怀远三中2018—2019学年度第一学期教科研工作思路
怀远三中2018—2019学年度第一学期教科研工作思路
十九大报告中指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，办好人民满意的教育，如何把这几点落实到教育教学之中，应是学校教育教学工作首先考虑的内容，教科研工作也是学校教学工作的重要组成部分，是办好人民满意学校的有力保证，加强教科研工作更能有力推进学校迈上一个新的台阶。
一、宗旨
教科研为教学服务，教科研工作促进教师专业化成长，通过教科研工作平台，践行美丽的三中梦。
二、工作思路
1、加强新高考、新课程培训工作，让全校每一位教师真正了解新高考、新课程标准，向每一位教师发放一本新课程标准。
2、加强课题研究，真正体现以课题为带动点，推进学校各项工作开展。
3、加强教学对象研究，教科研工作也以学生为主体，研究学生，做好学生的职业规划。
4、加强校本教材的研究开发，拟编辑一本真正体现我校校情的校本教材。
5、公开课及集体研课时间均为周五下午第三节、第四节，落实公开课及集体研课的有效性。
6、因信息平台关闭，拟建立怀远三中教科研群，今后的所有信息均在QQ 群，微信群、党建群发布，望各位老师及时关注。
7、加强各学科竞赛工作，请各学科部主任负其责，有担当、有大局意识。
8、建立长效的教科研工作“请进来，走出去”机制，推动我校各项工作稳步发展，提升办学的档次。
三、教科研工作目标
1、课题研究获得省级立项一个。
2、三个市级课题结题。
3、优质课评选省级获奖1人，市级获奖4人，县级获奖6人。
4、发表论文：国家级4篇，省级10篇。
5、学科竞赛：国家级2人，省级3-5人，市级50人，县级60人。
6、讲座：4次。
7、观看培训视频：2次。
8、赴兄弟学校参观学习。
四、教科研工作具体安排
1、召开学科部主任会议，研讨新学期教科研工作。
2、新高考培训会，安徽省新高考解读。
第二周：2018年9月3日—9月9日
1、发放新课程标准及听课记录本。
2、集体研课：以学科部为单位集中研讨，主要内容制定新学期工作计划。
第三周：2018年9月10日—9月16日
1、参加2018年怀远县中小学中华传统文化经典诵读比赛。
2、集体研课：听讲座，如何备课及集体研课。
第四周：2018年9月17日—9月23日
1、集体研课。
2、语文学科部走进阅览室阅读。
3、蚌埠市高三地理研讨会。
第五周：2018年9月24日—9月30日
1、党团活动。
2、蚌埠市高三数学研讨会。
（9月25日下午）
3、蚌埠市高三历史研讨会。
（9月27日下午）
第六周：2018年10月1日—10月7日
国庆节放假。
第七周：2018年10月8日—10月14日
1、蚌埠市地理教研会（10月11日）
2、蚌埠市高中英语研讨会。
（10月12日下午）
3、公开课：
语文：唐伟数学：刘志英语：许春莲
物理：王秀勤化学：孙春伦生物：钱文峰
4、政、史、地集体研课。
第八周：2018年10月15日—10月21日
1、集体研课：专家讲座。
2、蚌埠市高中语文研讨会。
（10月18日）
3、蚌埠市高中政治研讨会。
（10月19日）
第九周：2018年10月22日—10月28日
1、党团活动。
2、英语书法比赛。
3、上报诗词楹联作品并编辑成册。
1、公开课安排：
语文：张红数学：王利燕英语：王珍珍
物理：张文武化学：邵灿生物：魏东方
政治：化杰地理：曹雅君历史：叶刚
第十一周：2018年11月5日—11月11日
1、英语学科部走进阅览室阅读。
2、集体研课。
3、蚌埠市高中美术新课标培训。
（11月7日）
第十二周：2018年11月12日—11月18日
1、物理学科部走进阅览室阅读。
2、集体研课。
3、学科部主任赴兄弟学校参观学习教科研工作。
第十三周：2018年11月18日—11月25日
1、公开课安排：
语文：褚绍峰数学：唐同波英语：刘素美
物理：王伟田化学：王仲迪生物：宋莉莉
政治：周健历史：黄瑛地理：尹保亭
第十四周：2018年11月26日—12月2日
1、党团活动。
第十五周：2018年12月3日—12月9日
1、参加蚌埠市高中数学二轮复习专题设计大赛。
（12月3-7日）
2、化学学科部走进阅览室阅读。
3、集体研课。
4、组织参加蚌埠市第三十四届青少年科技创新大赛。
第十六周：2018年12月10日—12月16日
1、蚌埠市高三语文研讨会。
（12月13日）
2、讲座：冯国瑜。
第十七周：2018年12月17日—12月23日
1、公开课安排：
语文：汪杰数学：潘成余英语：周兰梅
物理：汤席琴化学：房剑生物：姚巧丽
政治：杨长青历史：李春芳地理：张磊
2、高一“迎新春”钢笔字比赛。
3、高二中华经典诗歌诵读比赛。
4、高一化学竞赛。
第十八周：2018年12月24日—12月30日
1、党团活动。
2、高二化学竞赛。
3、高三作文竞赛。
4、英语完形、阅读知识竞赛。
第十九周：2018年12月31日—2019年1月6日
1、生物学科部走进阅览室阅读。
2、集体研课。
3、高一、高二物理学科竞赛。
第二十周：2019年1月7日—1月13日
1、公开课安排：
语文：张茜数学：邸倩英语：罗伟物理：贺宇化学：王晓永生物：常秀
2、政、史、地走进阅览室阅读。
第二十一周：2019年1月14日—1月20日
1、集体研课：写教学反思。
第二十二周：
1、收交各类材料并归档。
学校2018—2019学年度第一学期教科研室工作计划
学校2018—2019 学年度第一学期教科室工作计划为促进学校教育教学改革的不断深入，使教科研成为学校发展新的增长点和第一生产力，成为提高教育质量有效手段，成为教师专业发展的有效途径，教科室将在上级部门的正确领导下，坚持以人为本，充分发挥“研究、指导、服务”的三大职能，使全校教科研工作上台阶。
为此，特制定工作计划如下：一、指导思想以“发展为目标、改革为动力、管理为重点、提高质量为根本”，坚持把教科研作为提升我校教育水平的推进器，立足当前课程改革的新要求，使教科研与确立科学的教学和管理理念结合，与提高教育质量和注重人的发展结合，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，大力推行教育行动研究，积极营造海军中学教育科研发展的新优势。
二、主要工作1 ．加强理论学习，提高理论学习实效教育科研的开展离不开教育理论的学习，为打造书香型校园，构建学习型组织，提升教师的理论素养，我们将抓好教师的读书学习活动，以各教研组为龙头，狠抓教师的理论学习，引导教师树立实践的观点，发展的观点，帮助广大教师不断更新教育理念。
（1）采集信息，推荐书目教科室将采集课改形势下的前沿理念、课改经验和教改信息，编辑成建议阅读书目，供教师自学时选读，同时鼓励教师根据自己的工作实际再阅读相关书籍。
积极向教师推荐优秀的教育教学理论刊物和书籍，如《江苏教育》、《泰州教育》、《中国教师报》等，并鼓励广大教师积极订阅学科类杂志与报刊，加强自我学习与充电。
（2）定期交流，表彰先进为推动青年教师读书活动的开展，提高学习效果，教科室将定期交流学习经验和体会，举行教师读书学习笔记展示，评选读书学习活动先进个人，激励先进，鞭策后进，切实提高读书学习活动的实效。
（3）搭建平台，充分展示在广大教师读书学习的基础上，我室将组织优秀教育活动评比和读书学习论文评比，促使教师把理论学习与科研实践结合起来，把对理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中，不断产生新的认识新的思考，不断提高新的研究水平，做一个与时俱进的教师，做一个科研型的教师。
2018-2019年上学期学校教学工作计划
2018-2019年上学期学校教学工作计划组织开展各类教学研讨活动,鼓励教师参加职业资格考试和学科竞赛,提高教师的业务水平和综合素质。
3、注重教师的心理健康,加强心理健康教育和心理咨询,提高教师的心理素质,增强工作热情和干劲。
四)加强家校联系,促进家庭教育与学校教育的有机结合1、加强家校沟通,及时反馈学生的研究情况和家庭情况,建立家校联系卡片,定期与家长联系,共同关注学生的身心健康和研究情况。
2、开展家长会、家庭教育讲座、家庭作业指导等活动,引导家长正确的教育方式,促进家庭教育与学校教育的有机结合。
3、建立家校合作共建机制,鼓励家长积极参与学校教育和管理,形成家校共育的良好氛围。
五)加强校园文化建设,营造和谐校园氛围1、加强学校文化建设,发扬学校精神,营造浓厚的校园文化氛围。
2、加强校园安全管理,确保师生安全,建立健全的安全管理制度。
3、开展各类文体活动,丰富学生的课余生活,培养学生的兴趣爱好和团队合作精神。
4、加强校园环境卫生管理,营造整洁、美丽的校园环境,提高师生的环保意识。
三、工作保障1、加强领导班子建设,明确分工,落实责任,确保各项工作有序推进。
2、加强教育教学设施建设,完善教学设备,提高教学质量。
3、加强财务管理,合理规划预算,确保教育教学经费的合理使用。
4、加强信息化建设,推进“智慧校园”建设,提高信息化水平。
5、加强教学督导工作,确保教学质量和教师队伍建设有序进行。
本学期，我们将注重自我研究，争创研究型教师和研究型学校。
为此，我们将采取以下措施：①自学与集体研究相结合；②研究与观看录像相结合；③研究与交流心得相结合；④自己研究与讲座指导相结合。
同时，我们还将开展“走出去，请进来”活动，鼓励教师积极参加各级培训工作，并将研究体会分享给大家。
我们还将继续开展现代信息技术培训，鼓励教师大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。
此外，我们还将组织语文组教师编写校本教材，主要涉及古诗词、经典及名言警句等。
2018—2019学年第一学期教研室工作计划
2018—2019学年第一学期教研室工作计划一、指导思想认真学习贯彻党的十九大精神，以深化教育领域综合改革为契机，全面树立“以学生为主体，以教师为主导，以教学为中心，以质量为生命”的教学理念。
本学期教研工作将继续围绕学校“立足现状、分类推进、特色发展、力求突破”的指导思想。
总思路是：发挥校本教科研推进学校教育教学改革的先导作用。
将教育科研的重心下移，抓住教育教学中的实际问题进行研究。
立足当前新高考和我校生源情况的新要求，以课程改革为重点，以促进教师展业发展为中心，以提高教育教学质量为核心，全面推进课堂教学有效性。
加强过程管理，进一步优化“教师主导+学生自主”课堂教学模式，深化主题教研活动，提升教师素养，促进学生主动发展，全面提高教育教学质量。
二、教研工作方向和目标教研方向：一是落实由“新高考改革”导致的“课程改革”的教育发展战略，1.从单纯研究“教师的教”转向兼顾研究“学生的学”。
2.从单纯研究“学习目标”转向兼顾研究“质量评价”3. 从单纯研究“课堂教学”转向兼顾研究“课程建设”二是听课活动落实“观课议课”手段，加强教师成长研究，“互联网+教育”研究，新高考模式下的走班制课堂教学模式研究，教学常规的增值性评价研究等。
教研目标：1．加强教研组建设，提高教研组长理论素养、组织能力、创新意识和教研水平，发挥教研组长一组之魂的作用，努力打造区级先进教研组。
对教研组工作进行每月量化。
2．分层次，突出重点，抓好教师培训工作，继续做好青年教师的培养工作，开展好师徒帮教活动。
积极发挥学校名师、骨干教师的专业引领作用，提高认识，提升教师教科研能力，抓好教师队伍建设。
3．认真组织学习《普通高中课程方案》和各学科课程标准.进一步深化以人为本的“高中选课走班教学管理策略与实施研究”“农村普通高中落实学科核心素养立德树人的思考与实践”，让学校走在课改前沿。
课堂有效教学研究重点突出“因材施教”，落实“预习案”应用，提高教学效率；着力于符合校情、学情的校本课程开发。
20182019学年第一学期教研室工作计划,计划总结
.精选文档 .2018-2019 学年第一学期教研室工作计划,计划总结小学 2018-2019 学年第一学期教研室工作计划一、指导思想本学年，教研室仔细贯彻落实市教育工作会议精神，以进一步优化各项教课惯例为抓手，以努力推动“高效讲堂”为着力点，坚持“质量立校、特点兴校、书香强校”的发展思路，进而全面稳步提高七小的教课质量，努力打造七小优良教育品牌。
二、工作目标一其中心：以稳步提高教课质量为中心。
两个要点：踏扎实实抓教研，扎扎实实提效率。
四个目标：提高教师素质，严格惯例管理，扎实课题研究，提高教课质量。
三、主要工作及举措一、增强师资队伍建设，促使教师专业成长。
（1）学校要经过各样方式激励教师的理论学习，拓宽渠道，扩大教师的信息，踊跃鼓舞教师经过平常自学、网络学习，学历深造，自培自练，增强校本培训，经过多种活动、多种门路，不停更新知识构造，建立终生学习的观点，提高教师业务水平。
本学期组织一次教师基本功展现。
2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作–独家原创1 / 6.精选文档 .（ 2）多创建时机让教师参加各样深造培训和业务沟通活动。
采纳走出去，请进的方法提高教师素质。
踊跃参加市教育局组织的各样教育科研培训，派出更多的教师到名校学习取经，同时，增强与其余兄弟学校的教育科研工作的联系，以相互学习，提高自我。
出门学习的教师要细细消化知识，踊跃推行所学。
出门学习落实“三个一”要求，即写一篇学习心得，做一次学习报告，或上一节移植课。
（3）增强骨干教师的培育，充足发挥骨干教师的示范辐射作用，为 40 周岁之内的骨干教师、青年教师搭建平台，为他们的成长铺路搭桥；增强各教研组的建设，充足发挥各教研组长的作用，促使校本教研的深入展开，促使教师专业成长。
本学期决定组织一次省级荣誉骨干教师、教课好手示范课。
（4）持续仔细做好“青蓝工程”的“师徒结对”工作，给本学期新聘教师进行师徒结对，经过“结对子、搭台子、架梯子、压担子” ，帮助青年教师提高教课的实战水平，使他们赶快崭露头角。
2018-2019学年度第一学期教研教改工作计划
2018-2019学年度第一学期教研教改工作计划为了使学校的教科研工作跃上新的台阶，更好地发挥教育科研在学校教育改革与中的导向、决策、服务作用，全心全意，全力以赴，创造性地开展各项工作，使教育科研在原有基础上有新的提高，特制定本规划。
一、指导思想教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将教育局教研室“构建高效课堂，提高教学效率”为指导，认真贯彻素质教育，将继续坚持理论联系实际的原则，充分发挥教育科学研究对教育实践的指导作用，打响学校的主导性课题为支撑点，以建设一支高素质、高水平的教师队伍为制高点，以教科研人员自身不断汲取科研技术涵养为增长点，继续做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能，为学校领导决策服务，为提高教育教学质量服务，为全面提高学校办学效益服务。
二、发展目标（一）在实践中探索实验学校教科研工作之路学校在择定为课题时要充分体现素质教育的思想，切准教学改革的热点，凸现课题的前瞻性和推广价值，确定一个今后三五年中对学校工作起导向作用的整体性、探索性课题——支柱课题，为了让课题研究更切实、有效、深入，再围绕这一主导性课题的重点和难点，各个击破，形成一个支柱课题覆盖下的完善的课题研究网络，建立健全以教科研为主要阵地的“校本教师培训”模式。
既在课题研究过程中，利用各种方法促使各级人才在动作过程中层层推进，全面提高了教师的专业发展水平。
（二）、做实、打响学校的支柱性课题，争取该项课题在全镇乃至全县有一定的知名度。
对内使之成为全面提高学校教育质量，促进学校可持续发展的助推器；对外使之成为提升学校档次，扩大学校知名度的名片。
（三）、创建特色科研充分利用科研载体，努力营造良好教科研氛围。
学校重视用正确的教育思想、观念去引导教师、凝聚教师、激励教师。
把教科研工作的着眼点放在教师科研水平的提高上，不为搞科研而搞科研，不为评奖而搞科，而是把教育科研作为提升教师专业发展水平、促进学校的可持续发展的主要手段，使教师们认识到投身教育科研是自身成长发展阶的需要。
2018-2019学年度中学第一学期教学工作计划
XXXXX中学2018-2019学年度第一学期教务处工作计划我校以“知行合一、崇实创新”为指导思想，确立打造实效课堂为中心，以教师队伍建设为抓手，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”等功能，细化教学常规，内化教学行为，抓实“一课一研”过程管理，并进一步加强日常教学活动管理。
一、重点工作1.强化专任教师队伍管理，落实各项常规考核制度。
2.以“一课一研”为保障，以各类公开课为平台，促进我校课改和教研工作。
3.多角度开展教学辅助活动，促进各层次教师专业成长，做实青年教师帮扶工作。
4.分层次抓好周测、月考，抓实九年级复习备考工作。
5.加强师德师风建设。
二、工作措施及目标(一)加强教学常规管理，抓实常规制度落实1.常规检查四项常规检查工作目标：教学工作计划扎实实效、教学设计实用高效、听课活动通过评课让不同层次的教师均有收获。
教学工作计划检查学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作计划。
开学第一周内完成，交教务处审阅。
此项工作由XXX负责。
教学设计检查：全体教师要认真备课，撰写教学设计。
语数英每周5节、物化政史每周2节（九年级三节，二模考试后教学设计不作要求）、地生每周2节（七年级生物三节）、其他学科每周1节。
教学设计要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学情景创设、板书设计、作业设计等，导学案书写由骨干教师和有一定教学经验的教师完成。
此项工作在教研活动时现场检查。
12月份评选优秀教学设计。
听评课检查：青年教师（2016年及以后参加工作教师）每周听课不少于3节，其他教师每周听课不少于2节。
各类公开课听课人员东校区由付广英、陈俊书统计，西校区由周敏安排，每节公开课及时利用微信工作群进行公布听课人员，其他时间听课由年级组主管教学人员统计，每周汇总报教务处。
每周学生离校时年级组集中收取教师听课记录，重点查记录内容。
学习心得记录检查：遇学校和外出大型教学业务理论学习，参会教师要书写心得体会。
此项工作东校区由张素欣负责，西校区由周敏负责。
2018-2019上学期科研工作计划
泗水县卞桥小学2018-2019学年度第一学期科研工作计划一、指导思想以党的十九大精神为指导，以课程改革为主线，以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法指导为突破口，实施课题带动战略，深化基础教育课程改革，深入开展教科研活动，促进高品位特色学校创建，推动高素质教师队伍发展，致力于学生高素质形成，使学校教科研工作再上一个台阶。
二、工作要点1、完善制度，促进教师专业成长。
切实贯彻科学的科研常规管理，优化实验过程和教学行为。
2、加快课程改革步伐。
以新理念指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，切实提高课堂教学质量。
3、以主题教研为突破口，以网络支撑为手段，继续开展“创设自主、愉悦、高效课堂教学”的策略研究，全面提升教学质量;4、启动“大单元主题阅读”系列实验活动。
加强大阅读，课内指导，课外阅读，“营造读书氛围，打造书香校园”作为校园文化建设的一个特色项目，体现学校的特色建设。
5、全面构建学科实践活动课程研究，找准航道，把握方向，深入推进。
6、继续开展“孝道文化教育”专项课题研究三、具体措施本学期，为使教科研工作富有成效，学校将开展一系列扎实、有序、灵活、高效的教科研活动，注重一线科研，个性科研，愉快科研。
1、加强课题研究。
学校将把课题研究作为教科研载体，其目的不在于创造多少理论价值，而在于通过有目的有计划地实施研究，实实在在地解决一些实际问题，探索教育教学规律。
要求大家把教学工作自觉纳入教科研轨道，有意识地培养自己的研究习惯。
本学期，我们依托继续主题教研，一方面我们将着力抓好全体教师的四个一工程：即一个研究专题(要求大家根据学校总课题以及本学科实际，确立视角小、内容实、周期短的小课题，明确自身研究方向)，一个笔记(要求记写随笔和教研笔记，围绕自己的研究重点，随时记录教学故事，捕捉教学智慧火花，不断升华教育实践，积累鲜活的个性化实验素材)，一堂实验课(要求围绕实验课题人人展示校级或教研组内的研究课，人人参与学校的“课堂教学大比武”活动)，一篇成果文(每位教师根据研究内容期末交课题研究成果文和教学案例，由学校统一组织评比考核)。
2018-2019教研室工作计划
教研室工作计划2018—2019学年度第一学期一、指导思想本学期教研室将紧紧围绕继续坚持“立足多元、让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念,以“精细化管理”为切入点，以“促进教师成长”为着力点，以推进“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力教师、活力学生、助力评价"之“六力"建设为突破。
这一总体思路。
以务实的工作作风，精心谋划,确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶.同时，根据我校在这一学年的总体安排，教研室将认真落实学校本学期工作重点，积极为一线教学尤其是中、高考备战提供高质量的服务.二、思路与重点思路：以教研组（备课组）、骨干教师品牌建设为推动力,把教研组建设放在重要的位置上，开展量化考核制度。
深化校本研修、提高校本研修的有效性。
充分激发和调动广大教师立足课堂主阵地,发挥骨干教师和学科带头人的示范作用。
有计划地组织教师进行教师基本功演练活动,提高课堂教学实践能力，力求课题方向与当前教育改革的热点紧密联系,与我校的教育教学实践紧密联系，以保证课题研究过程和研究结果的实效性。
重点：1、做好教科研的常规管理，加强教研组、备课组建设，实施量化考核制度.2、本学期组织青年教师校级公开课活动.3、组织学生一次校级学科竞赛活动.4、要求课件独立制作,提升教师现代教育技术能力，充分利用我校先进的多媒体教学资源.三、目标与措施(一)教研组管理进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。
1、加强教研组工作的过程管理，落实每人一次的组内教研,使教研组的常规工作与活动组织有序、高效.教研室将继续组织人员抽查，及时反馈出勤情况，并组织行政人员参与教研的全过程.2、多方位运作和推广学校教研以点带面，推进各个教研组教研质量的提升。
3、积极推选中青年教师参加教学能手的比赛,做好各梯队教师的健康成长。
争取加强中青年教师的业务技能培训。
4、因为近两年各项教师技能竞赛出现一些新动向,比如说题、实验技能、说课、小课题研究等。
2018——2019学年度第一学期教科研工作计划
教科研工作计划（2018——2019学年度第一学期）为了使学校的教科研工作跃上新的台阶，更好地发挥教育科研在学校教育改革中的导向、决策、服务作用，全心全意，全力以赴，创造性地开展各项工作，使教育科研在原有基础上有新的提高，特制定本计划。
一、指导思想教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校要认真贯彻素质教育，继续坚持理论联系实际的原则，充分发挥教育科学研究对教育实践的指导作用，以建设一支高素质、高水平的教师队伍为制高点，以教科研人员自身不断汲取科研技术涵养为增长点，继续做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能，为学校领导决策服务，为提高教育教学质量服务，为全面提高学校办学效益服务。
二、工作目标（一）在实践中探索实验学校教科研工作之路学校在选择课题时要充分考虑素质教育的理念，切准教学改革的热点，凸现课题的前瞻性和推广价值，确定一个今后三五年中对学校工作起导向作用的整体性、探索性课题——支柱课题，为了让课题研究更切实、有效、深入，再围绕这一主导性课题的重点和难点各个击破，形成一个支柱课题覆盖下的完善的课题研究网络，建立健全以教科研为主要阵地的“校本教师培训”模式，全面提高了教师的专业发展水平。
（二）脚踏实地地进行课题研究对内使之成为全面提高学校教育质量、促进学校可持续发展的助推器；对外使之成为提升学校档次、扩大学校知名度的名片。
（三）创建特色科研充分利用科研载体，努力营造良好教科研氛围。
学校重视用正确的教育思想、观念去引导教师、凝聚教师、激励教师。
把教科研工作的着眼点放在教师科研水平的提高上，不为搞科研而搞科研，不为评奖而搞科研，而是把教育科研作为提升教师专业发展水平、促进学校的可持续发展的主要手段，使教师们认识到投身教育科研是自身成长的需要。
三、工作要点（一）加强理论学习，转变观念要开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位，针对教师中仍存在的一些对教科研工作的片面认识，我们将继续组织教师认真学习党和国家关于教育改革和发展的方针政策以及外校先进的和教科研经验，宣传教科研工作的必要性和紧迫性。
2018-2019学年第一学期教研工作计划
2018-2019学年第一学期教研工作计划本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据殷汇中心学校工作计划，以学生发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教研的积极性，提高教师教学技能，使教育科研真正能促进学校可持续发展，具体工作如下：一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。
1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生常规教学管理规程》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。
2、尽可能开展集体备课，充分利用网络资源，加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。
同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。
3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们继续坚持执行单元过关检测制度，阶段性检测制度等。
4、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力；搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务能力。
二、全面实施素质教育，学习《新课程标准》，深化课程改革。
把落实国家课程、地方课程、同校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面发展。
1、严格按照《新课程标准》要求安排课程，争取开足开全国家课程，本学期将中华经典诵读纳入课程安排。
2、发挥素质教育作用。
组织学生进行诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛活动，给学生锻炼和展示才能的机会与舞台，提高学生综合素质。
三、深化校内教研，营造书香校园。
1、严格要求各教师按照教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。
2、抓好现代教育理论的学习。
要求教师把教育理论学习做为日常工作的重要部分，促进教师教育观念的转变，增强教师科研意识。
3、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨和主题研讨。
四、本学期的具体活动安排。
1、开学初，各位教师要认真制定所授学科教学计划。
2、为了抓好课堂教学质量，校领导不定期下到班里听课。