中班社会《有趣的皮影戏》
中班科学教案有趣的皮影戏
中班科学教案有趣的皮影戏中班科学教案：有趣的皮影戏引言：皮影戏是一项古老而精妙的艺术形式，通过手工制作的影子偶和灯光投射的方式，将各种故事和情节生动地展现给观众。
对于中班的幼儿来说，皮影戏不仅可以激发他们的想象力和创造力，还可以帮助他们学习科学知识。
本文将介绍如何在中班科学教学中利用皮影戏教学，让幼儿们在玩乐中学习。
一、皮影戏的起源和发展皮影戏起源于中国，可以追溯到两千多年前的汉代。
当时，皮影戏是通过手工剪纸制作的，后来逐渐发展为用兽皮或薄纱制作的皮影偶。
在明清时期，皮影戏开始在中国各地广为流传，并逐渐发展为一种独特的戏剧艺术形式。
如今，皮影戏已经成为中国的非物质文化遗产，并且在世界范围内都有着广泛的影响。
二、皮影戏的魅力1. 影子的神奇魅力幼儿们对于影子总是抱有浓厚的兴趣和好奇心。
他们喜欢追逐影子、摆弄影子，通过皮影戏，他们可以亲自体验到影子的神奇和乐趣。
同时，观察和分析影子的变化，可以培养幼儿的观察力和解决问题的能力。
2. 角色的多样性皮影戏中有许多不同的角色，每个角色都有自己的特点和个性。
幼儿可以通过创作和操作皮影偶，扮演不同的角色，培养他们的想象力和创造力，同时也有助于提高他们的表演能力和语言表达能力。
3. 故事的魅力皮影戏通常以故事为背景，通过一系列的情节展现给观众。
这些故事包含了丰富的情感和价值观念，能够激发幼儿的情感共鸣，帮助他们认识世界、了解生活，培养他们的情绪管理和社交技巧。
三、皮影戏与科学教学的结合1. 影子与光通过皮影戏，可以引导幼儿观察和探究光与影子之间的关系。
可以通过调整灯光的方向和强度，让幼儿观察到不同形状和大小的影子是如何产生的，从而培养他们的观察力和形状认知能力。
2. 科学实验在进行皮影戏教学时，可以结合一些简单的科学实验，增加科学元素的学习。
例如，可以让幼儿通过研究材料的透明性、光线的传播等方面，制作不同特点的皮影偶，了解材料对光的作用，并在实践中探索科学规律。
小学综合实践活动_《有趣的皮影戏》教学设计学情分析教材分析课后反思
《有趣的皮影戏》活动设计----- 活动目标 -----1、通过观看视频，了解皮影戏的特点，学会皮影操控的基本方法。
2、小组合作探究寻找解决问题的思路和方法，体验皮影戏表演乐趣。
3、培养学生主动探索、勇于实践、不断创新的进取精神。
感受我国非物质文化遗产——皮影的魅力。
----- 活动重点 -----通过老师的指导和学生动手操作，在讨论、交流、合作中，学会皮影操控的基本动作，体验表演的乐趣，在具体的实践中寻找解决问题的思路和方法，感受皮影戏的魅力。
----- 活动难点 -----1：学生动手操作表演皮影戏。
2：学生合作探究、体验皮影戏表演过程，寻找解决问题的思路和方法，懂得实践的重要性。
----- 教学准备 -----1：多媒体课件。
2：皮影剧本幕布灯光音乐----- 活动过程 -----一、看皮影戏，激发兴趣播放皮影戏《龟与鹤》。
一窗砂纸演绎古今传奇，今天这节课就让我们来演一场皮影戏。
二、演皮影戏，感受魅力（一）、揭示主题，提出问题1：活动准备：想要完成这台皮影戏，需要做哪些方面的准备呢？（皮影剧本幕布灯光音乐）2：提出问题在这些表演要素中，你们组对哪一方面最感兴趣？提出了什么问题？你们看，关于什么的表演问题最多。
这节课，我们就来研究最有价值的也是大家最感兴趣的关于表演的问题。
3：幕后揭秘我们就要走到他的幕后，去看看幕后的秘密。
（二）、合作探究，解决问题各小组利用老师发放的材料，带着研究的问题，根据演出方案进行合作探究。
组内演出要求：1：注意合理分工，人人参与。
2：请放低声音，不要影响其他组。
3：组内练习的时间是10分钟。
4：听到音乐，请立刻停止活动，把皮影贴的黑板上来。
（三）、汇报表演，成果展示小组上台汇报表演，其他同学认真听，他们小组把问题研究清楚了吗？他们是怎么研究的？有没有新的问题产生？三、总结归纳，提出设想同学们，这节课我们找到了解决问题的重要途径，那就是动手实践，实践才能出真知。
以后再研究问题，就可以借鉴今天的方法，相信大家一定会有很大的收获，希望感兴趣的学生在课下能对皮影这项传统艺术融入自己的创想、不断创新、改造创编，使我国的传统文化彰显特殊魅力。
小学综合实践活动_《有趣的皮影戏》教学设计学情分析教材分析课后反思
《有趣的皮影戏》活动设计----- 活动目标 -----1、通过观看视频，了解皮影戏的特点，学会皮影操控的基本方法。
2、小组合作探究寻找解决问题的思路和方法，体验皮影戏表演乐趣。
3、培养学生主动探索、勇于实践、不断创新的进取精神。
感受我国非物质文化遗产——皮影的魅力。
----- 活动重点 -----通过老师的指导和学生动手操作，在讨论、交流、合作中，学会皮影操控的基本动作，体验表演的乐趣，在具体的实践中寻找解决问题的思路和方法，感受皮影戏的魅力。
----- 活动难点 -----1：学生动手操作表演皮影戏。
2：学生合作探究、体验皮影戏表演过程，寻找解决问题的思路和方法，懂得实践的重要性。
----- 教学准备 -----1：多媒体课件。
2：皮影剧本幕布灯光音乐----- 活动过程 -----一、看皮影戏，激发兴趣播放皮影戏《龟与鹤》。
一窗砂纸演绎古今传奇，今天这节课就让我们来演一场皮影戏。
二、演皮影戏，感受魅力（一）、揭示主题，提出问题1：活动准备：想要完成这台皮影戏，需要做哪些方面的准备呢？（皮影剧本幕布灯光音乐）2：提出问题在这些表演要素中，你们组对哪一方面最感兴趣？提出了什么问题？你们看，关于什么的表演问题最多。
这节课，我们就来研究最有价值的也是大家最感兴趣的关于表演的问题。
3：幕后揭秘我们就要走到他的幕后，去看看幕后的秘密。
（二）、合作探究，解决问题各小组利用老师发放的材料，带着研究的问题，根据演出方案进行合作探究。
组内演出要求：1：注意合理分工，人人参与。
2：请放低声音，不要影响其他组。
3：组内练习的时间是10分钟。
4：听到音乐，请立刻停止活动，把皮影贴的黑板上来。
（三）、汇报表演，成果展示小组上台汇报表演，其他同学认真听，他们小组把问题研究清楚了吗？他们是怎么研究的？有没有新的问题产生？三、总结归纳，提出设想同学们，这节课我们找到了解决问题的重要途径，那就是动手实践，实践才能出真知。
以后再研究问题，就可以借鉴今天的方法，相信大家一定会有很大的收获，希望感兴趣的学生在课下能对皮影这项传统艺术融入自己的创想、不断创新、改造创编，使我国的传统文化彰显特殊魅力。
幼儿园中班社会《有趣的皮影戏》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班社会《有趣的皮影戏》教学设计一、课程背景本次教学是在幼儿园中班社会课程中，运用皮影戏这一传统文化元素，通过亲身体验，让幼儿感受中国传统文化的魅力，以此增强幼儿的民族意识和民族自豪感，同时培养幼儿的团队合作能力、观察能力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标1.1 掌握皮影戏的基本知识和技巧1.2 了解皮影戏中的常见人物和故事情节2. 能力目标2.1 训练幼儿的语言表达和沟通能力2.2 提高幼儿的观察能力和想象力2.3 培养幼儿的团队合作和创造能力3. 情感目标3.1 增强幼儿的民族意识和民族自豪感3.2 爱戏剧、爱传统文化，培养幼儿的审美情趣和文化素养三、教学重难点1. 教学重点1.1 传授皮影戏的基本知识和技巧1.2 带领幼儿了解皮影戏中的常见人物和故事情节2. 教学难点2.1 帮助幼儿掌握皮影戏基本技巧，学会制作和操作皮影戏道具2.2 让幼儿深入理解皮影戏中的故事情节和人物形象，并进行角色扮演本次课程将采用以下教学方法：1. 教师讲解通过课堂讲解，让幼儿了解皮影戏的基本知识和技巧。
2. 观看皮影戏视频播放皮影戏视频，让幼儿了解皮影戏中的常见人物和故事情节。
3. 制作皮影戏道具让幼儿使用彩色纸和剪刀制作皮影戏道具。
4. 角色扮演让幼儿扮演皮影戏中的角色，并进行表演。
五、教学步骤1. 导入活动（5分钟）教师播放皮影戏视频，让幼儿观看，介绍皮影戏的起源、历史和基本知识。
2. 讲解基本知识（10分钟）教师通过课堂讲解，向幼儿介绍皮影戏中的常见人物、故事情节、制作工具（皮影、灯具）等。
3. 制作皮影戏道具（20分钟）教师向幼儿展示如何制作皮影戏道具，包括如何裁皮影，如何制作彩色纸剪影等，并让幼儿自己动手制作。
4. 角色扮演（25分钟）教师选择一段简单的皮影戏故事，将剧情分配给幼儿，让他们进行角色扮演并进行表演。
5. 教学反思（5分钟）教师与幼儿一起回顾整堂课的主要内容和学习收获，让幼儿表达自己的感受和体会。
《有趣的皮影戏》教案
《有趣的皮影戏》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!《有趣的皮影戏》教案《有趣的皮影戏》教案（精选7篇）《有趣的皮影戏》教案篇1活动目标：1.在玩皮影中，感知光、物体、影子的关系。
幼儿园中班《皮影戏》教案精选
幼儿园中班《皮影戏》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域，教材为《幼儿园美术教育与活动指导》第三单元“民间艺术”中的第二章“皮影戏”。
详细内容主要包括皮影戏的历史简介、基本制作方法、表演技巧以及创新表现。
二、教学目标1. 了解并认识皮影戏这一传统民间艺术，培养幼儿对传统文化的热爱。
2. 培养幼儿动手制作皮影、进行表演的能力，提高幼儿的审美情趣和创造力。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高沟通与表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：皮影的制作技巧和表演技巧。
教学重点：了解皮影戏的历史背景、基本制作方法，学会简单的表演技巧。
四、教具与学具准备教具：皮影戏表演视频、皮影戏道具、投影仪、白布。
学具：剪刀、彩纸、胶水、画笔、色卡、皮影制作模板。
五、教学过程1. 导入：通过播放皮影戏表演视频，引起幼儿的兴趣，引导幼儿关注传统民间艺术。
2. 范例讲解：介绍皮影戏的历史背景，展示皮影戏道具，讲解基本制作方法。
3. 实践操作：（1）分发皮影制作模板和材料，指导幼儿按照步骤制作皮影。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
（3）幼儿互相展示、交流制作完成的皮影。
4. 表演技巧学习：（1）教师示范皮影戏表演，讲解表演技巧。
（2）幼儿分组练习，互相指导，提高表演能力。
（3）组织幼儿进行表演比赛，鼓励幼儿积极参与。
六、板书设计1. 皮影戏的历史背景2. 皮影制作步骤3. 表演技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的皮影角色，并编写一个简短的故事进行表演。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作和表演过程中的表现，针对幼儿的个体差异进行教学调整。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观民间艺术展览，加深对传统文化的了解。
（2）鼓励幼儿将皮影戏表演带回家，与家人分享，提高幼儿的表达能力。
（3）开展“我是小小皮影戏演员”主题活动，激发幼儿对皮影戏的热爱。
重点和难点解析1. 皮影制作步骤和技巧2. 表演技巧的教授与练习3. 作业设计与课后反思一、皮影制作步骤和技巧皮影制作是本节课的核心环节，教师应详细讲解并示范制作步骤，确保幼儿能掌握关键技巧。
幼儿园社会趣味皮影戏教案反思
幼儿园社会趣味皮影戏教案反思教案标题：幼儿园社会趣味皮影戏教案反思教学目标：1. 培养幼儿对皮影戏的兴趣和欣赏能力。
2. 帮助幼儿了解皮影戏的起源、发展和表演技巧。
3. 通过合作与表演，促进幼儿的社交能力和团队合作意识。
教学内容：1. 学习皮影戏的起源和发展历程。
2. 探索皮影戏中影人的特点和制作方法。
3. 学习如何运用皮影戏来表达故事情节。
4. 分组合作，编排并展示一段小皮影戏。
教学步骤：引入活动：1. 利用图片或实物向幼儿展示皮影的形象，引发幼儿对皮影戏的好奇心和兴趣。
发展活动：2. 集体讨论：询问幼儿对皮影戏有什么了解，并引导他们发表自己的观点。
3. 讲解：向幼儿介绍皮影戏的起源、发展历程以及表演技巧，激发他们学习的热情。
4. 学习制作皮影：让幼儿动手制作简单的皮影，体验制作的乐趣。
5. 观看皮影表演：选择一段生动有趣的皮影戏视频进行观看，让幼儿感受皮影戏的艺术魅力。
实践活动：6. 小组合作：将幼儿分成小组，让他们合作编排一段简短的皮影戏。
每个小组根据故事情节，设计和制作自己的皮影人物。
7. 探究表演技巧：引导幼儿思考如何使用不同的皮影人物和灯光效果来表达情绪和动作。
8. 排练和展示：每个小组进行排练，并在班级内展示他们的皮影戏。
总结活动：9. 回顾反思：引导幼儿讨论他们在编排和表演过程中遇到的困难和收获。
10. 欣赏分享：鼓励幼儿互相欣赏并分享他们编排的皮影戏。
教案反思：1. 教学目标：教案中的教学目标是否明确，是否能够有效促进幼儿的学习和发展？2. 教学内容：是否足够有吸引力和切实可行？是否能够满足幼儿的学习需求？3. 教学步骤：教案中的教学步骤是否清晰具体，能够引导幼儿顺利完成学习任务？4. 教学方法：是否采用了多样化的教学方法，以促进幼儿的参与和积极性？5. 评估方式：是否有相应的评估方式和评估标准，以便评估幼儿的学习成果？以上反思可通过教案实施过程中的观察和记录进行评估，以不断改进和提高教案的效果，促进教学的有效性和幼儿的学习体验。
幼儿园中班《皮影戏》教案精选
幼儿园中班《皮影戏》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域，教材为《幼儿园艺术教育活动手册》中第四章“民间艺术”第二节“皮影戏”。
详细内容主要包括皮影戏的历史起源、基本制作方法和表演技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解皮影戏这一民间艺术形式，感受传统文化的魅力。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会制作简单的皮影戏人物。
3. 提高幼儿的表演能力和团队协作精神，能进行简单的皮影戏表演。
三、教学难点与重点教学难点：皮影戏的制作技巧和表演技巧。
教学重点：了解皮影戏的历史起源，学会制作简单的皮影戏人物，进行表演。
四、教具与学具准备教具：皮影戏表演台、皮影戏人物、投影仪、课件。
学具：剪刀、胶水、彩纸、笔、皮影戏人物模板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放一段皮影戏表演视频，引发幼儿兴趣，引导幼儿观察并思考：这是什么表演？表演中有哪些元素？2. 范例讲解（10分钟）（1）介绍皮影戏的历史起源和基本制作方法。
（2）展示皮影戏人物模板，讲解制作步骤。
（3）演示制作过程，强调制作要点。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发皮影戏人物模板和制作材料。
（2）指导幼儿按照步骤制作皮影戏人物。
（3）巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 表演实践（10分钟）（1）分组进行皮影戏表演，每组选择一个故事主题。
（2）幼儿自主分配角色，进行排练。
（3）邀请其他幼儿观看表演，给予掌声和鼓励。
（1）让幼儿谈谈在制作和表演过程中的感受。
（2）教师对幼儿的表现进行点评，强调优点，指出不足。
六、板书设计1. 皮影戏的历史起源2. 皮影戏的制作步骤3. 皮影戏表演技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的人物皮影。
2. 答案：根据课堂所学，自主完成皮影制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 收集更多关于皮影戏的资料，了解其发展历程。
2. 尝试创作自己的皮影戏故事，进行表演。
3. 带领幼儿参观皮影戏表演，亲身感受传统文化的魅力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班社会《有趣的皮影戏》
一、活动目标：1.知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种，初步了解皮影的特征及制作过程。
2.通过欣赏，初步了解皮影戏，感受皮影戏的艺术特色。
3.体验表演皮影戏的创作乐趣。
二、活动准备：1.皮影戏的课件、视频。
2.皮影人物图片、皮影。
3.幼儿前期经验对皮影知识有所了解。
三、活动过程：
一）播放皮影视频，引起幼儿的兴趣，导入主题活动。
1.播放《西游记》中的一段动画片内容。
教师：你么知道这是什么戏吗？它是怎么表演的？和我们平时看到的戏剧是一样的吗？
教师小结：我们刚才看到戏中的表演，人物都是藏在舞台背景的后面，在一面白色的屏幕上留下人物的影子，又叫影子戏。
由艺人一边操纵一边演唱，并配以音乐。
它是我过历史悠久流传很广的一种民间艺术，并远播海外，成为世界性的艺术。
二）观看实物皮影，了解皮影戏。
1.请幼儿观看一段实物皮影，进行讨论。
教师：请幼儿说一说皮影戏中的人物、形象是用什么材料做出来的？（邀请幼儿进行回答）
第1页/ 共3页。