常怀敬畏之心
常怀敬畏之心
文学艺术WEN XUE YI SHU常怀敬畏之心吴珊珊上海大学附属中学 （上海市 201907）朱熹曾言：“君子之心，常存敬畏。
”敬畏原本是指人们在面对事物时的一种严肃谨慎的态度，但朱子在这里想告诉人们更多的则是在待人接物时，都应该做到常怀敬畏之心。
常怀一颗敬畏之心，就要保持对自然，对生命的敬畏。
在人类一味追求经济发展、没有意识到应该与自然和谐相处的时候，地球上很多生物都已经为此付出了代价：全球变暖，大片大片的冰川融化，让两极的北极熊、企鹅这些“原住民”们失去了世代繁衍生息的家园，只能在薄薄的冰层上挣扎求存；酸雨的加剧也让城市中原本屹立了百年千年的雕塑被慢慢腐蚀，人类辉煌而不可复制的历史文明最终只留下了千疮百孔的丑陋模样……而这都是人类肆无忌惮、不知对自然保持敬畏的后果。
“敬畏天命，使我们安分”，费孝通先生告诉我们，“安分”并非不发展，而是让人类自知底线，不要一味追求经济发展而破坏自然法则，否则世界上的最后一滴水，终将成为人类忏悔过去的眼泪。
我们还应对生命怀有敬畏之心。
生与死，生命的永恒和短暂一直是困扰数代人的难题。
每一个人作为生命的个体都是渺小的，人们无法预测生命的终点，却可以决定自己生命的价值和烙印。
不懈的努力就是一种对生命的尊重与敬畏。
如今，因为心理压力和一点小事选择了解自己生命的人群越来越年轻化，每次这样的新闻报道出现人们都会感到无比惋惜和痛心。
其实无论个人对社会和国家做出的贡献和创造的价值是大是小，作为一个普通人，努力创造自己的价值的时候，就是生命之光闪耀得最绚烂的时候。
敬畏生命，就是让我们能够珍惜当下，抓紧人生的每一分每一秒，扎实地走好每一步，这便是对生命最好的尊重。
不仅要敬畏自己的生命，也要尊重他人的生命。
对他人生命的敬畏，让我们懂得亲情、友情、以及爱情的难能可贵，享受有亲朋好友和家人陪伴的点滴美好时光。
也正是因为有对生命的敬畏之心，国家医疗设施不断地改进，完善，只为赶走病魔，让欢声笑语常留在人间；扶贫、慈善政策以及机构的出现，只为帮助有困难的人，将爱心的种子播撒到世界各地，让世间的每个生命都得到尊重、受到敬畏。
2024届高考作文主题训练：常怀敬畏之心,方能行有所止(含解析)
作文主题训练----常怀敬畏之心，方能行有所止1．阅读下面的材料，根据要求写作。
“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，展现了中华民族敢想敢为又善作善成的伟大民族气魄。
而“慎独慎微，始终心存敬畏、手握戒尺”，同样是中华民族屹立千年的成功法宝。
青年人应当采取怎样的生命状态？对此你有怎样的联想和思考？请结合材料内容，面向本校（统称“南粤中学”）同学写一篇演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求作文。
有人认为，人是万物的主宰，面对世界，我们要有人定胜天的信念；也有人认为，人是自然之子，面对世界，我们要有敬畏和谦卑之心。
对此，你有怎样的体验和思考？请写一篇议论文。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．生活中，我们既需要自信自强，但有时也需要有所敬畏。
关于敬畏你有哪些经历和体会？请自拟题目，写一篇文章，不少于800字。
4．作文人常常因为不懂得敬畏而犯错。
我们要常怀敬畏之心，学会敬畏规则，敬畏自然，敬畏生命……根据以上材料，谈谈你对“敬畏”的思考。
自拟题目，不少于700字。
参考答案：1．略【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道任务驱动型作文题。
材料中引用毛泽东的诗句“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，是说中国人民可以飞向长空摘月亮，也可以潜下深海捉鱼或鳖，生动体现了中华民族心怀梦想、不懈追求的伟大民族精神，是中华民族精神的基本内涵，展现了敢想敢为又善作善成的伟大民族气魄；“慎独慎微，始终心存敬畏、手握戒尺”，其中慎独慎微是我国自古以来的一种自我约束的精神，是指在无人时、细微处，始终不放纵、不逾矩，真正将自我约束融入学习、工作和生活中；同时心存敬畏，心中有戒，这是工作之基、必守之责，此句意在表明要从根本上在人所不知而己所独知的情况下做到严格自律。
常怀敬畏之心练就金刚之身
常怀敬畏之心练就金刚之身在人生的旅途中，我们都会遇到不同的挑战和困难，这些都需要我们具备一颗坚强而敬畏之心来面对。
常怀敬畏之心，可以练就一颗金刚之心，让自己更加坚韧，更加不屈，更加强大！什么是敬畏之心？敬畏可以理解为一种敬重、敬礼、恭顺的态度。
在面对强大的力量时，人们常会感到一种敬畏，这种敬畏常常来自于对神秘事物不了解和不确定的感觉。
在现实生活中，敬畏最常体现为对权威和权利的尊重，对规则和约束的遵守，以及对生命和生存的珍视。
常怀敬畏之心，可以使人变得更加深刻、更加明晰、更加完整。
敬畏之心可以让人更加深入地思考自己的行为，让人对自己的行动更加重视和考虑。
敬畏之心还可以让人更加深刻地认识到自己的不足之处，从而更加努力地去改正这些不足。
练就金刚之身需要什么？金刚之身并不是真正意义上的神仙，而是指能够承受压力、经受打击、对外界影响不为所动的一种坚韧、强大的身体状态。
练就金刚之身需要强大的思想意志和极大的耐力。
要想拥有金刚之身，首先要通过坚定的意志和努力的劳动来锻炼自己的身体，同时还需要不断地进行自我反省和思考，摆脱消极的思想和习惯，努力获得成长和进步。
常怀敬畏之心和练就金刚之身的相互关联。
敬畏之心是一种强大的心理力量，它可以让人有一种意志力，去面对种种挑战和困难，并勇敢地面对和解决它们。
敬畏之心可以让人更加谦逊、更加不放弃、更加坚定，从而越来越接近“金刚之身”的境地。
敬畏之心和金刚之身共同构成了一个强大而坚韧的心理模式，可以让人在面对生活的各种挑战和困难时，持续保持强大、自信且不屈不挠。
这种坚韧不折的心态，可以引导人们用一种理智而坚定的方式和态度面对各种压力，始终保持平等和自信的心态。
总之，常怀敬畏之心和练就金刚之身是现代人必须具备的精神品质和能力。
这需要人们不断地努力、不断地学习、不断地反思和思考，从而在生活中获得更多的成长和进步。
相信只要我们牢记这些精神，不断地去努力和锻炼，我们就可以在现实的生活中变得越来越强大、越来越优秀。
常存慎独之念常怀敬畏之心
常存慎独之念常怀敬畏之心慎独，是指人们在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照一定的道德规范行动，而不做任何有违道德信念、做人原则之事。
慎独是一种情操、是一种修养、是一种自律、是一种坦荡。
古往今来，很多仁人志士都把“慎独”看作是自我完备的道德修养。
春秋时，齐国有人在建筑工地上挖到一块精美的宝石，便悄悄将宝石送给京城管建筑的最高官子罕，子罕看着奇光异彩的宝石说：“我以廉洁为宝，假如我接受了这块宝石，我就失去了自己的宝贝了。
”由此可见子罕的道德修养的自觉性。
毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家和当今的孔繁森、任长霞、牛玉儒等也都是“慎独”的典范，他们那种高尚情操和道德境界让亿万人民敬仰，永远是我们学习的榜样。
然而，当今社会不少官员在市场经济的大潮中迷失了方向，不能严格要求自己，自我克制，在阴暗角落里胡作非为，大搞权钱交易，贪污受贿，认为人不知、鬼不觉。
殊不知，天网恢恢，疏而不漏，最终锒铛入狱，甚至丢掉性命。
究其原因，就是不能够做到“慎独”，吞下自酿的苦果。
敬畏，《菜根谭》里说:“自天子以至于庶人,未有无所畏惧而不亡者也。
上畏天,下畏民,畏言官于一时,畏史官于后世。
”“敬”就是尊重,“畏”就是害怕。
表现在内心就是不存邪念,表现在外就是持身端庄严肃有威仪。
曾国藩在给曾纪泽的家书中写道:“敬则无骄气,无怠惰之气”。
只有心存了敬畏,才能有如履薄冰的谨慎态度；才能有战战兢兢的戒惧意念；也才能在变幻莫测的政海里、纷繁复杂的社会里,不分心,不浮躁,不被私心杂念所扰,不为个人名利所累,永远谦逊平和,保持内心的执着和清静,恪守心灵的从容和淡定。
敬畏是人生的大智慧,不仅是一种人生态度,也是一种行为准则。
古人云:“畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。
人一旦没有敬畏之心,往往就会变得肆无忌惮、为所欲为,想说什么就说什么,想干什么就干什么,想喝什么就喝什么,甚至无法无天,最终吞下自酿的苦果。
今天我们说敬畏，就是要敬畏权力、敬畏法纪、敬畏组织、敬畏群众。
常怀敬畏之心演讲稿
常怀敬畏之心
尊敬的各位领导、各位评委、同仁们：
大家好今天我演讲的题目常怀敬畏之心
“生于忧患,死于安乐”,敬畏之心,人该有之,作为技术工作者、项目工作者更不能例外;图纸的一个符号标错、给客户邮件日期写错都可能造成巨大的损失然而,现实中有的员工里恰恰就缺少一个“畏”字：口无遮拦,信口雌黄,什么话都敢不假思索的去说,什么事都敢不加思考的去做,结果在草率面前付出惨重代价；私心过重,欲望过甚,什么好处都想捞,什么东西都敢要,结果在物质利诱中败下阵来,不能不令人警醒;
古人云：“人有祸则心畏恐,心畏恐则行端直”;一个人如遇有祸害,怀着敬畏之心谨慎行事,则可能避祸趋福;失去敬畏之心,则可能肆无忌惮,无法无天,最终自酿苦果,不仅给公司带来损失,也会让自己后悔不已;因此,对我们而言,常怀敬畏之心,不仅是一种工
作态度、一种生活责任,更是一种人生智慧;
常怀敬畏之心,时刻保有危机感,敬畏自己工作岗位,不管工作闲忙、职位大小、工作性质,对自己的工作要至始至终要有一种欠缺感,要有一种总是不能满意的心态,有如临
深渊如履薄冰的紧迫感;一个无所畏惧的人必是一个令人畏惧的人;
有人说做老实人吃亏,其实老实人不是胆小怕事的代名词,有所敬畏也不是不思进取,循规蹈矩,老实人心存敬畏是一种人生态度,心存敬畏恰恰是我们人生成熟的体现;
常怀敬畏之心,才会有所贡献,才能在人生前进的道路上时刻保持清醒头脑;创新的
同时,不忘敬畏之心,才能在工作中得心应手;
工作中点点滴滴的事例都给我们一个真理：只有常怀敬畏之心,才会谦虚谨慎,戒骄戒躁；才会认真做事,兢兢业业；才会尽职尽责,为公司竭力,这样才能在工作中、生活中永葆本色,永远立于不败之地
谢谢大家。
常怀敬畏之心作文800字
常怀敬畏之心作文800字常怀敬畏之心敬畏，是一种心态，是对待生命、事物和自然的一种敬重和恭敬之感。
它能让人保持谦逊、坚定、勇敢和清醒。
作为一名高中生，我们应该常怀敬畏之心，树立正确的世界观、人生观和价值观。
敬畏生命生命是神圣的，是宝贵的。
我们应该敬畏生命，珍爱自己、珍爱他人的生命。
我们应该摒弃一切伤害生命的行为，不要随意妄为、追求刺激，更不要将自己的生命安全置身于危险之中。
当我们面对生命的时候，我们应该承认生命的宝贵，珍视生命，保护生命。
敬畏自然自然是世界上最神秘、最宏伟的存在之一。
这里有万物的生长和变化，有击碎世俗和假面的力量。
我们应该常怀敬畏之心，尊重自然，学习并领悟自然之道。
我们应该尽可能地保护自然环境，不妄自破坏，不随意破坏生态环境。
让我们用恭敬之心，去欣赏自然的美丽和力量。
敬畏知识知识是人类文明的宝库，是我们成长过程中的必要条件。
我们应该常怀敬畏之心，学习任何有益于自己和社会进步的知识，并对自己所掌握的知识提出质疑，不断探究、思考。
我们应该以谨慎和严谨的态度面对和处理自己不懂的知识问题，防止被无意义的信息所干扰和误导。
敬畏他人其他的人同样是生命体，是具有独立思考和个性的存在。
我们应该常怀敬畏之心，尊重与欣赏他人，关注并尊重他人的感受和想法。
我们同样应该防止无意义的攻击和侮辱，遵守社会秩序，建立良好的人际关系。
敬畏时间时间是人类最宝贵的财富之一，它是线性的无法逆转的。
我们应该常怀敬畏之心，合理地利用时间，珍惜时间。
每个人只有一次成长，每个时刻都是珍贵的。
我们应该正确的安排时间，做有意义的事情，不要浪费时间和生命，而营造令人钦佩的成就。
敬畏生命、自然、知识、他人和时间的意义不止于此，每个人建立正确的价值观和世界观，需要浸润和学习，人们无时不刻地在学习，慢慢变得成熟。
在这个过程中，我们应该不断学习、进取、拼搏，用不断前行的步伐不断改变自己，不断升华自身，为社会做出更大贡献。
在现代社会中，人们应该站在高精神的高度，对待自己、对待别人、对待世界的态度应该是敬畏之心。
敬畏之心的名言
敬畏之心的名言1.心有敬畏，行有所止。
（曾国藩）人生在世，应该心存敬畏。
凡善怕者，必身有所正，言有所归，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。
反之，若心无敬畏，则行无所止，于是胆大妄为，伤天害理，最终必自取灭亡。
曾国藩一生常怀敬畏之心，心有所向，行有所止，内清外浊，内方外圆，谨言慎行，终成一代名臣。
2.君子之心，常存敬畏。
（朱熹）敬畏是人生的大智慧。
《围炉夜话》说：立身之道何穷，只得一敬字，便事事皆整。
南宋大学者朱熹在《中庸注》中说：“君子之心，常存敬畏。
”这些都是在告诫人们：人生在世，应当常存敬畏之心。
真正厉害的高手，越做得出色就越要学会谨慎，不能有任何骄傲和自满，甚至打歪主意的想法。
3.凡善怕者，必身有所正，言有所归，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。
（明代方孝孺）有一句话说得好，水能载舟，亦能覆舟。
当你开始对所做的事，存有一丝懈怠的心态时，就没有了立足的资本，自然就容易被打回原形。
热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。
人生应当有所敬畏，才不会为所欲为。
4.君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人言。
小人不知天命而不畏也。
（孔子）知道敬畏，懂得敬畏，是君子的处世之道；唯我独尊，不可一世，是小人的狂妄言行。
只有心存敬畏，才能在变幻莫测、纷繁复杂的社会里，不分心、不浮躁，不被私心杂念所扰、不为个人名利所累，永远谦逊平和，保持内心的执着和清静，恪守心灵的从容和淡定。
5.立身之道何穷，只得一敬字，便事事皆整。
（《围炉夜话》）为人处世，只要处处存有敬意，便能理顺所有头绪。
走得更远的人，都必须要有一颗敬畏心，才能让自己立于不败之地，才能免于灾难，才能减少自损的可能性！6.所谓高贵的灵魂，即对自己有敬畏之心。
（尼采）所谓高贵的灵魂，不在于外在的藻饰，而在于内心的坚守，即对自己有敬畏之心。
有了敬畏之心，便可仰观宇宙之大，俯察草木之青。
教师实习心得：常怀敬畏之心
千里之行，始于足下。
教师实习心得：常怀敬畏之心作为一名教师实习生，我从实习的过程中体会到了教师这一职业的独特魅力，也受益匪浅。
在这段时间里，我常常怀着敬畏之心，虚心学习教育教学的知识和技巧，积极适应学校的工作环境和要求，不断提升自己的教学水平。
以下是我对于教师实习的心得体会。
首先，我常怀敬畏之心，尊重学生。
作为一名教师，我们与学生相处的时间可能比任何人都要长，我们不仅仅是教育他们知识，更要引导和培养他们的人格和品质。
因此，在教学过程中，我常告诫自己要尊重学生，尊重他们的差异，尊重他们的意见和需求。
而不仅仅是一味地传授知识，而要关注他们的成长和发展。
其次，我常怀敬畏之心，保持教育的热情。
教育是一项艰巨的任务，要想做好教育工作，必须保持对教育事业的热爱和激情。
在实习的过程中，我常常反思自己的教学方法和效果，不断寻求改进和创新。
我相信只有保持教育的热情，才能够把教育工作做得更加出色。
再次，我常怀敬畏之心，关注教学效果。
教师的核心任务是教学，而教学的核心是学生的学习效果。
在实习期间，我时刻关注着学生的学习情况和进步。
通过不断地教学实践，我发现了许多有效的教学方法和技巧，才能更好地促进学生的学习，提高学习效果。
同时，我也时刻反思自己的教学过程，不断寻求提高自己教学水平的方法和途径。
最后，我常怀敬畏之心，与同事合作共进。
教育是一个团队工作，只有团队的合作与奋斗，才能够取得更好的教学效果。
在实习的过程中，我积极参与团队的教学活动，与同事们共同探讨教学问题和解决方案，互相学习和借鉴。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
通过与同事的合作，我不仅得到了他们的帮助和支持，也提高了自己的教学能力和水平。
通过这段时间的实习，我深刻体会到了教师这一职业的重要性和艰巨性。
作为一名教师，我们要怀着敬畏之心，不断提升自己的教学水平和素质，才能更好地完成教育任务，培养出更多优秀的学生。
希望自己在未来的教育工作中，能够将这种敬畏之心一直保持下去，不断努力，成为一名优秀的教师。
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常怀敬畏之心
曾经听过这样一个故事：一家电厂招收一名电工，应聘的几个大学生被老师傅问了这样一个问题：你怕电吗？几名大学生为了表现自己的勇气都回答的“不怕”，只有一人回答“怕”。
很意外，电厂的老师傅录用了这个“怕电”的年轻人。
后来老师傅给他讲了这样一件事：20年前，他和一道进厂的刘师傅负责用电管理，刘师傅人很在行，也很大胆，基本上是不怎么惧怕电。
但有一次，在检修变压器时，因为粗心大意而触电身亡。
老师傅用这样一个曾经目睹的事，来警醒年轻人，与电打交道，应该敬畏它。
宋代理学家朱熹说过：“君子之心常怀敬畏”。
我不是圣贤君子，但我也常怀敬畏之心，因为我们是电力工作者。
我们应对电的历史心怀敬畏。
从18世纪时西方开始探索电的种种现象开始，人类就与电就产成了永不消逝的火花。
从富兰克林到爱迪生，从电灯到电脑，从电池到电子产品，电的历史就是人类近现代文明发展的历史。
日新月异快速发展的电力给工业和社会带来了无法想象的巨大改变。
二十一世纪依旧是电气化时代，而且随着科技文明的发展，电仍然是绿色科技不可替代的能源。
我们敬畏昨天就是为了做好今天，更是为了展望明天，因为我们是电力工作者。
我们应对电力工作的崇高心怀敬畏。
辽阔的祖国大地到处都有我们电力工作者的身影，为了中国梦想的列车能高速驰骋，我们甘愿做一颗小小的齿轮。
烈日炎炎我们在水泥杆上铺缆架线；寒风刺骨我们在野外的冰面上查线巡逻；高山峻岭上有我们的铁塔独立；险滩大河
边有我们的身影徘徊；风雨大作是我们最紧张的时刻；夜深人静的一个电话铃声就是我们战斗的号角。
我们敬畏我们的工作，就是为了其他人能更好的工作和生活，因为我们是电力工作者。
我们更应对电力工作的安全心怀敬畏。
我们常说“安全生产”，有“安全”才能有“生产”。
安全是一切工作和生活的前提和保障。
命运难以预测为何有时生命的存在只是一瞬间？这取决于人们对生命的态度。
那么是什么影响生命的态度？是安全的意识。
如果说生命是一朵绚丽的花朵，那么安全则是花下的枝干；如果说生命是那易碎的玉佩，那么安全则是腰间的一线；如果说生命是不断向上的攀岩，那么安全则是那牢牢的保险。
医生追求安全，因为有时生命只是笔下的一点；司机重视安全，因为有时生命只是途中的一次眨眼；工人强调安全，因为有时生命只是操作中的一个闪念；人人都讲究安全，因为有时生活中有不可捉摸的危险。
没有安全的保障，一切都如同昙花一现。
如果商场没有安全，一点星星之火即可燎原；如果企业没有安全，机器就无法正常运转；如果生活没有了安全，就如同我们失去了蓝天。
没有安全，生活何从谈起。
我无法忘记那些停留在脑海的印记：那些触目惊心烧焦的尸体；那些可爱的孩子失去的手臂；那些同行突然出事的消息；那些违规用电燃起的熊熊大火；那些孩子脸上挂着的泪滴。
所以请时刻提醒自己“安全第一”。
无论是更换灯泡还是维修设备，请记得操作规则；无论是设计蓝图还是现场作业，请记得规章制度；每一条规程，每一项技能，对是我们的前人用经验和教训得来，并且经过了千锤百炼才得来的，每一条都是我们的“护身符”。
当然敬畏不代表惧怕，常怀敬畏之心就是要我们时刻遵守“安全生产”，就是要我们日夜牢记“遵章守法”。
只有对电力工作的敬畏我们才能熟悉它，接近它，了解它，也只有对电力工作的敬畏我们才能运用它，掌握它，防控它。
电力工作无高低，安全生产无大小，因为我们的工作与生命有直接关系。
安全工作只有起点，没有终点，因为安全的终点就是死亡。
常怀敬畏之心对待我们的工作就是保障我们幸福的生活，常怀敬畏之心看待工作的安全就是提高生命的质量。