第六单元用四舍法试商ppt人教版四年级上册
二、探究新知
（2）一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？ 430÷62＝6（个）„„58（元） 60 62 6 4 3 0 3 7 2 5 8 60 62 7 4 3 0 4 3 4 商7大了。 60 62 6 4 3 0 3 7 2 改商6。
二、探究新知
根据试商情况，很快说出准确的商。
除数是两位数的除法
用“四舍”法求商
一、复习导入，揭示课题
1. 口算。
40÷40＝1
540÷60＝9
50÷50＝1
280÷40＝7
100÷20＝5
640÷80＝8
810÷90＝9
560÷70＝ 8
2. （ ）里最大能填几？
20×（ 4 ）＜85 60×（ 3 ）＜206 40×（ 7 ）＜316
30×（ 9 ）＜282 90×（ 7 ）＜643 70×（ 2 ）＜165
一、复习导入，揭示课题
3.下面各题应该商几？ 91÷20 84 ÷40 198÷20 215÷30 你是怎样一眼就能看出商是多少的？
4.说出与下列各数最接近的整十数 21 46 63 82 38 91
二、探究新知
怎样列式？
（1）一个笔袋21元，84元可以买几个？还剩多少元？ 430÷62＝
3.
70 72 9 8 6 3 8 5 6 7 3 6 0 6 2 8 50 53 6 5 3 1 6 2 3 6 1 5 8 5 1 2
×
×
四、归纳总结
这节课你有什么收获？ 作业：第78页练习十四，第3题、第6题。 第79页练习十四，第10题。
20 22 3 2 6 4 4 6 4 6 2 0 40 43 5 4 2 0 4 1 7 2 1 2 5 3 2 50 51 6 7 3 5 0 3 0 5 6 7 4 4 70 74 6 4 4 4 4 4 4 0
三、知识运用
1.
10 13
5 6 4 6 1 7 5 6 8 2 5 9
回顾我们所学的，当除数 请同学们完成这些竖式。 不是整十数时，怎么办？ 说一说你是怎么做的。
二、探究新知
（1）一个笔袋21元，84元可以买多少个？ 84÷21＝ 4（个）
20 21
4 8 4 8 4 0
20 21
4 8 4
二、探究新知
完成下面的竖式。
30 32
3 9 6 9 6 0
40 41
2 8 5 8 2 3
4 80 3 2 4 3 2 0 4
3 70 2 4 5 2 1 0
3 5
30 34
3 2 9 8 1 0 6 2 8 3 0
20 22
6 7 1 4 3 1 3 5 2 4 1 1
60 63
8 7 4 8 0 4 5 4 0 1 4 3 9
三、知识运用
2.
132÷22＝6（件） 答：共寄了6件特快专递。
20 22
6 1 3 2 1 3 2 0
三、知识运用
把不对的改正过来。
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人教版四年级数学上册第六单元除数是两位数的除法第3课时 “四舍法”试商
第2课时 “四舍”法试商
RJ 4年级上册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
知识点 1 “四舍”法试商计算两位数 除两位数
1．( 30×( 40×(
1.除数个位上不满5的除法试商时，一般用“四舍” 法把除数看作和它接近的整十数来试商。
2.被除数是三位数，试商时一般只看前两位进行试商。 3.如果得到的积不够减时，就说明商大了，要调小。
方法提示：
调商是试商过程中的一个重要环节，试商 过程中会出现初商过大或过小的情况，这时就 需要调商。商大了可以调小，商小了可以调大。
(2)一个台灯62元，430元可以买几个？ 还剩
多少元？ 430÷62＝
430÷62
我知道了一个台灯62元， 有430元钱，问可以买 几个台灯，还剩多少钱。
因为430里有几个62， 就可以买几个台灯， 所以用除法计算。
把62看作60来试商，430里同面学们，你们会做吗？试一试。 有7个60，所以商7，7乘62想等一想，把62看作多商少6行来不试行商？？自 于434，咦，434比430大了， 这说明想商一7想大己商了试几。一合试适。。 这是怎么回事？
20 32 22 6 4
46 46
20
40
54
43 2 0 4
21 17 52
32
67 50 51 3 5 0
3 05 67
44
70
6
74 4 4 4
444
0
66＞64，说明商大了，应调小，改商 2。22×2＝44，64－44＝20，20＜22， 所以64÷22＝2……20。
3．下面的计算对吗？不对的请改正。
RJ 4年级上册
提示：点击 进入习题
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4
5
6
7
8
9
10
知识点 1 “四舍”法试商计算两位数 除两位数
1．( 30×( 40×(
1.除数个位上不满5的除法试商时，一般用“四舍” 法把除数看作和它接近的整十数来试商。
2.被除数是三位数，试商时一般只看前两位进行试商。 3.如果得到的积不够减时，就说明商大了，要调小。
方法提示：
调商是试商过程中的一个重要环节，试商 过程中会出现初商过大或过小的情况，这时就 需要调商。商大了可以调小，商小了可以调大。
(2)一个台灯62元，430元可以买几个？ 还剩
多少元？ 430÷62＝
430÷62
我知道了一个台灯62元， 有430元钱，问可以买 几个台灯，还剩多少钱。
因为430里有几个62， 就可以买几个台灯， 所以用除法计算。
把62看作60来试商，430里同面学们，你们会做吗？试一试。 有7个60，所以商7，7乘62想等一想，把62看作多商少6行来不试行商？？自 于434，咦，434比430大了， 这说明想商一7想大己商了试几。一合试适。。 这是怎么回事？
20 32 22 6 4
46 46
20
40
54
43 2 0 4
21 17 52
32
67 50 51 3 5 0
3 05 67
44
70
6
74 4 4 4
444
0
66＞64，说明商大了，应调小，改商 2。22×2＝44，64－44＝20，20＜22， 所以64÷22＝2……20。
3．下面的计算对吗？不对的请改正。
人教版四年级数学上册第六单元《笔算除法 例3》课件
（2）一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？ 430÷62＝
我知道了一个台灯62元， 有430元钱，问可以买几 个台灯，还剩多少钱。
因为430里有4几3个0÷6622， 就可以买几个台灯，
所以用除法计算。
二、探究新知
同学们，你们会做吗？ 试 看一作试多想这少。一说来想商 自想明试一6己商商商想行试几7？，不大一合把行了试适6？。。2。
（1）一个笔袋21元，84元可以买多少个？ 84÷21＝
我知道了一个笔袋21元， 有84元钱，问可以买多少 个笔袋。
因为84里有几84个÷2211， 就可以买几个笔袋，
所以用除法计算。
二、探究新知
可以把21看成20 来可试以商买。多少个呢？
（1）一个笔袋21元，84元可以买多少个？ 84÷21＝ 4（个）
除数是两位数的除法
例3
(用“四舍”法求商)
一、复习导入，揭示课题
1. 口算。
说说你的想法。
40÷40＝ 1 50÷50＝ 1 100÷20＝ 5 810÷90＝ 9 540÷60＝ 9 280÷40＝ 7 640÷80＝ 8 560÷70＝ 8
2. （ ）里54最0÷大60我能是填这么几想？的：54÷6＝9，
三、知识运用
2.
说一说你是怎么想的。
132÷22＝6（件） 答：共寄了6件特快专递。
20
6
22 1 3 2
132
0
132里有几个22就寄了多少件特快专递，所以列式是 132÷22。把22看成20试商，132÷20≈6，所以试商 6，把6写在个位上。22×6＝132，132－132＝0， 所以132÷22＝6（件），答：共寄了6件特快专递。
20
数学四年级上册6.2.3 用“四舍”法试商
人教版 数学 四年级 上册
6 除数是两位数的除法
笔算除法
用“四舍”法试商
复习导入
比一比，看谁算的又对又快。
420÷70= 6 240÷30= 8 350÷70= 5
270÷30= 9 810÷90= 9 490÷70= 7
笔算除法
630÷90= 7 180÷30= 6 210÷30= 7
探究新知
课堂练习
算一算。
3 32 9 6
96
0
2 41 8 5
82
3
笔算除法
4 80 3 2 4
320
4
3 70 2 4 5
210
35
课堂练习
笔算除法
根据试商情况，写出准确的商。
（30） 9 32 2 7 6
288
（50） 8 53 4 0 8 424
（50） 7 54 3 6 5 378
商是（ 8 ） 商是（ 7 ） 商是（ 6 ）
318
笔算除法
商6大了
探究新知
练一练：列竖式计算。
312÷53 = 5……47
50
5
53 3 1 2
265
47
笔算除法
你能用自己的话 复述竖式计算的 过程吗？
探究新知
笔算除法
小组讨论：用“四舍”法试商时你发现了什么？
用“四舍”法试商，商容易偏大。 如果试商的数与除数相乘大于被除数， 则说明商大了，需调小。
与除数相乘大于被除数，则说明商大了，需调小。
课后作业
笔算除法
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
笔算除法
交流：从题中你了解到哪些信息，需要解决什么问题？
(1)一个笔袋21元,84元可以买多少个？ 单价 总价 数量
6 除数是两位数的除法
笔算除法
用“四舍”法试商
复习导入
比一比，看谁算的又对又快。
420÷70= 6 240÷30= 8 350÷70= 5
270÷30= 9 810÷90= 9 490÷70= 7
笔算除法
630÷90= 7 180÷30= 6 210÷30= 7
探究新知
课堂练习
算一算。
3 32 9 6
96
0
2 41 8 5
82
3
笔算除法
4 80 3 2 4
320
4
3 70 2 4 5
210
35
课堂练习
笔算除法
根据试商情况，写出准确的商。
（30） 9 32 2 7 6
288
（50） 8 53 4 0 8 424
（50） 7 54 3 6 5 378
商是（ 8 ） 商是（ 7 ） 商是（ 6 ）
318
笔算除法
商6大了
探究新知
练一练：列竖式计算。
312÷53 = 5……47
50
5
53 3 1 2
265
47
笔算除法
你能用自己的话 复述竖式计算的 过程吗？
探究新知
笔算除法
小组讨论：用“四舍”法试商时你发现了什么？
用“四舍”法试商，商容易偏大。 如果试商的数与除数相乘大于被除数， 则说明商大了，需调小。
与除数相乘大于被除数，则说明商大了，需调小。
课后作业
笔算除法
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
笔算除法
交流：从题中你了解到哪些信息，需要解决什么问题？
(1)一个笔袋21元,84元可以买多少个？ 单价 总价 数量
小学数学四年级优质课件第3课时 用“四舍”法试商的除法
5.
（选题源于教材P78练习十四第4题） 启智：由每月发行一期，可知一年发行12期。 72÷12=6(年) 答：这本杂志创刊6年了。
用四舍法试商的方法：
除数的个位上小于5时，通常用“四舍” 法把除数看作与之接近的整十数进行试商，试 商时一般只看被除数的最高位（一位或两位） 和除数的最高位想乘法口诀即可。
2.被除数是三位数，试商时一般只看前两位进行试商。 3.如果得到的积不够减时，就说明商大了，要调小。
点击播放动画
方法提示：
调商是试商过程中的一个重要环节，试商 过程中会出现初商过大或过小的情况，这时就 需要调商。商大了可以调小，商小了可以调大。
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀 1. （选题源于教材P76做一做第1题）
剩多少元？ 430÷62＝
自学指导：
1.根据学习（1）的经验和方法自主列竖式计算。 2.与（1）进行对比，发现异同点。 3.把自己的学习收获在小组内交流。
430÷62＝ 6（个）……58（元）
6 62 4 3 0
372
58
60
7
62 4 3 0
372
改商6。
1.除数个位上不满5的除法试商时，一般用“四舍” 法把除数看作和它接近的整十数来试商。
30 3 32 9 6
96 0
40 2 41 8 5
82
3
4 80 3 2 4
320
4
3 70 2 4 5
210 35
2.（选题源于教材P76做一做第2题）
10 465 13 6 1
576 285
9
30 23 34 9 8
1 60 82
30
20
67
22 1 4 3
四年级上册6用“四舍”法试商(人教版)(16张PPT)
人教版 数学 四年级 上册
6 除数是两位数的除法
用“四舍”法试商
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
用“四舍”法试商
课前导入
口算。 420÷70= 6 240÷30= 8 350÷70= 5
270÷30= 9 810÷90= 9 490÷70= 7
630÷90= 7 180÷30= 6 210÷30= 7
把62看作多 化，再运算。
师：无论哪种方法，只要能解决问题，你的方法就是好方法。（而且不同的方法可以互相检验）
少来试商？ 把62看作60来 解决第二个问题：先算出买1个文具盒、1个笔记本和1支带橡皮的铅笔，一共需要10.5元，再和10元进行比较。她的钱不够。 试商。 2.通过应用人民币的知识和100以内数的组成的知识，解决一些简单的数学问题。
（30） 9 32 2 7 6
288
（50） 8 53 4 0 8 424
（50） 7 54 3 6 5 378
商是（ 8 ） 商是（ 7 ） 商是（ 6 ）
返回
用“四舍”法试商
2.算一算。
694÷72 =9……46 9
72 6 9 4 648 46 Nhomakorabea327÷61 =5……22 5
61 3 2 7 305 22
2、还学过哪些平面图形（投示其他图形）你们看看哪个平面大？ 2、建立1秒的时间概念。 但对于整个单元的知识结构，学生仍需要进行系统地整理；对于解方程中的易错点，学生还需加强辨析；对于解决实际问题，仍需多 总结与归纳，提高应用能力和意识。
返回
用“四舍”法试商
例 3 （2）一个台灯62元，430元可以买几个？还 剩多少元？ 430÷62＝
6 除数是两位数的除法
用“四舍”法试商
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
用“四舍”法试商
课前导入
口算。 420÷70= 6 240÷30= 8 350÷70= 5
270÷30= 9 810÷90= 9 490÷70= 7
630÷90= 7 180÷30= 6 210÷30= 7
把62看作多 化，再运算。
师：无论哪种方法，只要能解决问题，你的方法就是好方法。（而且不同的方法可以互相检验）
少来试商？ 把62看作60来 解决第二个问题：先算出买1个文具盒、1个笔记本和1支带橡皮的铅笔，一共需要10.5元，再和10元进行比较。她的钱不够。 试商。 2.通过应用人民币的知识和100以内数的组成的知识，解决一些简单的数学问题。
（30） 9 32 2 7 6
288
（50） 8 53 4 0 8 424
（50） 7 54 3 6 5 378
商是（ 8 ） 商是（ 7 ） 商是（ 6 ）
返回
用“四舍”法试商
2.算一算。
694÷72 =9……46 9
72 6 9 4 648 46 Nhomakorabea327÷61 =5……22 5
61 3 2 7 305 22
2、还学过哪些平面图形（投示其他图形）你们看看哪个平面大？ 2、建立1秒的时间概念。 但对于整个单元的知识结构，学生仍需要进行系统地整理；对于解方程中的易错点，学生还需加强辨析；对于解决实际问题，仍需多 总结与归纳，提高应用能力和意识。
返回
用“四舍”法试商
例 3 （2）一个台灯62元，430元可以买几个？还 剩多少元？ 430÷62＝
四年级上册数学精品课件 除数接近整十数的除法(四舍法试商) 人教版
除数接近整十数的除法 （四舍法试商）
学习目标
使学生在具体的情境中经历试商的过程，学会用“四舍” 法试商；
让学生在探索计算方法和解决问题的过程中增强自主探 索的意识，培养合作能力；
能正确计算除数是两位数的除法并能解决简单的实际问 题。
新课导入
（ ）里最大能填整数几？
20×（4 ）＜85 40×（7 ）＜316 70×（ 2 ）＜165
96
0
40 2 41 8 5
82
3
4
80 3 2 4 320 4
3
70 2 4 5 210
35
新课导入
（2）一个台灯62元，430元 可以买几个？还剩多少元？ 430÷62 ＝ ?
新课讲解
430÷62＝ 6（个）······58（元）
6 62 4 3 0
372
58
60 7 62 4 3 0
434
商7大了
60 6 62 4 3 0
372
改商6
把62看作60 来试商。
把62看作多 少来试商？
知识运用
试一试。
10 456 13 6 1
765 852
9
30 32 34 9 8
1 60 82
30Hale Waihona Puke 20 67 22 1 4 3
1 53 42
11
60
78
63 4 8 0
45 40 14
39
知识运用
括号里最大能填整数几？
20×( 4 )＜85 70×( 2 )＜165 90×( 7 )＜643
40×( 7 )＜316 80×( 5 )＜453 50×( 4 )＜245
知识运用
用竖式计算。
学习目标
使学生在具体的情境中经历试商的过程，学会用“四舍” 法试商；
让学生在探索计算方法和解决问题的过程中增强自主探 索的意识，培养合作能力；
能正确计算除数是两位数的除法并能解决简单的实际问 题。
新课导入
（ ）里最大能填整数几？
20×（4 ）＜85 40×（7 ）＜316 70×（ 2 ）＜165
96
0
40 2 41 8 5
82
3
4
80 3 2 4 320 4
3
70 2 4 5 210
35
新课导入
（2）一个台灯62元，430元 可以买几个？还剩多少元？ 430÷62 ＝ ?
新课讲解
430÷62＝ 6（个）······58（元）
6 62 4 3 0
372
58
60 7 62 4 3 0
434
商7大了
60 6 62 4 3 0
372
改商6
把62看作60 来试商。
把62看作多 少来试商？
知识运用
试一试。
10 456 13 6 1
765 852
9
30 32 34 9 8
1 60 82
30Hale Waihona Puke 20 67 22 1 4 3
1 53 42
11
60
78
63 4 8 0
45 40 14
39
知识运用
括号里最大能填整数几？
20×( 4 )＜85 70×( 2 )＜165 90×( 7 )＜643
40×( 7 )＜316 80×( 5 )＜453 50×( 4 )＜245
知识运用
用竖式计算。
人教版四年级上册数学第六单元用“四舍”法求商课件
2019
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2020
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教学策略
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2.
2
3 1 8
2 6 5
53
3 1 6
8
6 2
6 3 0
5 7 6
72
6 3 8
三、知识运用
9
6
70
50
8
5
5 1
×
×
把不对的改正过来。
商9与70相乘了，应 与原除数72相乘。
316比318小，差不是2。
3.
四、布置作业
作业：第78页练习十四，第3题、第6题。 第79页练习十四，第10题。
二、探究新知
4
8 4
20
0
4
20
4（个）
可以买多少个呢？
可以把21看成20 来试商。
21
8 4
21
8 4
84÷21＝
（1）一个笔袋21元，84元可以买多少个？
二、探究新知
70
2 4 5
80
3 2 4
41
8 5
32
9 6
3
9 6
0
2
8 2
3
点击输入详细文本内容，点击输入详细的文本内容，点击输入详细的文本内容。
2020
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教学策略
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2.
2
3 1 8
2 6 5
53
3 1 6
8
6 2
6 3 0
5 7 6
72
6 3 8
三、知识运用
9
6
70
50
8
5
5 1
×
×
把不对的改正过来。
商9与70相乘了，应 与原除数72相乘。
316比318小，差不是2。
3.
四、布置作业
作业：第78页练习十四，第3题、第6题。 第79页练习十四，第10题。
二、探究新知
4
8 4
20
0
4
20
4（个）
可以买多少个呢？
可以把21看成20 来试商。
21
8 4
21
8 4
84÷21＝
（1）一个笔袋21元，84元可以买多少个？
二、探究新知
70
2 4 5
80
3 2 4
41
8 5
32
9 6
3
9 6
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2
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3
最新人教版数学四年级上册 6 除数是两位数的除法《“四舍五入”法试商》优质课件
作与之接近的整十数进行试商，试商时一般只看被除数的 最高位（一位或两位）和除数的最高位想乘法口诀即可。
21
“四舍五入”法试商
第2课时
22
目录
0 1
课前导入
0 2
新课精讲
0 3
学以致用
0 4
课堂小结
23
01
课前导入
24
情景导入
完成下面的竖式。
30
4
32 1 5 6
128
28
除数不是整十数， 怎么办？
42
谢谢观看 !
2022/9/4
43
教学目标：
1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认 识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用
“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养 数感。
2.认识土地面积单位公顷和平方千米及它们之间的转换; 3.认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种角，会比较角的大小， 会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。. 4.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估 算和验算。会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、 整十数除几百几十数。
96÷18 = 5 ······ 6 406÷78= 5 ······ 16
79÷39 = 2 ······ 1
104÷28= 3 ······ 20
562÷89 = 6······ 28
32
典题精讲
3. 计算。
30
8
31 2 7 0
248
22
40
7
21
“四舍五入”法试商
第2课时
22
目录
0 1
课前导入
0 2
新课精讲
0 3
学以致用
0 4
课堂小结
23
01
课前导入
24
情景导入
完成下面的竖式。
30
4
32 1 5 6
128
28
除数不是整十数， 怎么办？
42
谢谢观看 !
2022/9/4
43
教学目标：
1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认 识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用
“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养 数感。
2.认识土地面积单位公顷和平方千米及它们之间的转换; 3.认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种角，会比较角的大小， 会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。. 4.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估 算和验算。会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、 整十数除几百几十数。
96÷18 = 5 ······ 6 406÷78= 5 ······ 16
79÷39 = 2 ······ 1
104÷28= 3 ······ 20
562÷89 = 6······ 28
32
典题精讲
3. 计算。
30
8
31 2 7 0
248
22
40
7
新人教版四年级数学上册全册完整课件
小学数学人教版四年级上册全册精品ppt课件第1单元大数的认识第3单元角的度量第5单元平行四边形和梯形用四舍五入法试商亿以内数的认识线段直线射线角平行与垂直除数不接近整十数的试商数的产生及十进制计数法角的度量画垂线和点到直线的距离整理和复习亿以上数的认识角的分类解决问题第7单元条形统计图计算工具的认识画角平行四边形的认识第8单元数学广角优化计算器计算第4单元三位数乘两位数梯形的认识沏茶问题亿以内数的读法和写法三位数乘两位数笔算第6单元除数是两位数的除法烙饼问题亿以内数似数例7积的变化规律商是一位数笔算除法总复习整理和复习单价数量和总价商是两位数笔算除法1亿有多大第2单元公顷和平方千米速度时间和路程商的变化规律及应用神奇的莫比乌斯带目录第一单元亿以内数的认识拨一拨再加一万是多少
人教版四年级上册数学6用“四舍”法试商课件(15张ppt)
把42看成是40来试商是正确的，为什 么初商会偏大？
怎样解决初商偏大的问题？
初商偏大
调小再试
练一练：列竖式计算，并与同桌说一说你竖式计算的过程。
321÷54=3
50
5
54 3 2 1
270
51
三、巩固运用
1、做一做
30 3 32 9 6
96 0
10 456 13 6 1
76ห้องสมุดไป่ตู้ 852 9
40 2 41 8 5
思考：怎样列式？
总价÷单价=数量
(1)一个笔袋21元,84元可以买多少盏？
单
总
数
价
价
量
84÷21=
思考：怎样笔算？
84÷21= 4
21不是整数怎么办？ 20 4
21 8 4
把21看作20来试商。
84
0
“四舍”法
练一练：列竖式计算，并与同桌说一说你竖式计算的过程。
93÷31= 3 30 3 31 9 3
93 0
思考：怎样列式？请你列式并尝试解答。
总价÷单价=数量
(2)一盏台灯62元,430元可以买多少盏，还剩多少元？
单
总
数
价
价
量
430÷62=
思考：怎样笔算？
430÷62=
60
76
62 4 3 0
43 37 42
58
余数要比除数小。
“四舍”法除数看小
把42看成多少来试商？ 初商是几？ 合适吗？偏大还是偏小？
答：共寄了6件特快专递。
20
6
22 1 3 2
132
0
3.（ ）里最大能填几？
20×（ 4 ）＜85 40×（ 7 ）＜316 70×（ 2 ）＜165
怎样解决初商偏大的问题？
初商偏大
调小再试
练一练：列竖式计算，并与同桌说一说你竖式计算的过程。
321÷54=3
50
5
54 3 2 1
270
51
三、巩固运用
1、做一做
30 3 32 9 6
96 0
10 456 13 6 1
76ห้องสมุดไป่ตู้ 852 9
40 2 41 8 5
思考：怎样列式？
总价÷单价=数量
(1)一个笔袋21元,84元可以买多少盏？
单
总
数
价
价
量
84÷21=
思考：怎样笔算？
84÷21= 4
21不是整数怎么办？ 20 4
21 8 4
把21看作20来试商。
84
0
“四舍”法
练一练：列竖式计算，并与同桌说一说你竖式计算的过程。
93÷31= 3 30 3 31 9 3
93 0
思考：怎样列式？请你列式并尝试解答。
总价÷单价=数量
(2)一盏台灯62元,430元可以买多少盏，还剩多少元？
单
总
数
价
价
量
430÷62=
思考：怎样笔算？
430÷62=
60
76
62 4 3 0
43 37 42
58
余数要比除数小。
“四舍”法除数看小
把42看成多少来试商？ 初商是几？ 合适吗？偏大还是偏小？
答：共寄了6件特快专递。
20
6
22 1 3 2
132
0
3.（ ）里最大能填几？
20×（ 4 ）＜85 40×（ 7 ）＜316 70×（ 2 ）＜165