英语六年级下册课本知识点
英语六年级下册知识点公式
英语六年级下册知识点公式一、时态1. 一般现在时：- 主语 + 动词原形 + 其他2. 一般过去时：- 主语 + 动词过去式 + 其他3. 一般将来时：- 主语 + will + 动词原形 + 其他二、疑问句1. 一般疑问句：- 助动词 + 主语 + 动词原形 + 其他？2. 特殊疑问句：- 疑问词 + 助动词 + 主语 + 动词原形 + 其他？三、否定句1. 一般现在时否定句：- 主语 + do not/does not + 动词原形 + 其他2. 一般过去时否定句：- 主语 + did not + 动词原形 + 其他3. 一般将来时否定句：- 主语 + will not + 动词原形 + 其他四、被动语态1. 一般现在时被动语态：- 主语 + am/is/are + 被动语态动词 + 其他2. 一般过去时被动语态：- 主语 + was/were + 被动语态动词 + 其他3. 一般将来时被动语态：- 主语 + will be + 被动语态动词 + 其他五、比较级和最高级1. 比较级的构成：形容词/副词 + -er + than/and + 内容2. 最高级的构成：the + 最高级形式 + 内容六、连接词1. 并列连接词：- and, but, or2. 转折连接词：- however, although, though3. 递进连接词：- moreover, furthermore, in addition七、名词复数形式1. 一般名词复数形式：- 单数名词 + -s2. 以s, x, ch, sh结尾的名词复数形式： - 单数名词 + -es八、形容词比较级和最高级形式1. 一般形容词比较级：- 形容词 + -er + than2. 一般形容词最高级：- the + 形容词最高级形式九、动词过去式和过去分词形式1. 一般动词过去式：- 动词原形 + -ed2. 一般动词过去分词形式：- 动词原形 + -ed十、冠词1. 不定冠词：- a/an2. 定冠词：- the以上是英语六年级下册的一些重要知识点公式，通过这些公式的掌握，可以有效提高英语学习的效果。
JOIN IN六年级下册英语课本知识点总结(Unit 2 Food and health)
Unit 02Food and health02第1课时要求掌握6个单词，2个语法。
cherry grape celerycorn-on-the-cob string bean carrot sticks1. 变复数后，词尾是-s的名词复数形式；2. 变复数后，词尾是-ies的名词复数形式.第2课时要求掌握4个单词，4个句型，1个语法。
grape healthy memorycelery1. My favourite red/orange/... food is.eg.My favourite red food is tomato.2. ... is/are good for ...eg.Red fruit and vegetables are good foryour heart.3. ... help/helps keep sb. from + V-ing...eg.Yellow fruit and vegetables help keepyou from getting ill.4. What s your favourite food/drink?1. 介词/介词短语-⽬的/原因-for第3课时要求掌握5个单词，3个句型，1个语法。
chips drink healthhealthy stay1. ... is/are good for ...eg.Red fruit and vegetables are good foryour heart.2. ... is/are bad for ...eg.Cola is bad for your health.3. Sth. is/are (not) healthy.eg.Vegetables are healthy.1. 介词/介词短语-⽬的/原因-for第4课时要求掌握11个单词，2个句型，1个语法。
active drink glasshabit healthy ownstay sugar protein plenty(of)whole grains1. Eat more+饮⻝.eg.Eat more vegetables.2. Eat/Drink+饮⻝+with sth..eg.Eat some food with healthy protein.1. 形容词/副词⽐较级的不规则变化第5课时要求掌握2个单词，7个句型，1个语法。
六年级下册英语1~5课知识点总结
六年级下册英语1~5课知识点总结第一课：Wonders of the world本节课主要讲述了世界奇迹(Seven Wonders of the World)的历史和现状，同时也为学生们提供了一些简单的阅读材料以及相关的语言知识。
本节课的重点内容如下：1.熟记世界七大奇迹的名称、历史和现状；2.掌握名词的单复数变化规则；3.学习新的宾语从句：I think…是一种表达观点的方式；4.掌握新单词及短语：although, impressive, ruins, pilgrimage, pyramid等。
第二课：People around us本节课主要介绍了人们周围的不同类型的人——医生、教师、商人、警察等，并让学生们了解不同职业的特点、所需技能以及为人处世的道理。
本节课的重点内容如下：1.学习职业名称的英文表达；2.学习新的宾语从句：I want to be a…（我想成为一名…）是一种表达愿望的方式；3.通过练习，加强学生们的口语表达能力；4.掌握新单词及短语：engineer, architect, judge, journalist等。
第三课：Organize a party本节课主要教授了如何组织一次聚会，并与朋友们一起度过一个愉快的时光。
同时，也让学生们学会了发出邀请函，交流想法和表达自己的意见。
本节课的重点内容如下：1.掌握聚会邀请函的英文写法；2.学习新的宾语从句：would like to…（想要…）是一种表达想法的方式；3.学会在聚会中提出建议、表达意见；4.掌握新单词及短语：decorations, food, drinks, music, games等。
第四课：A letter to a pen friend本节课让学生们学习如何写一封信件，向他们的笔友介绍自己的家乡、学校和周围的环境。
学生们可以通过写信来扩展自己的朋友圈，加深对世界其他地方的了解。
本节课的重点内容如下：1.掌握信件的英文写法；2.学习新的宾语从句：I would like to tell you about…（我想向你介绍…）是一种表达介绍的方式；3.学习如何描述自己的家乡、学校和周围环境；4.掌握新单词及短语：mountains, rivers, coast, beautiful, countryside等。
pep六年级下册英语知识点归纳总结
pep六年级下册英语知识点归纳总结一、单词拼写常见规律：1. 以e结尾的单词，变成复数形式时，先去掉e再加s；2. 以辅音字母+y结尾的单词，变成复数形式时，先把y变i再加es；3. 以o结尾的单词，变复数形式时，大部分直接加es。
二、基数词和序数词1. 基数词：表示数量的词，例如：one, two, three等；2. 序数词：表示顺序的词，例如：first, second, third等。
三、时态1. 一般现在时：表示经常发生的动作或客观事实；2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态；3. 一般将来时：表示将来发生的动作或计划。
四、句型结构1. 肯定句结构：主语+动词+宾语；2. 否定句结构：主语+do/does/did not+动词+宾语；3. 疑问句结构：特殊疑问词/助动词+主语+动词+宾语。
五、情态动词常见情态动词有can, could, may, might, must, shall, should, will, would等，它们用于表示推测、能力、许可、建议、命令等情态。
六、名词所有格1. 名词所有格：表示所属关系的名词后面加's；2. 表示复数名词所有格：在复数名词后面加'；3. 表示以s结尾的复数名词所有格：在复数名词后面加'。
七、形容词和副词1. 形容词：修饰名词，通常放在名词前面；2. 副词：修饰动词、形容词和副词，通常放在所修饰的词后面。
八、比较级和最高级1. 比较级：表示两个或两组人或事物之间的比较，形容词和副词的比较级一般在词尾加er，例如：taller, faster；2. 最高级：表示三个或三组或三者以上的人或事物之间的比较，形容词和副词的最高级一般在词尾加est，例如：tallest, fastest。
九、倍数和分数1. 倍数：使用倍数词+as+形容词原级，例如：twice as heavy as；2. 分数：使用分数词+of+名词，例如：two-thirds of the students。
（完整版）六年级下册英语知识点总结
（完整版）六年级下册英语知识点总结六年级下册英语知识点总结第一单元(Unit1 How tall are you?)单词：tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—strong更强壮的old—older年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinne更瘦的small—smaller 更小的dinosaur恐龙hall大厅metre，meter 米than比both 两个都kilogram千克，公斤countryside乡村low—lower更低的shadow阴影，影子smart—smarter更聪明的become开始变得，变成句子：1、That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。
2、You’re older than me. 你比我大。
3、How tall are you ?你有多高？I’m 1.65 metres.我身高1.65米。
4、What size are your shoes ?你穿多大号的鞋？5、My shoes are size 37. 我穿37号的鞋。
6 、Your feet are bigger than mine .你的脚比我的大。
7、How heavy are you ?你有多重？I’m 48 kilograms .我体重48公斤。
8、It’s taller than both of us togethe r .它比我们俩加在一起还高。
应该掌握的知识点：1、形容词变为比较级的变化规则：（1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。
如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer. late—later(3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—bigger thin—thinner fat—fatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i , 再加er。
六年级下册英语归纳知识点
六年级下册英语归纳知识点一、语法知识点1. 时态- 一般现在时：用于描述经常发生的动作或现实情况。
- 一般过去时：用于过去发生的动作或事件。
- 一般将来时：用于表示将来发生的动作或情况。
2. 名词- 可数名词与不可数名词的区别及用法。
- 单数名词和复数名词变化规则。
- 复数名词的特殊变化形式。
3. 代词- 人称代词、物主代词、反身代词等的用法和变化规则。
- 指示代词的用法和区别。
- 不定代词的用法和种类。
4. 形容词和副词- 形容词和副词的基本用法。
- 比较级和最高级形式及其用法。
- 常见形容词和副词的词义辨析。
5. 介词- 常见介词的用法和搭配。
- 表示时间、地点、方式、原因等的常用介词。
6. 动词和动词短语- 主动语态和被动语态的用法。
- 动词时态和语态的一致性。
- 动词短语的搭配和用法。
二、词汇知识点1. 常用词汇- 表达人物、动物、食物、颜色、家庭成员等的基本词汇。
- 表达时间、日期、季节、天气等的常用词汇。
- 描述性词汇和情感词汇。
2. 高频动词- 描述动作和行为的常用动词。
- 不同场景下常用的动词。
- 动作和状态动词的区别及用法。
3. 名词和形容词联想记忆- 利用名词和形容词之间的联系进行联想记忆。
- 利用形容词描述名词的特征和特点。
4. 短语和习惯用语- 常用的日常用语和交际短语。
- 不同场景下常见的习惯用语。
三、听力技巧1. 听懂对话和短文- 提高听力技巧和听辨能力。
- 注意关键词和关键信息的捕捉。
2. 图片与听力的结合- 学会通过图片来理解听力材料的信息。
- 提前观察图片中的人物和物品，加深对听力的理解。
3. 正确理解问题并作出回答- 注意听力中的问题类型，如何正确理解问题的要求。
- 灵活运用听力中的提示词来作答。
四、阅读技巧1. 预测文章内容- 根据标题、图片等先行信息预测文章的大意。
- 运用关键词和上下文推测词义。
2. 掌握文章结构- 了解文章的开头、中间和结尾的常见结构。
(完整版)人教版六年级英语下册知识点梳理
六年级英语下册知识点梳理Unit 1 How tall are you?一、单元内容简析：本单元内容的中心话题是询问人或事物的年龄、身高、重量以及长度并作比较。
内容涉及恐龙、猴子以及鲸类的比较，学生之间在年龄、身高和体重方面的比较。
、单元词、句、语法等方面的知识重点:三、本单元难点：1、数字的读法，含有“厘米、千克”单位的读法。
如百以上164：one hundred and sixty-four, 学生可能读的时候百后不知加“ and'，还有千的读法：thousand小数的读法等。
2、形容词比较级的用法与变化形式，哪些要双写，哪些要把y变i成再加er到底在什么情况下变比较级要加上more。
3、代词的用法，特别是名词性物主代词的用法。
四、易考点与易错点：1、词语类：①四会词语在听力部分听写或笔试部分按照汉意写词语。
②按要求写词语：变比较级funny,heavy,big,thin；long 的名词，foot,tooth 复数，heavy（heavier）的反义词light （er）③very修饰原级，much修饰比较级。
例如：He is very tall. He is much taller than you.2、语法、句型类：① How引导的不同特殊疑问句:How be sb.?（问某人状况），How tall/heavy/old be sb./sth? （询问身高、体重、年龄）How Iong/big/large be---?（问多长、多大）How many/much （问数量、价格)。
②比较级的运用，一定要是相同内容或类别才可以进行比较，这是学生最易出错和混淆娥地方。
例如：Mike 'legs are Ion ger than _____ (Joh n)，如果学生翻译会直接填写Joh n，但是一分析就不难发现应该和John的腿作比较的，所以应该是John's。
再比如My hair isIon ger than ____ (she).如果不仔细分析大多数学生都会错填成：she,her但是填hers才是正确的。
六年级下英语知识点总结
六年级下英语知识点总结导读：一、单词young— younger更年轻的 old -older更年长的 tall- taller 更高的short-shorter更矮的 long-longer更长的 thin-thinner更瘦的heavy-heavier更重的 big-bigger更大的 small -smaller更小的`strong -stronger更强壮的二、句子1. That's the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。
2. You're older than me.你比我大。
3. How tall are you? 你有多高? I'm 1.65 meters.我身高1.65米。
4. What size are your shoes?你穿多大号的鞋。
5. My shoes are size37.我穿37号的鞋。
6. Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。
7. How heavy are you?你有多重?8. I'm 48 kilograms.我体重48公斤。
三、语法复习要点：形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。
2.形容词加er的规则：⑴一般在词尾加er ;⑵以字母e 结尾，加r ;nice---nicer⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ;big--- bigger thin---- thinner⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。
heavy----heavier3.不规则形容词比较级： good/well-better例句：(1).It's taller than both of us together.它比我俩加起来还高。
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英语六年级下册课本知识点Starter Unit Join usWords:blink眨（眼） pony 小马boss 老板,领导 really 确实地,的确cowboy 牛仔 spacecraft 宇宙飞船for now 目前暂时 supersonic 超音速的pilot 飞行员 pm 下午（用于表示重点的数字之后）think 想，认为 have to 必须，不得不from …to…从…到… want to be 想成为Sentences:1. What do you want to be in ten years’ time from now?十年后你想做什么？2. You could be …But I don’t want to be…I want to be …I don’t want to be…你可能成为…但是你不想成为一个…我想成为一个…我不想成为3. I don’t really know.我真的不知道4. I really have to go.我真的必须走了5. Where is Simon from? Simon来自哪里？6. What does he love?他喜欢做什么？7. What did he do from 3 to 5 pm?从3点到5点你做了什么？8. What is your favourite subject at school and why?在学校你最喜欢的学科是什么？为什么？9.I also like PE . I love to run a lot for exercise.我也喜欢体育。
我喜欢将跑步作为一项锻炼。
10.Tomorrow I will play football with my friends in the park after school.明天放学后，我将和朋友们踢足球。
Grammar:一般过去时：主+动词的过去式例: I had a fun day yesterday.一般现在时：主+V (当第三人称单数作主语时，动词要变化)例：It makes me so happy.一般将来时：主+will +V例: Tomorrow I will play football withmy friends .There be 句型：There is a /an… There are some…Unit 1 My cousin and IWords:auntie 姑妈，姨妈，伯母，婶婶，舅妈 friendly 友好，友善的little 幼小的 Australia Day 澳大利亚国庆节koala 考拉 Australian 澳大利亚人baby 婴儿 outgoing 外向的sixth 第六 Canberra 堪培拉Spring Festival 春节 climb 攀登，爬tail 尾巴 fact 事实，真相nice 好的，漂亮的 kind 和蔼的pretty 漂亮的 lovely 可爱的tall 高的 short 矮的strong 强壮的 cool 酷的clever 聪明的 beautiful 美丽的before 之前Phrases：be born in 出生于 start doing sth. 学习做某事have a good time=have fun 玩的开心过得愉快speak+语言说某种语言looks like 看起来像 take photos拍照Sentences:1 .I was born in Australia.我出生在澳大利亚。
2. She is a pretty girl from Australia.她是一个来自澳大利亚的可爱女孩。
3. We are having so much fun in China.我们在中国非常开心。
4. Did you have a good time at Spring Festival?你春节过得开心吗？5. She went to Australia before I was born.她在我出生之前就去了澳大利亚。
6. He can speak a little Chinese.他能说一点汉语。
7.I took lots of photos at our big familyget-together.现在我们的大家庭聚会上拍了很多照片。
8. It is the biggest city in Australia.它是澳大利亚最大的城市。
9. Australia is the world’s biggest country.澳大利亚是世界第六大国家。
10. There are many Chinese Australians in the country.在这个国家有许多澳大利亚华人。
Grammar一般过去时: 动词的过去式例：learn---learnt形容词的用法：主+ 系（be）+表（形容词）例：Liza is pretty and lovely.She is outing, too.最高级：the biggest citythe word’s sixth biggest countryUnit2 Food and healthWords:active好动的 fit健壮的，健康的 habit习惯glass一杯之量 healthy健康的，健壮的 health健康kind种类 look after照顾，照料 protein蛋白质not…at all一点也不 sugar食糖 warm热情的，热忱的own自己的 stay维持 string bean菜豆whole grains天然谷物Phrases:1. try. try to do:努力；企图做某事（通过一定的努力才能做到）try doing: 试着做某事2. if 如果If you have a favourite food, you can trya new one.3. be good for对……有好处be bad for:对……不利be good to: 对……友好be good at:擅长Eating more vegetables is good for your health.Watching TV too much is bad for your eyes4. get ill : 生病You’ll have to see a doctor if you get ill.5. a cup of( 指带柄的瓷杯，用来喝茶，牛奶，咖啡等，指一杯的量)a glass of (通常指玻璃杯，用于饮酒，喝水等)a cup of tea a cup of coffee a glassof water a glass of juice6. different kinds of: 不同种类的many kinds of: 很多种There are many different kinds books inthe bookstore.7. too much: 太多much too: 太……;非常……8. not… at allShe doesn’t like her baby at all.9. in front of: 在……前面（指在某一范围以外的前面）There is a tall tree in front of the house.10. most of the day一天大部分时间11. look after :照顾 = take care oflook ahead: 向前看look at: 朝……看look back: 回头看look for: 寻找Sentences:1. Orange fruit and vegetables are good for your eyes.橘色的蔬菜和水果对健康有益。
2. Vegetables are healthy.蔬菜是健康的。
3. Cola is bad for your health.可乐不益于健康4. Chips are unhealthy.薯条是不健康的。
5. Eat plenty of different fruit.吃大量的不同的蔬菜和水果。
6. Why are you so fit and strong？你为什么如此健康？7. What sports do you usually do?你经常参加什么体育运动？8.She loves eating very much.她很喜欢吃。
9. She eats a lot and drinks too much cola every day.她每天吃很多并且喝大量的可乐10. She doesn’t watch her weight at all.他一点都不在意自己的体重。
11.She sits in front of the TV most of the day.他一天的大部分时间都坐在电脑前。
12.So, she often gets ill and goes to see a doctor.所以，她经常生病并且去看医生。
13. You have to look after yourself.你必须照顾好自己。
14. You have to change your eating habits.你必须改变你的饮食习惯。
Unit 3 TelevisionWords:diary 日记difficult 困难的flavour味道 gentleman先生guide导游horrible可怕的lady女士 rope绳索saying格言,谚语 share分享show娱乐表演 strawberry草莓tour参观,游览vanilla香草精beautiful美丽的 hometown家乡castle城堡 first第一的ghost 鬼魂 tower塔funny有趣的 excellent卓越的Scotland苏格兰Phrases:live in 居住keep a diary写日记be difficult for对…来说是难的be good at擅长work harder努力工作be going to将要做某事have a great time玩得开心listen to music 听音乐go riding/fishing/swimming 去骑车/钓鱼/游泳do maths exercises 做数学练习read阅读play football踢足球watch TV 看电视play table tennis打乒乓球paint 涂色Sentences:1. Keep a diary, and someday it’ll keep you.记日记吧，总有一天它会记下你的一生。