小学六年级体育教案：多种游戏
小学六年级体育教案全集
小学六年级体育教案全集小学六年级的体育教育是小学体育教育的最后一个阶段，也是最为重要的时期，它关乎到学生未来的身体和心理健康。
即使有些学生的天赋和体质条件不是很好，也应该注重他们的个人发展，给予适当的教导和训练。
为了帮助小学六年级的体育教师更好地开展教学工作，本文收集了一些小学六年级体育教案，供大家参考。
一、拓展的双人运动锻炼-- 网球目标：训练学生的协调能力与球感、提高身体协调性。
教学过程：1.学习姿势：学生们已经学过这个，不再赘述。
2.双人练习：a)投球练习学生两人站在不同的网下，其中一个人持球，另一个人负责接球。
接球人准备好位置，随后告诉投球人目标位置；投球人将球打到约定的目标位置。
b)反手练习：练习反手时，学生们一人一球，将球从外到内打回去。
c)背手练习：练习背手时，将网高调高，一个学生站在球网旁边，用背手将球打动。
d)四人练习：将四名学生分成两组，分别站在球网两端，来回击球。
二、锻炼手臂的花式引体向上目标：提高学生臂力、增加拓展能力、锻炼肌肉，增强身体协调性。
教学过程：学生根据各自能力水平，选择合适的练习方式，如：1.从桅杆上拉自己。
2.从操场上拉自己。
3.在两支梯子之间拉自己。
但需要注意的是，无论选哪种方式进行练习，都要先做好热身准备工作，以避免拉伤肌肉。
三、足球技巧的口诀目标：提高学生对足球的理解和全面的足球技能教学过程：1.学生们要先了解些基础的口诀:a)带球时，身体挡住了球;b)传球时，脚后跟需要尽量向外拧；c)里脚弧线过掌心；d)发力球瞄准门框。
2.让学生们将这些口诀磨炼成自己的工具，用于实际练习。
3.进行足球技巧练习，将各种足球带球技巧进行模拟、演练和验证。
四、六角跑目标：改善学生的协调能力和跑步方式。
教学过程：1.进行简易热身运动，如头部、上肢和下肢的运动。
2.采用六边形跑的形式，让学生沿着六边形跑道同向奔跑。
3.让其中两个孩子站在六角形内，手拉手，然后转圈，其他孩子在其旁边跑过去。
(完整版)小学五六年级体育教案
难点：动作连贯、到位。
组织：四列横队
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1教师讲解本课内容
2组织学生观看示范（录像）
3指导学生进行模仿练习
4安排学生分组体会动作；
5配乐连贯练习；
1、认真听讲；
2、仔细观察，认真比划；
3、积极练习，初步体会；
4、认真体会，不断总结；
立卧撑20次
2
2
4
4
2
1
2
3
2
小
基
本
部
分
一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）
重点：掌握全身用力的
动作要领；
难点：出手时机的掌握
二、游戏：圈篮球
重点：体验配合在集体项目中的作用。
一、组织：两列横队
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1、布置进行专门练习。
2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法；
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生学习，体会；
2、学生练习
多
3
小
小结
小学六年级体育课教案
第3课
教
材
一、跳跃：蹲踞式跳远；
二、技巧：组合动作。
目
标
认知：知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领；
技能：能在空中做出蹲踞动作；
情感：积极练习，同学间能互相帮助；
负荷：发展弹跳和腿部力量。
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
1
2
4
2
2
2
3
体育游戏教案大全
体育游戏教案大全导语：体育游戏教案是体育教学中不可或缺的一部分，通过游戏的方式让学生参与到体育活动中，不仅能够提高学生的动手能力，还可以培养学生的团队合作意识和竞争意识。
本文将为您介绍一些常见的体育游戏教案，以供参考。
一、抛接戏法教学目标：培养学生的动手能力和手眼协调能力。
教学准备：足球、篮球、排球、羽毛球等球类道具。
教学流程：1. 将学生分成若干小组，每个小组站成一列，保持适当的距离。
2. 开始游戏前，先让学生进行热身活动，预热身体。
3. 分组轮流进行传球，可以使用足球、篮球、排球、羽毛球等球类道具。
每组的第一个学生将球传给队友，直到最后一个学生将球传回给第一个学生。
4. 教师可以根据学生的实际情况，适当调整距离和道具的使用，增加难度。
二、拔河比赛教学目标：培养学生的团队合作意识和竞争意识。
教学准备：一根长绳。
教学流程：1. 将学生分成两队，每队站在绳的两端，保持适当的距离。
2. 开始游戏前，先让学生进行热身活动，预热身体。
3. 两队同时用力往自己的方向拉绳子，目标是将对方队拉到自己的一侧。
任何一队的成员都不允许松开手。
4. 游戏可以进行多轮，每轮比赛后可以调整队伍的位置，以增加趣味和公平性。
三、跳绳比赛教学目标：培养学生的协调性和耐力。
教学准备：跳绳。
教学流程：1. 将学生分成若干小组，每个小组选择两个代表参加比赛。
2. 开始游戏前，先让学生进行热身活动，预热身体。
3. 每个代表一人拿一根跳绳，两人同时开始跳绳，比赛时间为1分钟。
4. 停课后，记录跳绳次数较多的一方为胜利。
四、接力赛教学目标：培养学生的快速反应和团队合作意识。
教学准备：多个绕桩、跨圈等障碍物。
教学流程：1. 将学生分成若干小组，每个小组选择若干名代表参加比赛。
2. 障碍物根据实际情况摆放在教学场地内，每个小组的代表轮流完成接力。
3. 一名代表完成接力后，下一名代表立即开始，直到所有代表完成接力。
4. 比赛结束后，根据代表完成接力的时间和顺序来评定名次。
小学六年级体育趣味游戏比赛教案
小学六年级体育趣味游戏比赛教案
一、教学目标。
1.了解体育趣味游戏的概念和意义。
2.培养学生团队合作精神和竞赛意识。
3.提高学生身体协调能力和反应能力。
二、教学重点和难点。
重点，体育趣味游戏的规则和技巧。
难点，学生团队合作能力的培养。
三、教学准备。
1.准备各种体育趣味游戏的器材和场地。
2.制定比赛规则和奖励办法。
3.准备裁判员和计分员。
四、教学过程。
1.引入。
通过介绍体育趣味游戏的概念和意义，引导学生对体育趣味游戏产生兴趣。
2.讲解规则。
老师向学生介绍本次比赛的规则和要求，包括比赛项目、计分办法、团队合作等内容。
3.示范操作。
老师示范各个比赛项目的操作方法和技巧，让学生了解如何正确进行比赛。
4.分组比赛。
将学生分成若干个小组，每个小组派出代表参加比赛。
比赛项目可以包括跳绳比赛、接力赛、橡皮筋比赛等，每个比赛项目设立相应的奖励。
5.裁判评分。
由老师和其他老师或学生担任裁判员，对比赛过程进行评分和记录。
6.总结。
比赛结束后，老师对比赛过程进行总结，表扬优秀的队伍和个人，并指出比赛中存在的问题和改进的地方。
七、教学反思。
通过这次体育趣味游戏比赛，学生不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神和竞赛意识。
同时，也让学生在轻松愉快的氛围中学习到了体育知识，提高了身体协调能力和反应能力。
希望通过这样的活动，能让学生更加热爱体育运动，积极参与体育活动，养成良好的运动习惯。
小学六年级体育教案(全册)
战术配合
学习二过一、三过二等基 础战术配合，培养团队协 作意识。
篮球：运球、投篮、防守等
运球
掌握高低运球、变向运球 和胯下运球等技巧，提高 运球速度和稳定性。
投篮
学习双手胸前投篮、单手 肩上投篮等投篮方式，提 高投篮命中率。
防守
学习滑步防守、贴身防守 和盖帽等防守技巧，提高 防守能力。
排球：发球、接发球、扣球等
广播操
学习广播操的基本动作和节奏， 提高学生的协调性和灵活性，培 养学生的韵律感和节奏感。
技巧运动：前滚翻、后滚翻等
01
前滚翻
学习前滚翻的基本动作和技巧，提高学生的平衡 能力和柔韧性，培养学生的自我保护意识。
02
后滚翻
学习后滚翻的基本动作和技巧，提高学生的协调 性和灵活性，培养学生的空间感和方向感。
发球
学习正面上手发球和侧面下手发 球等发球方式，掌握发球力度和
准确性。
接发球
练习双手垫球、单手传球等接发 球技巧，提高接发球稳定性和准
确性。
扣球
学习正面扣球和侧面扣球等扣球 方式，提高扣球力量和准确性。
05
体操项目训练
基本体操：队列队形、广播操等
队列队形
学习立正、稍息、看齐、报数、 原地转法、行进间转法等基本动 作，培养学生的组织纪律性和集 体主义精神。
运动技能：跳绳、仰卧起坐等
跳绳
教授正确的跳绳姿势和技巧，如手腕用力、双脚 并拢跳起等。初学时可以先进行无绳模拟练习， 逐渐过渡到有绳练习。
仰卧起坐
讲解仰卧起坐的正确姿势和呼吸方法，指导学生 进行分组练习，每组15-20个，逐渐增加难度和 数量。
技巧指导与示范
技巧指导
针对学生在练习过程中出现的问题，及时进行指导和纠正，如跳绳时双脚不协调、仰卧起坐时 双手不抱头等。
小学六年级体育教案培养团队合作意识的游戏活动
小学六年级体育教案培养团队合作意识的游戏活动小学六年级体育教案：培养团队合作意识的游戏活动概述：在小学六年级体育课中，培养学生团队合作意识至关重要。
团队合作能够帮助学生更好地理解团结合作的重要性，并在课堂上提供一个积极互动的学习环境。
本教案将介绍一些适合小学六年级学生的游戏活动，通过这些游戏活动，学生在竞争和合作中培养团队合作意识。
活动一：拔河比赛拔河比赛是一种经典的团队合作游戏，对培养团队协作和沟通能力非常有效。
教师可以将学生分为两个团队，每个团队站在一条线上，用力拔着绳子。
游戏规则要求团队成员紧密配合，齐心协力为团队争取胜利。
这个游戏能让学生充分感受到团队力量的重要性，并激发他们的团队意识。
活动二：徒手传球游戏徒手传球游戏可以锻炼学生的配合能力和信任感。
教师让学生围成一个圆形，并要求他们用手传球给旁边的同学，最后传给自己手边的同学。
过程中，学生要保持眼神交流，提升团队合作的效率。
活动中，教师可以引导学生思考信任在团队合作中的重要性，并引出练习时各种方式下的挑战和解决方法。
活动三：接力赛接力赛是一种非常受学生欢迎的游戏活动。
教师可以将学生分为若干个团队，每个团队由几名学生组成。
接力赛中，每个团队的成员需要依次完成一项任务，如跑步、爬绳或者跳远。
通过接力赛，学生能够意识到每个团队成员的任务都非常重要，团队合作是获得胜利的关键。
活动四：建立人桥建立人桥是一项需要团队成员紧密合作的活动。
教师可以让学生分成几个小组，每个小组的成员之间手臂互相交叉，构成一个“人桥”。
然后，教师提供一些障碍物，要求小组成员依次通过并保持桥的完整。
这个活动能够锻炼学生的团队合作和协调能力，同时培养他们的观察力和解决问题的能力。
活动五：背靠背传球背靠背传球是一种需要学生密切配合的游戏活动。
教师将学生分为两人一组，让他们背靠背站立并用双手传球。
这个活动要求学生通过声音和触觉进行沟通，以便成功完成传球。
这样的活动能够让学生更好地理解合作时良好的沟通和密切的配合是如何促进团队合作的。
小学六年级体育教案
小学六年级体育教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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各种各样户外小游戏教案
各种各样户外小游戏教案户外小游戏教案。
一、传球接力赛。
游戏目标，培养团队合作精神，提高传球技巧。
准备工作，准备一条直线或者标记好的传球路线，每队至少3人。
游戏规则，将参与者分成若干队，每队站在传球路线的一端。
比赛开始时，第一名队员将球传给第二名队员，第二名队员再传给第三名队员，依次类推，直到最后一名队员接到球。
接到球的队员要立刻跑到起点，将球传给第一个队员，然后继续传球，直到所有队员都完成一轮传球。
最先完成传球的队伍获胜。
二、捉迷藏。
游戏目标，锻炼敏捷反应能力，培养团队合作精神。
准备工作，选择一个适合捉迷藏的场地，确定好基地和安全区域。
游戏规则，将参与者分成若干队，其中一队先出来做“捉人”的角色，其他队则躲藏起来。
被捉到的人要到基地报到，然后再出来捉人。
游戏时间结束后，看哪个队伍躲藏最久，或者哪个队伍捉人最快。
三、拔河比赛。
游戏目标，锻炼团队合作精神，培养团队凝聚力。
准备工作，准备一根结实的绳子，将参与者分成两队。
游戏规则，两队站在绳子的两端，用力拉绳子，看哪个队能将对方拉到绳子的一端。
比赛时要注意安全，避免用力过猛造成伤害。
四、躲猫猫。
游戏目标，培养敏捷反应能力，锻炼团队合作精神。
准备工作，选择一个适合躲猫猫的场地，确定好安全区域。
游戏规则，一名参与者扮演“猫”，其他人躲藏起来。
被“猫”找到的人要立刻到安全区域，然后再出来找人。
游戏时间结束后，看哪个人躲藏最久，或者哪个“猫”找人最快。
五、三脚蛙比赛。
游戏目标，培养团队合作精神，锻炼平衡能力。
准备工作，准备一根绳子或者布条，将参与者分成若干队，每队两人。
游戏规则，两名队员用绳子或者布条将两只脚绑在一起，然后一起跑步。
比赛时要注意平衡，避免摔倒。
看哪个队能最快完成比赛，或者哪个队能保持最好的平衡。
六、拔河比赛。
游戏目标，培养团队合作精神，锻炼团队凝聚力。
准备工作，准备一根结实的绳子，将参与者分成两队。
游戏规则，两队站在绳子的两端，用力拉绳子，看哪个队能将对方拉到绳子的一端。
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小学六年级体育教案：多种游戏
学习阶段：水平三
学习目的：在游戏比赛中开展跑的能力。
学习内容：多种游戏
学习步骤：
一、高兴游戏、充分活动
老师活动：⑴组织学生常规训练
⑵组织学生分组游戏，参与学生游戏。
学生活动：⑴体育委员整队，检查出席人数。
⑵继续体验向右转走的队列要求。
⑶全班分成两组进行“大渔网”游戏。
组织：四列横队、分组游戏
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二、小组探究，熟练技能
老师活动：⑴提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。
⑵组织学生“人球赛跑”游戏。
学生活动：⑴分成二组，在老师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵活的反馈。
⑵分成六组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑能力。
组织：分组游戏
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三、延伸拓展、展示才能
老师活动：⑴提出小组活动要求，安全要求，鼓舞和观察学生自主创编游戏活动。
⑵引导学生展示小结。
学生活动：⑴小组商榷，用已有的游戏经验结合老师提出的要求，尝试新的游戏。
⑵在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。
⑶互相交流展示创编的游戏。
组织：按指定地点分散：
场地器材：操场、足球六只、(自主游戏器材由学生自定)
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