湿地资源的开发与保护
第二节 湿地资源的开发与保护1ppt课件

利
少
精选课件 西洞庭发湖湿地自然降保护区18
2
萎缩的洞庭湖
、
洞
庭
湖
为
什
么
会
萎
缩READING阅读
精选课件
城陵矶 岳阳
长沙
19
洞
原因:
庭
(1)泥沙淤积严重,湖床
湖
抬升,水面中间萎缩;
为
长江“三口”(松滋、太平、藕池)
什
和“四水”(湘江、资水、沅江、澧
么
水)泥沙量特大。
回
(2)人口迅速增长,围湖造
萎
第二节
湿地资源的开发与保护
——以洞庭湖区为例
精选课件
鄱阳湖湿地候鸟 1
一、概述:
1、概念: (请大家阅读P41页文字) 是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地.
2、类型: (1)天然湿地:沼泽、滩涂、泥炭地、湿草甸、
湖泊、河流、泛洪平原、珊瑚礁、河口三角洲、 红树林、低潮时水位小于6米的浅海
(2)人工湿地:水库、池塘、稻田等
3、特点:地表常年或经常有水,属于陆
地和水体之间的过渡带. 精选课件
2
长江下游人工湿地
4、分布: 湿地广泛分布于世界各地.
从寒温带到热带,从沿海到内陆, 从平原到高山,都有较为广泛的分布.
我国各地也有广泛分布,但分布 不平衡,东部多,西部少。
精选课件
3
活 动
(P42页)
中国于1992年加入《国际湿 地公约》,现有国际重要湿地30 处,面积343万公顷 。读图2--7, 说一说我国湿地在空间上有什么 特点?
人类滥捕滥猎的行为导致了一些物种的 灭绝,破坏了生物的多样性和生态系统 的平衡,这必将遭到大自然的报复.
必修3第二章:湿地资源的开发与保护

世界防治荒漠和干旱日:
世界水日: 世界人口日:
6月17日
3月22日 7月16日
世界保护臭氧层日:
世界粮食日:
9月16日 10月16日 2月2日
?
世界湿地日的由来
1971年2月2日,在伊朗的拉姆萨尔签署了 一个全球性政府间的湿地保护公约《关于 特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》 (简称《湿地公约》)。它是当时针对一种 特定生态系统的自然保护全球性公约。 2004年:从高山到大海,湿地在为我们服务 2005年:湿地文化多样性与生物多样性 2006年:湿地与减贫
P46活动题1
退田还湖,退田还塘,既可蓄水分洪,又可发展水产养殖, 农民变渔民,既保护了湿地生态的环境效益,又使原来的 居民有稳定的经济收入。
利用当地的水资源及运进原料发展加工业 利用当地优美的自然风光发展旅游业等第三产业
杭州西溪国家湿地公园位于杭州市 区西部,距西湖不到5公里,是罕见的城 中次生湿地。这里生态资源丰富、自然 景观质朴、文化积淀深厚,曾与西湖、 西泠并称杭州“三西”,是目前国内第 一个也是唯一的集城市湿地、农耕湿地、 文化湿地于一体的国家湿地公园。
崇明东滩、杭州西溪湿地、太湖湖泊湿地等
湿地与森林、海洋并称全球三大生 态系统。湿地是价值最高的生态系统。 湿地的作用
提供水资源,保护生物多样性 调节气候,美化环境 涵养水源,调蓄洪水 净化水中污染物质
湿地的美称
“生命的摇篮” “天然空调机” “天然水库” “地球之肾”
众多鸟类的栖息地
产生粮食、药材、工业原料、农副产品
第二节 湿地资源的开发与保护
—— 以太湖湖区为例
一 湿地的概念及分布
1、 湿地
2、 湿地的分布
人教版必修三地理湿地资源的开发与保护以三江平原为例

二、黄土高原水土流失
1、原因
自然原因:
动力因素
降水多暴雨
Байду номын сангаас
黄土土质疏松, 物质基础 易被侵蚀 植被因素 植被少
人为原因:
毁林开荒、露天采矿、 修路、建窑洞等
二、黄土高原水土流失
2、主要危害
对当地:
土层变薄,养分流失, 肥力下降,农业减产
河流泥沙量增大,泥沙 对河流中下游: 淤积,河床抬高,加剧 洪涝灾害
二、黄土高原水土流失
3、治理措施
生物措施:禁止乱砍滥伐,营造防护林, 涵养水源,保持水土
工程措施:
打坝淤地,缓坡修梯田 (筑土坝拦截水土流失)
合理调节农林牧用地,压 农业措施: 缩耕地,扩大林草面积
2.三江平原湿地变良田,对环境可能产生什么影响?
三江平原湿地面积不断减少,水旱灾害增多,风蚀、盐 碱化日益严重,动植物种类急剧减少,生物多样性明显下降, 导致生态环境的恶化。
3.你认为有没有一些产业部门,能利用沼泽资源,使其转 化为一定的经济效益,同时又能保护沼泽生态功能不致于 丧失? 有。比如:用芦苇造纸,发展湿地养殖业,利用湿地 特殊生物物种发生物制药等。
案例分析
萎缩的洞庭湖
面积6000 平方公里
长期围垦 泥沙淤积
面积2625 平方公里
思考
洞庭湖区为什么会出现围湖造田的现象?
人口增加,需要扩大耕地面积 围湖造田对湖区社会经济发展有何影响? 湖泊湿地减少;调蓄洪水能力降低, 水患增加;土地生产潜力下降;破 坏生物多样性……
4.通过类比说明洞庭湖地区为什么从“围湖造田” 到“退田还湖”?
海南岛 红树林
生物大观园
多姿多彩的湿地类型—— 壮美的人工湿地
湘教版必修Ⅲ 第二章 第二节“湿地资源的开发与保护

湘教版必修Ⅲ第二章第二节“湿地资源的开发与保护一、教学目标(一)知识与技能1.了解湿地的概念及我国湿地的分布。
2.了解湿地的重要价值。
3.初步认识湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。
(二)过程与方法1.通过读取图2-7大致了解我国湿地的分布。
2.通过学生对下渚湖湿地资源重要作用的讨论,全面提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.通过学生对湿地资源的利用和保护等问题的大辩论,提高学生收集、整理信息的能力。
(三)情感态度与价值观1.通过整理收集有关湿地资料,激发学生探究地理问题的兴趣和动机。
2.结合案例分析,强化学生资源意识和环境保护意识及防灾、减灾意识,引导学生正确看待我国基本国情,帮助学生形成可持续发展观念。
二、教学方法与教学用具1.教学方法:探究法、讨论法、角色扮演法等。
2.教学用具:多媒体课件(包括中国湿地分布图、下渚湖景观及资源图、洞庭湖的面积变化图等)。
三、教学过程新课导入:作为一名德清人,大家应该知道德清对外宣传的品牌是“名山湿地,休闲德清”,下渚湖作为德清最大的湿地景区,已经被越来越多的人所熟知,我们今天就以德清下渚湖为例来学习一下湿地资源的开发和保护。
提问:我想先请去过下渚湖的同学来回答一个问题:你对“湿地”的理解是怎样的?学生回答:地表有水的、比较潮湿的地方。
教师补充说明:回答得很好,但是还不够完整,湿地的定义是:水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。
我们根据定义,可以发现湿地有很多不同的类型,例如沼泽、河流、湖泊等,而其中的水库、稻田、盐田等又属于人工湿地。
承转:接下来我们来看一下“中国湿地分布图”,请同学们看图回答湿地在我国的分布状况如何?(其中“.”表示1km2以上的湿地) 学生回答:在我国,湿地分布很广泛,从热带到寒温带、沿海到内陆、平原到高原都有,但分布又不均匀,总体体现为东部多西部少。
承转:湿地类型多样、分布广泛,我们不能一一去详细游览,我们还是通过我们身边的下渚湖来大致了解一下湿地的各种知识。
2.2湿地资源的开发与保护-(精品课件)

业 鄱基阳础湖雄平厚原,为农业提供机械
;生产率高;市场广阔;交通
便 国江20家0利三迁淮0年政,、地三我策国“江区支停平北止持原大对。”属荒北于大”国荒的”家的变企开垦业,以,保有护
现存的上百万公顷湿地,对重点区,尽快还林、 还草、还湿地.
第1页,共49页。
课标要求
❖ 了解湿地的概念、分布地区及其特点,并能够举例 说明。
❖ 理解湿地与人类的关系,识记湿地在环保中的重要 作用,理解为什么人们关注湿地的存在。
❖ 认识湿地的正确利用方式及不当的利用方式。 ❖ 了解湿地资源的现状,破坏湿地资源造成的危害,
保护湿地的重要性,识记保护湿地的措施。
第23页,共49页。
我国人多地少,耕地短缺,这是事实。但是湿地 有重要的环境保护作用,湿地本身又具有产出作用, 能产出丰富的农副产品及工业原料供人类使用。若把 湿地当作耕地后备资源开垦,围湖造田,虽然一时得到 了土地,但因湖泊湿地减少,湖泊调蓄洪水的能力降低 ,洪涝灾害导致水患的可能性加大,对湖区社会经济 发展造成隐患。造成的生态破坏和经济损失远远大于 未开垦的湿地,是得不偿失的短期利益行为,是非常 不合理的,是不符合可持续发展观的。
2009年:从上游到下游,湿地连着你和我 2010年:湿地、生物多样性与气候变化
2011年:……
请设计一个世界湿地日的“主题”
第31页,共49页。
1、下列不属于湿地的地表状况的是 (
)
A、东北三江平原
B、海南岛红树林
C、鄱阳湖
D、青藏高原上的冰川
2、下列不属于湿地生态系统作用的是 (
)
高中地理教案《湿地资源的开发与保护

高中地理教案《湿地资源的开发与保护》第一章:湿地的定义与重要性1.1 湿地的概念1.2 湿地的类型与特征1.3 湿地的生态功能与重要性1.4 湿地的保护与可持续发展第二章:湿地资源的利用与开发2.1 湿地资源的种类与分布2.2 湿地资源的利用方式与技术2.3 湿地资源的合理开发与可持续发展2.4 湿地资源开发中的环境问题与解决方案第三章:湿地保护的意义与目标3.1 湿地保护的重要性与意义3.2 国际湿地保护的现状与趋势3.3 湿地保护的目标与原则3.4 湿地保护的政策与法律体系第四章:湿地保护的方法与措施4.1 湿地保护的主要方法与技术4.2 湿地恢复与修复的措施与案例4.3 湿地保护的公众参与与教育宣传4.4 湿地保护的国际合作与经验借鉴第五章:我国湿地资源的现状与保护5.1 我国湿地资源的分布与特点5.2 我国湿地资源的利用与开发状况5.3 我国湿地保护的现状与问题5.4 我国湿地保护的政策措施与实践案例第六章:湿地生态系统的监测与评估6.1 湿地生态系统监测的重要性6.2 湿地生态系统监测的方法与技术6.3 湿地生态系统评估的指标与体系6.4 湿地生态系统监测与评估的实践案例第七章:湿地景观规划与设计7.1 湿地景观规划的原则与目标7.2 湿地景观规划的方法与步骤7.3 湿地景观设计的技术与案例7.4 湿地景观规划与设计的实践案例第八章:湿地保护项目的实施与管理8.1 湿地保护项目的设计与申报8.2 湿地保护项目的实施与管理流程8.3 湿地保护项目的中期检查与调整8.4 湿地保护项目的成效评估与经验借鉴第九章:湿地保护与人类福祉9.1 湿地保护与水资源管理9.2 湿地保护与生物多样性保护9.3 湿地保护与气候变化应对9.4 湿地保护与社区经济发展第十章:湿地保护的公众参与与教育10.1 湿地保护公众参与的重要性10.2 湿地保护教育的目标与方法10.3 湿地保护公众参与的活动设计与实施10.4 湿地保护教育的实践案例与启示重点和难点解析重点环节1:湿地的定义与重要性湿地生态系统的概念和类型湿地生态功能与重要性的具体表现重点环节2:湿地资源的利用与开发湿地资源的种类与分布的特点湿地资源合理开发与可持续发展的策略重点环节3:湿地保护的意义与目标湿地保护的重要性与意义的阐述湿地保护的目标与原则的解读重点环节4:湿地保护的方法与措施湿地保护的主要方法与技术的操作要点湿地恢复与修复的措施与案例的分析重点环节5:我国湿地资源的现状与保护我国湿地资源的分布与特点的描述我国湿地保护的政策措施与实践案例的评价重点环节6:湿地生态系统的监测与评估湿地生态系统监测的方法与技术的应用湿地生态系统评估的指标与体系的构建重点环节7:湿地景观规划与设计湿地景观规划的原则与目标的制定湿地景观设计的技术与案例的解析重点环节8:湿地保护项目的实施与管理湿地保护项目的设计与申报的流程湿地保护项目的实施与管理流程的掌控重点环节9:湿地保护与人类福祉湿地保护与水资源管理的关系湿地保护与生物多样性保护的策略重点环节10:湿地保护的公众参与与教育湿地保护公众参与的重要性与方法湿地保护教育的目标与方法的实施全文总结和概括:本教案全面系统地介绍了湿地资源的开发与保护,从湿地的定义与重要性,湿地资源的利用与开发,湿地保护的意义与目标,湿地保护的方法与措施,我国湿地资源的现状与保护等方面进行了深入的解析。
2-2湿地资源的开发与保护

施
防治湿地水污染 ●●●●●●
四、课堂巩固
从寒温带到热带,从沿海 到内陆,从平原到高山, 都有较为广泛的分布。
分布广 分布不均
东部多,西部少
5. 湿地的作用
湿地的作用 A提供水资源,保护生物多样性 B.调节气候,美化环境 C.涵养水源,调蓄洪水 湿地的美称
“生命的摇篮”
“天然空调机” “天然水库” “地球之肾” “鸟类的乐园”
D.净化水中污染物质
6. 洞庭湖湿地的重要价值 阅读P.42洞庭湖湿地的重要价值
A.维持生物多样性 B.调蓄洪水 C.提供丰富的农副产品 D.航运 E.旅游观光
(1)如果失去湿地,鸟类会受到什么样的影响? 参考答案:如果失去湿地,鸟类会失去栖息地, 使鸟类迁徙,破坏了本地的生态平衡,甚至导致 鸟类因失去食物,生存面临威胁。 (2)谈一谈你对洞庭湖区是天然生物基因库的理解? 参考答案:洞庭湖湿地的存在,为许多生物物种 提供了生存栖息的环境和场所,植物、鸟类、水 生动物等生物种类繁多。洞庭湖因生物物种繁多, 被称为天然生物基因库。
功能和效益得不到有效发挥
抵御自然灾害的能力降低
重点突破(一)
萎缩的洞庭湖
洞 庭 湖 为 什 么 萎 缩 了?
洞庭湖萎缩的原因
自然原因 人为原因 泥沙淤积 围湖造田
思考:怎样分析湿地资源问题产生的原因?
重点突破(二)
保护湿地
保护湿地是不是就是保护湿地面积不减小?
退耕还湖
措
合理利用水资源 禁止滥捕滥猎
(3)有人说:“湿地水分的蒸发,可在附近地区 形成降雨,具有调节区域气候的作用”。你赞成 这种说法吗?
参考答案:这种说法是正确的。湿地水分的蒸 发,能增加湿地附近地区大气中水汽的含量, 可在附近地区形成降水,并减小气温日较差, 所以说具有调节区域小气候的作用。
高二地理湘教必修课件-湿地资源的开发与保护以洞庭湖区为例

路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
探究一
探究二
2.如何分析某一湿地的成因 (1)自然因素:①地形:地势平坦或因山脉等阻挡,排水不畅;②气候:降水量大或 蒸发弱;③土质、土层:有冻土层,不利于水的下渗,地面易形成积水;④水文、水系: 河水流至下游失去明显的河床;⑤某些河流的凌汛现象,使河水泛滥成湿地。(2)人 为因素:人类生产活动中形成的人工湿地,如稻田、水库、池塘。 3.歌诀法记忆湿地的价值 湿地价值有经济,农副产品多鱼米,航运旅游富价值。生态功能有意义,调蓄洪 水调大气,生物多样净污质。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
探究一
探究二
名师精讲
1.我国湿地面临的威胁
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
探究一
探究二
2.湿地破坏的危害及其保护 湿地的破坏,会带来一系列的问题,其危害和相应保护措施如下图所示。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
探究一
探究二
延伸拓展 东北地区湿地利用的问题及对策
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
(4)结合材料分析,针对我国红树林破坏严重的问题,应采取哪些措施?
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
探究一
探究二
解析:第(1)题,红树林属于湿地,具有提供农副产品、保护生物多样性、调节气 候、净化水中污染物质、作为众多鸟类的栖息地等作用。第(2)题,结合材料二分 析可知,当地沿海地区过度开发、工程建设以及过度养殖是海南岛红树林破坏的 主要原因。第(3)题,这样既可以合理利用红树林作为旅游资源的价值,增加收入, 又能较好地保护红树林及生态环境。第(4)题,结合材料三及学过的湿地保护措施, 从法律法规、人们保护意识、建立自然保护区、恢复破坏的红树林等方面分析 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
合理利用湿地资源,将会带来更多的综合效益,提供更好
的生存环境。下表为我国两地区保护湿地的具体措施:
地区
具体措施
长江流域实行退耕还林、封山育 退田还湖
洞庭湖 林、
、平垸行洪、以工代赈、移民建疏浚河道
镇、加固干堤、
的措施
三江平 原
采取了退耕还林、还草、还湿地等措施
[灵犀一点] (1)湿地保护的两个原则。
退田还湖;搞好水土保持;防治污染
湿地资源变化图表的解答方法
湿地资源的变化对区域生态环境产生较大的影响,是区域可持续发展中的重要 考点,考查的角度主要是以表格的形式进行判读分析。综合近几年高考,判断 方法归纳如下:
1.数据的对比分析 结合表中所列举的各项数据,
逐一分析归纳,观察其变化。例
11 33 33 31 11 11 33 33 31 22
【对点演练】 1.下图为人类活动破坏前后“东北三江平原湿地气温年变化及该区域内某河流
流量年变化示意图”。读图回答(1)~(2)题。
(1)图中反映的人类活动对湿地破坏后的气温曲线、流量曲线分别是 A.甲和丙 B.乙和丁 C.甲和丁 D.乙和丙
(2)下列关于三江平原湿地生态系统遭受破坏主要原因的分析,正确的是 A.土壤侵蚀,导致河流泥沙含量大增
主要目的是 境问题
调节气候
,防止 土地荒漠化 等生态环
大河上游(如我 国三江源湿地)
主要目的是保护当地脆弱的 生态环境 和 水源
东北三江平原湿 地
ห้องสมุดไป่ตู้
主要目的调节河湖水量,调节气候,保__护__生__物__多__样_ 性
黄河三角洲湿地
净化水质 ,降解内陆河流污染物,提高环境质量;蓄 滞 洪水 ;保护 生物多样性 和生态环境
第2讲 湿地资源的开发与保护 ——以洞庭湖区为例
考纲要求: 1.了解湿地资源的含义及其生态功能。 2.了解并学会分析湿地减少的原因,明确如何合理利用和保护湿 地。
一、湿地的含义
1.湿地的定义:水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。 2.湿地的分类水天深然不湿超地过:6沼米泽的浅、海滩区涂、河流、、低湖潮泊时等
考点二 湿地资源问题与湿地保护 不同类型湖泊萎缩原因及危害 由于所处区域特征不同,外流湖与内流湖面积萎缩的原因也各不 相同,具体分析如下: (1)外流湖萎缩的原因及危害(以洞庭湖为例)
(2)内流湖萎缩的原因及危害(以咸海为例)
湿地资源问题的产生原因:造成湿地面积减少、质量下降的原因是多方面 的。分析时可从自然和人为两个方面入手。 (1)自然原因:湿地减少本身是一个自然演化的过程,如沉积物的长期积累会 自然充满湖泊,失去湿地的形态与功能,但这一自然过程十分漫长。所以从地球 历史以百万年为单位的时间尺度看,一切湖泊和沼泽的存在都是一种过渡性现 象。 (2)人为原因:近代人类活动的干预,极大地加速了湿地消亡的过程,湿地消亡 的人为因素见下表:
①保护与开发并重、协调一致;
②湿地既是自然资源,又是环境资源,要特别重视湿地的环境作
用。
(2)保护湿地的具体措施。
①现存的天然湿地:建立自然保护区;
②已经围垦的湿地;逐步退田;
③已经退化的湿地:采取工程措施恢复。
巧学易记 对湿地作用的理解 理解和记忆湿地的作用可从“水”、“生”“气”三个关键字 入手。 湿地之所以湿的原因是因为水较多,首先想到的就是“水”, 这里水的含义包括提供水资源、涵养水源、调蓄洪水、净化水中污 染物质。有了水才有“生”、“气”,这里的“生”指的产生粮 食、药材、工业原料、农副产品等,为各种野生动物生长、栖息、 繁殖提供条件;“气”是调节气候,美化环境。
人类活动 土壤侵蚀 围湖(海)造陆
环境污染
大量引水灌溉 河流的截流改向
影响
外部物质进入,填充 作用加剧
内部富营养化加剧, 水草繁茂、泥炭化加 速
湿地中水量减少、干 涸
导致的结果
导致入湖泥沙量大增
使湖沼和海滨滩涂面积剧减,乃 至消失
造成入湖营养物增加,使湖沼内 藻类与水草丛生,也就是人为加 速的富营养化过程
(2)湿地除具有强大的生态功能外,还具有很高的经济价值,如提 供粮食、药材、工业原料、农副产品等,被称为“资源的宝 库”;同时又可提供航运和旅游场所。
三、湿地资源问题 1.成因与表现
2.案例 洞 萎庭缩湖影 航原响 道因: 断:航洪泥及涝沙生灾淤态害积环日境严趋问重题严,增重大多,规模 围湖造田
四、保护湿地——案例措施
B.环境污染,水体富营养化速度加速 答案 (1)B (2)D
C.大量引水灌溉及河流的截流改道 D.开垦湿地,扩大耕地面积 解析 湿地具有调节气候、涵养水源的作用。人类对湿地破坏后,气候大陆性会 有所增强,则气温的日较差、年较差都会增大;河流径流的季节变化也会增大。 三江平原原来是“北大荒”,后来被开垦成为“北大仓”,在粮食增产的同时也 导致湿地原有生态系统的破坏。
人工湿地: 水库 、 稻田 等 3.湿地的特点
(1)地表常年或经常有水,属于 陆地与水体 之间的过渡 带。 (2)分布广泛,类型多样。
二、“地球之肾” 1.湿地生态系统的特点:具有较高的生产力和丰富的生物多样
性。 2.湿地的生态效益
[灵犀一点] (1)湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统,其 中,湿地是价值最高的生态系统。
使水量减少,有些湖沼在几十年 内就明显缩小、变浅,直至完全 干涸
【对点演练】 2.图1是20世纪80年代洞庭湖示意图。图2是洞庭湖1825~2006
年间同水位湖面面积变化柱状图。读图回答下列问题。
(1)洞庭湖面积变化的趋势是__变__小____,主要原因是_围__湖__造__田_、 ___泥__沙__淤_。积 (2)洞庭湖是我国重要的湖泊湿地。洞庭湖面积的这种变化,将 严等经重济削价弱值其调。__蓄__洪物__水多__样、性保__护__生____等生态价值和供_水__(_蓄_水__)_、水_产__业_____ (3)洞庭湖湿地生态环境保护需注意哪些问题?
核心考点突破 考点一 湿地资源的功能
湿地资源的主要功能
不同湿地开发保护的主要目的 湿地具有提供水源,调节气候,涵养水源,调蓄洪水,美化环 境,净化水体,保护生物多样性等多种重要作用,但各地湿地保 护的主要目的侧重不同。举例如下:
大河中下游湖泊 主要目的是 调蓄洪水 ,减轻 洪水 威胁
内陆干旱区湖泊