《环保节日知多少》教案【精品】
环保节日主题教案[1]
![环保节日主题教案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/c71a883010a6f524cdbf851c.png)
1、植树节教学目标：1、了解认识身边的树，以及树与人类的关系2、通过学习，激发热爱大自然，亲近大自然的情感。
3、进行环保教育。
4、引导珍惜光阴，明白一年之季在于春。
一、追根溯源1、了解植树节的来历和世界植树节的知识（课件展示）2、一棵树的价值。
（课件展示）二、认识——树的作用1、通过课前的观察、了解、收集，汇报树对人类都有那些作用。
（课件展示）首先，植树造林为人们的生活和工农业生产提供了许多有用的原料和用品。
如在吃的方面，有各种香甜鲜美的水果；有芳香四溢的茶叶；还有滋补身体的冬青树上的女贞子，鲜美可口、清肺平喘的银杏等珍贵药材。
在用的方面，搞建筑，开采煤炭，交通运输，制造车辆、船舶、尺机，修建桥梁、码头，造纸等都需要木材。
比如，修建1000平方米混合结构的房屋需要木材130立方米；开采1000吨煤，需要22立方米的坑木。
在农业生产中，我们使用的大量农具也离不开木材。
木材加工产品更受到人们的喜爱。
锯末水解可得葡萄糖、洒精等物质。
50公斤锯末可提取糖桨37公斤或结晶葡萄糖10公斤，食用或药用均可。
每1立方米干锯末，可提取酒精70公斤，饲料酵酶18公斤，醛4.2公斤，干冰18公斤，木素板33平方米。
每百斤桦树皮可提炼桦皮焦油15公斤～30公斤,它可用来配制木材防腐剂，或加工提取汽油等物质。
用1立方米木材，能制成150多公斤的人造丝或人造毛，相当于7.5亩棉田的年产量或20只～30只羊的年产毛量。
还有用于房屋建筑、家具等用的胶合板、纤维板大都是森林采伐和木材加工剩余的“废物”制成的。
至于车辆上的轮胎，大家肯定知道是从橡胶树上“脱胎”而来的。
其次，植树造林可为人类提供氧气，净化空气，美化环境，减轻噪声污染，有利于生态环境的保护。
我们知道人每天吸入氧气，吸出二氧化碳，树正好相反，它的叶子在阳光照耀下不断进行光合作用——吸入二氧化碳，释放出氧气。
据统计，一亩树林每天能吸收67公斤二氧化碳，释放出49公斤氧气，足可供65个成年人呼吸用。
《环保节日知多少》教案一等奖
《环保节日知多少》教案一等奖1、《环保节日知多少》教案一等奖作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是我精心整理的《环保节日知多少》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学目标：1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
教学重、难点：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
教学准备：有关生态环境的资料教学过程：一、引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。
说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理"三废"。
其实，环保是地球村里的每个公民的事，也是每个人必尽的义务之一。
二、我们面临的环境问题有哪些？1、环境污染读图片及阅读课文，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。
使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。
①师：这几天，我们对周围的环境进行了观察，现在谁向大家介绍一下你发现周围哪些地方有脏东西？②师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境、人、动物、植物有什么影响？③师：当地球母亲带着生态的重负与创伤告别二十世纪，我们有没有想过：由于人类过度地消耗资源和污染环境，已经给她造成了怎样的灾难？我们每个人在这样的灾难中又负有怎样的不可推卸的责任？当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续？当地球患了绝症，人类又能生存多久？④没有地球人类无法生存，那我们应该怎样对待我们赖以生存的"母亲"——地球呢？对待这些垃圾我们怎么办？⑤师：我们必须对垃圾进行处理。
2、土地荒漠化由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。
世界环境保护日班会教案（通用18篇）
世界环境保护日班会教案（通用18篇）世界环境保护日班会教案（通用18篇）作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的世界环境保护日班会教案（通用18篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
世界环境保护日班会教案篇1教学目标1、让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步了解健康的小常识。
教学难点重点养成良好的卫生习惯活动准备：挂图，光碟。
活动过程：1.播放一段环境优美的片段之后，向小朋友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。
2.接着，展示一幅环境恶劣，垃圾满天飞，动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。
问:它们为什么死了?答:没有东西吃。
3.通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。
告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。
4.让幼儿自由讨论，如何让我们的教室，我们的周围变得更干净?教学反思1.通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。
2.在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。
3.作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。
世界环境保护日班会教案篇2活动目标：1、通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。
2、培养幼儿有爱护自然的环保意识。
材料准备：故事录音，图片几幅，幼儿绘画作品等。
活动过程：一、部分幼儿介绍自己的图画内容1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。
世界环境保护日教案精选
世界环境保护日教案精选一、教学内容本节课选自《环境科学》教材第四章“环境保护与可持续发展”，详细内容主要包括世界环境保护日的来历、意义及我国在环境保护方面所取得的成果和面临的挑战。
二、教学目标1. 让学生了解世界环境保护日的起源、意义，提高环保意识。
2. 使学生掌握我国环境保护的基本政策和取得的成果，认识到环境保护的重要性。
3. 培养学生积极参与环保行动，自觉承担起环境保护的责任。
三、教学难点与重点教学难点：环境保护的政策措施及其在实际生活中的应用。
教学重点：世界环境保护日的意义、我国环保政策的了解及其环保意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、环保宣传视频、环保标语。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示环境污染的图片，让学生谈谈自己对环境保护的认识，引出世界环境保护日的话题。
2. 新课导入：介绍世界环境保护日的来历、意义，让学生了解环保的全球性。
3. 知识讲解：（1）我国环保政策及成果介绍。
（2）环保案例分析，讲解环保政策在实际生活中的应用。
4. 实践情景引入：播放环保宣传视频，引导学生关注环保问题。
5. 例题讲解：讲解环保知识题，巩固所学内容。
6. 随堂练习：让学生结合所学知识，分析身边的环境问题，并提出解决方案。
六、板书设计1. 世界环境保护日的来历与意义2. 我国环保政策及成果3. 环保案例分析4. 环保意识培养七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，谈谈你对世界环境保护日的认识，以及如何为环保做出贡献。
2. 答案示例：世界环境保护日是提醒全球人民关注环保问题的重要日子。
作为学生，我们可以从身边的小事做起，如节约用水、减少一次性用品的使用、参加环保志愿活动等，为环保事业贡献力量。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解环保知识，提高了学生的环保意识，但还需加强对学生环保行为的引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加环保社团、开展环保课题研究，深入了解环保知识，为我国环保事业做出贡献。
世界环境保护日教案
世界环境保护日教案一、教学目标：1.了解世界环境保护日的来历和意义；2.理解环境保护的重要性；3.培养学生的环境保护意识和责任感。
二、教学重难点：1.世界环境保护日的来历和意义；2.环境保护的重要性。
三、教学过程：1.导入（5分钟）教师向学生提出以下问题：你们知道世界环境保护日是什么时候吗？你知道有关环境保护的好处吗？指导学生思考并对问题进行回答。
2.学习新知（25分钟）教师向学生介绍世界环境保护日的来历和意义，并通过图片、视频等多媒体工具给学生展示一些环境破坏的现象和影响。
让学生感受到环境问题的严重性，并引导学生讨论如何保护环境。
3.展示学习成果（20分钟）邀请学生集思广益，提出自己关于环境保护的意见和建议，并进行展示。
鼓励学生可以通过绘画、演讲、写作、制作PPT等形式进行展示。
教师根据学生的表现给予积极的评价和指导。
4.拓展延伸（10分钟）教师呈现一些环保组织和个人的事例，并课堂上播放一些和环境保护相关的纪录片和短片。
引导学生了解环保行动的多样性，并鼓励他们积极参与环保活动。
5.总结反思（5分钟）教师和学生共同总结今天所学内容，并回答下面的问题：你了解到了什么？你认识到了什么？你有什么打算？四、课后作业：要求学生以“我为环境保护小卫士”为题，写一篇200字以上的作文，讲述自己在日常生活中如何保护环境、减少污染。
可以结合自己身边的事例进行阐述。
五、教学反思：通过这堂课的学习，学生能够了解到世界环境保护日的来历和意义，理解环境保护的重要性，并能提出自己关于环境保护的建议和作为。
通过展示学习成果，学生对环保问题有了更深入的了解，并鼓励积极参与环保活动。
这样的教学设计能够激发学生的学习兴趣，培养学生的环境保护意识和责任感。
2024年幼儿园中班教案《世界环境日》
2024年幼儿园中班教案《世界环境日》第一章：认识世界环境日教学目标：1. 让幼儿了解世界环境日的意义和目的。
2. 培养幼儿关爱环境的意识。
教学内容：1. 介绍世界环境日的来历和意义。
2. 讨论环境保护的重要性。
教学活动：1. 教师通过图片和视频资料，向幼儿介绍世界环境日的来历和意义。
2. 组织幼儿进行小组讨论，让幼儿谈谈自己对环境保护的理解和看法。
第二章：我们的地球教学目标：1. 培养幼儿对地球的认知。
2. 培养幼儿保护地球的意识。
教学内容：1. 介绍地球的基本情况。
2. 讨论保护地球的重要性。
教学活动：1. 教师通过图片和视频资料，向幼儿介绍地球的基本情况。
2. 组织幼儿进行小组讨论，让幼儿谈谈自己对保护地球的理解和看法。
第三章：环保小卫士教学目标：1. 培养幼儿成为环保小卫士的意识。
2. 培养幼儿实际行动保护环境的能力。
教学内容：1. 讨论如何成为环保小卫士。
2. 实际行动保护环境。
教学活动：1. 教师通过故事和游戏，引导幼儿讨论如何成为环保小卫士。
2. 组织幼儿进行实际行动，如捡拾垃圾、节约用水等。
第四章：环保手工制作教学目标：1. 培养幼儿的动手能力。
2. 培养幼儿环保意识。
教学内容：1. 制作环保手工作品。
2. 讨论作品的意义。
教学活动：1. 教师引导幼儿制作环保手工作品，如废旧物品再利用等。
2. 组织幼儿展示作品，并讨论作品的意义。
第五章：环保歌曲学唱教学目标：1. 培养幼儿的唱歌兴趣。
2. 培养幼儿环保意识。
教学内容：1. 学唱环保歌曲。
2. 讨论歌曲的意义。
教学活动：1. 教师教唱环保歌曲，引导幼儿学唱。
2. 组织幼儿展示唱歌，并讨论歌曲的意义。
第六章：环保故事分享教学目标：1. 培养幼儿倾听和表达的能力。
2. 培养幼儿环保意识。
教学内容：1. 分享环保故事。
2. 讨论故事中的环保主题。
教学活动：1. 教师讲述环保故事，引导幼儿倾听。
2. 组织幼儿讨论故事中的环保主题，让幼儿从中学习环保行为。
节日知多少(教学设计)2023-2024学年综合实践活动四年级上册教科版
节日知多少（教学设计）教学内容本课以我国的传统节日为教学内容，通过讲述节日的起源、习俗和意义，让学生了解和传承我国的文化遗产。
主要涉及的节日有春节、清明节、端午节、中秋节等。
教学目标1. 让学生了解我国传统节日的起源、习俗和意义，增强学生的文化自信。
2. 培养学生的观察力、思维力和创造力，提高学生的综合素质。
3. 培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。
教学难点1. 让学生理解节日的深层含义，激发学生对传统文化的热爱。
2. 引导学生观察生活，发现生活中的美，培养学生的审美情趣。
教具学具准备1. 教师准备：PPT、图片、视频等教学资源。
2. 学生准备：笔记本、彩色笔等学习用品。
教学过程1. 导入：教师通过图片、视频等方式，展示节日的场景，引导学生进入主题。
2. 讲解：教师详细讲解每个节日的起源、习俗和意义，引导学生了解和热爱传统文化。
3. 讨论：学生分组讨论，分享自己对节日的认识和感受，培养学生的思维力和表达能力。
4. 实践：学生通过绘画、手工制作等方式，表达自己对节日的理解和热爱，培养学生的创造力。
板书设计1. 节日知多少2. 副了解和传承我国的传统文化3. 内容：节日的起源、习俗和意义4. 结构：总分结构，先总体介绍节日的概念，再分别介绍每个节日的内容。
作业设计1. 写一篇关于自己最喜欢的节日的作文，要求写出节日的起源、习俗和自己的感受。
2. 画一幅关于节日的画，要求表现出节日的氛围和意义。
课后反思通过本节课的教学，学生对我国的传统节日有了更深入的了解，对传统文化产生了浓厚的兴趣。
在教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，引导学生主动参与，培养学生的综合素质。
同时，教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。
重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了整个课堂教学的实施步骤，直接关系到学生能否有效地达到教学目标，以及教学难点能否得到妥善解决。
教学过程详细补充和说明导入在导入环节，教师应充分利用多媒体教学资源，如PPT、图片、视频等，来吸引学生的注意力，创设节日氛围。
2024小学世界环境日主题班会教案
2024小学世界环境日主题班会教案【班会教案】班会主题：关爱环境，保护家园班会日期：2024年6月5日（世界环境日当天）班会时间：40分钟一、目标与准备（5分钟）1. 了解世界环境日的由来和意义，培养学生保护环境的意识和责任感。
2. 介绍环境问题对我们的生活产生的影响，引导学生积极参与保护环境的行动。
3. 准备PPT、视频、图片等相关素材，以便于引发学生的兴趣和思考。
二、导入与激发 (10分钟)1. 音乐铺垫（环境音乐）。
2. 标语展示：准备几个标语，如“保护环境，人人有责”、“绿色发展，健康生活”等，引起学生对环境的注意。
3. 问题提问：“你们知道世界环境日是什么吗？” “为什么要保护环境？”引导学生思考，鼓励他们积极回答，激发他们对环境保护的兴趣。
三、学习与探索 (20分钟)1. 观看视频：播放有关环境保护的短视频，介绍世界环境日的由来和意义。
引发学生的思考和讨论。
2. 进行小组讨论：学生分小组，围绕以下问题进行讨论：a. 环境问题对我们的生活有什么影响？b. 我们应该怎样保护环境？c. 我们可以在家庭、学校和社区做些什么来保护环境？3. 分享与总结：邀请各组代表分享他们的讨论结果，引导学生总结保护环境的方法和行动。
四、拓展与实践 (5分钟)1. 展示学生保护环境的实际行动：邀请学生主动举起手来，分享一下他们在生活中是如何保护环境的，如：垃圾分类、节约用水和用电、植树活动等。
2. 提醒学生注意：每个人的小事情都会对环境产生影响，鼓励他们从身边的小事做起，为环境保护出一份力。
五、结束与回顾 (5分钟)1. 引导学生思考：你在本次班会中学到了什么？2. 强调环境保护的重要性和我们每个人的责任：只有我们每个人都积极行动起来，才能保护好我们的家园。
【延伸活动】1. 环保手抄报制作：班级可以组织学生制作与环境保护相关的手抄报，展示在班级或学校的公共区域，引起更多人的关注和参与。
2. 环境保护日记：鼓励学生每天记录他们保护环境的行动和感受，可以是文字、图片或视频形式，展示在班级或学校的环境角落，激励他人加入进来。
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苏?教?版?三?年?级?下?册?综?合?实?践?活?动?教?案
第四课环保节日知多少
教学目标：
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
教学重、难点：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
教学准备：有关生态环境的资料
教学过程：
一、引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。
说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关;环保就是治理"三废"......其实，环保是地球村里的每个公民的事，也是每个人必尽的义务之一。
二、我们面临的环境问题有哪些?(先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些)
1、环境污染
读图片及阅读课文，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。
使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。
①师：这几天，我们对周围的环境进行了观察，现在谁向大家介绍一下你发现周围哪些地方有脏东西? ②师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境、人、动物、植物有什么影响? ③师：当地球母亲带着生态的重负与创伤告别二十世纪，我们有没有想过：由于人类过度地消耗和污染环境，已经给她造成了怎样的灾难?我们每个人在这样的灾难中又负有怎样的不可推卸的责任?当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续?当地球患了绝症，人类又能生存多久? ④没有地球人类无法生存，那我们应该怎样对待我们赖以生存的"母亲"--地球呢?对待这些垃圾我们怎么办? ⑤师：我们必须对垃圾进行处理。
2、土地荒漠化
由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。
读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。
3、生态系统破坏
读图片及阅读材料，知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。
请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。
教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。
环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用。
三、面对这些问题，我们应该如何做?(让学生讨论，得出结论)
1、节约用水
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。
人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。
河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。
河流和湖泊提供了丰富的淡水，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。
我们每天节约一滴水，就为地球加了一分绿色。
我们可以做到的：①洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
②一水多用。
用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
③随手关紧水龙头。
2、节约用电
在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生。
节约用电，就是节约能源。
我们每天能做的有：①随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
②每天少看十分钟的电视等。
3、少使用塑料制品
现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成"白色污染"。
我们每天能做到的有：①尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
②不使用不可降解的快餐盒。
③不随手乱扔塑料包装物。
④尽量购买用纸包装的物品。
⑤不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
4、不使用一次性筷子
我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。
在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。
5、保护校园内的花草树木
校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。
保护花草树木，也是保护环境。
我们可以做到：①不要随意践踏草坪。
②不攀摘花果。
③按时给花草浇水。
6、节约粮食
粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥，节约粮食，就是节约，就是保护
环境。
四、教师总结：
1、通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。
让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。
2、介绍一些环保节日，如世界环境日，世界动物日等等。
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