2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第29课《西门豹》同步练习D卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第29课《西门豹》同步练
习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共21题；共113分)
1. （4分）将表示颜色的词语填入下面括号里，使之恰当。
气得脸色发_______ 害羞得脸_______
急得脸涨得通_______ 吓得脸色刷_______
2. （8分）看拼音写词语。
huāng wúdǎ bàn hàn zāi wū pó
_______ _______ _______ _______
tǔ dì
má
fan
kāi
záo
guàn gài
_______ _______ _______ _______
3. （11分）我会看拼音写词语
ɡuǎn lǐtián dìhàn zāi yínɡ jiē____________________________ tú dìpū ténɡqú dàoɡuàn ɡài ____________________________ rén yān xī shǎo lǎo bǎi xìnɡtí xīn diào dǎn
_____________________
4. （3分）查字典
“眼”按部首查字法应查_______部，再查_______画，组词_______
5. （6分）多音字组词
没méi _______ mò_______
发fā_______fà_______
血xuè_______x iě_______
6. （5分）我能根据音节写词语。
①上学的时间快到了，妈妈在一旁不停地cuī cù _______。
②教育专家说：幼儿是正发育的幼苗，需要家长、教师的ɡuàn ɡài_______培育，浇水过多会使幼苗yān mòu_______，营养过剩会停滞不前。
③赵本山的小品一直是lǎo bǎi xìnɡ_______所喜欢的。
有一次，他在南京的演出中，突遭由他tú dì_______假扮“女粉丝”的强吻，现场观众被逗得前仰后翻。
7. （1分）读句子，写出下面词的反义词。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
面如土色—_______
8. （2分）改正下列词语中的错别字。
眼花潦乱_______ 大廷广众_______
9. （8分）根据课文内容填空。
西门豹问了老大爷哪几个问题，老大爷是怎样回答的？填写下面表格。
10. （3分）按课文《西门豹》内容填空
按下列意思给课文分段。
第一段_______：了解原因，摸清真相。
第二段_______：将计就计，惩办首恶，揭露骗局。
第三段_______：兴修水利，年年丰收。
11. （8分）看拼音，写词语。
pū téng bī pòguān lìzhēng yǎn _______ _______ _______ _______
shuǐ qúyíng jiēzuò guān
tú dì
_______ _______ _______ _______
12. （4分）将表示颜色的词语填入下面横线上，使之恰当。
气得脸色发_______ 害羞得脸_______
急得脸涨得通_______ 吓得脸色刷_______
13. （9分）我会根据课文《西门豹》内容填空。
①西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：_______和_______造成的。
②西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说_______，把巫婆和官绅头子_______。
同时也给了其他官绅一个警告：_______。
然后，他兴修_______，开凿_______，使农田得到了_______，农民有了_______。
14. （6分）形近字组词
跪_______ 灌_______ 概_______
危_______ 罐_______ 溉_______
15. （8分）比一比，再组词。
绅_______ 漂_______ 骗_______ 扔_______伸_______ 飘_______ 翩_______ 仍_______
16. （4分）多音字组词
称chèn_______chēng_______
创chuàng_______chuāng_______
17. （6分）形近字组词。
牲_______ 睁_______ 徒_______
姓_______ 挣_______ 陡_______
18. （5分）按照课文看拼音写词语。
ɡuǎn lǐtián dìhàn zāi yínɡ jiētúdì
___________________________________
19. （3分）选词填空。
A、急忙
B、匆忙
C、慌忙
①小偷的企图被识破后，_______地逃走了。
②要迟到了，他穿好衣服，_______地赶往学校。
③西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅_______迎接。
20. （4分）写出近义词
漂亮—_______ 满意—_______ 稀少—_______ 浮一_______
21. （5分）根据课文《西门豹》内容回答问题
为什么西门豹知道巫婆和官绅的骗局，不直接把他们抓起来杀掉呢？而去参加河伯的婚礼？
二、阅读理解 (共1题；共15分)
22. （15分）阅读平台：
小溪的欢歌
清晨，小街上第八组流的小溪。
忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让。
像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
有的人担心上班迟到，气得厉声高叫;有的人要去车站接人，急得连连跺脚;有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息;有的人干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多，小街被堵塞了。
这时，人群中走出一位头发斑白的老人。
他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好!快走吧。
”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序!东去的，右边走，前边的，别停住!”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅行无阻，又响起小溪的欢歌。
（1）找出文段中的成语。
（2）写出短文中的比喻句。
（3）老人是个怎样的人？
参考答案一、基础运用 (共21题；共113分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、7-1、8-1、
9-1、10-1、
11-1、12-1、
13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
二、阅读理解 (共1题；共15分)
22-1、
22-2、
22-3、。
西门豹课文主要内容
西门豹课文主要内容西门豹课文主要内容西门豹是战国时期魏国安邑人，是著名的政治家、水利家。
下面是小编整理的西门豹课文主要内容，欢迎大家阅读学习。
西门豹课文主要内容写的是战国时候，魏正派西门豹到邺这个地方，西门豹巧施妙计，和老百姓一起破除河伯娶媳妇迷信，兴修水利的事.《西门豹》课文原文战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。
何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。
要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。
”西门豹问：“这话是谁说的？”老大爷说：“巫婆说的。
地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。
每闹一次，他们要收几百万钱；办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。
”西门豹问：“新娘是哪儿来的？”老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。
有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。
到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。
苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。
有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。
”西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”老大爷说：“没有发过。
倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
”西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。
下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
”到了河伯娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。
西门豹带着卫士，真的来了。
巫婆和官绅急忙迎接。
那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。
西门豹一看，女孩儿满脸泪水。
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。
人教版小学语文《西门豹》课文原文及赏析
人教版小学语文课《西门豹》课文原文及赏析《西门豹》课文原文：战国时期，魏国有个叫西门豹的官员。
他被派到邺县去治理。
那时候，邺县的百姓生活困苦，田地荒芜，人口稀少。
原来这里有条河叫漳河，河水泛滥，常常淹没农田和房屋。
当地的巫婆和乡绅却说这是河神发怒，每年都要选一个年轻漂亮的姑娘扔进河里做“河神新娘”，以此来平息河神的怒气。
西门豹来到邺县后，了解了这个情况，决定要改变这种愚昧的做法。
到了祭祀河神的日子，他亲自参加了祭祀仪式。
当巫婆要把那个年轻的姑娘扔进河里时，西门豹说：“等一下，让我先看看这个姑娘是否合适做河神的新娘。
”他看了一会儿，然后对巫婆说：“这个姑娘不够漂亮，恐怕河神不会满意。
你去告诉河神，我再选一个更漂亮的姑娘送来。
”于是，西门豹命令手下把巫婆扔进了河里。
过了一会儿，他又问乡绅：“巫婆怎么这么久还没回来？是不是河神对巫婆不满意？”接着，他又命令手下把几个乡绅也扔进了河里。
等到巫婆和乡绅都被扔进河里后，西门豹对百姓说：“看，河神并没有娶新娘，也没有发怒。
这些都是巫婆和乡绅为了欺骗你们编造的谎言。
从今以后，我们再也不要做这种愚蠢的事情了。
”从此，西门豹带领百姓开凿河道，引水灌溉农田，邺县的面貌发生了巨大的变化，人民的生活也得到了改善。
《西门豹》课文赏析：《西门豹》这篇课文讲述了战国时期魏国官员西门豹在邺县治理的故事。
通过这个故事，我们可以看到西门豹的智慧和勇气。
首先，西门豹能够深入民间，了解百姓的疾苦，这体现了他的亲民和务实精神。
他没有盲目接受当地的迷信习俗，而是用科学的方法分析问题，找到了问题的根源——漳河的泛滥。
其次，西门豹用巧妙的方式揭穿了巫婆和乡绅的骗局，打击了封建迷信，教育了百姓。
他以身作则，用自己的行动证明了河神娶新娘的说法是虚假的，使百姓认识到自己的无知和被欺骗。
最后，西门豹采取实际措施，领导百姓开凿河道，引水灌溉农田，使邺县的经济得到了发展，人民的生活得到了改善。
这体现了他的远见卓识和实干精神。
最新人教版小学语文三年级下册近义词和反义词汇总
人教版小学语文三年级下册近义词和反义词汇总1课《燕子》近义词：聚拢—聚集生机—生气俊俏—俏丽鲜艳—艳丽增添—增加偶尔—有时偶尔—偶然仿佛—好像光彩夺目——五彩缤纷反义词：聚拢—分散活泼—呆板俊俏—丑陋乌黑—雪白轻快—沉重2课《古诗两首》近义词：丝绦—丝带细叶—绿叶反义词：垂下—升起酷暑—严寒狭窄—广阔出—入高—低3课《荷花》近义词：清香—芳香破裂—裂开仿佛—好像赶紧—赶快姿势—姿态反义词：展开—合拢破裂—弥合挨挨挤挤——稀稀拉拉4课《珍珠泉》近义词：缘故—原因绽开—开放喜欢—喜爱交错—交叉干涸—干枯尽头—终点朴素—朴实反义词：晶亮—灰暗整齐—杂乱弯曲—笔直干涸—湿润喜欢—讨厌有趣—乏味朴素—华丽绽开—合拢消失—出现升起—降落5课《翠鸟》近义词：鲜艳—艳丽注视—凝视逃脱—逃离荡漾—飘荡等待—等候呼吁—号召立即—立刻锐利—锋利饲养—喂养灵活—敏捷反义词：希望—失望机灵—呆板陡峭—平坦锐利—迟钝摇晃—平稳6课《燕子专列》近义词：特殊—特别疲劳—疲惫濒临—面临舒适—舒服立即—立刻反义词：坚硬—柔软覆盖—裸露特殊—普通舒适—难受麻烦—方便7课《一个小村庄的故事》近义词：锐利—锋利清澈—明净裸露—暴露所有—全部各式各样—各种各样应有尽有—一应俱全反义词：锋利—迟钝傍晚—早晨缩小—扩大清澈—浑浊消失—出现一无所有—应有尽有8课《路旁的橡树》近义词：突然—忽然挺立—直立粗壮—粗大结实—牢固宽阔—宽敞打算—计划延伸—延长宽阔—开阔赞叹—赞扬高尚—崇高不约而同—异口同声反义词：结实—虚弱宽阔—狭窄平坦—坎坷沉重—轻快笔直—弯曲9课《寓言两则》近义词：劝说—劝告街坊—邻居赶快—赶紧南辕北辙—背道而驰反义词：赶快—不急接受—拒绝亡羊补牢—执迷不悟担心—放心10课《惊弓之鸟》近义词：悲惨—凄惨本事—本领孤单—孤独害怕—恐惧有名—著名使劲—用力吃惊—惊讶反义词：仔细—马虎悲惨—幸福愈合—裂开害怕—无谓11课《画杨桃》近义词：相似—相像教诲—教导叮嘱—叮咛审视—端详严肃—严厉准确—正确平时—平常准确—精准和颜悦色——态度温和反义词：熟悉—陌生认认真真—马马虎虎和颜悦色—疾言厉色12课《想别人没想到的》近义词：果然—果真满意—满足称赞—赞扬恍然大悟—茅塞顿开反义词：称赞—指责满意—失望密密麻麻—稀稀落落恍然大悟—执迷不悟若隐若现—一清二楚13课《和时间赛跑》近义词：排除—排解忧伤—悲伤欺骗—哄骗假若—假如安慰—劝慰反义词：忧伤—快乐永远—暂时将来—过去持续—间断进—出14课《检阅》近义词：临近—接近欢度—欢庆讨论—商量棘手—麻烦肯定—确定确实—的确仍然—仍旧纠正—订正准备—筹备参加—参与反义词：淹没—显露愿意—不愿忘记—牢记沉默—吵闹参加—退出人山人海—寥寥无几15课《争吵》近义词：防御—防守毕竟—到底服侍—侍候原谅—谅解缘故—原因后悔—懊悔诚心诚意——真心真意反义词：承认—否认高尚—卑劣温和—粗暴相信—怀疑悲哀—喜悦防御—进攻16课《绝招》近义词：调换—更换主意—办法绝招—绝技新鲜—新颖一直—始终终于—最终果然—果真特别—特殊反义词：正确—错误高兴—生气特别—普通特别—一般同意—反对新鲜—陈旧17课《可贵的沉默》近义词：可贵—珍贵阻止—阻挡索性—干脆期待—期盼追逐—追赶蕴藏—隐藏依然—仍然烦恼—苦恼迅速—快速体贴—体恤反义词：迅速—缓慢快活—悲伤迅速—缓慢安静—吵闹蕴藏—显露18课《她是我的朋友》近义词：呜咽—哽咽竭力—尽力啜泣—抽噎轻柔—温柔思索—思考迫在眉睫—刻不容缓反义词：失去—获得持续—间断轻柔—粗暴制止—放任持续不断—断断续续19课《七颗钻石》近义词：欢喜——欢乐巨大——粗大一瞬间——刹那间反义词：清澈——混沌巨大——微小20课《妈妈的账单》近义词：仔细——认真慈爱——慈祥羞愧——惭愧反义词：索取——付出幸福——痛苦21课《太阳》近义词：估计——估量繁殖——繁衍吸收——吸取繁忙——忙碌反义词：温暖——寒冷黑暗——光明吸收——释放22课《月球之谜》近义词：奇异——古怪估计——猜测奥秘——奥妙反义词：不同——相同古——今降——升23课《我家跨上了“信息高速路”》近义词：便捷——快捷情不自禁——不由自主反义词：巨大——渺小节约——浪费敞开——关闭24课《果园机器人》近义词：聪明——机灵研究——探究反义词：麻烦——容易聪明——愚蠢25课《太阳是大家的》近义词：欢乐——欢快睡觉——睡眠红彤彤——红通通反义词：升起——落下欢乐——忧愁拔——压26课《一面五星红旗》近义词：假日——假期防止——预防交易——贸易反义词：犹豫——坚决精致——粗糙美丽——丑陋鲜艳——暗淡27课《卖木雕的少年》近义词：陈列——排列构思——构想观赏——欣赏游人如织——人山人海名不虚传——名副其实反义词：名不虚传——徒有虚名清晰可辨——模糊不清28课《国际救援队；真棒》近义词：搜索——寻找悲惨——凄惨弥漫——充满展现——呈现协助——帮助救援——救助反义词：称赞——批评坚持——放弃兴奋——消沉29课《古诗两首》近义词：乞巧——七夕碧霄——青天长河——银河反义词：深——浅30课《西门豹》近义词：管理——治理荒芜——荒凉硬逼——强迫灌溉——浇灌收成——收获心惊胆战——提心吊胆面如死灰——面如土色一动不动——纹丝不动反义词：荒芜——繁荣明白——糊涂满意——不满31课《女娲补天》近义词：发誓——宣誓残害——伤害恼羞成怒——怒气冲冲反义词：沸腾——宁静失败——胜利燃烧——熄灭恼羞成怒——心平气和32课《夸父逐日》近义词：漫长——悠长颓然——颓丧茂密——茂盛反义词：遗憾——满足茂密——稀疏。
人教新课标三年级语文下册第29课《西门豹》课件
交流汇报
主要内容
西门豹在邺这个地方，破除迷信，惩治 首恶，为民除害以及兴修水利。
体会感悟
1. 一边读一边批注自己的感受、心得； 2. 批注本课应该重点研究的问题，记下自 己不懂的问题。
体会感悟
小组交流
邺在什么地方？西门豹姓什么？
西门豹是如何开凿十二条渠道的？
体会感悟
邺：古地名，在今中国河北省临漳县西。 西门豹：复姓西门，单名豹。
生字学习
娶亲
逼迫
干旱
绸布
下跪
流淌
提心吊胆
生字学习
淹没
旱灾
官绅
徒弟
逼着
扑腾
百姓 渠道
眼睁睁 灌溉
催一催
提心吊胆
跪下
书写指导
第八单元
29 西门豹
（ 第二课时）
复习导入
课文是从那几个方面写的？
摸清底细
（1～9自然段）
破除迷信
（10～15自然段）
兴修水利
（16自然段）
结束放映
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“不漂亮” “去跟河伯说一声” ：是借口。 让大家觉得西门豹不是在杀死巫婆， 只是让巫婆去跟河伯说一声。
结束放映 返回最近 上一页 下一页
理解？麻烦你去催一催 吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了 漳河。
“还不回来” “你去催一催” ：是借口。 让大家觉得西门豹不是在杀死 官绅头子，只是让他去催一催。
开凿十二条渠道：发动百姓。
交流梳理
“面如土色，提心吊胆”等词语是什么意思？
面如土色：脸色呈灰白色。形容惊恐之极。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
交流梳理
邺这个地方田地荒芜、人烟稀少的原因是什么？
人教版-小学语文三年级下册近义词和反义词汇总
1 课《燕子》近义词：聚拢—聚集生机—生气俊俏—俏丽鲜艳—艳丽增添—增加偶尔—有时偶尔—偶然仿佛—好像光彩夺目——五彩缤纷反义词：聚拢—分散活泼—呆板俊俏—丑陋乌黑—雪白轻快—沉重2 课《古诗两首》近义词：丝绦—丝带细叶—绿叶反义词：垂下—升起酷暑—严寒狭窄—广阔出—入高—低3 课《荷花》近义词：清香—芳香破裂—裂开仿佛—好像赶紧—赶快姿势—姿态反义词：展开—合拢破裂—弥合挨挨挤挤——稀稀拉拉4 课《珍珠泉》近义词：缘故—原因绽开—开放喜欢—喜爱交错—交叉干涸—干枯尽头—终点朴素—朴实反义词：晶亮—灰暗整齐—杂乱弯曲—笔直干涸—湿润喜欢—讨厌有趣—乏味朴素—华丽绽开—合拢消失—出现升起—降落5 课《翠鸟》近义词：鲜艳—艳丽注视—凝视逃脱—逃离荡漾—飘荡等待—等候呼吁—号召立即—立刻锐利—锋利饲养—喂养灵活—敏捷反义词：希望—失望机灵—呆板陡峭—平坦锐利—迟钝摇晃—平稳6 课《燕子专列》近义词：特殊—特别疲劳—疲惫濒临—面临舒适—舒服立即—立刻反义词：坚硬—柔软覆盖—裸露特殊—普通舒适—难受麻烦—方便7 课《一个小村庄的故事》近义词：锐利—锋利清澈—明净裸露—暴露所有—全部各式各样—各种各样应有尽有—一应俱全反义词：锋利—迟钝傍晚—早晨缩小—扩大清澈—浑浊消失—出现一无所有—应有尽有8 课《路旁的橡树》近义词：突然—忽然挺立—直立粗壮—粗大结实—牢固宽阔—宽敞打算—计划延伸—延长宽阔—开阔赞叹—赞扬高尚—崇高不约而同—异口同声反义词：结实—虚弱宽阔—狭窄平坦—坎坷沉重—轻快笔直—弯曲9 课《寓言两则》近义词：担心—放心接受—拒绝劝说—劝告街坊—邻居赶快—赶紧南辕北辙—背道而驰反义词：赶快—不急接受—拒绝亡羊补牢—执迷不悟10 课《惊弓之鸟》近义词：悲惨—凄惨本事—本领孤单—孤独害怕—恐惧有名—著名使劲—用力吃惊—惊讶反义词：仔细—马虎悲惨—幸福愈合—裂开害怕—无谓11 课《画杨桃》近义词：相似—相像教诲—教导叮嘱—叮咛审视—端详严肃—严厉准确—正确平时—平常准确—精准和颜悦色——态度温和反义词：熟悉—陌生认认真真—马马虎虎和颜悦色—疾言厉色12 课《想别人没想到的》近义词：果然—果真满意—满足称赞—赞扬恍然大悟—茅塞顿开反义词：称赞—指责满意—失望密密麻麻—稀稀落落恍然大悟—执迷不悟若隐若现—一清二楚13 课《和时间赛跑》近义词：排除—排解忧伤—悲伤欺骗—哄骗假若—假如安慰—劝慰反义词：忧伤—快乐永远—暂时将来—过去持续—间断进—出14 课《检阅》近义词：临近—接近欢度—欢庆讨论—商量棘手—麻烦肯定—确定确实—的确仍然—仍旧纠正—订正准备—筹备参加—参与反义词：淹没—显露愿意—不愿忘记—牢记沉默—吵闹参加—退出人山人海—寥寥无几15 课《争吵》近义词：防御—防守毕竟—到底服侍—侍候原谅—谅解缘故—原因后悔—懊悔诚心诚意——真心真意反义词：承认—否认高尚—卑劣温和—粗暴相信—怀疑悲哀—喜悦防御—进攻16 课《绝招》近义词：调换—更换主意—办法绝招—绝技新鲜—新颖一直—始终终于—最终果然—果真特别—特殊反义词：正确—错误高兴—生气特别—普通特别—一般同意—反对新鲜—陈旧17 课《可贵的沉默》近义词：可贵—珍贵阻止—阻挡索性—干脆期待—期盼追逐—追赶蕴藏—隐藏依然—仍然烦恼—苦恼迅速—快速体贴—体恤反义词：迅速—缓慢快活—悲伤迅速—缓慢安静—吵闹蕴藏—显露18 课《她是我的朋友》近义词：呜咽—哽咽竭力—尽力啜泣—抽噎轻柔—温柔思索—思考迫在眉睫—刻不容缓反义词：失去—获得持续—间断轻柔—粗暴制止—放任持续不断—断断续续19 课《七颗钻石》近义词：欢喜——欢乐巨大——粗大一瞬间——刹那间反义词：清澈——混沌巨大——微小20 课《妈妈的账单》近义词：仔细——认真慈爱——慈祥羞愧——惭愧反义词：索取——付出幸福——痛苦21 课《太阳》近义词：估计——估量繁殖——繁衍吸收——吸取繁忙——忙碌反义词：温暖——寒冷黑暗——光明吸收——释放22 课《月球之谜》近义词：奇异——古怪估计——猜测奥秘——奥妙反义词：不同——相同古——今降——升23课《我家跨上了“信息高速路”》近义词：便捷——快捷情不自禁——不由自主反义词：巨大——渺小节约——浪费敞开——关闭24课《果园机器人》近义词：聪明——机灵研究——探究反义词：麻烦——容易聪明——愚蠢25课《太阳是大家的》近义词：欢乐——欢快睡觉——睡眠红彤彤——红通通反义词：升起——落下欢乐——忧愁拔——压26课《一面五星红旗》近义词：假日——假期防止——预防交易——贸易反义词：犹豫——坚决精致——粗糙美丽——丑陋鲜艳——暗淡27课《卖木雕的少年》近义词：陈列——排列构思——构想观赏——欣赏游人如织——人山人海名不虚传——名副其实反义词：名不虚传——徒有虚名清晰可辨——模糊不清28 课《中国国际救援队，真棒》近义词：搜索——寻找悲惨——凄惨弥漫——充满展现——呈现协助——帮助救援——救助反义词：称赞——批评坚持——放弃兴奋——消沉29 课《古诗两首》近义词：乞巧——七夕碧霄——青天长河——银河反义词：深——浅30 课《西门豹》近义词：管理——治理荒芜——荒凉硬逼——强迫灌溉——浇灌收成——收获心惊胆战——提心吊胆面如死灰——面如土色一动不动——纹丝不动反义词：荒芜——繁荣明白——糊涂满意——不满31 课《女娲补天》近义词：发誓——宣誓残害——伤害恼羞成怒——怒气冲冲反义词：沸腾——宁静失败——胜利燃烧——熄灭恼羞成怒——心平气和32 课《夸父逐日》近义词：漫长——悠长颓然——颓丧茂密——茂盛反义词：遗憾——满足茂密——稀疏。
人教版三年级语文下册《西门豹》-课件PPT
邺 田地荒芜 人烟稀少 河伯 巫婆 官绅 提心吊胆 面如土色 扑腾 磕头求饶 淌血 娶媳妇 闹旱灾 开凿渠道 灌溉庄稼
战国时候，魏王派西门豹去管理邺 这个地方。
管理前？管理后？怎么管理？
西门豹到了那里，看 到田地荒芜，人烟稀少， 就找了位老大爷，问他是 怎么回事。
西门豹先叫卫士把巫婆投进 河里；等了一会儿，他又叫卫 士把官绅头子投进河里；接着， 他面对漳河站了很久，又要叫 卫士把官绅们扔进河里；过了 一会儿，他才让官绅们回去。
默读课文，填表
问什么
为什么问
这是怎么回事 了解真相 这话是谁说的 了解主谋
了解到的情况 河伯娶媳妇闹的 巫婆、官绅
新娘哪儿来的 了解受害人 没钱的人家
漳河发过大水吗 了解效果
没发大水倒闹旱灾
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三年级下册语文课件-30、西门豹｜人教新课标 (共28张PPT)
老大爷说：“没有发过。 倒是夏天雨水少，年年闹旱 灾。”
西门豹一看，女孩儿满脸泪 水。他回过头来对巫婆说：“不 行，这个姑娘不漂亮，河伯不会 满意的。麻烦你去跟河伯说一声， 说我要选个漂亮的，过几天就送 去。”
等了一会儿，西门豹对 官绅的头子说：“巫婆怎么 还不回来？麻烦你去催一催 吧。
西门豹把巫婆和官绅都扔 到河里去了。
请同学们分小组来朗读这几 个自然段。
课文中又是怎样描写的？画 出相关的句子，读一读。
说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了 漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。 等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫 婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说 完又叫卫士把那个人投进了漳河。
请同学们说说，你对这句话的理解。
（1）西门豹对巫婆说：“不行，这个姑娘 不漂亮，河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟 河伯说一声，说我另外选个漂亮的，过几 天就送去。”
西门豹故意装着认真给河伯娶媳妇， 用这些话作借口。为了找个理由把巫婆投 到河里。
那么西门豹为什么不直接把巫婆、 官绅抓起来杀掉呢？
这是因为当时老百姓还没有真正认识到巫 婆和官绅的真面目，西门豹这样做目的是为 了使广大百姓利用河伯娶媳妇的现场受到深 刻的教育，从迷雾中觉悟过来。说明给河伯 娶媳妇与漳河发大水没有关系。用事实教育 了那些被巫婆、官绅愚弄的老百姓，破除了 迷信。
打扮 番茄 短褂 投入
diào kē záo qú ɡài
吊 磕 凿 渠溉
吊灯 磕头 开凿 渠道 灌溉
漳河 邺 田地荒芜 娶媳妇 人烟稀少
巫婆 逼着 官绅 眼睁睁 苇席 旱灾
绸褂 麻烦 催一催 提心吊胆 跪下 磕头求饶 磕破 淌血 开凿 灌溉
战国时候，魏王派西门豹去管理 漳河边上的邺。西门豹到了那个地 方，看到田地荒芜，人烟稀少，就 找了位老大爷来，问他是怎么回事。
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（2）“这个姑娘不漂亮，河伯不会满意 的，麻烦你去跟河伯说一声。等了一会儿，西 门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来， 麻烦你去催一催吧！”
◎ 西门豹借送新娘实际上做了什么？他送 走的仅仅是两个人吗？
小组练习，编排课文， 分角色表演。
课文学完了，你能复述这 个故事吗？
把这个故事讲给爸爸妈妈听。
人教新课标 三年级语文下册 第八单元
教学目的
1.学会本课生字新词，了解西门豹惩办首恶、 教育百姓的经过。
2.理解课文内容，知道西门豹是我国历史上一 位敢于破除迷信，为民除害兴利的门豹管理邺这个地方，西门豹 和群众一道破除迷信、兴修水利的事。
（2）西门豹是邺的地方官，他了解到巫 婆官绅祸害百姓的事实后，可采取什么办法 惩治他们？西门豹采取了什么办法？
（3）漳河边上的百姓看了事情的经过 会怎么说？
（4）西门豹还为百姓做了什么事？
（5）你觉得西门豹是个怎样的人，2000多 年前的西门豹为什么到现在还被人称颂？
❖ 读读悟悟
（1）“这样说来，河伯还真灵啊。下一 回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新 娘。”
课文是按照事情发展的顺序叙述的。先 讲西门豹受魏王派遣来到邺，了解民情，弄 清了这里贫穷的原因。再讲西门豹破除河伯 娶媳妇迷信的经过。最后讲西门豹和老百姓 一起兴修水利，改变邺的贫穷面貌。
你知道 战国西门豹 的故事吗？
西 门 豹
自读课文，想一想课文写了西门豹在 什么地方为当地百姓做了哪些好事？借助 拼音认读生字，互相交流识字方法。
朗读课文
❖ 读读认认
qǔ 娶亲
bī 逼迫
hàn chóu
干旱
绸布
guì 下跪
tǎng 流淌
新课标人教版小学三年级语文下册：30、西门豹PPT、优质教学课件
15 这片土地是神圣的 一教材分析 在西雅图的土地上，回荡着印第安酋长西雅图的著名演说。 文章以饱 含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和 眷顾，表 达了人们对土地的爱。
二、教学目标：
1.学写8个生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、 滋润、善待、
松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。
方式读第3节。
3、画出罗斯福为了保护森林中的鹿采取了哪些措施？用自己 的话说说 。 4、在文中找出罗斯福的做法产生了怎样的结果？ 5、讨论：指名读句子：生活在同一地球上的不同生物之间是 相互制约 、相互联系的。人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中的 相互关系
。
1用课文中的事例来说说：鹿和狼以及森林之间是怎样 相互制约、相互
安酋长西雅图发表演讲的时代背景。
教学时间：2课时 教学过程：
第一课时 一、设疑，引入新课
1.完成填空练习：（ ）的土地 学生口头填空，教师板书词语
2.揭示课题：今天我们将来到这样一片解题。理解“神圣”的意思（原指极其崇高而庄严，不可亵 渎）。
西门豹问：“那么漳河 发过大水没有呢？” 老大爷说：“没有发过。 倒是夏天雨水少，年年闹旱 灾。”
西门豹一看，女孩儿满脸泪 水。他回过头来对巫婆说：“不 行，这个姑娘不漂亮，河伯不会 满意的。麻烦你去跟河伯说一声， 说我要选个漂亮的，过几天就送 去。”
等了一会儿，西门豹对 官绅的头子说：“巫婆怎么 还不回来？麻烦你去催一催 吧。
（五）布置作业： 3同桌讨论，设计一条宣传环保的公益广告，然后全班交流。 4画一幅环保宣传画和写一篇读后感。 板书设计： 13．只有一个地球 自然资源类别 具体特点 人类破坏行为 造成后果
14*鹿和狼的故事 一教材分析 这篇课文写的是在20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯 森林还是 松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没。 美国总统罗 斯福为了有效地保护鹿，决定由政府雇请猎人去那里消灭 鹿的大敌—— 狼。结果摧毁了森林生态系统的稳定，给森林带来巨大 的生态灾难。那 么，毁灭森林的罪魁祸首是谁呢?可能谁也不会想到， 那就是得到特别保 护的宠儿——鹿。课文通过美国总统罗斯福下令捕 杀狼前后凯巴伯森林 的不同情况，说明了生活在同一地球上的不同生 物之间是相互制约、相 互联系的，人们必须尊重生物界中的相互关系。 二、教学目标：
(人教版)小学三年级语文下册第八单元第二十九课《西门豹》教案.doc
《西门豹》教案教学目标：1、认识7个生字；会写14个生字；正确读写“人烟稀少、提心吊胆、渠道、灌溉”等词语。
2、正确、流利、有感情地阴读课文；理解西门豹是如何巧妙地破除迷信的, 知道西门豹的办法妙在哪里。
3、学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法，受到破除迷信的教育。
教学重点：理解西门豹是如何巧妙地破除迷信的，知道西门豹的办法妙在哪里。
教学难点：学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法，受到破除迷信的教育。
教学时间：2课时教学过程：第一课时一、激情导入，引入课题1、导言：同学们，我们以前学过童话、寓言、神话故事，从童话中我们感受到了真善美，从寓言故事中我们受到了智慧的启迪，今天我们来学习一篇历史故事，通过这个故事我们将认识一位战国时期的人物。
（板书课题：西门豹）2、生齐读课题。
3、师：谁能说说这位历史人物的姓跟我们的姓有什么不同？生：“西门”是复姓，“豹”是名。
我还知道“上官、司马、欧阳”都是复姓。
4、出示课文插图：（指西门豹）这就是今天咱们要认识的人物。
你能用一个词来形容对他的第一印象吗？（预设：威风凛凛、身材高大魁梧、威严、不怒自威……）5、过渡：同学们的词语真丰富，看來啊，大家都是善于积累词语的有心人。
这是你们对西门豹的外在印象，那么西门豹到底是一个怎么样的人？课文为什么以他的名字为题呢？今天让我们走进课文认识一下！二、初读课文，检测字词1、出示初读要求：(1) 大声朗读i遍课文，边读课文边把预习吋圈画的生字带着词语读两遍。
(2画出读不准的字音和不理解的词语。
(3)整理预学案，小组成员交流自学内容，认真倾听组内同学的发言，完善自己的学案，写出自己新的收获。
(4)组内成员合作解决个人疑问，梳理出更有价值的问题。
2、学生读文，教师巡视指导，注意平吋学习有困难的学生，及吋给予帮助和鼓励，保护学牛的学习积极性。
3、小组成员学习交流，教师做课堂观察。
4、提出小组内达成共识的问题，师生共同解决。
5、指导书写。