蚌埠优秀学校
2023年蚌埠市市区示范高中分解指标
2023年蚌埠市市区示范高中分解指标2023年蚌埠市市区示范高中分解指标今天我来为你撰写一篇关于2023年蚌埠市市区示范高中分解指标的文章。
我们将从不同的角度来探讨这个主题，以便你能更全面地了解其中的深度和广度。
一、理解示范高中让我们先来理解什么是示范高中。
示范高中是指教育部门认定的一批具有一定办学实力和办学条件，办学水平和育人成效较好，对全市区中小学生育有较强的带动作用和示范引领作用的全日制普通高中学校。
示范高中在学科建设、师资队伍、办学条件等方面具有较好的条件和成绩，这些学校更多的是作为全市区中小学生育的示范和引领地位。
二、分解2023年示范高中指标2023年蚌埠市市区示范高中的指标分解是一项重要任务，它不仅关系到蚌埠市市区教育事业的发展和提升，更关系到广大学生的教育质量和未来发展。
分解指标的过程需要充分考虑各方面的因素，比如学校的办学实力、育人成效、师资队伍、办学条件等等。
只有全面考量这些因素，才能更好地确定示范高中的指标，为学生的成长提供更好的保障和指导。
三、示范高中示范作用示范高中在整个教育体系中扮演着非常重要的角色。
它们不仅是对其他学校的示范，更是对学生的引领和激励。
示范高中在学科建设、师资队伍、办学条件等方面具有较好的条件和成绩，这些学校更多的是作为全市区中小学生育的示范和引领地位。
确定2023年示范高中的指标尤为重要，只有通过科学、合理地分解指标，才能更好地发挥示范作用，为学生的发展提供更好的参照标准和指导。
四、个人观点和理解从个人的角度来看，我认为2023年蚌埠市市区示范高中分解指标是一项具有挑战性和复杂性的任务。
在这个过程中，需要有权威的评估机构，充分考量学校的实际情况，科学公正地确定各项指标。
也需要各个学校的积极配合和支持，共同努力，让示范高中真正发挥其示范和引领作用。
总结通过对2023年蚌埠市市区示范高中分解指标的讨论，我们可以看出，这是一项非常重要的任务。
只有通过全面、深入地评估和分解指标，才能更好地发挥示范高中的作用，提高学生的教育质量和育人成效。
蚌埠工商学院章程
附件2蚌埠工商学院章程第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，保障学校依法自主办学，实施依法治校，规范办学行为，保证和促进学校持续健康发展，根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》及相关法律法规，参照《高等学校章程制定暂行办法》，制定本章程。
第二条学校名称：蚌埠工商学院英文名称：Bengbu College of Technology and Business，缩写：BCTB。
学校地址：安徽省蚌埠市东海大道7100号。
第三条学校举办者：华文（福建）教育投资集团有限公司。
第四条学校性质：全日制民办普通本科高等学校，非营利性法人。
第五条办学宗旨：坚持社会主义办学方向，坚持共产党领导，落实立德树人的根本任务，致力于培养德智体美劳全面发展的财经类应用型专门人才，弘扬“勇于拓新、坚忍不拔、公而忘私、敬业奉献、合作共赢”的新时代大禹精神，传承地方优秀传统文化，服务长三角区域经济建设和社会发展。
第六条办学定位：立足安徽，面向“长三角”，为区域经济和社会发展提供人才支撑和智力支持。
依托应用经济、工商管理学科优势，实现经、管、文、理、工、艺术等学科融合发展，把学校建设成民办高校中省内一流、全国有一定影响的地方性高水平应用型财经类大学。
第七条办学形式、层次：以全日制本科教育为主，学制四年，学生修业期满，操行评定及学业成绩合格，颁发毕业证书，并依照《中华人民共和国学位条例》规定授予学士学位。
学校根据社会发展的需要和学校实际，积极创造条件发展专业学位研究生教育，适度开展继续教育和各类培训，推进国际合作办学。
第八条办学规模：学校根据质量与规模协调发展的原则，全日制在校生规模控制在11000人左右。
第九条学科门类：以经济学、管理学为主，实现经、管、文、理、工、艺术多学科融合发展。
学校根据区域经济社会发展的需要，科学设置和调整学科、专业。
第二章管理体制第十条学校实行董事会领导下的校长负责制。
蚌埠双语学校入学条件
蚌埠双语学校入学条件
蚌埠双语学校是一所以国际教育理念和课程规划为基础的国际学校，为学生从
3岁儿童到17岁高中毕业生提供培养计划。
我们的使命是确保学生在拥有深厚的
多元文化基础的同时，获得出色的国际学术成就。
蚌埠双语学校入学条件相当严格，对于新生而言，要求具备以下情况才能入学：
一、中外文作为通用语言的学校
蚌埠双语学校是一所中外文并用的学校，因此，新生必须具备英文或其他外语
的语言能力和相关文化知识，以及识读中文的能力，理解和阅读相关课程的基本文本，从而领略中西方文化的差异性。
二、学术测试
蚌埠双语学校对于新生的学术能力要求也十分严格，所有的新生都必须通过英
语和普通话口语水平测试，以及数学、化学或物理等一系列学科作为新生学习之基础。
三、良好社会习惯和行为模式
入学之前，所有新生都要通过该校家庭填写的调查表，内容包括：学校管理方式，自娱乐及活动安排，以及遵守他们在校生活中须注意的行为准则，以保证入学之前具备良好的社会习惯和行为模式。
四、学校入学考试
除了要求新生有深厚的多元文化基础，具备相应的语言能力以及学习作为入学
基础，蚌埠双语学校也要求学生必须参加学校的入学考试，考试内容囊括语文、数学、英语、物理和化学等一系列科目，有效确保报名学生真正符合该校入学条件。
总之，蚌埠双语学校的入学要求非常严格，从语言能力到遵守校园行为准则，
以及每一位学生都必须参加学校的入学考试，都非常考验学生的学习能力和思维水平，而每一位被入学的学生，都代表着一个具有跨文化传承的高学历的象征。
蚌埠初中有哪些
蚌埠初中有哪些蚌埠初中有哪些小学阶段每天有六节课，而六节课中需要学生大量动脑的时间并不多，而进入初中，一天的课程会增加到七节，而学生会在初中接触到比小学复杂许多的知识，例如语文的文言文，数学的代数与几何，英语的系统语言学习等等，以下小编为大家整理了蚌埠初中有哪些的相关内容，希望对大家有所帮助！一、蚌埠高中学校1、蚌埠第七中学2、蚌埠市第三中学3、蚌埠第二中学4、怀远县第三中学5、蚌埠市第四中学6、蚌埠市第一中学7、五河一中8、蚌埠市铁路中学二、学校简介1、蚌埠第七中学蚌埠市第七中学,（以下简称蚌埠七中）先后获得市办学水平优质等级学校，市行风评议优胜单位，市师德教育先进单位，市级绿色学校，市级平安校园，省体育传统项目学校并获得全国先进，省艺术教育先进单位，省“体教结合”先进单位，省青少年思想道德建设先进单位等称号，2004年被市政府、市教育局名为市级示范中学。
学校中考、高考、对口高考连年取得优异成绩，仅2008年就有3位同学考入二中理科实验班，有63位同学考入省师范高级中学，名次局西片同类学校之首；普通高考有一位同学靠考上理科二本，13位同学考入艺、体类本科；对口高考有2位同学考入本科，是我市职业中学中唯一的两位本科。
蚌埠七中先后获得市办学水平优质等级学校，市行风评议优胜单位，市师德教育先进单位，市级绿色学校，市级平安校园，省体育传统项目学校并获得全国先进，省艺术教育先进单位，省“体教结合”先进单位，省青少年思想道德建设先进单位等称号，2004年被市政府、市教育局名为市级示范中学。
2、蚌埠市第三中学安徽蚌埠三中原是1922年由意大利天主教神甫钱世勋创办的`一所私立教会学校，时至今日，已走过了90多个春秋。
安徽蚌埠三中现在是安徽省级名校、蚌埠市顶级名校，亦是市区面积最大的一所省级示范高中，占地60000平方米。
整个校园布局合理，风景优美，极富文化氛围，教育教学设施先进，师资队伍精良，是学习修业的理想场所。
蚌埠新城实验学校介绍
蚌埠新城实验学校介绍学校简介学校秉持“为生命美奠基”的人本思想，以“现代学校的硬件设施，示范学校的办学质量，平民享有的优质教蚌埠新城实验学校-百度地图本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
育”作为建校原则，努力创办百姓满意的品牌学校。
学校领导班子经验丰富、锐意改革、务实高效；教师队伍中既有全市各学科的优秀人才，又有近年崭露头角的教坛新秀。
学校实行严格规范教学管理，治学严谨，管理科学。
办学规模学校占地六十六亩，建筑面积两万七千多平方米，前期投资近亿元，是一座高起点、高规格的国有公办实验学校。
新城实验学校校园布局科学，设计精巧，充满极强的现代化气息，处处体现文化内涵和教育渗透力。
规模庞大的教学楼、行政办公楼、实验楼、学生公寓楼、多功能学术报告厅、大礼堂、电脑教室、学生食堂应有尽有，功能齐全，设施完善，充分满足教学和生活需求。
学校可容纳七十多个教学班，四千余名学生同时就读，学生公寓楼住宿条件优越，设施齐备，是目前我市一所可容纳五百余名学生同时住宿的现代化、高品质公寓。
校内含有三百米环形塑胶运动场、足球场、塑胶篮球场，供学生们运动。
跆拳道馆、形体房、舞蹈室设计标准高，配置完善，为学生的强身健体提供了高规格、高标准的运动场地。
师资力量专家治校，引领辉煌，春风化雨，桃李芬芳。
学校领导班子经验丰富、锐意改革、务实高效；师资力量雄厚，面向全市拥有多年教学经验的在职在编教师，选拔了一支师德高尚、业务过硬、爱岗敬业、乐于奉献的高素质教师队伍。
他们中既有年富力强、经验丰富、治学严谨的教坛新星、学科带头人、省、市骨干教师、省优秀辅导员、市优秀班主任，又有近年崭露头角的市、区教坛新秀。
教师队伍中有多人在全国、省、市教学竞赛或教研论文评比中获得佳绩。
学校着力实施“名师工程”，倾力打造一支敬业爱岗、勤教善教、团结进取的教师队伍。
学校面向全市教学经验丰富的在职在编教师和全日制优秀本科毕业生，精心选拔师德高尚、业务过硬的高素质教师。
06-蚌埠医学院新校区一期工程建筑单体方案设计-说明
蚌埠医学院新校区一期工程方案设计说明第一章建筑一、概况蚌埠医学院（以下简称蚌医）是一所安徽省属本科高等学校，创建于1958年7月，历经近半个世纪的建设与发展，蚌医现已成为皖北地区高等医学教育、科研和医疗中心。
蚌医现有在校本科生5396名，专科生1309名，研究生91名，教职员工1928名。
蚌医本部占地仅12.24公顷，校园拥挤不堪，且被城市道路一分为二，已不适于学院的进一步发展。
根据学校的发展目标，到2005年，在校本科生规模将达到6000人，远期8000~10000人，新校园的规划与建设已迫在眉睫。
蚌埠医学院新校园位于蚌埠市龙子湖地区大学园区内，北接东海大道，西临规划中的安徽财贸学院，南、东、西三面的规划道路尚未建设。
校园基地面积约45公顷，地形平坦，东西宽约560米，南北约940米。
该基地的总体评价为交通便利，用地完整。
从其周边情况来看，北部的东海大道两侧有市政府等蚌埠市重要的公共建筑，不仅有着重要的交通联系意义，而且还有着重要的城市景观意义；校园南侧规划中的迎宾路则是大学园区内部的一条干道，迎宾路南侧的街坊内是大学园区中规划中的生活服务共享区；校园以西，隔安徽财贸学院相去数百米，可达风光秀丽的龙子湖风景区；校园东北部大约1公里则有一锥子山，规划有锥子山森林公园。
根据蚌埠学院的总体发展目标，新校区规划在校本科生规模为8000人，一期规模为4500人，远景考虑10000人规模的建设预留。
二、建筑设计依据(1)《蚌埠医学院新校区总体规划》；(2)现行国家（和地方）有关法规及规范要求；(3)新校区总体规划设计任务书；(4)新校区建筑单体设计任务书。
三、建筑设计原则1．尊重总体规划构想，着力校园环境的塑造；2．重视建筑基本原则，功能合理，流线清晰，通风采光条件良好，消防安全疏散便捷，日常使用管理文件；3．造型具有明显的时代气息，强调水平的舒展和整体建筑氛围的统一；4.满足各项规范要求，注重投资效益。
蚌埠技师学院(蚌埠科技工程学校)心理咨询与干预制度
蚌埠技师学院（蚌埠科技工程学校）心理咨询与干预制度第一章总则第一条为认真贯彻《蚌埠市中小学校（幼儿园）新冠肺炎疫情防控开学工作规范》以及《蚌埠职教园心理咨询与干预制度》文件要求，科学、规范地开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关心理咨询与危机干预工作，现结合我校实际，制定本制度。
第二条心理咨询与危机干预的对象主要面向蚌埠技师学院全体师生，降低应激性创伤对在校生的心理和人格发展的负面影响，积极预防、及时控制和减缓疫情的心理社会影响。
第三条心理咨询与危机干预工作要严格保护受助者的个人隐私，不随便向第三者透露受助者个人信息。
第二章目标与任务第四条心理咨询与危机干预的目标是尽可能地帮助来访者解决他的危机、恢复他的功能和平衡、使其重新掌握应变能力。
发现高危师生要及时识别和转介。
第五条心理咨询与危机干预的任务是积极预防、及时控制和减缓疫情的心理社会影响;维护学校稳定，保障全体师生心理健康。
第三章组织机构与队伍建设第六条由校长牵头，心理咨询室负责，对心理健康教师进行疫情期间的心理咨询与危机干预工作专业化的培训。
第七条不断完善师资队伍，提供必要的条件保障。
心理咨询室除专职心理辅导教师外，各班主任、任课教师负担起相应的危机干预的责任；各班级设立心理健康委员。
师生心理咨询与危机干预由心理咨询室组织班主任、任课教师、班级心理健康委员具体实施。
第四章工作职责与内容第八条校长是学校心理咨询与危机干预工作的第一责任人，心理咨询室教师负责全校师生的心理咨询与危机干预工作的具体实施。
学生处负责了解、收集和归类师生的心理健康状况，师生重大心理问题及时报告学校领导。
各班主任、任课教师和班级心理健康委员负责班级学生心理健康信息反馈。
第九条广泛收集材料，发现需要咨询和确认有严重心理疾病的重点师生，要积极做好心理咨询与危机干预工作。
第十条努力营造积极的心理环境，采用多种途径面向师生和家长广泛开展心理健教育。
（一）心理健康教育活动的广泛开展。
蚌埠高等师范学校介绍
蚌埠高等师范学校介绍学校简介怀远高等师范学校是一所以培养中小学教师为主要方向的高等师范院校。
1998年开始招收初中起点的五年制专科生和高中起点的三年制专科生，2005年起与淮北师范大学、合肥师范学院等多所名校联合办学，开始招收网络教育和函授本科生。
目前经过学科专业重组,结构优化调整,已经初步形成以教师教育为主导、职业教育为补充、艺术教育见长、培养培训于一体的新的办学格局。
学校下辖中文、数学、外语、计算机、艺术、学前教育等6个专业系科，设有中文与社会、数学与科学、英语、计算机、音乐、美术、学前教育等7个专业和旅游管理、商务英语、韩语导游、计算机应用、艺术设计等8个高中职专业。
怀远高等师范学校花鼓灯艺术人才培训基地项目介绍一、项目名称怀远师范学校花鼓灯艺术人才培训基地建设工程。
二、项目所在地安徽省蚌埠市荆涂风景区。
三、项目背景和优势花鼓灯集歌舞、锣鼓等形式于一体，是汉民族典型的歌舞艺术，具有独特的民间艺术魅力。
怀远是花鼓灯艺术流行的中心区域，素有“花鼓灯之乡”的美誉。
近年来，古老的花鼓灯艺术重新焕发青春，并多次漂洋过海出国演出。
在市政府的领导下，花鼓灯艺术事业欣欣向荣，人才辈出，为丰富群众精神文化生活、增进对外文化交流和地方经济社会的发展做出了重要贡献。
四、项目内容与规模花鼓灯艺术人才培训基地建设工程占地面积13.33万平方米，需征地8万平方米。
建筑面积1.3万平方米，其中，建设练功房（600平方米）、教室（800平方米）、演出大厅（400平方米）及其配套设施；建设学生及教职工宿舍（8000平方米）、专家楼（1000平方米）；组建“花鼓灯艺术团”。
五、总投资及计划引进资金花鼓灯艺术人才培训基地建设总投资281万美元（约2080万元人民币）。
其中，新校园“三通一平”151万美元；练功房及配套设施11万美元；教室及配套设施11万美元；演出大厅及配套设施11万美元；学生及教职工宿舍65万美元；专家楼11万美元；成立“花鼓灯艺术团”22万美元。
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蚌埠市优秀教师名单
(共90人)
姓名工作单位
李方平蚌埠第一中学
陆晓萍蚌埠第二中学
邵波蚌埠第三中学
王传友安徽省蚌埠铁路中学
雷艳玲蚌埠第五中学
韩凤刚蚌埠第九中学
沈屹蚌埠第十二中学
孙丽蚌埠市特殊教育中心
凌谊蚌山幼儿园
王政蚌埠市教师进修学校
王昌成蚌埠市教科所
李静霞蚌埠职教中心（蚌埠技师学院）陈楠蚌埠商贸学校
潘新安徽电子工程学校
杨芳龙子湖区教研室
朱丽荣 蚌埠市龙子湖区工农小学
王保刘李楼中心小学
欧梅太平小学
薛红艳 蚌埠市龙子湖区文教幼儿园 马蔚蚌埠三十一中
汤红行知实验学校
崔怀宏蚌埠市东海路第一小学
高敏蚌埠第一实验学校
孙向杰蚌埠十五中
李鼎平回民小学
温治国蚌埠市陶店中心小学
曹爱学蚌埠铁三小
陈志林蚌埠红旗三路小学
李君蚌埠第十一中学
程茂书孝仪中学
谢恒蚌埠市前进路第二小学
李多凤禹会区涂山风景区中心小学
王道旗禹会区马城镇白衣小学
江洁朝阳路第一小学
宋妤张公山第一幼儿园
彭潇洁蚌埠第八中学
宋瑞清蚌埠市淮上实验小学
年福贵蚌埠市华圩中学
王伟蚌埠市淮上区曹老集镇中心学校张艳蚌埠第十八中学
林成君安徽省蚌埠沫河口中学
刘传飞蚌埠市淮上区西门渡小学
戴金海蚌埠第二十一中学
冯迎飞蚌埠慕远学校
胡静蚌埠市新城区实验学校
宋昱蚌埠第二实验小学
王金磊蚌埠市幸福小学
施广胜三实小
黄俊飞高新教育集团
顾有本蚌埠高新区姜顾小学
刘磊蚌埠高新实验学校
李雪妹五河县张集初中
汪海丰安徽省五河第二中学
刘瑞美五河县高级中学
王培侠安徽省五河第一中学
邹超五河县浍南中心小学
黄家国五河县临北胡圩小学
张先艳五河县刘集中心小学
李丙芒五河县申集中心小学
徐婷然五河实验小学
胡威五河县第一小学
李茂朝五河县双庙职业中学
李军固镇县五道沟小学
王锋固镇县民族中学
李进固镇县磨盘张中心校徐郢小学张传印固镇县瓦疃中学
于元元固镇县城关第六小学
沈阳固镇县杨庙中学
方振龙固镇县仲兴乡中心小学
陈莉固镇县湖沟小学
程广忠固镇县刘集职业中学
崔海丰固镇县湖沟中学
苏峰怀远一中
刘亮怀远县荆涂学校
杨菲怀远县包集镇中心学校
常丽常坟镇中心小学
娄峰怀远县褚集乡娄圩小学
钱正东怀远县陈集乡大沟小学
李娟怀远县淝河初级中学
杨传春怀远县双沟初级中学
刘巨超怀远县黄洼初级中学
霍兴勤怀远县小街初级中学
刘飞怀远县云华占美春蕾学校
窦侠怀远县万福学校
劳丽怀远县找郢乡柴沟小学
杨玲怀远县荆芡乡中心小学
赵怀新怀远县魏庄初级中学
王道周怀远县大成初级中学
刘凌云怀远县古城乡酒坊小学
施景怀远县兰桥乡藕塘小学。