《我的家,有我一份责任》主题班会
家庭责任教育主题班会教案
家庭责任教育主题班会教案一、教学目标1、让学生了解家庭责任教育的重要性。
2、让学生明确家庭责任教育的内容和方法。
3、让学生了解家庭责任教育与父母的关系以及家庭责任教育与个人成长的关系。
4、让学生通过本班会的学习，思考自己在家庭责任教育中的角色和责任。
二、教学重点和难点1、学生理解家庭责任教育的重要性和内容。
2、学生了解家庭责任教育与个人成长的关系。
3、学生思考自己在家庭责任教育中的角色和责任。
三、教学方法1、启发式教学。
2、互动式教学。
3、案例分析。
4、小组讨论。
四、教学过程一、开场1、教师问候学生，引入本次班会主题。
2、教师用图表或案例说明家庭责任教育的重要性，激发学生关注家庭责任教育的意识。
二、让学生了解家庭责任教育的内容和方法。
1、教师呈现家庭责任教育的内容：养成好习惯、爱心教育、性别教育、公德心教育、经济责任教育等，并让学生思考自己在哪些方面需要加强。
2、教师呈现家庭责任教育的方法：言传身教、嘘寒问暖、关心关爱、引导实践等。
让学生思考自己的父母在哪些方面做得不够好，提出建议。
三、让学生了解家庭责任教育与父母的关系以及家庭责任教育与个人成长的关系。
1、教师用互动式教学，将学生分成若干小组，让小组讨论家庭责任教育和父母的关系，通过案例分析，在小组内交流讨论。
2、教师让学生思考家庭责任教育和个人成长的关系，由学生进行小组讨论，通过互动式教学的方式，让学生在思考中得到新的认识和感悟。
四、让学生思考自己在家庭责任教育中的角色和责任。
1、教师通过小组讨论的方式，让学生思考自己在家庭责任教育中的角色和责任。
2、教师引导学生发挥自己的想象力，想象自己是父母，让学生分组，让每个小组组员讲述自己想象中的父母在对孩子的家庭责任教育方面会如何做，同时给每个组员放一线烟，引导学生思考自己在家庭责任教育方面的问题，通过小组讨论，找出自身存在的问题和下一步解决办法。
五、总结1、教师带领学生进行总结，并指出本班会的目的和重点。
承担家庭责任主题班会教案
承担家庭责任主题班会教案一、班会目的：以游戏为主体，让同学们从中感悟到责任的含义，让感悟到为自己“做俯卧撑”的人的不容易，从而让他们在生活中尽量减少自己的失误，把事情做得更好，对自己和他们负起百分百的责任。
二、班会准备：1、和学生交流沟通（充分利用好准备时间）。
2、场地（遮光），灯光控制。
3、秒表，黑板，粉笔，垫子，蜡烛，背景音乐。
4、助教：1名。
三、班会过程：（一）开场白：尊敬的评委老师，亲爱的同学们大家好！欢迎大家参加这次的主题班会《责任·成长》。
生活在这个世界上，我们每一个人都有自己的责任。
著名学者梁启超先生对责任有过精辟的注解，他说：人，生于天地之间，而各有责任。
一家之人各自放弃责任，则家必落；一国之人各自放弃责任，则国必亡；全世界之人各自放弃责任，则世界必毁。
责任融于生命之中，每时每刻都在追随着我们。
大禹治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任；无数革命先烈抛头颅，撒热血，前赴后继，这是对整个中华民族的责任；那同学们，我们的责任又是什么呢？接下来，我们一起来做一个游戏。
让我们在游戏当中去感悟，什么是责任。
（二）报数比赛。
1、选举队长。
将全班同学分为人数相同的两组。
每组选出一名男同学和一名女同学担任队长。
队长必备条件：有强烈的成功欲望、信心、责任心；有一定的组织能力，并且身体健康，会做俯卧撑。
请愿意担任队长的同学向前跨出一步。
支持他的同学们站到他身后。
支持人数较多的'同学担任队长。
接下来问队长：①如果我选择你，会不会辜负大家对你的希望？②有没有足够的信心与信念带领大家赢得比赛？③遇到任何困难，你会怎样？队长宣誓：在团队面临挫折、困难、甚至失败时，我愿意承担100%的责任。
队员宣誓：我们将全力以赴，赢得比赛。
2、比赛规则：①这是一个竞争的游戏，双方在最短的时间内报完数为胜方。
四位队长只负责建设团队，所有队员参加报数比赛；②所有队员必须报数，要求声音宏亮、清楚、准确；不得抢报、错报、漏报，否则判为输；③对方比赛时必须保持肃静，否则罚队长做10个俯卧撑；④每次比赛结束后输方队长带领全体队员向胜方鞠躬，并说：愿赌服输，恭喜你们！胜方队长带领全体队员仰天哈哈大笑。
最新《责任在我心中》主题班会教案三篇
最新《责任在我心中》主题班会教案三篇第一篇：培养责任感的重要性概述本教案的主题是培养学生的责任感。
通过开展一系列活动和讨论，我们希望学生能够意识到责任的重要性，并在日常生活中积极履行责任。
目标- 了解责任的概念和内涵- 掌握培养责任感的方法和技巧- 激发学生履行责任的意愿和决心教学内容1. 师生互动：通过自我介绍，分享好榜样的经历，引导学生思考责任的价值和意义。
2. 情景模拟：设计一系列情景，让学生在小组中扮演不同角色，分析责任与选择之间的关系。
3. 责任讨论：以小组形式讨论责任在家庭、学校和社会中的具体表现，并分享各自思考。
4. 视频观摩：观看相关视频，了解成功人士在面对责任时的态度和行为，激发学生的责任意识。
教学方法- 学生参与式教学：通过小组讨论、合作活动和角色扮演等方式，激发学生的积极参与和思考。
- 讨论引导：引导学生思考责任的重要性，同时鼓励他们分享自己的经验和观点。
第二篇：培养责任感的家庭教育概述本教案旨在教育家长如何培养孩子的责任感。
通过家庭互动、共同规划和积极引导，帮助孩子树立正确的价值观和责任意识。
目标- 帮助家长了解责任感对孩子成长的重要性- 提供培养孩子责任感的具体方法和策略- 鼓励家长与孩子建立积极的沟通和互动教学内容1. 家庭规划：引导家长和孩子一起制定家庭规则和责任分工，培养孩子参与家庭事务的责任感。
2. 实践体验：组织家庭活动，旨在培养孩子的责任感和团队合作意识，如共同做饭、收拾家务等。
3. 激励奖励：设计奖励机制，鼓励孩子履行责任，并及时给予认可和表扬。
4. 共同反思：定期与孩子进行交流和反思，帮助他们认识到责任意识的重要性以及在日常生活中的表现。
教学方法- 亲子互动：通过家庭活动和亲子游戏，加强家长与孩子之间的互动和沟通。
- 案例分析：引导家长分析身边的典型例子，让他们意识到责任感对孩子成长的影响。
- 经验分享：鼓励家长分享自己在培养孩子责任感方面的经验和故事。
“我的家庭责任”主题班会教案
“我的家庭责任”主题班会教案一、班会背景经过高二一个半学期的努力，在主题班会和校运会等活动的影响下，本班学生先前对于班集体缺乏责任意识的状况明显好转，班级凝聚力也因此大大增强。
然而，在与学生、家长的交流中，我发现学生在与家人相处的过程中存在种种问题，主要表现为学生对家庭责任感不强。
培养学生的家庭负责感是对学生责任感教育的重要组成部分，同时对他们的家庭和谐、健康成长至关重要。
二、班会目的通过本次主题班会，学生能进一步明白对家庭负责的必要性。
同时，通过家长问卷中孩子“对家庭负责”的具体体现让学生比较清晰地了解“对家庭负责”的内涵；在此基础上，通过案例分析深入探讨学生对家庭缺乏责任心的原因所在，让学生体会老师和父母的期望，并通过视频进行情感升华，增强学生的家庭责任意识。
三、班会准备1、准备音乐《时间都去哪儿了》和视频《那是什么》。
2、让学生每人准备一张与家长的合照，并写下父母为你做过的最令你感动的事。
3、设计以“我的家庭责任”为主题的调查问卷（学生版和家长版），让学生和家长配合作答，并进行统计。
4、准备写给家长一封信的信纸和信封。
5、制作相应的PPT。
四、班会过程1、导入：通过音乐《时间都去哪儿了》导入谈话和主题词，使学生迅速融入情境，进入主题讨论。
2、活动环节：活动一：感受父母恩情学生回顾自己的成长历程，父母曾给予的无私奉献和关爱有哪些？学生先在组内进行分享交流，结合课前收集到的照片和故事，让3名学生分别起来讲述自己与父母间的感动瞬间。
通过该项活动，激发学生进一步了解父母赋予自己生命、教给自己知识、技能和做人的道理，，教育学生要心怀感恩之心，感恩父母。
活动二：学会孝敬父母展示“我的家庭责任”为主题的调查问卷的回答情况统计。
抽取有代表性的2份问卷（学生版和家长版各一份）进行展示。
如，中学生的家庭责任有：①听从父母的教诲，不随便顶撞父母；②孝敬父母，在父母有困难时，尽力去关心和照顾父母，协助父母；③在学校刻苦学习，努力求知，不辜负父母的期望；④在离家外出时，应及时向父母汇报情况。
提高家庭责任的班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，家庭结构、家庭关系以及家庭功能都发生了深刻的变化。
家庭作为社会的基本细胞，其成员的责任意识直接影响到社会的和谐与稳定。
为了加强学生的家庭责任意识，提高学生的综合素质，我校特此召开本次主题班会。
二、班会目的1. 帮助学生树立正确的家庭观念，认识到家庭责任的重要性。
2. 引导学生学会感恩，关心家人，积极参与家庭事务。
3. 培养学生的家庭责任感，为构建和谐家庭奠定基础。
三、班会时间2022年10月15日四、班会地点学校多功能厅五、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 家长代表六、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲解家庭责任的重要性3. 学生分享家庭责任感悟4. 家长代表发言5. 班主任总结6. 班会结束七、班会内容（一）主持人开场主持人：尊敬的各位班主任、亲爱的同学们、家长朋友们，大家好！今天我们在这里召开的主题班会，旨在提高我们的家庭责任意识。
让我们共同探讨如何在家庭中承担责任，为构建和谐家庭而努力。
（二）班主任讲解家庭责任的重要性班主任：同学们，家庭是人生的港湾，是我们成长的摇篮。
家庭责任是我们作为家庭成员应尽的责任和义务。
下面，我想从以下几个方面谈谈家庭责任的重要性。
1. 家庭责任是传承美德的重要途径。
中华民族有着五千年的文明史，家庭责任是其中重要的组成部分。
我们肩负着传承中华民族优秀传统文化的重任。
2. 家庭责任是培养孩子健康成长的关键。
家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。
家庭责任意识的培养有助于孩子形成正确的价值观和人生观。
3. 家庭责任是构建和谐家庭的基础。
家庭和谐是社会和谐的基础，家庭责任意识的提高有助于家庭关系的和谐。
（三）学生分享家庭责任感悟学生1：我觉得家庭责任就是孝敬父母，关心家人。
平时，我会主动帮父母做家务，关心他们的身体健康。
学生2：我认为家庭责任还包括尊重长辈，关心兄弟姐妹。
在家庭中，我会主动与长辈沟通，关心他们的生活，帮助他们解决问题。
我爱我家,责任心主题班会
• 把班级当做自己的家 • 明确自己的责任 • 主动承担责任
• 班级是我们共同生活和学习的家园，良 好的学习氛围可以带给我们快乐，使我 们健康茁壮成长，所以我们要以集体利 益为重，心中有大家，使班级成为我们 温馨的家。
在一个班集体中,不只有班委才领导班级, 大家都是集体的主人,应该有当家作主的精 神,每一个班级成员应当自觉承担起自己的 一份责任和义务,显示自己在一个集体中存 在的价值。通过班级的琐碎事务(值日生、 财产保管员),让别人了解你、承认你、接 受你和信任你。这样的集体才能显示出团 结友爱,朝气蓬勃的精神面貌,才能为自己 提供良好的学习和生活的环境。
• 5.12汶川特大地震中9岁的汶川 县映秀小学 的林浩小朋友在逃 生后又重返废墟,救出两名同学, 成为四川最年幼的抗震小英雄. 当问起他为什么这么勇敢,他很 坚定的说:”我怕,但我是班长!”
• 北京奥运会中美之战后姚明: “我们 全队进场的时候，我们把手放在一 起，把自己交给这支球队，同时也 把这支球队扛在自己肩上，我们所 有的人都在为这个球队努力。”正 是全体队友的共同努力，创造了中 美交战的最小分差。
• 责任心出勇气、出智慧、出力量。有了 责任心，再危险的工作也能减少风险； 没有责任心，再安全的岗位也会出现险 情。责任心强，再大的困难也可以克服； 责任心差，很小的问题也可能酿成大祸。
让我们勇敢的扛起那属于我们自己的 责任。 让我们的生命与责任同行。
1967年8月23日，前苏联宇航员科马洛夫独 自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完成任务准备 返航时，发现降落伞失灵，无法打开，减速 无望，飞船爆炸，宇航员牺牲。造成事故的 原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一 个小数点。
一个人到瑞士访问的时候，在一个洗手间里， 他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动。在 好奇心的驱使下，他通过小门的逢隙向里探望。 这一看使他惊叹不已，原来，小间里一个只有 七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷设备。一 问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，因为 冲刷高备出了问题，他没有把脏东西冲下去， 因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修理 它。而他父母、老师当时并不在身边。 看完两个故事，同学们有什么感想？
我们的家园,我们的责任——主题班会教案
我们的家园，我们的责任——主题班会教案一、前言家乡，是我们始终牵挂的地方，无论走到哪里，都有一份情愫牵扯着我们回归。
而这份情愫催生出的是家乡的保护和发展，而我们每一个人都有责任保护这方土地，让家乡更加美丽。
二、导入1.大屏幕播放家乡美景轮播，与大家共同欣赏家乡的美丽。
2.学生自我介绍，并分享自己对于家乡的认识和感受。
3.设问，引导学生思考问题：我们身处的土地在哪里？我们有多少了解我们的家乡？我们的家乡需要我们做些什么？三、教学内容1.了解家乡——通过介绍家乡的自然风貌、历史文化、人文特色、社会经济状况等方面，让学生了解自己的家乡，这也是了解家乡最基本的方法。
2.探究家乡存在的问题——通过调研问卷、实地考察等方式，了解家乡所存在的问题，从而引导学生应该如何发现问题、解决问题，并强调每一个人的力量都会有所不同，但我们的携手一定是无比强大。
3.家乡环保——引导学生保持城乡生态平衡，从小事做起，从垃圾分类和回收利用开始，让每个人都在保护家园中发挥自己的作用。
4.推动家乡的发展——家乡的发展也是我们每个人不可回避的问题，通过介绍自身社区、乡镇的发展现状，激发学生参与家乡建设的热情，可以从推广家乡优良文化、建设宜居社区等方面努力。
四、案例分析1.社区环保志愿者：清理垃圾、宣传垃圾分类和回收利用、提醒居民不随地吐痰等，环保意识在社区中广泛传播。
2.城市志愿者：他们深入社区，通过文化宣传、商场走访等方式，为家乡文化宣传发声，为家乡推动发展带来新的希望和动力。
五、总结我们的家园，就在我们的生活范畴内，而保护家园，则是我们每一个人的责任。
只有保护好家园，才能让我们的家乡更加美好。
通过这个班会活动，我们需要增强学生意识，建立从小事做起的思想，激发学生参与家乡建设的热情和动力，并让他们坚信，只有众志成城，才能让家乡更加美丽，让我们与家乡共同进步前行！。
“我的家,有我一份责任主题班会教案
“我的家，有我一份责任主题班会教案，700字
理解。
我提供以下班会教案，希望能够帮助你完成责任主题班会教案：
一、班会概述
1.目的：通过班会，唤起学生对责任心，学习如何负责的从事自己的学习和生活；
2.主题：责任。
二、角色分配
1.主持人：负责班会的组织和导入；
2.评委组：负责审核学生的表现；
3.参与者：包括全体学生及老师等；
三、班会内容
1.责任宣言：参与者在责任宣言中宣誓负责学习与生活；
2.责任表格：学生填写责任表格，明确责任目标及责任内容；
3.交流分享：由评委主持开展责任相关问题的讨论；
4.问卷调查：开展有关责任意识的问卷调查，反馈学生对责任
的认识；
5.实地考察：参加学校内相关公益性责任事业，如义卖，公益活动等。
四、总结/结论
经过班会的组织，使学生对责任有了更深的认识，他们懂得负责的从事自己的学习和生活，学会了尊重他人，关爱他人及社会大众。
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《我的家，有我一份责任》主题班会
《我的家，有我一份责任》主题班会
一、活动目的：
通过本次活动使同学们明确，营造幸福美满的家庭是我们每个人的责任。
了解为什么要对家负起一份责任，哪些表现是对家庭的不负责，怎样做才是对家庭的负责。
使学生认识到，我们应具备的基本责任有：努力学习、生活自理、体谅孝敬长辈、主动与长辈沟通交流等。
从而培养学生的家庭责任意识，培养学生的责任感和正确的人生观。
二、准备工作：
1、故事、诗朗诵配乐CD和歌曲磁带；
2、请家长若干名参加主题班会。
三、主要形式：讨论交流和个人讲述相结合。
四、活动程序：
主持人发言：
家，是你踏进人生的起点；家，也是在受到挫折时，给予你温暖的驿站；家，还是你获得成功时，提醒你戒骄戒躁的航标。
同学们，你在家，满眼是父母的微笑；你出门，满耳是父母的叮咛；住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜；也许你觉得这是你理所应得的。
其实不然！作为家庭的一员，你虽有权享有家庭的快乐，但你也需要对家庭付出。
今天班会的主题就是“我的家，有我一份责任”。
（一）由小品联系实际议论
1、看小品《小明二三事》
[小品内容梗概]
小明放学回家，奶奶急忙开门，小明将书包扔在沙发上，奶奶一边递开水一边拿下书包。
一家人因为小明的挑食哄了好一阵。
父亲陪小明学习到九点并安顿他休息，奶奶整理书簿。
第二天上语文课时小明找不到书，挨了老师的批评。
放学回家，家中无人，他开始
骂人，打传呼给父亲。
奶奶因病住院，父母在场照顾，母亲先赶回家。
小明气鼓鼓地责问：全家人都死光了，中午不要吃饭了，语文书放哪去了，害得我挨批。
母亲讲明原因，小明仍怒气难消。
2、主持人：看了刚才的小品，针对“责任”这一话题，大家有什么感想？请同学们展开讨论。
同学们讨论、发言。
（略）
3、联系讨论--主持人：确实，小品中的小明做出了很多对家庭不负责的表现，对长辈不敬，不珍惜劳动成果，学习不认真，不体谅父母……
那么，类似这种现象在你身上有吗？（学生发言）
4、主持人：刚才同学们说了些自己与家人的事，字字句句传递出亲人对我们的关爱、呵护。
我们拥有这份浓浓的亲情，要好好地珍惜它，爱护它。
我们应该时时想着它，任何时候都不能伤害它，要对它负责。
自小开始，就有一首歌一直萦绕在我们耳边--“我有一双勤劳的手，样样事情都能干……”告诉我们“自己的事情自己做，自己的责任自己负。
”
请大家听听这两位同学说的怎么样？--相声《我能自理》
5、虽然我们不是当家人，但我们每个人都有一份对家庭的责任。
除了生活自理外，还有什么呢？
（二）请听真情故事㈠--《妈妈不在的日子》（学生何璋婧）
学生读自己的故事。
（配乐）
主持人；从何璋婧的故事中，我们已经感受到他们一家是多么不容易啊，母亲为了家，出远门打工；父亲为了家，独自挑起家庭的重担；孩子为了家，努力勤奋地读书。
多么富有责任感的一家子呀！
听何璋婧同学说过，看到远在他乡的妈妈略微胖的身体感到辛酸，因为她说，那是妈妈太劳累而引起的虚胖。
曾多次受到她爸爸对老师最真挚的感谢和简短的要求--她妈妈不在身边，我做爸爸的已经尽力，请老师多关心。
今天，很高兴把何璋婧爸爸妈妈请来了，听听他们心里有什么话要说--
家长感言。
主持人：要把一个家庭搞好，真不是件简单的事情，不必说双亲家庭难，那单亲的家
庭付出的更多。
这里有一位离异家庭的家长写给老师的一封信，道出了她四五年来独自一人撑起这个家，培育孩子的辛酸与感慨。
我想，在这里读给大家听。
（三）真情故事㈡（配乐）老师读信。
就是这样一位母亲，辛苦为家操劳而落下了劳累不起的肾病；就是这样一位母亲，在上学期家长会时，得知女儿成绩不佳而泪流满面地走出教室，连回家的路都走错；就是这样时刻为孩子尽心尽责的家长，在我们身边还少吗！
（四）再听真情故事㈢--《等待》（学生宋卫欣）
文章大意；孩子为了完成老师布置妇女节为母亲做的事，而等了两个深夜未完成，第三天中午时再等。
结果不忍心叫醒而在床头，轻轻地说了一句“妈妈，我爱你！”
1、让未完成任务的学生读此文（请母亲到场）。
2、主持：宋卫欣同学虽然没有给妈妈洗成脚，也没有让妈妈听到那句“我爱你！”，但他的言语和行动却让我们感受到了他的孝心--体谅父母。
从中，我们也感受到，父母对家的付出这么容易就做到了，而我们总感觉是那么难！
他的妈妈更是让我们敬佩，为了家，真是不辞辛劳！
（五）以一首《烛光里的妈妈》送给在场的母亲和我们可亲可敬的母亲们。
老师、学生和着音乐唱。
（六）讨论、交流感想--我们怎么做才算是对家庭的负责呢？
主持人：同学们说得很好。
对家庭负责可以体现在很多方面：尊重父母、理解父母是对家庭的负责，学会自律、承担力所能及的事是对家庭的负责，关心父母是，严格要求自己也是。
我们该做的太多太多了，其实，父母也不需要你能做多少，正如有一首歌中唱到：我要给你个金钟罩、一个铁布衫。
（七）歌曲《金钟罩铁布衫》（学生许倩）
“看到的美丽风景全都舍得分享”，别忘了多与家人分享，分享快乐与忧愁。
因为你--爸爸--妈妈缺一不可。
（八）诗朗诵《在家中》
主持人：
“对家庭负责”，或许有人会说：“这好像很难做到啊。
”通过这次班会，我们已找到了答案。
“好像”，说明你并没有尝试过，那么请你从现在开始尝试：回家时给家人一个微笑，
出门时别忘了说声再见，换下的衣服顺手将它洗出去，周末动手打扫卫生，……从小事做起，从身边做起，大家都来做一个对家庭负责的优秀的中学生。
有了对家庭负责，就会有一种责任心。
有了责任，我们的家庭会更幸福美满；有了责任，我们的班级会更井井有条；有了责任，我们的校园会更整洁美丽；有了责任，我们远方的朋友--哈尼族小姑娘高查庆才会感受到爱的传递；有了责任，我们的大中国蒸蒸日上，五星红旗会飘扬得更灿烂！
今天的“我的家，有我一份责任”主题班会到此结束！。