课外阅读答题技巧之怎样给短文拟个好题目
给文章拟题的三种方法
给文章拟题的三种方法
1. 揭示主旨：通过文章的主旨来命名标题，直接告诉读者文章的核心内容。
例如，一篇文章讨论如何养一只健康的狗，标题可以是“如何养一只健康的狗”，直接表明文章所讲述的内容。
健康的狗需要维持良好的营养、锻炼和定期检查等多方面的细节。
这篇文章将介绍如何通过健康饮食和适当的运动来维持狗的健康状况，以及如何定期带狗去兽医进行检查和预防接种。
2. 设计引人入胜的标题：通过使用有趣的词汇或短语来吸引读者的兴趣，让他们想要进一步了解文章的内容。
例如，一篇文章探讨如何在压力下保持心理健康，标题可以是“在压力下不折不挠：如何保持心理健康”。
随着现代社会的变化，人们面临着越来越多的压力和不确定性。
这篇文章将分享一些技巧和策略，帮助您在不断变化的环境中保持心理健康和稳定。
3. 利用问题形式的标题：通过以问题的形式提出标题，让读者意识到存在一个问题或挑战，并想要了解更多有关该问题的解决方案。
例如，一篇文章探讨如何在家中种植有机蔬菜，标题可以是“如何在家中种植有机蔬菜？”
种植有机蔬菜是一种健康、环保和经济实惠的方式。
但是，许多人不知道如何开始这个过程。
这篇文章将介绍一些简单的步骤和技巧，帮助你在家里种植自己的有机蔬菜。
怎么给作文写个好题目
怎么给作文写个好题目
一、突出主题
1. 直接点明主题：用简洁明了的词语直接表达作文的核心内容，让读者一眼就能明白文章的主旨。
例如，《梦想的力量》《坚持的意义》《友谊的珍贵》等。
2. 设置疑问引发思考：通过提出一个引人深思的问题作为题目，激发读者的好奇心和探究欲望。
比如《科技究竟是福还是祸？》《幸福到底在哪里？》等。
3. 运用比喻、拟人等修辞手法：赋予主题形象生动的表述，增加题目吸引力和可读性。
比如《知识是照亮黑暗的明灯》《时间是一位无情的雕刻师》。
二、富有创意
1. 打破常规思维：尝试用新颖独特的角度来构思题目，打破传统观念，给人耳目一新的感觉。
例如《逆向思维的魅力》《不一样的色彩》。
2. 结合热点或当下话题：选取与当前社会热点、热门话题相关的题目，能更容易引起读者的关注和共鸣。
比如《网络时代的挑战与机遇》《环保，我们共同的责任》。
3. 引用名言警句或诗句：巧妙地引用富有哲理或意境深远的名言警句、诗句来作为题目，增添文化底蕴和诗意。
如《海阔凭鱼跃，天高任鸟飞》《少壮不努力，老大徒伤悲》。
三、简洁明了
1. 避免冗长复杂：题目要简洁扼要，不要过于冗长繁琐，以免让读者产生厌烦或难以理解的感觉。
2. 突出重点词汇：确保题目中关键的词语能够清晰地传达作文的核心内容，让读者快速把握要点。
给文章取题目的方法
给文章取题目的方法
给文章取题目有多种方法，以下是一些常用的技巧：
1. 总结法：将文章的核心内容或主旨作为题目。
这种方法能快速吸引读者，并帮助他们在标题中快速理解文章内容。
2. 提问法：用一个问题作为题目，激发读者的好奇心和探索欲。
这种方法能引发思考和讨论。
3. 引用法：引用文章中的关键语句或观点作为题目。
这不仅能突出文章的重点，还能增强文章的连贯性和整体感。
4. 对仗法：使用对仗或对偶的修辞手法，使题目更有韵味和诗意。
这种题目简洁有力，易于记忆。
5. 隐喻法：使用比喻或象征的手法，使题目更具想象力和深度。
这种方法能引发读者对文章深层含义的思考。
6. 设置悬念法：在题目中设置悬念，使读者产生好奇心和探索欲。
这种题目能吸引读者继续阅读，探寻答案。
7. 反常理法：题目中的观点或情境与常规相反，打破读者思维定式，引发读者好奇心。
8. 关键词法：在题目中突出文章的核心关键词，帮助读者快速理解文章主题。
9. 时间地点法：将文章涉及的时间或地点作为题目的一部分，使题目更具指向性和特色。
10. 强调法：在题目中强调文章的重点或核心观点，使读者对文章内容有更深刻的印象。
根据文章的具体内容和目标读者，可以选择适合的取题方法，一个好的题目可以极大地提升文章的吸引力和影响力。
课外阅读答题技巧之怎样给短文拟个好题目
课外阅读答题技巧之怎样给短文拟个好题目第一篇：课外阅读答题技巧之怎样给短文拟个好题目课外阅读答题技巧一、阅读解题步骤：1、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
二、给文章加上恰当的题目。
1、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。
（比较保险）2、根据文章的中心，用中心词作为题目。
三、文章的写作顺序。
1、时间先后顺序。
2、地点变换的顺序。
3、事情发展的顺序。
4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。
真题演练生命中的伞在长长的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。
许多年了，我依旧常常伫立雨中回味这萦绕心头的伞的故事，思绪明晰而鲜妍，仿佛又看见了朦胧的细雨中，一个渐老的身影撑着雨伞向我走来。
于是明白，一把伞是一份沉沉的情，一份浓浓的爱。
每每走到飘雨的路上，望着迷蒙的远山近树，便在心里说：父亲又送伞来了吗？在风中？在雨中？那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。
我不安而惶惶地收拾好书本准备回家，雨淅淅沥沥地下起来了。
望着密密匝匝的细雨，我犹豫起来，到家定会浑身湿漉漉了。
暮色愈来愈深，我硬来着头皮冲进了雨中。
一路小跑。
隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。
走近了，才知道竟是父亲。
父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等我。
我无言地从父亲手中接过了伞。
父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么，但终究没说。
一路上，父亲和我便一前一后地各自走着一段沉默的路。
我只是望着飞舞的雨花或想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中。
再后来，每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。
一次，两次，三次……我始终把这看成父亲的义务，不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说。
每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时，我只是平淡地接过便无语地跟在父亲身后，似乎这一切都是父亲应该做的。
给阅读短文加标题
给阅读短文加标题一般说来，给一篇文章加题目，我们可以从这几个方面去考虑：1、根据主要内容概括出题目这是最常用的概括方法。
记事的文章提炼出中心事件做题目，比如，《草船借箭》《狱中联欢》；写人写景的文章以主要人物、景物或他们的特点来命题，如《卖火柴的小女孩》《詹天佑》《桂林山水》《索溪峪的“野”》等。
2、根据文章中心提炼出题目作者写一篇文章总有他的目的，根据中心去命题能使人一下子抓住文章的灵魂。
像《伟大的友谊》《丰碑》《做人要有尊严》3、利用相关的物或景做题目作者在叙事的过程中常常围绕某个物或景展开，这些物或景就是贯穿全文的一条线索。
比如，肖复兴写的《荔枝》一文，母亲和我之间的四件事都是围绕荔枝展开的，作者借荔枝表达了母亲对儿孙深深的爱。
另外，《半截蜡烛》《樱花情》也是很有代表性的例子。
这种命题方法多见于抒情性比较强的文章。
4、有代表性的时间、地点也可做题目它们或者像引子一样引出主要人物和事件，或者为人物的活动提供了一定的空间。
如我们学过的课文《十六年前的回忆》《景阳冈》5、用文章中主要人物或主要事件做题目，如《顶碗少年》、《卖火柴的小女孩》、《凡卡》下面我再提供一篇很适合这项训练的短文，让同学们练一练。
记忆中，我第一次走进商店时，大概四岁。
一进门，就被满柜台可爱的糖果吸引住了。
我贪心地要了一大堆各式各样的糖果。
售货员是位态度亲切的阿姨，她问我：“你有这么多钱吗？”“我有许多钱。
”我伸出了紧握着的拳头，将一大把的硬币放在她的手中。
阿姨一下子愣住了，盯着她手中的硬币看了老半天，然后，她又看看我。
“够了吗？”我有些忐忑不安地问。
我想，多了一点，我还要找些钱给你。
”说着，她转身拿了两个硬币放在我手中。
很多年过去了，我现在和妻子经营一家海鲜店，供应各种新鲜活鱼。
一天，一个五六岁的小女孩带着她的弟弟来到我的店里，两个小孩瞪着大大的眼睛，盯着那些水里游动的美丽的鱼儿，看了老半天。
“这条鱼卖吗？”那个小男孩指着一条惹人喜爱的热带鱼问。
给短文加题目的方法与技巧
给短文加题目的方法与技巧
给短文加上一个恰当的标题可以让读者更好地理解短文的主题
和内容，而且也能够吸引读者的注意力，让他们更愿意继续阅读下去。
下面是一些给短文加标题的方法和技巧：
1. 突出短文的主题：将短文的主题用简洁、明了的字眼概括出来，让读者一目了然。
2. 引人入胜：利用吸引人的词汇或短语来吸引读者的注意力，让他们产生阅读的兴趣。
3. 调查研究：通过对读者的调查和研究，了解读者的喜好，根据读者的需求和兴趣给短文添加一个合适的标题。
4. 简洁明了：标题应该简单明了，避免使用过长或过于晦涩的词汇，以免让读者产生疑惑。
5. 与正文相符：标题应该与短文的内容相符，不能虚假夸张或与实际情况不符。
总之，给短文加上一个恰当的标题可以提高短文的可读性和吸引力，使读者更有兴趣阅读短文，从而更好地理解短文的主题和内容。
给文章拟定题目的方法
给文章拟定题目的方法引言：拟定一个好的题目对于一篇文章来说至关重要，它能够引起读者的兴趣，同时也能够准确地概括文章的主题和内容。
本报告将对给文章拟定题目的方法进行总结，以期为写作者提供有益的参考。
一、了解文章的主题和内容在拟定题目之前，首先要对文章的主题和内容有一个清晰的认识。
只有了解了文章的核心观点和信息，才能够准确地拟定出能够概括文章的题目。
二、考虑读者的兴趣和需求拟定题目时，要考虑读者的兴趣和需求。
一个好的题目应该能够引起读者的兴趣，同时也要能够满足读者的需求，给他们提供他们想要了解的信息。
三、使用准确而简洁的语言在拟定题目时，要使用准确而简洁的语言。
避免使用过于复杂或模糊的词语，以免引起读者的困惑。
同时，要确保题目的语言风格与文章的语言风格相一致。
四、突出文章的独特性和亮点一个好的题目应该能够突出文章的独特性和亮点。
通过题目，读者应该能够感受到文章的新颖性、深度和价值。
因此，在拟定题目时，要着重突出文章的独特观点、深入分析和有价值的见解。
五、考虑文章的受众和传播渠道拟定题目时，要考虑文章的受众和传播渠道。
不同的受众和传播渠道对题目的要求不同。
例如，一篇针对学术界的文章的题目可能需要更专业和学术化的语言，而一篇针对大众的文章的题目则可能需要更通俗易懂的语言。
六、借鉴其他优秀文章的题目在拟定题目时，可以借鉴其他优秀文章的题目。
通过阅读其他优秀的文章，可以了解他们是如何拟定题目的，从而为自己的文章拟定一个好的题目。
七、多次修改和润色拟定题目后，要进行多次修改和润色。
通过反复修改和润色，可以使题目更加准确、简练和有力。
同时，也可以请他人帮忙审阅和提出意见，以便进一步提高题目的质量。
总结：拟定题目是写作过程中非常重要的一步，它能够准确地概括文章的主题和内容，同时也能够引起读者的兴趣。
通过了解文章的主题和内容、考虑读者的兴趣和需求、使用准确而简洁的语言、突出文章的独特性和亮点、考虑文章的受众和传播渠道、借鉴其他优秀文章的题目以及多次修改和润色等方法，可以拟定出一个好的题目，为文章的成功奠定基础。
作文拟题的九个小方法如何给作文取一个好标题
作文拟题的九个小方法如何给作文取一个好标题一、巧妙引用，韵味无穷巧妙地将格言警句、古典诗词、成语俗语、歌词书名等作为文题，显得典雅大方，新颖别致，具有一种独特魅力，让读者一见倾心。
例如“我还是我，不一样的烟火”，引用歌曲，生动活泼，增强感染力，点明文章中心。
又如“三人行，必有我师焉”，直接引用孔子的名言作标题，中心突出，博得阅卷老师的好评。
二、善用修辞，文题生彩有些女孩子爱卷睫毛，描眼睑，目的是让眼睛更漂亮，文章拟题也需要化化妆，让题目漂亮起来。
不妨灵活巧妙地运用比喻、对比、拟人、对偶等修辞方法拟题，增强文题的美感与文采，为文章锦上添花，余味无穷。
比如“热情能融化坚冰”，标题运用比喻修辞，将人与人之间的隔阂比喻为“坚冰”，形象生动。
三、精选话题，以小见大遇到一些半命题作文题，可以在空白处添加细小而新鲜的词语进行适当的增补，对写作的范围加以限制，锁定自己最有感受、最有话可说的内容来写，这样有利于从小处着眼而写得充实。
例如以“小小的”为题写作文，可以补题为“小小的模仿秀”“小小的弹珠”“小小的奖励”等，使文章选材范围的指向更明确、集中，也使文章的切入点更小，便于写作。
四、反弹琵琶，妙趣横生生活中有些观念已在人们当中形成共识，在拟题时，我们可以克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，反其道而行，往往能收到引人入胜的效果。
具体写作时，可以违反常情来拟题，如“我的一次‘报复’的决定”，拟题不仅新颖，还能引起读者的兴趣。
这些文题不落俗套，新视角，新思路，新体验，极易吸引读者的注意力，有一定的视觉冲击力、穿透力，阅卷老师自然会“一见倾心”。
五、巧借符号，耐人寻味拟题时恰当地使用标点符号或数学符号，借助语境而产生丰富的内涵，昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理等特点，有时甚至可以“不着一字，尽得风流”。
如“陪伴>蛋糕”，借用数学关系符号中的大于符号，形象地说明了亲情胜过生日蛋糕，成为此文取胜的亮点之一。
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课外阅读答题技巧
一、阅读解题步骤：
1、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
二、给文章加上恰当的题目。
1、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。
（比较保险）
2、根据文章的中心，用中心词作为题目。
三、文章的写作顺序。
1、时间先后顺序。
2、地点变换的顺序。
3、事情发展的顺序。
4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。
真题演练
生命中的伞
在长长的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。
许多年了，我依旧常常伫立雨中回味这萦绕心头的伞的故事，思绪明晰而鲜妍，仿佛又看见了朦胧的细雨中，一个渐老的身影撑着雨伞向我走来。
于是明白，一把伞是一份沉沉的情，一份浓浓的爱。
每每走到飘雨的路上，望着迷蒙的远山近树，便在心里说：父亲又送伞来了吗在风中在雨中那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。
我不安而惶惶地收拾好书本准备回家，雨淅淅沥沥地下起来了。
望着密密匝匝的细雨，我犹豫起来，到家定会浑身湿漉漉了。
暮色愈来愈深，我硬来着头皮冲进了雨中。
一路小跑。
隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。
走近了，才知道竟是父亲。
父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等我。
我无言地从父亲手中接过了伞。
父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么，但终究没说。
一路上，父亲和我便一前一后地各自走着一段沉默的路。
我只是望着飞舞的雨花或想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中。
再后来，每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。
一次，两次，三次……
我始终把这看成父亲的义务，不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说。
每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时，我只是平淡地接过便无语地跟在父亲身后，似乎这一切都是父亲应该做的。
有一天下雨，父亲却没有来。
走在雨中迟迟不见父亲，我不禁生起了父亲的气。
跑回家中,却见父亲病恹恹躺在床榻上，青筋虬露的手握着一把伞，紧紧地。
我呆呆地看着父亲，心底油然而生出无限的歉意。
母亲走过来，告诉我：“你爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走几步却倒在地上，到底是人老了，身体也每况愈下。
”我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流了下来，看着脸上满是皱纹的父亲，为自己的懵懂无知，为错怪父亲的真情而无地自容了。
父亲永远都在无言地呵护着我，可我却没有领悟到这刻骨铭心爱的方式。
淡淡的，淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了站在异地他乡的蒙蒙细
雨中，我
又想起了父亲，想起了定格在我生命中的那把伞，永远地嵌在心灵深
处。
1、把意思相应的词语连一连。
（1）形容思想情感自然而然地产生。
刻骨铭
心
（2）糊涂，不明事理。
无地自
容
（3）没有地方可以让自己藏起来，十分羞愧。
懵懂无
知
（4）比喻牢记在心，永远不忘。
油然而生
2.“在长长的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。
”此句在文中起什么作用
3.用“﹏”划出文中直接抒发自己对伞的赞美之情的一句话。
4.围绕着伞作者具体写了哪两件事
第一件事：
第二件事：
5.读了全文后，你对题目“生命中的伞”是怎样理解的。