2017幼儿园管理工作计划范文
幼儿园班级管理工作计划5篇
幼儿园班级管理工作计划5篇幼儿园班级管理工作计划篇1一、班级学生情况分析。
本班有学生__名，其中男生__人，女生__人。
本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的，合格的小学生。
二、工作目标和要求。
1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。
3.加强与家长的联系和沟通，与家长密切合作，关心每一个学生。
4.使学生文明礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。
三、工作重点。
1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规。
2.加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。
3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。
4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。
四、采取的主要措施。
1、常规教育方面。
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：(1)充分利用晨谈、中午时间和班会时间强调安全问题、日常行为规范和学习纪律，让学生在日常学习过程中知道什么是对什么是错，让学生养成良好的学习生活习惯。
我将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，并在放晚学时间进行一日总结，通过集体的汇报，评出“每日之星”。
对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
(2)合理利用升旗仪式和重大节日，加强学生道德教育。
本学期利用教师节、国庆节、元旦举办一些有意义的班会，让学生了解做人的道理，培养爱国情怀。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
(3)充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人，心中有集体。
精华幼儿园管理工作计划4篇
精华幼儿园管理工作计划4篇幼儿园管理工作计划篇1本学期我段共有2个班,其中小一班经过一学年的幼儿园小小班学习生活,幼儿在体智德美诸方面得到一定发展,小二班均是刚入园幼儿,相比之下,两个班幼儿水平存在一定差异,但由于幼儿年龄相当,因此,我们将从本段的实际情况出发,以园计划为核心,制订有针对性的计划,配合学园争创泉州市优质幼儿园,重视观念的转变和体现,不断摸索、创新,积极提高教师的工作热情及各方面素质,发挥年轻教师的优势。
以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。
争创年段特色,与幼儿共同体验快乐,体验成功,让快乐始终伴随着孩子们的成长。
一、主要工作重点与措施:(一)保教工作:我段始终以保为重,小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会,走进幼儿园这个大集体,不适应的情况较多,因此,我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决,使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生。
让家长放心地将孩子交到我们手上。
(1)组织新保育员学习保育员职责,增强保育意识,合理安排保育员的上下班时间,做好保育员与教师配合的指导工作。
(2)加强保育知识学习和正确技能操作,提高保育质量。
对幼儿进行自我防护意识的培养,提高自我防护能力。
(3)科学安排幼儿一日活动,注意动静交替。
在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作,杜绝意外事故发生。
(4)定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。
注意保持室内外环境和幼儿仪表的整洁。
(5)重视班级幼儿良好的常规培养,培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。
(6)根据幼儿的年龄特点,发展水平和保教目标,有效利用各种教育资源,创设有幼儿参与、生动活泼的良好环境,每月定一周开展创设区角和环境布置的活动,提高环境的教育功能,配合园的检查。
(7)鼓励年段教师树立正确的儿童观、教育观,做幼儿的知心朋友,日常生活中坚持用鼓励、激励的话语增进幼儿的自信心,使幼儿喜欢上幼儿园。
幼儿园的班级管理工作计划（精选5篇）
幼儿园的班级管理工作计划幼儿园的班级管理工作计划（精选5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，一定有不少可以计划的东西吧。
工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的幼儿园的班级管理工作计划（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园的班级管理工作计划1一、情况分析我班是以双语为特色的混龄实验班，旨在给幼儿创造一个适宜的、轻松的学习语言环境，偏重英语教学，探索混龄教育。
幼儿混龄教育是将3—6岁不同年龄阶段的幼儿混同再一起进行教育的组织形式。
混龄教育模式的初步尝试，是针对现在的幼儿大部分都是独身子女，没有兄弟姐妹与之交往，家庭的娇纵和过多的保护，造成现今的幼儿都不善于交往，惟我独尊更是现今幼儿的主要心态，在生活中常表现为以自我居先，与伙伴之间争执的现象也常常发生。
如何改善这样的趋势，创造适宜的成长环境，为社会培养合格人才成为我们的探索目标，发展方向。
二、本学期发展目标及重点健康领域：1、培养在集体中独立生活的能力，愿意学习并形成一些良好的生活习惯，提高生活自理能力2、知道身体健康的重要性，愿意锻炼身体，接受预防措施，增强体质，提高对环境的适应能力3、知道一些最基本的安全保护和健康常识，并具备相关的能力；认识有关安全标志，学习遵守交通规则，了解家居安全常识，提高自我保护意识和安全防范能力4、练习走、跑、跳等基本动作，愿意参加集体游戏和体育活动5、认识自己身体主要部分的名称和功能，了解简单的保护方法，了解预防龋齿及换牙的有关知识6、主动参加集体游戏和体能活动；掌握有关幼儿体育活动的知识和技能方法；能独立或合作收拾各种小型体育器材7、敢于克服困难，勇敢坚强，能体验克服困难取得胜利后的愉悦，保持情绪愉快，知道快乐有益于健康。
社会领域：1、喜欢上幼儿园，熟悉幼儿园环境，喜欢幼儿园的生活和教师2、对周围的社会现象和自然事物有较广泛的兴趣；扩大对周围环境的认识；增强对幼儿园所在地区的认识与感情3、增强对首都北京的认识与感情，热爱祖国；增强对世界一些国家的认识，知道世界的概念；理解几种常见职业的工作意义4、学习礼貌待人接物，激发与他人交往的兴趣，培养初步的交往技能；会同情、关心和帮助他人5、初步学会正确评价自己与同伴，知道做错事应当改正；学会分辨简单的是非，懂得要学习好的榜样，不模仿不良行为，激发初步的爱憎感6、提高集体意识，主动做对集体有益的事，具有初步的集体荣誉感和责任感；自觉遵守幼儿园的各项规章制度，学习控制自己的情绪和行为；自觉遵守社会公共规则，提高遵纪守法意识7、热爱劳动，以认真的态度对待各种劳动任务，爱惜劳动成果和公共财物。
幼儿园管理方案范文（通用5篇）
幼儿园管理方案幼儿园管理方案范文（通用5篇）为了确保事情或工作科学有序进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的幼儿园管理方案范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园管理方案1一、幼儿园园长负责幼儿园全面工作。
二、负责贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级的有关规定。
三、负责组织全园职工的政治、业务学习，努力提高职工的政治素质，解决好教职工的后顾之忧，为幼儿园幼儿健康成长多作贡献。
四、负责组织、领导、检查全园的教育、卫生保健、安全保卫工作。
五、负责主持建立健全并执行各种规章制度。
六、负责聘任、调配园内工作人员，负责指导、检查和评估园内工作人员的工作。
七、负责全园工作人员的考勤、奖惩。
八、负责全园财务收支的审批。
幼儿园管理方案2一、安全问题幼儿安全问题是幼儿健康快乐学习的重要保障，是幼儿园教师必须时刻谨记的重要职责，也是幼儿园建设规划运行的根本所在。
近年来，幼儿园安全问题日诣提上日程，引起国家政府社会各方面的关注，要做到、做全、做好幼儿园安全保障问题已刻不容缓。
构建幼儿园安全规章制度，提高幼儿教师安全意识，全面排查幼儿园娱乐设施安全隐患，做好幼儿园出入核实工作，确保幼儿园周边环境的安全是保证幼儿安全的重要防线。
做到幼儿在园安全才能使家长放心，幼儿在园快乐才能使家长开心，幼儿在园学有所得才能使家长舒心。
二、环境问题环境问题不仅涉及幼儿园绿化面积、种植比例的问题，还应包括教学环境和人文环境的问题。
首先，绿化面积和教学楼等建筑物比例必须适当，不应当存在绿化面积过多影响建筑布局或建筑面积过多绿化不达标等问题。
其次，教学环境。
幼儿园应该是孩子成长的天堂，是他们生活的另一个温暖的家，同时也应该成为孩子步入成功走向辉煌的摇篮。
所以，幼儿园整体教学色调应以温暖，柔和，活泼，温馨为主，同时开展多功能厅，科学发现室，各种特长班等让孩子德智体美全面发展。
幼儿园管理工作计划4篇
幼儿园管理工作计划4篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园管理工作计划范文2篇
幼儿园管理工作计划范文幼儿园管理工作计划范文精选2篇（一）幼儿园管理工作计划一、目标1. 确保幼儿园的日常运营顺利进行。
2. 提供高质量的教育和照顾服务。
3. 促进幼儿的全面发展。
二、工作内容1. 管理园务- 确保幼儿园设施设备的正常运作，及时维修和更新。
- 确保幼儿园的安全和卫生工作得到有效管理。
- 负责幼儿园与家长、社区等相关方面的沟通和协调工作。
2. 招生和学籍管理- 负责幼儿园的招生工作，制定并执行招生政策。
- 管理幼儿学籍信息，包括入学、转学、升学等。
- 组织幼儿园的开放日活动，吸引更多的家长和幼儿加入。
3. 教育管理- 制定和推行幼儿园教学计划，确保教学内容的连贯性和完整性。
- 指导教师进行教学工作，提供培训和支持。
- 定期评估和监控教师和学生的学习效果，及时调整教学策略。
4. 班级管理- 组织和管理班级活动，提供教学材料和资源。
- 监督班级纪律和行为规范，确保幼儿园秩序良好。
- 跟进幼儿的学习进展和个人发展，与家长进行沟通和协调。
5. 评估和改进- 定期进行幼儿园的绩效评估，发现问题并制定改进计划。
- 收集家长和幼儿的反馈意见，改进服务质量。
- 积极参与幼儿园教育研究，持续提升教育水平。
三、时间安排1. 每天早上进行例会，安排各项工作任务。
2. 每周进行班级活动和教研会。
3. 每月进行绩效评估和改进计划的制定。
四、人员配备1. 幼儿园园长2. 教务主任3. 班主任（根据班级个数而定）4. 教职员工五、预算1. 根据需要购置教学、办公和管理所需的设备和材料。
2. 提供专业培训和培训资源，提高员工的专业能力。
3. 提供额外的人力资源，以应对不同的工作需求。
六、风险管理1. 定期检查设施设备的安全性和合格性。
2. 建立紧急预案，应对突发事件。
3. 加强与家长和社区的沟通，密切关注幼儿的身心健康。
综上所述，以上是幼儿园管理工作计划的范文。
实际情况可能会有所不同，可根据实际情况进行调整和修改。
幼儿园管理工作计划(精选11篇)
幼儿园管理工作计划（精选11篇）幼儿园管理工作计划篇1一、基本情况分析及工作任务xx年新年的脚步又远去了，稍作片刻休息的我们又将以崭新的面貌迎接新的一学期的到来。
本学年是落实幼儿园“三三发展规划”的起步年，在新学期里，为了节约资源，我们将三个大班合并为了两个大班，扩招了一个托班，其余在办园规模和人员调配上没有大的变化。
但是，根据幼儿园将来发展的需要，本学期我们将面临前所未有的几大工作任务的挑战：1、争取通过省一级幼儿园评估；2、建园十周年庆典系列展示活动；3、为幼儿园的经费体制改革和人事制度改革做好前期准备工作。
面对以上的工作任务，我们只能将压力变为动力，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》、《省幼儿园教育指南》为指导，坚持事实，开拓创新，与时俱进，将创办省一级幼儿园与向家长、同行、社会展示办园成果和办园优势有机地结合起来；将体现办园优势、扩大生存空间与幼儿园顺利度过经费、人事制度改革教职工的思想关结合起来，以“发挥教职工潜力、提升办园品质、扩大社会效益、促进幼儿园可持续发展”为目标，本着对孩子负责、对家长负责、对教职工负责、对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间，为白沙岭幼儿园发展史画上精彩的一笔。
二、工作要点（一）抓互动，促学习型组织建构学习型组织是促使集体和个人愿景达成一致，实现自我超越和促进组织和个人成长的最佳组织形式，我园提出创建学习型组织已有几年时间，但目前组织建设的情况还处在偶然性组织学习（没有意愿和过程的学习）和单循环组织学习（有意愿的组织性学习）之间，离双循环组织学习（既检验和更正假设，又检验和更正行为本身的深度组织性学习）还有一段距离，所以幼儿园“三三发展规划”中继续提出了建构学习组织的组织建设目标，本期我们要围绕三大工作任务开展学习型的组织建设：读书学习交流互动反思成长通过各组织机构围绕省一级幼儿园评估开展的各种形式的学习培训活动，强化新的教育观、人才观、发展观，加强幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园“三三发展规划”的学习，加深认识，并通过阅读《第五项修炼》之一、之二书籍及幼教专业书籍的学习，为建构学习型组织积淀知识和提供支撑。
幼儿园班级管理工作计划范文8篇
幼儿园班级管理工作计划范文8篇篇1一、引言本学期，我班级管理工作将以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿园工作计划为依据，结合本班实际情况，遵循幼儿身心发展的规律，以培养幼儿全面发展为目标，努力实现教育教学与班级管理的紧密结合，努力打造一流的幼儿园班级。
二、工作目标1. 提高教育教学水平，确保幼儿全面发展。
2. 加强班级安全管理，确保幼儿安全健康。
3. 促进家园合作，营造良好的教育环境。
4. 加强教师队伍建设，提高班级管理水平。
三、工作计划一、教育教学方面1. 制定教学计划，合理安排课程，注重幼儿全面发展。
结合幼儿园教学计划和本班实际情况，制定切实可行的教学计划，合理安排课程，注重幼儿德、智、体、美、劳全面发展。
2. 注重幼儿个体差异，因材施教。
根据每个幼儿的个性特点和兴趣爱好，因材施教，注重培养幼儿的创新精神和实践能力。
3. 加强教学评估，提高教学质量。
定期开展教学评估活动，及时发现问题，调整教学策略，提高教学质量。
二、安全管理方面1. 加强班级安全管理，确保幼儿安全健康。
建立健全班级安全制度，加强安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
2. 做好日常清洁消毒工作，预防疾病传播。
加强日常清洁消毒工作，保持班级环境卫生整洁，预防疾病传播。
3. 关注幼儿身心健康，及时处理突发情况。
关注每个幼儿的身心健康状况，及时发现并处理突发情况，确保幼儿健康快乐地成长。
三、家园合作方面1. 加强家园联系，争取家长的支持和配合。
通过家长会、家访、家长开放日等形式，加强与家长的沟通和联系，争取家长的支持和配合。
2. 推广家庭教育知识，提高家长的育儿水平。
通过家长园地、幼儿园网站等途径，向家长推广家庭教育知识，提高家长的育儿水平。
四、教师队伍建设方面一、加强师德师风建设，提高教师的职业素养。
组织教师学习相关文件精神，加强师德师风建设，提高教师的职业素养和敬业精神。
培养团队合作精神，构建和谐的班级氛围。
鼓励教师积极参加各类培训和学习活动二、加强专业培训和学习力度二加强专业技能培训和学习能力提升三组织教师进行课题研究提升科研能力与实践水平三组织教师参加教研活动及培训学习活动积极参与教学研究与交流借鉴优秀教育经验提高自身教学水平五其他事项一充分利用班级空间资源进行环境创设和区域设置丰富幼儿的活动内容二加强对幼儿的观察和记录全面了解每个幼儿的发展情况三积极参与幼儿园的各项活动为幼儿的全面发展创造更多机会总之本学期我们将以幼儿园工作计划为指导结合本班实际情况制定科学合理的工作计划全面实施幼儿园班级管理工作为幼儿的全面发展奠定坚实基础。
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2017幼儿园管理工作计划范文
幼儿园管理
一、基本情况分析及工作任务**年年新年的脚步又远去了，稍作片刻休息的我们又将以崭新的面貌迎接新的一学期的到来。
本学年是落实幼儿园“三三发展规划”的起步年，在新学期里，为了节约资源，我们将三个大班合并为了两个大班，扩招了一个托班，其余在办园规模和人员调配上没有大的变化。
但是，根据幼儿园将来发展的需要，本学期我们将面临前所未有的几大工作任务的挑战：
1、争取通过省一级幼儿园评估；
2、建园十周年庆典系列展示活动；
3、为幼儿园的经费体制改革和人事制度改革做好前期准备工作。
面对以上的工作任务，我们只能将压力变为动力，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》、《广东省幼儿园教育指南》为指导，全面贯彻党的**大精神，坚持事实求实，开拓创新，与时俱进，将创办省一级幼儿园与向家长、同行、社会展示办园成果和办园优势有机地结合起来；将体现办园优势、扩大生存空间与幼儿园顺利度过经费、人事制度改革教职工的思想关结合起来，以“发挥教职工潜力、提升办园品质、扩大社会效益、促进幼儿园可持续发展”为目标，本着对孩子负责、对家长负责、对教职工负责、对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间，为白沙岭幼儿园发展史画上精彩的一笔。
二、工作要点
（一）抓互动，促学习型组织建构学习型组织是促使集体和个人愿景达成一致，实现自我超越和促进组织和个人成长的最佳组织形式，我园提出创建学习型组织已有几年时间，但目前组织建设的情况还处在偶然性组织学习（没有意愿和过程的学习）和单循环组织学习（有意愿的组织性学习）之间，离双循环组织学习（既检验和更正假设，又检验和更正行为本身的深度组织性学习）还有一段距离，所以幼儿园“三三发展规划”中继续提出了建构学习组织的组织建设目标，本期我们要围绕三大工作任务开展学习型的组织建设：读书学习交流互动反思成长通过各组织机构围绕贯彻**大精神和省一级幼儿园评估开展的各种形式的学习培训活动，强化新的教育观、人才观、发展观，加强幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园“三三发展规划”的学习，加深认识，并通过阅读《第五项修炼》之
一、之二书籍及幼教专业书籍的学习，为建构学习型组织积淀知识和提供支撑。
学习来自于对经验的反思，交流互动是促进学习型组织形成的重要途径，反思能力是在交流互动的过程中逐步形成的，而反思能力的提高可以有效地促进教职工的自我成长。
因此，本期要大力推动同事之间、同行之间、师生之间、家园之间、班级之间、年级之间的交流互动，并将此项工作作为推动建构学习型组织建设的重要工作来抓。
（二）抓有序，促管理上台阶本期工作任务重必然工作头绪多，管理者要保持清醒的头脑，使工作有条不紊才能发挥指挥、调度、支持的核心作用。
首先要做到工作规划有序，所有的工作按时间顺序和轻、重、缓、急进行有序的规划，使所有工作都疏而不漏，尽在管理者的运筹帷幄之中；二是要做到超前准备有序，这包括时间、空间、
人、财、物的超前准备和合理调度；三是要做到抓落实调整有序，这需要按规划的时间定时定量完成工作任务，检查落实完成情况，同时根据实际情况及时调整工作策略，采取必要措施，不推委、不拖延；四是要明确职责有序，行政的每一个人员都是一个独立的指挥员，又是一个不可分离的团队，各司其职、各负其责，既有分工，又有合作，相互支持，一进俱进，一焚俱焚。
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