上英语单词记忆方法
快速记忆英语单词的十大方法
快速记忆英语单词的十大方法第一大方法：跟着英语录音背英语单词导致背英语单词失败的根本原因是：英语语音发音不过关，英语单词读不准。
所以一定要跟着标准的英语录音来背单词。
把音量开到最大，反复听英语录音并跟着大声朗读英语单词。
这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!第二大方法：通过英语句子背单词在英语句子中记英语单词才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心!重要的是，通过脱口而出英语句子来背英语单词，你不但在积累英语单词量，更在积累句子量!句子量比单词量更重要!第三大方法：通过英语文章背单词一篇英语文章里面包含了大量有用的英语单词和英语短语，通过背诵英语文章可以大面积地消灭英语单词!而且，在英语文章中你可以牢牢记住英语单词的意思和用法。
更重要的是，通过背诵英语文章你能够大段大段地讲英语了，这才是我们英语学习的最终目的第四大方法：通过英语语音发音背英语单词同学们要掌握英语单词拼写与英语语音之间的规律，发好每一个英语音标，读准每一个英语单词;还可以把包含同一元音的英语单词归为一类集中练习!通过英语语音背英语单词不但很快就能记住英语单词，更能练出地道英语语音!第五大方法：单词家族背英语单词英语中有很多英语单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。
要想彻底掌握一个英语单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!通过单词家族来背也可以大大提升背英语单词的效率。
第六大方法：利用零碎时间背英语单词背英语单词不需要大段大段的整块时间。
每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背英语单词。
请随身携带本书，一有时间就疯狂朗读书中的英语单词，随时随地疯狂练习，脱口而出!第七大方法：同义反义背英语单词看到一个英语单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法;看到一个英语单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆英语单词，印象会更加深刻!第八大方法：同声传译背单词看着英语单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。
英语单词的记忆诀窍速记法
英语单词的记忆诀窍速记法记单词的方法一、音形结合法(正音记忆法)学习单词不要一味地死记硬背,首先要学会使用音形结合法。
因为英语本身就是一种拼音文字,大部分单词是符合读音规则的。
凡是符合读音规则的单词,只要读音准确,按规则拼写即可得出。
例如,有音读做[mEik],按照读音规则,读,可拼出ae,再将辅音[m ]、[k]补上,即成make。
这样,就可以省出部分时间,集中力量去记忆一些较长、较复杂且不符合读音规则的单词。
因此,初学英语者一定要学好语音及其规则,把单词的音读准,再如carefully,tem perature,moment等单词都可采取正音记忆法。
二、重现英语单词,增强记忆德国心理学家艾宾浩斯的实验证明:遗忘的规律是先快后慢,刚记住的材料在最初几个小时内遗忘的速度最快。
如果4~7 天内不复习,记住的材料甚至会完全消失。
因此,引导学生有计划地经常复习英语词汇,才能克服遗忘现象, 增强单词记忆的效果。
如在课堂上,让学生对所学的英语单词进行重复识记,加深印象;在讲解课文时,再结合课文的内容,有机、自然地再现英语单词;在课后练习中,安排相应的听写、翻译、造句、同义搭配等练习,使学生在多次的复现中巩固所学的英语单词。
三、语感记忆法英语是拼音文字,语音感很强,发好音是学好英语、记忆单词的第一关,云因是英语单词重要的辨认特征,记忆一个单词时,我们常常首先有意无意地默念以下这个单词的发音,如/gud/,然后才拼出这个单词的字母good。
记忆单词不能一个个字母地死记硬背,而是要结合英语的发音以及发音规则进行记忆。
单词记忆无外乎是要记住单词的发音、拼写、词义和用法,而最首要的恐怕是发音,读不出单词的语音,怎么能拼写出字母来呢语音就像英语单词的名字或者代号,你连一个人的名字都叫不出,你怎么能知道他是谁呢所以记忆单词首先应从语音上下工夫,掌握国际音标和发音规律,以达到科学记忆。
发音记忆法的关键是发音正确,如果一个单词听也听不懂,说也不会说,要想记住它实在是太难了。
记忆英语单词的20种方法
记忆英语单词的 20 种方法
想，即根据读音规则记忆单词。 （2）形与义的联想，如：eye 把两个 e 看成两个眼。banana 把 a 看成一个个的香蕉。bird 把 b 和 d 看成两个翅膀。 （3）象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。 3、分类记忆：把单词进行分门类，如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 4、卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 5、感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 6、软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。 7、构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 8、图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作 为参考。 9、游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。 10、歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。 11、阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。 12、同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。 13、反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。 14、词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以 作为一种短时间的强化手段。
九种方法教你快速记忆英语单词
九种方法教你快速记忆英语单词约30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义;另外约 50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。
下面是店铺的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢一、合成记忆法有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。
“日“即太阳，是白天光明的来源;“月“即月亮，是黑夜光明的来源;所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。
又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。
在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。
根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。
所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。
1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球;主要靠脚踢来进行的球赛〕2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来;努力地越过各种障碍而来〕4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕5. widespread a. 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕二、音义联想法世界上任何民族的语言，都存在一些模拟大自然声响的拟声词。
例如，汉语中有模拟狗叫的“汪汪“声、模拟物体坍塌的“哗啦“声和模拟敲锣的“当当“声。
英语中不仅有拟声词，而且还有音译词，它们和汉语中的拟声词一样，其发音与词义有着紧密的联系，易于联想便于记忆。
受拟声词和音译词记忆效果的启发，我们可以有意识地利用汉语的发音模拟英语单词的读音，并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆，这种方法叫做音义联想法或者谐音法。
快速记忆英语单词的四大方法
快速记忆英语单词的四大方法英语单词快速记忆英语单词记忆一直以来都是初中学生普遍认为的一大难题。
其实，大多数初中学生都走入了记忆单词的误区机械式的死记硬背。
然而，单词的记忆并不是杂乱无章的，这里给大家介绍几种比较有效的方法：一、联想记忆法(一)拆分新词联想理解新词在初学英语阶段，学生中存在着普遍的现象，即记住英文拼写，却无法有效的记忆单词的中文意思。
该方法就是把独立的单词拆分成几块，加入自己的想象，从而牢牢得记住复杂的中文意思。
例1：scars+car一条蛇被小汽车压过留下了一块伤疤(scar)例2：solds+cold没有穿毛衣(Sweater)而感冒(cold)了，遭到批评(scold)例3：familyfa(ther)+m(other)+I+l(ove)+y(ou)例4：dessert和desert往往学生无法区别哪个是甜点哪个是沙漠。
我们可以把s想成sweet,而dessert有两个s，所以要甜一些，因此，它是甜点。
(二)记忆新词联想复习旧词1.词形：新mushroom旧broom,room新quite(很，十分)旧quiet(平静的，安静的)新thirsty(口渴的)旧thirty(三十)2.词义：同义词记忆：新seat旧sit新arrive旧reach新fast、quick旧quickly、soon,新high旧tall,新say、tell旧speak、talk,新plentyof、agreatdealof旧many、much、alotof反义词记忆：新heavy旧light,新tall旧short,新fast旧slow,新buy旧sell，新small旧big新fat旧thin,新lend旧borrow,新hungry旧thirsty，3.语音：新flour旧flower新write旧right4.词性：lift(名词，电梯)lift(动词，举起，抬起)quiet(形容词，安静的，平静的)quiet(动词，使安静，平静) green(形容词，绿色的)greens(名词，青菜)bear(名词，熊)bear(动词，忍受)book(名词，书)book(动词，预定)notice(名词，布告，通知)notice(动词，通知，注意到) bear(名词，熊)bear(动词，忍受)4.构词：新happiness旧happy,happily5.用法：新wear旧puton,haveon,dress(三)回忆旧词名词后缀：-er,-or,-tion,-ment,-ness,-ist,-ian,-sion;形容词后缀有：-ful,-less,-ous,-able,-ed,-nt,;副词后缀有：-ly,数词后缀有：-teen,-ty,-th,前缀有：否定前缀;un-,im-,dis-,其他前缀有：re-bi-mis-二、口诀记忆法例1、以o结尾变复数加es的单词记忆口诀Negro、hero、tomato、potato这四个以o结尾的单词的复数变化需加es，我们可按其义编排成口诀：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。
英语单词快速记忆20种方法
schoolmaster（中、小学）男教师—schoolmistress
（中、小学）女教师
此外，对那些虽无性属区别却同样具有对应关系的词，也可以采用这种对应记忆法进行记忆。
10．反义法
任何事物都有相对性，诸如：快与慢、高与低、好与坏、大与小、明与暗、热与冷、上与下、左与右……等等，不胜枚举。反义记忆法是利用外语学习者对事物相对性的反义联想来挖掘大脑记忆潜力的一种学习手段，这种记忆单词的方法能使学习者对单词的记忆上升到反义对称的逻辑性高度。凡具有反义对称性的形容词、副词、动词和名词，都可以采用这种方法进行记忆。
12．折迭纸法：
在笔记本里记下要记忆的单词时，可将一张纸分成三个部分，把新单词写在栏Ⅰ中，将其中文含义写在栏Ⅲ，在中间部分写上一些起桥梁或暗示作用的单词。例如，当你要记declare这个单词时，可以用say openly这一暗示词。在你看到新单词declare这一单词带来很大的帮助，同时也可以让你准确地记住这个单词的英文确切意思。在进行这一记忆法时，请记住一定要使用双解词典，以便给出正确的暗示词。
用分类法记忆单词犹如把种类繁多的铅字按汉字结构的偏旁部首井井有序地排列和存储在打字机下面的字盘里，需要时随用随取。
通常，学习者可因人而宜，按以下类别对单词进行分类记忆：时间、会议、学科、院校、专业、运动项目、亲属、动物、植物、文化用品、蔬菜、水果……
8.分组记忆法
把你所要记忆的单词分组记在笔记本上，如果你要记住一个十位数的数字1127772235，只要我们把这个数字写成112-777-2235，就很容易记住。这种方法在记单词的过程中是很有效的。假设你要记住二十个单词，可把它们每四个分成一组，分组进行记忆，也可把一个长单词分成若干部分，如unselfishness，可写成un-self-ish-ness，这样可以用最少的时间，记住最多的单词。
十大方法让你快速记忆英语单词
十大方法让你快速记忆英语单词第一大方法：通过英语语音发音背英语单词同学们要掌握英语单词拼写与英语语音之间的规律，发好每一个英语音标，读准每一个英语单词；还可以把包含同一元音的英语单词归为一类集中练习！通过英语语音背英语单词不但很快就能记住英语单词，更能练出地道英语语音！第二大方法：跟着英语录音背英语单词导致背英语单词失败的根本原因是：英语语音发音不过关，英语单词读不准。
所以一定要跟着标准的英语录音来背单词。
把音量开到最大，反复听英语录音并跟着大声朗读英语单词。
这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻！第三大方法：“三最”狂读背英语单词“默默无闻”地背英语单词效果极其低下！一定要用“三最法”狂读狂背每个英语单词。
背英语单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。
当你用“三最法”练习英语单词时，你就会高度集中注意力，记忆的效率会大大提高。
第四大方法：分门别类背英语单词英语中有很多英语单词属于同一类别，可以把同一类别的英语单词集中起来一起练习，从而能大大提高记忆力。
同学们也可以自己动手，对本书的英语单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成英语单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆！第五大方法：单词家族背英语单词英语中有很多英语单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。
要想彻底掌握一个英语单词，我们要做的就是：整个家族一锅端！通过单词家族来背也可以大大提升背英语单词的效率。
第六大方法：利用零碎时间背英语单词背英语单词不需要大段大段的整块时间。
每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背英语单词。
请随身携带本书，一有时间就疯狂朗读书中的英语单词，随时随地疯狂练习，脱口而出！第七大方法：同义反义背英语单词看到一个英语单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法；看到一个英语单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕！用这种对比法来记忆英语单词，印象会更加深刻！第八大方法：同声传译背单词看着英语单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。
英语单词的八大记忆法
英语单词的八大记忆法记忆词汇是一个长期的过程，需要极大的耐心与毅力。
而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆，这样的背单词方法可能很难取得良好的记忆效果。
掌握正确的记忆方法可以迅速提高复习效率。
下面就是小编给大家带来的英语单词的八大记忆法，希望大家喜欢!英语单词的八大记忆法：第一部谐音法谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法.由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写.所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘.不过,象所有其他的方法一样,谐音法只适用于一部分GRE单词,切忌滥用和牵强.谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的"年年有鱼(余)","碎碎(岁岁)平安";英语里的2和to,4和for.把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把3.14159谐音为"山颠一寺一壶酒"即是绝佳的记忆实例.将谐音用于记忆英文单词并加以系统化是本人的一个尝试.谐音法的要点在于由谐音产生的词或词组(短语)必须和英语单词的词义之间存在一种平滑的联系.例如:quaff [kwB:f]n./v.痛饮,畅饮记法 1: quaff音"夸父"→夸父追日,渴极痛饮参考词: staff(n.全体职员)hyphen [5haIf(E)n]n.连字号"-"记法 1: hyphen音"还分"→还分着呢,快用连字号连起来吧shudder [5FQdE]n./v.发抖,战栗记法 1: 音"吓得"→吓得发抖参考词: judder(n./v.颤抖)lobster [5lRbstE]n.龙虾记法 1: lobster音"老不死的"→老不死的弯腰驼背象个大龙虾参考词: bolster(n./v.支持)第二部分拆字法拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法.被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合.拆字拆得巧可以做到"望文生义".同样,不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆.切忌乱拆.拆字法比较适合记忆中等长度以上的单词.例如:astray [E5streI]adv.迷路,误入歧途记法1: astray→a+strange+way→迷路参考词: ashtray(n.烟灰缸)brace n.支撑物记法1: brace→bring(带来)+ace("A")→拿来一个A形物体作为支撑物flair [fleE]n.天赋,眼光记法1: flair→fl→(fly飞)+air(天空)→fly in the air→天高任鸟飞(鸟在此指有天赋者)参考词: frail(脆弱的),flare(闪烁),lair(兽穴)lackey [5lAkI]n.仆人记法1: lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人(钥匙往往是权利的象征)参考词: legacy(n.遗产)pigsty [5pI^staI]n.猪圈记法1: pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈seduce [sI5dju:s;(?@) sI5du:s]v.引诱记法1: seduce→se(音"色")+duce(引导)→用色来引导→引诱参考词: induce(v.诱导)第三部分同构法同构本是一个化学名词,这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象.我们知道,每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成,由于字母在单词里排列顺序的变化,相同的几个字母便可以构造出不同的单词,这些单词互相称作同构词.如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词,那就可以拿来作为记忆其他同构单词(GRE单词)的桥梁.用同构法记忆短词是最有效的.awl [C:l]n.尖钻,锥子记法1: awl→law(法律)→象尖钻一样钻法律的空子参考词: owl(猫头鹰)bale [beIl]n.灾祸记法1: bale→able(有能力的)→我们是有能力对付天灾人祸的参考词: bail(保释),label(n.标签)snug [snQ^]a.温暖的,舒适的记法1: snug→guns(枪炮)→用枪炮保护温暖的家tow [tEJ]n./v.拖记法1: tow→two(二)→一拖二vile [vaIl]a.可耻的,可恨的记法1: vile→live(活,过着)→有多少人过着可耻的生活?参考词: evil(邪恶的),veil(面纱)第四部分异构法异构是相对于同构而言的.异构词是指在拼写上只相差一两字母的两个或几个单词,若异构词里有一个是我们所熟悉的,就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词(GRE单词).异构法最适合记忆中等长度的单词.abut [E5bQt]v.接界,毗连记法1: abut→about(差不多)→两国差不多就要接界了参考词: abet(v.教唆)cant [kAnt]n.隐语,术语记法1: cant→can't(=can not)→让人无法听懂的隐语参考词: scant(不足的)shirk [F\:k]v.规避,逃避记法1: shirk→shark(鲨鱼)→在海里游泳一定要规避鲨鱼参考词: shriek(v.尖叫),shrink(v.收缩)weld [weld]v.结合,焊接记法1: weld→wild(野的)→野合参考词: lewd(a.淫荡的),wield(v.挥舞)第五部分对比法之一对比法之一是把同是生词的同构词或异构词放在一起进行记忆的方法,在对生词有了初步的印象之后,通过对比和互相印证可以实现加强记忆的目的.mogul [5mEJ^El]n.蒙古人,显要人物ogle [5EJ^(E)l]v.送秋波 n.媚眼参考词: globe(球),lodge(住宿)记法1: mogul::ogle→对显要人物大送秋波palings [5peIlINz]n.篱笆sapling [5sAplIN]n.树苗,年轻人记法1: palings::sapling→用篱笆保护树苗prey [preI]n.牺牲品,被捕食的动物参考词: pry(打听),reply(回答)pyre [5paIE]n.火葬柴堆参考词: repay(偿还),byre(牛栏)记法1: prey::pyre→把牺牲品放在火葬柴堆上 //第六部分对比法之二对比法之二是针对一部分特殊的同构词和异构词而设的.首先这些词都是生词;其次它们在词形上很相近;第三,它们或者在词义上有关联(同义词,反义词或同类词),或者数量较多,可以有效地进行对比.1.词形相近,词义相同或相近amble [5Amb(E)l]v.缓行ramble [5rAmb(E)l]n./v.漫步,散步评注: 两者词形相近且都有"缓慢行走"的意思render [5rendE]v.提出tender [5tendE]v.提出记法 1: 两者词形相近,词义相同2.词形相近,词义相反covert [5kQvEt;(?@) 5kEJv\:rt]a.秘密的,隐秘的参考词: convert(改变信仰者)overt [EJ5v\:t]a.公开的,非秘密的参考词: voter(选民)germinate [5dV\:mIneIt]v.(使)发芽,萌芽terminate [5t\:mIneIt]v.结束,(使)中止记法1: 两者词形相近,词义则相反,germinate是指一个新生命开始了;而terminate则指一件事情或一个生命结束了3.词形相近,词义相关或属同一类别babble [5bAb(E)l]v.呀呀学语,说蠢话参考词: baubble(廉价珠宝),bubble(气泡)gabble [5^Ab(E)l]v.急促而不清楚地说参考词: garble(曲解),gobble(贪婪地吃)记法 1: 两者都有非正常讲话的意思comma [5kRmE]n.逗号coma [5kEJmE]n.昏迷记法 1: comma是语句的停顿,coma是生命的停顿condole [kEn5dEJl]v.吊慰,哀悼参考词: doleful(悲哀的),indolent(不痛的)console [5kRnsEJl]v.安慰,抚慰记法 1: condole是对死者而言的(吊慰死者,d可看作dead);console是对生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有灵魂)debauch [dI5bC:tF]n./v.放荡debouch [dI5baJtF]v.流出,进入(开阔地区)记法 1: 两者都有放荡的意思.不过,debauch是人放荡,debouch是水放荡第七部分新构词法利用词根词缀进行记忆的方法就叫构词法.也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法.构词法的关键是词根,如果词根是熟悉的或记住了,构词法是很有效的一种助记法;如果词根不熟或没有记住,那么构词法非但是无效的,而且成倍增加了记忆的负担,走向了助记法的方面.下面给出的利用构词法进行记忆的每一个实例中都有关于词根的速记法,所以是真正有效的助记法.arson n.纵火记法1: arson→ars(火)+on→纵火ars→Mars(火星)→虽然中文的"火星"和英文的火星(Mars)里都有一个"火"字,其实火星上根本就没有火参考词: arsonist(n.纵火犯),reason(n.原因)deify v.奉为神记法1: deify→dei(神)+fy(使...)→使成为神dei→die(死)→神是不会死的参考词: deity(n.神性)gynaecocracy n.妇女当政记法1: gynaecocracy→gynaeco(妇女,女人)+cracy(统治)→妇女当政gynaeco音"该你靠"→这下该你靠女人帮忙了cracy→crazy(疯狂的)→疯狂的统治参考词: gynaecology(a.妇科医学)第八部分音像法利用数字化音频和视频图象(即数字化电影片段)进行记忆的方法就叫音像法.该方法生动直观,且有许多附带的好处(可以训练和提高听力,印证以前在课堂上或书本里学到的各种语言现象等).本人已从500部原版英文电影中剪辑出3500个片段,可在多媒体电脑上反复播放,总共所涵盖的词汇量在15000以上.每个片段片长在1秒至1分钟之间,每个片段可诠释1个或多个单词.例1: There's only one way to deal with Rome, Antinanase. You must serve her, youmust abase yourself before her, you must grovel at her feet, you must love her.例2: Dr.:Give in, sir, please.Officer:I'm adamant, I will not have an officer from my battalion working as coolie.。
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1 . wind n.风, 气流拆分：w + in + d记忆：波浪(w)里(in)的弟弟(d)感觉到有风.2. window n. 窗户拆分：wind + ow（我wo翻了就是ow）记忆：窗户一打开，风(wind)就把我(wo)吹翻了。
3. black n. 黑色拆分：b +la +ck记忆：小6（b）拉着（la）黑刺客（ck）。
4. board n. 木板拆分：bo + a + r + d记忆：伯伯(bo)一(a)个人(r)教弟弟(d)在木板上写字。
5. light n. 灯拆分：li + ght记忆：小李(li)点着灯吃桂花糖(ght).6.picture n. 图；画；照片拆分：p + ic + tu + re记忆：小P（p）把IC（ic）电话卡给了图(tu)中的阿姨(re)。
7.door n. 门拆分：d+ oo +r记忆：大人(dr)在门中间安了两个环(oo) 。
8. floor n.地板；地面拆分：f + loo + r记忆：举宝剑(f)的100(loo)个人(r)站在地板上。
9. class n. 上课；班级拆分：c + la+ ss记忆：看(c)班级里拉(la)出两条蛇(ss)。
10. room n. 房间拆分：r + oo + m记忆：那人(r)瞪大双眼(oo)看着房间的大门(m)。
11. classroom n.教室拆分：class + room记忆：上课(class)的房间(room)叫做教室。
12. computer n.计算机, 电脑拆分：com + pu + t + er记忆：一说上网(com)就扑(pu)向电脑的是十(t)岁的儿子(er) 。
13. teacher n. 教师拆分：tea + che + r记忆：喝着茶(tea)还开车(che)的人(r)就是老师。
14. desk n. 书桌；课桌拆分：de + sk记忆：得(de)到上课(sk)用的书桌。
15. wall n. 墙拆分：wa + ll记忆：哇(wa)！11(ll)个人把墙推倒了。
16. fan n. 风扇拆分：fan记忆：吃饭(fan)想吹风扇。
17. what pron. 什么拆分：wh + a + t记忆：晚会(wh)上拿一(a)把伞(t)干什么？18. Where adv. 在哪里拆分: wh + er+e记忆: 晚会(wh)上儿子(er)的鹅(e)去哪里了？19. new adj. 新的拆分：n + e + w记忆：门(n)后的鹅(e)长了新牙(w)！20. see v. 看见拆分：s + ee记忆：蛇(s)看见那两只烤鹅(ee)，垂涎欲滴。
21.Chinese adj. 中国的n. 中国人语文拆分：Chi + ne + se记忆：要说吃(Chi)呢(ne)，中国人最出色(se)。
22. book n. 书拆分：boo + k记忆：书有600（boo）课（k）。
23. English n. 英语；英国人拆分：E+ ng + li + sh记忆：鹅(E)能够(ng)说英语，在历(li)史(sh)上是个奇迹。
24. math n. 数学拆分：ma + th记忆：妈妈(ma)看着图画(th)学数学。
25. school n . 学校拆分: s + ch + oo+l记忆: 蛇(s)吃(ch)两个鸡蛋一根油条001(ool)去学校。
26. bag n. 书包拆分：ba + g记忆: 爸爸(ba)给哥哥(g)买了书包。
27. story n.故事；小说拆分：st + o + ry记忆：街上(st)的那个笨蛋(o)听不懂日语(ry)故事。
28. note n. 笔记拆分：no+te记忆：笔记不要(no)写得特(te)别乱。
29.notebook n. 笔记本拆分：note+book记忆：能记笔记(note)像书(book)一样的本子是笔记本。
30. candy n.糖果拆分：can+dy记忆：餐(can)厅的大爷(dy)给糖果吃。
31. toy n. 玩具拆分：to+y记忆：去(to)买个弹弓(y)玩具。
32. key n. 钥匙拆分：ke + y记忆：钥匙可以(key)打开锁。
33. lost v. 丢失拆分：lo+st记忆：谁把10(lo)块钱丢在了街(st)上。
34. cute adj.可爱的拆分：c +u+ te记忆：看(c)着你(u)感觉特别(te)可爱。
35. friend n. 朋友拆分：fr + i + e+nd记忆：夫人(fr)和我(i)的鹅(e)难得(nd)成了朋友。
36. friendly adj.友好的拆分：friend+ly记忆：朋友(friend)对李咏(ly)很友好。
37. name n . 名字拆分：na + me记忆：“那(na)么(me)”一般不会在名字里出现。
38. quiet adj. 安静的拆分：q+u + i + et记忆：女王(q)说：你(u)和我(i)见到外星人(et)时安静点。
39. tall adj . 高拆分：ta+ll记忆：高大的他(ta)有11(ll)米高（吹牛）。
40. short adj.短的,矮的拆分：sh + o + rt记忆:上(sh)海的笨蛋(o)热天(rt)变矮/短了。
41. thin adj. 瘦的拆分：th + in记忆：童话(th)里(in)的公主都很瘦。
42. strong adj.强, 强壮的拆分：st + rong记忆：在街上(st)锻炼，很容(rong)易变强壮。
43. long adj. 长的拆分:根据拼音“long”龙记忆:龙(long)是长的.44. hair n.头发拆分：hai + r记忆：海(hai)风吹拂着人(r)们的头发。
45. boy n.男孩拆分：bo + y记忆：男孩收集了60(bo)个酒杯(y)。
46. girl n.女孩拆分：g + i + rl记忆：哥哥(g)和我(i)给女孩让路（rl）。
47. shoe n. 鞋子拆分：sh + o + e(+s)记忆：在上海(sh)小笨蛋(o)给鹅(e)买鞋子。
48. hat n.帽子拆分：ha+t记忆：哈哈(ha),买了十(t)顶帽子。
49. glasses n.眼镜（复数）拆分：g+la+ss(es复数)记忆：戴眼镜的哥哥(g)拉(la)着两条蛇(ss)50. study v. 学习；书房拆分：s+tu + dy记忆：蛇(s)去秃(tu)头大爷(dy)的书房学习。
51. room n. 房间拆分：r + oo + m记忆：那人(r)瞪大双眼(oo)看着房间的大门(m)。
52. bathroom n. 浴室拆分：ba+th + room记忆：爸爸(ba)说图画(th)中的房间(room)就是浴室。
53. bed n. 床拆分：b + e + d记忆：床头b，床尾d，中间夹着被子e。
54.bedroom n. 卧室拆分：bed +room记忆：有床(bed)的房间(room)叫卧室。
55. living n.生活 adj.活的拆分: li + v + ing记忆: 小李(li)和五(v)只鹰 (ing)一起生活。
56. kitchen n. 厨房拆分：k + i+t + chen记忆：国王(k)和我(i)十(t)分喜欢老陈(chen)家厨房。
57. fridge n. 冰箱拆分：fr + i + d + ge记忆：夫人(fr)让我(i)﹑弟弟(d)还有哥哥(ge)去抬冰箱。
58. table n. 桌子拆分：ta + bl + e记忆：他(ta)把61(bl)只烤鹅(e)放在了桌子上。
59. phone n . 电话拆分：ph + one记忆：破坏(ph)了一(one)部电话。
60. sofa n. 沙发拆分：so + fa记忆：花50(so)块钱买了个破沙发(fa)。
61. that pron. 那;那个拆分: th + a + t记忆：图画(th)中那是一个(a)伞(t)形的帽子.62. this 这; 这个拆分: th +is记忆: 这个图画(th)中有我(i)和蛇(s).63. dinner n.正餐, 晚餐拆分：di + nn + er记忆：弟弟(di),奶奶(nn)和儿子(er)一起吃晚餐.64. rice n.大米；米饭拆分：ri + ce记忆：日本(ri)人给嫦娥(ce)准备了大米.65. fish v. 钓鱼 n. 鱼；鱼肉拆分： f + i + sh记忆：拿着叉子(f)的我 (i)爱吃上海(sh)的鱼.66. noodle n. 面条（常用复数）拆分：n + oo + d + le记忆：小门(n)后瞪大双眼(oo)看弟弟(d)快乐(le)地吃面条。
67. soup n . 汤；羹拆分：sou+p记忆：汤变馊(sou)了就得泼(p)掉。
68. vegetable n. 蔬菜拆分：ve + ge + table记忆：五姨(ve)给哥哥(ge)准备了一桌(table)子的菜。
69. like prep. 像 v. 喜欢拆分：li + ke记忆：立(li)刻(ke)喜欢上那个玩具。
70. bee n. 蜜蜂拆分：b + ee记忆：6(b)只蜜蜂发现了两只鹅(ee)。
71. beef n. 牛肉拆分：bee + f记忆：蜜蜂(bee)用叉子(f)吃牛肉。
72. bread n. 面包拆分：b + re + ad记忆：6(b)个阿姨(re)吃着面包喝着AD钙奶(ad)。
k n. 牛奶拆分：mi + lk记忆：迷(mi)倒旅客(lk)的是牛奶。
74. chicken n. 鸡；鸡肉拆分：chi + c + ken记忆：吃(chi)着鸡肉看(c)电视肯(ken)定很快乐。
75. can 能拆分：ca + n记忆：我能擦(ca)小门(n)76. plate n.盘子；碟子拆分：p +la + te记忆：小p(p)拉(la)着特(te)别大的盘子玩耍。
78. chopstick 常用复/(中国的)筷子拆分：ch+o+p+st+i+ck记忆：爱吃（ch）的小o（o）和小P（p）在街道（st）上遇到了（i）和刺客（ck）都拿着筷子。
79. knife n.(有柄的)刀拆分：k + ni + fe记忆：国王(k)给你(ni)的肥鹅(fe)要用刀切开吃。
80. fork n. 叉；餐叉拆分：for + k记忆：餐叉是为(for)国王(k)订制的。
81. spoon n. 汤匙拆分：s + po + on记忆：蛇(s)婆婆(po)把汤匙放在桌子上(on)准备开饭！82. bowl n. 碗拆分：bo+w + l记忆：60(bo)碗(w)饭1(l)口气吃完(饭桶啊)。
83. pass v.递，给拆分：pa+ss记忆：别递给我，我害怕(pa)那两条蛇(ss)。