感恩教育主题班会心得体会
感恩教育主题班会心得体会的优秀作文【三篇】

感恩教育主题班会心得体会的优秀作文【三篇】篇一:感恩教育主题班会心得体会作文“拥抱亲情感恩父母”的主题班会观摩课,短短的四十五分钟,使我感触很深。
以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。
一、从整个班会课的开展来看,流程清晰,环节紧凑。
班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”,以“情”带动贯穿始终。
同学门积极参与响应,表现形式多样,有小品,有讲故事,有诗文朗诵,有小合唱等,特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。
表现了同学们对这一活动的重视,展示了他们的内心丰富的一面。
二、从班会课的氛围来看,感情真挚,天地动容。
孟老师把主题转化成任务,并分成了一个个活动,引领学生的认知,提升情感。
既重活动生成又重情感体验,体现学生的认知规律。
学生结合自己的实际生活,讲述自己被父母感动的故事,让老师和同学们一起分享他们的感动!从学生们平凡而又真实的故事里,我感受到了这些学生的内心的激动,生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们,这些生活中的琐事,他们却讲述得那么真切,生动,使得在场的同学们都潸然泪下。
这个场面使我们在座的班主任都感到心酸,为之感动,心灵仿佛也受到了一种震撼。
让学生在参与中体会父母的恩情,在平凡的小事中接受思想教育,完成感情的升华,从而来端正自己对父母的态度——尊敬孝顺自己的父母。
这使我受到了启发和感悟。
三、从班会课的目的与意义来看,切合实际,引起共鸣。
本次班会主题以感恩父母为主,目的要让同学们懂得父母付出的艰辛,学会理解他们,体谅他们,并学会如何感恩父母,从而激励同学们勤奋学习。
我相信,通过此次班会,加强了同学们的感恩意识。
能够更加全面的思考问题,设身处地地为父母着想。
这次班会之后,同学们的思想认识又上升了一个台阶。
我们要感恩于父母,是他们赐予我们养育之恩,其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事,从帮他们做家务开始,抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。
2024年感恩心得体会优质(三篇)

2024年感恩心得体会优质感恩教育在学校的德育教育中占据核心地位,其宗旨在于塑造学生的正确道德观念,使他们懂得珍视自我,关爱他人,并怀有一颗感恩之心。
为了实施这次感恩教育主题活动,我精心规划了活动流程,并搜集了相关图片和歌曲,旨在为学生营造出感恩的氛围,让他们真切地认识到感恩的重要性。
活动开始前,我播放了《感谢》这首歌曲,学生们在旋律和字幕的引导下迅速进入了专注和宁静的状态,部分学生甚至轻声跟唱。
我引导学生思考我们应该感谢谁。
学生们纷纷回应:“父母、老师、大自然、和平……”我意识到他们只是简单地重复了歌词中的元素,尚未深入理解“感恩”的内涵。
我继续引导:“我们有无数需要感恩的人和事,但最重要的是……”大多数学生回答:“父母”,少数人低声说:“老师”。
我接着引导他们探讨为何要感谢父母,并分享了与父母艰辛付出相关的图片,如在风雪中护送孩子的母亲,陪伴残疾孩子的父母,辛勤工作的父亲等。
随着图片的展示和深入的讨论,班级的气氛逐渐变得庄重,学生们开始深思。
一些学生的评论打断了这种氛围,我随即引导他们反思:“难道他的母亲所做的一切不值得感恩吗?”尽管我的语气可能有些严厉,但学生的沉默这次并非在思考,他们的目光失去了先前的坚定和光芒。
为了再次激发他们的情感,我分享了一个真实的贫困母亲为孩子烘干鞋子的故事,每次讲述这个故事时,我都会情不自禁地感到一丝苦楚,眼眶湿润。
学生们静静地听着,若有所思,若有所感。
由于时间限制,我无法让他们详细品味每一张图片,只好提醒他们:“我们要感谢的实在太多,感恩中要学会珍惜、体谅、尊重和帮助。
让我们继续看图片,也许你会更深刻地理解什么是幸福。
”我再次播放《感谢》的歌曲,学生们不再轻声跟唱,而是专注地看着歌词,深思着某些问题。
我简单地总结道,感恩能带来快乐和幸福,感恩需要尊重和理解,懂得感恩就要学会珍惜和帮助。
让我们从尊重自己、尊重他人,理解父母、理解老师,帮助同学做起,努力成为懂得感恩的人。
感恩教育心得体会

感恩教育心得体会【精华】感恩教育心得体会汇总四篇感恩教育心得体会篇1在目前这个物质生活不断丰富,生活水平不断提高的今天,如何对学生进行感恩教育,成为一个热点话题。
作为一名小学语文教师,如何在教学工作中加强感恩教育,也成为我们教学工作的重点。
所以,教师要结合学习的内容选择和设计问题,引导学生在获得知识的同时,让思想也能受到教育和启迪,进一步实施感恩教育。
下面就感恩教育在教学中的影响谈谈自己的一些看法:一、备课,备“感恩”语文是一门工具学科,它以自己独特的学科性质,决定了它在其中所起的不可替代的作用。
那么,在教学中备课就是一个必不可少,十分重要的环节,即备学生、备教法。
备课不充分或备得不好,会严重影响课堂气氛和学生积极性。
小学阶段是儿童发展教育有意注意的重要阶段,因此,我在备课的时候充分利用多媒体,引用影视插曲等方式,吸引学生在课堂上的注意力,使他们精神饱满、轻松愉快地投入到学习中去。
通过一些感恩节目,利用讲>故事的形式让学生知道“感恩”的内涵,训练孩子用自己的眼睛去发现身边的美,并对身边的人事物常怀感恩之心。
二、利用语文教材让学生感知“恩”1、父母之恩。
写不完的是关于亲情的深厚,说不清的是关于亲情的期待,道不尽的是关于亲情的感慨。
父母的恩情我们永远无法回报,父母就像一个风平浪静的港湾,在我们遭受暴风雨的时候,让我们安全地停泊。
父母也像永动的马达,无论我们走到哪里,他们都会给我们提供不竭的动力。
小学教科书中多角度地表达了父母之恩,例如《落花生》中教我们如何为人之父,一个父亲该承担怎样的责任,同时,让学生感受父爱的力量是巨大的,这样的父爱催人泪下。
2、自然之恩。
多姿多彩的大自然吸引着无数文人为之倾诉衷肠,那是因为大自然都给人一种美德享受。
日月经无,江河行地;春风夏雨,秋霜冬雪。
美丽的大自然风光让我们陶醉,沉浸在如诗如画的美景中,感谢壮丽秀美的山川哺育了我们。
例如《黄河颂》以其雄壮之词让我们心潮澎湃,通过想象深入意境,激起我们热爱自然的万丈豪情。
感恩教育活动总结(分享6篇)

感恩教育活动总结(分享6篇)篇一:感恩教育活动总结“感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”,这是祖先为我们留下的教诲。
作为学生要懂得感恩,感激给你生命的父母,感激教育过你的师长,感激曾经资助过你的人,感恩磨难磨砺了你的意志。
发展中的学生,要懂得感恩是一种生活态度,是一种美德,不懂得为别人的难处考虑的人是自私的,没有一个人能离开别人的关心和资助而乐成。
让学生怀着一颗感恩的心看世界,乘着感恩的翅膀发展遨游。
感恩我们伟大的祖国,先要从我们的身边做起,从感恩我们的社会、父母,老师、同学、开始。
因此,我校以班级为单位开展一系列活动:(1)“对父母的五个一”感恩活动:给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。
(2)“对老师的七个一”感恩活动:为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。
(3)“对同学的一帮一”感恩活动。
(4)“对社会与自然的感恩教育活动”等。
全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报,评选“感恩之星”等。
我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书信,并结合上述活动和平时体现评选出“感恩之星”。
其中,最重要的一个活动之一就是书写家书。
“家书”这个传统由来已久,也是表达感情的重要渠道,品读名人家书,我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动,所折服。
希望同学们能在老师的指导下,认真回忆家长对你的付出,把它写下来,而且发动家长积极到场,写一封回信或一段寄语。
我们希望通过“家书”这样的形式,培养学生感恩父母的情感,在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动,让每一个到场其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好,共建和谐融洽的校园文明和家庭环境!“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,一定会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于学生来说尤其重要。
感恩主题班会心得

感恩主题班会心得
在感恩主题班会上,我深受启发,愿与大家分享我的心得体会。
首先,主持班会的老师通过精心准备的主题内容,让我们意识到了
感恩的重要性。
在日常生活中,我们往往很容易忽略身边人的付出和
帮助,而这些微小的细节却构成了我们生活中重要的一部分。
通过班会,我意识到要学会感恩,学会珍惜身边人的善意和爱护。
其次,班会中的感恩分享环节让我深感温暖。
同学们分享了许多关
于感恩的故事,让我感受到了情感的力量。
这些真挚的感恩故事让我
明白,感恩不仅是一种态度,更是一种力量,能够让我们更加坚定、
更加勇敢地面对生活中的挑战。
接着,班会中的感恩互动环节让我体会到了团队的力量。
在这个环
节中,我们通过互相感谢对方,增进了彼此之间的了解和信任。
感谢
不仅是一种礼貌,更是一种情感的传递,让我们之间的关系更加紧密,团结力量更加强大。
最后,班会的总结让我明白,感恩是一种永恒的主题。
无论在什么
时候,我们都要学会感恩,学会珍惜。
感恩不仅是一种美德,更是一
种智慧,能够让我们的生活更加丰富多彩,更加充满希望。
通过这次感恩主题班会,我受益匪浅,深深感受到了感恩的力量。
感恩让我们在生活中更加快乐、更加幸福,让我们之间的关系更加和谐、更加美好。
让我们一起学会感恩,珍惜身边的每一个人,让我们
的生活因感恩而更加精彩!感恩!。
感恩教育心得体会(集合15篇)

感恩教育心得体会(集合15篇)感恩教育心得体会感恩教育心得体会1我们在成长当中,受到了很多人的帮助,他们有的是我们的父母,也有老师,也包括身边的同学等等。
但是我们要知道,他们帮助我们在有些时候并不是说他们是应该的,也不是说他们必须这么下载文档做,有些时候,帮助是情分,而不帮助却也是本分。
所以我们对于他们的爱,他们的帮助,我们应该去感恩,去感激,去铭记,去回报。
父母对我们的爱是无私的,不计回报的。
父母对我们的教育更是尽心尽力的,不惜任何代价的!而我们,却是怎样回报的呢?有一个事例是这样的:有一个母亲太溺爱自己的女儿,有一天,她自己在倒水时,一不小心烫伤了自己的手,当她将自己的手伸到正在看电视的女儿面前想寻求帮助时,她的女儿竟然不耐烦地说:“快让开,难道你没有看到我在看动画片吗?”这难道就是我们对父母的报答之恩吗?我们只知道索取,觉得父母给我们的一切都是应该的,可我们又给了父母什么呢?同学们,你为下了班的父母端过一杯热茶,还是为父母洗过一次脚?记得民间有一句俗语:乌鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。
连动物都懂得感恩的含义,何况我们人呢?不,我们更应该懂得回报!我们不仅仅只是对父母感恩,对我们身边的同学,老师、朋友、还有帮助过我们的好心人,也要怀着一颗感恩的心,特别是我们的老师。
老师您每天都在默默的奉献着,为班里的事情操心着,多累呀!您从来都没有抱怨过,我们还是总惹您生气,不好好学习。
老师,您辛苦了!我们以后一定会好好学习,不会再惹您生气了!常怀一颗感恩的心,我们便能够生活在一个感恩的世界。
要学会感恩去报答,感恩是没有界限的!让我们每个人都报有一颗感恩的心吧,世界将变得更和谐,更友善!感恩教育心得体会2还记得有那样一首歌,曾经感动了千万人,它教会了人们什么是感恩,以及感恩的真正内涵,人生就是这样,只有懂得感恩,你的每一步才会走得踏实,走得坦然。
近期我院开展了贫困生感恩教育活动,让我深受感动,也许在大学里安逸生活的我们已经渐渐忘记了什么是感恩,但那一刻,我重新了解感恩的真的意义,是的,我们应该做些什么了,为那些默默帮助过我的人们,在这里真诚的说一句,感谢这一路上有你。
感恩教育班会心得体会(精选5篇)

感恩教育班会心得体会感恩教育班会心得体会(精选5篇)当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。
那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编收集整理的感恩教育班会心得体会(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
感恩教育班会心得体会1“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。
也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲和辛勤教育我们的老师。
感恩不仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的,惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记,才能真正对得起给你恩惠的人。
这次“感恩妈妈”主题班队会教育活动,让我静下心来认真思考了太多问题,也回顾了许多往事,它深深触动了我的心弦。
我在心里自问,感恩是什么?是啊,有多少人仔细思考过这个问题?“感恩”不就是人对恩惠心存感激的一种表现吗?是一个人所应该具有的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是一个人健康性格的表现,更是中华民族的传统美德。
自古以来,我国就有“知恩图报”、“投我以桃,报之以李”的说法。
“羊有跪乳之恩”“鸦有反哺之恩”“赠人玫瑰,手有余香”,“执子之手,与子偕老”,这些都因怀有一颗感恩的心啊。
怀有一颗感恩的心,人就会以平等的眼光看待每一个生命,就会懂得尊重的含义,懂得尊重生命、尊重他人、尊重自己,同时,也才能体会到自己的职责,自身的价值。
当我们还是襁褓中的婴儿时,我们是极易夭折的;当我们青春年少不谙世事时,我们也极易误入歧途。
今天,我们能强健而正直的生活着,我们应该对那些在我们生命历程中用关爱扶持我们的人,用智慧启迪我们的人,用美德陶冶我们的人,用真情沐浴我们的人,心存感激。
感恩主题班会体会心得6篇

感恩主题班会体会心得6篇在写心得之前,一定要将自己想表达的观点理顺,只有重视起心得体会的写作,才能影响更多人,以下是本店铺精心为您推荐的感恩主题班会体会心得6篇,供大家参考。
感恩主题班会体会心得篇14月1日,我有幸参加了长湴小学三年(2)班的感恩主题班会,短短的四十分钟,让作为家长的我深有体会。
整体上感觉整个班会课精心设计,准备充分,环节紧凑。
我们能感受到整节班会课的活动形式多样,并以情带动贯穿始终。
家长和同学们积极参与互动,有漫画,有家长和孩子的游戏,有诗文朗诵,还有歌曲《感恩的心》合唱等,特别是最后同学们写下对爸爸妈妈的感谢和祝福,并贴在黑板上展示,然后再给家长一个拥抱这个活动将班会的气氛推向了飞腾。
孩子们在过程中既重活动生成又有情感体验,是孩子们一堂生动的教育课。
本次班会主题以感恩教育意义深远,让同学们懂得父母付出的艰辛,老师为他们的成长的付出,并学会理解他们,体谅他们,并学会如何感恩父母和老师。
通过此次班会,加强了孩子们的感恩意识。
能够让孩子们来思考问题,设身处地地为父母着想。
还记得刚进入一年级时,这些孩子们还是懵懂无知的幼儿,在老师们的教导下,他们慢慢长大,变得更加懂事了,并给我们家长带来感动,这就非常了不起。
做人要感恩父母,是父母赐予养育之恩,其实回报于父母的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事,从帮他们做家务开始,抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。
做人还要感恩老师,是他们教给我们知识和道理。
感恩不只是口头的,更重要的在于行动,感恩从现在开始,希望孩子们能够懂得感恩,实践感恩。
感恩主题班会体会心得篇2心的期盼首先,我要表示感谢,感谢学校能够给孩子们供应这种学习和成长的机会,不仅对孩子,对于家长也是一次观念上的教育。
如今的孩子在家中都是众星捧月,所得到的呵护远远超出了孩子的需要,所以在孩子已得到那么多爱的同时要学会自己如何去爱就显得尤为重要。
所谓感恩,就是让孩子心中有爱,让他们懂得感恩,学会感恩,是孩子一生的幸福,只有常怀感恩之心,才能更珍惜所得到的一切,对四周的人,事物,都心存感恩,更是一个人心的宽广的表现。
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感恩教育主题班会心得体会心得体会就是对一件事情的看法和理解因人而异每个人的心得体会都不一样下面是感恩教育主题班会心得体会的内容欢迎阅读!“感恩”是一个人与生俱来的本性是一个人不可磨灭的良知也是现代社会成功人士健康性格的表现一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感学会感恩是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木学会感恩是为了将无以为报的点滴付出永铭于心譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲和辛勤教育我们的老师感恩不仅仅是为了报恩因为有些恩泽是我们无法回报的有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记才能真正对得起给你恩惠的人这次“感恩妈妈”主题班队会教育活动让我静下心来认真思考了太多问题也回顾了许多往事它深深触动了我的心弦我在心里自问感恩?是啊有多少人仔细思考过这个问题?“感恩”不就是人对恩惠心存感激的一种表现?是一个人所应该具有的本性是一个人不可磨灭的良知也是一个人健康性格的表现更是中华民族的传统美德自古以来我国就有“知恩图报”、“投我以桃报之以李”的说法“羊有跪乳之恩”“鸦有反哺之恩”“赠人玫瑰手有余香”“执子之手与子偕老”这些都因怀有一颗感恩的心啊怀有一颗感恩的心人就会以平等的眼光看待每一个生命就会懂得尊重的含义懂得尊重生命、尊重他人、尊重自己同时也才能体会到自己的职责自身的价值当我们还是襁褓中的婴儿时我们是极易夭折的;当我们青春年少不谙世事时我们也极易误入歧途今天我们能强健而正直的生活着我们应该对那些在我们生命历程中用关爱扶持我们的人用智慧启迪我们的人用美德陶冶我们的人用真情沐浴我们的人心存感激心存感激是一种朗朗的心境一种人性的光辉天空因此而变得湛蓝空气因此而变得湿润美好的事物因此而变得离我们很近很近感恩就是对自己拥有的一切要心怀感念并应该从内心自觉以自己的实际行动来回报社会感恩是道德养成的过程最终生成一种道德自觉?我们在父母的厚爱中成长我们是否有一颗感恩的心?对待周围的同事你有没有心中只有自己没有他人的现象?我们都曾在父母的溺爱中生长有许多人心中只有自己没有他人平时同事之间的相处学会与人合作、互相支持、互相谅解需要付出、或者可能要做出某种牺牲我们应该有一颗感恩的心对待周围的人在社会大家庭中怀着一颗感恩的心处理好同事之间的关系怀着一颗感恩的心爱学生爱集体大爱无边拥有一颗感恩的心不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人而是在心存感激的同时以同样的爱意和热情去回报周围的人回报生活和社会通过此次学习我要做到以下几点:一、增强感恩意识常怀感恩之心感恩是人的一种道德心态常怀感恩之心是人的一种精神境界内心和谐心灵宁静只有每个人充满感恩社会才和谐融洽家庭才充满温馨幸福世界才和平感恩祖国是祖国让我平安稳定;感恩父母是他们用爱抚养我成长;感恩师长是他们让我走出愚昧无知;感恩朋友是他们帮助我走出困境;感恩配偶是她让我一个温暖甜蜜的港湾;感恩社会是社会不断让我去磨练自己变得成熟理性古人说:“滴水之恩必以涌泉相报”只有懂得去感恩的人心灵才会得净化生活才会充实才懂得用爱去回报只有懂得感恩的人对社会、家庭、事业才会责任感才会去尽职尽责干好事业扎实工作;才会去尽心尽力承担照顾好家庭的责任才会去回报社会给予的关爱作为一名老师要常怀感恩之心扎实工作全心全意教书育人二、心怀感恩扎实工作我们生活在经济社会全球化、社会生活错综复杂、竞争压力日益增大、工作节奏越来越快、科技迅猛发展的时代里在工作中每一天都要与社会、与他人直接或间接的发生接触和联系必然会得到社会、他人直接或间接的帮助和支持个人的成长进步都离不开社会这个广阔的舞台离不开组织的呵护、教育、栽培离不开领导们、同事们、朋友们的关心、帮助、技持因此在日常的生活和工作中我们要提升道德素质升华感恩意识树立正确的世界观、人生观和价值观热爱自己的祖国忠诚于自己的组织以积极向上的态度面对生活、面对工作、面对人生正确处理好个人与集体、自己与组织、与同事、与社会的关系始终保持一份新奇、一份愉悦、一份平常的心情和昂扬向上的精神状态加深与亲人朋友之间的沟通增强对社会、组织、同事的责任感把感恩父母、感恩朋友、感恩同事、感恩组织、感恩生活、感恩工作、感恩自然、感恩社会融入到脑海里让感恩之情渗透在自己工作生活中的点点滴滴把平凡的工作当成事业不可缺少的一部分来干把本职岗位作为阵地来坚守对工作生活始终充满信心和希望把动力变成能力既要珍爱生命珍视友情珍惜团结勤奋好学勤勤恳恳兢兢业业诚信做人用心做事忠于职守尽职尽责开拓创新做好工作完成任务作出贡献又要拥有感恩心态感悟感恩心态受益感恩心态考虑、爱护、尊重、关心、协助他人的发展把自己才和能、光和热奉献给他人、国家、社会让对他人的爱、对组织的爱、对祖国的爱、对人民的爱充盈、流动在工作中的各个角落在回报他人、回报组织、回报社会中感受快乐建功立业实现自己的理想书写人生壮丽篇章首先我要表示感谢感谢学校给我提供了这次重新学习和聆听报告的机会;还要感谢张老师的精彩报告使我能够对教育孩子甚至自身生活也有了一个全新的认识在树立感恩的观念上其实在我们的意识中是存在的但听了张老师如此精彩的分析和讲解后使我更有了一个深刻的理解只有常怀感恩的心才能更珍惜我们面前的一切对周围的人、事物都心存感恩更是一个人心地宽广的表现也是积极生活的一种态度我们感谢生在中国使我们可以学习源远流长的中华文明如果不是这样我们怎能学习和传承五千年的文化身为一名中国人没有人不受中华文明的熏陶没有人不受中华文化的影响谁能不承认内心没有中华文化的烙印我们现在所拥有的一切又何尝不是得益于中华文明又怎能不感谢生在中国?我们感谢父母是父母带我们来到这个精彩的世界使我们能经历如此丰富的人生领略如此纷呈的世界;是父母无私的奉献、不求回报我们才能健康成长;是父母的每一句叮嘱每一声呵护、是父母的牵挂和关心在不停的陪伴我们我们怎能不发自内心说出对父母的感谢?我们感谢老师俗话说十年树木、百年树人可见教育对人一生的重要是老师无私的把知识传授给我们不厌其烦的讲解才使我们能真正掌握知识在我们的人生点亮明灯老师只求桃李满天下又何曾想过得到回报?我们感谢朋友在成功时给我以庆祝在失败时给我以鼓励我们感谢挫折使我们能正确面对现实重新审视自我我们感谢周围的一切事物常怀感恩之心才会感受到爱才会宽容的面对一切人人都心怀感恩之心人人也才能得到应有的理解和尊重常怀感恩之心从我做起从现在做起我们经常在颂读诗文时会有人生苦短、时不我待的感触:“少壮不努力老大徒伤悲”、“一万年太久只争朝夕”、“君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪”确实是这样的听了杜老师分享的故事更使我们得以理解所有的机会都是有时效的“三更灯火五更鸡正是男儿读书时”人的一生最好的学习机会就是在青少年时期不仅是知识的积累与沉淀更是人生价值观、责任感形成的重要时期现在提倡终身学习一是新知识的不断出现同时也是人生存发展所必须做到的我们能做的就是把握现在把我们目前的事做对、做好就是把握住了机会做为一名家长常怀感恩之心把现在的事情做好不仅是自己生存发展的需要也是教育子女最重要的一点身教胜于言传我们说一千遍不如我们行动起来、做一遍我们在做子女在看、在学也才是最有效果的教育以上是我聆听报告会的肤浅感受不当之处请老师指正不胜感谢顺祝身体健康工作顺利“拥抱亲情感恩父母”的主题班会观摩课短短的四十五分钟使我感触很深以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会一、从整个班会课的开展来看流程清晰环节紧凑班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”以“情”带动贯穿始终同学门积极参与响应表现形式多样有小品有讲故事有诗文朗诵有小合唱等特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮表现了同学们对这一活动的重视展示了他们的内心丰富的一面二、从班会课的氛围来看感情真挚天地动容孟老师把主题转化成任务并分成了一个个活动引领学生的认知提升情感既重活动生成又重情感体验体现学生的认知规律学生结合自己的实际生活讲述自己被父母感动的故事让老师和同学们一起分享他们的感动从学生们平凡而又的故事里我感受到了这些学生的内心的激动生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们这些生活中的琐事他们却讲述得那么真切生动使得在场的同学们都潸然泪下这个场面使我们在座的班主任都感到心酸为之感动心灵仿佛也受到了一种震撼让学生在参与中体会父母的恩情在平凡的小事中接受思想教育完成感情的升华从而来端正自己对父母的态度——尊敬孝顺自己的父母这使我受到了启发和感悟三、从班会课的目的与意义来看切合实际引起共鸣本次班会主题以感恩父母为主目的要让同学们懂得父母付出的艰辛学会理解他们体谅他们并学会如何感恩父母从而激励同学们勤奋学习我相信通过此次班会加强了同学们的感恩意识能够更加全面的思考问题设身处地地为父母着想这次班会之后同学们的思想认识又上升了一个台阶我们要感恩于父母是他们赐予我们养育之恩其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事从帮他们做家务开始抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式感恩不只是口头的更重要的在于行动感恩从现在开始四、针对这节班会观摩课说说我的收获与体会班会课是学生展示自我的平台作为班主任应该多些指导多些鼓励多些支持学生参与其中亲身感受一节好的班会课不在于排场要多铺张形式要多丰富而在于学生能否从中有所体会有所感受有所收获班会课后班主任应该就该班会进行必要的总结点出重点或给学生一个温馨的提示或给学生一个正确的指引或给学生一个暖和的祝福这样会取得更好的效果以上就是我对此次“拥抱亲情感恩父母”主题班会观摩课的一些感受与体会这是一次感人的、优秀的、成功的班会课我从中学到了很多希望今后能够把本班的班会工作做好通过班会让学生达到锻炼自我的目的从而增强班级凝聚力从我们呱呱落地那刻一起爸爸妈妈就负起了他们的责任无微不至地照顾我们呵护我们使我们能健康快乐地成长更把我们当作掌上明珠给我们提供了美好的生活环境和幸福的家庭而我们也应该尽自己的所能回报他们这个寒假语文老师让我们为父母洗脚感恩父母从此我才深深地体会到父母对我们的爱晚上当我给母亲洗脚时母亲总是带着甜蜜的微笑、幸福的微笑当我为妈妈洗脚时看到了母亲脚上那饱经沧桑的皱纹看到了母亲对我们付出的奔波看到了母亲已经为我们而慢慢变老潸然泪下我又想起了母亲为我们做的点点滴滴……模模糊糊的记得小时候我因为顽皮额头划出了一个血淋淋的痕迹父母焦急万分急忙送我去医院听到我哇哇大叫时他们也捏了一把汗听到医生说已经没事时他们心里的石头也落下了地模模糊糊的记得刚上学时下了一场大雨父母身体都不好我以为得冒着雨回去了没想到母亲却出现在了众多家长的行列之中我不由得眼睛一热大声喊道:“妈妈”现在父母还是十分关怀一会儿问我东一会儿问我西调侃天南地北没有一点的家长架子但对我的学习却十分重视父母把爱默默的付出却不求一丝回报我一边给妈妈洗脚一边想起了往事心里深深烙下了印:以后一定要回报父母孝敬父母让父母享受天伦之乐古代诗人孟郊的《游子吟》中的最后一句“谁言寸草心报得三春晖”说出所有子女的心声啊爸爸妈妈对我们的养育之恩是我们一辈子也还不清的但我们也要报让爸爸妈妈看到我们能感到安慰不要再让他们担心老人家又一句话:“养儿一百岁长忧九十九”在他们眼中子女永远都是小孩就算长大成人了都会担心所以我们要做好来不要辜负爸爸妈妈的养育之恩伴随着感恩教育主题班会的结束心中的确宽敞了许多也想到了很多每当看到学生发自肺腑的文章听到他们饱含深情地表达对父母、老师、同学的感激之情时尤其是当家长留下真诚的眼泪、学生能自省得伤心同学们相处得更加融洽和谐时……内心一次又一次的受到触动自己心中便有了些宽慰我们还抱怨什么再累再忙当看到这些时就足够了在回家的路上我高兴着呐不禁在想:如果让我们感谢我们应感谢谁呢?感谢家长、感谢同学、感谢自己是家长对我们的信任把孩子交给了我是家长给我提供了与孩子交流沟通的机会大家的努力让彼此多了一次了解沟通的机会是我们自己感动了自己让心灵再一次得到洗礼于是我拿起笔写下了自己的感受……作为教师在教育教学过程中也要怀有一颗感恩之心无论是对待工作的态度同事之间的相处还是面对学生我们不应抱怨而应感谢是他们让我们在呕心沥血地从事着平凡的工作并在平凡中收获诸多的感受和快乐我们要学会感恩我们的亲人感恩与我擦肩而过的陌生人我们的亲人在生活中给与我们默默无闻的支持;在精神上给予我们最大的鼓励感谢那些与我萍水相逢的人是他们的一个微笑、一个眼神让我疲倦的身心得到了放松让我更有勇气、更有信心去面对今后的日日夜夜感谢生活中的每一次成功、每一次失败每一次兴奋、每一次失落是这些生活中琐事才使我的生活更丰富、更精彩让我悟出了更多生活的真谛让我们满怀感恩之心伸开双手去拥抱每个清晨的第一缕阳光用心去发现生活中的美好我相信我们会快乐一生感恩是人生的一堂必修课让我们每一个人都学会感恩吧学会感恩我们就会对这世界充满爱恋和感激就会懂得尊重他人尊重每一份平凡的岗位和劳动就会觉得心态的平和生命的灿烂生活如此美好。