2020年春人教部编版七年级语文下册文言文阅读4陋室铭专项训练含答案
4 陋室铭课内精读阅读下文，完成题目。
陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？1．给下列加点的字注音。
(1)可以调．素琴( ) (2)无案牍．之劳形( )2．解释下列句中加点的词。
(1)有龙则灵．( )(2)谈笑有鸿．儒( )(3)无丝竹之乱．耳( )(4)无案牍之劳形．( )3．用现代汉语翻译下列句子。
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
________________________________________________________________________(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
________________________________________________________________________ 4．文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：________________，________________。
5．下列对文章内容赏析有误的一项是( )A．“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
D．文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
6．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．完善作者小档案。
姓名________字号梦得朝代唐朝主要经历①他参与了王叔文领导的政治改革；②他积极参与了“古文运动”。
作品《陋室铭》《______________________》比较阅读一、[2017·安徽]阅读下面的文言文，完成题目。
[甲] 陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？[乙] 《论语》一章子欲居九夷①。
或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”(选自《论语·子罕》) [注] ①九夷：古代称东方的九种民族。
亦指其所居之地。
乙文出自《论语》，说明孔子想居住到中原以外边远的地方，有人提醒他物质条件太差，孔子却以“何陋之有”表达了自己的态度。
在孔子看来，君子根本就不注重外在条件的好坏，只要自己觉得充实，觉得可以实现理想就行。
外在条件的好坏，都是由人的心态决定的，自己不觉得条件简陋，那么条件再简陋也不会影响到自己的心情。
1．解释下列加点词在文中的意思。
(1)有仙则名．( )(2)斯．是陋室( )(3)谈笑有鸿儒．．( )(4)无案牍．．之劳形( )(5)子欲．居九夷( )2．翻译下列句子。
(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。
________________________________________________________________________(2)或曰：“陋，如之何？”________________________________________________________________________ 3．甲、乙两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“________________________”和“__________________________”。
(用原文语句填空)4．两段文字都表现了美好的君子形象。
从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？________________________________________________________________________二、阅读甲、乙两文，回答问题。
[甲] 陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？[乙] 项脊轩志(节选)项脊轩，旧南阁子也。
室仅方丈，可容一人居。
百年老屋，尘泥渗漉①，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。
又北向不能得日，日过午已昏。
余稍为修葺，使不上漏。
前辟四窗，垣墙②周庭，以当南日。
日影反照，室始洞然。
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
借书满架，偃仰啸歌，冥③然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
三五之夜④，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
[注] ①漉：漏下。
②垣墙：院墙围墙。
此处用作动词，筑墙围墙。
③冥：静静地。
④三五之夜：农历每月十五日夜晚。
5．解释下列句中加点的词。
(1)无案牍之劳．形( )(2)每移案．( )(3)以当．南日( )(4)顾．视无可置者( )6．把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)孔子云：何陋之有？________________________________________________________________________(2)余稍为修葺，使不上漏。
________________________________________________________________________ 7．根据要求填空。
内容上，甲、乙两文同样描写居室环境，甲文以“____________________________”绘陋室幽雅，乙文用“____________________________”写居室清静；写法上，两文都采用________的手法。
8．对于甲、乙两文作者表现出的人生态度，你有什么看法？请简要谈谈。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________课外阅读一、阅读下文，回答问题。
靳秋田索画之二三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。
此是何等雅趣，而安享之人不知也。
懵懵懂懂，没没墨墨，绝不知乐在何处。
惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然①，自惊为此日之难得也。
凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。
(选自《郑板桥集》) [注] ①适适然：形容快乐开心的样子。
1．解释下列句中加点的词。
(1)绝．不知乐在何处( )(2)惟．劳苦贫病之人( )(3)窗外修．竹( )(4)用以慰．天下之劳人( )2．翻译下列句子。
(1)俗客不来，良朋辄至，亦适适然，自惊为此日之难得也。
________________________________________________________________________(2)用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。
________________________________________________________________________ 3．文章的主要内容是什么？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________4．“三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹”表现了作者居住环境的简陋宁静。
《陋室铭》中也有一个类似的句子，请找出来并说明其妙处。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下文，回答问题。
座右铭[东汉] 崔瑗无道人之短，无说己之长。
施人慎勿念，受施慎勿忘。
世誉不足慕，唯仁为纪纲①。
隐心而后动②，谤议庸何伤③？无使名过实，守愚圣所臧④。
在涅贵不淄⑤，暧暧⑥内含光。
柔弱生之徒，老氏诫刚强⑦。
硁硁⑧鄙夫志，悠悠故难量。
慎言节饮食⑨，知足胜不祥。
行之苟有恒，久久自芬芳。
[注] ①纪纲：法度；行动准则。
②隐心而后动：三思而后行。
③谤议庸何伤：别人的非议怎么会伤到自己呢？④臧：褒奖。
⑤在涅贵不淄(zī)：比喻品格高尚，不受外界污染。
淄，同“缁”，黑色。
⑥暧暧：光线不够明亮的样子。
⑦柔弱生之徒，老氏诫刚强：老子认为，柔弱者久长，刚强者先亡。
徒，同“途”，道路。
⑧硁(kēng)硁：固执。
⑨慎言节饮食：说话须谨慎，饮食等欲望须节制。
5．解释下列加点的词。
(1)施．人慎勿念( )(2)唯．仁为纪纲( )(3)悠悠故难量．( )(4)行之苟有恒．( )6．用现代汉语翻译下列句子。
(1)世誉不足慕，唯仁为纪纲。
________________________________________________________________________(2)无使名过实，守愚圣所臧。
________________________________________________________________________ 7．《陋室铭》中的“________________，________________”，强调做人要注重道德修养；本文强调“____________________，________________”才是宝贵的。
8．文中作者不主张张扬个性和彰显自己真实的思想，你赞同这种观点吗？为什么？________________________________________________________________________参考译文与答案详析课内精读1．(1)tiáo(2)dú2．(1)灵验(2)大(3)使……受到扰乱 (4)形体、躯体3．(1)这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。
2020-2021学年部编版语文七年级下册第四单元第17课《陋室铭》阅读训练五篇(含答案)
部编版七下《陋室铭》阅读训练五篇班级_________姓名_________学号_____（一）阅读下面选文，完成9—13题。
（15分）【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡《陋室铭》）【乙】惠子相梁①，庄子往见之。
或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏（yuān chú）②，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实③不食，非醴(lǐ)④泉不饮。
于是鸱(chī)⑤得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓(hè)⑥！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”（庄子《惠子相梁》）【注释】①梁：国名。
②鹓雏：古代传说中像凤凰一类的鸟，习性高洁。
③练实：竹实④醴(lǐ)：甜美的泉水⑤鸱（chī）：猫头鹰。
⑥吓（hè）：模仿鹞鹰发怒的声音。
9.解释下面加点字意思（4分）①惟吾德馨．（）②无案牍之劳．形（）③或．谓惠子（）④搜于国．中（）10.朗读停顿请用“/”标一处（2分）①无丝竹之乱耳②夫鹓雏发于南海11.下列各组加点字用法和意义相同的是（）（2分）A.发于．南海飞于．北海B.非练实不食．一食．或进粟一石C.无丝竹之．乱耳庄子往见之．D.有仙则名．其名．为鹓雏12.翻译下列句子。
（4分）①苔痕上阶绿，草色入帘青。
_______________________________________________________________________________②非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
_______________________________________________________________________________13.阅读【甲】【乙】两文，说说两篇文章中两位作者在思想上有什么异同？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面选文，完成9—12题。
陋室铭阅读答案（通用15篇）
陋室铭阅读答案陋室铭阅读答案(通用15篇)在学习和工作中，我们或多或少都会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。
什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？下面是小编收集整理的陋室铭阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
陋室铭阅读答案1两则文言文，完成小题。
（15分）【甲】陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深.有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云:“何陋之有?”【乙】爱莲说（节选）周敦颐予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【小题1】解释下列划线的字。
（4分）（1）斯是陋室（）（2）可以调素琴（）（3）陶后鲜有闻（）（4）宜乎众矣（）【小题2】翻译文中划线句子。
（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）莲之爱，同予者何人？【小题3】甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？（3分）【小题4】两则选文均运用了对比的写作手法，试各举一例说明。
（4分）答案【小题1】这调弄，弹奏少多【小题2】苔痕碧绿长到阶上，草色青葱，映入帘里。
对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？【小题3】安贫乐道【小题4】甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，乙文“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”。
解析【小题1】试题分析：“斯”意思较为固定，为代词。
“鲜”现代汉语仍有，译为“少”。
“众”与现代汉语意思一致，译为“多”。
考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。
点评：文言词语，包括实词和虚词两类。
文言词语的考查以实词据多。
考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。
当然仍以课文下面的注解为主。
学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
【小题2】试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。
部编七年级 下册语文文言文阅读含答案(Word版)
部编七年级下册语文文言文阅读含答案（Word版）一、部编七年级语文下册文言文阅读1．阅读文言文，回答问题陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？（1）解释下列划线词语在句中的意思。
①有仙则名________②斯是陋室________③谈笑有鸿儒________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①苔痕上阶绿，草色入帘青。
②孔子云：何陋之有？（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A. 本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者甘于淡泊、不为物役的高尚情操。
B. 文中的“无丝竹之乱耳，无案犊之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
C. 作者用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故，是为了赞扬自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。
D. 作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要主人品德高尚，“陋室”就不陋。
【答案】（1）出名；这；博学的人（2）①苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。
②孔子说：“有什么简陋的呢？”（3）C【解析】【分析】选自《全唐文》。
作者：刘禹锡。
年代：唐。
（1）理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
比如本题中的“名”是名词用作动词，“出名，著名”；“鸿儒”是指“博学的人”。
（2）解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。
①句中的“上、入”两个词是赋分点；②句中的“云、何、陋、有”几个词是赋分点，注意句式倒装。
翻译时要做到“信、达、雅”。
（3）作者用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”典故，是借诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的玄亭作类比，引出自己的陋室，希望自己也能如同他们一样拥有高尚的德操，反映自己以古代贤人自况的思想，同时暗示了陋室不陋。
部编本七年级下册语文第四单元《陋室铭》检测题答案及解析
《陋室铭》检测题答案
一、基础知识（15分每空3分）
1．刘禹锡；梦得；唐2．用韵3．对偶
二、解释句中字词的意思（10分每空2分）
4．名：出名，有名5．惟：只6．鸿：大
7．调：调弄8．劳：使•••劳累
三、翻译句子（15分每空5分）
9．山不一定高，有仙人居住就能天下闻名。
10．谈笑往来有渊博的学者，没有粗俗的人。
11．有什么简陋的呢？
四、根据意思填写原文中的句子。
（25分每空5分）
12. 斯是陋室，惟吾德馨。
13. 苔痕上阶绿，草色入帘青。
14. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。
15. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
16. 孔子云：何陋之有？
五、阅读下列文字，完成下列各题（35分）
17．（4分每空2分）（1）灵验（2）品德高尚
18．（6分）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。
19．（10分每空5分）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
20．（总15分）刘禹锡：陋室不陋（5分）颜回：不改其乐（5分）安贫乐道（5分）。
部编版七年级下册第16课《陋室铭》比较阅读及课外类文阅读训练
部编版七年级下册第16课《陋室铭》比较阅读及课外类文阅读训练管仲破厚葬齐国好厚葬,布帛①尽于衣裘②,材木尽于棺椁③。
桓公患之,以告管仲曰:“布帛尽则无以为蔽,材木尽则无以为守备,而人厚葬之不休,禁之奈何?”管仲对曰:“凡人之有为也,非名之,则利之也。
”于是乃下令曰：“棺椁过度者戮其尸,罪夫当丧者。
”夫戮④死,无名;罪当丧者,无利。
人何故为之也,未几厚葬之风休矣。
(节选自《韩非子·内储说上》) （注）①布帛:泛指织物。
②衣裘:裘,皮衣。
此指死人的衣着。
③椁(guǒ)在棺材外面的大棺材。
④戮:侮辱1．下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是A．布帛尽则无以为．蔽/岂能为．暴涨携之去(《河中石兽》)B．材木尽则．无以为守备/有龙则．灵(《陋室铭》)C．于是．乃下令曰/斯是．陋室《室》D．人何故．为之也/而两狼之并驱如故．(《狼》)2．下列选项中,加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（）例句:桓公患之．A．无丝竹之．乱耳(《陋室铭》)B．何陋之．有(《陋室铭》)C．予独爱莲之．出淤泥而不染(《爱莲说》)D．当求之．于上流(《河中石兽》)3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
凡人之有为也,非名之,则利之也。
4．简要概括桓公的形象特点，说说短文给你的启示。
阅读下面文言文选段，完成后面小题吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。
吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。
宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。
间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也! ”（注释）①椟：木柜、木匣，这里指书橱。
②觌（dí）：看。
5．解释下面加点的词语。
（1）乃引客就．观之：_____________（2）妻子．．不觌：_______________6．下列句子朗读节奏停顿有误的一项是（）A．而风雨/雷雹之变有/不知也。
部编版语文七年级下册第四单元第17课《陋室铭》对比阅读练习(含答案)
《陋室铭》对比阅读练习班级_________ 姓名__________一、阅读下面两篇文言文，完成1—5题。
（19分）【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有?”（刘禹锡《陋室铭》）【乙】吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。
吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。
宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。
间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑日：“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑日：。
“信乎其似巢也!”（《陆游筑书巢》）注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。
②觌：dí，相见。
1．解释下列划线的词语。
（4分）①有仙则名．：________________ ②无案牍之劳．形：________________③妻子．．不觌：________________ ④未尝．不与书俱：________________2．将下面的句子译成现代汉语。
（4分）①孔子云：“何陋之有?”译文：_______________________________________________________________________ ②辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”译文：_______________________________________________________________________ 3．阅读[甲]文填空：（3分）【甲】文在写法上的特点是____________________；后人常用“芝兰之室”来喻指贤士居所。
【甲】文中的“陋室”以及文中提到的“________________”和“________________”都称得上是“芝兰之室”。
《陋室铭》(解析版)-七年级语文下册课内外拓展延伸阅读(部编版)
第17课《陋室铭》一、阅读下面的文言文，完成下列小题。
陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？安贫乐道王欢字君厚，乐陵人也。
安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储①，意怡如②也。
其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣③妻邪？”时闻者多哂之欢守志弥固遂为通儒。
【注释】：①斗储：一斗粮食的贮存。
②意怡如：内心还是安适愉快的样子。
③朱买臣：西汉吴郡人，家境贫苦而读书不懈。
其妻嫌其贫穷落魄，离他改嫁。
朱买臣50岁时任会稽大守。
1．下列句子中画线词的意思解释相同的一项是（）A．无丝竹之乱耳见往事耳B．惟吾德馨惟手熟尔C．安贫乐道尔安敢轻吾射D．或焚毁其书而求改嫁求二石兽于水中2．用“/”给文中画线部分断句。
（限断两处）时闻者多哂之欢守志弥固遂为通儒3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（3）欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”4．阅读两篇文章，分析王欢和刘禹锡两人的“安贫乐道”有何不同？【答案】1．B2．时闻者多呕之/欢守志弥固/遂为通儒。
3．示例：①这是一间简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。
②没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
③王欢笑着对妻子说：你没有听说过朱买臣妻子的事情吗？4．示例：王欢：安于过贫困的生活，专心求知；刘禹锡：身居陋室，追求生活高雅和品德高尚。
【详解】1.这道题考查对文言文一词多义现象的理解。
A.耳：耳朵/语气词，罢了；B.惟：都是“只、只是”；C.安：安心，习惯/怎么；D.求：要求/寻找；故选B。
2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
部编版 陋室铭-七年级语文下册课内外文言文比较阅读(解析版)
比较阅读3 陋室铭阅读下面的文言文，完成下面小题。
陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？（1）解释下列句子中加点的词语。
①山不在高，有仙则名．。
（名：）②可以调素．琴，阅金经。
（素：）【答案】①名：出名。
②素：不加修饰。
【解析】本题考查理解文言词语含义的能力。
解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①句意为：山不在于高，有了仙人就成了名山；名：出名。
②句意为：可以弹不加装饰的琴，阅读佛经；素：不加修饰。
（2）把下列句子翻译成现代汉语。
①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译文：。
②孔子云：何陋之有？译文：。
【答案】①没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。
②孔子说：“有什么筒陋的呢？”【解析】本题考查翻译语句。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
第一句话，注意“乱”，使……扰乱；“劳”，使……劳累。
第二句话，注意“之”，宾语前置的标志。
（3）作者给自己的陋室作“铭”有何用意？答：。
【答案】作者是要借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀。
【解析】本题考查理解文章的主旨。
“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字；结合文章的内容可知，作者是要借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀。
（4）本文的语言有哪些特点？请简要概括。
答：。
【答案】文辞蕴藉、语言精辟；采用大量的修辞方法，对偶工整，对比鲜明，互相衬托，虚实相生，引经据典，言志如诗。
【解析】本题考查理解文章的语言特点。
解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合具体语句来分析语言特点即可。
1.阅读下面的文段，回答后面的问题。
【甲】山不在高，有仙则名。
文言文专题(七年级下册)《陋室铭》复习习题答案
《陋室铭》比较阅读答案一1.①成名，有名②使……劳累③妻子和儿女④曾经2.(1)孔子说:“有什么简陋的呢?”(2)(陆游)就自己笑自己(自我解嘲)说:“这不就是我所说的书窝吗!”3.托物言志; “诸葛庐”“子云亭”4.斯是陋室，惟吾德馨信乎其似巢也谈笑有鸿儒，往来无白丁5.开放性试题，言之成理即可。
示例①:这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。
示例②:这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。
【参考译文】我房间的里面，有的书放在书架上，有的书在面前放置，有的书（作为）枕头垫在床上，抬头低头四周环顾，没有哪里不是书的．我的饮食起居，生病呻吟，悲伤，忧愁，愤怒，感叹，不曾不和书在一起的．（如果）客人不来（拜访），妻子子女不来看我，（即使）刮风，下雨，打雷，落冰雹的（天气）变化，我也不知道．间或我想要站起来，但杂乱的书围绕着我，如同堆积的枯树枝，有时到了不能行走（的地步），于是我就笑道：“这不就是我所说的书巢吗？”于是带领着客人进入房间观赏．客人开始不能进入屋子，已经进入了又不能出来，于是客人二1.（1）博学的人；（2）使感到混乱；（3）空闲，闲暇；（4）总是，就2.（1）苔藓痕迹碧绿，长到阶上，，草色青葱，映入帘里；（2）内心无比欢喜，不禁惊叹这样的日子真是难得啊！3．谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4.都有安贫乐道的品质，居所简陋，一个是陋室，一个是三间茅屋，但他们一个何陋之有，一个适适然。
或在文中都表达了高洁的志趣，甘于清贫的超凡脱俗的思想品格。
（言之成理即可）【参考译文】三间茅屋,十里春风,从窗里遥望山上幽竹,此是何等雅趣之事,能有如此享受的人,自己却不懂得,真是令人遗憾.而那些懵懵懂懂,胸无点墨的人,身处如此情景,他们更是不懂乐在何处。
只有那些劳苦之人，忽然有十几天的闲暇时光，才会关上柴门，扫净小路，面对芬芳的兰花，品着苦茶，有时微风细雨，滋润着篱笆和小路。
部编人教版七年级 语文 下册文言文阅读专项训练及答案(Word版)
部编人教版七年级语文下册文言文阅读专项训练及答案（Word版）一、部编七年级语文下册文言文阅读1．文言文阅读。
甲明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
(魏学洢《核舟记》)乙一乐工能刻木为舟。
大可二寸，篷桅橹舵咸具。
二人对酌于中，壶觞①饾饤②满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动，放在水中，能随风而行，略无欹③侧。
一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。
（周辉《刻木巧匠》）【注释】①壶觞：酒器。
②饾饤：dòu dìnɡ，供陈设的食品。
③欹：qī，斜。
（1）解释下列加下划线词。
①绝类弥勒________②诎右臂支船________③二人对酌于中________④皆有机能动________（2）用现代汉语写出下列两个句子的意思。
①罔不因势象形，各具情态。
②一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。
（3）两文在表现雕刻家精湛技艺时写法上有何不同?从技艺的角度比较，你觉得是木舟精巧，还是核舟精巧?说说你的理由。
【答案】（1）像；同“屈”弯曲；相对饮酒；机关（2）①都能就着(根据)木头原来的样子模拟(那些东西的)形状，各有各的神情姿态。