《数据库原理及应用实用教程》姜代红版实验六七
数据库原理和应用实验报告.doc
数据库原理和应用实验报告实验成绩数据库系统原理及应用实验报告七专业班级计算机科学与技术学号201116910233 姓名范晓曈指导教师苏小玲2013年11 月28 日实验七名称SQL Server触发器和游标1、实验内容及要求（使用教材建立的student、course和sc表实现）1、创建满足下述要求的DML触发器（前触发器和后触发器均可），并验证触发器执行情况。
任务1限制学生所在系的取值范围为｛计算机系，信息管理系，数学系，通信工程系｝。
任务2限制每个学期所开设的课程总学分在2030范围内。
任务3限制每个学生每学期选课门数不能超过6门（设只针对单行插入操作）任务4限制不能删除有人选的课程 2.创建满足下述要求的游标任务1查询java课程的考试情况，并按教材11-19所示样式显示结果数据。
任务2统计每个系的男生人数和女生人数，并按教材11-20所示样式显示结果数据。
任务3列出每个系的学生信息，要求首先列出一个系的系名，然后在该系名下列出本系学生的姓名和性别，以此类推，直至列出全部系。
要求按教材11-21所示样式显示结果数据。
二、实验目的掌握触发器的概念；掌握触发器创建方法；掌握游标的概念；掌握游标的使用方法。
3、实验步骤创建满足下述要求的DML触发器（前触发器和后触发器均可），并验证触发器执行情况。
任务1限制学生所在系的取值范围为｛计算机系，信息管理系，数学系，通信工程系｝。
create trigger tri_limitedept on student after insert,update as IF EXISTSSELECT * FROM INSERTED WHERE sdept 计算机and sdept 信息管理系and sdept 数学系and sdept 通信ROLLBACK insert into student values001, 一, 女, 通信工程系, 1991-01-01 , JA V A , 5.0 任务2限制每个学期所开设的课程总学分在2030范围内。
数据库原理及应用实验教程
数据库原理及应用实验教程一、什么是数据库原理？数据库原理是数据库技术的基础，它是关于数据库的设计、组织、存储、检索和管理的规则、原则和方法的研究。
数据库原理主要包括以下几个方面：1. 数据库基本概念：包括数据、实体、属性、关系、约束、范式等。
2. 数据库设计方法：包括概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计等。
3. 数据库管理与操作：包括数据存储结构、数据检索技术、数据更新技术、数据安全和完整性、数据备份和恢复等。
二、什么是数据库应用实验？数据库应用实验是一种以解决具体问题为导向的，具有实践性的数据库教学方法。
它可以通过实验操作、实际应用等形式，帮助学生理解数据库技术的内涵和实际运用，提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
数据库应用实验的内容包括概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据检索、数据更新、数据安全和完整性等方面。
通过实验，学生可以掌握数据库的基本概念和设计方法，了解数据库的管理和操作技术，培养应用数据库解决实际问题的能力。
三、数据库应用实验的教学目标1.掌握基本的数据库原理和概念，包括数据库的类型、数据的结构、实体关系模型、范式理论等。
2.熟悉数据库的设计和实现方法，包括概念设计、逻辑设计和物理设计等。
3.掌握基本的数据库管理和操作技术，包括数据的查询、更新、插入、删除、安全性控制等。
4.培养学生的实践操作能力，提高学生对数据库技术的兴趣，积极参与到数据库应用实验中。
四、数据库应用实验的具体内容数据库应用实验一般包括以下几个方面：1. 概念模型的设计和转换：通过设计数据的ER图、范式理论、关系代数等方法，建立数据库的概念模型，并将其转换为关系模型。
2. 数据库系统的设计和实现：基于MySQL或Oracle等数据库管理系统，通过SQL语言实现关系模型的物理结构设计，包括表的创建、索引的建立、视图、存储过程和触发器等。
3. 数据的查询和更新：通过SQL语言实现数据的查询、更新、插入、删除等操作，熟练掌握SQL语言的语法和使用方法。
《数据库原理与应用》实验报告完整版
《数据库原理与应⽤》实验报告完整版数据库原理与应⽤实验报告实验课程：数据库原理及应⽤专业：学号：学⽣姓名：年⽉⽇实验⼀创建和维护数据库⼀、实验⽬的1. 掌握在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.7 的⽅法。
2. 掌握启动服务并登录MySQL 5.7 数据库的⽅法和步骤。
3. 了解⼿⼯配置MySQL 5.7 的⽅法。
4. 掌握MySQL 数据库的相关概念。
*5. 掌握使⽤Navicat ⼯具和SQL 语句创建数据库的⽅法。
*6. 掌握使⽤Navicat ⼯具和SQL 语句删除数据库的⽅法。
⼆、实验要求1. 学⽣提前准备好实验报告，预习并熟悉实验步骤；2. 遵守实验室纪律，在规定的时间内完成要求的内容。
三、实验内容及步骤1. 在Windows 平台下安装与配置MySQL 5.7 版。
2. 在服务对话框中，⼿动启动或者关闭MySQL 服务。
3. 使⽤Net 命令启动或关闭MySQL 服务。
*4. 分别⽤Navicat ⼯具和命令⾏⽅式登录MySQL。
5.在my.ini ⽂件中将数据库的存储位置改为D:\MYSQL\DATA。
6. 创建数据库。
*①使⽤Navicat 创建学⽣信息管理数据库gradem。
②使⽤SQL 语句创建数据库MyDB。
7. 查看数据库属性。
*①在Navicat 中查看创建后的gradem 数据库和MyDB 数据库的状态，查看数据库所在的⽂件夹。
②利⽤SHOW DATABASES 命令显⽰当前的所有数据库。
8. 删除数据库。
*①使⽤Navicat 图形⼯具删除gradem 数据库。
②使⽤SQL 语句删除MyDB 数据库。
③利⽤SHOW DATABASES 命令显⽰当前的所有数据库。
10. 配置Path 变量，确保MySQL 的相关路径包含在Path 变量中。
四、思考题MySQL的数据库⽂件有⼏种？扩展名分别是什么？格式⽂件.frm 描述表的结构（列、列类型、索引，等等）数据⽂件.ISD(ISAM) 或.MYD (MyISAM) 包含表的数据─即它的⾏索引⽂件ISD(ISAM) 或.MYI (MyISAM) 包含数据⽂件中任何索引的索引树。
《数据库原理与应用》实验报告书II
《数据库原理与应用》实验报告II（2011—2012学年第二学期）班级：学号：姓名：教师：陈培正医药信息工程学院·数据决策2012年2月目录实验二数据库的附加/分离、备份/还原与导入/导出 (1)实验四简单查询 (3)实验六带函数查询和综合查询 (5)实验八视图的操作、索引的创建与删除 (7)实验十数据完整性 (10)实验十二熟悉Power Designer数据库设计 (14)实验十四Transact-SQL编程 (15)实验十六用visual studio连接数据库 (18)附录：SchooI数据库说明 (19)实验二数据库的附加/分离、备份/还原与导入/导出一、实验目的1、理解备份的基本概念，掌握各种备份数据库的方法。
2、掌握如何从备份中还原数据库。
3、掌握数据库中各种数据的导入\导出。
4、掌握数据库的附加与分离，理解数据库的附加与分离的作用。
二、实验内容1、使用老师给的数据库文件“(中)学生－课程－选课_Data.MDF”在服务器上附加一个(中)学生－课程－选课数据库。
2、完成对该数据库的备份。
3、更改该数据库内容，比如，删除一个表，或者在数据库中增加一个新表。
4、还原该数据库，使它回到刚刚附加的时候的内容。
5、分离该数据库，并把它拷到自己带的U盘，回去后试着在自己机器上安装sql server 2005，然后再重复操作一遍。
6、把“(中)学生－课程－选课”数据库中的“计算机系学生”表转换到ACCESS数据库中，尝试将其导出到EXCEL表格中。
7、把实验一创建的ACCESS数据库“学生-课程数据库”导入到SQL Server 2005中。
注意：每次实验过程中创建的各种数据库及其他一切档案，建议同学们都保存好，以备接下来的实验课中使用。
每次上课前，请也请带上之前实验课的数据备份。
三、实验要求1、完成对数据库“学生－课程－选课”的附加分离、备份还原与导入\导出。
2、进行“实验内容”中的2-4，在完成3和4后，数据库分别有什么变化？四、实验小结1. 完整备份和完整差异备份有什么区别?2. 什么情况下应该使用数据库的备份和还原？什么情况下应该使用数据库的数据导入和导出？3.什么时候需要使用数据库的附加和分离？附加和分离的关系是什么？4.以后上实验课你会使用以上技术吗？你会选择哪一种？为什么？实验四简单查询一、实验目的1．掌握Management Studio的使用。
数据库原理及应用课程简介
开发指南》 杨正洪 郑齐健等 机械工业出版社
4. 学习方法
将理论学习与实践练习相结合； 认真阅读教材，理解数据库系统的相关概念和
理论； 做习题和上机练习，掌握SQL语言的使用； 注重上机练习，掌握DBMS基本操作（库表操
6. 课程主要内容(章)续
第11章 分布式数据库（DDBS） 第12章 ODBC和JDBC 第13章 数据仓库
第3篇 应用篇 第14章 ACCESS应用 第15章 Visual FoxPro应用 第16章 SQL SERVER应用 第17章 ORACLE应用 第18章 DBS分析设计应用示例—进销存系统 实验 试题
《数据库原理及应用》课程介绍
湖南大学会计学院信息管理系 蒋炎焱 2003.6
《数据库原理及应用》课程介绍
1. 课程地位 2. 先修课程 3. 教材及参考书 4. 学习方法 5. 大纲要求 6. 课程主要内容
1. 课程地位
信息管理专业和计算机科学与技术专业的核 心基础课程（必修）
管理信息系统，电子商务系统，开发工具等 课程的先修课
作）； 通过一个数据库应用系统实例，掌握DBS的分
析设计。
5. 大纲要求
理解数据库系统相关概念和原理理论； 熟练掌握常见DBMS（Access、VFP、SQL
Server等）的基本操作； 熟练掌握SQL语言的使用； 掌握数据库应用系统分析设计的过程步骤。
其他详见附录
6. 课程主要内容(章)
进行信息系统应用软件开发的基础 内容重要
2. 先修课程
计算机应用基础 计算机原理 高级语言程序设计 数据结构 等
3. 教材及参考书
数据库原理及应用实验报告
徐州工程学院管理学院实验报告实验课程名称：数据库原理及应用实验地点：经济管理实验教学中心2012—2013学年（一）学期2012 年 9月至 2012 年 12 月专业信息管理与信息系统班级学生姓名学号指导老师蒋秀莲实验一实验名称：熟悉SQL Server 2008的工作环境成绩：实验目的1.熟悉企业管理器、查询管理器的使用。
2.熟悉SQL Server 2008给出的样例数据库的内容。
实验内容和步骤1.练习企业管理器的使用。
熟练掌握SQL Server服务管理器和企业管理器的启动及参数配置等方法。
2.熟悉样例数据库。
在企业管理器中，依次打开两个样例数据库：Pubs、Northwind，查看其所拥有的数据对象，主要包括表、试图、存储过程、角色、规则、默认值、定义的数据类型、定义的函数等。
3.练习查询分析器的使用。
（1）打开企业管理器的工具菜单，如下图所示：4.熟悉系统数据库的结构。
（1）在企业管理器中展开Master数据库节点。
（2）熟悉Master数据库中的所有表。
（3）找出名为sysservers的表，右击该表名，选择“打开表”—“返回所有行”命令。
（4）按照此方法查看其他表的内容。
实验二实验名称：创建数据库和数据表成绩：实验目的1.了解SQL Server 2008数据库的逻辑结构和物理结构。
2. 了解表的结构特点。
3. 熟悉SQLServer的基本数据类型。
4. 了解数据库、数据表、约束等相关的概念。
5. 实现在企业管理器中创建数据库和表。
6. 掌握使用Transact-SQL语句创建数据库和表的方法。
实验内容和步骤练习创建数据库和数据表。
（1）打开“我的电脑”或“资源管理器”，在磁盘中以自己的姓名或学号建立文件夹。
（2）创建名为“学生-选课”（即名为JWGL）的数据库，并存储在地（1）步建立的文件下。
（3）在建立的JWGL数据库中按照表9-1~表9-3所示创建student、course和sc表9-1 student表9-2 course表9-3 sc(4)在数据表中输入数据。
数据库原理与应用 教程
《数据库原理与应用》课程学习指导书何小卫编2005年5月于浙江师范大学教学大纲 (2)第一章绪论 31. 知识点与重点 (3)2．重要问题 (6)第二章关系数据库 61．知识点与重点 (6)2．重要题型 (9)第三章SQL 91. 知识点与重点 (9)2．重要题型 (13)3．问题 (17)第四章关系系统与查询优化181．知识点与重点 (18)2．重要题型 (20)第五章关系数据理论211. 知识点与重点 (21)2．重要题型 (23)第六章数据库设计241．知识点与重点 (24)2．重要题型 (29)第七章数据库恢复301. 知识点与重点 (30)2．重要题型 (33)第八章并发控制331. 知识点与重点 (33)2．重要题型 (37)第九章数据库安全371. 知识点与重点 (37)2．重要题型 (39)第十章数据库完整性391. 知识点与重点 (39)2．重要题型 (41)实验一Sql Server 数据库、表的管理 42实验二基本表的定义、删除、修改，建立和删除索引 43 实验三查询、数据更新、视图 44实验四嵌入式SQL的使用 45实验五数据库设计 46《数据库原理与应用》教学大纲一、课程概述数据库原理与应用是一门专业技术基础课，是计算机领域中最重要的技术之一，是软件学科的一个独立分支,包括数据库系统理论与数据库设计与应用两大部分。
通过对本课程的学习，可以获得有关数据库系统的基本理论知识，提高计算机理论水平；另一方面，通过对数据库系统理论的分析以及对数据库设计理论的学习，并结合相关学科的理论与实践知识，可以培养解决信息管理与工程设计中的实际问题的能力。
二、教学目的和要求本课程是计算机专业高年级学生的一门专业课，本课程在介绍数据库的基本知识、基本理论原理、方法技术的基础上，通过实验使学生掌握数据库创建、维护、查询等操作，并能在嵌入式环境中实现对数据库的操作，并能运用数据库的基本知识和软件工程的基本思想进行数据库的设计与实现。
(完整版)《数据库原理及应用》课后习题参考答案解析.docx
完美 WORD格式《数据库原理与应用》课后习题参考答案第一章作业参考答案1.单选题 C C D B C2.判断题对错错错对3填空题网状模型用户商业智能数据挖掘系统设计4简答题1）数据模型是指描述事物对象的数据组成、数据关系、数据约束的抽象结构及其说明。
数据模型是指描述事物对象的数据组成、数据关系、数据约束的抽象结构及其说明。
数据模型是指描述事物对象的数据组成、数据关系、数据约束的抽象结构及其说明。
3）数据约束：用于描述数据结构中数据之间的语义联系、数据之间的制约和依存关系，以及数据动态变化的规则。
主流数据库采用关系图模型。
数据库典型数据模型：层次数据模型网状数据模型关系数据模型其它数据模型（如对象数据模型、键值对数据模型、列式数据模型。
）2）数据库——是一种依照特定数据模型组织、存储和管理数据的文件，数据库文件一般存放在辅助存储器以便长久保存。
数据库具有如下特点：数据不重复存放；提供给多种应用程序访问；数据结构独立于使用它的应用程序；对数据增、删、改、检索由统一软件进行管理和控制。
3）数据库(Database)是一种依照特定模型组织、存储和管理数据的数据结构。
在数据库中，不仅存放了数据，而且还存放了数据与数据之间的关系。
数据库内部元素：用户表：用户在数据库中创建的数据库表；系统表：数据库中系统自带的数据库表；视图：数据库中用于对数据进行查询的虚拟表；索引：数据库中用于加快数据查询的索引项；约束：数据库中对数据、数据关系施加的规则；存储过程：数据库内部完成特定功能处理的程序；触发器：数据库内部因数据变化自动执行的一类存储过程等等4）数据库系统包括：用户、数据库应用程序、数据库管理系统和数据库四个组成要素。
5）数据库管理系统（ Database Manage System ， DBMS）——是一种专门用来创建数据库、管理数据库、维护数据库，并提供对数据库访问的系统软件。
数据库管理系统（ DBMS）主要功能：创建数据库和表 ; 创建支持结构 , 如索引等 ; 读取数据库数据 ; 修改数据库数据 ; 维护数据库结构 ; 执行规则 ; 并发控制 ; 提供安全性 ; 执行备份和恢复等等第二章作业参考答案1 单选题 C B D A A2.判断题对对错对错3填空题全外连接数据约束候选键用户定义完整性外码4简答题键1）在关系模型中，使用“ 关系” 来存储“ 实体” 中的数据。
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