语言学概论试题
语言学概论试题及答案
语言学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 语言学是研究什么的科学？A. 语言的物理特性B. 语言的社会功能C. 语言的结构和功能D. 语言的起源和发展2. 语音学研究的主要内容是什么？A. 语言的语法结构B. 语言的词汇构成C. 语言的发音机制D. 语言的书写形式3. 下列哪个不是语言学的分支？A. 语音学B. 语法学C. 词汇学D. 化学4. 语言的最小意义单位是什么？A. 音素M. 词汇C. 语素D. 句子5. 语义学研究的是语言的哪一方面？A. 语言的发音B. 语言的意义C. 语言的书写D. 语言的语法6. 语言的词汇量是如何增长的？A. 通过新词的创造B. 通过旧词的淘汰C. 通过语言的混合D. 通过语言的简化7. 什么是语言的方言？A. 一种语言的书面形式B. 一种语言的口头形式C. 一种语言的地区变体D. 一种语言的官方标准8. 语言的同化现象是指什么？A. 语言的统一B. 语言的分化C. 语言的借用D. 语言的变异9. 语言的转换是指什么？A. 语言的翻译B. 语言的转写C. 语言的转述D. 语言的转换10. 什么是语言的语境？A. 语言的使用环境B. 语言的书写环境C. 语言的发音环境D. 语言的语法环境二、填空题（每题2分，共10分）11. 语言学的两大分支是________和________。
12. 语言的音位系统是由________构成的。
13. 语言的语法规则包括词法规则和________。
14. 语言的词汇化是指________转化为词汇的过程。
15. 语言的语用学研究的是语言在________中的使用。
三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述语言的交际功能。
17. 简述语言的规范性与变异性。
四、论述题（每题15分，共30分）18. 论述语言与文化的关系。
19. 论述语言的演变过程及其影响因素。
五、案例分析题（每题20分，共20分）20. 请分析一种方言的形成过程，并讨论其对标准语的影响。
语言学：语言学概论测试题
语言学：语言学概论测试题1、名词解释简答语言符号的特点。
正确答案：（1）符号和语言，“能指”和“所指”。
能指是能够指称某种意义的成分，所指是给符号所指的意义内容创制了一个专门术语。
（2）语言符号的“任意性”（江南博哥）。
符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系，语言符号的物质实体和表示的意义之间也没有必然的理据关系，完全是任意的，约定俗成的。
（3）语言符号的强制性和可变性。
在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强制性的，而语言又是发展变化着的。
（4）语言符号的离散特性和线性特性。
话只能一个字一个字，一句话一句话地说，因此语言符号是离散的，而且在时间这根轴上是成线性排列的。
2、单选造成“北京人多”一句歧义的主要原因是（）A.一词多义B.不同的句法结构关系C.不同的语义结构关系D.不同的层次构造正确答案：D3、单选〔d〕和〔t〕两个音素（）•A、在英语里是不同的音位，在汉语里是同一个音位•B、在汉语里是不同的音位，在英语里是同一个音位•C、在汉语、英语里都是不同的音位•D、在汉语、英语里都是同一个音位正确答案：A4、问答题音位、音素、音位变体的关系？正确答案：A/音位与音素区别和联系1、划分的角度不同。
音位是从语音的社会功能的角度划分出来的语音单位，音素是从音质的角度划分出来的语音单位。
2、研究的范围不同。
研究音素可以超越具体语言或方言，着重从语音的自然属性上研究，侧重语音的物理、生理属性，音素各语言可以共享，记录音素的国际音标各语言通用。
研究音位则必须落实到具体语言或方言，主要从语音的社会属性上研究。
3、分类不同。
音素只能从音质角度上切分，音位却可以从语音四要素的任何一个要素划分与归并。
4、音位和音素是类型和成员的关系。
音素是一次发音就可以分辨出来的，没有变体；一个音位常包含几个变体，是多次发音中归纳出来的语音集合单位。
音素是这一个个语音类型中的成员。
B/音位与音位变体的关系（着眼于语音体系中集合和内部成员的关系而言的）音位是由音位变体构成的，二者是一般与个别的关系。
语言学概论本试题及答案
语言学概论本试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 语言学研究的核心对象是什么？A. 语言B. 文学C. 历史D. 哲学答案：A2. 以下哪个选项不属于语言学的分支学科？A. 语音学B. 语法学C. 心理学D. 语用学答案：C3. 语言学家索绪尔认为语言的两个基本要素是？A. 语音和语法B. 符号和意义C. 词汇和句法D. 形式和内容答案：B4. 语言的最小意义单位是什么？A. 音素B. 词C. 词素D. 句子答案：C5. 以下哪个选项是社会语言学的研究内容？A. 语音变化B. 语言变异C. 语言习得D. 语言起源答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 语言学的创始人是______。
答案：索绪尔2. 语言的三个基本功能是表达、______和指示。
答案：交流3. 语言的两种形式是______和书面语。
答案：口语4. 语言的两种基本结构类型是孤立语和______。
答案：屈折语5. 语言学的研究方法包括______和比较法。
答案：描写法三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述结构主义语言学的基本观点。
答案：结构主义语言学认为语言是一个符号系统，由形式和意义两个部分组成。
它强调语言内部的系统性和结构性，认为语言的各个成分之间存在着相互依赖的关系。
2. 举例说明什么是语言的同源词。
答案：同源词是指来源于同一原始词汇的现代词汇，例如英语中的“mother”和德语中的“Mutter”都是从原始印欧语的“*mater”演变而来。
3. 描述一下什么是语言的方言。
答案：方言是指在同一个语言内部，由于地理、社会、历史等因素而形成的不同变体。
它们之间在语音、词汇、语法等方面存在差异，但通常可以相互理解。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述语言的社会功能。
答案：语言的社会功能包括但不限于：（1）交流信息，使人们能够相互沟通和理解；（2）社会认同，语言是社会群体身份的标志；（3）文化传承，语言是文化信息的载体；（4）教育工具，语言是教育和学习的基础；（5）法律规范，法律文件和法律程序通常以语言形式存在。
(完整word版)语言学概论 试题及答案
《语言学概论》练习1参考答案（导言、第一章、第二章）一、填空1、语言学的三大发源地是中国、印度和希腊－罗马。
2、现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。
3、印度最早的经典所使用的语言是梵语。
4、文字、音韵、训诂是中国“小学”的主要研究内容。
5、语言的功能包括社会功能和思维功能。
6、语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能。
7、儿童语言习得一般经过独词句阶段和双词句阶段，这是儿童学话的关键两步。
8、说出的话语句子是无限的，但无限多的句子都是由有限的词和规则组装起来的。
9、符号包括形式和意义两个方面，二者不可分离。
10、语言符号的任意性和线条性，是语言符号的基本性质。
11、心理现实是存在于客观现实和语言符号之间的人脑中的信息存在状态。
12、语言系统二层性的一大特点是形式层的最小单位一定大大少于符号层的最小单位。
13、组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。
14、动物无法掌握人类的语言，从生理基础看是不具有发达的大脑和灵活的发音器官。
二、问答题。
1、为什么说语言学是自然科学和人文科学的桥梁？从语言学发展的历史来看，语言学首先深受哲学、逻辑学等历史悠久的人文学科思想方法的影响，后来语言学摆脱对传统人文学科的附庸地位成为独立的学科后，受到许多自然科学研究的影响。
比如，19世纪，历史比较语言学的语言观念和研究方法深受生物学的影响；20世纪初的语言结构思想与科学的整体论思想密切相关；生成语言学受数学、逻辑学影响；等等。
与此同时，其他学科也开始从语言学理论中汲取有益的思想观念。
20世纪的社会学、人类学、文学批评等都深受结构主义语言学的影响。
从19世纪后期开始，现代语言学的研究理念在很大程度上接受了物理学等自然科学的方法论原则，一些学者甚至提出语言学是一门自然科学。
但另一方面，语言学又从未割断与传统人文学科的联系。
语言学的这一特点在很大程度上源于语言现象的独特性。
语言既具有社会属性，又是人类天赋的能力，既是贮存人类已有文明的宝库，又是人类新的精神创造的依托。
《语言学概论》考核试题及答案
《语言学概论》考核试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪项不属于语言的三要素？（）A. 语音B. 词汇C. 语法D. 修辞答案：D2. 语言是人类社会特有的现象，以下哪项不是语言的社会属性的表现？（）A. 语言是一种交际工具B. 语言是一种思维工具C. 语言是一种物质现象D. 语言是一种文化现象答案：C3. 以下哪个不是音素的分类？（）A. 元音音素B. 辅音音素C. 声母音素D. 韵母音素答案：C4. 以下哪个词属于成词词根？（）A. 老师B. 学习C. 大D. 看见答案：C5. 以下哪个句子没有语病？（）A. 他今天上课迟到了。
B. 他上课迟到了今天。
C. 他迟到了上课今天。
D. 今天上课他迟到了。
答案：A6. 以下哪个句子使用了比喻修辞手法？（）A. 他像一座山一样高大。
B. 他很高。
C. 他很瘦。
D. 他很胖。
答案：A7. 以下哪个属于句法结构？（）A. 主谓宾结构B. 动宾结构C. 形容词短语D. 副词短语答案：A8. 以下哪个不是现代汉语的方言分区？（）A. 东北方言B. 普通话C. 吴方言D. 粤方言答案：B9. 以下哪个不是语用学的分支？（）A. 社会语言学B. 心理语言学C. 语义学D. 话语分析答案：C10. 以下哪个不属于语言习得的理论？（）A. 刺激-反应理论B. 认知理论C. 社会文化理论D. 构建主义理论答案：D二、填空题（每题3分，共30分）1. 语言的三要素是________、________、________。
答案：语音、词汇、语法2. 音素分为________音素和________音素。
答案：元音、辅音3. 成词词根和不成词词根的区别是________。
答案：能否单独构成词语4. 句法结构包括________、________、________。
答案：主谓宾结构、动宾结构、偏正结构5. 现代汉语的方言分区包括________、________、________、________。
语言学概论试题及答案
语言学概论试题及答案第一部分选择题一、单项选择题1．关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是BA．语言是一种社会现象B．语言就是人们说出来的话C．语言的客观存在形式首先是有声的口头语言D．语言是一个符号系统2．关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是CA．“语言”等于“言语活动”减去“言语”B．“语言”是主要的，而“言语”是次要的C．“言语”是“言语活动”中的社会部分D．“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统3．索绪尔创立的语言学可以称为CA．传统语言学B．历史比较语言学C．结构主义语言学D．社会语言学4．从音质角度划分出来的最小语音单位是BA．音渡B．音素C．音位D．音节5．[p‘]的发音特征是AA．双唇送气清塞音B．双唇不送气清塞音C．舌尖前送气清塞音D．舌尖前不送气清塞音6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是D A．[i，u]B．[e，o]C．[A，y]D．[?，a]7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是D A．节律重音B．语法重音C．固定重音D．强调重音8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是DA．语汇是有意义的能独立使用的语言单位B．语汇是最小的有意义的语言单位C．语汇是固定词组和熟语的总汇D．语汇是一种语言中词和语的总和9．从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于CA.单纯词B．派生词C．复合词D．简缩词10．"下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是CA．笼子B．鸽子C．瓜子D．日子11．"下列关于语法的表述中，不正确的一项是CA．语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则B．语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则D．语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象12．"在“这些书我看过了”这个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是A．既是成分也是组合B．是成分，不是组合C．是组合，不是成分D．不是成分也不是组合13．"下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是AA．词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确B．词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊C．词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊D．词义所指范围边缘区域可能模糊14．"“哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗，二者在词义上的主要差别是C A．理性意义不同B．语体色彩不同C．形象色彩不同D．语气意义不同15．"下列各项中，含有降级述谓结构的是CA．他申请去北京进修B．你去请他比较好C．他取下了挂在墙上的地图D．他害怕老师批评他16．"下列各项中，甲和乙之间是预设关系的是BA．(甲)他有一件西服——(乙)他有一件衣服B．(甲)他的西服破了——(乙)他有一件西服C．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个人借给他一本《红楼梦》D．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个学生借给他一本书17．"1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于AA．正字法改革B．字符类型改革C．文字类型改革D．字符类型和文字类型改革18．"汉语中的“基因”来自英语的gene，从该词产生的方式看，“基因”属于BA．纯粹音译词B．音译兼意译词C．意译词D．仿译词19."从语言的发展演变来看，语汇系统中最不易发生变化的是CA．通用语汇B.常用语汇C．基本语汇D．专用语汇20．"关于社会方言的形成，下列说法不正确的一项是CA．社会方言大多是在语言的相互接触中形成的B．社会方言是随着社会的社群分化而产生的C．一种语言的内部有可能形成社会方言D．一种方言的内部有可能形成社会方言21．"关于共同语的形成，下列说法不正确的一项是CA.并不意味着方言分歧已经消失B．并不意味着方言分歧将会扩大C.并不意味着方言最终将被取代D．并不意味着语言已经实现统一22．"关于语言规范化的推行，下列说法不正确的一项是BA．主要由权威机构提出具体的规范意见B．主要由权威机构强制推行C．主要通过教育机构、大众传媒等渠道向社会推行D．主要是一个积极引导社会公众自觉遵守的过程23．"关于语言获得的原因，下列学说中偏重于内部条件解释的是B A．模仿说B．天赋说C．强化说D．刺激反应说24．"基本上不能说话，但仍能听懂别人说话，这种症状的失语症是BA．失读症B.布洛卡失语症C．失名症D．维尔尼克失语症25．"关于“中介语”现象，下列说法不正确的一项是CA．“中介语”既不同于母语又不同于外语B．“中介语”是不断地从母语向外语靠近的语言形式C．即使是较高级的“中介语”也不能用于交际D．“中介语”越到外语学习后期发展就越慢26．"词典最常见的分类是DA．语言词典和历史词典B．描写词典和历史词典C．百科词典和历史词典D．百科词典和语言词典二、多项选择题27．"语流中有些音在发音上变弱，这种现象叫弱化。
语言学：语言学概论考试试题
语言学：语言学概论考试试题1、填空题语言学的三大发源地：（）正确答案：中国、印度、希腊—罗马2、名词解释语言融合正确答案：是指某个民族或某个民族中一部分人放弃本民族的语言而专用其他民族的语言，一种语言取代其（江南博哥）他语言，成为不同民族共同的交际工具，又叫语言转用、语言同化或语言替换。
3、多选下列有关普通话的表述中，正确的有（）A.以北京语音为标准音B.以北京话为基础方言C.以北方方言为基础方言D.以典范的现代白话文著作为语法规范E.以历代经典的文学作品为语法规范正确答案：A, C, D4、名词解释通语正确答案：或称凡语、凡通语、通名等，是杨雄《方言》一书用来指西汉时没有地域限制，通行比较广的共同语的术语。
5、名词解释词汇意义（词义）正确答案：由人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价。
词典的释义所说明的一般都是词的词汇意义。
6、填空题根据语言的亲属关系对语言的分类叫做（），也叫做（）。
正确答案：语言的谱系分类、语言的发生学分类7、单选下面词组中，结构类型与其他各组不同的一组是（）A.年轻漂亮/朴素大方B.我们大家/首都北京C.铁路民航/工人农民D.贯彻执行/讨论研究正确答案：B8、名词解释社会语言学正确答案：用社会学的方法研究社会上的形形色色的语言变异等问题9、问答题简答复元音与几个相连的单元音的区别。
正确答案：复元音的几个成分同属于一个音节，发音时发音器官只有一次肌肉紧张；相连的单元音则各自分属于不同的音节，发音时有几个元音就有几次肌肉紧张；复元音是一个整体，发音时发音器官的运动是连续滑动的，元音的音质是不间断地逐渐变化的，中间会产生一连串的过渡音。
几个相连的单元音是彼此独立的整体，发音时发音器官的运动是跳跃式的，元音的音质是突变的，中间没有过渡音。
10、填空题句子结构关系的意义可以分为（）意义和（）意义两种。
正确答案：显性；隐性11、名词解释单纯字符正确答案：不能再分解为更小字符的字符。
语言学概论题目及答案
语言学概论题目及答案语言学概论试题（一）一、填空（每空1分，共15分）1.语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是根词。
2.语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的辅助交际工具。
3.我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学，通称为“小学”。
4.英语属于印欧语系的日耳曼语族的西部语支。
5.语音可以从生理角度分析它的产生方式，从物理角度分析它的表现形式传递过程，从社会功能角度分析它的功能作用。
6.是否能够独立运用，是区分词和语素的根本特点。
7.现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于拉丁字母。
8.具有不同功能的三种最基本的语法单位是语素、词、句子。
9.语言发展的主要特点是渐变性和不平衡性。
10.我国宪法 1982年第19条明确规定“国家推广全国通用的普通话”。
二、选择题（每题1分，共10分）1. 中国的传统语文学研究的薄弱环节是（ D ）Ａ.文字学Ｂ.语音学? ?Ｃ.词汇学Ｄ.语法学2. 汉语属于（ B ）Ａ.屈折语Ｂ.孤立语 ?Ｃ.多式综合语Ｄ.粘着语3. 一种语言中数量最少的是（ B ）Ａ.音素Ｂ.音位 ??Ｃ.语素Ｄ.音节4. 文字的前身是（ C ）Ａ.结绳记事Ｂ.手势 ??Ｃ.图画记事Ｄ.实物记事5. 派生词中包含（ B ）Ａ.词尾Ｂ.词根 ??Ｃ.虚词Ｄ.根词6. 语音和语义结合的最小的语言单位是（ C ）Ａ.音素Ｂ.义素 ??Ｃ.语素Ｄ.音位7. 汉语单词“忽然”出现的位置是（ C ）Ａ.主语位置Ｂ.谓语位置 ??Ｃ.状语位置Ｄ.定语位置8. 以下各种语言变体中，属于社会方言的是（ D ）Ａ.土话Ｂ.客家话Ｃ.客套话Ｄ.黑话9. 下列语素中属于自由语素的是（ C ）Ａ.初Ｂ.视Ｃ.人Ｄ.民10. 在语言结构的某一环节上能够互相替换，?具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（ D ）Ａ.转换关系Ｂ.组合关系 ??Ｃ.层级关系Ｄ.聚合关系三、名词解释（每题4分，共20分）1.专语语言学以具体语言作为研究对象的语言学。
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语言学概论模拟试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共26分)1.关于语言与言语的关系，下列说法中不正确的一项是( A)。
A.用文字记录下来的就是语言，用声音说出来的就是言语B.语言具有内在的一致的规律，而言语则不同，很难找到一致的规律C.语言是言语活动中社会成员约定俗成的共同使用的部分，是均质的D.言语具有个人特点，因此不同于社会约定俗成的“语言”2.最早的比较全面系统地阐述“语言”一般理论的著作通常认为是德国学者( C )的《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》。
A.黑格尔B.康德C.洪堡特D.歌德3.元音音质的差别主要是由下列( B )决定的。
A.发音B.共鸣腔的不同形状C.发音源D.发音部位4.下列各组辅音中都是双唇音的一组是( A )。
A.［ｐ］［ｐ‘］B.［ｐ］［ｆ］B.［ｐ］［ｎ］ D.［ｂ］［ｋ］5.语音的本质属性是( D )。
A.物理属性B.生理属性C.心理属性D.社会属性6.北京人把“分配”［f n55p‘ei51］说成［f m55p‘ei51］，这种语音变化形象是( A )。
A.同化B.异化C.弱化D.脱落7.下列四组合成词中，( D )含有不成词语素。
A.火车B.热爱C.心疼D.端详8.一般说来，前缀在构词中通常( B )。
A.只改变词的具体意义、不改变词的词类B.只改变词的抽象意义、不改变词的词类C.只改变词的词类、不改变词的具体意义D.只改变词的词类、不改变词的抽象意义9.“一张上海”这句话表面上看起来是词语搭配不当，其实是“买一张去上海的车票”这句话在特定场所(售票处)对话省略。
这种现象说明了( A )。
A.语境对语法的作用B.修辞对语法的作用C.语汇对语法的作用D.语音对语法的作用10.“学习外语”和“政治学习”中的“学习”是( D)。
A.边缘类的词B.兼类词C.同音词D.词性完全相同的词11.义素分析的基本方法是( C )。
A.扩展法B.二分法C.对比法D.描写法12.“她在喂孩子”这个句子中，“她”是施事，“孩子”是受事。
这种施受关系属于( D )。
A.语汇意义B.语境意义C.附加意义D.语法意义13.已有的自源文字，从字符跟语言中什么样的语言单位相联系的标准来归纳，都是( B )。
A.音节文字B.词语文字 C.音位文字 D.语素文字14.在下列四种古老的自源文字中，至今仍在使用的一种是( C )。
A.古埃及文字B.苏美尔文字 C.汉字 D.马雅文字15.在下列四种行为中，与文字起源直接有关的是( C )。
A.结绳B.串贝C.图画D.以上各种行为16.现在公认的汉字的最早源头是( A )。
A.甲骨文、金文B.甲骨文、篆书 C.金文、隶书 D.甲骨文、隶书17.下列各组汉字中都属于会意字的是( B )。
A.课桌B.众兵C.新闻D.电灯18.语言的统一只能通过以下( C )方式来实现。
A.消灭现有方言B.方言和民族共同语相互融合C.推广民族共同语，逐步用它来取代方言 D.推广方言，使之取代共同语19.从词义发展上看，下面( B )组词的词义指称范围扩大了。
A.江、河B.闻、香C.臭、脚D.江、风20.下列各组词中，都是借词的是( B )。
A.吉普、电脑B.尼龙、电视机 C.沙发、绷带 D.冰淇淋、冰棍21.语法上，( C )是句子中最小的能独立活动的单位。
A.语素B.词组C.词D.合成词22.下列关于“概念”的说法中，不正确的是( A )。
A.概念是思维的基本单位B.概念是从千千万万的个体属性中抽象出来的C.概念反映了客观事物一般的本质属性 D.概念就是语汇23.( B )受到损害后，患者会出现语言障碍，基本上不能说话，但能听懂说话。
A.大脑右半球前部B.大脑左半球前部 C.大脑右半球后部 D.大脑左半球后部24.现在一般认为，人学习语言的最迟临界点是在( C )左右，就是说在这个年龄之前如果不接触语言，此后就几乎无法学习语言了。
A.两岁B.五岁C.十二岁D.二十岁25.“熟”语料库是指( D )。
A.经常使用的语料库B.经过批准发行的语料库C.经过使用证明较为成熟的语料库 D.标注了一定附加信息的加工文本26.“语言迁移现象”指的是( A )。
A.在外语学习过程中产生的母语对目标语的影响现象 B.将一种语言转化成另一种语言的过程C.随着人口迁移而带来的语言变化现象 D.学习母语过程中语言水平提高或降低的过程二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
每小题2分，共14分)27.非音质音位包括(ABC)。
A.调位B.重位C.时位 D.音段音位 E.语调28.下列研究属于应用语言学范围的是( BCD )。
A.对语言基本理论的研究B.第二语言教学C.机器翻译，自然语言理解D.为语音合成服务的实验语音学 E.现代汉语的句法理论研究29.下列五个元音，( BCE )都是后元音。
A.［ｉ］B.［ｏ］C.［ｕ］ D.［ａ］ E.［γ］30.基本语汇具有的特点有(ACD )。
A.产生的历史长B.民族性强 C.使用的范围广 D.构词能力强 E.概括性强31.下列词组中，(ABC )都是主谓关系。
A.饭没有了B.火车开走了C.我很累D.教室里没有人了E.冰棍!(叫卖)32.下列说法正确的是( AC )。
A.汉字是意音文字B.汉字是音节文字 C.汉字是音位文字 D.汉字是词语文字 E.汉字是表意文字33.下列语言中来自拉丁语的有(ADE )。
A.意大利语B.土耳其语C.俄语D.法语E.西班牙语三、名词解释(每小题4分，共12分)34.词形变化:是指通过词的形态变化产生一定语法意义的形式，包括附加、屈折、异根和零形四种。
35.派生词：词根语素加上词缀语素构成一个新词，这样得到的合成词又附加式合成词，即派生词。
36.语言转用：是随着不同民族的接触和融合而产生的一种重要的语言现象，指的是一个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言而转用另一民族语言的现象，也称之为语言替换。
四、简答题(每小题6分，共18分)37.使用国际音标应注意哪些问题?答：使用国际音标应注意以下几点：第一，要注意将国际音标与字母区分开来。
一个字母可以有大写和小写的区别，还可以有手写体和印刷体的不同，国际音标则没有这些区别。
在国际音标中，一个字母的不同形体就是不同的音标，代表不同的音素。
比如国际音标中的[N]和[n]、[Y]和[y]等都表示不同的音。
一个字母在具体语言中和借用到国际音标中，会代表不同的音素，切不可将它们混为一谈。
比如汉语拼音方案中的b，p，d，t，g，k与国际音标中形体相同的[b]、[p]、[d]、[t]、[g]、[k]所代表的音素就并不相同。
为了与一般的字母相区别，国际音标在使用时通常在符号外别上方括号。
第二，要注意将形体相似的音标区别开来。
国际音标中有些音标符号是对同一个字母进行不同的变形而产生的，应加以区分。
比如[z]、[ ]和[ ]，[n]、[ ] 、[ ]和[ ] ，[h] 、[ ]和[ ]。
第三，要了解国际音标记录语音有宽式与严式的区别。
粗略地说，“宽式音标”是一种比较概括的音标，与区别意义无关的发音特征和差别可不必反映，又可以叫做“音位标音”。
“严式标音”则是一种详尽反映发音特征和差别的标音，又可以叫做“音素标音”。
比如汉语普通话的“党”和“电”，按宽式标音分别记为[ta ]和[tian]就可以了；按严式标音则可分别记为[tα]和[tiεn]。
严式和宽式是相对而言的，二者之间并没有绝对的界限。
记录语音时采用宽式标音，还是严式标音，要依需要而定。
38.划分文字类型有哪几种标准?答：文字的类型可以根据两种不完全相同的标准来分类：一种是根据文字系统中的字符跟语言中什么样的语言单位相联系的标准来分类，另一种是根据字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准来分类。
根据字符跟什么样的语言单位相联系的标准来分类，在理论上各种文字可以分为“词语文字”、“语素文字”、“音节文字”和“单位文字”，音位文字还可以细分为“辅音音位文字”和“全音位文字”。
全部或绝大多数字符都只跟语言中的词语相联系的文字是词语文字。
全部或绝大多数字符只跟语素相联系的文字是语素文字。
全部字符都只跟语言单位中的音节相联系的文字是音节文字。
全部字符只跟辅音音位相联系的文字是辅音音位文字，平时就称为辅音文字。
既有代表辅音音位的字符，也有代表元音音位的字符的文字是全音位文字，平时就称为音位文字。
根据字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准来分类，在理论上各种文字可以分为“表意文字”、“表音文字”和“意音文字”。
全部字符都是意符的文字是表意文字。
全部字符都是音符的文字是表音文字。
表音文字习惯上双称为拼音文字。
一部分字符是意符，一部分是音符的文字是意音文字。
39.关系意义和词汇意义有什么不同?答：句子通常都是由词语组合而成的，词语在组合时总要形成一定的结构关系，由这些结构关系所赋予的意义就是我们所说的“关系意义”。
关系意义和词汇意义不同，词汇意义是词语本身所具有的意义，一个词语即使孤立存在，也会具有一定的词汇意义，而关系意义则是词语进入组合之中才会产生的意义，它只存在于一定的句法结构之中，孤立的词语是没有这种意义的。
五、问答题(每小题9分，共18分)40.为什么说口语是第一性的，书面语是第二性的?举例说明。
答：因为任何一种语言总是先有口语，后有书面语，而且大多数语言在其存在的历史上只有口语而没有相应的书面语。
比如汉语、英语等世界通用语言，都是先有口语，后有书面语；但是我国的部分少数民族至今只有口语而没有书面语。
任何一种书面语又都只能是在口语的基础上产生的，并且或迟或早总是要随着口语的演变而演变。
比如我们的汉语，书面语产生后，随着口语的演变由古汉语发展演变成今天的汉语普通话。
任何一种语言都有自己的口头存在形式，但是古往今来只有极少数语言在口语的基础上产生了相应模拟的书面语。
比如现今世界上只有汉语、英语、日语、法语、德语、俄语等少数语言有书面语。
41.什么是共同语?什么是基础方言?汉民族共同语为什么是以北方方言为基础方言，以北京方言语音为标准音?答：全体社会成员共同使用的语言形式就是民族共同语，简称“共同语”。
而共同语是在某一个方言的基础上形成的，这种作为共同语基础的方言叫做“基础方言”。
所谓作为共同语的基础，指的是共同语的语音、语汇和语法系统是来自基础方言的。
在一种语言的诸方言中，究竟哪一种方言成为基础方言，是由客观的社会政治、经济、文化等方面的条件决定的。
现代汉民族共同语，即普通话以北方言为基础方言，这主要是由政治上的原因决定的。