新编整理XX大学辩论赛策划方案
大学辩论赛策划书(六篇)
大学辩论赛策划书【大学辩论赛策划书】一、背景引言大学辩论赛是一项旨在提高大学生综合素质和批判性思维能力的重要活动。
通过参与辩论，学生能够锻炼思辨能力、逻辑思维能力和口头表达能力，并且培养团队合作和领导能力。
为了促进学生的全面发展，本次辩论赛旨在为广大大学生提供一个展示自我才华和辩论技能的平台。
二、活动目标1. 提高学生的综合素质：通过参与辩论，学生能够提高分析问题和解决问题的能力，培养批判性思维和创造性思维。
2. 锻炼学生的口头表达能力：通过辩论赛，学生能够提高自己的演讲能力、辩论技巧和口才水平。
3. 培养团队合作和领导能力：辩论是一项需要团队合作的活动，通过与队友合作，学生能够培养团队意识和团队精神，同时还能锻炼自己的领导能力。
三、活动内容1. 辩论主题选择：根据学生的兴趣和社会热点，选定具有争议性和广泛关注的辩题，如科技发展、教育改革、环境保护等。
2. 辩论形式：采用三辩两轮制，每轮辩论分正方和反方，每位选手有一定的发言时间。
3. 形成辩题：在每场辩论前，主办方将在事先确定的时间内，在参赛队伍中进行随机抽签确定正反方，确保公正公平。
4. 辩论主持人：由主办方提供专业的主持人，能够熟练掌握辩论规则和辩论技巧，确保辩论的顺利进行。
5. 评委评分：由专业教师和领域专家组成的评委团对每场辩论进行打分和评价，并根据评分结果确定晋级队伍。
6. 辩论时间控制：为了保证比赛的高效进行，每位选手在规定的时间内发表观点，主持人将负责控制辩论的整体时间。
7. 辩论资料准备：参赛选手和辩论队伍需要提前准备相关资料和论据，为辩论提供有力的支持。
四、组织安排1. 宣传推广：通过校园广播、海报宣传、社交媒体等渠道，广泛宣传辩论赛，并吸引更多学生参与。
2. 报名参赛：设立报名通道，鼓励广大学生积极参与。
参赛队伍需满足一定的条件，如组队人数、学业成绩等。
3. 培训和指导：为参赛队伍提供辩论技巧和论证方法的培训，指导队员们进行辩论话术的训练，并提供参考资料和案例分析。
校园辩论赛策划书(精选15篇)
校园辩论赛策划书(精选15篇)校园辩论赛策划书1一、活动目的本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、试听、演讲和其他能力，团结的组织和团结协作能力二、活动宗旨:活跃文化生活，锻炼口才，锻炼反应能力三、参赛对象:学院学生会学习部全体成员四、主办单位:学院学生会学习部五、活动时间与地点六、参赛要求1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
七、流程（一）比赛前期流程:1、外联部拉赞助2、做好宣传工作，鼓动更多人投身到比赛当中3、挑选主持人(准备稿件，尽量脱稿。
能调动气氛，富有感情。
胆大，发音标准)4、挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练)，挑选负责签到和计分的干事。
5、申请活动使用的课室。
6、向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。
7、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。
8、准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。
9、所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作。
摆放好位牌和招待品。
（二）比赛流程:辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“”正方，观点是“”。
反方，观点是“”2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始6、主持人宣布比赛结束7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分8、主持人宣布比赛结果9、主持人宣布辩论赛结束八、比赛规程1、开篇立论阶段:分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟。
大学辩论赛活动策划方案（三篇）
大学辩论赛活动策划方案【导言】大学辩论赛是一项具有深远影响力的活动，通过辩论的形式，培养学生的思辨能力、逻辑思维和口才表达能力。
在这个策划方案中，我们将介绍如何高效策划和组织一场大学辩论赛活动，包括活动目标、时间安排、参赛团队选拔、辩题选择、评分标准等方面。
【活动目标】1. 培养学生思辨能力：通过辩论训练，激发学生的思考和思维能力，提升他们的逻辑思维和分析能力。
2. 锻炼学生口才表达能力：通过辩论的形式，让学生锻炼自己的口才表达能力，提升他们在公众演讲和表达方面的能力。
3. 促进学术交流：通过辩论赛活动，为学生提供一个学术交流的平台，增强他们对于各种问题的了解和讨论。
4. 培养合作精神和团队意识：辩论赛活动需要学生之间的合作配合，通过活动培养学生的合作精神和团队意识。
【时间安排】1. 确定活动日期：根据学校的校历和其他活动安排，选择一个适合开展大学辩论赛的时间段。
2. 活动预告和宣传：提前一周开始宣传活动，发布活动预告和宣传海报，吸引更多学生参与。
3. 参赛团队报名：在活动预告中提供报名链接或联系方式，邀请感兴趣的学生组队报名参赛。
4. 参赛团队选拔：根据报名情况，通过面试或筛选的方式选拔参赛团队，确保团队素质和辩论实力。
5. 辩论赛正式开始：根据参赛团队人数，制定相应的时间表和赛程，进行分组安排。
【参赛团队选拔】1. 报名条件：开放报名，要求参赛团队为在校大学生，有相应的口才和辩论背景的学生优先考虑。
2. 面试或筛选方式：可以通过面试的方式了解学生对辩论的兴趣和了解程度，也可以设置笔试或演讲环节进行筛选。
3. 团队组建：将通过选拔的学生组成辩论团队，根据人数和能力适当调整团队的规模和分工。
【辩题选择】1. 热门话题：选择一些当前热门的社会、政治、经济等问题作为辩题，兼顾吸引学生兴趣和展示学术水平。
2. 挑战性辩题：选择一些具有挑战性的辩题，既能展示学生扎实的知识基础，又能激发他们的思考和讨论。
大学辩论赛策划方案(三篇)
大学辩论赛策划方案一、赛事概述____年大学辩论赛是一项高水平的辩论比赛，旨在提升大学生的辩论技能、思辨能力和团队协作能力。
本次赛事采用团队辩论的形式，参赛队伍为来自全国各地的优秀高校的代表队，比赛将围绕热门社会话题展开辩论。
二、赛事目标1. 提升参赛选手的辩论技能：通过辩论赛的训练与比拼，培养参赛选手的辩论技能，提高其辩论能力和思辨能力。
2. 促进学术交流：通过比赛，为各高校的选手提供交流和学习的机会，促进学术的繁荣。
3. 加强团队合作：比赛采用团队辩论的形式，着重培养参赛选手的团队协作意识和能力。
三、比赛形式1. 比赛形式：本次比赛采用三人一队的团队辩论形式进行。
2. 赛程安排：比赛分为预赛、半决赛和决赛三个阶段。
预赛为小组循环赛制，半决赛和决赛为单淘汰制。
3. 主题设置：比赛主题包含社会热点和当下关注的问题，旨在扩宽参赛选手的视野，涉及领域包括但不限于政治、经济、文化、科技等。
四、组织架构1. 主办单位：本次比赛由主办单位组织，负责整体赛事的策划、组织和管理。
2. 指导教师：各参赛高校将配备一位指导教师，负责指导学生辩论技巧和团队协作。
3. 裁判团：裁判团由资深辩论专家、教授和学者组成，负责比赛的裁判和评分工作。
五、赛事宣传1. 宣传渠道：利用校内外媒体、社交平台、电子公告栏等多种渠道宣传比赛，吸引更多的高校学生参与。
2. 宣传内容：突出比赛的高水平、专业性和学术交流的价值，吸引广大学生的关注和参与。
六、奖项设立1. 个人奖项：最佳辩手奖、最佳辩论奖、最佳团队合作奖、最佳辩题解析奖等。
2. 团体奖项：冠军、亚军、季军、优秀团队等。
3. 颁奖典礼：在比赛结束后举行庄重的颁奖典礼，对获奖选手和团队进行表彰。
七、赛事组织1. 赛事筹备：主办单位将组织专业团队负责赛事的筹备工作，包括裁判团的选拔、比赛规则的制定、赛程安排的确认等。
2. 赛事协办：各参赛高校将派出负责人参与赛事组委会的会议，协助赛事组织工作，并提供必要的场地和设施支持。
大学生辩论赛策划方案优秀8篇
大学生辩论赛策划方案优秀8篇大学生主题辩论赛策划书篇一活动背景：新生是锐利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑，需要一试锋利。
刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散，才思敏捷，有满腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。
“SHOW出自己”新生杯辩论赛在上一学年已经举办过一次，比赛为“睿智杯”比赛中外经贸学院的队伍选拔了优秀的人才。
活动目的：为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。
活跃新生的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。
在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“睿智杯”比赛选拔人才。
活动时间：九月末（具体可讨论）活动地点：教学楼（根据具体情况而定）活动负责人：xxx工作安排：指导组：组长：xxx组员：xx人（上届“睿智杯”参赛选手或辩论赛资深人士）要求：1、为新生介绍辩论赛形式，若新生有要求也可作为他们小组比赛时的指导；2、在决赛队伍比赛之前提供赛前指导，保证决赛队伍的高水平发挥；3、在决出名次之后，对优秀辩手集中进行培训，培训形式由指导组自行商定；4、指导组同时作为比赛的评委组，每次小组赛至少有两人参与。
活动组：组长：xxx组员：理论学习中心成员，外联部，宣传部要求：1、组长赛前整合辩论赛的相关工作人员开会，确定工作；3、外联部，申请活动教室，确保活动顺利进行；4、理论学习中心，确定辩题，要求题目要合情合理，让参赛队有话可说，希望拟题小组可以与指导组多商量沟通，辩题的好坏对辩论来说也是至关重要的。
宣传组：组长：xx组员；宣传部要求：1、活动期间提前制作海报横幅，海报内容要简洁明了，突出本次活动，横幅争取挂到显眼的地方；2、安排摄影人员3、在比赛抽签结束后做一个看板，明确辩论的双方队伍，与比赛次序；4、提前制作些简单的海报，根据当天比赛情况公布获胜队、当天的最佳辩手活动安排：1、在活动工作分配会议结束后各小组马上行动。
拟题、出海报、申请活动教室等一系列相关活动要在报名工作结束前完成。
大学辩论赛策划书方案(优秀模板12篇)
大学辩论赛策划书方案（优秀模板12篇）大学辩论赛策划书方案第1篇我们学校政法系是在全国都能排上名次的，所以保持好我们学校政法系的先进性是我们学校重点考虑的事情。
为了能够将学生的法律知识在实践上能够进一步的深入，将理论运用在实践中，我们学校政法系准备举行辩论大赛。
为了更好的将这一次政法系辩论赛举办好，特别指定如下策划书：一、活动背景：我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。
几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。
本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。
二、活动地点：博西五、六楼教室(具体地点安排将另行通知)三、活动时间：20[某]年x月[某]日四、主办单位：政法系团委承办单位：政法系法律协会、学生会学习部五、报名截止日期：4月0日上午9：30活动室六、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)(一)辩论资格赛：4月3日下午：30在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题(二)复赛：4月30日下午：30在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题(三)半决赛：5月3日晚上7：00在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题(四)决赛：5月8日下午3：00七、活动宣传：1、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。
2、由团宣传部制作宣传海报,展板。
3、把相关文件通知分发至各班。
4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。
5、由网络部在系网站予以宣传。
八、参赛对象：、[某]级各班各派一支队伍(4人)参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍(4人)，共3支队伍参加本次辩论赛。
九、奖项设置：冠军队亚军队季军队除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。
十、比赛规则十一、注意事项：1、请、[某]级各班班长务必把本班的报名表(附后)于月0日之前交到法律协会或学习部。
2、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。
大学生辩论赛策划书【三篇】.doc
大学生辩论赛策划书一为协会成员提供一个交流和锻炼的平台，为展示新一代大学生特别是我们营销协会成员的蓬勃朝气和勇于展现自我的能力，丰富社团文化生活，活跃社团气氛，开拓营销思想。
培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，以“关注社会热点，要求进步，锻炼口才，发展自我”为宗旨，传播科学精神，展现学子风范。
一、辩手组成：营销协会新一届成员二、参加人员：营销协会全体成员三、活动时间：XXXX年11月22日至12月15日四、活动地点：(待定)五、辩论主题：全才更适应社会竞争，专才更适应社会竞争六、赛前准备工作：1、确定参赛队伍和成员(组织策划部)2、申请活动地点(办公室)3、广播宣传和宣传单张贴(宣传部)4、协会网站宣传(网络调研部)。
5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、Q群宣传(外联部)6、制定并打印评分表XXXX年级每班派出代表队，可弃权。
⑵每队人数为4人，4名辩论选手，每队必须在第一轮比赛前设计一个属于自己队伍的标志。
⑶参赛同学必须先到各班班长处报名，由各班班长将名单交往辩论赛负责人处，全体参赛成员应留意最新通知(教学楼、饭堂、各栋宿舍一楼)，收到组织方通知后务必尽快回复，认真参与辩手培训，保证出席每次活动会议，无故缺席队伍主办单位有权取消该队参赛资格。
⑷参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。
⑸严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。
⑹比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。
⑺比赛期间，各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。
如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前两天知会主办单位。
参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答，如回答有误的将追究当场学习部负责人责任。
大学生辩论赛活动策划15篇
大学生辩论赛活动策划15篇大学生辩论赛活动策划引言：大学生辩论赛活动是一项旨在培养学生辩论技巧、提高思辨能力和团队合作精神的重要活动。
本文将从策划活动的目的、主题选择、参赛规则、赛程安排、奖励措施等方面，探讨大学生辩论赛活动策划的重要内容。
一、策划目的大学生辩论赛活动的策划目的是通过激发学生的思辨能力和表达能力，促进思想碰撞与交流，培养学生的逻辑思维和口头表达能力，加强学生的分析、辨别和判断的能力。
二、主题选择1. 与时代热点相关：选择与当前社会、经济、文化等热点话题相关的主题，激发学生对社会问题的思考。
2. 多样性和包容性：主题要涵盖多个领域，不局限于某一专业，以便吸引更多的参赛选手和观众。
3. 教育意义：选择与大学生成长、学习、就业等教育相关的主题，使活动具有深刻而积极的教育意义。
三、参赛规则1. 报名资格：大学本科在校学生均可报名参加，每支队伍由3至5名队员组成。
2. 报名程序：通过线上或线下渠道进行报名，要求队伍成员姓名、学号、联系方式等基本信息。
3. 辩论形式：采用传统的三辩制辩论形式，即正方、反方和裁判长，每队辩手获得相同的辩论时间。
4. 评审标准：评审按照辩手的论据充分性、逻辑性、论证能力、表达能力等方面来进行综合评分。
四、赛程安排1. 报名阶段：发布活动通知，征集报名，确定参赛队伍并进行初步筛选。
2. 分组抽签：根据报名队伍情况进行分组抽签，确保参赛队伍分布均匀。
3. 训练准备：参赛队伍进行集中训练，培养团队合作意识和个人表达能力。
4. 初赛、复赛和决赛：按照预定时程进行辩论赛的初赛、复赛和决赛环节，并及时公布比赛结果。
5. 颁奖典礼：在决赛结束后进行颁奖典礼，表彰优秀队伍和个人，激励更多学生参与辩论活动。
五、奖励措施1. 团体奖项：设立一、二、三等奖，对初赛、复赛、决赛的前三名队伍进行奖励。
2. 个人奖项：设立最佳辩论榜样奖、最佳辩论新秀奖等个人奖项，对突出个人表现进行奖励。
3. 证书和奖金：颁发获奖证书，并对获奖队伍和个人给予一定的奖金激励。
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XX大学辩论赛策划方案
XX大学辩论赛策划方案篇一
大学是一个充分展示我们才华的平台，在校园里莘莘学子指点江山，激扬文字，挥斥方遒。
散发出青春的活力，展露出丰富的学识。
为积极响应校团委增强学风建设，浓厚学习氛围，繁荣校园文化的号召，也为在各班选手中选出一支辩论团队，我们将以竞赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。
值新学期开学之际，我部门特策划组织本次活动。
活动主题：走近大学生辩论赛
一、活动目的
丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着公平竞争，力争第一的精神，提升同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。
组织城管院辩论队。
二、活动对象
大一新生，每个专业派出两个队。
三、活动时间
观看辩论赛录像：3月6日(即举办辩论赛观影学习交流会)
活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。
在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。
观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在竞赛时有更好的发挥。
抽签：3月8日
评委培训：3月12日晚自习
初赛：第四周(13号、15号每天分别两场)
复赛：第五周(16号进入复赛的班级抽签，22号复赛两场先后进行)
决赛：第六周(23号进入决赛的班级抽签，29号决出冠军队)
四、活动地点
教学楼
五、竞赛评委
1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名)
2、每班学习委员为大众评审(共九名，按少数服从多数原则，合计一票。
)
六、活动流程
初赛：各队派代表抽签决定竞赛组别及辩论正反方，初赛四场竞赛同时进行，各场竞赛获胜班级晋级复赛。
复赛：晋级班级抽签决定竞赛组别及辩论正反方，两场竞赛同时进行，各场竞赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。
决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出竞赛第一、二、三名。
七、辩论赛程序
1、主持人介绍参赛队及其所持立场
2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍
3、主持人介绍评委
4、主持人介绍竞赛程序(总计28分钟)
开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟
攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题
(每次提问不超过10秒每次回答不超过XX年x月x日
篇二
主办单位：xx科技大学武昌分校学生团体联合会
承办单位：xx科技大学武昌分校演讲队
协办单位：xx科技大学武昌分校各系学生会
活动目的：提升学术氛围，活跃校园文化。
黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻寻光明;辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文
化生活，陶冶学生情操，提升口才艺术修养，促进学生全面发展。
展现个人魅力风采：世界威力的三大武器：口才、金钱、核弹。
其中以口才居首位。
辩论能激发个人的潜能，能提升对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。
校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为宽敞展示自我的舞台，实现辩手梦的飞跃。
发掘人才：以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提升辩论队的实力及水平。
活动背景：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提升同学辩论水平，发掘培养辩论人才。
以文明修身，你我同行为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，
展现学子风范。
巩固学生以文明为荣的思想，提升语言组织表达能力和逻辑思维能力。
活动时间：十一月中旬
活动地点：11栋教学楼以及学术报告厅
活动主题：文明修身，你我同行
参赛对象：华中科技大学武昌分校各系辩论队
活动报名方式：以院系为单位组队，每队4人(男女不限)。
报名表如下：
注：1辩题由校学生团体联合会、演讲队及评委老师负责，同时，在竞赛前5天，由竞赛双方代表由抽签的方式抽取辩题。
2初赛评委由辅导员，优秀辩手，系级学术部副部长及以上干部，专业指导老师以及外校优秀辩手组成(竞赛开始前1小时不对外公布)，其中初步立定邀请武警指挥学院、武汉大学东湖分校、武汉理工大学华夏学院、华中师范大学汉口分校等高校校辩论队队员或优秀辩手作为初赛的评委，同时总决赛将邀请高校学生会主席团成员作为嘉宾参加此次总决赛
评判标准
1、团体部分：
(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有
据。
注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现流淌的整体意识。
(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
(6)辩风竞赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。
举止得体，显示出良好的道德修养。
敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委依据每位辩手在整场竞赛中的表现，给出印象分，可参考：
(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;
(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
3、胜负判定
1、评委的打分中去掉一个分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、假如两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分。
假如两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和辩手的人选.
XX年x月x日
篇三
一、活动目的：
随着x大学x学院校规校纪教育月活动的开展，我们积极展开相关校纪校规建设的辩论赛。
通过这次辩论赛，我们旨在让宽敞师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。
通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。
做到学校和学生的意见能够有机的结合。
二、活动时间：XX年x月x日至XX年x月x日
三、活动地点：
主场：x大学x学院x楼某教室(待定)
分场：x大学x学院x楼某教室(待定)
四、具体活动方案;
主办单位：共青团x大学x学院委员会
承办单位：x大学x学院学生会
竞赛形式：以年级为单位
五、参赛对象：青海大学昆仑学院x、x、x级学生
六、辩论主题：见附表
七、赛前预备：
1、在x月x号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的
选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加竞赛的选手。
具体评选方式：
a)各班均推选出一名选手。
b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。
c)依据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。
2、竞赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布竞赛具体时间及竞赛地点。
3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、竞赛流程：
因为此次竞赛采取以年级为单位进行竞赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环竞赛，共进行三轮竞赛。
竞赛队伍经过抽签分为A、B、C组。
(一)、具体竞赛日程如下：
x月x日A组VSB组
x月x日B组VSC组
x月x日A组VSC组：
(二)、具体竞赛流程如下：
1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。
3、攻辩时间共12分钟：
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟
以内);
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。
4、自由辩论XX年x月x日。