中学生零花钱与消费论文
学生论文报告关于中学生零花钱的使用情况调查 高一(15)班论文
关于中学生零花钱的使用情况调查高一（15）班肖静岚杨鹏江怡朱钦余乐黄雪丽许艳开题报告（一）课题的起源：使用零花钱是每个中学生都在做的事情，零用钱的多少、用处都是家长和老师普遍关心的问题。
而现今中学生的零用钱使用现状究竟是怎样的呢？让我们一起探究。
（二）研究形式：问卷调查、电子资料（三）课题：《中学生的零用钱数目及使用现状》（四）目的：1. 了解中学生、家长对零用钱多少的看法。
2. 了解中学生的零用钱用途。
3. 使中学生对零花钱的使用树立明确的态度与看法。
4. 培养探究意识与探究方法。
5. 走进社会，为与人沟通打下良好基础。
6. 学会合作，增强团队意识。
（五）涉及范围：1. 中学生对零用钱的看法及用途。
2. 家长就孩子使用零用钱一事的看法。
3. 零用钱在中学生中普遍的金额范围。
4. 调查所反映的社会趋势与问题。
（六）小组成员：肖静岚（组长，安排指挥工作；书面报告整理）杨鹏（收集员，各方面资料收集整理工作）江怡（整理员，整理问卷调查工作）朱钦（小记者，问卷调查工作）余乐（编辑员，资料分类工作）黄雪丽许艳（记录员，记录每次活动情况）（七）指导老师：现如今，中学生的消费是每个家庭面临的一大难题。
随着市场经济的发展，家庭收入水平的逐步提高，中学生的零花钱也随之“水涨船高”，消费日益成为中学生日常生活中不可或缺的一部分。
消费作为日常生活所必需的知识与技能，却几乎被学校教育和家长教育所忽视，这使得不少中学生出现了消费行为的偏差：有的中学生把家长给的零花钱肆意挥霍；有的中学生手里有了钱，却不懂得怎样去花，缺乏一般的消费常识；有的中学生则不顾自己的消费能力，盲目追求名牌。
一方面，过度消费，会导致中学生产崇释金钱，盲目攀比，贪图享乐等不良心理；另一方面，不会消费，会使中学生走上社会后感到无所适从。
调查的目的之一就是能让更多的学生能意识到自己支配零花钱的方法是否妥当，从而更加妥善地保管和规划自己的零花钱，有节制地使用零花钱，在适当的地方使用零花钱。
如何看待中学生的零花钱
《如何看待中学生的零花钱》在中学生的生活中，零花钱就像一把神奇的钥匙，既可以打开快乐和满足的大门，也可能引发一些困扰和问题。
它犹如一颗闪烁的星星，在中学生的成长天空中有着独特的光芒。
零花钱对于中学生来说，有时候就像是一个小小的魔法口袋，里面装满了各种可能性。
它可以让我们在学习疲惫的时候，买一本心仪已久的漫画书，如同在沙漠中找到了一泓清泉，带来片刻的放松和愉悦；也可以在和朋友一起出去玩的时候，买一杯奶茶或者一个小零食，仿佛是冬日里的一团温暖火焰，增添了友谊的甜蜜。
然而，这个魔法口袋如果使用不当，也可能会变成一个麻烦的源头。
有些中学生拥有较多的零花钱，可能会变得大手大脚，随意挥霍。
他们可能会像一个没有节制的小皇帝，看到什么喜欢的东西就毫不犹豫地买下来，完全不考虑价格和实际需求。
这种行为不仅浪费了金钱，还可能养成不良的消费习惯，对他们的未来产生负面影响。
而有些中学生则可能因为零花钱过少而感到自卑或者不满，觉得自己在同学面前抬不起头来。
他们可能会像一只渴望食物的小鸟，眼巴巴地看着别人享受各种美好的东西，而自己却只能在一旁羡慕。
这种心态也不利于他们的身心健康和成长。
那么，中学生应该如何正确看待和使用零花钱呢？首先，我们要明白零花钱不是天上掉下来的馅饼，而是父母辛勤劳动的成果。
我们应该像珍惜宝贝一样珍惜每一分零花钱，不随意浪费。
可以把零花钱想象成一颗颗珍贵的种子，我们要用它们来播种美好的未来。
比如，我们可以用零花钱买一些学习用品，为自己的知识宝库增添新的财富；也可以把一部分零花钱存起来，为将来的梦想或者紧急情况做准备。
其次，我们要学会合理规划零花钱的使用。
可以制定一个小小的预算计划，像一个精明的小管家一样，合理安排每一笔支出。
比如，每周规定自己只能花多少零花钱，哪些是必须要买的东西，哪些是可以等一等或者不买的东西。
这样可以帮助我们养成良好的消费习惯，提高自己的理财能力。
记得我上中学的时候，有一段时间我特别喜欢买各种小饰品，结果零花钱很快就花光了。
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议论文作文500字合理用零花钱
现在，随着生活的不断提升，人们也越来越富足了，我们小学生的零花钱该怎么用呢？
我们应该合理使用零花钱，不必要的零食、无意义的玩具或者价格昂贵的物品都不要
由着自己性子乱买。
另外，零花钱多的孩子说起什么玩具、什么游戏头头是道，但要是让
他们写作文可就没辙了，只会一个劲儿地挠头皮，可以看出他们平时用于学习的时间太少。
我们必须体会挣钱的艰苦。
可以利用寒假或暑假的空闲时间协助大人洗碗，擦拭窗台，拖地……通过劳动打声回去赚钱等等，我们自然可以领悟到许多书本上所没的道理，用零
花钱时当然就可以多想一想了。
我们可以自己存钱。
我们可能都会有自己的银行户口，家长应该间接性地帮助我们把
平时节省下来的一角、一元都存入银行，积少成多。
这会使我们加强理财意识。
我们必须明白钱不是万能的。
“有钱能使鬼推磨”这就是错误的观点。
科学知识、能力、气质、性格等好多东西就是一大笔钱买不起的，而一个人再缺钱也卖不回去世上所有
的东西。
只有劳动、科学知识、经验、能力等才就是每个人不容太少的财富，具有了这些
就可以具有美好。
我们已经了解到，我们的零花钱来之不易，应该合理使用，不能铺张浪费。
同时我们
也应该知道，还有许多贫困地区的小朋友不能像我们一样正常读书、生活，需要我们的帮助，我们应该节约零花钱，寄给贫困地区的小朋友，帮助他们。
初中议论文作文：“零花钱”不容轻视
“零花钱”不容轻视零花钱的问题近年来，随着人民生活水平的提高，许多家庭日益富裕起来，孩子们的零花钱便也在不知不中不断上涨。
给了孩子这么多零花钱，他们到底在干些什么呢？大部分的初中学生，一旦身上有了钱，见到喜欢吃的零食便会毫无节制地买。
很多学校的校门前就有不少卖零食及饮料的小卖部，周围还有很多小摊小贩，他们卖些廉价的面条、蛋炒饭、米粉、油炸食品等。
许多的学生早餐并不在学校吃，而在这些小摊小贩上买来吃。
这样不但浪费了钱，还损害了身体。
有一些学生，他们对吃的并不感兴趣，而是，每逢周六周日便一头扎进书店去看书——知音漫客，斗罗大陆等。
还有一些学生，把打车的钱都省下来，只为了凑足钱买一本言情小说。
现在，许多书店有这种说法——学生买小说，可以打八折。
使得更多的学生拼命的存钱去买小说。
有小部分的同学他们则产生了攀比心理，“嘿！你今天穿的是GLORIA，我家也有一件，比你的好看多了！”这种话语已成了大家聊天中必不可少的话题。
有了钱便使有些男、女生的交往圈中，冒出了不少吸烟的，看色情录像的，打游戏的社会青年。
青少年们整天与这些人混在一起，慢慢的受到了他们的熏陶，也学会了这些不良习惯。
到底为什么会这样？我认为绝大部分在于父母的管教不当，还有一些问题则源于青少年们自己。
许许多多的父母因为工作繁忙无法顾及孩子的生活，所以想用钱来弥补没有与孩子在一起的时光，而青少年们又是游离在是、非之间的一类人，正因为这些原因，所以交上了一些不良朋友，并且乱花钱。
还有一些则是父母外出打工，他们希望自己的孩子能过的更好，不为钱操心，所以会寄大量的钱给孩子，并且把孩子寄在托管学校。
那里面有的人是小学六年级的，还有的是初三的，还有的是高二的，这些不同年龄的学生，从不同的地方聚集在一处，每个人对circle 的理解各有不同，所以更容易学习到一些不良习惯，那些无知的孩子也被弄的奇奇怪怪。
另一大方面的原因则是因为学生们自己不去读书，专门去谈恋爱，所以钱自然花的多了。
政治小论文中学生“零用钱”问题不容忽视
政治小论文中学生“零用钱”问题不容忽视第一篇：政治小论文中学生“零用钱”问题不容忽视中学生“零用钱”问题不容忽视近年来，随着人民生活水平的提高，许多家庭日益富裕起来，孩子们的零花钱便也在不知不觉之间上涨，有的甚至到了让人膛目结舌的地步。
远的不说，就说我们学校吧。
那些跟实验班有些差距的平行班的男生女生，学习不怎么样。
可对于打扮就绝不含糊，绝对是“人才”。
上衣、鞋子、书包、手机等等，大有非国际名牌不用的架势。
一位初二的老师跟我聊天时谈及到她现在所带的班级的学生的时候（我曾经的班主任），她说：“现在的孩子带的钱比我口袋里的还多呢！”一次学校的保险要交费60元，有3个同学忘记带钱了，于是一名同学就分别借给了他们仨。
令她惊讶的是，这孩子借出180元后，口袋里还有200元。
另有一些男生，平常身上都会带上百元大钞用于吃喝玩乐，像泡网吧打游戏、看色情录像、结交不良少年；有的还去泡所谓的“女友”，这样的事情如今在校园中已不再是凤毛麟角了。
我觉得出现这样的原因有以下的影响：一是人民生活水平普遍提高，家庭经济状况比以前有了大大的改善；二是目前家庭多是独生子女，父母的过分溺爱;三是受到了社会不良分气的影响。
各种影响都会对孩子造成多多少少的不良习惯。
如父母对孩子的过分溺爱。
在中国传统的家庭教育观中，父母都会有用零花钱来培养孩子良好行为习惯的思想观念，比如是勤俭节约、财务自理、自己攒钱等。
但是如今，生活富裕了，孩子的零花钱家长也不太会放在心上，但这种消费意识是不适合现在的中学生的，若这样做，只会带给他们诸多不利。
首先，会让他们养成不良的饮食习惯。
尤其是中学生，一旦身上有钱，见到喜欢的零食便会毫无节制的买。
在一些学校门前或像我们学校里就有小卖部，校外还有更多摆摊的商贩，络绎不绝的叫卖声不绝入耳，不断在诱惑着我们这些学生。
并且吃零食本来就是对身体无益的，更何况是在露天的马路边上制作贩卖的三无食品。
这样子说，吃那些垃圾食品，不但浪费了我们的钱，还对身体百害而无一利。
语文命题作文议论文《青少年如何正确管理零花钱》高中生作文范文初中生作文范文
青少年如何正确管理零花钱零花钱是指家长给孩子的额外零散的生活费用，虽然这些钱数目不大，但对于青少年来说，它们可以是他们自由支配的资金。
学会正确管理零花钱对于青少年来说非常重要。
在本文中，我们将探讨如何帮助青少年正确管理零花钱。
一、帮助孩子制定预算计划青少年应该学习如何编制预算，以便更好地管理他们的零花钱。
家长可以帮助孩子估算每月需要的开销，例如购买书籍、交通费用和娱乐等。
然后，他们可以帮助孩子制定一份预算计划，使孩子可以更好地规划和管理他们的零花钱。
通过这种方式，孩子们可以更好地控制他们的花费，并学会智慧地使用钱财。
二、学会理性消费青少年应该学会理性消费，避免无谓的浪费和冲动消费。
家长可以与孩子们讨论如何选择合适的商品和服务，以及如何将价格和价值相匹配。
例如，孩子们可以购买价值相对较高的优质产品，而不是购买低质量或过度包装的商品。
此外，他们还应该学会比较各种选项，并在决定购买之前慎重考虑。
三、学会储蓄和投资除了消费，青少年也应该学习如何储蓄和投资。
从小开始储蓄，可以帮助他们培养理财习惯。
家长可以与孩子们一起探讨储蓄和投资的基本原则，例如存钱、开立银行账户和了解股票市场等。
通过这些方法，青少年可以更好地管理自己的零花钱，并逐渐发展出投资意识。
四、学会分享和慈善青少年还应该学会分享和慈善。
家长可以鼓励他们将一部分零花钱用来帮助那些需要帮助的人。
例如，他们可以参加义卖活动或捐赠一些物品给慈善机构。
通过这种方式，孩子们可以学会同情心和公益意识，并在成长过程中逐渐形成为社会有用的成员。
总之，正确管理零花钱对于青少年来说非常重要。
他们应该学会编制预算计划、理性消费、储蓄和投资，以及分享和慈善等方法。
这些技能在将来的成年生活中也将非常有用。
通过家长的指导和引导，我们可以帮助孩子养成好的理财习惯，为他们未来的成功打下坚实的基础。
零花钱政治论文3000字
零花钱政治论文3000字随着现在经济社会的飞速发展，孩子们手中的零花钱越来越多，下面小编整理了零花钱政治论文3000字，欢迎阅读!零花钱政治论文3000字篇一高中生零花钱运用问题分析【摘要】随着现在经济社会的飞速发展，我们高中学生手中的零花钱越来越多，产生的问题也就越来越多。
由于现在生活环境的改善以及经济条件的改善，父母给我们的零花钱呈几何弧线增加，并且还有祖父母、外祖父母等长辈的宠爱，让手中的零花钱更加富足。
改变不合理消费以及理财观念，提升理财能力是新时代高中生应当完成的任务。
【关键词】高中生;零花钱;运用;消费观;合理规划在物质消费日趋复杂的背景下，高中生零花钱的合理运用受到广泛关注。
经济环境的改变，让高中生手中的钱多起来了，然而有时候并没有让好的消费品质建立起来，没有让好的学习效果多起来。
我将从高中生零花钱入手，通过深入分析高中生零花钱的去向，高中生零花钱乱用的弊端以及高中生应如何纠正自己的不正确消费观念这三个方面，深刻探讨高中生的零花钱问题。
一、高中生的零花钱去向作为高中生我们零花钱比以往的高中生增加很多，因此我们的零花钱去向也有所不同，随着现代社会的日益发展，我们的零花钱是怎样花出去的也成为了一个新鲜的话题，通过对班级的一些同学的观察以及一些小小的调查，我们通过班级的几十个人为基准，进行了全面细致的调查，看看大家的零花钱大都是有怎样的去向，通过和同学们交流以及调查我们很快得到了结论，有些是买了零食，应该是大部分买了零食，还有的同学沉迷网络，大多零花钱都花在了网吧，还有一部分是学习用品，学习用品占零花钱的比例每个同学都不是很多，只有少部分学生将零花钱攒起来买书和学习用品，还有些同学将零花钱存起来还有些进行了捐款等等，消费方式也相对以前有所增加。
我们还是寄宿制的学校，有些同学甚至还没有到回家的时候钱就已经用完了，然后到处借钱。
总之通过调查，高中生的消费方式真的是应该得到很大的提高才能够适应日益发展的现代社会，不然作为时代的佼佼者的我们作为时代弄潮儿的我们，作为国家和未来希望的我们将会不能成才，不能为国家做出自己应有的贡献。
中学生以消费为话题的精选作文5篇
中学生以消费为话题的精选作文5篇消费(consumption)是社会再生产过程中的一个重要环节，也是最终环节。
它是指利用社会产品来满足人们各种需要的过程。
今天小编在这给大家整理了一些关于消费的文章，我们一起来看看吧!消费话题作文篇1在同学们的眼里，零花钱在平常不过了。
可是，你真的会合理使用它吗?许多同学一出校门，便到门口的小店、小摊去买零食、小玩意儿等。
可是吃完了，却什么都没了，有时还会给自己带来疾病的威胁。
因为你吃的很多都是三无产品。
还有小玩意儿，在课上玩，不但会被老师发现没收，还会耽误学习。
于是，我开展了一次零用钱的使用情况调查。
在调查中我发现，许多家长给孩子的零花钱很多，足够孩子使用。
我们全班1个人每个都足够，这说明家长都十分疼爱自己的孩子。
但往往就是这种疼爱，却成为了父母的失望。
有一些同学会利用零花钱去买些必要的学习用品;但也有其他同学却用父母辛辛苦苦挣来的钱来上网，这样的同学肯定还有。
这不仅是糟蹋了金钱，更是糟蹋了生命!浪费零花钱的坏处主要有以下二点：①会让我们养成坏习惯，随意浪费金钱。
②不仅浪费了金钱，还辜负了家长对我们的期望。
那我们何不把零花钱积少成多，一一扩大起来，把它捐献给灾区儿童。
我算过，我们全班11个人，那么我们一年的零花钱加起来一共有一万六千多。
一本本子一元钱，一枝铅笔五毛钱，能为灾区儿童带来多大的帮助啊!最后，我希望大家合理使用零花钱，在此建议几个方法:①可以在长辈生日时送给他们小礼物，表达孝心。
②积少成多，养成储蓄的好习惯。
③可以捐献给灾区儿童，帮助他们。
当然，合理使用零花钱的方法还有。
但愿大家找到自己合理使用零花钱的方法，既不糟蹋金钱，也不糟蹋了生命。
消费话题作文篇2妈妈曾对我说，人是一种奇怪的生物，大多数时很聪明、冷静，能够利用自然现象创造出先进的东西，为人类服务。
但有的时候，人又容易冲动，头脑一热，做出让理智难过的事情来。
就拿购物来说吧，人们只要看到中意的、打折的商品，就拼命购买。
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中学生零花钱与消费论
文
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中学生零花钱与消费
近年来，随着人民生活水平的提高，许多家庭日益富裕起来，孩子们的零花钱便也在不止不觉间不断上涨。
有以下几点原因：
一，人民生活水平提高，家庭经济状况与之前相比有了较大改善；二，目前家庭多是独生子女，父母过分溺爱；三，社会不良风气的影响。
而其中家长对孩子的过分溺爱是最主要原因。
在中国的家庭教育传统中，父母们都会用零花钱来培养孩子良好的行为习惯和思想观念，比如：勤俭节约、财务自理。
但在今天，生活富裕了，孩子的那点零花钱家长也不会放在心上。
但这种超前消费意识是不适合中学生的，将给他们带来诸多不良影响。
首先，会促使他们养成一些不良的习惯。
第一，吃零食的习惯，尤其是初中学生，一旦身上有了钱，见到喜欢吃的零食便会毫无节制地买。
一些学校的校门前就有不少卖零食及饮料的小卖部，周围还有很多摆地摊的，卖些廉价的冰棒、棉花糖、油炸食品等。
吃零食本身已经对身体无益了，更何况这种环境下出售的往往是一些三无食品。
这样一来，不但浪费了钱，更重要的是不利于身体健康。
第二，浪费的习惯。
许多学生自以为有的是钱，所以对很多东西都不珍惜。
比如，买了丰盛的午饭一句“没胃口”就原封不动地“回收”了；早餐的馒头咬了一口就慷慨地留给了“垃圾桶”，等等。
如果有人“介意”，他们会满不在乎地说："反正我花的是我自己的钱。
"但他却没有意识到，地球上的资源是有限的；他潇潇洒洒所花的钱凝聚了父母多少的血汗。
其次，孩子之间容易产生攀比心理，从而引发一些孩子的心理失衡。
今天你在“肯德基”搓一顿几十元；明天我在“XX酒家”摆一桌几百元，看谁更有
风度。
现在的孩子谁手里要是没几个零花钱，看着同伴经常拿着钱去买这买那，总是羡慕得很，又尴尬的很。
这种羡慕、尴尬处理得好那是幸运，若是处理得不好，带来的后果将不可想象。
4月12日江北区一名约7岁的女孩哭喊着要跳楼。
不为别的，就只是为了从父母那得到零花钱。
而有的孩子可能萌生或多或少的拜金主义，以金钱或能换取金钱的一切作为自己的钟爱。
再次，会给其他人树立不好的榜样，给他们的父母造成压力。
有的孩子由于心理还未成熟，分辨是非能力不足，看到别的同学有那么多钱用，于是也向父母要。
可是，并不是所有的父母都很有钱。
我相信，现在很多的父母都是普通工人，收人也一般，但是为了满足孩子，甚至维护他们的“尊严”，他们只好省吃俭用地挤出一点来给孩子。
可孩子并不心疼，钱花到不该花的地方，还嫌不够。
第四，会使孩子形成错误的金钱观，以为“金钱是万能的”，“有钱能使鬼推磨”，不知道应认真学好知识，不懂得承担起自己应负的责任。
有的孩子，把父母的叮咛嘱咐，老师的教诲当成“耳边风”，只懂得吃喝玩乐，腹中却空空如也。
更是忘却了将来有独立生活，赡养父母，为社会作贡献的责任。
最后。
也是最严重的，可能会导致某些孩子走上犯罪之路。
所谓"由俭入奢易，由奢人俭难。
"可能今天你的家庭是相对富裕的，但谁也不能保证将永远富有，倘若已经养成了奢侈的习惯，将来要如何面对贫穷呢也许有的人靠自己的意志能熬过去，但有的人却会难以自拔。
前不久，报纸曾经报道，广州一名14岁的中学生在潜入同字家中盗窃被发现后，向同学的母亲狂刺38刀实在是惨无人道。
身为父母，谁不爱自己的孩子，谁不愿给孩子付出呢但是，家长们该给孩子什么这是一个值得深思的问题，一味地给钱显然是错误的，而应该给他们以知识和正确的引导。
金钱是把双刃剑，用得不好就伤人———家长们对此一定要有充分认识。
在处理孩子的零花钱问题上，家长首先要牢记：零花钱，也是一种教育孩子的手段。
一是培养劳动意识。
家长可以把零花钱作为一种奖励手段。
比如，孩子做了什么家务劳动，学习上取得了什么成绩或进步，可以按照事先的约定给孩子一定的奖励作为零花钱。
让孩子形成劳动最光荣的观念。
二是培养自立能力。
许多家长没有意识到给孩子零花钱是孩子的“成长需要”。
让孩子自己乘车、买文具、买图书，其重要意义是通过“购买”这种最基本的社会生活方式，培养孩子的独立生活能力。
专家建议，至少在孩子七八岁时，家长就应该有意识地给孩子一些零花钱，并随着年龄的增长合理提高孩子自由支配的数额。
家长也可以帮助孩子掌握一些最基本的理财知识，如消费、储蓄等。
对于每一位中学生来说生活费支出与我们的日常生活息息相关，因为我们衣食住行需要开销，考各辅导班，再加上数码产品、上网、同学生日聚会等琳琅满目的各种消费。
使得生活费来源基本靠父母的我们苦不堪言，越来越多的学生都成为了“月光族”，有的甚至还要借别人的钱来度过“金融危机”。
也经常听到有同学发生活费不够用，饭价贵之类的牢骚。
除了向父母索要更多的生活费，对于这样的现实情况我们应该采取什么样的办法来缓解呢？
培养合理的消费观念是必要的。
花钱也是一门深奥的学问。
就像学游泳一定要亲自下水一样，不让孩子自己掌握、使用零花钱，他们就学不会合理消费，这对他们以后走上社会，独立生活是不利的。
在我们生活费紧张的时候应该适度减少不必要的消费。
此外根据调查我们看到书籍消费只占中学生总消费的5%，这一点我有切身体会，以前我们学校旁边有一家书店，店的旁边是琳琅满目的各色小吃，而如今由于书店很少有人光顾而被迫关门，旁边小吃店的生意还是如火如荼。
作为中学生的我们首要任务还是学习，但是有多人在把时间花在学习上呢？说这些并不只是在抱怨，试想一下无果我们把更多的时间用于学习之中我们是不是就会减少一些娱乐的时间同时也减少了一些不必要的消费呢？从这个调查中我们还可以看出中学生的生活费来源主要是靠父母，我们还应为自己设立一个私人账本，把自己的每一笔日常生活支出都记录下来，都了月底做一个统计，看一看各项支出占总支出的比例，然后看一看哪些消费是必不可少的，哪些是可以减少或者避免的，再根据这些对自己的生活费支出作出调整。
消费方式反映着人的文明程度。
中学生的消费方式应当是合乎社会的文明风貌、健康有益的。
消费分为生存性的、享受性的和发展性的三个层次。
在衣食不愁的基础上，中学生的消费应多投向发展性层次。
例如，订购有益的书刊，学习电脑，参加促进身心健康的文体活动。
对有害的消费要时时保持警戒，防止在某种诱惑下误入歧途。
不管社会发展到什么程度，节俭美德总是受人推崇的，因为世界的资源有限。
过去人们说“清贫之志不敢忘”，今天，仍要提倡勤劳俭朴的生活观。
中学生应当从消费行为上发扬中华民族的传统美德。