《网络营销实务》学习指南

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《网络营销实务(第2版)》-教学计划

《网络营销实务(第2版)》-教学计划
网络营销实务
课程负责人:制订时间:2021年3月
周次
节次
教学内容
教学方式
作业及训练
1
1、2
第01讲网络正在改写传统商业规则
第02讲网络营销:传统营销的继承与超越
案例分析
课堂讨论
3、4
实训1传统企业经营现状及网络平台建设情况调研
实务体验,分组讨论
作品展示,经验分享
P20:技能训练1-2
2
1、2
第03讲创新创意:网络营销的核心竞争力
第30讲网络营销效果优化
案例分析
课堂讨论
作业6:P266
第六章思考与练习之选择题1-5,简述题1-2
3、4
实训15网络推广效果评估及优化
实战演练,分组讨论
作品展示,经验分享
P264:
技能训练6-1、6-1
16
1、2
总结分享
竞赛激励
3、4
考试考核
头脑风暴
作品展示,经验分享
P98:
技能训练3-5
7
1、2
第13讲营销型企业网站诊断
第14讲搜索引擎基础
案例分析
课堂讨论
作业3:P129
第三章思考与练习之选择题1-5,简述题1-2
3、4
实训7营销型企业网站评测
实务体验,分组讨论
作品展示,经验分享
P110:
技能训练3-7
8
1、2
第15讲搜索引擎推广
第16讲搜索引擎优化(1)
技能训练4-4
12
1、2
第23讲短视频营销
案例分析
课堂讨论
3、4
实训12短视频的制作及发布
实务体验,分组讨论
作品展示,经验分享

《网络营销实务》授课计划

《网络营销实务》授课计划

《网络营销实务》授课计划一、课程简介网络营销实务是一门综合性较强的课程,旨在培养学生掌握网络营销的基本理论、方法和技巧,以便在未来的职业发展中更好地适应市场需求。

本课程主要内容包括网络营销环境分析、目标市场定位、产品推广策略、在线销售渠道、客户服务与管理等方面。

二、教学目标1. 掌握网络营销的基本理论、方法和技巧;2. 能够根据市场需求制定合理的网络营销策略;3. 具备在线销售渠道的管理和运营能力;4. 培养良好的团队协作精神和沟通能力。

三、教学内容与方法1. 网络营销环境分析:介绍网络营销市场的现状和趋势,分析各种影响因素,帮助学生了解网络营销环境的复杂性。

通过案例分析、小组讨论等方式,使学生掌握市场调研和数据分析的方法。

2. 目标市场定位:讲解市场细分、目标市场选择和定位的重要性,培养学生制定合理的市场定位策略的能力。

通过案例分析、小组讨论等方式,使学生了解不同类型客户的需求和行为,掌握市场调查和分析的方法。

3. 产品推广策略:介绍产品策略、价格策略、促销策略在网络营销中的应用,培养学生的创新能力。

通过案例分析、小组讨论等方式,使学生掌握各种推广方法和技巧,并能够根据市场需求进行调整和优化。

4. 在线销售渠道:讲解电子商务平台、社交媒体等在线销售渠道的特点和优势,培养学生的在线销售渠道管理能力。

通过实践操作、案例分析等方式,使学生掌握各种在线销售渠道的运营和管理方法。

5. 客户服务与管理:介绍客户服务和客户管理的理念和方法,培养学生的客户服务意识。

通过案例分析、角色扮演等方式,使学生掌握有效的沟通技巧和服务流程,提高客户满意度和忠诚度。

四、实践环节1. 课堂实践:学生分组进行市场调研、数据分析、推广方案制定等实践活动,培养团队协作精神和沟通能力;2. 课后实践:学生自主选择在线销售渠道进行实践操作,提高在线销售渠道的管理和运营能力;3. 校企合作实践:与相关企业合作,安排学生参加实习或实践活动,了解企业实际需求,提高实践能力。

《网络营销实务》教学大纲与教学进度表

《网络营销实务》教学大纲与教学进度表

《网络营销实务》教学进度表《网络营销实务》教学大纲【本课程简介】:据统计,截至2020年3月,我国网民规模超过9亿,互联网普及率达到64.5%。

在此基础上,网络市场蓬勃发展,为众多的企业开展网上经营活动提供了广阔的空间。

然而,由于网络市场具有很多与传统市场不同的特点,企业传统的市场营销策略无法照搬到网络市场上来。

因此,如何利用网络营销开拓网络市场,成为大部分企业开展网上经营活动的一个重要课题。

【本课程教学目标】:(一)基本知识目标1.了解网络营销的含义和特点2.了解网络营销的8个职能3.了解网络营销的常用工具与策略(二)能力培养目标1.能够使用各种常用的网络营销工具则、医德规范、医德范畴2.能够辨识各种常用的网络营销策略【本课程教学内容】第一章基础知识:初识网络营销第一节认识网络营销【本节的教学目标】:了解网络营销的含义和特点及8个职能【本节的教学重难点】:理解营销的含义和特点及职能【教学内容】:一、网络营销的含义二、网络营销的特点三、网络营销的8个职能【本节作业】:模拟网络营销岗位招聘活动【本节小结】:网络营销是企业市场营销的组成部分,无论是传统企业还是互联网企业都需要网络营销第二节了解网络营销的常用工具与策略【本节的教学目标】:了解网络营销的常用工具与策略【本节的教学重难点】:了解网络营销的常用工具及特点,熟悉网络营销的策略。

【教学内容】:一、网络营销的常用工具:1.企业网站。

2. 网上商店。

3. 搜索引擎。

4. 网络社区。

5. 电子邮件。

6. 博客和微博。

7. 网络即时通信工具。

8. 微信。

9. 网络视频。

二、网络营销策略:1.病毒式营销。

2. 口碑营销。

3. 事件营销。

4. 软文营销。

5. 社交媒体营销。

【本节作业】:收集一个较为经典的网络营销案例,分组讨论,分析案例中使用了哪种网络营销策略,并评价其营销效果。

【本节小结】:通过本节的学习,要掌握了解网络营销的常用工具与策略。

第二章了解客户:网络消费者分析第一节认识网络消费者【本节的教学目标】: 1.了解网络消费者的含义与特征。

《网络营销实务》课程标准

《网络营销实务》课程标准

《网络营销实务》课程标准(2022版)课程代码:学时:108学分:6适用专业:电子商务专业名称及代码:电子商务(121100)第一部分课程概述一、课程性质与作用本课程是电子商务专业的专业核心课程,属于专业必修课。

通过本课程的学习,使学生从互联网技术,市场营销和信息管理等多学科的角度,了解和掌握网络营销的基本理论和核心内容。

通过本课程的教学,使学生对网络营销的理论体系有一个系统的了解,对在网络虚拟市场开展营销活动的原理和特点、环境与方法、工具和手段、目标与实施控制等相关内容,得到全面的领会和感性认识,并掌握开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧。

前导课程为电子商务基础,本课程为后续网络推广课程做好准备。

本课程以互联网技术为基础的高新技术与营销资源融合在一起的新的营销模式,网络营销具有独有特性,网络营销作为促成商品交换的企业经营管理手段,它是企业基于互联网上的电子商务活动中最基本的重要的商业活动。

二、课程基本理念本课程是电子商务专业的核心课程之一,随着计算机网络大规模的使用,企业开始改变自己的营销模式,通过网络做产品营销,在网上寻找新的商机。

本课程以培养学生的网络营销能力为目标,理论知识与实践相结合。

着重培养学生的动手能力、分析能力、解决问题以及自主创新能力。

通过教学,要求学生具备网络营销环境策略与网络品牌战略制订、网络营销管理等方面的知识与能力;具有对网络环境、网络消费这行为模式客观分析并准确定位网络营销目标市场的能力,具有网络市场调研方案策划与实施的能力,掌握一定的网络促销技巧。

三、课程设计思路及依据1.设计思路本课程在设计思路上充分体现理论与实践相结合。

以工作任务为中心组织课程内容,完成具体项目来构建学习单元,依据完成具体工作任务需求来学习相关的理论知识,逐步拓展职业岗位的能力。

网络营销作为一种全新的营销模式,对传统市场营销有着重大的影响和冲击。

为了满足实践对网络营销知识的需要,作为电子商务专业和经营类专业的主干课程,网络营销的基本理论,基本概念及基本程序方法,直接影响到学生对本专业知识的掌握。

《网络营销实务》教学计划

《网络营销实务》教学计划

深圳市全民素质提升计划电子商务专业《网络营销实务》教学计划2015年3月1一、依照大纲要求,制定本教学计划。

二、教学对象从事或准备从事电子商务应用、网站建设与维护、电子商务安全管理、网络营销、电子支付、配送、策划等活动的相关工作人员。

三、教学要求1、掌握网络商务信息的收集与处理技巧。

(1)使用浏览器收集信息(2)使用搜索引擎收集信息(3)使用下载工具收集信息(4)使用新闻组收集发布信息(5)使用电子邮件交换信息(6)网络市场调研的操作方法2、掌握网上商店开设与管理步骤(1)第三方平台上网上商店开设与管理(2)熟悉商品图片拍摄与处理技巧(3)熟悉B2C网上商店管理方法(4) 熟悉基本的网页制作技术3、熟悉网络营销的手段和方法(1) 电子邮件营销、论坛营销、博客营销、第三方平台营销(2)搜索引擎登录及优化方法、搜索引擎关键字广告(3)掌握搜索引擎推广方法(4) 掌握搜索引擎广告联盟操作技能(5) 网络广告4、熟悉电子交易(1)B2C网上购物流程(2)网络银行支付流程、第三方支付流程(3)熟悉网上采购操作技能2(4)网上合同洽谈、签订、合同执行的操作方法。

5、掌握电子商务安全管理操作技能(1)文件加密(2)防病毒软件的使用和更新(3)数字证书的使用(4) 熟悉网上贸易安全防骗的操作方法四、教学目的《网络营销实务》是电子商务专业课,有很强的知识性和实用性。

让学生理解电子商务的操作原理与方法,掌握电子商务日常操作技能,并培养学生的应用知识能力和实际操作能力,为进一步实际应用奠定基础,这是电子商务教学的总体目标。

五、课时安排《网络营销实务》:总学时 54 课程学分:9六、考试安排考试分为理论知识(90分钟)和技能操作(120分钟)2部分,理论部分共90道题,操作部分包括50道题(必须经过实际操作才可能正确作答)七、教学方法:此课程为网络视频授课为主,集中答疑为辅、采用IPAD网络学习。

八、教材说明3教材:电子商务师( 电子商务员、助理电子商务师 )广东省职业技能鉴定指导中心组编(2012年7月第2版)参考书: 《电子商务实务》高等教育出版社2010年7月第1版程越敏主编九、技能操作考试重点4567。

《网络营销实务》课程标准

《网络营销实务》课程标准

《网络营销实务》课程标准一、课程基本信息课程名称:网络营销实务适用专业:市场营销、电子商务等授课对象:高职二年级学生二、课程目标本课程旨在培养学生掌握网络营销的基本理论、方法和实践技能,能够运用网络营销策略和手段,提高企业的市场竞争力。

通过本课程的学习,学生应能够:1. 掌握网络营销的基本理论;2. 熟悉常用的网络营销工具和方法;3. 掌握网络营销的市场调查与分析方法;4. 能够制定合理的网络营销计划;5. 能够运用各种网络营销手段实现销售目标;6. 具备团队协作和沟通能力。

三、教学内容与要求本课程包括以下教学内容和要求:1. 网络营销概述:介绍网络营销的概念、特点和发展历程;2. 网络市场调查与分析:介绍网络市场调查的方法和技巧,如何分析市场数据,为制定网络营销策略提供依据;3. 网络营销工具与方法:介绍常用的网络营销工具和方法,如搜索引擎优化、社交媒体营销、电子邮件营销、网络广告等;4. 制定网络营销计划:指导学生如何制定合理的网络营销计划,包括目标、策略、预算和执行计划等;5. 网络营销实施与评估:介绍如何实施网络营销计划,如何进行效果评估,如何调整优化网络营销策略。

四、教学方法与手段本课程采用多种教学方法和手段,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实战演练等,以提高学生的学习积极性和主动性。

同时,结合线上线下教学资源,充分利用多媒体教学优势,提高教学效果。

五、教学评价与考核本课程的考核包括平时成绩和期末考试成绩两部分。

平时成绩包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等;期末考试采用闭卷笔试形式,考核学生对网络营销知识的掌握程度和实际应用能力。

同时,鼓励学生积极参加与网络营销相关的实践活动和竞赛,以积累实践经验,提高综合素质。

六、课程资源本课程需要以下资源:1. 教材:推荐使用适合高职学生的网络营销实务教材;2. 课件:提供多媒体课件、案例分析等教学资源;3. 实践平台:提供相关实践平台和工具,帮助学生进行实战演练;4. 参考网站:提供一些常用的网络营销相关网站,供学生参考学习;5. 互动社区:建立课程互动社区,鼓励学生交流学习心得和经验。

网络营销实务完整版课件全套教学教程最新

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网络营销实务完整版课件全套教学教程最新一、网络营销入门网络营销是指利用互联网技术手段,通过网站、电子邮件、社交媒体等渠道,为目标客户提供最合适、最贴心的产品或服务,从而达到营销目的的过程。

网络营销的发展历程:1. 网络媒体的出现2. 网络广告的兴起3. 搜索引擎广告出现4. 社交媒体的普及5. 移动互联网的崛起网络营销的优点:1. 精准定位目标受众2. 低成本高效率3. 可及性强,异地客户也可以接触到4. 能快速满足客户需求网络营销的缺点:1. 竞争激烈2. 假冒伪劣信息泛滥3. 知名度、信誉度差会影响销售二、网络营销策略1. SEO优化策略SEO(搜索引擎优化)是指通过各种方式来提升网站在搜索引擎中的排名,从而增加网站的流量和曝光度。

常用策略如下:1) 搜索关键词研究和定位2) 网页标题及描述优化3) 关键词密度优化4) 增加外部链接5) 网站内容优化2. PPC广告策略PPC(按点击付费)广告指的是通过Adwords或百度等搜索引擎竞价排名的方式来增加网站的曝光度。

常用策略如下:1) 竞价关键词研究和定位2) 广告组织和定向3) 相应落地页的设计和优化4) 监测和优化广告投放效果3. 内容营销策略内容营销是指通过网站的博客、论坛、视频等平台发布一系列与产品或服务相关的文章、视频等,以此来吸引潜在客户的关注和兴趣。

常用策略如下:1) 确定网站或平台的受众群体2) 研究受众群体的兴趣点和关注点3) 制定合适的内容发布计划4) 多元化的内容形式和媒体的选择5) 定期分析和调整发表内容和平台4. 社交媒体营销策略社交媒体营销是指通过微博、微信、知乎、抖音等社交媒体渠道,以品牌传播、社群营销、直播活动等形式来达到销售目的。

常用策略如下:1) 精确定位和评估平台触达客群的效果2) 制定有吸引力的内容策略3) 发布优质的社群与互动营销方案4) 推出独具特色的微信投放广告5) 不断跟进和调整营销成果5. 移动营销移动互联网的兴起使得移动营销成为一种影响力不断扩大的流行方式,其中包括移动应用、短信营销、移动广告等。

《网络营销》教学指南

《网络营销》教学指南

《网络营销实战》(第3版)数字教材版任务一网络营销基础一、本章重点与难点重点:分析网络营销环境。

难点:掌握网络营销方法。

二、本章提要1.了解网络营销的现状及发展趋势;2.能够应用营销理论分析一个特定行业的营销环境;3.能够注册并认证淘宝和支付宝账户;4.掌握网络营销企业的岗位设置。

三、教学目标通过本章的学习,学生可以能够根据企业的需要进行市场调研,掌握市场竞争对手和网购群体消费者行为。

四、学习任务学习目的与要求:认识网络营销市场,并能根据企业需要,对市场竞争对手和消费者进行调研分析。

考核目标与具体要求识记:市场调研的方法;网络营销的优势与方法;企业网络营销框架设置。

领会:网络营销岗位设置;相关电子商务法律法规。

五、知识结构图认识网络营销——>市场调研——>网络营销模式与优势——>网络消费者特征——>网络营销功能与方法——>全渠道营销——>电子商务相关法律法规任务二网络营销策划一、本章重点与难点重点:网络营销策划方案的撰写。

难点:网络营销策划的实施。

二、本章提要1.熟悉网络营销策划的内容;2.掌握网络营销策划的方法与流程;3.能够根据营销目标制订营销策划方案。

三、教学目标通过本章的学习,学生可以能够根据企业的商业目标制定网络营销策划方案。

四、学习任务学习目的与要求:以企业、组织、团队设置的整体经济效益为出发点,为店铺制订一整套切实可行的营销策划方案;以提升市场占有率、品牌知名度和经济效益为目标,提升网络营销的整体销售额、利润、行业竞争力。

考核目标与具体要求识记:网络营销原则;网络营销策划的目标与提纲。

领会:网络营销策划的实施。

五、知识结构图网络营销原则——>网络营销策划的目标与提纲——>网络营销策划的实施——>网络营销策划的预算、控制与测评任务三商品货源与渠道一、本章重点与难点重点:商业理论的认识与应用。

难点:根据商业理论确定竞争商品。

二、本章提要1.了解网络营销商品选择的方法;2.掌握网络营销商品选择的流程;3.能够综合运用产品生命周期理论、波士顿矩阵理论、马斯洛需求层次理论;4.能够通过市场分析选择有竞争优势的商品货源。

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《网络营销实务》学习指南目录一、课程性质和学习目标 (1)1、知识目标 (1)2、技能目标 (1)3、能力目标 (2)二、课程学习方法 (2)1、理论和实践要结合 (2)2、思路比方法更重要 (2)3、总结与分享是关键 (3)三、学习教材及参考资料 (3)1、教材选用 (3)2、参考资料 (3)四、课程考核说明 (4)五、课程学习要求及内容 (5)第一章网络营销导引 (5)第二章网络营销市场定位 (7)第三章企业网络营销平台建设 (9)第四章网络产品在线推广 (11)第五章网络营销方案策划与实施 (16)第六章网络营销效果评估及优化 (17)第七章网络营销课程总结与展望 (19)附录一:课程主要学习内容清单:理论学习 (20)附录二:课程主要学习内容清单:实训项目 (21)一、课程性质和学习目标本课程适用于高职电子商务、网络营销、市场营销等相关专业学生学习。

总课时为60学时,其中理论学时为30学时,实训学时30学时。

《网络营销实务》是一门典型的“技术与商务融合、传统与网络对接”的实务性课程,是电子商务专业最重要的核心骨干课程,同时也是市场营销、国际贸易、物流管理等经贸类专业重要的拓展课程。

通过先导课程的学习和体验,要求学习者已经对计算机、互联网、网页/网站等相关知识技能已经有了比较深刻的体验和感受,学习者已经是一群对互联网有一定偏好和依赖的“网络爱好者”;同时,对营销和贸易方面知识也已经有了一定程度的了解。

但是,他们对于如何利用互联网开展商务活动,如系统搜集企业商业情报、在互联网上推广企业产品服务、拓展企业销售渠道,以及如何提升站点流量、扩大产品销售、提高网络营销投资回报率(ROI)等电子商务的核心内容方面,还缺乏系统的学习和探究和体验。

因此,建立网络营销的方法体系(分析框架),深化网络营销的业务体验,是本课程学习的重要目标。

具体学习目标包括:1、知识目标通过课程的学习,要求学生不仅仅只是掌握关于网络营销的知识、概念、定义和原理,更重要的是帮助建立良好的网络营销分析框架,能在网络营销方法论层面占据一定的制高点,能对具体企业的网络营销业务提出系统的解决方案,而不是头痛医头,脚痛医脚。

2、技能目标熟练掌握目前市场上主流的网络推广的方式和工具,如搜索引擎、网络广告、电子邮件、论坛、博客、网站联盟等,并能根据行业、企业和产品的特点,制订务实可行的推广创意和策划文案。

初步掌握毒性营销、事件营销、名人营销、数据库营销、网络公关等网络营销推广的方法和手段,并能根据企业的实际情况,形成切实有效的网络推广的创意与方案。

3、能力目标本课程系列技能训练的精心设计和有效实施,将经管类专业人才最重要的分析、思辩、判断、决策、表达、沟通及创新、创意能力的培养贯穿始终,特别是在创新创意能力的培养、意识的强化、方法的掌握、手段的应用等方面,打下深深的烙印、留下不可磨灭的印象,以确保学生综合素质及职业能力的全面提升。

具体能力培养任务表现在:第一是提升视力:让大家把事情看得更明白一些——会分析、善思辩;第二是挖掘智力:让大家把问题想得更透彻一些——能判断、会决策;第三是美化形象:让大家把沟通练得更精彩一些——会表达,善沟通。

二、课程学习方法1、理论和实践要结合近几年,随着互联网发展日新月异,网络营销实务新理论、新方法也层出不穷,《网络营销实务》课程内容也在不断更新。

因此,本课程的学习要求学习者关注行业的理论更新,随时关注互联网发展的新动向;同时,要求学习者理论和实践相结合,学习中,须认真完成课程里设置的14个实训中的每个技能训练,在完成课程实践训练的同时,尽量寻找一些真实的企业网络营销业务,加入真实项目的运营,这将更利于学习者网络营销实践能力的培养。

2、思路比方法更重要本课程的学习要求学习者掌握基本的网络营销实务分析思路,从而建立良好的网络营销分析框架,能在网络营销方法论层面占据一定的制高点,能对具体企业的网络营销业务提出系统的解决方案。

因此,本课程的学习不单只是学方法,也要学分析思路。

网络推广方式方法很多,如果只学会了一个行业的推广方法,不学会分析思路,换一个企业做网络营销就会陷入困局。

网络营销的分析思路和思维模式,这些才是最核心和本质的东西。

网络营销从产生发展,到成熟壮大,无不是创新思维与开拓实践的结果。

在网络营销市场竞争白热化的今天,创新能力与创意思维,已经成为网络营销企业实战的核心竞争力。

因此,在每一次实训过程中,有要意识地培养加强创新创意能力培养和思维训练。

每次实训任务的完成,大家会切切实实的感受到:任何一个成功的作品,任何一次精彩的展现,都是艰辛探索、创新创意的必然结果;任何一次实训、任何一次展示,都没有标准答案,都不可能有两份相同的作品。

唯有创新创意,才能精彩呈现。

3、总结与分享是关键要想学好网络营销,一定要善于总结,比如说论坛推广、博客推广、邮件推广、事件营销、病毒性营销、网络营销方案等,都会涉及到方案的策划与实施。

策划是对网络营销实践活动的前期规划,规划的好坏会直接决定网络营销实施的成败。

因此,学习者应及时总结前期实施过的相关网络营销项目,及时评估网络营销策划方案的效果,并对不妥的地方进行调整优化,并为下一期的网络营销策划提供理论和实践指导。

网络营销,没有最好,只有更好。

在每一次实训之后,要积极参与实训作品的总结和分享。

无论是台上展示,还是台下聆听,都是总结经验、发现不足、明确目标的最佳时期,也是培养我们分析、思辩、决策、沟通能力的关键时刻。

每一次实训,都是由“任务布置-探索体验-总结分享”三个环节构成。

在探索体验环节,要求学习者调研、分析、探索、体验企业网络营销的应用情况,帮真实的企业设计网络营销推广的方法、手段、策略或方案,并对项目运行的结果进行分析诊断,明确成败得失,提出优化策略。

在总结分享环节,老师会以随机点名方式确定本次实训上台展示的团体或个人,通过实训成果的讲解展示及学生和老师的点评,让每一位学习者都能深刻地分享经验教训,总结成败得失,发现问题所在,明确努力方向。

三、学习教材及参考资料1、教材选用[1]方玲玉.网络营销实务.北京:高等教育出版社,2013.(已定稿)[2]方玲玉.网络营销实务.长沙:湖南大学出版社,2008.2、参考资料[1]昝辉.网络营销实战密码—策略.技巧.案例.电子工业出版社,2011(03)[2]昝辉.SEO实战密码——60天网站流量提高20倍(第2版).电子工业出版社,2012(05)[3] 冯英健.实用网络营销教程.清华大学出版社,2012(08)[4]电子商务 艾瑞网..[5]艾瑞咨询集团..[6]中国互联网络信息中心..[7]派代网./.四、课程考核说明五、课程学习要求及内容第一章网络营销导引(一)学习要求1、知识要求(1)了解互联网对经济社会带来的冲击(2)熟悉网络营销发展的三个阶段(3)熟悉市场营销的4Ps理论(4)深刻领会网络营销的业务流程(5)清晰理解网络推广与传统促销的区别与联系(6)清晰理解网络营销与电子商务的区别与联系(7)准确理解20/80定律、长尾理论、利基市场等理论的基本内涵(8)了解网络营销创新创意的方法与路径2、技能要求(1)能利用市场营销的4Ps理论分析企业的经营状况(2)能利用互联网对企业网络营销平台建设情况进行比较分析(3)能合理分析与借鉴成功网络卖家的营销创新与创意(二)学习重点、难点1、学习重点(1)网络营销的业务流程(2)网络推广与传统促销的区别与联系(3)网络营销与电子商务的区别与联系(4)网络营销创新意识的强化和创意能力的培养2、学习难点(1)网络推广与传统促销的区别与联系;(2)20/80定律、长尾理论、利基市场等网络营销创新相关理论;(3)网络营销创新意识的强化和创意能力的培养。

(三)学时分配理论学时:4学时实践学时:4学时(四)学习内容第一节网络营销:传统营销的继承与超越1、网络正在改写商业规则2、课程发展的历史沿革3、市场营销的分析框架4、网络营销的内容体系5、网络推广与传统促销6、网络营销与电子商务实训1 传统企业经营现状及网络平台建设情况调研技能训练1-1 传统品牌企业经营状况及4P策略调研技能训练1-2 传统品牌企业网络营销平台现状调研第二节创心创意:网络营销的核心竞争力1、没有创意就没有眼球2、20/80定律和长尾理论3、利基市场与网络营销创新实训2 成功网络卖家网络营销创新创意分析技能训练1-3 成功的网络卖家营销创新创意的调研与分析第二章网络营销市场定位(一)学习要求1、知识要求(1)掌握网络市场调研的一般流程和常用方法(2)了解网络市场调研的常用工具、手段和主要平台(3)掌握网络市场竞争对手调研方法和步骤(4)了解网络用户消费模式的内涵及研究途径(5)了解目标市场选择的原则和依据(6)了解产品独特卖点的内涵和定义2、技能要求(1)能合理利用网络渠道及在线工具,对特定的目标市场开展调研,并形成合理的调研结论(2)能通过多种途径发现竞争对手,并通过网络调研对他们的优缺点做出恰当评价(3)能通过网络市场的调研,准确清晰地描述网络用户的行为特征,并形成具有实用价值的“网络目标用户快照”(4)能根据网络市场的特点和企业的规模实力选择合适的利基市场(5)能根据网络产品的市场定位提炼出产品的独特卖点(二)学习重点、难点1、学习重点(1)了解目标市场选择的原则和依据(2)了解产品独特卖点的内涵和定义(3)竞争对手的选择与分析(4)网络目标用户快照的描述与刻画(5)网络产品独卖点提炼2、学习难点(1)目标市场的选择(2)网络目标用户快照的描述(3)网络产品独卖点提炼(三)学时分配理论学时:4学时实践学时:4学时(四)学习内容第一节目标市场及竞争对手分析1、目标市场调研2、竞争对手分析第二节网络目标用户消费模式分析1、网民结构2、上网行为3、购物方式4、购物路径5、用户特征描述6、目标用户快照实训3 网络目标用户、竞争对手及消费模式调研分析技能训练2-3 产品网络市场竞争对手调研第三节网络目标用户选择1、避免与大公司竞争2、选择合适的利基市场第四节网络产品独特卖点提炼1、独特卖点的陈述2、独特卖点的表达3、提炼的技巧与策略实训4 网络推广产品目标市场选择及独特卖点提炼技能训练2-4 产品网络目标市场的选择技能训练2-5 产品独特卖点的分析和提炼第三章企业网络营销平台建设(一)学习要求1、知识要求(1)理解网络营销平台的主要职能(2)掌握网络营销平台的构成、特点及构建方式(3)了解营销型企业网站的主要功能、种类(4)掌握营销型企业网站类型选择方法(5)理解营销型企业网站建设的可行性分析方法(6)理解营销型企业网站建设的基本原则(7)了解第三方网络营销平台的概念和特点2、技能要求(1)能找出企业最需要上网的环节(2)能调查并归纳目的客户对企业网站的需求(3)能调查并提炼竞争对手的网络营销策略(4)能合理规划企业网站的特色和优势(5)能恰当地设计并注册企业域名(6)能合理规划企业网站的访问对象和主要内容(7)能合理规划企业网站首页和网站风格(8)能设计良好的网站客户体验(9)能规划网站后台、安装流量统计软件、测试网站效果(10)能根据产品帮企业选择合适的第三方网络营销平台(11)能利用第三方网络营销平台建设企业商铺(二)学习重点、难点1、学习重点(1)域名设计和注册(2)营销型企业网站用户和内容的规划和建设(3)营销型企业网站的诊断2、学习难点(1)营销型企业网站的定位、功能和目标的实现。

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