优秀的教育工作者先进事迹材料
优秀教师先进个人事迹材料四篇

作为教师,应该是为人师表、教书育人,在自身的行为和思想上要给学生树立榜样。
下面是为您推荐优秀教师先进个人事迹材料四篇。
优秀教师先进事迹材料第一篇1998年师范毕业后,易丽芳老师一直任教于岳阳市南湖新区湖滨学校。
先后担任过班主任、教研组长、备课组长、教务主任、校务会成员。
担任班主任13年,易老师重视扶优辅潜工作、重视家访工作,班级班风好、学风好,深受学生和家长好评。
担任教务主任7年,仍然一线任教语文学科,执教班级学生成绩在平行班级中一直名列前茅,组织开展多种教学研讨活动,组织学生参加各类比赛活动,并取得了较好成绩。
执教的《一个接一个》在湖南省教育协会组织的教学研讨活动中荣获二等奖;撰写的论文也多次在全国、省、市级论文评选中获奖。
其中论文《浅谈小学古诗教学》、《在语文教学中继承传统文化》获"国家级二等奖";论文《汉语拼音教学刍议》《浅谈低年级对话训练》获"省级三等奖";论文《小学古诗教学刍议》、《在语文教学中继承传统文化》《汉语拼音教学刍议》获"市级二等奖";论文《浅谈信息技术在语文新课程教学中的作用》获"市级三等奖"。
在中央教科所十一五重点课题《传统文化与语文教学》的研究中,参与编写的校本教材获"国家教研成果"一等奖,学校两次获全国"优秀实验学校"荣誉称号,我也两次被评为全国"优秀实验教师"。
辅导学生方面,指导学生参加市直小学古诗词朗诵比赛获得一个一等奖,一个三等奖,同时被评为"优秀指导老师";指导学生参加演讲比赛,荣获"优秀指导老师奖"。
指导学生参加学校作文竞赛,获得一个一等奖,两个二等奖。
在远程教育培训中两次获得"优秀学员"。
在学校近几年的青年教师比武中,获得了两个一等奖,一个二等奖。
曾被评为"区级先进工作者"、"区级优秀教师"曾选拔参加"省级骨干班主任"和"市级骨干班主任"培训。
学校先进教育工作者典型事迹材料

学校先进教育工作者典型事迹材料•相关推荐学校先进教育工作者典型事迹材料(通用19篇)在日常生活或是工作学习中,大家总少不了要接触或使用事迹吧,事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
到底应如何拟定事迹呢?以下是小编为大家收集的学校先进教育工作者典型事迹材料,仅供参考,欢迎大家阅读。
学校先进教育工作者典型事迹材料篇1自任职以来,方德顺同志充满了对教育事业的赤诚之爱,充满了对少年儿童的赤诚之爱,这爱既滋润了孩子,也成就了他的事业,更升华了他的人生理想,由于工作成绩突出,他先后被授予为全国“优秀教师”、全国“小学十佳新锐校长”、全国“学校管理创新示范校长”、全国“一级星星火炬”奖章获得者、全国“爱国主义教育最佳园丁”、“中华杰出英模人物”、中国教育学会小学语文教学研究会“系统先进工作者”、贵州省第八批“特级教师”;贵州省“五一劳动奖章”获得者、贵州省现代教育技术实验先进工作者、贵州省小继教第一阶段先进管理工作者、贵州省“小学语文骨干教师”、贵州省教育系统“关心下一代先进工作者”、六盘水市“劳动模范”、六盘水市“十大杰出青年”、六盘水市人民教育基金奖“优秀教师”、全市“关心下一代工作优秀工作者”、市直机关“优秀共产党员”等称号。
对于他的业绩,《六盘水电视台》多次在“乌蒙之星”栏目以《脊梁》为题进行了专题报道。
一、加强研究,提升自我任教之初,方德顺同志就意识到,毕生心血将奉献给小学教育这份事业。
担任校长以来,由于市实验小学规模较大(近3000名师生),他虽然没有上课,但一直坚持听课、进行教师培训和课题研究。
他现在不仅承担着六盘水市小学语文教学研究会理事长的任务,还承担着国家教育质量创新管理决策顾问的任务,多次承担市、省、全国小学语文优质课评委的任务及六盘水市小学高级教师评委的任务。
与此同时,不仅完成了国家级课题子课题《开发和利用课件提高课堂效益的研究》任务,该课题并评为全国优秀子课题,其成果荣获全国和省课题研究成果评选三等奖等,主论文被评为省级一等奖和发表,而且现在正承担和实施着市级课题2项,参与市级课题研究5项。
优秀教育工作者事迹材料

优秀教育工作者事迹材料优秀教育工作者事迹材料5篇在现实生活或工作学习中,大家都用到过事迹吧,事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进,学习先进的作用。
以下是作者收集的关于优秀教育工作者事迹材料的相关内容,供大家参考!优秀教育工作者事迹材料【篇1】徐岚在“本溪”这所以“创新、奉献、敬业、求实”为传统精神的上海市示范幼儿园、“市课改园”的教师岗位上工作了十多年。
她和“本溪”一起经历成功的“辉煌”,她也品尝着示范园工作的“辛苦”。
但她始终满怀激情地投入教育教学工作。
可以说,她是与“本溪”和孩子们共同成长起来的。
在本溪工作的的十多年时间里,徐岚从一个普通的教师逐渐成长为一个入党积极分子、政治学习组长、工会小组长和工会委员。
她以兢兢业业、勤恳踏实的工作态度赢得了同事和家长的信任;同时又以高度的责任感和敬业精神为孩子们的成长开辟了一片广阔的天空。
作为“课改基地”的教师,她义无返顾的投入幼教改革。
她全程参与的“二期课改”,使她转变观念,找到现代化的教育观念,掌握学习、思考的方法,并且尝试与教育实践相结合,将幼儿的自主发展作为培养的目标与途径,较好的实践了与“幼儿发展为本”的理念。
成为了“示范园”中具有较强的实践能力的骨干教师。
在经历了“一期”和“二期”的课改之后,逐渐积累起课改经验的她,又先后于20__年到20__年连续3年被园方聘为成熟教师,成为园内课题小组“幼儿自主性探索学习活动”研究的带头人,并于20__年11月获得杨浦区“二期课改”先进的荣誉。
敬业爱岗理解至上徐岚总是快乐地工作着,并且用她快乐的笑容影响着周围的家长和同事们。
在本溪的工作以及全程参与的课改经历,为她积累了不少宝贵的工作经验。
她常常会将自己的一些新奇的想法和经验“拿来”与同事们共享,有时同事遇到问题她也总是主动帮助解决或提出自己的建议;有的同事新来不久,不太了解“二期课改”的理念和方式,她也会耐心地进行解释和分析,帮助她们尽快地融合到快节奏的工作当中。
优秀教师先进事迹推荐材料(通用18篇)

优秀教师先进事迹推荐材料(通用18篇)优秀教师先进事迹推荐材料(通用18篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过事迹材料吧,根据事迹材料的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。
什么样的事迹材料才是规范的呢?以下是小编收集整理的优秀教师先进事迹推荐材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
优秀教师先进事迹推荐材料篇1不言春作苦,愿化春泥护红花领导称赞她时评价颇高:“实在、勤恳、有潜力,有发展前途”;同事们提起她时推崇倍至:“真诚、进取、热情”;学生们谈到她时尊敬无比:“善良、慈祥,就像妈妈一样”……她就是翔安区祥湖小学教师蔡芬香。
她在教育这片沃土上已耕耘了整整16年的时间。
16年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。
对于曾经付出的心血,她感受更多的是充实和快乐,是春泥护红花的满足。
认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行,有着很强责任心的人。
她总是这样说:“一个人如果只具有强烈的责任心,没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。
一切要从头开始,做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。
”于是她为自己定下了努力的方向。
朝着这一方向,几年来她不断探索、进取、努力完善自己,去实现诺言。
作为教师,她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲,奉献的越多,付出的也就越多,但她无怨无悔。
16年来,她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作。
工作可谓繁多又艰巨,要挑起,总得有一定的勇气。
于是,凭着年轻人的不怕苦、不怕累,敢于挑战,勇于创新的精神,她挑起了,并且不断的告诉自己:“要做就要做最好的!”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱,她踏踏实实地在教育这块土地上,孜孜不倦地耕耘着,守护着红花。
教书育人,比翼双飞。
她时刻以“敬业乐业好园丁,教书育人排头兵”自勉。
在教学与学校工作中不停地钻研。
于是,在学校工作中,她抓住时机、针对实际,开拓创新这三大原则来工作。
优秀教师先进事迹材料范文原创6篇

优秀教师先进事迹材料范文原创6篇每位教师都是值得大家尊敬的,他们将自己的一生奉献与教育事业。
这里给大家带来的是优秀教师先进事迹材料范文原创6篇,有兴趣的小伙伴可以进来看看,参考参考!【篇一】无论从事什么的工作对自己都要有严格的要求,来教学处工作两年有余的何老师就是这样一直警戒自己,把每一项工作都要做到精益求精。
在琐碎繁杂的工作中时刻不忘提醒自己要加强服务意识,带病工作和加班也是稀松平常。
每天都忙碌在繁复的办公室事务中,但她坦言为师生服务充实且有意义。
何老师能将每项工作都尽自己所能做到极致,对自身严格要求,所以在各类大型考试的考务中无一例差错。
从去年开始学校进行长短课的作息时间大的改革,因为课程设置的课时安排是按分钟为单位,并且每个年级的作息时间还略有不同,工作量非常大,要耗费大量的精力和体力进行课表编排。
何老师利用假期,对全校10个年级,66个班,近200名校内外教师的课表进行了统一的编排,工作到通宵实属常态。
她发挥数学老师的优势,对作息时间进行了全面的分析,将课程设置与作息时间有机组合,将任课教师进行合理的排列,在满足长短课作息时间的同时还满足了校内外教师近100条的排课限制,终于在最短的时间完成了学校领导和老师们满意的第1稿的课程表。
【篇二】她今年78岁,退休前一直从事农村教育工作,38年来兢兢业业,受人尊敬;退休后,本可安享晚年的她却在古稀之年创办了一个不收费、不收礼的校外家庭辅导站,常年义务辅导弱势群体子女,用自己的行动点亮孩子们的"心灯",她就是里庄中心小学退休教师朱xx。
这是一座普通的农家小楼,屋前的院子里种满了桂花、茶花、铁树等各式花草,青翠淡雅,楼底是一间小阳光房,走进屋内,一张方桌、一排小书桌和小方凳,还有一个放满了书籍的书柜,简单却也温馨。
在这间小阳光房里,朱xx已经坚持8年义务辅导当地多名弱势群体子女,每天下午学校放学后,她都要在门口等着孩子们过来做作业、温习功课。
她还为这间阳光房取名为"温馨小屋",希望孩子们能够在这里感受到家一样的温暖。
优秀教育工作者先进事迹材料3篇

优秀教育工作者先进事迹材料3篇名词。
字面意义为工作的人,是对从事打工这项工作操作的人们的通称。
工作者是一个涵义特别广泛的概念,凡是通过从事不同职业贡献某种工作专业技能并获得对应合法收入的人都可称为工作者。
下面是我为大家带来的优秀教化工作者先进事迹材料3篇,希望能帮助到大家!优秀教化工作者先进事迹材料1篇本人xx年毕业于xx师范,本科学历,是xx中心学校一名数学老师。
我在多年的教学生涯中,始终以一名优秀老师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业。
在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。
并在多年的教化教学中,多次得到各级政府机构的嘉奖。
本人详细做法如下:一、用爱的和弦,奏出美的乐章作为一名老师,不仅要教给学生学问,更重要的是教会学生做人,而这就须要我们老师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。
我认为爱心是宏大的,是老师的天赋,是开启孩子心灵之门的钥匙。
xx是我班的一名六年级学生,母亲智障,父亲长年外出打工,他与爷爷、奶奶一同生活。
因为缺少双亲的关爱,他行为离群,常常迟到、旷课,常因一点小事就向同学大打出手。
看到这一切,我没有因他违犯纪律而训斥他,挖苦他,而是以母亲般的爱心关切他,爱惜他,得到了暖和的肖军志从今像变了一个人似的,性格开朗活泼起来,并能严格要求自己了,学习也努力了。
可见,爱对教化而言是何等重要,犹如鱼儿离不开水,白云离不开蓝天一样。
那么要想与学生建立起深厚的师生情,爱是一座桥梁,更是一种无言的承诺。
二、班级管理,持之以恒我虽然不是领导,但是51人的娃娃头。
我深知良好的班级秩序是搞好教化教学的保证,为了抓好班级的常规管理,我制订了行之有效的班级管理制度。
就拿卫生工作来说吧,它本是我校的老大难,可是,在我的这个班级就变得不难了。
我的方法是:要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时,都要首先检查自己座位四周是否卫生,让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净,头发是否梳理好,红领巾是否佩带工整等。
优秀教育工作者事迹材料15则

优秀教育工作者事迹材料15则优秀教育工作者事迹材料范文一“以事业为重,用心灵育人。
”是xxx同志从事教育教学工作的真实写照。
从踏入讲台的第一天起,她就立下了“当圆丁培育百花,做黄牛无私奉献”的誓言,在那一方黑板前,用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗,用满腔的热血谱写着自己的人一辈子乐章。
一、做学校的好教师xxx老师自参加工作以来一直担任语文教学及班主任工作,任教以来,一直以“做一名好老师”为追求目标,始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作,以“勤奋钻研、不断探究”为自己工作的座右铭,严格要求自己,把根深深地扎在第一线的教育教学土壤中。
在教学实践中,xxx老师深深地明白得:一个良好的教师必须具备高尚的思想品质、饱满的政治热情、良好的素养修养,用自己的行为、思想、语言来阻碍学生、教育学生。
德是一个人的立身之本,作为一名人民教师,xxx始终坚持学习党的教育方针和政策,坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑,认真学习时事政治,关怀国家大事,积极参加学校组织的各项政治学习,认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神,服从领导安排,维护学校领导的权威,遵守学校的各项规章制度,严守工作纪律,始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己,树立良好的师德形象。
工作中团结同志,以大局为重,从不因个人的一点小事而阻碍工作。
xxx深知育人先正己的道理,明白得教师必须以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,因此经常阅读像《新世纪教师素养》等大量的道德修养书籍、《新时期班主任工作创新》等适应新课程改革等书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,不断提高自身素养,在进展中提升自我,努力使自己不被新时期浪潮所淹没,以便使自己更好地适应社会进展的形势。
为了适应新世纪教育工作的需要,xxx老师把学习做为自己的使命,勤学不辍,努力提高自身的素养。
她利用业余时刻进修,自学大学课程,1998年专科毕业,2005年又进修大学本科文凭。
先进教师事迹材料(通用5篇)

先进教师事迹材料(通用5篇)先进教师事迹材料1她,一名普通老师,从教24年,始终在教育第一线担任语文教学工作及班主任工作,无私奉献,甘为人梯;她,24年来,爱岗敬业,默默奉献,在平凡的岗位上书写了朴实无华的人生。
爱教育,爱学生一直是24年来她不变的心灵坐标。
有了这个坐标,无私奉献,甘为人梯。
工作中从不斤斤计较,始终全身心的投入到教学中,她为了能更好地完成任务,加班加点,是家常便饭,却乐此不疲,始终保持不错的精神状态。
早晨和学生一起跑操,下午和学生一起进教室,组织学生学习,年年如此,天天这样。
有了这个坐标,她教书育人,爱满学生,情满课堂。
课堂教学饱含情感,用真心真情感染学生。
学生学习语文的兴趣浓厚,班级语文成绩一直走在前列。
有了这个坐标,作为班主任的她严于律己,身正为范,平等尊重每一位学生,做到“亲其师,信其道”,所带班级师生关系和谐,深受学生喜爱和信服。
学生从她平易近人的言行,求实钻研的态度,受到极大的影响。
她这种兢兢业业、恪尽职守的工作精神深得同行的好评。
日复一日,年复一年,她始终坚守着自身的岗位,奉献了自身的青春,她无怨无悔。
因为她坚信:心中有理想,再累也快乐。
她就是这样一位朴实的老师,学校是她的家,工作是她最大的快乐。
她就是高燕老师。
先进教师事迹材料2谁为青春阳光代言,谁为幼儿保驾护航,谁追梦在幼教路上?是她,就是她,开发区实验幼儿园幼儿教师:许然,一位充满活力、散发自信的青年教师。
在她的身上我们感受到认真踏实的工作态度、敬业爱岗的工作干劲、团结进取的合作精神。
20XX年毕业于如皋高等师范学校幼师专业的她,踏上幼教之路已有7年,7年来,她努力着、收获着、进步着……青涩走向成熟她兴趣广泛,除擅长绘画和剪纸外,还会唱、会跳、会讲。
俗话说“学高为师,身正为范”,在生活中、工作中她时刻铭记自身的身份与职责,在重视知识学习的同时注意自身高尚道德情操的培养,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
优秀的教育工作者先进事迹材料
孙明尘同志,38岁,中共党员,蒙古族,1998年毕业于北京师范大学地理系,本科学历,并于XX年获得华南师范大学教育管理研究生班结业, XX年光荣加入中国共产党,XX年11月通过高级职称的评审。
在七十五中学这片沃土上,领导与同事们为他提供了大量学习与锻炼的机会,使该同志逐渐成长。
在七十五中工作的15年里,孙明尘同志担任过9年班主任工作、2年级长、6年政教副主任现兼任新疆部主任职务;曾任教过6届高三毕业班,在XX年任教的地理X班中的周军同学获得天河区地理类考生总分状元。
所带班级、年级多次被评为优秀班集体﹑优秀年级。
他个人也曾先后在XX年获广州市天河区人民政府给予嘉奖;XX学年记三等功,并获“天河区毕业班先进工作者”称号;同年还获天河区教育系统师德师风建设活动先进个人;XX年获广州市优秀教师称号;XX学年记三等功;XX年获得由新疆维吾尔自治区人民政府颁发的全国内高班优秀教育工作者;XX学年获得天河区嘉奖。
孙明尘同志一直坚信,要成为一名优秀的教育工作者,就应该做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作,才能出色地完成自己的本职工作。
一、树立远大的抱负,拥有广阔的胸襟;培养学生是事业,关爱学生是本能。
XX年教育部确定我校为内地新疆高中班承办学校之一,学校向全体党员发出“勇于承担,甘于奉献”的号召,紧急招募干部教师参与
新疆班筹建工作。
当时,我认为他作为七十五中培养的党员干部,为学校的发展和建设,尤其对祖国深切的爱,对国家的稳定和发展,为新疆的长治久安贡献自己的力量是我的责任。
所以本人毛遂自荐,主动提出申请,担任新疆部主任一职。
虽然我孩子当时只有2岁多,当时本人又还正担任XX届高三毕业班的教学和管理工作。
但我的想法得到了全家人的支持。
本人的申请也得到学校领导的赞扬并获得批准。
有领导和家人的肯定与支持,我对即将接手的工作充满自信。
我是这样勉励自己的:“我们怎么教他?我们要做出榜样,让孩子们看到、让孩子们听到,让他们感动、让他们领悟。
”从实际出发,结合学校的具体情况,我牵头从新制定并修改制定了一系列管理办法:《新疆部管理工作规范》、《新疆部教师值班日志》、《新疆部学生外出管理办法》、《新疆部学生探访管理办法》、《新疆部学生医疗管理办法》、《清真食堂管理办法》、《新疆部用餐制度》、《新疆部宿舍管理规定》、《新疆部宿舍卫生管理规定》、《新疆宿舍管理人员管理制度》、《新疆部公物使用条例》、《新疆部学生进出新疆园管理办法(试行)》、《新疆部学生请假制度》、《广州市第七十五中学新疆内高班学生公寓管理人员职责》《广州市第七十五中学新疆内地高中班学生外出竞赛活动请假程序与工作指南》《广州市第七十五中学新疆部重大事件报告制度》,引导学生自主制定了《新疆部预科班学生德育考评制度》、《新疆部学生一日行为规范》、《新疆部预科班班规》、等。
新疆内高班是德育教育的重要阵地,我们本着“严、爱、细”的工作方针,利用一切机会、在课内教学、课外活动、日常生活中融入热爱党和国家,努力学习,感恩祖国、感恩学校、感恩父母、感恩老师的品德教育。
我一直坚持开好“三个会”:一是每周一的学生班会。
其中的经典课例,是同学们在来校的第一个月,专门给他们上了一节精彩的“责任、感恩、奋进”的主题班会课,给学生描绘了新疆伟大的发展宏图,激励学生努力学习,回报祖国,建设家乡。
同时也向同学们提出了具体的思想、学习、生活的要求和希望。
二是新疆部全体教师每周的工作例会。
一方面总结一周工作情况,分析发现的问题和工作不足,集思广益,及时调整方法或制定有效的解决对策;另一方面是进行集体教学研究,探讨符合学生特点的教学计划与教法。
各学科取长补短,积极提高新疆班课堂教学的实效性。
三是每月一次新疆部师生大会。
大力表彰总结一个月以来的学习、生活、内务等方面的进步与不足。
根据具体实例,加强感恩教育、理想教育、民族团结教育以及学习、生活方面的指导。
二、一切为了学生,这是老师永恒的追求,不需华丽的说辞,洗礼纯净的灵魂。
我认识到新疆班是宣传党的民族政策和新疆工作的窗口,是增强民族团结、维护祖国统一,反对民族分裂,促进新疆跨越式发展和长治久安的坚强阵地。
全校都是我坚强后盾;当时我校的新疆内派教师叶尔兰老师鼓励我,希望我能成为一名优秀的维护民族团结的工作
者;预科班班主任和其它任课教师在工作中更加积极主动地去帮助我;我的家人也给了他最大的理解和支持。
“中秋节”、“十一”、“元旦”、“春节”、寒假,假期值班期间,当我打开“全国内高班管理工作群”,竟发现在上海、江苏、福建、北京、吉林等等地方,凡是办有新疆班的学校,上到主管校长、主任,下到各位任课老师都放弃了与家人团聚和长假休息,默默地工作在自己的岗位上。
我尝试暂时停下手中的忙碌,静静地去思考:想到两位新疆内派老师,远离家人,常年辛勤地工作在办班学校;想到新疆部的任课教师完成教学任务后,还参与了大量的学生学习、生活的管理工作;也看到新疆班的学生逐渐适应了在校的学习生活,看到他们那纯真无邪的笑容,听到他们那发自内心的问好和感谢。
就在我生日的早上,学生一起向我祝贺生日快乐,还送上一朵朵手工制作的黄玫瑰时,我内心又充满了力量,从新投入到紧张充实的工作中去,我加紧学习其它办班学校的经验,经过深刻的思想洗礼,才真正认识到,我所代表的已不再是个人,而是广州人民、天河教育对国家、对新疆的承诺。
我们有责任也有义务把新疆内高班的学子培养好、教育好、照顾好。
他们是新疆的希望,是国家的希望。
我记得新疆内派老师和我说过的一句话:“这是党和国家交给我们的任务,我们要义无反顾地去把它做好!”而且我一直以此来鞭策和鼓励着自己。
三、用一颗心,脉动一群人的心,用一点光,点亮孩子们内心的灯火。
记得XX年8月开始,每年暑期安排落实新疆内高班学子的返疆、返校时车票的订购、发放;每年学生的护送与迎接;在乌鲁木齐新生的慰问,路途中护送老师的安排,我都与同事制定详细的方案,落实具体的工作,为孩子们平安返家和抵达广州,亲力亲为,不辞辛苦;从孩子们到校后吃上的第一顿晚餐,到每年的肉孜节、古尔邦节,中秋节、国庆节、元旦、春节的庆祝活动的策划、组织、安排、落实、协调;从每学年的开学典礼上的新疆部师生的精彩亮相,到每年参加广州市新疆班、西藏班“庆中秋、迎国庆”的联欢;从组织学生集体外出购物,到组织学生到广州、深圳、珠海等地的参观游览活动;从接待各级、各类考察团莅临我校新疆部进行调研、考察,到每年积极组织内高学子参加广州市、天河区各级的活动;从开学为期5天的军训和入学教育,到制订、实施切合新疆学生实际的教学计划;从安全教育、作息时间安排、班规的建立,到宿舍管理、清真食堂管理;从升旗高唱国歌时表达对祖国深切的爱、引导学生遵守简洁大方的仪容仪表要求,到对学校公物爱护、使用普通话、宿舍内务、打电话、寄包裹等常规管理各项制度的健全和落实;从深夜带生病的学生去医院就医,到平时的理发、寄信、取包裹、办卡取钱的生活琐事……我和我的新疆部同仁们以事事周密的部署,细致的安排,严格的管理,身体力行地全身心的付出,赢得孩子们的信任、理解和支持。
我一方面不断积极完善各项制度和管理办法,使新疆部的工作有据可依,另一方面以身作则、为人师表,用自己的行动和个人魅力引领学生、感染学生、教育学生。
在日常管理工作中,一直坚持“动之以情、晓之以理”的原则,从小处着手,想方设法地调动学生主观能动性,增强学生自我管理能力,加强班级团结,大力营造民族团结教育氛围,发挥优秀学生的榜样作用,对好现象、好习惯大力表彰,充分发挥榜样的力量,用学生身边的人和事去教育他们、去影响他们。
在教育教学上,我和同事们着力关注新疆与内地教学方法的变化,积极探索适合新疆学生的教学思路和教学方法,加强预科阶段教学方式的实效性,加强预科阶段与进入高中学习的衔接性研究。
加强集体备课,一直贯彻在教学中如何融合思想政治教育,培养学生爱国主义精神,弘扬优秀的革命传统。
积极与其他年级的领导和老师研究跟踪进入高中阶段内高学子的思想、学习、生活中的变化,进一步通过爱国主义教育、品德教育、感恩教育加强学生明辨是非的能力,能够带领孩子们认清那些别有用心的民族分裂势力、极端宗教势力的真实目的,并勇敢地与之做斗争,爱护我们民族团结取得的成果。
时间过得真快,一晃七十五中新疆园即将迎来了第六批内高班学子,毕业欢送了两届高三毕业生。
新疆园的人气越来越旺,孩子们的欢歌笑语越来越多,但我深知新疆班建设事关国家统一、民族团结,任重而道远!我相信,有新疆内学办、广东省、广州市各级部门、天河区区委、区政府的关心,天河区区教育局的正确领导,有七十五中
学全体教职员工的奋发图强,有新疆部师生的锐意进取,一定会克服重重困难,完成祖国的重托。
本人作为新疆部主任一直以优秀党员的高标准来严格要求自己,认真工作,不断在思想上提高自己的觉悟和水平,在学校、在同事中起到模范带头作用,在管理工作中虚心学习、努力探索,创造性地完成好新疆内高班的各项教育教学任务。
我一定会时刻心怀伟大的祖国,也深知肩负的神圣使命!。