“明初诗文三大家”之一宋濂名言名句
语文版九年级下册9918《送东阳马生序》
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当余之从师也，负箧曳屣行深山巨
谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲
通“肢”肢体 僵硬
裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵
热水
用
才
人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
住寓逆名旅作,主动人，每日天再食两，次无鲜肥滋味之的
通“披”，穿
的
享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，
腰佩 的
本文是一篇赠序，古代一种文体，其中 的“序”，并非“序言”，而是“赠言”的 意思。赠序多为推重、赞许或勉励之辞。它 与书序的性质不同，为文人之间的赠言。
读准字音
嗜（shì ）
硕（shuò ）
叱咄（chì duō） 俟（ sì ）
负箧（qiè ）曳（yè ）屣（xǐ ）
皲（jūn ）裂
媵（yìng ）人
送东阳马生序
宋濂
常言道：“自古雄才多磨难， 从来纨绔少伟男。”孟子也说： “天将降大任于斯人也，必先苦其 心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为。”
苦难
成功
垫脚石
宋濂(1310—1381)， 字景濂,号潜溪，谥文宪。
明初文学家，学识渊博，工 散文，文字简练朴素，与刘 基、高启为明初诗文三大家。 宋濂很受朱元璋器重，为明 代“开国文臣之首”，刘基 赞许他为“当今文章第一”。
衾（qīn ）
绮（qǐ ）
容臭（xiù ）
煜 （ yù ）
裘（qiú ）葛（gé）缊（yùn ）
冻馁（něi ）
谒（yè ）
撰（zhuàn）
贽（ zhì ）
喜欢
得到
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，
借向
的
来
每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
诗文选｜宋濂（1310-1381）
诗文选｜宋濂（1310-1381）简述宋濂（1310-1381），初名寿，字景濂，号潜溪。
祖籍金华潜溪（今义乌），后迁居金华浦江。
明初受朱元璋礼聘，被尊为“五经”师，为太子朱标讲经。
洪武二年（1369），奉命主修《元史》。
累官至翰林学士承旨、知制诰。
其时朝廷礼仪多为其制定。
洪武十年（1377）以年老辞官还乡，后因长孙宋慎牵连胡惟庸案被流放茂州，途中于夔州病逝，年七十二。
明武宗时追谥“文宪”，故称“宋文宪”。
以文章名世，被称“一代之宗”。
与刘基、高启并称为“明初诗文三大家”。
被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称其为太史公、宋龙门。
著有《周礼集说》《潜溪集》《萝山集》《浦阳人物记》等，后人将其诗文合辑成《宋学士全集》七十五卷。
传记宋濂，字景濂，其先金华之潜溪人，至濂乃迁浦江。
幼英敏强记，就学于闻人梦吉，通《五经》，复往从吴莱学。
已，游柳贯、黄溍之门，两人皆亟逊濂，自谓弗如。
元至正中，荐授翰林编修，以亲老辞不行，入龙门山着书。
逾十余年，太祖取婺州，召见濂。
时已改宁越府，命知府王显宗开郡学，因以濂及叶仪为《五经》师。
明年三月，以李善长荐，与刘基、章、溢、叶琛并征至应天，除江南儒学提举，命授太子经，寻改起居注。
濂长基一岁，皆起东南，负重名。
基雄迈有奇气，而濂自命儒者。
基佐军中谋议，濂亦首用文学受知，恒侍左右，备顾问。
尝召讲《春秋左氏传》，濂进曰：“《春秋》乃孔子褒善贬恶之书，苟能遵行，则赏罚适中，天下可定也。
”太祖御端门，口释黄石公《三略》。
濂曰：“《尚书》二典三谟，帝王大经大法毕具，愿留意讲明之。
”已，论赏赉（lài，赏赐），复曰：“得天下以人心为本。
人心不固，虽金帛充牣，将焉用之。
”太祖悉称善。
乙巳三月，乞归省。
太祖与太子并加劳赐。
濂上笺谢，并奉书太子，勉以孝友敬恭、进德修业。
太祖览书大悦，召太子，为语书意，赐札褒答，并令太子致书报焉。
寻丁父忧。
服除，召还。
洪武二年诏修元史，命充总裁官。
宋濂有名的词句
宋濂有名的词句宋濂，字子车，号仲甫，中国宋代文人，以其优美的词句而闻名于世。
以下是十个以宋濂有名的词句为主题的句子，符合要求的800字文章：1. 《鹧鸪天·孤雁高飞》：孤雁高飞，断云初散。
2. 《浣溪沙·玉楼春》：玉楼春，寂寞花开。
3. 《破阵子·春景》：春风又绿江南岸，明月何时照我还？4. 《望江南·梅》：梅花千树雪中开，香雾空濛月下来。
5. 《六州歌头·冬景》：夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
6. 《玉楼春·春恨》：几番新雨足花稀，梦里花魂憔悴。
7. 《浣溪沙·小院深深深几许》：小院深深深几许，才子佳人总相宜。
8. 《离亭燕·秋思》：长亭短亭亭亭在，天涯孤雁栖栖飞。
9. 《秋波媚·秋恨》：风送湖南秋已深，碧水寒山千里心。
10. 《浣溪沙·千山鸟飞绝》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
宋濂的词句流畅优美，表达深情。
无论是描写自然景色还是抒发人情感受，都能用简练而富有诗意的词句来表达。
他的作品常常给人以美的享受，让人产生共鸣。
他对自然景色的描绘充满了细腻的情感，让读者仿佛置身其中。
同时，他也表达了人情世故中的痛苦和思考，使人感受到他内心的矛盾和纠结。
他的词句犹如细腻的画笔，勾勒出了一幅幅动人的画面。
在阅读宋濂的词句时，读者可以感受到他对于自然的热爱和对于人生的思考。
他的词句让人感受到了自然的美丽和人生的悲欢离合。
他的词句中不仅有对于自然景色的描绘，更有对于人情世故的思考。
他的词句不仅具有美的形式，更具有深刻的内涵。
通过阅读宋濂的词句，读者可以感受到他独特的艺术风格和深刻的思想。
他的词句既有对于自然景色的描绘，又有对于人情世故的反思。
他通过对于自然和人生的思考，表达了自己对于美的追求和对于人生的思考。
他的词句深情而细腻，给人以美的享受和思考的空间。
宋濂以其优美的词句闻名于世。
他的词句不仅具有独特的艺术风格，更具有深刻的思想。
宋濂名言——精选推荐
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——葛洪4、恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。
——魏相5、放荡功不遂，满盈身必灾。
——张咏6、虚已者进德之基。
——方孝孺7、满盈者，不损何为？慎之！慎之！——朱舜水8、人生大病，只是一“傲”字。
——王阳明9、不骄方能师人之长，而自成其学。
——谭嗣同10、人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。
——申居郧11、盛满易为灾，谦冲恒受福。
——张廷玉12、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
——老舍13、昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。
——冯雪峰14、我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。
——冯雪峰15、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
——毛泽东16、我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。
成绩越大，越要谦虚谨慎。
——王进喜17、“骄傲”两个字我有点怀疑。
凡是有点干劲的，有点能力的，他总是相信自己，是有点主见的人。
越有主见的人，越有自信。
这个并不坏。
真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自己就会谦虚起来，要不然他就混不下去。
——邓小平18、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。
《送东阳马生序》知识点总结
《送东阳马生序》知识点归纳一、文学常识1、宋濂：明初文学家、政治家，字景濂，号潜溪，宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。
2、赠序，始于唐代。
是文人临别赠言性质的文字，内容多是勉励，推崇，赞许之辞。
二、[1]嗜：特别爱好，喜欢[2]无从：没有办法。
[3]致：。
致：得到。
[4]假借：借。
“假”也是借的意思。
[5]弗之怠：即“弗怠之”,不懈怠,不放松抄书.“之”是“怠”的宾语，指“笔录”这件事。
代词作宾语，宾语前置。
[6]走：跑。
[7]逾约：超过约定的期限。
[8]加冠：加冠之后，指已成年。
古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽）仪式，表示已经成人。
后人常用“冠”或“加冠”表示年以二十。
这里即指二十岁。
[9]患：担心，忧虑。
[10]硕师：学问渊博的老师。
硕，大。
[11]尝：曾经。
[12]趋：奔向。
[13]先达：有道德，有学问的前辈。
[14]叩问：求教。
叩，请教。
[15]德隆望尊：道德声望高。
又作德高望重。
[16]门人弟子填其室：学生挤满了他的屋子。
门人、弟子，学生。
填，塞。
这里是拥挤的意思。
[17]辞色：言语和脸色。
[18]援疑质理：提出疑难，询问道理。
援，引，提出。
质，询问。
[19]俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵（表现尊敬而专心）请教。
[20] 叱咄：训斥，呵责。
[21]至：周到。
[22]复：这里指辩解。
[23]俟：等待。
[24]负箧（qiè）曳屣（xǐ）：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。
[25]穷冬：隆冬。
[26]皲（jūn）裂：皮肤因寒冷干燥而破裂。
[27]舍：这里指学舍，学校。
[28]支：通“肢”四肢的意思[29]媵（yìng）人：待嫁的女子，这里指侍女[30]汤：热水。
[31]沃灌：浇水洗。
[32]衾：（qīn）被子。
[33]寓逆旅：住在旅店里。
逆旅，旅店。
[34]容臭：（xiù）香袋。
臭，气味这里指香气[35]烨（yè）然：光彩照人的样子。
[36]缊（yùn）袍敝衣：破旧的衣服．缊，旧絮．敝，破．[37]口体之奉：指衣食的享用[39]县官：这里指朝廷。
元末明初-宋濂《阅江楼记》原文、译文及注释
元末明初-宋濂《阅江楼记》原文、译文及注释原文：阅江楼记元末明初-宋濂金陵为帝王之州。
自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。
逮我皇帝，定鼎于兹，始足以当之。
由是声教所暨，罔间朔南；存神穆清，与天同体。
虽一豫一游，亦可为天下后世法。
京城之西北有狮子山，自卢龙蜿蜒而来。
长江如虹贯，蟠绕其下。
上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐。
遂锡嘉名为“阅江”云。
登览之顷，万象森列，千载之秘，一旦轩露。
岂非天造地设，以俟大一统之君，而开千万世之伟观者欤？当风日清美，法驾幸临，升其崇椒，凭阑遥瞩，必悠然而动遐思。
见江汉之朝宗，诸侯之述职，城池之高深，关阨之严固，必曰：“此朕沐风栉雨、战胜攻取之所致也。
”中夏之广，益思有以保之。
见波涛之浩荡，风帆之上下，番舶接迹而来庭，蛮琛联肩而入贡，必曰：“此朕德绥威服，覃及外内之所及也。
”四陲之远，益思所以柔之。
见两岸之间、四郊之上，耕人有炙肤皲足之烦，农女有捋桑行馌之勤，必曰：“此朕拔诸水火、而登于衽席者也。
”万方之民，益思有以安之。
触类而思，不一而足。
臣知斯楼之建，皇上所以发舒精神，因物兴感，无不寓其致治之思，奚此阅夫长江而已哉？彼临春、结绮，非弗华矣；齐云、落星，非不高矣。
不过乐管弦之淫响，藏燕赵之艳姬。
一旋踵间而感慨系之，臣不知其为何说也。
虽然，长江发源岷山，委蛇七千余里而始入海，白涌碧翻，六朝之时，往往倚之为天堑；今则南北一家，视为安流，无所事乎战争矣。
然则，果谁之力欤？逢掖之士，有登斯楼而阅斯江者，当思帝德如天，荡荡难名，与神禹疏凿之功同一罔极。
忠君报上之心，其有不油然而兴者耶？臣不敏，奉旨撰记，欲上推宵旰图治之切者，勒诸贞珉。
他若留连光景之辞，皆略而不陈，惧亵也。
翻译：金陵为帝王之州。
金陵是帝王居住的城邑。
自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。
从六朝以至南唐，全都是偏安一方，无法与当地山川所呈现的王气相适应。
逮我皇帝，定鼎于兹，始足以当之。
直到当今皇上，建国定都于此，才足以与之相当。
宋濂的名言诗句
宋濂的名言诗句1. 吴均、宋濂的名言各三句“绝壁干天，孤峰入汉。
绿嶂百重，青川万转”，“风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西”（吴均）1、《与朱元思书》吴均①水清：水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。
②水急：急湍甚箭，猛浪若奔。
③爱慕自然，避世退隐的高洁志趣：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
②③ 2、《送东阳马生序》宋濂①余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请，或遇其叱咄，色欲恭，礼愈至，不敢出一言以复。
②乐而忘忧的句子：心中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
2. 关于文字的名言警句敏而好学，不耻下问。
——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子兴于《诗》，立于礼，成于乐。
——孔子读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到。
——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本。
——欧阳修读万卷书，行万里路。
——刘彝黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
——于谦书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
——阮元。
3. 结合送东阳马生序,谈谈宋濂的故事对你的学习有什么启示.你参考参考，有点长，你可以摘抄，不行再说哦~~~~~~· 求学之路是艰难坎坷的，只有不畏艰难，勇于探索，具有恒心和毅力，才能学有所成，勤奋学习是取得成绩的根源. 作为一个德高望重的大儒，宋濂给一个同乡的小青年写文章，多说些教训的话谁也不会认为过分.但本文主要不是以教训的口吻写出，而是回忆自己求学时的艰辛，从而勉励马生奋发学习.宋濂回忆的内容是十分生动的.家贫，买不起书，只好借.借书要讲信用，到期必还.于是，只好抄录，容日后细读.求师更加艰辛，须跑百里之遥，向“先达”“执经叩问”.古人讲究“师道尊严”，不像今天提倡“师生是朋友”. 宋濂必须恭恭敬敬小心翼翼地请教老师，甚至连说话的语调，脸上的表情都要格外注意.否则，“先达”认为“孺子不可教”，你就永远失去了求教的机会.我们不提倡这种师生关系，我们认为师生间应融洽些，谈笑风生，未尝不可，甚至可以开开玩笑.但应懂得这样一个道理：作为学生，你要想从老师那里学到更多的东西，没有谦虚好学的态度是不行的.古今中外，许多成功者就是以一颗虔诚之心打动了师长而尽得其传.有的中学生认为今天不需要宋濂这套迂腐之论了，其实不然，宋濂讲的道理，今天仍有意义. 我们最受感动的是宋濂“缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”这句话了.人一生中最难忘的是艰难困苦的折磨.宋濂以其名臣重弼的身份回顾少时求学艰辛，其心中必定感慨万千.我们佩服宋濂的心态.人，生活中常遇到不平衡，尤其是同学、同事之间.别人吃得好，穿得好，花钱如流水；而自己节衣缩食，囊中羞涩，这种强烈反差对一个人的心理考验是十分严峻的.谁能在这种考验中经受得住，谁就有希望到达光辉的顶点.有的人，把持不住自己，走向另一条路了. 当今的中学生，比吃比穿之风甚盛.有的中学生月消费抵得上一个普通职工的月工资收入.非名牌不吃，非名牌不穿.比宋濂的“同舍生”强多了.在这样的环境中，有没有宋濂式的人物？有.他们像宋濂一样，埋头学习，刻苦勤奋，以优异的学习成绩考入大学；有的还有所发明创造. 文章现身说法，对比鲜明，语言朴实，描述生动，毫无矫揉造作之嫌，处处表现出一位长者的厚道.“余幼时即嗜学”，既平实又生动，娓娓道来，如数家珍，亲切感人.“余故道为学之难以告之”，意蕴绵长，回味不绝.整篇文章，浑然天成.。
元末明初-宋濂《送东阳马生序》原文、译文及注释
元末明初-宋濂《送东阳马生序》原文、译文及注释题记：明洪武十一年（1378），宋濂告老还乡的第二年，应诏从家乡浦江（浙江省浦江县）到应天（今江苏南京）去朝见，同乡晚辈马君则前来拜访，宋濂写下了此篇赠序，介绍自己的学习经历和学习态度，以勉励他人勤奋。
原文：送东阳马生序元末明初-宋濂余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。
余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辨，言和而色夷。
自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。
其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？翻译：余幼时即嗜学。
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“明初诗文三大家”之一宋濂名言名句
1、努力耕耘，少问收获。
2、不信书不能提高境界，光信书不如无书。
3、穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
4、语言是心灵和文化教养的反映。
5、知识上的富有可以享受心灵上的满足。
6、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
7、高尚的语言包含着真诚的动机。
8、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
9、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
10、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
11、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
12、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
13、功有所不全，力有所不任，才有所不足。
14、勤学和知识是一对最美的情人。
15、不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
16、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
17、再高深的学问也是从字母学起的。
18、教育人材，为根本计。
19、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
宋濂名言名句。
20、读书在某种意义上来说是养心。
21、读过一本好书，像交了一个益友。
简介：
宋濂（1310年11月4日—1381年6月20日，初名寿，字景濂，号潜溪，别号龙门子、玄真遁叟、仙华生、元贞子、元贞道士、仙华道士、幅子男子、无念居士、白牛生、南山樵者、南宫散史、禁林散史，汉族，祖籍金华潜溪，至宋濂时迁居金华浦江（今浙江浦江）。
明初著名政治家、文学家、史学家、思想家。
与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”，又与章溢、刘基、叶琛并称为“浙东四先生”。
被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称其为太史公、宋龙门。