人教版新起点小学英语二年级下册Unit 1 Playtime Lesson 1 教案 2
人教版新起点英语
二年级下册
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让我们一起快乐的学习吧！
Unit 1 Playtime Lesson 1
教案2
学习目标
Let the students master the new words and expressions:
play football, fly a kite, ride a bike, make a model plane, swim, make a snowman 学习重、难点
pronunciation “ model”
Learn the story and act.
教学具准备
CAI recorder and a tape cards.
教学环节及设计意图
Teacher’s Activity
Step 1
Warm-up:
Step2
Presentation:
Greetings
Give the students a short and brief introduction of the teacher herself.
Say “Hello” to everybody and tale something about the weather and the date.
New content
Look, listen and chant.
(1)T: There are so many people in the playground.
Who do you see? Where is he\she?
(2)T: Look at Lily. She can ride a bike.
Look at Bill. He can play football. Look at Andy. He can …
(3) listen and sing “follow the teacher ”then listen and act.
Let’s do and say.
(1) play football, fly a kite, ride a bike, make a model plane, swim, make a snowman.
(2)teacher ask and act : play football, fly a kite, ride a bike, make a model plane, swim, make a snowman.
Then show them the whole short dialogue on the screen and give the students 3minutes to practice in groups. After that, choose several groups to come to the front to act the dialogue out. (3)Then learn a chant. Let the students to chant with the rhythm and then chant with the tape . Hello, teacher.
I can see…
She/He is …
follow the teacher then listen and act.
practice in groups
chant with the rhythm and then chant with the tape .
Revision
Ask one student to say: Can you …?have prepared 4 cards ,there are words “jump rope \play football…” on the card, the teacher must give two cards to the student ),then the game starts. The teacher will ask another student “Can you …?” The student will answer “I can …”the teacher go on asking. The student must answer the question according to the content on the cards.
Listen to the tape of “fun time ” .
Let the students finish the work on the book and check it.
(a) The teacher divides the whole class into several groups. Ask them read the story in different roles. Then choose one or two groups read in the class.
(b) Act the story: give the students three minutes to prepare the story then act it out.
作业
Ask the students to master the new words and sentences.
Listen to the tape and make up a new dialogue by themselves after class.
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维
可以让他们更理性地看待人生。
二年级下册英语教案-unit1 playtime lesson 1 人教新起点(秋)
第课时教学设计【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级下册【主题】【课时】第课时一、教学目标（）. 能够听懂、会说有关游戏或活动的六组词汇：, , , , 和，并尝试借助图片和首、尾字母提示整体识别单词。
. 能够根据教师或同伴的指令做相应动作。
. 能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。
二、教学重点能够运用本课提供的句型来简单的介绍自己的特长。
三、教学难点运用所学进行沟通交流。
四、各板块教学建议. , .. 导入教师通过主情境图呈现整体情境，引导学生观察和谈论图中内容，引出主题。
教师可以说：? ? ? ?. 呈现新的学习内容() 教师播放项歌谣，让学生整体感知新语言。
() 教师再次播放歌谣，让学生聚焦感知本课新词：具体做法为：教师跟随录音依次指出相应图片，或引导学生跟教师一起指出相应图片，帮助学生理解和关注本课的关键词汇，初步建立词汇音、义的联系。
. 词汇学习和操练() 学生听词汇的录音第一遍只听不读，第二遍跟读。
() 教师出示单词卡片并带领全班认读，然后分别请学生读。
() 听词举卡片：教师说单词，让学生举起相应的单词卡片并跟读，进一步巩固对单词音、形、义的识记。
() “”游戏：教师在中反复呈现有关六个词组的图片，其中穿插炸弹图片。
要求学生看到词组图片时立即大声读出，看到炸弹图片时要用手捂住耳朵并迅速趴在桌子上“躲避”。
备选活动学生边做动作边按节奏说词组，如：, , . , , .... .. 教师引导学生听项录音并认真观察活动场景图片，理解活动的操作方法，即：听指令，做动作。
. 教师邀请部分能力较强的学生与教师进行示范，由教师发指令，学生做动作。
. 学生结对，一人发指令，另一人做动作，轮流进行。
教师引导学生认真倾听同伴发言并观察同伴的动作是否正确。
. .. 听歌谣，举单词卡片说唱学生边听项歌谣的录音，边依次举起和录音对应的小卡片，并跟录音大声说唱歌谣。
. 结对活动按上一活动的形式，学生两人轮流依次举起单词卡片并说唱歌谣。
人教版新起点二年级英语下册 Unit 1 Playtime Lesson 1 教案 2
Unit 1 Playtime Lesson 1教案2学习目标Let the students master the new words and expressions:play football, fly a kite, ride a bike, make a model plane, swim, make a snowman 学习重、难点pronunciation “ model”Learn the story and act.教学具准备CAI recorder and a tape cards.教学环节及设计意图Teacher’s ActivityStep 1Warm-up:Step2Presentation:GreetingsGive the students a short and brief introduction of the teacher herself.Say “Hello” to everybody and tale something about the weather and the date.New contentLook, listen and chant.(1)T: There are so many people in the playground.Who do you see? Where is he\she?(2)T: Look at Lily. She can ride a bike.Look at Bill. He can play football. Look at Andy. He can …(3) listen and sing “follow the teacher ”then listen and act.Let’s do and say.(1) play football, fly a kite, ride a bike, make a model plane, swim, make a snowman.(2)teacher ask and act : play football, fly a kite, ride a bike, make a model plane, swim, make a snowman.Then show them the whole short dialogue on the screen and give the students 3minutes to practice in groups. After that, choose several groups to come to the front to act the dialogue out.(3)Then learn a chant. Let the students to chant with the rhythm and then chant with the tape . Hello, teacher.I can see…She/He is …follow the teacher then listen and act.practice in groupschant with the rhythm and then chant with the tape .RevisionAsk one student to say: Can you …?have prepared 4 cards ,there are words“jump rope \play football…” on the card, the teacher must give two cards to the student ),then the game starts. The teacher will ask another student “Can you …?” The student will answer “I can …”the teacher go on asking. The student must answer the question according to the content on the cards.Listen to the tape of “fun time ” .Let the students finish the work on the book and check it.(a) The teacher divides the whole class into several groups. Ask them read the story in different roles. Then choose one or two groups read in the class.(b) Act the story: give the students three minutes to prepare the story then act it out.作业Ask the students to master the new words and sentences.Listen to the tape and make up a new dialogue by themselves after class.。
二年级下册英语教案-Unit1PlaytimeLesson2∣人教新起点
二年级下册英语教案Unit 1 Playtime Lesson 2∣人教新起点教学内容：本课为二年级下册英语Unit 1 Playtime的Lesson 2，教学内容包括复习Lesson 1中学过的单词和句型，学习新的单词和句型，以及进行相关的课堂活动。
通过本课的学习，学生能够掌握更多关于Playtime的英语表达方式，提高英语口语表达能力。
教学目标：1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句型，并能用英语进行简单的Playtime活动描述。
2. 过程与方法：通过课堂活动，学生能够提高英语口语表达能力，培养合作意识和团队精神。
3. 情感态度价值观：培养学生积极参与课堂活动，乐于用英语进行交流，激发学生学习英语的兴趣。
教学难点：1. 学生对于新单词和句型的掌握。
2. 学生能够用英语进行Playtime活动的描述。
教具学具准备：1. 教师准备PPT、图片、卡片等相关教具。
2. 学生准备英语课本、笔记本、彩笔等学习用品。
教学过程：1. 导入教师通过图片或视频展示一些Playtime的活动，引导学生回顾Lesson 1中学过的内容，激发学生学习兴趣。
2. 新课展示教师通过PPT展示本课的生词和句型，引导学生跟读、模仿，并进行相关的课堂活动。
3. 练习巩固教师设计一些练习活动，如角色扮演、小组讨论等，帮助学生巩固本课所学内容。
4. 课堂小结板书设计：1. 在黑板上画出Playtime的场景，用英语标注相关的生词和句型。
2. 用不同颜色的粉笔区分重点内容，便于学生记忆。
作业设计：1. 听录音，跟读本课的生词和句型。
2. 用英语写一篇关于自己最喜欢的Playtime活动的短文。
课后反思：本节课通过图片、视频等教具，激发了学生的学习兴趣。
在课堂活动中，学生积极参与，提高了英语口语表达能力。
但在教学过程中，发现部分学生对新单词的发音掌握不够准确，需要在今后的教学中加强语音训练。
同时，对于学习困难的学生，需要给予更多的关注和辅导，以提高他们的学习效果。
二年级下册英语教案-Unit1PlaytimeLesson1∣人教新起点
二年级下册英语教案Unit 1 Playtime Lesson 1∣人教新起点教学内容：本节课主要学习Unit 1 Playtime中的Lesson 1，内容围绕“Playtime”主题展开，包括学习有关玩具和游戏的单词和句子，如“ball”、“doll”、“car”等，以及句型“I can play with…”。
通过本节课的学习，学生能够掌握相关单词和句型的正确用法，能够在实际情境中进行简单交流。
教学目标：1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本节课所学的单词和句子，能够在实际情境中运用所学知识进行简单交流。
2. 过程与方法：通过小组合作、游戏、模仿等方法，培养学生英语听说能力和团队合作能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生学习英语的兴趣，培养学生积极向上的学习态度，增强学生自信心。
教学难点：1. 单词和句型的正确发音和用法。
2. 学生在实际情境中运用所学知识进行交流的能力。
教具学具准备：1. 教师准备单词卡片、图片、PPT等教学辅助材料。
2. 学生准备笔记本、文具盒、彩色笔等学习用品。
教学过程：1. 导入a. 跟唱英语歌曲，营造轻松愉快的课堂氛围。
b. 展示与本节课内容相关的图片，引导学生预测本节课的主题。
2. 新课展示a. 利用PPT展示单词和句子，引导学生跟读并模仿。
b. 通过游戏、角色扮演等形式，让学生在实际情境中运用所学知识进行交流。
3. 小组合作a. 将学生分成小组，每组选择一个玩具或游戏，用所学句型进行介绍。
b. 各小组进行展示，全班同学进行评价和讨论。
4. 巩固练习a. 教师设计一些与本节课内容相关的练习题，让学生独立完成。
b. 教师对学生的完成情况进行检查和指导。
b. 布置与本节课内容相关的作业，要求学生在课后进行复习和巩固。
板书设计：Unit 1 Playtime Lesson 11. 单词：ball, doll, car,2. 句型：I can play with作业设计：1. 抄写本节课所学的单词和句子。
二年级下册英语资Unit 1 Playtime Lesson 1人教新起点
I'm great!
dil1igent
勤奋的
2
hardworking
努力的
3
persistent
坚持不懈的
My name is ... I’m a ... I’m ... I can ... I like to ... I'm super / great!
Believe in yourself. Everyone is amazing.
相信自己，每个人都很了不起！
Homework
Talk about yourself to your parents and friends.
Mary
Danny
1
2
Andy
Cindy
3
4
Mary
Mary can _____.
A run B swim
1
Mary
My name is Mary.
I’m a girl.
I can swim.
1
Mary
Mary can _____.
A run B swim
1
swim
I can _____.
3. Andy likes to play basketball.(× )
Andy My name is Andy. I’m a boy. I'm tall and strong. I can play football. I like to play football.
3
foot
ball
play football
super
spiderman batman
superman
You're amazing! Welcome to join us.
人教新起点二年级下学期英语听力原文材料
Unit 1 Playtime Lesson 1 第一课A Look, listen and chant. 看，听和唱。
play football 踢足球fly a kite 放风筝ride a bike 骑自行车make a model plane 做飞机模型swim 游泳make a snowman 堆雪人Bill can play football. 比尔会踢足球。
Me too, me too. 我也会，我也会。
Yaoyao can fly a kite. 瑶瑶会放风筝。
Me too, me too. 我也会，我也会。
Joy can ride a bike. 乔伊会骑自行车。
Me too, me too. 我也会，我也会。
Andy can make a model plane. 安迪会做飞机模型。
Me too, me too. 我也会，我也会。
Lily can make a snowman. 丽丽会堆雪人。
Me too, me too. 我也会，我也会。
B Listen and do. 听，做。
Fly a kite.C Listen and chant again. 听，再唱一遍。
Bill can play football. 比尔会踢足球。
Me too, me too. 我也会，我也会。
Yaoyao can fly a kite. 瑶瑶会放风筝。
Me too, me too. 我也会，我也会。
Joy can ride a bike. 乔伊会骑自行车。
Me too, me too. 我也会，我也会。
Andy can make a model plane. 安迪会做飞机模型。
Me too, me too. 我也会，我也会。
Lily can make a snowman. 丽丽会堆雪人。
Me too, me too. 我也会，我也会。
Lesson 2 第二课A Look, listen and repeat. 看，听和重复。
Unit 1 Playtime Lesson 2 教案 2人教新起点版二年级下册
Unit 1 Playtime Lesson 2教案2学习目标The student can master the new phrases, play football, fly a kite, ride a bike, make a model plane, swim, make a snowman.学习重、难点“Can you …? Yes, I can. No, I can’t. “教学具准备1.Tape recorder and tape or VCD.2.Words cards and pictures.3.Some stickers or something else for assessment in class.教学过程Step 1Warm-upStep2Presentation:Step 3:PracticeA. Chant and act.B. Ask and answer.New content :(1)Describe the picture.(2)Watch the video and answer, What can Bill do?(3)Ask and answer:Can you…I can…(Act)T: play football, fly a kite, ride a bike, make a model plane, swim, make a snowman(4) Dialogue:Bill: Can you play football?Joy: No, I can’t. Can you ride a bike?Bill：Yes I can.Girl: Can you …?Boy: No, I can’t.(5)Make a surveyA: Can you swim?B: Yes, I can.A: Can you make a model plane?B: No, I can’t.(6) Sing a songListen to the video andtry to sing the song.Try to sing the song in groups.Hello, teacher.Talk about the picture in groups.Bill can …Joy can’t …Ask and answer within groupsS1:I can …S3: I can . . .Ss: make a snowmanWork in groups, make a survey, using the information just learned. 作业Listen to the tape of “chant “ and finish the work on the book.。
二年级下册英语课件Unit 1 Playtime Lesson 1人教(新起点) (共16张PPT)
•
ride a bike 骑自行车
做一做
小朋友们，这是什么？
make a model plane 做一个飞机模型
make a snowman 堆一个雪人
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
小朋友们，下周见！
Unit 1 Playtime
Lesson 1
我们一起学习吧！
football
swim
play football
踢足球
放风筝
fly a kite
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 5:41:35 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021