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中层干部职位竞争自荐材料

中层干部职位竞争自荐材料

中层干部职位竞争自荐材料个人简介我是XXX,出生于XXXX年,本科毕业于XXXX学校,专业为XXXX。

自大学毕业后,我在XXXX公司做了XXXX年,从普通职员一步步晋升为中层管理人员,积累了丰富的管理经验。

工作经验我在公司从最初的销售员开始工作,先后担任过市场部副经理、商务部经理等职务。

在我担任市场部副经理期间,我成功地组织了多次产品推广活动,取得了良好的销售业绩。

在商务部经理任上,我领导团队成功地开拓了新市场,为公司带来了更多的业务。

在担任中层管理人员的过程中,我注重团队建设和员工培训,通过有效的管理提升团队绩效,取得了显著的成果。

我注重与员工之间的沟通,鼓励员工的创新精神,帮助员工解决工作中遇到的问题,得到了员工和上级的高度认可。

能力与优势1.团队管理能力强。

我注重团队建设和员工培训,在管理层面上取得了良好的成果,团队凝聚力强,员工士气高昂。

2.沟通能力好。

我能够与员工、上级、客户进行有效的沟通,善于倾听他人意见,能够帮助解决员工的个人问题。

3.创新能力强。

在工作中,我能够不断地寻求新的方法和思路,帮助团队开拓新的业务领域,提高业务独创性和创新能力。

4.业务能力卓越。

我在市场推广、商务谈判等方面有着较为深入的了解和独到的见解,能够从客户需求出发,提供全面、专业的服务。

自荐理由我对公司发展充满信心,并愿意与公司共同成长。

同时,我相信自己有能力担任中层管理人员这一职位。

我有丰富的管理经验,与员工良好的沟通合作能力,能够扎实有效地完成各项工作任务。

此外,我有良好的人际关系,能够与公司员工及各级领导建立良好的合作关系,并有能力带领团队解决各种复杂的业务问题,取得理想的成果。

因此,我愿意在中层干部职位竞争中自荐,希望能够得到公司的认可与支持。

小学中层干部竞选演讲稿2篇

小学中层干部竞选演讲稿2篇

小学中层干部竞选演讲稿 (2)小学中层干部竞选演讲稿 (2)精选2篇(一)亲爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是×××(你的名字),今天我非常荣幸能够站在这里,参加小学中层干部竞选演讲。

作为一个学生,我一直渴望能够做更多的贡献,为同学们创造更好的学习环境。

现在,我将向大家分享我作为中层干部的想法和承诺。

首先,作为中层干部,我将尽力发挥好示范带头作用。

我会遵守学校的各项规章制度,做到守时守纪、爱护公物、尊重他人。

同时,我也会积极参与各项活动,鼓励和帮助其他同学参与其中。

我相信,做一个对学生具有示范作用的中层干部,可以为大家树立榜样,激励大家更加努力地学习。

其次,作为中层干部,我将尽力为同学们提供帮助和支持。

我会主动与同学们交流,了解他们的困惑和需求,提供帮助和建议。

我会积极组织学习小组,帮助大家互相学习、共同进步。

同时,我也会积极反馈同学们的想法和需求给学校领导,争取更好的学习资源和环境。

最后,作为中层干部,我将尽力促进同学们的凝聚力和团队合作。

我相信,一个团结、和谐的班集体是学习的基础。

我会组织各种活动,增强同学们的凝聚力和团队意识。

同时,我也会鼓励同学们互助互爱,共同合作,共同进步。

我希望带领大家一起努力,共同创造一个温暖、友爱、积极向上的班级。

亲爱的老师、亲爱的同学们:如果你们给我这个机会,我保证认真履行中层干部的职责,为同学们创造更好的学习环境,为同学们提供更好的帮助和支持,带领大家共同成长。

我相信,只要我们团结一致,共同努力,一定能够取得更好的成绩。

谢谢大家!小学中层干部竞选演讲稿 (2)精选2篇(二)尊敬的校领导、班主任、亲爱的同学们:大家好!我是X班的候选人XX同学,非常荣幸能够站在这里向大家竞选小学中层干部这一职位,我相信,只要给我一个机会,我一定能够胜任这个重要的岗位。

首先,我想借此机会向大家介绍一下自己。

我是一个活泼开朗、乐观向上的人。

在过去的几年里,我一直积极参与学校举办的各项活动,深得老师和同学们的喜爱和支持。

中层干部自荐材料

中层干部自荐材料

中层干部自荐材料
尊敬的领导:
您好!我是XX公司的一名中层干部,非常荣幸有机会向您推荐自己参加下一阶段的职位竞选。

经过多年的工作积累和学习成长,我愿意以这份自荐材料向您展示我的能力、经验和潜力。

首先,我从事管理工作多年,熟悉公司的组织架构和运营流程。

在实际工作中,我注重团队协作,善于沟通和协调,能够有效调动团队成员的积极性与创造性,提升团队整体绩效。

同时,我也在工作中培养并激发团队成员的工作热情和创新意识,通过激励机制和培训计划,帮助团队成员不断提升自身素质和职业能力。

其次,我具备较强的组织能力和执行能力。

在过去的工作中,我负责过多个重要项目的管理和实施,通过科学的项目规划和进度控制,成功完成了各项任务,并得到了上级领导的肯定与赞赏。

我善于分析问题、解决问题,并具备较强的应变能力,能够灵活应对各种复杂的工作场景和挑战。

第三,我注重自我学习和职业发展。

我不断积累各类管理知识和技能,通过学习与实践相结合的方式提升自己的综合能力。

我也关注行业发展动态和前沿技术,积极参与相关培训和学术交流,以保持自身的专业竞争力和市场敏感度。

最后,我有一颗真诚为公司发展贡献力量的心。

作为一名中层干部,我深知自己的责任和使命,愿意承担更大的领导责任,
为公司的战略目标和发展规划贡献自己的智慧和力量。

我相信,在新的职位中,我能够充分发挥自己的优势,发挥团队合作的优势,与您共同为公司的繁荣发展贡献力量。

希望在接下来的职位竞选中,您能够给予我一个展示自己的机会,我将以我的实际行动证明自己的能力和决心。

感谢您的关注与支持!
此致
敬礼
XXX。

学校中层领导候选人自荐信

学校中层领导候选人自荐信

学校中层领导候选人自荐信尊敬的领导:您好!我是×××学校的一名教师,荣幸地获得了学校中层领导候选人的机会,并且向您自荐。

作为一名教师,我一直致力于教育事业的发展与进步。

多年来,我积累了丰富的教学经验和管理经验,深刻理解教育的重要性和责任。

我相信,作为一名中层领导,我能够充分发挥自己的优势,为学校的发展做出积极贡献。

首先,我具备良好的团队意识和领导能力。

在过去的教学工作中,我曾担任过年级组长和学科组长等职务,领导和协调团队成员共同完成学校各项工作,并取得了良好的成绩。

我注重团队的协作和沟通,能够有效地管理和引导团队成员,带领他们共同面对各种挑战。

其次,我具备较强的组织和管理能力。

在学校事务的处理中,我能够制定合理的工作计划和安排,有效地分配资源和任务,保证工作的高效进行。

同时,我注重细节,能够严格要求自己和团队成员,确保工作的质量和效果。

此外,我具备较好的沟通和协调能力。

我与学生、家长和同事之间建立了良好的关系,能够倾听他们的意见和需求,并进行有效的沟通和协商。

我善于处理各种复杂情况和矛盾,能够妥善解决各种问题,维护学校的和谐与稳定。

最后,我对学校的发展充满热情。

我相信,学校的中层领导要具备对教育事业的热爱和追求,要有积极的态度和创新的思维。

我会不断研究和提升自己的专业素养,与时俱进,为学校的发展贡献自己的力量。

如果有机会成为学校中层领导的一员,我将以专业、责任和激情投入到工作中,积极推动学校的发展和进步。

我相信,通过我作为中层领导的努力,学校的各项工作将取得更大的成绩,师生的发展将得到更好的保障。

衷心希望贵校能够给予我这个机会,我相信我能够胜任该岗位,并且能够不断努力和创新,为学校做出更大的贡献。

敬祝学校事业蒸蒸日上!此致敬礼!×××日期。

2018年干部岗位自荐表-范文word版 (12页)

2018年干部岗位自荐表-范文word版 (12页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==干部岗位自荐表篇一:科级干部自荐书自荐书尊敬的:您好!我是,19 年月出生,阳人,一个自认为想干事、会干事、能处事的满怀激情的青年干部,今天斗胆向您致信表露心声、毛遂自荐,在顺利入围考察人选后,希望能成功胜出,为科学发展作出新的贡献!一是自认为具有勇于突破的工作追求。

我于201X年到工作。

近三年来,我始终怀着一颗积极进取、追求上进、懂得感恩的心,将岗位当事业,将事业当追求,在您和组织的关心下,在实践中不断成长,完成了从学生到领导干部的角色转变。

特别是去年提出和两大抓手,坚持科,迎来了科事业发展的春天,进一步激发了我投身幸福建设的渴求与梦想,我欣然参加了今年干部考试,并成功入围考察。

二是自认为具有胜任职位的专业素养。

根据的职位要求,从专业水平来说,我具有扎实的理工科知识功底,先后在大学取得机械工程及硕士学位,在研究博士学位,并留校担任博士后研究员3年,专业对口,适岗性强。

求学期间的指导老师知名学者,为本人在今后工作中,向上争取科技项目、扶持资金和技术支持积累了丰富的人脉资源。

在任职后,分管招商引资、科技工作,熟悉科技局工作性质和程序。

三是自认为具有统筹驾驭的综合能力。

参加工作以来,先后任办干部、玉办公室主任,201X年9月被任命为副书记,联系。

在不同岗位和职位的工作经历中,我始终坚持“掌握基本的,精通专业的,熟悉相关的,了解高新的”学习要求,充分熟悉县情、政情、民情,加深了对经济工作和复杂问题的感性、理性和辩证认识,锤炼了自身组织协调能力、系统思维能力和驾驭全局能力,积累了较为丰富的领导工作经验,自认为能够胜任更加重要的岗位,能够干出新的业绩。

尊敬的,您是具有敏锐眼光、战略意识的实干型、睿智型领导,在您的统领和指挥下,全县人民正朝着“ ”的宏伟目标奋进。

【精品】萧山六中中层干部竞聘上岗自荐表

【精品】萧山六中中层干部竞聘上岗自荐表

竞 争 优 势
PART THREE
竞争优势
• • •
专业素质过硬 工作态度严谨 问题改善措施
• •
业绩优秀稳定 存在的问题
专业素质过硬
1
专业技术能力
多年的行业积累,让我在某某技术方 面拥有一定的操作能力
竞 争 优 势
专业 素质
3
2
担任过项目经理,对于组织团队、协
管理协调能力
调管理有一定的认识,并取得了一些 成绩
【精品】萧山六中中层干部竞聘上岗自荐表【精品】萧山六中中层干部竞聘上岗自荐表 【精品】萧山六中中层干部竞聘上岗自荐表 683047
岗 位 理 解
PART TWO
岗位理解
• •
行业概述 SWOT分析
• •
现状及优势分析 竞争对手分析
行业概述
朝阳行业,大有可为
本行业处于上升阶段,国家政策扶持、经过 多年的发展,逐渐形成了一个固定消费群体。
岗 位 理 解
S T O W
① 远离资源,让我们成本有所增加。 ② 整体资本相对薄弱,相对于行业龙头,资本只有三分之 一之多 ③ 渠道建设有待加强
① 互联网思维给行业带来了新的机会,通过互联网可以降 低经营成本,将产品拓展到更广阔的天地 ② 市场持续增长,尤其是某某行业的兴起,带动了本行业 的整体发展 ① 资本市场的参与,行业整合加速,行业洗牌势在必行 ② 政策的不确定性让企业不敢放开投资,不敢有大动作, 这个影响必将持续存在 ③ 新的企业不断进入,传统和新兴互联网公司都有参与, 行业的竞争进一步加剧
个 人 简 介
03
2012.10
参与的“某某项目”获得公司明 星项目奖;输入所获荣誉简介
2015.10 04

小学中层领导申请书(样例5)

小学中层领导申请书(样例5)

小学中层领导申请书(样例5)第一篇:小学中层领导申请书申请书尊敬的xx学校校长:本人xxx,现在xx学校担任xx职务,自担任xx职务以来,认真履行岗位职责,服从领导,团结同志,勤奋工作。

本人愿意继续担任xx学校xx职务,特此申请,敬请领导批准。

申请人:xxx2010年8月x日第二篇:如何当中层领导(本站推荐)《如何成为一名合格的中层领导》摘录及思考从夹心到核心:学校中层领导力的认识与培养领导就是能够激励并带领他人一起去实现大家共同目标的活动。

在一个组织中往往存在两种领导角色,一种是战略性领导,一种是战术性领导。

在一个学校里,校长是战略性领导,而中层属于战术性领导,他们更需要关注当下,其核心任务在于执行。

中层领导力在行为上所表现出来的主要特征包括:1.高度忠诚的品格。

中层的首要素质是忠诚,即高度忠于组织,服从组织和奉献组织,认同组织目标和规则,并自觉履行组织承诺。

忠诚也是中层保持旺盛的工作激情、无怨无悔地投入的基础。

中层忠于组织不等于忠于校长。

2.过硬的专业本领。

最好的办法就是身体力行、树立典范,要有拿手绝活。

3.非常强的组织和沟通能力。

从本质上讲,领导力实际上是一种人际关系能力,中层一定要善于组织和利用资源,要有非常强的沟通意识和沟通技巧。

一句话一本正经地说还是幽默地说、正面说还是侧面说、当面说还是背后说、私下说还是集体说,效果往往差别极大。

中层要取得良好的沟通效果,需要具有真诚的品格,有同理心,善于换位思考,而不是依赖手中的权力,简单地向他人发号施令。

4.善于合作。

身边有一群追随者,并建立稳固的团队。

5.较强的应变与创新能力。

更多的时候需要权衡利弊、因地制宜地进行现场决策。

不能简单照搬和模仿别人的做法,更不能因循守旧,犯教条主义错误,具备“应对变革的能力”。

6.良好的自我调整能力。

包括自我规划、自我发展、自我控制等。

要做好计划,有条不紊;及时充电,保持思想和理论的领先;要学会情绪管理,保持宠辱不惊的平衡和平静心态。

【精编范文】干部考察简历模板word版本 (6页)

【精编范文】干部考察简历模板word版本 (6页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==干部考察简历模板篇一:干部考察材料格式干部考察材料的基本格式姓名,性别,民族,籍贯(××省××县人),出生年月,学历或文化程度,技术职称,参加工作时间,入党时间,现任职务,身体状况。

一、简历:从入大、中专学校读书开始填写,如不是大、中专学校毕业,从中学毕业后的主要简历开始填写。

19××年×月××学校×系×专业读书;19××年×月……19××年×月任现职。

(如自学取得国家承认的学历也需注明)二、奖惩情况:近年来受区以上单位给予的奖励情况。

历史上因何问题受何种处分。

三、爱人情况:姓名,年龄,政治面貌,××省××县(市、区)人,学历或文化程度,现任职务。

四、主要特点简介×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

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小学中层干部自荐表
篇一:通中文[201X]9号明通中学中层干部竞聘上岗自荐表
明通中学中层干部竞聘自荐表
篇二:小学中层干部竞聘上岗的实施策划方案
为进一步加强我校中层干部队伍建设,建立起竞争择优、充满活力的用人机制,促进学校内涵式可持续发展,根据园林教育分局有关精神,决定对目前学校机构设置进行调整,同时进行新一轮中层干部的公开选拔工作,制定本实施方案。

一、聘任原则
1、任人唯贤、德才兼备原则;
2、群众公认、注重实绩原则;
3、公开平等、竞争择优原则;
4、逐级晋升原则和民主集中制原则。

二、聘任方法
采取个人自荐、群众举荐相结合的方法,竞争择优,把乐意为师生服务、为岗位担责、为领导分忧的优秀教师选拔到学校中层干部岗位,为促进学校内涵式发展提供组织保证。

三、聘任程序
1、制定方案。

成立竞聘工作领导小组,研究制定中层干部竞聘上岗实施方案,经校委会研究讨论通过后,报园林分局批准后实施。

2、宣传发动。

公示《园林一小中层干部竞聘上岗实施方案》,宣传竞争上岗的目的、意义,公布拟聘中层干部职务、职数、岗位职责及任职条件,严格遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则,保证竞聘工作的顺利进行。

3、公开报名。

有意参加竞聘的教职工,需填写“中层干部竞聘上岗自荐表”(附表一)交办公室。

举荐他人的,需同时有6人以上签名推荐,并填写“中层干部竞聘上岗推荐表”(附表二)交办公室。

公开报名的截止期为201X年8月22日。

鼓励符合条件的教职工参与竞争,一人可以同时报两个岗位。

原有中层干部可自行确定是否参加竞聘,未报名参加者,视为自动放弃,其原任职务至新聘任的中层干部到位后自行解除。

4、资格审查。

报名后,由竞聘工作领导小组办公室按照聘任条件负责资格审查,并报竞聘工作领导小组研究确定候选人,并予以公示。

5、竞聘测评。

确定的候选人在教职工大会上进行竞聘演说,抽签决定顺序。

竞聘演说主要是介绍本人的工作经历及德能表现(业绩和素质),介绍参加竞争上岗的想法以及上岗后工作的设想(时间不超过5分钟),书面材料交竞聘办公室。

演讲结束后进行民主测评。

6、考察公示。

根据竞聘演说和测评结果,按拟聘任人数,择优确定考察对象并于公示。

充分听取各方面的意见,无异议后办理报批手续。

7、聘任履职。

根据考评结果和公示反馈意见,研究确定拟聘人员。

按干部管理权限办理报批、聘用手续。

校长向聘任人员颁发聘任书 ,并签订聘约。

四、岗位设置
学校行政机构设置拟调整为四室,即办公室、政教室、教务室和总务室。

具体岗位设置及职数如下:
办公室主任1人、副主任1人,
政教室主任1人、副主任1人,
教务室主任1人、副主任1人,
总务室主任1人,副主任1人(幼儿园常务副园长)
大队辅导员1人,。

五、竞聘条件
1、基本条件
(1)政治立场坚定,组织观念强,认真执行党的教育方针,有较强的事业心和责任感,乐于吃苦,甘于奉献,勤于工作,有较显着的工作业绩;
(2)工作积极主动,有较强的领导、组织协调能力和实际工作经验,能结合实际创造性地开展
工作。

有较高的业务水平,是公认的教育教学骨干或服务骨干。

具有竞争岗位所需要的专业管理知识和政策理论水平,具有一定的文字和口头表达能力;
(3)坚持原则,顾全大局,作风正派,善于团结同志,在群众中有较高威信,在维护学校稳定大局、促进学校各项事业发展中能够恪尽职守,率先垂范。

2、职位条件
(1)办公室——具有较强的文字功底,组织能力、协调能力强,有良好的服务精神,能胜任繁重的工作、吃苦耐劳,乐于奉献;
(2)政教处——有班主任、政教工作经历和经验,能坚持原则,依法办事,有较强的独当一面及处理突发事件的能力;
(3)幼儿园——有较强的政治理论水平及口头表达能力,有较强的法律法规法制意识,有较强的思想教育水平和组织管理能力。

(4)教务处——具有较强的课改意识、教科研能力及现代教育思想,工作热情、细心、严谨,富有创新精神,对学校的教学、教研、教改具有一定的组织指导能力;
(5)总务处——具有较强的服务意识,熟悉教育教学设备等校产管理和财务管理,能胜任繁重的工作,吃苦耐劳,无私奉献。

六、组织领导
学校成立竞聘工作领导小组
组长:周文利
成员:万功平、王芳、汪书成、杨玉莲、邵玉宝、李永平、李志刚
下设办公室负责具体实施,党总支副书记万功平兼任办公室主任。

七、具体安排
1、宣传发动:201X年8月22日前,公布有关政策、条件、程序和岗位职数。

2、公开报名:8月22日至25日,完成“中层干部竞聘上岗自荐表”和“中层干部竞聘上岗举荐表”交办公室。

3、资格审查:根据有关条件,领导工作小组对自荐和举荐人员进行资格审查,确定正式候选人并予以公布。

4、竞聘测评:8月26日召开教职工大会,正式候选人进行竞聘演说。

学校组织
人员进行现场评分。

成绩以100分计算,按竞聘小组测评和民主测评各占50%。

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