小学生乒乓球比赛方案
小学生乒乓球比赛方案
小学生乒乓球比赛方案简介乒乓球是一项既能锻炼身体，又能提高运动员反应能力和专注力的运动。
在小学生中开展乒乓球比赛，不仅能提高孩子们的体育素养，还能增加他们的竞争意识和团队合作能力。
本文将提供小学生乒乓球比赛方案的详细说明。
赛制小学生乒乓球比赛通常采用单打和双打两种赛制进行。
单打赛制是每两名选手之间进行的比赛，两人在各自的场地上互相对峙，争夺胜利。
双打赛制是由两名队员组成的团队在特定比赛规则下进行的比赛，比赛双方在各自的场地上互相对峙，争夺胜利。
单打赛制•裁判员宣布比赛开始，双方选手正式上场。
•在比赛中，选择发球方通过抛硬币或其他方式决定。
•发球方需先将球拍放在自己的手上，然后把球抛起后使球在自己的发球台上弹起，然后发球。
•接球方必须站在自己的发球台后，等待发球方发球。
•比赛过程中，球员最多可以反弹一次，将球打回对方场地。
•每局比赛前十分之一次休息时间5分钟，涉及到换场情况时，也需休息5分钟。
•当一方选手获得5分时，就可以进行一次中途休息一分钟。
•每局比赛先得11分者获胜，比赛总局数为3局。
双打赛制•两名选手分别在各自的场地上，以固定的顺序轮流发球。
•按照规则进行球的拍打与传送。
•每局比赛前十分之一次休息时间5分钟，涉及到换场情况时，也需休息5分钟。
•当一方选手组合获得5分时，就可以进行一次中途休息一分钟。
•每局比赛先得11分者获胜，比赛总局数为3局。
裁判和计分员小学生乒乓球比赛需要安排裁判员和计分员，以确保比赛的规则得到严格遵守并且比分准确无误。
•裁判员的职责是负责裁判比赛过程中的所有问题，如确认球是否在边界线内、接球是否违规以及宣布比赛结果等。
•计分员负责记录比赛得分，确保比分准确无误。
在比赛前，裁判员和计分员需要通过培训，学习如何操作计分板与计分器。
比赛流程小学生乒乓球比赛通常会分为预赛、半决赛、决赛三个阶段进行。
为了保证比赛的顺利进行，需要严格遵守以下流程：预赛1.开幕式：由裁判员宣布比赛开始。
小学生乒乓球比赛方案
小学生乒乓球比赛方案小学生乒乓球比赛方案1. 背景乒乓球是小学生体育活动中常见的项目之一。
通过参加乒乓球比赛，可以提高学生的身体素质、协调能力和集体协作能力。
为了更好地组织小学生乒乓球比赛，制定一套方案是必不可少的。
2. 比赛目的•提供一个平台，让小学生展示乒乓球技术和能力。
•培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
•促进小学生的健康成长和发展。
为了适应小学生的特点，我们可以采用以下形式组织比赛：3.1 小组赛•根据参赛学校的数量和乒乓球水平，将学校分成若干小组。
•每个小组内的学校进行单循环赛，每个学校依次与其他学校进行比赛。
•每场比赛采用三局两胜制，决出胜负。
3.2 淘汰赛•小组赛结束后，每个小组的前两名晋级淘汰赛。
•淘汰赛采用单败淘汰制，胜者晋级下一轮，直到决出冠军。
为了确保比赛的公平性和规范性，我们需要制定一套明确的比赛规则。
4.1 单打比赛规则•比赛采用五局三胜制，胜者进行下一轮比赛。
•每局比赛为11分制，当比分达到10平时，变为抢七制（先到7分者胜出）。
•比赛双方换发球，每方发球两个，然后换发球权。
4.2 双打比赛规则•比赛采用五局三胜制，胜者进行下一轮比赛。
•每局比赛为11分制，当比分达到10平时，变为抢七制（先到7分者胜出）。
•双打比赛中，每队轮流发球两次，每次两个发球机会。
5. 裁判和裁判员为了确保比赛的公正性和公平性，我们需要有合格的裁判和裁判员。
•裁判：负责比赛的整体监督和记录比分。
•裁判员：负责裁判员的行为监督和干预，并负责裁判台上的发球判罚。
6. 奖项设置为了鼓励小学生参与比赛，我们将设置一定的奖项。
•冠军队伍：奖励金牌和奖杯。
•亚军队伍：奖励银牌和奖杯。
•季军队伍：奖励铜牌和奖杯。
•最佳球员：奖励奖杯和纪念品。
7. 比赛组织为了顺利组织小学生乒乓球比赛，我们需要合理安排以下事项：•场地准备：保证场地平整、干净，并提供足够的乒乓球桌和球拍。
•时间安排：提前协调比赛时间，确保学生的参与度。
乒乓球友谊赛活动方案(最新)
【篇一】乒乓球友谊赛活动方案一、活动宗旨：为了全面推行素质教育，丰富学生课余生活，陶冶情操，促进学生乒乓球技术的增长，培养拼搏进取的精神，特举行潢川五小小学生以“乒乒乓乓，欢乐无双”为主题的乒乓球比赛。
二、活动主题：乒乒乓乓、欢乐无双三、比赛日期：20xx年5月8日下午四、比赛人员：三—六年级小学生五、比赛地点：操场乒乓球场。
六、比赛办法与要求：比赛形式：学生单打1、比赛采用国家体委最新审定的乒乓球竞赛规则。
（每局11分制，2分轮次发球。
）2、比赛采用小组内单淘汰赛，前3名选手采用单循环赛。
3、各班在4月20日前上报参赛队员名单，比赛顺序由赛前学生抽签决定。
4、每名选手提前10分钟需到场，接受检阅，迟到15分钟视为自动弃权。
5、分组：三、四年级为甲组；五、六年级为乙。
6、学生每人每胜一场积1分，负一场积0分，弃权扣1分（判对方2:0胜），班级总分由各学生分数相加，分获得团体一、二、三等奖，并颁发奖状。
七、奖励办法及奖品：1、三、四、五、六评出比赛各级段个人奖3名，共12名，奖励奖状1各，乒乓球拍1副，乓乓球3个。
2、各级段评团体班级奖1名，共4个班级，奖励奖状1各，乒乓球一副给班级。
八、裁判组：各年级体育教师李力、王德红、王聪等九、注意事项：1、教师准时到规定场地等候学生，并做到活动前点名，活动结束集中报到，不允许学生早退离开场地。
2、学生比赛时，老师要在场地巡回监控，及时掌握动态，确保学生的安全，避免不安全事故发生。
3、学生做点热身运动，避免比赛时受伤。
【篇二】乒乓球友谊赛活动方案一、活动名称淮南联合大学演讲与口才协会第三届乒乓球趣味赛二、活动口号以球会友，丰富校园文化生活;趣味乒乓，尽显社员团队合作三、活动组织淮南联合大学演讲与口才协会四、活动时间及地点时间：20xx年5月21日18:00——21:00地点：联大体育活动中心;五、比赛项目1.正式赛(男单、女单。
);2.趣味赛(全体社员)六、参赛人员及参赛形式参赛人员：全体在校演讲与口才协会社员参赛形式：1.正式赛男女各限报三十人。
小学乒乓球比赛细则
小学乒乓球比赛细则一、比赛目的本次小学乒乓球比赛旨在丰富同学们的课余生活，提高同学们的身体素质，培养同学们的团队合作精神和竞争意识，促进同学们之间的交流与友谊。
二、参赛对象本次比赛面向我校全体小学生。
三、比赛时间和地点1、时间：具体日期2、地点：学校体育馆乒乓球室四、比赛项目1、男子单打2、女子单打3、男子双打4、女子双打5、混合双打五、比赛规则1、比赛采用单淘汰制，每场比赛三局两胜。
2、每局比赛 11 分制，先得 11 分者为胜。
若比分达到 10 平，则领先 2 分者为胜。
3、发球规则发球时，球应自然置于不执拍手的手掌上，手掌张开，保持静止。
发球者须用手将球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转，并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少于 16 厘米。
当球从抛起的最高点下降时，发球方方可击球，使球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装置，再触及接发球方的台区。
双打时，球应先后触及发球员和接发球员的右半区。
从发球开始，到球被击出，球要始终在比赛台面的水平面以上和发球员的端线以外；而且不能被发球员或其双打同伴的身体或衣服的任何部分挡住。
4、击球规则对方发球或还击后，本方运动员必须击球，使球直接越过或绕过球网装置，或触及球网装置后，再触及对方台区。
击球时，运动员不得用手支撑球台。
5、重发球如果发球员发出的球，在越过或绕过球网装置时，触及球网装置，此后成为合法发球或被接发球员或其同伴阻挡。
如果接发球员或接发球方未准备好时，球已发出，而且接发球员或其同伴均没有企图击球。
由于发生了运动员无法控制的干扰，而使运动员未能合法发球、合法还击或遵守规则。
6、比赛顺序在单打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后两者交替合法还击。
在双打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后由发球员的同伴合法还击，再由接发球员的同伴合法还击，此后，运动员按此次序轮流合法还击。
7、比赛用球统一使用符合国家标准的乒乓球。
小学生乒乓球比赛方案(精选5篇)
小学生乒乓球比赛方案(精选5篇)小学生乒乓球比赛方案1中扬市中小学生乒乓球比赛规程一、主办单位：中扬市教育局二、承办单位：实验小学三、竞赛时间及地点： 4月 11 日在实验小学举行。
四、参加单位：__x阳光体育竞赛选项学校。
五、竞赛组别、年龄、健康规定：1、比赛设高中组、初中组、小学组。
各组别分别设男子团体、男子单打项目；女子团体、女子单打项目。
2、各单位可报领队1人，教练员2人，男、女运动员各4人。
运动员必须是前入学的本校在籍学生。
初中组必须是1月1日以后出生的运动员参赛；小学组男、女可各报1名1月1日后出生的运动员参赛，其他必须是1月1日以后出生的运动员参赛。
3、参赛队员经镇级以上医院体检，证明健康，方可参赛。
六、参加办法：1、男女团体比赛每队各报3人参赛；单打比赛每队可在报名的男女运动员中分别确定2人参赛。
2、小学、初中男女团体名次视参赛单位多少而定，如不超过4队，则按照单循环比赛决出名次，反之则采用第一阶段先分组循环赛，第二阶段交叉淘汰赛的方法决出名次。
3、高中男女团体采用单循环赛决出名次。
4、单打比赛男女分别抽签产生比赛对手，分上下两个半区比赛，进行单淘汰赛的方法决出名次。
同一单位运动员不按排在同一半区。
5、团体、单打全部实行11分制，五局三胜，比赛使用“红双喜”三星硬质白球，实行无遮挡发球。
6、执行国家体育总局审定的最新《乒乓球规则》。
七、录取名次与奖励：1、本次比赛设总团体名次，计入年度体育竞赛综合评比。
按各校男、女团体、单打名次得分之和排列总团体名次。
如得分相等，团体项目名次优者列前；仍相等，按单项名次优者列前；再相等，按男子团体比赛名次先后排列。
2、男、女单打均录取前6名，按7、5、4、3、2、1记分。
男、女团体名次得分按实际参赛队伍计算，例小学男子报5个队则按12、8、6、4、2计分。
3、参加比赛队伍（人数）不足录取名次，按高限录取、计分。
八、仲裁委员和裁判长由教育局指派，另行通知。
小学生乒乓球比赛规程
小学生乒乓球比赛规程一、比赛目的和意义乒乓球是一项有益于儿童身心健康发展的体育活动，通过乓乓球比赛，可以培养小学生的协调性、灵活性、反应能力和团队合作精神，促进他们的身体素质和健康水平的提高。
二、比赛时间和地点1. 比赛时间：安排在适当的学期，以不影响学生正常学习为原则。
2. 比赛地点：选择合适的场地进行比赛，确保场地的安全和秩序。
三、比赛项目和组别1. 比赛项目：分为个人赛和团体赛两个项目。
2. 个人赛：单打和双打。
3. 团体赛：每个班级组成一支团队进行比赛。
四、比赛参与条件和报名1. 参与条件：所有小学生都可以参加比赛，无论男女。
2. 报名方式：学校会提前通知学生比赛的时间和要求，学生可以根据自己的兴趣主动报名参加比赛。
五、比赛规则和裁判1. 比赛规则：比赛遵循国际乒乓球规则，但可以根据小学生的实际情况适当进行调整。
2. 裁判：比赛设置专门的裁判组，由学校老师和专业乒乓球教练担任裁判，确保比赛的公平和规范。
六、比赛秩序和纪律1. 比赛秩序：比赛前，学校会进行必要的布置和安排，确保比赛开始时的有序进行。
2. 比赛纪律：参赛选手应尊重裁判和对手，保持良好的比赛纪律，禁止使用侮辱他人的言语和行为。
七、比赛奖项和奖励1. 比赛奖项：每个项目的前三名将获得奖杯和奖品，以鼓励他们的参与和努力。
2. 奖励措施：学校会给予比赛优秀选手一定的奖励和表彰，以激励他们继续参与和发展乒乓球运动。
八、比赛安全和保障1. 安全措施：比赛前学校会做好相关安全检查，确保场地的安全和比赛进行的顺利。
2. 医疗保障：比赛期间学校会安排医生和护士在场，确保比赛期间出现的紧急情况得到及时处理。
九、比赛评估和反馈1. 比赛评估：比赛结束后，学校会根据比赛情况进行评估和总结，以不断改进和提高乒乓球比赛的质量和水平。
2. 反馈机制：学校会及时将比赛结果和评估反馈给参赛选手和家长，以便他们了解自己在比赛中的表现和成绩。
十、比赛后续活动1. 后续活动：学校会根据比赛结果进行相关的庆功和颁奖仪式，同时可以开展一些与乒乓球相关的培训和交流活动，让学生继续深入了解和热爱乒乓球运动。
乒乓球活动策划方案(通用15篇)
乒乓球活动策划方案(通用15篇)乒乓球活动策划方案1一、活动宗旨：为了全面推行素质教育，丰富学生课余生活，陶冶情操，促进学生乒乓球技术的增长，培养拼搏进取的精神，特举行潢川五小小学生以“乒乒乓乓，欢乐无双”为主题的乒乓球比赛。
二、活动主题：乒乒乓乓、欢乐无双三、比赛日期：5 月 8 日下午四、比赛人员：三—六年级小学生五、比赛地点：操场乒乓球场。
六、比赛办法与要求：比赛形式：学生单打1、比赛采用国家体委最新审定的乒乓球竞赛规则。
（每局11分制，2分轮次发球。
）2、比赛采用小组内单淘汰赛，前3名选手采用单循环赛。
3、各班在 4 月 20 日前上报参赛队员名单，比赛顺序由赛前学生抽签决定。
4、每名选手提前10分钟需到场，接受检阅，迟到15分钟视为自动弃权。
5、分组：三、四年级为甲组；五、六年级为乙。
6、学生每人每胜一场积1分，负一场积0分，弃权扣1分（判对方2:0胜），班级总分由各学生分数相加，最高分获得团体一、二、三等奖，并颁发奖状。
七、奖励办法及奖品：1、三、四、五、六评出比赛各级段个人奖3名，共12名，奖励奖状1各，乒乓球拍1副，乓乓球3个。
2、各级段评团体班级奖1名，共4个班级，奖励奖状1各，乒乓球一副给班级。
八、裁判组：各年级体育教师李力、王德红、王聪等九、注意事项：1、教师准时到规定场地等候学生，并做到活动前点名，活动结束集中报到，不允许学生早退离开场地。
2、学生比赛时，老师要在场地巡回监控，及时掌握动态，确保学生的安全，避免不安全事故发生。
3、学生做点热身运动，避免比赛时受伤。
潢川五小/5/4乒乓球活动策划方案2一、组委会成员：组长：__副组长：成员：二、主办单位：__街党工委、办事处承办单位：__街文化站、__社区居委会协办单位：街属各社区居委会三、比赛时光：x月x日上午9：00四、比赛地点：__乒乓球馆五、比赛项目：1、青年组(18—45周岁)2、中老年组(46—65周岁)3、家庭组(至少二代直系同堂)六、比赛形式：青年组和中年组采取单打、家庭成员混双(务必直系)七、参赛资格：1、辖区单位职工、居民群众;2、报名名单确定后，参赛时不得临时变更成员;3、专业运动员不得参加本次比赛;4、所有参赛运动员须身体健康，有不适宜参加剧烈运动病史的成员请不要参赛，各参赛单位务必把好关，否则，后果自负;5、如有弄虚作假者一经发现，取消比赛资格。
【乒乓球】小学乒乓球比赛细则
小学乒乓球比赛细则嘿，各位体育迷们，今天咱们要聊的可不是那些国际大赛上的老面孔，而是一场充满活力与希望的“小字辈”较量——小学乒乓球比赛！没错，就是那些稚嫩的脸庞，却能在小小的乒乓球桌上展现出惊人的技艺与战术，简直让人眼前一亮，热血沸腾啊！一、赛事筹备：细节决定成败别看是小学生，他们的比赛可一点都不含糊。
赛事组织者们早就开始紧锣密鼓地筹备了，从比赛规则的制定到赛程的安排，每一个细节都力求完美。
规则嘛，自然是要既公平又合理，既要考验孩子们的基本功，又要激发他们的创造力。
比如，发球的高度、旋转度，接球的反应速度，甚至是比赛中的礼仪规范，都被一一纳入考量。
而赛程的设计，更是充分考虑了孩子们的体力和精力，确保他们在享受比赛的同时，也能得到充分的休息和恢复。
二、参赛团队：小小身躯，大大能量说到参赛团队，那可真是八仙过海，各显神通。
每个学校都派出了自己的精兵强将，他们有的是校队的老面孔，有的是通过选拔赛脱颖而出的新星。
别看他们年纪不大，但那股子拼劲儿和团队精神，绝对能让大人们刮目相看。
比赛前，他们刻苦训练，互相鼓励；比赛中，他们默契配合，不畏强敌。
这不仅仅是一场体育竞技，更是一次团队协作与意志品质的锻炼。
三、运动员风采：速度与智慧的较量说到运动员，那才是这场比赛的绝对主角。
这些小选手们，个个身手不凡，球风各异。
有的擅长快攻，以迅雷不及掩耳之势让对手措手不及；有的则擅长防守，稳健的步伐和精准的预判让对手难以突破。
更有趣的是，他们在比赛中还会灵活运用各种战术，比如突然改变发球方式，或者利用对手的失误进行反击。
每一次挥拍，每一次奔跑，都凝聚着他们的汗水与智慧，也展现着他们对乒乓球这项运动的热爱与执着。
四、比赛亮点：惊喜与感动并存说到比赛亮点，那可真是数不胜数。
比如，那些看似不可能的逆转，往往就在一瞬之间发生，让人目瞪口呆；而那些关键时刻的冷静处理，又让人不得不佩服小选手们的心理素质。
还有，比赛中不时出现的温馨画面，比如对手之间的友好握手，队友之间的鼓励拥抱，都让人感受到了体育精神的温暖与力量。
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双溪小学生乒乓球比赛方案
一、指导思想：
为了全面推行素质教育，丰富学生课余生活，陶冶情操，庆祝元旦，促进学生乒乓球技术的增长，培养拼搏进取的精神，特举行石相完小小学生乒乓球比赛。
二、比赛日期：2011年6月1日上午课外活动时间
三、比赛地点：教学楼前乒乓球场地
四、比赛形式：男女单打双打
五、比赛人员：五-六年级
六、比赛办法与要求：
1、比赛采用国家体委最新审定的乒乓球竞赛规则。
（每局11分制，2分轮次发球。
）
2、比赛采用小组内三局两胜淘汰制，前四名选手采用三局二胜循环赛制。
3、比赛顺序由赛前学生抽签决定。
4、每名选手需按时参赛，迟到15分钟视为自动弃权。
七、裁判组：
八、奖励办法：取前3名，颁发奖状奖品。
注：请各班各队员抓紧练习，积极参与，备战比赛，取得好成绩。
单打成绩登记表
:
第一局成绩：比
第二局成绩：比
第三局成绩：比
总成绩：比
胜者：
裁判：
单打成绩登记表
:
第一局成绩：比
第二局成绩：比
第三局成绩：比
总成绩：比
胜者：
裁判：
单打成绩登记表
:
第一局成绩：比
第二局成绩：比
第三局成绩：比
总成绩：比
胜者：
裁判：
赛规则
发球、接发球和方位的选择
乒乓球发球
1、选择发球、接发球和场地的权力应通过抽签来决定。
中签者可以选择先发球或先接发球，或选择先在某一方。
2、当一方运动员选择了先发球或先接发球或选择了场地后，另一方运动员应有另一个选择的权力。
3、在每获得二分之后接发球方即成为发球方，依此类推，直到该局比赛结束，或者直至双方比分都达到10分实行轮换发球法，这时发球和接发球次序仍然不变，而且每人只轮发一分球。
4、一局中在某一方位比赛的一方，在该场的下一局应换到另一方位。
单打决胜局中当有一方满5分时应交换方位。
发球、接发球次序和方位的错误处理
1、裁判员一旦发现发球、接发球次序错误应立即暂停比赛，并按该场比赛开始时确立的次序，根据场上的比分由应该发球或接发球的运动员发球或接发球；在双打中，则按发现错误时那一局中首先有发球权的一方所确立的次序继续进行比赛。
2、裁判员一旦发现运动员应交换方位而未交换时，应立即暂停比赛，并按该场比赛开始时确立的次序，根据场上比分纠正运动员所站的方位后再继续比赛。
在任何情况下，发现错误之前的所有得分均有效。
合法还击
对方发球或还击后，本方运动员必须击球，
使球直接越过或绕过球网装置。
或触及球网装
置后，再触及对方台区。
凡属上述情况，均为
合法还击。
重发球
不予判分的回合出现下列情况，应判重发球： 1、如果发球员发出的球，在越过或绕
过球网装置时触及球网装置，此后成为合法发
球或被接发球员或其同伴阻挡。
2、如果发
球员或同伴未准备好时球已发出，而且接发球
员或其同伴均没有企图击球。
3、由于发生
了运动员无法控制的干扰，如灯光熄灭等原因，而使运动员未能合法发球、合法还击或未
能遵守规则。
(运动员与同伴相撞或者被挡板
绊倒而未能合法回击，则不能判重发球。
)
4、裁判员或副裁判员宣布的暂停比赛。
例如：
①由于要纠正发球、接发球次序或方位错误；
②由于要实行轮换发球法；③由于警告或处罚
运动员；④由于比赛环境受到干扰以致该回合
结果有可能受到影响(例如外界球进入赛场或
者是足以使运动员大吃一惊的突然喧闹)。
判一分
回合中出现重发球以外的下列情况，应判失
一分： 1、未能合法发球； 2、未能合法还击； 3、阻挡； 4、连续两次击球(如执拍手
的拇指和球拍连续击球)； 5、除发球外，球
触及本方台区后再次触有本方比赛台面； 6、
用不符合规定的拍面击球； 7、双打中，除发
球或接发球外运动员未能按正确的次序击球；8、裁判员判罚分； 9、其他已列举的违例现象。
一局比赛
在一局比赛中，先得11分的一方为胜方；比分出现10平后，先多得2分的—方为胜方。
一场比赛
1、一场比赛应采用三局两胜制或五局三胜制。
2、一场比赛应连续进行，但在局与局之间，任何一名运动员都有权要求不超过两分钟的休息时间。
/topi c.aspx?topicid=496172。