幼儿园小班教案《小鱼游》
小班小鱼游游戏教案6篇
小班小鱼游游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小班小鱼游游戏教案6篇一篇成功的教案应该能够满足学生的学习需求和发展目标，教案的详细设计可以让我们创设多样化的学习场景，使课堂更加丰富多彩，下面是本店铺为您分享的小班小鱼游游戏教案6篇，感谢您的参阅。
幼儿园小班音乐欣赏教案《小鱼游》
幼儿园小班音乐欣赏教案《小鱼游》教案：幼儿园小班音乐欣赏《小鱼游》一、教学目标：1. 培养幼儿对音乐的兴趣。
2. 培养幼儿的音乐欣赏能力。
3. 培养幼儿的动手能力。
二、教学准备：1. 音乐《小鱼游》的录音带或电脑音乐文件。
2. 教具：小鱼图片、蓝布、海草、水草、石块等。
三、教学过程：1. 热身活动教师放一段欢快的音乐，鼓励幼儿随音乐做动作，如摇头、拍手、踢腿等。
2. 导入新知教师拿出小鱼的图片，向幼儿介绍“今天我们要一起学一首小鱼游的歌。
”教师引导幼儿观察图片，提问：“大家看，这是什么动物？”“这只鱼在做什么？”“鱼在哪里游泳？”通过引导，让幼儿进入歌曲的主题。
3. 欣赏音乐教师播放音乐《小鱼游》，让幼儿仔细聆听，感受音乐的节奏和旋律。
4. 歌曲学唱教师向幼儿介绍《小鱼游》的歌词，和幼儿一起分节学唱。
教师先教唱第一段歌词：“小鱼游，游得快。
”教师带领幼儿模仿唱。
然后教唱第二段歌词：“小鱼游，游得远。
”教师带领幼儿模仿唱。
最后教唱第三段歌词：“小鱼游，游得高。
”教师带领幼儿模仿唱。
最后，将三段歌词连起来一起唱。
5. 制作道具教师引导幼儿一起制作小鱼的游泳池。
首先，教师让幼儿用蓝布代表水，摆放在桌子上。
然后，教师让幼儿用绿色纸或者海草、水草来代表池塘的草、水草。
最后，教师让幼儿用石块代表水底的石头。
制作好之后，教师将小鱼游泳池放在视野良好的地方。
6. 互动演唱教师邀请幼儿一起来到小鱼游泳池前面，唱《小鱼游》这首歌。
教师边弹奏音乐，边唱歌，鼓励幼儿参与到歌唱中来。
同时，幼儿也可以模仿小鱼的动作，如摇尾巴、扇鳍等。
7. 总结回顾教师与幼儿一起回顾学到的知识和所做的活动。
教师提问：“我们今天学了哪首歌？”“小鱼在哪里游泳？”“大家还记得歌曲的歌词吗？”通过问题的提问，巩固和复习所学内容。
8. 教学延伸教师可以给每个幼儿发放一份小鱼的图片，让幼儿自由发挥，用彩笔为小鱼涂上漂亮的颜色。
四、教学反思：通过这节《小鱼游》的音乐欣赏课，幼儿通过观察、聆听、唱歌、制作道具等多种形式参与到学习中来，培养了幼儿对音乐的兴趣、动手能力和音乐欣赏能力。
幼儿园小班音乐教案《小鱼游》
幼儿园小班音乐教案《小鱼游》一、教学目标：1. 歌曲教学：能听懂、哼唱《小鱼游》歌曲。
2. 节奏教学：学习基本的两拍子节奏。
3. 舞蹈教学：学会跟着音乐节奏起舞，模仿小鱼游泳。
4. 美感教育：培养幼儿对音乐、舞蹈、美的感受和理解。
二、教学过程：1. 游戏热身热身前要先打开音乐，引导幼儿一起跟着音乐晃动身体，放松自己的肌肉。
2. 歌曲教学老师播放《小鱼游》歌曲，带领幼儿跟着歌曲哼唱，注意歌曲的节奏和旋律。
如果幼儿都能跟得上，可以尝试让他们分小组，来模仿主唱和和声部分。
3. 节奏教学先播放简单的两拍子节奏音乐，让孩子们跟听，再让他们用手拍出节奏。
如果孩子们感到困难，可以尝试老师带领他们一起拍节奏，直到孩子们能自己拍出精确的两拍子节奏。
4. 舞蹈教学老师可以示范一遍《小鱼游》的舞蹈动作，并配合音乐节奏，带领孩子们一起跳舞。
当孩子们逐渐能掌握舞蹈的动作后，可以加一些小技巧，例如左右移动、倒退等。
5. 美感教育到了这个环节，孩子们应该都已经跳得非常开心了。
老师可以再次播放歌曲，要求孩子们闭上眼睛，静静地聆听音乐，倾听其美好的旋律和节奏。
然后，老师可以轻轻诱导孩子讲述自己的感受，例如：「这首歌曲让我感到轻松愉快、幸福和喜悦。
」、「这种两拍子节奏让我想起妈妈亲亲我的方式。
」「跳这个舞蹈让我感到自己像一只小鱼，非常自由和无拘束。
」然后，老师要夸大道感受的欣赏之美，帮助幼儿更培养对音乐、舞蹈、美的感受和理解。
三、教学总结：《小鱼游》教案适合3~5岁幼儿园小班的音乐和舞蹈教学。
通过这个教案，可以提高幼儿的音乐感知能力、手脚协调能力、社交能力以及审美教育。
四、教学重点和难点：1. 音乐节奏的掌握和运用。
2. 舞蹈动作的掌握和表现。
3. 能够准确的听懂歌曲并哼唱。
教学重点：通过互动的方式，激发孩子们对音乐、舞蹈的兴趣，在孩子们的潜意识中灌输音乐的要素，从而进一步培养幼儿对音乐和舞蹈的审美能力和拓展他们的知识领域。
教学难点：如何引导幼儿准确地理解歌曲的含义和融入舞蹈表现中。
幼儿园公开课小班音乐《小鱼游》精品教案
幼儿园公开课小班音乐《小鱼游》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《水世界》，详细内容为歌曲《小鱼游》。
通过学习这首歌曲，让幼儿感受音乐中的水生动物，培养他们对音乐的感知和表现能力。
二、教学目标1. 学会唱歌曲《小鱼游》，并能正确地表现出歌曲的情感。
2. 了解水生动物的特点，培养幼儿对大自然的热爱。
3. 培养幼儿的团队协作能力和表演能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和水生动物的特点。
2. 教学重点：学会唱歌曲《小鱼游》，并能正确地表现出歌曲的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：小鱼游图片、水生动物道具、钢琴。
2. 学具：小鼓、沙锤、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观一个虚拟的水族馆，让幼儿观察水族馆中的小鱼，引导幼儿关注小鱼的游动。
2. 歌曲学习（10分钟）教师通过钢琴伴奏，教唱歌曲《小鱼游》。
在教唱过程中，重点讲解歌曲中的节奏变化，引导幼儿正确地表现出歌曲的情感。
3. 例题讲解（5分钟）教师邀请几名幼儿上台，用水生动物道具进行表演，让其他幼儿观察并说出它们的特点。
4. 随堂练习（5分钟）分组进行练习，每组幼儿用小鼓、沙锤等学具为歌曲《小鱼游》伴奏，其他幼儿唱歌。
5. 表演展示（10分钟）每组选出代表进行表演，将所学的歌曲和动作展示给大家。
六、板书设计1. 歌曲名：《小鱼游》2. 歌曲歌词及节奏3. 水生动物图片及特点七、作业设计1. 作业题目：画一幅你最喜欢的水生动物，并描述它的特点。
答案示例：我最喜欢海豚，它是一种哺乳动物，善于跳跃和游泳。
2. 作业题目：回家后，教爸爸妈妈唱歌曲《小鱼游》。
答案示例：幼儿回家后，向家长展示所学的歌曲，并一起唱歌。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在学习过程中的参与程度，针对幼儿的表现进行调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园或水族馆实地观察水生动物，增强幼儿对大自然的热爱。
小鱼游小班音乐教案 (5篇)
小鱼游小班音乐教案（5篇）小鱼游小班音乐教案篇一活动目标1、学会有节奏感的唱歌。
2、看视频能跟着做动作。
活动准备智慧树《小鱼游》视频及歌曲活动过程1、智慧树《小鱼游》视频——我们先看一段《小鱼游》视频。
——视频里面是谁在水里游啊？2、放歌曲——小朋友唱歌的时间到了，我们来学《小鱼游》。
——先坐好静静的听这首歌曲。
3、熟读歌词——把歌曲节奏听熟。
——反复读歌词，熟记。
4、学《小鱼游》歌曲——教师先完整的唱《小鱼游》。
——有节奏性的教幼儿一句句的唱。
5、小结——学会后让幼儿完整的唱一遍。
——放《小鱼游》视频，一边唱跟着视频里的红果果做动作。
活动反思小班孩子喜欢唱歌，而且这首歌曲音乐优美、动听，歌词简单易记，在愉悦的情绪中学习歌曲，较好地完成了教学活动目标。
虽然这节教学活动结束了，但在音乐活动中体验与同伴游戏以及有朋友的快乐，却是一种长远的教育，不能因为这节活动的结束而终止。
小鱼游小班音乐教案篇二《捉小鱼》活动目标1、培养幼儿手眼协调能力2、训练幼儿协作能力和身体的平衡能力3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。
教学重点、难点能准确快速的抓到鱼，在游戏中不能碰到扮演鱼儿的小朋友，只能碰到夹子。
活动准备1、教师提前布置活动的场所，小猫的头饰，小鱼卡片。
2、几十个夹子。
活动过程一、导入1、教师出示准备好的小猫头饰，问：小朋友们，这是什么啊？(小猫)2、“有谁知道小猫最喜欢吃什么？”（鱼）3、“那么我们就来玩一个小猫捉鱼的游戏吧，好不好？”二、基本环节（一）小猫捉鱼1、教师请小朋友们带上小猫的头饰，并扮演猫妈**角色。
2、猫妈妈找宝宝了：喵喵喵，孩子们，你们在哪里啊？小猫听到了就回答：喵喵喵，妈妈我们在这里。
“今天妈妈发现一个地方有很多的鱼，我们赶紧去捉吧，好吗？”教师带领幼儿到放有小鱼卡片的活动区域，让小猫去把鱼儿捉回来，放到老师提前准备好的盆子里，看是捕鱼能手，捉的鱼最多。
3、幼儿开始**的捉鱼。
小鱼游小班教案推荐6篇
小鱼游小班教案推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小鱼游幼儿教案7篇
小鱼游幼儿教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班教案《小鱼游》含反思
幼儿园小班教案《小鱼游》含反思一、教学目标1.让孩子们了解小鱼的形态和生活习性；2.培养孩子们的想象力、创造力和动手能力；3.提高孩子们对大自然的认识和关注，并增强环保意识。
二、教学过程1.引入（10分钟）老师将一幅小鱼的图画挂在黑板上，带领孩子们观察，并提问：“这是什么？”“小鱼有什么特点？”“小鱼住在哪里？”等问题，激发孩子们的兴趣和好奇心。
2.讲解（15分钟）老师通过投影仪展示小鱼的图片，让孩子们了解小鱼的外形、内部构造和生活习性。
同时，老师讲解生活中应该如何保护小鱼和环境。
3.活动（40分钟）（1）DIY小鱼造型•准备材料：彩纸、剪刀、胶水、铅笔等；•活动内容：老师带领孩子们制作小鱼造型，发挥孩子们的创造力和动手能力。
最后，孩子们可以在黑板上展示自己的小鱼。
（2）画小鱼•准备材料：铅笔、纸张、彩色笔等；•活动内容：老师带领孩子们画小鱼，培养孩子们的画画兴趣和艺术天赋，同时锻炼他们的手脑协调能力。
（3）小鱼游戏•准备材料：小球、卡片、桶等；•活动内容：老师将桶放在教室里，将一些小球和卡片放进桶中。
让孩子们扮演小鱼，躲避来自卡片和小球的危险，并寻找自己的家。
4.总结（5分钟）老师与孩子们共同回顾学习内容，鼓励孩子们表述自己的收获，评价自己的表现，并总结学习目标和成果。
三、教学反思1.教学目标要明确：在设计教案之前，需要明确教学目标，以利于更好地配合教案设计和教学过程的安排。
2.活动设计要多元化：可以通过游戏、手工制作、音乐、舞蹈等多种形式和途径，帮助孩子们更好地学习知识和技能，从而提高他们的学习兴趣和学习效果。
3.教学过程要关注孩子的感受和反馈：教学不仅要注重知识传授，还要关注孩子的感受和反馈，及时调整教学方法和策略，以更好地满足孩子们的需求和期望。
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教学资料参考范本幼儿园小班教案《小鱼游》
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小班教案《小鱼游》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿感受小鱼水中游的快乐情景，感知想象小鱼游的形象，表现出小鱼在不同音乐情境中游的动作，帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情，快来看看幼儿园小班《小鱼游》教案吧。
活动目标：
1、感知想象小鱼游的形象，表现出小鱼在不同音乐情境中游的动作。
2、感受小鱼水中游的快乐情景。
3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：
PPT、表现小鱼游姿态的各种音乐、鳄鱼不倒翁
活动过程：
一、导入：感知小鱼的形象
1、今天老师带你们去一个好玩的地方，来，跟上喽！（播放音乐：我的小汽车）
2、美丽的海滩到啦！听听谁在海里游来游去？（播放音乐：小鱼游）
3、我们一起来瞧一瞧，谁游来啦！
4、观察动画中的小鱼，说说学学小鱼在干什么呢？
两只小手碰碰拢，变成小鱼游游游；
两只小手背后甩，摇摇尾巴小鱼游；
一前一后摆摆手，一条小鱼游来了；
小结：大海里各种各样的小鱼游来游去，我们也来跟着音乐一起游一游。
（播放音乐：小鱼游）聪明的小鱼还会跟着音乐的节奏游一游哦！
二、听一听猜一猜，模仿小鱼的动作
（一）片段一
1、小鱼们游来游去真开心，突然发生了什么事情？（播放音乐：大鳄鱼）
小结：响响的、尖尖的声音，听起来有点吓人，原来真的是大鳄鱼来了。
2、别害怕，鱼妈妈告诉你们，只要我们一动也不动，变成一条石头鱼，大鳄鱼就找不到我们啦。
3、小鱼宝宝们，耳朵要仔细听，不要被大鳄鱼抓到啊！（播放音乐：小鱼游+大鳄鱼）
（二）片段二
1、小鱼游啊游，总算躲过了大鳄鱼。
小鱼们游得没劲了，它们要去玩一样好玩的东西，听听音乐，猜一猜小鱼们正在玩什么呢？（播放音乐：滑滑梯）
小结：音乐就像一格一格的往上爬楼梯，然后“嗖”地一下滑下来，就像我们爱玩的滑滑梯一样。
2、小鱼宝宝们，我们听着音乐也来玩玩滑滑梯吧。
（三）片段三
1、小鱼玩累了，想游回家，但是回家的路上小鱼们遇到了一群大石头，我们一起来听听音乐，猜猜小鱼们是怎么游过去的呢？（播放音乐：开火车）。