关于金山中学学生对新闻关注程度的调查

从年级上看，高一有少数学生（男生2.17%，女生2.86%）“从来都不看”，而高二只有理科班男生的1%“从来都不看”。
被调查学生最经常看的电视节目是影视节目（37.91%），其次是综艺节目（22.56%）、体育节目（18.6%）、新闻节目（12.33%）以及其他（8.6%）。从中可以看出新闻节目还是偏受高中学生冷落的；而娱乐休闲性比较强的影视节目和综艺节目则偏受欢迎。
参考相关文献和网站的报道，为我们的调查提供更扎实的理论依据，同时更加全面的了解当今中学生对新闻的关注程度，以弥补调查对象的局限性。
2.调查对象
本次调查于2007年10月在汕头市金山中学开展，调查对象包括高一和高二的学生，其中高一学生210人（男生106人，女生104人），高二学生220人（男生110人，女生110人），总共430人。
接受调查的学生们在周末或假期的上网频率比较高，经常上网和有时上网的人数占总的调查人数的80.93％，很少上网的只占14.19%，而从来都不上网的只有4.88%。这也说明了学生中的电脑和因特网的普及率比较高。
男生在假期经常上网的人数比例一般要大于女生，所占比例均在45％以上，这其实也就是男生相对女生更喜欢网络的现象。
五、原因分析
从调查的结果，联系学生的实际，我们认为造成中学生对新闻热点关注不够的原因大约有以下几点：
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ从社会角度来看，应试教育体制是导致中学生关注新闻程度不高的根本原因。
应试教育更关注的是学生的学业成绩，而大学的录取制度大部分也是以学生的考试分数进行一票否决制，在这种教育体制下，学校、家庭都是以分数为指挥棒，学生也只能围着考试转。
如图2所示
图2
经常上网，但是不同群体上网所做的事情也有所差别。高一男生以聊天为主，高二理科男生上网最经常玩游戏；男生上网浏览新闻的比例比女生的比例大。
从年级上看，高一学生上网玩游戏的比例要小于高二学生；高一男生上网查找资料的比例明显小于其他被调查群体；高二学生上网聊天的比例稍小于高一学生；高二男生上网浏览新闻的比例相对大于其他群体，以高一女生和高二理科女生浏览新闻的比例最小；高一学生上网看电影的比例在18%左右，比高二学生的比例大；做其他事的人数比例相当。
二、方法
1.资料收集方法
本次调查采取问卷、参考相关文献和相关网络报道的方法收集资料。
问卷由16道选择题与1道问答题构成，主要询问在校高中生对新闻的关注程度。问卷的编写、被调查学生的抽取及问卷的发放与回收，均由实习队21名队员在金山中学分工协作实施和完成。实际发放问卷450份，按照各班级人数及男女比例大小分配问卷的发放数量。回收问卷439份，其中有效问卷为430份，有效率为96.67％。
其一，当今的高考试题中虽有时事政治部分，但比例小，考的也仅仅是些表面的东西。从调查结果中我们可以看出，现在还是有学生会用一定的时间去了解一些时政、经济方面的新闻，但了解有限，深度也不够，仅仅还是停留在为考试而看的层面上。所以他们一般不会也没有足够的能力在平时与同学的交流当中谈及时政、经济方面的新闻，更不用说他们完全不了解的其他类型的新闻。
从年级上看，高二学生经常上网的比例普遍比高一学生大；而有时上网的人数比例在高一和高二学生中人数相当；很少上网和从来不上网的比例在高一和高二中也相差不大。
八成的学生经常上网，但是，利用网络关注新闻的却很少。调查显示，学生们上网最经常做的事情是查找资料（占了26.05%）和聊天（有23.02%），其次是玩游戏（占13.72%）和看电影（13.26％），浏览新闻所占比例最小，只有11.86%。
2、从学校的方面来看，中学生对新闻的关注程度主要由学校的重视程度和学校的设施配备两方面决定的。
其二，现在中学生为了能顺利挤过高考这座独木桥，不得不把自已仅有的一点点课余时间也大部分用在需要考试的课程学习上，根本就不存在多少时间去了解与考试无关的事，更何况是学生本来就不太感兴趣的新闻！我们每个人都必须有一定的休息娱乐的时间，处于中学时代的学生也同样。所以从结果分析中我们不难看出，很多学生都因为没时间而不关注新闻，完全真正属于学生的课余时间大部分也被学生用来娱乐，看电影，综艺节目和玩游戏成了他们的最爱。
5、学生们关注新闻大多是为了了解国家大事，却对这些新闻不感兴趣。
调查结果显示，学生们关注新闻的原因大都出于要了解国内外大事，占调查人数的39.53﹪，；也正因为如此，所以相对其他类型的新闻，学生更加关注时政、经济类的新闻；其次是要积累谈资，比例为20﹪。在高一年级中，女生关注新闻的原因中，比例最少的是了解明星近况，占7.75﹪，而男生受家庭学校的影响最少，只占2.86﹪。在高二年级，男生对于国内外大事的关注度明显高于女生，理科班的男生有44﹪为了了解国内外大事而关注新闻，文科班的男生则有47﹪，而女生方面，理科女生与文科女生的比例分别为34﹪和35﹪。在调查中值得注意的是，高二的学生除了文科班的男生，他们关注新闻的原因排名第二的是积累谈资的需要，而文科班的男生排在第二的则是其他原因，占24﹪，这是文科班男生的不同之处。
关于金山中学学生对新闻关注程度的调查
华南师范大学金山中学实习队
一、导言
随着素质教育的不断发展和日趋完善，社会对综合性人才越来越求贤若渴。从前的那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的所谓人才也必将淘尽于滚滚革命大浪之中。只有切实地不断提高自身业务水平，多渠道地获取各种信息，使自身的能力不停地更新、完善，才能使自己在这飞速发展的社会中不至于逆水行舟。这其中摄取与更新新闻信息是极为重要的一种方法。做好中学生对新闻关注的正确引导，是为了更好地适应新形势下进一步加强和改进中学德育教育工作的要求，有利于提高中学生群体的思想道德素质和科学文化素质；同时中学生作为新时代的接班人，关注新闻热点，直面社会、参与社会、融入社会，是他们社会责任感的体现，他们思想的火花也只有在理想与现实的碰撞中产生，在与社会的接触过程中得以深化、提高；中学生全面了解新闻有助于扩展自己的知识阅历，有助于培养正确的价值观和人生观，有助于中学生通过了解国家出台的各种政策，能够正确的熟知就业方向以及各方面人才需求，更好地把自己塑造成人才。鉴于以上几点原因，以及根据课题研究的方向，我们决定对实习的学校汕头金中的学生对新闻关注程度的情况进行一番调研。我们主要采用问卷调查分析的方法，更加真实地反映学生对新闻关注程度的情况，发现问题及其原因，为加强中学生对新闻关注提出有效的建议，引起有关部门的重视，把中学生对新闻热点的关注纳入到培养社会主义事业合格建设者和接班人的大局中。
2、学生周末在家的时候经常看电视，经常上网，但多是喜欢影视综艺节目，对关注新闻甚少。
3、在关注的新闻中，大多学生表示自己关注的是时政、经济方面的新闻，目的是为了了解国家大事；但是极少在同学之间谈论，原因是大家对这种新闻不感兴趣。
4、在相对封闭的校园环境里，学生没有很好地利用校园广播获取新闻信息。
5、多数学生希望学校改善环境，为学生关注新闻提供更加方便的途径和环境。
在学生看来，学生环境存在不少需要改善的方面：校内报纸数量不足，更新速度慢；阅报亭数量太少，报纸栏展出的新闻时效性不高，种类少；学校重视不够，校内设备安排欠妥善，例如：不允许学生带手机，校内可上网的电脑少，部分教室的电视存在问题。又因金中是内宿学校，离市区较远，地理上造成了咨询信息的沟通不便。
通过调查，学生建议从以下渠道、方法获取更多新闻：
2、 经常看电视，但多是喜欢影视综艺节目，对关注新闻甚少。
从总体上看，周末在家收看电视（包括通过PPLive、FTP下载等）的学生占大多数：“经常看”的占46.74%，“有时看”的占37.21%，而“从来都不看”的仅占总体的2.33%。
从性别上看，高二的女生（包括文科班和理科班）“经常看”的百分比高于总体。女理52%，女文57%。从这可看出，高二女生相对高一男女生、高二男生周末在家收看电视的频率都要高。
1、报刊、杂志等文字媒体：
每天通过课室投影定期投影当天重要新闻，每班定期分发报纸，丰富图书馆报纸种类、数量。
2、广播等声音媒体
每天中午广播站广播（或转播）重要新闻
3、电视等电视媒体
利用课间或晚自修时间组织观看新闻联播等新闻节目
4、网络（手机）等网络媒体
开放机房或课室电脑给学生使用，建立学校自己的资讯交流网站或新闻资源分享网站，手机上网（不可能）。
6、在相对封闭的校园环境里，学生没有很好地利用校园广播获取新闻信息。
调查结果显示，从电视中获取新闻是当代学生了解新闻的主要渠道，占37.67﹪，其次是通过报纸，占30.23﹪，再次是网络，比例为23.49﹪,通过广播以及其他途径的比例很少，分别占4.88﹪和3.72﹪。
如图5所示
图5
7、多数学生希望学校改善环境，为学生关注新闻提供更加方便的途径。
从以上多项数据可以看出，中学生对新闻是关注不够的，究其原因，多数调查对象表示是不感兴趣，占59.3﹪，其次是没时间，占17.44﹪，再次是欠缺知识背景，了解困难，占13.26﹪。在高一年级中，男生由于不感兴趣而不关注新闻的比例明显高于女生，男生比例为64.84﹪，女生则为45.16﹪，而且在高一的男生中，因为某些新闻与自己无关和欠缺知识背景，所以不关注新闻的比例一样，皆为8.79﹪。在高二年级，理科班的学生与文科班的男生不关注新闻的原因，比例由高至低（前三名）皆为不感兴趣、没时间和欠缺知识背景，了解困难，而文科班的女生就有所不同，有67﹪的人由于不感兴趣而不关注新闻，还有25﹪的认为欠缺知识背景，了解困难而不关注新闻，排在第三位的是6﹪的没时间。文科班的学生皆没有人选择与自己无关这个原因，而理科班的学生中，选择这个选项的，男生的比例为5﹪，女生为6﹪。
5、与人交流（媒人）
希望老师多在课堂教学中穿插时事新闻，多举办时政新闻交流会。
四、结论
通过对调查问卷的数据分析，结合有关书籍和报道，我们得到以下结论：
1、学生平时阅读报纸杂志的种类繁多，但是获取报纸杂志信息的途径单一，大多是通过购买报纸杂志，而没有充分利用学校图书馆和报亭提供的报纸杂志；而且所阅读也多不是为了了解新闻热点。