最新小学教室布置方案
最新温馨教室布置方案(汇总13篇)
最新温馨教室布置方案(汇总13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年小学“最美教室”布置及评比方案
2023年小学“最美教室”布置及评比方案一、方案背景随着教育教学模式的不断发展，小学教室的布置也越来越受到重视。
美观、温馨、创意的教室环境不仅可以提高学生的学习积极性和学业成绩，还能培养学生的审美观和创造力。
为了营造一个“最美教室”的学习环境，我们制定了以下的布置及评比方案。
二、教室布置方案1. 主题设置每个学年度的最美教室布置主题可以有所不同，根据当年的教学特点和学生需求进行选择。
例如，可以选择以文学经典作品、科学探索、艺术创作等为主题，或者选择与节日、季节相关的主题，如春天、冬季、中秋节等。
2. 色彩搭配教室色彩的选择应该注重色彩的温和性和协调性。
可以选择温暖的色彩如柔和的粉色、浅黄色等，也可以选择明快的色彩如明亮的蓝色、红色等。
色彩的搭配应该把握好整体的统一感，避免颜色过于杂乱。
3. 墙面装饰可以在教室墙面上悬挂学生自己的绘画作品、手工制作的装饰品等，展示学生的创造力和努力成果。
也可以利用贴纸、宣传画、字贴等装饰物，给墙面增添活力和美感。
4. 窗帘及窗台窗帘可以选择布艺窗帘或者彩色纸窗帘，窗帘的颜色和图案要与教室整体风格协调一致。
窗台上可以摆放盆栽或者小摆设，增加生气和活力。
5. 地面铺装地面铺装可以选择色彩鲜艳的地垫或地毯，也可以选择木质地板等。
铺装物的选择应该注重其质地的安全性和舒适性。
地面上可以摆放学生们的坐垫、小桌子等，方便学生的学习和交流。
6. 学习区域划分为了提高学习的效果，教室可以根据不同学科或不同学习活动，设置不同的学习区域。
例如阅读角、写作角、科学实验台等。
每个学习区域都应该有明确的功能和布置，从而为学生提供良好的学习环境。
三、评比方案1. 评比标准评比的标准可以包括整体布局是否合理、装饰物是否与主题相符、色彩搭配是否协调、创意是否突出等。
评比需要综合考虑布置的美观性、功能性以及学生参与度等因素。
2. 评比流程（1）征集参赛作品向全校教室征集“最美教室”参赛作品，学生可以个人或小组参赛。
小学完美教室实施方案
小学完美教室实施方案一、教室环境整治。
小学教室是学生学习和成长的重要场所，教室环境整治是提高学生学习积极性和创造力的重要保障。
首先要保持教室内部整洁，定期清洁地面、桌椅和黑板，保持教室内空气清新。
其次，要合理布置教室空间，保证每个学生有足够的活动空间，同时布置一些植物和美术作品，增加教室的活泼氛围。
最后，要注意教室的采光和通风，保证充足的自然光线和新鲜空气，为学生提供良好的学习环境。
二、教学设备完善。
教学设备的完善是提高教学效果的关键。
首先要保证每个学生有足够的学习工具，如铅笔、橡皮、尺子等，同时要配备足够的教学用具，如多媒体教学设备、实验器材等，以满足不同科目的教学需求。
其次，要保证教室内设备齐全，包括教学用桌椅、黑板、投影仪等，确保教学设备的正常使用。
最后，要定期检查和维护教学设备，确保设备的正常运转，为学生提供良好的学习条件。
三、教学方法创新。
教学方法的创新是提高教学效果的重要手段。
首先要注重多媒体教学手段的应用，通过图片、视频等多媒体形式，激发学生学习的兴趣和积极性。
其次，要注重实践教学，通过实验、观察等方式，让学生亲身参与，增强他们的学习体验和理解能力。
最后，要注重个性化教学，根据学生的不同特点和学习能力，采取不同的教学方法和手段，使每个学生都能得到有效的学习。
四、教师队伍建设。
教师队伍的建设是提高教学质量的关键。
首先要加强教师的专业培训，提高他们的教学水平和教学能力。
其次，要加强教师之间的交流和合作，通过教研活动、教学观摩等方式，促进教师之间的交流和学习。
最后，要加强对教师的考核和激励，建立健全的激励机制，激励教师积极投入教学，提高教学效果。
五、学生管理规范。
学生管理的规范是教室管理的重要保障。
首先要建立健全的班级纪律，明确学生的行为规范和纪律要求，加强对学生的教育和管理。
其次，要加强对学生学习和生活的关心，建立健全的学生心理辅导机制，关注学生的心理健康和成长。
最后，要加强对学生的奖惩管理，及时表彰和奖励优秀学生，同时对违纪学生进行适当的惩罚，树立正确的学习态度和价值观。
元旦小学教室布置方案
元旦小学教室布置方案
方案一：彩球海洋
在教室的墙壁上挂上不同颜色的彩球，如红色、蓝色、黄色、绿色等，形成一个海洋的氛围。
可以将彩球挂成不同的形状，如海马、海星等海洋动物形象。
在教室的书桌上放上小海洋玩具，增添趣味性。
方案二：春天花园
用彩纸或者画笔将春天花朵的形状剪下，然后将花朵粘贴在教室的墙壁上或者挂在窗户上。
可以选择不同的颜色和形状的花朵，创造一个多彩的花园。
在教室的角落放上几盆盛开的花朵，给孩子们带来春天的感觉。
方案三：冬日童话
在教室的墙壁上挂上银白色的雪花形状的装饰品，营造冬日的氛围。
可以制作一些金色的流星挂件，配合雪花装饰，增添节日气氛。
在教室的窗户上贴上透明的薄纸，撒上白色的色粉，形成了冰雪纷飞的效果。
方案四：动物乐园
利用纸板或者纸杯等材料，制作一些动物的模型，如鸟、猪、狗等。
将这些动物放在教室的角落或者书桌上，营造一个动物乐园。
可以在墙壁上贴上动物的图片或者画出动物的形象，增加可爱感。
方案五：太空探险
在教室的墙壁上贴上星星、月亮、火箭等太空元素的装饰品，
创造一个太空探险的氛围。
利用黑色的纸板或者黑色的背景布，制作一些太空中飞行的物体，如行星、宇宙船等，将其悬挂在教室的天花板上，给孩子们带来神秘感。
教室布置设计方案
教室布置设计方案一、整体布局1、桌椅摆放根据教室的大小和学生人数，合理安排桌椅的摆放方式。
可以采用传统的行列式，也可以尝试小组合作式，如 U 形、圆形等，以促进学生之间的交流与合作。
2、讲台位置讲台应位于教室前方的中心位置，方便教师授课和与学生互动。
同时，在讲台上配备电脑、投影仪等教学设备。
3、通道设置确保教室有足够宽敞的通道，便于学生自由走动和教师巡视。
通道宽度不应少于 1 米。
二、色彩搭配1、墙面颜色选择柔和、温暖的色彩作为墙面的主色调，如浅蓝色、浅绿色或浅黄色。
避免使用过于鲜艳或刺眼的颜色，以免影响学生的注意力。
2、装饰色彩在装饰方面，可以适量运用一些明亮的色彩来增加活力，如红色、橙色的标语或图画。
但要注意色彩的搭配协调，避免过于杂乱。
三、功能分区1、学习区这是教室的核心区域，应保持整洁、安静，为学生提供良好的学习条件。
可以在学习区设置书架，放置教材、参考书和课外读物。
2、展示区在教室的墙壁上设置展示区，用于展示学生的优秀作品、学习成果、班级活动照片等，以增强学生的自信心和荣誉感。
3、公告区用于张贴课程表、通知、规章制度等重要信息，让学生及时了解班级的相关事务。
4、储物区设置专门的储物区，用于存放学生的书包、文具等物品，保持教室的整洁有序。
四、装饰元素1、壁画和贴纸选择具有教育意义、激励性的壁画或贴纸，如名人名言、励志故事、科学知识等。
2、绿植在教室里摆放适量的绿植，如绿萝、吊兰等，不仅可以美化环境，还能改善空气质量，缓解学生的视觉疲劳。
3、窗帘选择遮光性好、图案简洁的窗帘，为学生提供舒适的光线环境。
五、学习设备1、多媒体设备安装电脑、投影仪、电子白板等多媒体设备，丰富教学手段，提高教学效果。
2、音响设备配备音响系统，用于播放听力材料、音乐等，营造良好的学习氛围。
3、照明设备保证教室有充足、均匀的照明，避免出现阴影和眩光。
可以采用吊灯、台灯相结合的方式，满足不同的照明需求。
六、文化建设1、班级口号制定具有班级特色的口号，张贴在教室显眼位置，增强班级凝聚力和向心力。
教室布置方案(通用20篇)
教室布置方案（通用20篇）教室布置方案 1一、活动目的：为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的`教室环境，特开展班级文化建设评比。
二、参加对象：一至三年级32个班三、评比内容：1、整体环境（1）走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。
（2）教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。
（3）课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。
（4）教室布置和谐、美观，色调统一。
2、布置内容积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。
做到让“墙壁说话”，让“墙壁”成为“无声的导师”。
（1）主题鲜明、色彩丰富的黑板报。
（2）教室走廊墙：用于粘贴班级开展各项活动各类作品等。
（3）荣誉栏：用于粘贴学生优秀作品、班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状（复印件）等。
（4）图书角：图书数量较多，种类多样，内容丰富。
（5）卫生角：工具摆放整齐。
（6）消防安全角：设施齐全。
（7）学习园地等：创意新颖，美观大方。
板块设计：力求生动活泼、符合中学生的特点。
3、黑板报：（1）版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。
（2）设计排版合理，书写工整。
（3）图文并茂，具有较强可观性。
（4）主题鲜明其他创意特色：根据班级实际情况采取个性化布置。
如班级公约等。
或者根据自己班级特色中队、小组特色设置的相关专栏。
如班级才艺展示区、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等，以体现班级的个性化布置和班级特色。
四、评比时间：周五下午第七、八节课五、设立奖项：一等奖1名二等奖2名三等奖3名六、评委小组：组长：副组长：成员：政教处成员和美术老师。
教室布置方案 2新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，20某某年圣诞节如约而至。
虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。
国庆创意小学教室设计方案
一、设计理念以“庆祝国庆，弘扬民族精神”为主题，将教室打造成一个充满爱国主义氛围的学习空间，激发学生的爱国热情，培养他们的民族自豪感。
设计注重实用性与美观性相结合，力求营造一个温馨、舒适、富有教育意义的学习环境。
二、设计方案1. 教室布局（1）教室采用“U型”布局，将讲台设置在教室中央，方便教师与学生互动。
（2）课桌椅采用可调节高度的设计，满足不同年龄段学生的需求。
（3）教室两侧设置书架，用于存放教材、教辅书籍和课外读物。
（4）教室后部设置多媒体展示区，包括电子白板、投影仪等设备。
2. 教室装饰（1）墙壁装饰：以红色为主色调，体现国庆氛围。
在教室前后墙上分别悬挂国旗、国徽，并粘贴国庆主题的壁画，如长城、天安门等。
（2）课桌椅：课桌椅采用红色，椅背印有中国地图，体现爱国情怀。
（3）窗帘：采用红色与白色相间的窗帘，寓意祖国的繁荣昌盛。
3. 教学设备（1）电子白板：用于展示教学课件、互动教学等。
（2）投影仪：用于播放教学视频、电影等。
（3）音响设备：用于播放音乐、诗歌朗诵等。
4. 活动区域（1）阅读区：设置在教室的一角，摆放舒适的阅读椅和书架，供学生课余时间阅读。
（2）展示区：用于展示学生的优秀作品，如绘画、手工等。
（3）互动区：设置在教室中央，用于举办班级活动、庆祝国庆等。
三、设计亮点1. 爱国主义教育：通过教室的布置和装饰，让学生在潜移默化中接受爱国主义教育。
2. 互动性：教室布局合理，便于师生互动，提高教学效果。
3. 实用性：教学设备齐全，满足教学需求。
4. 美观性：教室装饰色彩鲜明，充满节日氛围。
四、实施步骤1. 收集资料：了解国庆节的相关知识，收集教室布置素材。
2. 设计方案：根据实际情况，制定详细的设计方案。
3. 购买材料：购买教室装饰、教学设备等所需材料。
4. 施工：组织学生和教师共同参与教室布置。
5. 验收：检查教室布置效果，确保满足教学需求。
通过以上设计，我们相信这间国庆创意小学教室将成为一个充满爱国主义氛围的学习空间，为学生的成长提供有力保障。
小学“最美教室”布置及评比方案
小学“最美教室”布置及评比方案一、布置方案1.整体风格教室布置要符合小学生的年龄特点，整体风格要活泼、温馨、明亮。
可以选择淡蓝色、粉色、绿色等柔和的色调，营造一个宁静、舒适的学习环境。
2.墙面设计（1）主题墙：设立一面主题墙，展示孩子们的作品、班级活动照片等。
可以根据不同节日、季节更换主题，如“春天的故事”、“欢度国庆”等。
（2）学习园地：设立一面学习园地，展示优秀作业、学习方法、励志故事等，激发孩子们的学习兴趣。
（3）班级文化：设立一面班级文化墙，展示班级口号、班级目标、班级荣誉等，增强班级凝聚力。
3.桌椅摆放桌椅摆放要整齐有序，保持教室的宽敞。
可以根据课程需要，适时调整桌椅布局，如小组合作、课堂讨论等。
4.绿植摆放在教室适当位置摆放一些绿植，如吊兰、绿萝等，既能美化环境，又能净化空气。
5.教室角落充分利用教室角落，设置读书角、休闲角等，为孩子们提供一个舒适的休息和学习空间。
6.灯光设计保证教室灯光充足，避免产生眩光。
可以适当安装一些温馨的灯光，营造一个舒适的氛围。
二、评比方案1.评比标准（1）整体美观：教室整体布局合理，色调搭配和谐，给人以美的享受。
（2）创意新颖：布置方案具有创新性，能够激发孩子们的学习兴趣。
（3）班级文化：班级文化墙内容丰富，展示班级特色。
（4）卫生清洁：教室保持干净整洁，物品摆放有序。
（5）参与度：班级成员积极参与教室布置，共同维护教室环境。
2.评比流程（1）各班级在规定时间内完成教室布置。
（2）学校组织评委进行评比，评委由校领导、教师、家长代表组成。
（3）评委根据评比标准，对各个班级的教室进行评分。
（4）根据评分结果，评选出“最美教室”并进行表彰。
3.奖项设置（1）一等奖：1名，奖品为班级奖金及荣誉证书。
（2）二等奖：2名，奖品为班级奖金及荣誉证书。
（3）三等奖：3名，奖品为班级奖金及荣誉证书。
（4）优秀奖：若干名，奖品为荣誉证书。
三、实施与保障1.学校成立“最美教室”评比活动领导小组，负责活动的组织与协调。
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小学教室布置方案（二）
用宽80CM/高1M的色卡纸做底板，贴在墙上，设置不同的主题内容，如作文园地、中英文书法展示、优秀小报、数学王国等，尽量把学生作品进行展示。
周围可让学生画一些装饰性的彩带、绿叶、花朵什么的。
还可设计优秀学生、优秀小组评比栏。
最省事的的是，买名人名言、地图。
1）路不在远，有志则行。
[志向]
2）熟能生巧，业精于勤。
[学习]
3）人心齐，泰山移。
[团结]
4）坚持真理，实事求是。
[真理]
设计方案如下：
前黑板上的字: 一颗颗饱满种子即将播洒。
后黑板上的字：含泪播种一定含笑收获
左上角：图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更深的了解。
前黑板的左边：专门搞一个“心灵信箱”，因为中考到了，同学会有压力和负担，把自己的心里话说出来。
信箱的钥匙由班长和老师管理，可由老师或班长或起他可信赖的人回答，之后由那人亲自交给写信的人。
黑板的右边：荣誉榜：将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。
左边的第一面墙：单元或中考重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。
右边的第一面墙：公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上。
成为发布消息的宝地。
如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季服饰穿过来。
左右第两面墙（侧面如有四面墙，那么再取第三面墙）：作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。
一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。
教室里张贴作品，不只是好学生作品，中下学生的作品也应张贴，人人都受尊重，都获得鼓励。
左边的侧面的最后一面墙：粘贴班级的每位同学心目中竞争对象,可激励学习的热情。
后黑板的左边：新闻焦点: 将最近热门的时势新闻张贴于上,供同学阅览。
和供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。
后黑板的右边：（1）心得感想区:供学生把当天所学的心得与感想写出来和同学分享。
（2）忏悔区：供学生对自己今天的不对和错误的地方进行忏悔或对某些同学的道歉。
卫生角：可放些洁具用品，还可买些纸巾，以供给同学吃完中饭使用。
（若有人流鼻血.......）
在教室放一些盆栽，或是在四周放上美劳、美术作品，或是做一些花边放在教室的四周美化环境，如此一来，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味。
在饮水机旁边贴上“节约用水”，以后在后墙壁贴上你们运动会比赛的照片。
教室是学生学习的场所。
认真布置好教室，对学生的文化学习和品德陶冶，都将起一定的作用。
布置教室一般应注意以下几点:
一、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。
因此，应力求墙白地平，几净窗明，内容引人，形式生动，物有定处，别类分明。
要从实际出发，着眼于教育作用，给学生创造一个良好的学习环境，使他们能从这环境中，受到激励，更爱学习，更爱班集体。
二、布置次数，一般每学期一次就可以了，但也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。
可依据教育的中心，适量张贴标语、宣传画、名人语录、格言等。
但数量不宜过多，色彩淡雅而鲜明，不宜对比太强烈，过分渲染。
三、张贴、陈列物应主要摆在教室的后方(如“学习园地”、“竞赛图表”、“卫生角”等等)正面墙壁，黑板四周，切勿张贴、陈列一些太显眼的东西，以免分散学生的注意力。
四、各种张贴或悬挂物，不仅要求端正，也要注意高矮适中，即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。
还必须牢固结实，稳妥安全。
五、教室内的常备用具和学生常带之物，如雨具、小黑板、清扫工具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。
六、布置工作，班主任不要包办代替，最好在教师的指导下，由学生自己动手。
教室的布置方案
(一)、单元重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。
(二)、作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。
(三)、公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上。
如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季校服穿过来。
(四)、荣誉榜: 将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。
(五)、新闻焦点: 将最近热门的时势新闻张贴于上,供同学阅览。
(六)、生活点滴: 供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。
(七)、图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更深的了解。
（八）：在教室中，我们最常用的型式不外是文字类的装饰居多，因为在教室中墙壁的空间其实满多的，可以多加利用。
例如：我们可以在以黑板为中心的四周墙壁上贴如：静、竞、净等的标语来勉励同学，
或是贴一些日常应遵守之事，如：班规，生活守则等，像是“饭前洗手，饭后漱口”等标语，如此，则可让同学对这些基本的守则有更深的印象。
在两旁的柱子上，因为空间较狭小，所以可贴长条的标语，像是青年守则中的“有恒为成功之本”之类的标语。
再来就是后面的布告栏，老师可自己去找一些从报章杂志上的好文章，剪下来贴在后面让同学去细细品味，但最好能每星期更换，以免同学失去新鲜感，老师也可将同学的作业或作品放在布告栏上以使让同学去欣赏，刺激思考活动，甚至可提供一块自由区让学生自由去创作，发挥其想象力顺便也可美化班级。
九）装饰类：在教室里，老师可激发同学的创造力想想如去装饰整个班级，如在教室放一些盆栽，或是在四周放上美劳、美术作品，或是做一些花边放在教室的四周美化环境，如此一来，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味。
另外，也可用一些生活教育的布置：公告栏、活动照片、班级信箱、荣誉栏、奖励栏等等。
教室主体环境：
1、班风：各班师生共同确立八字班风，能体现各班的风格与追求。
2、国旗：国旗统一张贴在教室前黑板的正上方，班风张贴在国旗的两边。
3、奖状：奖状统一张贴在教室后墙黑板报的正上方。
4、窗帘：整洁完整，挂置完好。
5、桌凳：摆放整齐，横竖对直，干净。
6、工具：扫把、拖把、垃圾桶、水桶等整齐摆放在固定位置，不影响师生上课。
三、教室固定栏目
1、班务栏
内容如：班干部名单、人员职责与分工、作息时间、值日安排、课程表等。
2、信息栏
内容如：学校布置的一些临时性任务，班主任要交待学生的日常事宜，学科教师布置学生课前准备的任务等，目的是一来方便了师生交流，二来使学生意识到生活处处皆有信息，三来锻炼了学生的阅读能力。
3、宣传窗
内容如：经常把班中各类学习能手、好人好事、优秀人物以及名人名篇、名人名言、时事新闻等东西张贴在适当的位置，以供学生学习。
4、生物角：花盆摆放整齐，选派学生认真管理，开辟学生自己的“优美之角”，使教室环境焕发勃勃生机。
四、班级个性化园地：
设计新颖，有创意，布置得体、大方，作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会。
（可以是学生才艺展示园地、写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏、“我们的骄傲”，“成长的足迹”等）：各班还可根据同学们的意见,设置一系列专栏。
10、后黑板上方的字：“快乐生活，快乐学习”
（这是希望同学们能够在生活和学习上都能有好的心态，开心快乐度过每一天。
）
11、后黑板的左边墙壁：快乐少先队
（这里是我们班的少先队组织，有大队长、中队长和小队长的信息与风采。
）12、两个开关处可以用彩色纸写下温馨提示：“少壮浪费电，老大没电用”。
（可以提醒学生随时关灯和电扇，形成节约的好习惯。
）。