三年级上册第六单元二、三位数乘一位数不进位乘法练习题
人教版小学三年级数学上册第六章-多位数乘一位数-教案-复习-练习
第6单元多位数乘一位数考前读一读1、口算乘法（整十数、整百数、整千数乘一位数)2、估算(先估再算)、3、两位数乘一位数不进位乘、两位数乘一位数进位乘、三位数乘一位数连续进位乘、中间或末尾含零三位数乘一位数进位乘。
基础知识过关1、估算。
（先求出多位数的近似数，再进行计算.如497×7≈3500)2、① 0和任何数相乘都得0；② 1和任何不是0的数相乘还得原来的数。
3、因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。
4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。
5、（关于“大约）应用题：①条件中出现“大约”,而问题中没有“大约"，求准确数.→（＝)②条件中没有，而问题中出现“大约”。
求近似数，用估算.→（≈）③条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算。
→(≈）知识点一、提出乘法问题（一）、几个几用乘法1、9元/个 8元/个 2元/个 5元/把(1）、买4个西瓜要用多少元?（2）、买5个菠萝和一把香蕉要用多少元?（二）、一个数的几倍我们用乘法式子1、小轿车说:“我车上有3位乘客。
"吉普车说:“我车上的人是小汽车的2倍.”大客车说：“我车上的人数是小轿车的7倍。
”(1）、吉普车上有多少位乘客?(2)、大客车上有多少位乘客？（三)、知道份数与每份数用乘法1、小丽妈妈今天买了很多苹果,要小丽把苹果分给在家里的每个人，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、外公、外婆。
每人分3个，一共要多少个苹果?知识点二、整百整时乘一位数的乘法（一）整十整百的计算技巧40×3= 40×3= 40×3=400×3 = 40×30= 400×30=4000×3 = 40×300= 4000×300=【计算的时候先不看零进行简单的乘法运算，算完后两个因数一共有多少个零均写到积后面,切记为因数零的个数和】(二）最近我们学习了时间，你知道一分钟能干多少事吗?2分钟呢？请你用秒表测一下下面的口算你只需要几分钟40×3= 2×400= 20×6= 2×7=50×3 = 4×600= 7×30= 20×7=80×9 = 700×5= 3000×2= 200×7=100×7 = 30×2 = 20×9= 2000×7=我是神算手,我只用了（ )分钟.知识点三、两位数与三位数乘一位数的估算你还记得我们估算的要领吗？（）1、小明一家非常喜欢旅游,他们来到一座公园。
2013年秋季学期新人教版三年级数学上册第六单元《二、三位数乘一位数不进位乘法》练习题
（2）二、三位数乘一位数不进位乘法
年班姓名
一、巧手补天窗。
1.在笔算23×2时，先计算3乘2，是表示有2个3相加，再计算2乘2，是表示有( )个( )相加，最后再把( )和( )加起来，得（）。
2.23的3倍是（）；4个21的和是（）。
3.12×12×12×12＝（）×（）＝（）
4.740里面有（）个百和（）个十。
二、神机妙算。
21×4＝ 23×2＝123×3＝
32×3＝213×3＝ 242×2＝
44×2＝ 122×4＝ 311×2＝
212×3＝ 312×2＝ 412×2＝
三、脱式计算。
324×2－300 214×2＋328
700×5－1382 32×3＋219
四、列式计算。
1.一个因数是234，另一个因数是2，积是多少？
2.3个222是多少？
3.412的2倍是多少？
五、解决问题。
1.三年一班有50人，星期天要乘车去参观科技城。
他们租4辆车够吗？
限乘12人
2.三年一班同学去植树，第一小组植树30棵，第二小组植树4行，每行12棵，哪个小组植树多？多多少棵？
3.小红每天写23个大字，3天一共可以写多少个大字？。
2023年人教版小学数学三年级上册6.2.3 三位数乘一位数的进位乘法 同步练习
2023年人教版小学数学三年级上册6.2.3三位数乘一位数的进位乘法同步练习一、单选题(共5题；共10分)1．（2分）下列算式中的结果最接近3600的是（）。
A．897×4B．657×6C．475×9D．587×52．（2分）要使289×□的积是三位数，□里最大能填（）。
A．2B．3C．4D．53．（2分）下图中，竖式〇中的4表示（）。
A．4个一B．4个十C．4个百D．4个千4．（2分）下面竖式中，正确的是（）A．B．C．D．5．（2分）下面算式中的■表示遮住了一个数字，得数肯定在600与700之间的算式是（）。
A．9■5-308B．27■+340C．1■3×5D．20■×4二、判断题(共5题；共10分)6．（2分）104×5的积的中间没有0。
（）7．（2分）240×5的积的末尾只有1个0。
（）8．（2分）105×7=10×7+5×7=105。
（）9．（2分）三位数乘一位数，积不可能是五位数。
（）10．（2分）因为20×□=12×☆，所以□＞☆。
（）三、填空题(共5题；共18分)11．（2分）杭州奥体中心网球中心被称为“小莲花”。
这朵“小莲花”首创开闭合旋转原理，顶棚由8片钢结构“花瓣”组成，每片“花瓣”的质量是160吨。
“小莲花”顶棚的总质量是吨。
12．（6分）336×3的积的最高位是位；650×8的积的末尾有个0；79×4的积的末尾是数字。
13．（4分）要使341×□的积是三位数，□内最大可以填；要使341×□的积是四位数，□内最小可以填。
14．（2分）如图所示，涂色部分表示140，整个长方形表示。
15．（4分）把4.5.8.9四个数字分别填入横线里，使它变成三位数乘一位数，按照要求填写乘法算式：（1）（2分）要使积最大，应该怎么填？×（2）（2分）要使积最小，应该怎么填？×四、计算题(共2题；共10分)16．（5分）直接写得数。
【应用题专项】北师大版小学数学三年级上册 第六单元 乘法(知识梳理+典例精讲+专项训练)含答案
第六单元乘法（讲义）小学数学三年级上册专项训练（知识梳理+典例精讲+专项训练）1. 两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法。
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，就将乘得的积写在哪一位的下面。
2. 两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算方法。
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
3. 两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法。
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，每一位都不要忘记加上进位的数。
4. 在解决路程问题时，通常画出线路图，能够更好地理解题意。
在画线路图时，越简单越好，目的是使题意明确。
5. 在路线图上标出位置，可以根据题意，先算出行驶的路程，再和总路程进行比较，看看大约是总路程的多少，然后利用题目中提供的信息，标出相应的位置来。
6. 有关0的乘法。
０和任何数相乘都等于０。
7. 三位数（末尾有0）乘一位数的计算方法。
先用０前面的数乘一位数，再看这个乘数的末尾有几个０，就在乘得的积的末尾添写几个０。
8. 三位数（中间有0）乘一位数的计算方法。
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数，在与中间的0相乘时，若没有进上来的数，则就在那一位上写０来占位；若有进上来的数，则就要在那一位上写进上来的数。
9. 两、三位数乘一位数的估算方法。
先把两位数或三位数看作和它最接近的整十数或整百数(有时把个位看成５也行)，再乘一位数，得到的积就是估算的结果。
10. 连乘的运算顺序。
按从左往右的顺序依次计算。
11. 连乘的简算。
哪两个数相乘的积是整十、整百、整千数，可以通过交换位置或添加小括号，先算这两个数的积，所得的积再乘另一个数。
【典例一】根据下面的价目信息解决问题。
（1）晓恬的钱正好可以买3个卷笔刀，如果用这些钱买计算器可以买几个？（2）王老师买了4个文具盒作为奖品来奖励学生，花了32元。
三上数学每日一练：三位数乘一位数的不进位乘法练习题及答案_2020年判断题版
三上数学每日一练：三位数乘一位数的不进位乘法练习题及答案_2020年判断题版答案答案答案答案答案答案答案答案答案答案2020年三上数学：数的认识及运算_万以内数的认识及运算_三位数乘一位数的不进位乘法练习题~~第1题~~(2020景.三上期末) 最小的三位数乘最大的一位数，积是三位数。
（ ）考点： 三位数乘一位数的不进位乘法;~~第2题~~(2019秦皇岛.三上期末) 三位数乘一位数，积可能是三位数或四位数．（ ）考点： 三位数乘一位数的不进位乘法;三位数乘一位数的进位乘法;~~第3题~~(2020兴化.三上期末) 一个三位数乘一位数，积一定是四位数。
（ ）考点： 三位数乘一位数的不进位乘法;三位数乘一位数的进位乘法;~~第4题~~(2019南通.三上期末) 一个三位数乘一位数，积一定是三位数．（ ）考点： 三位数乘一位数的不进位乘法;~~第5题~~(2019山亭.三上期末) 三位数乘一位数，积一定是四位数．（ ）考点： 三位数乘一位数的不进位乘法;三位数乘一位数的进位乘法;~~第6题~~(2018盐城.三上期中) 三位数乘一位数，积一定是三位数。
考点： 三位数乘一位数的不进位乘法;三位数乘一位数的进位乘法;~~第7题~~(2020宁津.三上期中) 103×3的积中间有一个0。
（ ）考点： 三位数乘一位数的不进位乘法;~~第8题~~(2020高密.三上期中) 一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。
（ ）考点： 三位数乘一位数的不进位乘法;三位数乘一位数的进位乘法;~~第9题~~(绍兴三上期末) 三位数乘一位数，得数可能是三位数。
考点： 三位数乘一位数的不进位乘法;三位数乘一位数的进位乘法;~~第10题~~(2020潍坊.三上期中) 因数中间有0，积的末尾一定有0。
（ ）考点： 三位数乘一位数的不进位乘法;三位数乘一位数的进位乘法;2020年三上数学：数的认识及运算_万以内数的认识及运算_三位数乘一位数的不进位乘法练习题答案 1.答案：2.答案：3.答案：4.答案：5.答案：6.答案：7.答案：8.答案：9.答案：10.答案：。
三上数学每日一练：三位数乘一位数的不进位乘法练习题及答案_2020年计算题版
三上数学每日一练：三位数乘一位数的不进位乘法练习题及答案_2020年计算题版答案解析答案解析答案解析答案解析2020年三上数学：数的认识及运算_万以内数的认识及运算_三位数乘一位数的不进位乘法练习题1.(2020官渡.三上期末) 直接写出得数。
91×5= 18×2= 200×5= 3×32=104×5= 80-19= 62+28= 318×0=240+210= + = + = 1- =9×60-100= （60-16）×2= + + =考点： 1000以内数的四则混合运算;三位数乘一位数的不进位乘法;整十、整百、整千数与一位数的乘除法;分母在10以内的同分母分数加减运算;同分母分数加减法;2.(2019秦皇岛.三上期末)直接写得数．+ ＝+＝ ﹣ ＝ 1﹣ ＝+ = 700×4＝ 62﹣36＝ 700+300＝123×2＝ 486+14＝考点： 万以内数的进位加法;万以内数的退位减法;三位数乘一位数的不进位乘法;三位数乘一位数的进位乘法;同分母分数加减法; 3.(2019南通.三上期末) 口算．21×3＝ 44×2＝ 16×3＝ 50+0＝28×2＝ 70×0＝ 101×7＝ 7×5+6＝72﹣27＝ 500×2＝ 27×3＝ 9×5+8＝考点： 100以内数乘法与加减法的混合运算;三位数乘一位数的不进位乘法;含0的乘法;整十、整百、整千数与一位数的乘除法;4.(2019阜阳.三上期末) 看谁算得又对又快。
90×3= 0×100= 25×2= 930÷3=19+19= 100×4= 401×0= 40×5=101×3= 240÷2=考点： 三位数乘一位数的不进位乘法;整十、整百、整千数与一位数的乘除法;5.(2020龙华.三上期末) 我会口算。
【分层作业】6.2 两、三位数乘一位数的不进位乘法(同步练习) 三年级上册数学同步课时练 (人教版,
第六单元多位数乘一位数6.2 两、三位数乘一位数的不进位乘法【基础巩固】一、选择题1．买13本练习本，每本3元，列竖式计算（如图），竖式中3表示（）。
A．3本练习本30元B．1本练习本3元C．10本练习本30元2．每盒彩笔12支，3盒一共多少支？如图用小棒摆一摆，那么圈出的部分表示（）。
A．10×3 B．2×3 C．12＋3 D．12×33．一套故事书3本，刘老师买32套故事书，一共有几本？竖式中，里表示（）。
A．3套故事书的本数B．30套故事书的本数C．32套故事书的本数4．计算“12×4”的过程中，下面想法不正确的是（）。
A．B．C．12 4 485．要装配32辆自行车，62个车轮够吗？（）A．够B．不够C．不能确定二、填空题6．学校举行体操比赛，每个方队有4行，每行8人，3个这样的方队有________人。
7．一盒中有12个羽毛球，4盒中共有( )个羽毛球。
8．“每本书4元，买12本书要多少元？”要解决这个问题，笑笑列式后这样计算的（如图），箭头所指的“4”表示什么意思？请你填一填。
9．一只东北虎重213千克，一头野牛的体重是它的3倍，这头野牛重约( )千克。
10．一筒羽毛球12只，3筒一共( )只。
三、竖式计算题11．32×2＝【能力提升】四、解答题12．图书馆新购入科普读物214本，购入的故事书比科普读物的2倍少54本，购入两种书一共多少本？13．体育节比赛，三（2）班学生参加开幕式出场秀表演。
如果平均分成4组，每组有12人。
如果平均分成6组，每组有多少人？【拓展实践】14．小琳和妈妈、哥哥一块儿去摘草莓。
（1）补全线段图。
请你画出表示妈妈、哥哥所摘草莓个数的线段。
小琳：（2）算一算妈妈、哥哥分别摘了多少个草莓？15．购买体育用品。
（1）买10根跳绳需要多少钱？（2）李老师带了200元钱，能买3个篮球吗？（3）你能提出一个数学问题，并解答吗？参考答案1．C【分析】观察竖式可知，竖式中3是13中十位上的1与3的乘积，表示10本练习本要30元，据此即可解答。
新北师大版三年级上册数学第六单元乘法教学设计教学反思作业题
新北师大版三年级上册数学第六单元乘法教学设计教学反思作业题本单元的主要内容是两、三位数乘一位数不进位的计算方法,两、三位数乘一位数进位的计算方法,探索“0和任何数相乘都等于0”,连乘的运算,这些内容的学习安排在“去游乐园”“乘火车”“0某5=”“买矿泉水”等几个情境活动之中。
这一内容是在学生学习了表内乘、除法和百以内两位数乘一位数(口算)的基础上进行的教学,是今后继续学习乘法的基础。
本单元的学习是建立在学生已经理解乘法的意义,熟练掌握表内乘法,能正确口算整十、整百、整千数乘一位数的基础上的,也为继续学习多位数乘一位数进位乘法、多位数乘法、两位数除法的试商,以及小数乘、除法的计算奠定基础。
2.能在乘火车等情境中提出问题、列出乘法算式,探索两、三位数乘一位数的计算方法,经历与他人交流各自算法的过程,体验算法的多样化,并能选择合适的计算方法。
3.能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。
4.在具体情境中,能运用乘法的知识解决生活中的实际问题。
5.能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程。
1.创设生动有趣的情境,在具体情境中提出问题、解决问题。
为了激发学生的学习兴趣,进行积极探究,教学时可以利用教材提供的乘火车等情境,也可以利用学生熟悉的生活事件,引导学生发现、提出问题,并在解决问题的方法、策略等方面进行适当的引导,以帮助学生通过独立思考、合作交流,运用已有的知识和技能创造性地解决问题,在提出问题、解决问题的过程中,理解并掌握两、三位数乘一位数的计算方法。
2.培养估算意识,提高估算能力。
估算知识在日常生活中有着十分广泛的应用。
结合本单元的教学,要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算能力。
在学生独立估算的基础上,组织学生交流各自的方法,逐步发展学生的估算意识,提高估算能力。
3.体验算法的多样化。
在探究活动中,由于学生的生活背景和思考角度不同,计算方法必然多样。
要鼓励学生独立思考,并提供交流的机会,使每个学生都能从其他学生的方法中得到启发,不断完善自己的方法,体验计算方法的多样化。
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（2）二、三位数乘一位数不进位乘法
年班姓名
一、巧手补天窗。
1.在笔算23×2时，先计算3乘2，是表示有2个3相加，再计算2乘2，是表示有( )个( )相加，最后再把( )和( )加起来，得（）。
2.23的3倍是（）；4个21的和是（）。
3.12×12×12×12＝（）×（）＝（）
4.740里面有（）个百和（）个十。
二、神机妙算。
21×4＝ 23×2＝123×3＝
32×3＝213×3＝ 242×2＝
44×2＝ 122×4＝ 311×2＝
212×3＝ 312×2＝ 412×2＝
三、脱式计算。
324×2－300 214×2＋328
700×5－1382 32×3＋219
四、列式计算。
1.一个因数是234，另一个因数是2，积是多少？
2.3个222是多少？
3.412的2倍是多少？
五、解决问题。
1.三年一班有50人，星期天要乘车去参观科技城。
他们租4辆车够吗？
限乘12人
2.三年一班同学去植树，第一小组植树30棵，第二小组植树4行，每行12棵，哪个小组植树多？多多少棵？
3.小红每天写23个大字，3天一共可以写多少个大字？。