中美篮球运动的文化阐释
浅谈中美篮球文化对青少年篮球培养的影响
浅谈中美篮球文化对青少年篮球培养的影响摘要：目前，我国青少年篮球培养工作还存在一定问题，很多青少年篮球运动员的成长环境不能满足他们成长为篮球人才的愿望，这种情况在很大程度上阻碍了我国篮球运动的发展。
本文通过分析中美两国青少年篮球运动员培养的现状，发现一些影响中国青少年篮球培养工作的原因。
美国作为世界篮球运动强国，其在青少年篮球培养上必有可借鉴之处。
一、篮球精神文化层方面1.中美两国篮球环境和培养理念的不同，使青少年篮球运动员和教练员对竞技精神理解的侧重不同。
调查中，中国教练员渴望公正精神在培养工作中得到貫彻，美国教练员认为协作精神在本国青少年篮球培养中需要加强。
[1]2.中美两国教练员与管理者都认为道德素养的培养对青少年篮球运动员有重要的意义，道德素养的重要性即体现在对球队日常训练的促进上，又体现在对青少年个人生活及未来成长的影响上。
3.中美两国青少年篮球运动员、家长和教练员对篮球培养价值观念的理解不同。
相比而言，两国青少年参与篮球训练的动机大部分是出于个人爱好，更多的中国孩子把篮球当做逃避学习的手段，而更多的美国孩子坚持着成为篮球明星的梦想；中国家长对孩子从事篮球运动的前途问题最为关心，美国家长则最关心孩子的安全；中美两国教练员都重视青少年篮球训练内容的多样性，并对心理素质、战术意识训练的重要性有深刻认识，但我国教练员缺乏针对性训练的方式方法，手段较为单一，训练效果不够明显。
美国教练员则利用多种方式对运动员进行培养。
中美青少年对篮球运动的喜好情况不同，教练员应根据队员个人情况，从侧面调动青少年参与篮球运动的热情。
[2]4.中国教练员因为队员身体素质或者技术基础不够，多为队员制定在一定时间内提升体能或技术水平的目标。
美国中学校队由于队员接触篮球早，先天条件与后天锻炼的优越性，使教练更为关注球队的整体训练水平，很少为单个队员制定训练目标。
[3]5.调查中发现，中美两国青少年篮球培养工作者均十分重视对知识的学习，即要求青少年篮球运动员学好文化课，也要求青少年篮球教练员拥有较高的学历。
浅谈中美篮球文化对青少年篮球培养的影响
浅谈中美篮球文化对青少年篮球培养的影响1. 引言1.1 中美篮球文化的差异中美篮球文化的差异主要体现在几个方面。
在篮球运动的普及程度上，美国篮球文化由来已久，篮球在美国是一项十分流行的体育运动，几乎每个孩子都会在学校或社区参与篮球活动。
而在中国，篮球运动虽然也有一定的影响力，但整体普及程度还远远不及美国。
在篮球文化的发展历程上，美国有着悠久的篮球历史，拥有众多传奇球星和丰富的篮球传统，这些都对美国篮球文化的形成和传承产生了深远影响。
相比之下，中国的篮球文化相对年轻，虽然近年来逐渐壮大，但距离美国篮球文化仍有一定差距。
在训练方法和理念上，中美篮球文化也存在一些差异。
美国注重的是多样化的训练方式，强调个人技术的提升和团队合作能力的培养，让每个球员在不同位置都能发挥出自己的特长。
而中国传统篮球训练则更注重基本功的打好，重视集体荣誉和纪律性的培养，偏向于统一的战术安排和执行。
这种差异也影响了青少年篮球培养的方式和效果。
中美篮球文化的差异体现在历史积淀、训练方法、比赛文化等方面，而这些差异也影响了青少年篮球培养的发展和成就。
1.2 青少年篮球培养的重要性青少年篮球培养的重要性体现在许多方面，篮球运动能够促进青少年身体素质的全面发展。
在进行篮球训练和比赛的过程中，青少年需要进行大量的奔跑、跳跃、运球、投篮等动作，这些动作可以有效锻炼身体各项肌肉，提高青少年的身体协调能力和灵活性。
青少年参与篮球运动可以培养他们的团队合作意识和沟通能力。
篮球是一项集体运动，球员之间需要密切合作才能取得胜利，因此青少年在篮球队中学会了如何与队友们有效沟通、互相配合，这对于培养他们的团队精神和合作能力至关重要。
篮球运动还可以培养青少年的坚强意志和不屈精神。
在比赛中，青少年可能会面临各种困难和挑战，需要克服压力和困难，锻炼他们的毅力和意志力。
青少年篮球培养是一个综合性的过程，既能够促进身体健康，又能够培养团队精神和意志品质，对青少年的全面发展具有重要意义。
中美篮球文化比较与中国篮球发展分析
中美篮球文化比较与中国篮球发展分析篮球作为一项全球性的运动项目，既有着深厚的历史传承，又承载着不同国家和地区的独特文化特色。
本文将对中美篮球文化进行比较，并分析中国篮球的发展现状。
一、中美篮球文化比较1.1 篮球历史与起源中美两国篮球的起源和发展有着明显的差异。
美国篮球起源于19世纪末的大学校园，由于其简单的规则和易于上手的特点，迅速在美国各个社区普及开来。
而中国篮球的发展相对较晚，始于20世纪初，受到西方体育文化的影响。
1.2 篮球文化特色中美篮球文化在许多方面存在差异。
美国篮球文化强调个人英雄主义和团队合作精神的结合，注重个人技术和身体素质的培养。
而中国篮球文化则更加注重团队合作和集体荣誉感的培养，强调集体利益高于个人利益。
1.3 篮球比赛风格中美篮球比赛的风格也存在差异。
美国篮球注重快节奏、高强度的比赛风格，强调进攻和得分。
而中国篮球更注重防守和篮板球的争夺，注重整体的战术安排和团队配合。
1.4 篮球明星与文化影响力美国篮球文化以其众多的篮球明星而闻名于世，如迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特等。
这些篮球明星不仅在赛场上取得了巨大的成就，也成为了流行文化的代表和文化符号。
相比之下，中国篮球明星的影响力相对较小，但随着中国篮球的发展，越来越多的中国球员开始在国际舞台上崭露头角。
二、中国篮球发展分析2.1 篮球产业发展中国篮球产业在近年来取得了快速发展。
篮球装备创造、篮球培训机构、篮球赛事组织等相关产业逐渐兴起，为中国篮球的发展提供了良好的支持和保障。
2.2 青少年篮球普及与培养中国篮球在青少年群体中的普及程度不断提高。
各类篮球训练营、学校篮球联赛等活动的开展，为青少年提供了更多参预篮球运动的机会。
此外，中国篮协也加大了对青少年篮球人材的培养力度，通过选拔和培训，为中国篮球的未来发展储备人材。
2.3 国际赛事成绩与影响力中国篮球在国际赛事中的成绩逐渐提升，国家男子篮球队多次参加奥运会并取得了不俗的成绩。
浅谈中美篮球文化对青少年篮球培养的影响
浅谈中美篮球文化对青少年篮球培养的影响随着中美两国篮球文化的不断交流与融合，篮球在青少年中的影响也日益显现。
中美两国的篮球文化有着各自独特的风格和特点，这种不同的文化对青少年篮球培养产生了深远的影响。
本文将从技术水平、训练方法、竞技氛围以及价值观念等方面，浅谈中美篮球文化对青少年篮球培养的影响。
中美两国在篮球训练方法上的差异也会影响青少年篮球培养。
美国注重培养青少年的篮球技术和基本功，他们通过不断反复的基础训练，让青少年打下扎实的篮球基本功，这种训练方法培养出了大量的篮球天才。
而中国在篮球训练中，更注重集体荣誉感和纪律性，训练强度相对较大，但基础训练相对较少，这也造成了中国青少年篮球技术上的不足。
中美两国在篮球训练方法上的差异，也需要中国青少年学习和借鉴美国的训练方法，不断提高自己的篮球技术水平。
中美两国在篮球竞技氛围上的差异对青少年篮球培养也产生了影响。
美国有着非常浓厚的篮球文化，篮球比赛在美国是非常普及和盛行的，这样的氛围激发了美国青少年参与篮球比赛的热情和动力，也培养了大量的篮球人才。
而中国篮球文化的普及度相对较低，篮球比赛的氛围也相对较弱，这也导致了中国青少年参与篮球比赛的积极性不高。
中美两国在篮球竞技氛围上的差异，也对中国青少年篮球培养产生了影响，需要加强篮球文化的普及和提高比赛的竞技氛围，激发中国青少年的篮球热情。
中美两国在篮球价值观念上的差异也影响着青少年篮球培养。
美国注重个人的篮球技术和能力，他们鼓励青少年发挥个人特长，注重个人的篮球技术表现，对于篮球比赛的结果并不过分看重。
而中国更注重集体荣誉感和团队协作精神，中国青少年在篮球比赛中更注重团队的配合和精神面貌，这样的价值观念培养了团队的协作能力和集体荣誉感。
中美两国在篮球价值观念上的差异，也需要中国青少年学习和借鉴美国的篮球价值观念，适当注重个人的篮球技术和表现。
浅谈中美篮球文化对青少年篮球培养的影响
浅谈中美篮球文化对青少年篮球培养的影响中美篮球文化对青少年篮球培养的影响是一个相对复杂的话题。
中美两国在篮球运动方面有着不同的背景和文化，对于青少年篮球发展的影响也有所不同。
本文将从体育文化、培养模式、训练方法和价值观等方面来探讨中美篮球文化对青少年篮球培养的影响。
体育文化是指一个国家或地区在体育领域内的特点和价值观念。
中美两国的篮球文化有着明显的差异。
在中国，篮球被广泛认为是一项重要的体育活动，被视为一种集体荣誉的象征。
这种体育文化使得中国的青少年篮球运动更加注重团队合作和集体荣誉。
相比之下，美国篮球文化更加注重个人能力的发展和竞争。
在美国，篮球被视为一种个人突出的机会，青少年篮球培养更加注重个人技术和潜力的挖掘。
培养模式对于青少年篮球发展起着关键的作用。
中美两国在青少年篮球培养方面有着不同的模式。
在中国，青少年篮球培养主要借助于学校、社区和俱乐部等渠道。
学校是中国青少年篮球培养最主要的场所之一，很多学校都设有篮球队，并且有专门的篮球教练。
社区和俱乐部也为青少年提供了更多的篮球训练和比赛的机会。
相比之下，美国的青少年篮球培养更加侧重于高度组织化的体系。
美国的青少年篮球俱乐部数量众多，这些俱乐部都有专门的教练和训练设施，可以为青少年提供更为专业和集中的训练。
训练方法也是影响青少年篮球培养的重要方面。
在中国，篮球训练主要注重基本功的培养，如运球、传球、投篮等。
这种训练方法注重纪律和规范性，更加注重学生的听从和执行力。
相比之下，美国的篮球训练更加强调个人技术和创造力的培养。
美国的训练方法注重让学生发挥创造力和自主性，鼓励他们尝试新的技巧和战术，同时也注重团队合作和沟通。
浅谈中美篮球文化对青少年篮球培养的影响
浅谈中美篮球文化对青少年篮球培养的影响篮球是一项充满活力和竞争精神的运动。
在中美两国，篮球都是一项非常受欢迎的运动项目。
因此，中美的篮球文化对青少年篮球培养具有很大的影响。
首先，中美两国都非常重视篮球技巧的培养。
在中国，篮球运动的发展迅速，越来越多的青少年参与篮球的训练和比赛。
中国的篮球培养体系也日渐完善，教练队伍和训练设施逐步提升，努力提高篮球运动的水平和质量。
而在美国，篮球已经成为一种文化现象。
美国的篮球文化非常深入人心，许多青少年从小接受篮球培训，通过参与少年组、高中组和大学组的篮球比赛不断提升自己的篮球技能。
美国的培养体系不仅注重球员的技术和战术训练，更注重球员的心理素质、组织能力和领导力的培养。
其次，中美的篮球文化对青少年的身心健康有着积极的影响。
在中国，篮球不仅仅是一项运动，更是一种生活态度。
通过篮球运动，青少年可以锻炼身体，提高体质，增强体质和协调性；同时，篮球比赛中的竞争和合作也可以帮助青少年提高自信心和集体荣誉感。
在美国，学校和社区的篮球活动也很丰富。
美国人普遍具有良好的篮球文化素养，重视身体锻炼和身心健康。
洛杉矶郡的沙瑞特高中篮球队，就在比赛中取得了很好的成绩，也给更多的年轻人提供了学习篮球精神和技能的机会。
最后，通过中美篮球文化的比较，可以发现两国的篮球文化存在一定的差异。
中国青少年的篮球培养体系还需要不断完善，注重篮球技术和战术的训练，缺乏对球员心理和组织能力的培养。
而美国篮球文化则更加注重球员的综合素质和领导力的培养，更注重球员个人能力和团队协作。
这也给国内的篮球教育提出了更高的要求。
浅谈中美篮球文化对青少年篮球培养的影响
浅谈中美篮球文化对青少年篮球培养的影响【摘要】篮球在中美两国都是广受欢迎的体育运动，青少年篮球培养的重要性不言而喻。
本文通过比较中美篮球文化，探讨了两国篮球培养体系的差异，分析了中美篮球文化对青少年心态、态度、技术水平和团队意识的影响。
中美篮球文化对青少年篮球培养的重要性得出结论，并展望了未来的发展趋势。
最后提出了加强中美篮球文化交流与融合的建议，以促进青少年篮球培养水平的提升。
通过本文的研究，可以深入了解中美篮球文化的差异和相互影响，为青少年篮球培养提供有益的借鉴和启示。
【关键词】篮球文化，中美比较，青少年篮球培养，心态与态度，技术水平，团队意识，重要性，发展趋势，文化交流，融合建议。
1. 引言1.1 介绍篮球在中美两国的受欢迎程度而在美国，篮球更是被视为一种文化符号，NBA作为世界上顶级的职业篮球联赛，吸引了全球数亿观众的关注。
美国篮球运动员如乔丹、科比等更是享誉世界，成为世界篮球历史上的传奇人物。
在美国，篮球被视为一种热爱和激情的象征，每当NBA季后赛来临时，全美各地球迷都会疯狂地为自己支持的球队加油助威。
无论是在中国还是美国，篮球运动都承载着人们对于梦想、团队合作和拼搏精神的向往，成为青少年们热衷追求的运动项目之一。
篮球的受欢迎程度也深刻地影响着青少年篮球培养体系的建设与发展。
1.2 阐述青少年篮球培养的重要性青少年篮球培养是培养孩子终身体育锻炼习惯和团队合作精神的重要途径。
通过参与篮球训练和比赛，青少年可以锻炼身体素质，提高运动技能，培养团队协作能力和领导才能。
篮球是一项需要团队配合和个人技术的运动，通过参与篮球训练，青少年可以学会倾听教练的指导，尊重队友和对手，培养自信和责任感。
青少年时期是身心发展的关键时期，通过参与篮球运动可以促进身体健康成长，增强心肺功能和肌肉力量。
篮球运动也能够培养青少年的自律能力和执行力，让他们学会在训练和比赛中坚持不懈，迎接挑战。
青少年篮球培养也是一种社交活动，可以帮助青少年建立友谊和互助关系，培养团队精神和合作意识。
中美篮球文化比较与中国篮球可持续发展
中美篮球文化比较与中国篮球可持续发展中国篮球运动发展进程中派生的篮球文化，无不带着民族的传统特征。
通过对中美篮球文化中体现的集体主义和个人主义，人格和体格，单一化和多元化的比较。
探寻中国篮球可持续发展的道路。
关键词：中国; 美国; 篮球文化; 可持续发展现代篮球运动1891起源于美国，至今已有118年的球史。
1895年篮球运动传人中国，深受中国广大群众欢迎，特别自1949年后6o年来，在普及中提高，取得了长足的进步。
和篮球王国美国相比，中国篮球带有自身民族的传统文化。
一、中美篮球文化比较(一)集体主义与个人主义集体主义价值观是东方文化的基石，而个体主义价值观是西方文化的支柱。
中国是前者的典型代表，美国是后者的典型代表。
中国的历史文化传统强调群体意识，强调整体，忽视个体，强调义务与责任，轻视个体权利，求得和谐圆满。
儒家经典《礼记》中就有对儒家理想的大同社会作过典型的描述，称为礼运大同。
在集体取向影响下，中国人提倡凡事以家庭、社会和国家利益为重，个人利益在必要时可以忽略，可以牺牲。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐作为一种美德被人们称颂。
西方文化注重分析思维而导致了注重个体，也就产生了西方体育文化的个体主义、自由主义的哲学观点。
中西方人对individualism理解和评价有明显差异：中国人总体视之为贬义词，把individualism看成是以个人利益为中心，是自私自利的代名词;而西方人则视之为褒义词，把个人主义当作一种美德，一种积极的处世哲学。
个人主义是西方人最为推崇的个人独立自主必备气质，也是西方社会文化价值观的实质。
西方人崇拜依靠个人奋斗而成功的人。
在北京奥运会男篮小组赛b组中国队70：101负于美国队后，姚明感谢大家支持：我为我的队友感到自豪，我们在进场的时候围成一个圈，大家心中有个声音，说：我们把手放在一起，把自己交给这个球队，也同时把这个球队扛在自己身上，我们要对所有人负责，我们要对这个球队负责。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中美篮球运动的文化阐释张登峰(太原科技大学体育系, 山西太原030024)摘要: 从文化角度对中美篮球运动进行阐释, 就中美篮球运动的文化特征、思维方式进行深入分析。
认为中国篮球运动的文化研究只有建立在中国传统文化的基础上, 才能具有自己的独创性与民族特点; 研究者要采取平等对话的方式并要了解、熟知中美文化。
关键词: 篮球运动; 文化阐释; 篮球文化中图分类号: G80 文献标识码: A 文章编号: 100823596 (2007) 0120033202Cultural Interpretation of the Chinese and American Basketball GameZHANGDengfeng(Dept of PE , Taiyuan University of Science and Technology , Taiyuan 030024 , China) Abstract : The paper interpreted the basketball game of China and USA from culture angle and analyzed cultural characteristics and thinking mode of the Chinese and American basketball game1 The cultural research of Chinese basketball game should be founded on Chinese traditional culture , only this could we have the originality and national characteristics1 Researcher must adopt the way of equal dialogue and know about the culture of the China and American very well1 Key words : basketball game ; culture interpretation ; basketball culture;现代篮球运动经历了一个多世纪的创新与完善, 已发展成为寓科技、文化、艺术于一体的、具有特殊财富的体育运动项目。
在传入中国的一百多年的历史中, 已经从最初的篮球游戏、学校冬季室内体育锻炼手段, 发展到了今天的职业篮球运动并成为一项庞大的产业。
从篮球演进的历程来看, 篮球运动已经成为一种具有丰富政治、经济、文化内涵的社会现象, 一种随着人类进步而发展起来的具有世界文明标志的体育文化。
篮球运动已超越了地域的限制, 成为全球通用的体育语言符号。
一直以来, 我们对篮球运动的认识只是停留在运动层面上, 认为篮球运动水平就是指技战术、心理、意识等方面的水平, 这种观点有一定的道理, 但我们还必须清醒地认识到篮球运动是一种独特的文化, 属于体育文化系统, 更属大文化的范畴。
笔者试从文化的角度, 对中美篮球运动进行分析, 为实现中国篮球由运动层面向文化层面的跃升提供有益的启示。
1 篮球文化篮球文化是观赏和参与篮球运动的人的思维方式和行为方式的制度化凝结, 是篮球运动的知识、技能、习俗和制度的总称。
篮球文化是篮球运动的“魂”。
它的核心是篮球价值观的群体共识, 其实质是篮球的“人化”和“化人”。
篮球文化既包括篮球参与者的观念文化, 也包括篮球参与者的行为文化; 既包括意识形态的软文化, 也包括物质形态的硬文化。
概括地讲, 篮球文化可以分为三个层次: 其核心层是篮球理念, 也就是说, 怎么理解篮球运动; 第二个层次, 是基于这种理解, 在开展篮球工作过程中所采取的行为模式; 第三个层次,就是上述内容的外在表现。
从内容上讲, 篮球文化包括国家队文化、职业联赛文化、球迷文化、篮球博物文化以及篮球人文文化等。
篮球技术也许能在短期内成就几个优秀人才, 但篮球文化才能成就整个篮球运动的可持续发展。
2 中美篮球运动的文化特征2.1中国篮球运动的文化特征中国古代儒、道、释诸家共同构建了中国的传统文化, 形成了与西方文化特点迥异的“和谐”这一文化核心, 构成了中国传统文化的平衡性、整一性、封闭性和守常性的文化特征。
以孔子、孟子为代表的儒家文化主张宁静致远; 以老子、庄子为代表的道家文化主张清静无为;以释迦牟尼为代表的释家文化主张恬淡无争, 儒、道、释诸家对中国传统体育文化的发生和发展产生了深远影响。
在这种影响下, 我国的篮球运动在发展中注重整体配合、轻视个体表现, 讲求和谐与平衡, 追求整体实力的提高, 强调义务和责任, 提倡付出与奉献, 崇尚团队协作与合作统一, 在“天人合一”的哲学基础上追求“和谐”,在“中庸、仁义”的“礼让”中体现“不为人先”、“轻个体”的价值观。
个体间的关系讲求谦和忍让, 个体与集体、团队的关系讲忠义服从。
这种价值观在我们的CBA中就有具体表现: 2005 年5 月, 由于北京奥神篮球俱乐部在没有正当理由的情况下拒绝让该俱乐部的孙悦到20 岁以下国家男篮集训队报到, 被中国篮协取消注册CBA 资格一年。
从这里我们可以看到, 中国传统文化中, 个人目标要绝对服从集体目标, 始终强调国家利益、集体利益高于个人利益的价值观念。
同时, 中国篮球历来讲究整体概念, 淡化对个体能力和个性的培养, 在一定程度上影响了球员创造能力的发挥。
在中国传统文化思想的影响下, 中国篮球的发展受到了极大的制约。
2.2 美国篮球运动的文化特征19 世纪中叶以后, 随着欧洲产业革命的发展, 生产劳动技术的创新, 一些具有远见卓识的教育家和社会活动家开始对充实、创新教育体系和社会生活内容进行思考,他们积极探索健康的娱乐方式和体育活动对社会教育的积极促进作用。
在这种背景下, 篮球运动在西方文明环境下的美国应运而生, 并在西方文明的摇篮中发育和成长。
在这个典型的移民国家中, 作为美国文化一部分的美国篮球文化, 深深植根于美国的民族文化土壤里。
其“个人本位、富于创意、多元杂交”的特点, 在美国的篮球运动中表现得淋漓尽致。
在这种文化的熏陶下, 美国人对篮球运动不断创新, 在技战术方面不拘泥于固定的模式, 追求一种即兴发挥、随机应变的风格, 带着浓厚的个体表演色彩。
篮球运动实质是民族文化精神的一种体现, 是民族气质的外在表现。
个人主义是美国文化的核心, 美国的篮球运动注重个体, 追求个性展示, 强调个人目标。
篮球运动给予了个人充分发展、表现的机会, 是自我表现的舞台,在竞争和战斗中体现了个人的价值。
在美国的篮球队中,如果有一名明星球员, 球队会专门制定针对这名球员的战略战术, 给他以充分的自我展示。
但美国篮球的个人主义又不是不负责任的自私主义, 强调个人潜力的自由发挥必须以集体目标的实现为前提。
这样, 自由与责任完美地结合在了一起。
3 中美文化的思维方式对篮球运动的影响中美文化的不同导致了在篮球理论和篮球概念基础上发展起来的思维方式的不同。
这种思维方式反映了对篮球这项运动的深刻理解。
从文化层面上讲, 篮球的概念远远超出比赛和技、战术的范围, 它不仅是比赛, 而且是一种哲学和思维方式。
3.1 拟象思维与中国篮球运动中国文化的主体思维方式则是拟象思维。
拟象思维是人在认识过程中借助拟设观念, 通过拟合归纳和拟象循环推演方法模拟反映现实的一种思维方式。
这种思维方式有利于人们动态地把握整个世界, 但不注重分析, 这直接造成了中国文化的圆融、模糊和非计量性。
中国人将篮球定性为以研究“球”和成绩等“物化”成分为主的“以球带人”的奥运比赛项目。
既然是奥运比赛项目, 就要体现奥运备战策略, 执行“奥运争光计划”。
因此, 中国的篮球运动注重成绩的层面大于注重文化的层面, 拟象思维导致了“重球轻人”的理念。
3.2 抽象思维与美国篮球运动美国文化秉承了西方文化的思维特征: 抽象思维。
抽象思维直接造成西方文化以逻辑解析为基础的知识性与客体性思维, 所得结论具有精确、严密的特点, 是对事物进行定量分析的思维。
在美国篮球中有一项球员的效率排名, 从这个指标可以清楚地看到每个球员的比赛效率, 而不仅仅是得分、篮板、助攻等, 这可以对一个球员进行全面、客观的评价。
美国的篮球概念认为篮球运动是以将球投入对方篮筐多少决定胜负, 是促进人全面发展的“以人带球”的比赛项目。
美国的著名教练托尼指出, 在美国篮球训练的手段和方法千差万别, 但大家都有一个共同的哲学理念, 那就是通过篮球运动培养有情感和责任感的人。
4 从文化角度研究中国篮球运动的意义中国现代篮球运动是在西方竞技体育文化特别是美国的篮球文化影响下产生、发展起来的。
从更广阔的视野看, 它是中国本土文化与西方外来文化交流、碰撞与融合的产物。
1895 年, 篮球运动由美国国际基督教青年协会派来中国天津基督教青年会就职的第一任总干事来会理介绍入中国, 开始了在中国的生根、发芽。
中西文化的碰撞、融合既是中国现代篮球运动产生、发展的文化背景, 又是中国现代篮球运动理论建构的思想资源。
现代篮球运动是全球体育娱乐文化的重要组成部分。
凡是到过NBA 比赛现场的观众都能深切感受到独特而浓厚的NBA 文化的感染力。
中国篮球运动在新世纪能否实现全面振兴, 从根本上讲, 取决于我们是否有能力建设和发展具有中国特色的篮球文化。
毛泽东同志早在解放战争末期就讲过: “没有文化的军队是愚蠢的军队, 而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。
”现阶段, 建设有中国特色的篮球文化, 不仅是从我国篮球运动可持续发展的需要出发,而且它对于我们践行“三个代表”重要思想、加强精神文明建设、构建和谐社会都具有重要的意义。
现代篮球运动充分实现了人的个性的自由发展, 宏观上篮球运动是群体的竞争, 微观上又是群体中个体之间的身体接触和技术、智能的直接对抗, 比赛中的每个环节都要求个体充分发挥自身特点和水平, 最终构成整体。
同时篮球运动又为人类提供了一个相互竞争的场所, 它有一整套控制人的行为的规则, 在遵守体育道德的基础上, 保证双方在公平合理的条件下直接对抗。
因此, 从根本上讲, 没有文化的篮球运动是缺少底蕴及没有内涵和品位的篮球运动; 没有文化的篮球运动也一定是缺乏动力、魅力、竞争力的篮球运动。
不从文化高度上认识篮球运动, 我们就不能真正认清篮球运动的内涵和本质特征。
5 建议为了构筑中国篮球运动的文化高地, 实现中国篮球由运动层面向文化层面的跃升,从而使我国的篮球运动全方位的真正提升,中美篮球运动的文化研究应当做到:(1) 中国未来篮球运动的发展既要吸收西方特别是美国篮球运动的异质因素并加以消化吸收,同时又必须扎根中国传统文化土壤之中,才能具有自己的独创性与民族特点。