河北省保定市2019-2020学年上学期高一期末考试语文试卷(含答案)
河北省保定市2019-2020学年上学期高一期末考试语文试卷一、基础选择（本题共9题，每小题2分，共18分）1．下列各组词语中加粗字的注音全部正确的一项是（）A．弄（lòng）堂蜕（tuì）变喋（dié）血病入膏肓（hung）B．敛裾（j）变徵（hu）袅（nio）娜安步当（dng）车C．搽（chá）粉啁（zhu）啾攒（zn）射博闻强识（shí）D．颀（xn）长作揖（y）殷（yn）红殒（yn）身不恤【分析】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。
解答本题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义、词性进行。
【解答】A．正确；B．“变徵”中的“徵”应读作“zh”，“安步当车”中的“当”应读作“dàng”；C．“攒射”中的“攒”应读作“cuán”，“博闻强识”中的“识”应读作“zhì”；D．“颀长”中的“颀”应读作“qí”，“殷红”中的“殷”应读作“yn”。
故选：A。
【点评】字音易读错的情况（1）形声字的误读，如“酵母”的“酵”读“jiào”不读“xiào”，“恪守”的恪读“kè”不读“gè”，“缕”读“l”而不读“lu”，“咯血”的“咯”读“k”，不读“kè”等。
（2）形近字的误读。
如“饮鸩止渴”的“鸩”与“鸠占鹊巢”的“鸠”，前者读“zhèn”，后者读“ji”，两者容易混淆。
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．撰写租赁九宵谈笑风声项庄舞剑，意在沛公B．修葺福址噩梦义愤填鹰兵来将挡，水来土掩C．菲薄叱咤浸渍蓊蓊郁郁机不可失，时不再来D．婆挲玉玦笙萧目眦尽裂人无远虑，必有近忧【分析】本题考查识记并辨析现代汉语常用汉字正确书写的能力。
解答本题，要结合平时积累以及词语的意思逐项进行辨析，注意细节。
【解答】A．“九宵”中的“宵”应改为“霄”。
“谈笑风声”中的“声”应改为“生”；B．“福址”中的“址”应改为“祉”。
“义愤填鹰”中的“鹰”应改为“膺”；C．正确。
D．“婆挲”中的“挲”应改为“娑”。
“笙萧”中的“萧”应改为“箫”。
故选：C。
3．下列句子所使用的手法及其表达效果分析不正确的一项是（）A．“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”描写月下荷花，连用了两个拟人，赋予荷花以生命和感情，激发了人们丰富的想象。
B．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”写作者想象着自己立于长天秋水的大自然里，同时也将读者带进了一个高远的深秋意境中。
C．“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”运用了比喻手法，“交给我带去，有什么三差二错，我还能回家乡吗？”运用了反问手法。
D．《故都的秋》中写牵牛花“蓝色、白色最佳，紫黑次之，淡红最下”，从视觉效果上突出北国秋的特点，恰当地表达了作者的情感。
故选：B。
4．下列各句中加粗字词解释有误的项是（）A．匪我愆期，子无良媒愆：拖延B．微太子言，臣愿得谒之微：假如没有C．至于幽暗昏惑而无物以相之相：帮助D．再拜奉大将军足下再拜：第二次拜【分析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体义项。
【解答】A．正确。
B．正确。
C．正确。
D．再拜：拜了两次，表示尊敬。
句意为：恭敬地奉交给大将军您。
故选：D。
【点评】推断文言实词的方法：（1）记忆解词法。
识记是理解的基础，课本出现的常用文言文实词的基本词义一定要牢记，在考试过程中才能将知识迁移，转化为能力。
（2）语境解词法。
词不离句，句不离篇。
词的多个义项只有在语境中才能得到过滤，没有语境，有时便无法分析词的含义。
推断词语含义，要结合句子本身的语言环境，有时甚至要通观整段文字、整篇文章的大语言环境。
5．下列各组加粗字词词类活用现象归类相同的一组是（）沛公欲王关中道芷阳间行朝济而夕设版焉且贰于楚也皆白衣冠以送之舞幽壑之潜蛟群贤毕至，少长咸集月明星稀，乌鹊南飞A． B． C． D．【分析】此题考查古代汉语中词类活用的现象。
最直接的办法是，记住课本学过的活用的词语。
如果遇到陌生的词语，就要对句子进行语法分析，看这个词的位置需要什么词性，由此判断活用种类。
最后通过翻译来验证判断。
【解答】王，名词作动词，称王；间，名词作状语，从小路；朝，名词作状语，在早晨；贰，数词作动词，从属二主；白衣冠，名词作动词，穿白衣、戴白帽；舞，名词的使动用法，使……舞；少长，形容词作名词，年纪小的人和年纪大的人；南，名词作状语，向南；是名词作动词；活用相同，都是名词作状语。
故选：D。
【点评】词类活用包括以下几种类型：1．名词活用为动词。
能愿动词只能修饰动词，如果名词前紧接能愿动词时，即可判断它是活用成了动词；如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词；同理，如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词。
如：假舟楫者，非能水（名词作动词）也，而绝江河。
2．形容词活用为动词。
如果形容词出现在代词前面，就可以判断它活用成了动词；同理，如形容词出现在名词或名词性短语前，而它和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系，那么这个形容词就活用成了动词。
如：敌人远（形容词作动词）我，欲以火器困我也。
3．名词作状语。
从句法关系看，谓语动词在句中总是出现在主语、状语后，所以，如果名词出现在动词前，而句子已有明确的主语时，即可判断名词活用成了状语。
如：君为我呼入，吾得兄（名词作状语）事之。
4．动词、形容词活用为名词。
从句法关系看，动词在句中常出现在主语、状语之后作谓语，所以，如果在谓语动词前或后出现了动词，且具有明显的表示人或事物的意义时，即可判断动词活用成了名词。
如：吾年未四十，而视（动词作名词）茫茫，而发苍苍。
5．使动用法。
所谓使动用法，就是谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。
不及物动词带了宾语，一般而言可以断定活用成了使动；如：君将哀而生（名词的使动用法）之乎。
6．意动用法。
意动用法一般涉及的是形容词和名词。
形容词、名词带宾语用如意动，就是“觉得宾语怎么样”，是在主观上认为宾语所代表的事物具有用作意动的形容词表示的性质或状态，或者成为用作意动的名词所表示的人或事物，经常可以翻译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当作……”。
如：成以其小，劣（意动用法）之。
6．下列加粗字词不是古今异义的一项是（）A．快然自足，不知老之将至B．丹不忍以己之私，而伤长者之意C．比好游者尚不能十一D．不见复关，泣涕涟涟【分析】本题考查常见古今异义词的含义。
古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，这就是古今异义词。
要了解古今异义词的词义扩大、缩小和词义的转移等知识，平时对课本出现的知识点应多梳理积累。
做题时需要逐项加以分析、排查。
【解答】A．“自足”，满足。
古今同义。
B．“长者”，古义：品德高尚之人，此指樊将军。
今义：年长之人。
C．“十一”，古义：十分之一。
今义：数词。
D．“涕”，古义：为眼泪。
今义：鼻涕。
故选：A。
【点评】对于容易混淆的古今同形异义的双音节词语，如能掌握一定的方法辨析它们，不仅有利于确切地理解句意和文意，也有利于提高古诗文阅读能力。
（1）可以利用朗读时语音的不同或停顿，汉字是形音义的结合体，词是音义结合的产物。
所有的词都以具体的词义作为它的内容，都以规定的语音作为它的外在形式。
因此，一个词的词义和语音之间是有一定的关联的。
一个词它的语音不同，这个词所表示的词义也必然会有所不同。
所以，我们可以通过朗读时语音的不同来判断词义间的差异。
（2）结合上下文语境，任何事物都不是孤立存在的，它与它周围的事物必然会有所联系。
词语也一样。
因为词义不是单一的，它具有多义性，但当这个词语放到具体的语句中时，它的意义大都会单一化。
因此，在具体的语句中，一个词的确切意义，往往需要根据该词出现的上下文语境来辨析。
词、短语、句子等在语段中出现时，它前面或后面出现的其他语言单位都是该单位的上下文语境。
7．下列句子中全含通假字的一项是（）距关，毋内诸侯秦王还柱而走因人之力而敝之淇则有岸，隰则有泮偭规矩而改错暖暧远人村，依依墟里烟箱帘六七十酾酒临江，横槊赋诗A． B． C． D．【分析】本题考查辨析文言文中通假字的能力。
对于课内文言通假现象，主要指用读音相同或相近的字来代替本字的现象。
平时复习时要学会整理、积累，多读多背。
【解答】“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳；“还”通“环”，环绕；“泮”通“畔”，边界、尽头；“错”通“措”，置；“帘”通“奁”，匣子。
故选：B。
【点评】常见通假字：俨骖騑于上路：“俨”通“严”（《滕王阁序》）云销雨霁，彩彻区明：“销”通“消”（《滕王阁序》）所赖君子见机，达人知命：“机”通“几”（《滕王阁序》）师者，所以传道受业解惑也：“受”通“授”（《师说》）暴秦之欲无厌：“厌”通“餍”（《六国论》）8．下列各组中句式相同的项是（）A．此余之所得也/何为其然也B．仕宦于台阁/夫晋，何厌之有C．太子及宾客知其事者/高余冠之岌岌兮D．此非孟德之困于周郎者乎/为击破沛公军【分析】本题考查理解文言句式的能力。
文言特殊句式一般分四类：判断句、被动句、省略句、倒装句。
其中“倒装句”又分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装句。
解答此类题目要熟练掌握四大类文言特殊句式的特点，记住标志，能准确快速判断。
【解答】A．判断句，“也”表判断。
译为：这是我得到（学习到）的东西。
/宾语前置，应为“为何其然也”。
译为：（箫声）为什么这样（悲凉）呢？B．状语后置，应为“于台阁仕宦”。
译为：在朝廷中做官。
/宾语前置，应为“夫晋，有何厌”。
译为：晋国，有什么满足的呢？C．定语后置，应为“太子及知其事宾客”。
译为：燕太子丹及知道这件事的宾客。
/定语后置，应为“高余岌岌之冠”。
译为：加高我高高的帽子。
D．被动句，“于”表被动。
译为：这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？/省略句，应为“为（吾）击破沛公军”。
译为：给我打败刘邦的军队。
故选：C。
【点评】宾语前置句中的两种类型：一、否定句中代词作宾语，宾语前置。
格式：主语+否定词（莫、不、未、毋等）+宾语（余、之、自、尔等）+动词（1）三岁贯女，莫我肯顾。
（《硕鼠》）译文：伺候你多年，你却不肯顾念我。
（2）秦人不暇自哀。
（《阿房宫赋》）译文：秦人来不及哀叹自己。
【提示】古汉语中常见的否定词（否定副词）有：不、毋、未、莫、弗、非、匪、糜、罔、无、勿。
古汉语中常见的人称代词有：第一人称：吾、我、余、予、朕、自己，第二人称：尔、汝、若、而、乃，第三人称：彼、其、之、焉、他、渠、伊。
河北省保定市 高一(上)期末语文试卷-(含答案)
高一（上）期末语文试卷一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春•长沙》中鄙视军阀权贵的句子是：______。
（2）《荆轲刺秦王》中易水送别时表现大家同仇敌忾的句子是：______。
（3）《论语》中论述“乐学”的句子是______。
（4）孔子在《颜渊》中提出的关于“仁”的观点是______。
二、选择题（本大题共2小题，共6.0分）2.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家B. 国庆长假期间，出行路上车满为患，车祸频发，景区也人满为患，人声喧杂，因此有人呼吁，将十月定为国庆月，让各省根据实际情况灵活安排假期C. 近30年来，验证突破性科学由于所需时间越来越长，科学家往往要在提出理论数十年后才获得诺贝尔奖认可，部分甚至“等不及”，在获奖前就去世了D. 随着网络技术寻梦发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动3.下列各句中，加点成语的使用全都不正确的一组是（）①唐朝是诗的时代，但是唐人也非个个都擅长写诗，《全唐诗》中有的诗作就粗陋鄙薄，不忍卒读．．．．，虽然多数诗歌清新别致，情韵悠长。
②作为金融业较发达的地区，佛山金融人才缺口依然存在，市金融办正着手推进金融人才招揽工作，“佛山版”金融引才方案已是呼之欲出．．．．。
③近年来，一些二三线城市出现了奇特的现象：市政设施完善、住宅群落整齐，却万人空巷．．．．，这是当地政府违背市场规律大搞房产开发的后遗症。
④无论你是否喜欢，无论你是否情愿，每一个学习汉字长大的人，都无法摆脱汉字根深蒂固．．．．的文化心理以及汉字背后源远流长的文化传统。
⑤旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工．．．．的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。
⑥在《绞手指甲是要坏肚子的》一文中，作者照猫画老虎，以一句“把手指甲都绞出水来了”讽刺一些整日“坐家”闭门造车．．．．的作家。
河北省保定市2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题 扫描版含答案
姓名，年级：时间：2019—-2020学年度第一学期期末调研考试高一语文试题答案一、基础选择（本题共9题，每小题2分,共18分）1．A（B变徵zhǐ安步当dàng车 C攒cuán射博闻强识zhì D颀qí长殷yān红）2．C(A九霄谈笑风生 B福祉义愤填膺 D笙箫婆娑）3．B 不是想象,是实写。
4．D 再拜:拜了两次，表示尊敬。
5．D ①王，名词作动词②间，名词作状语③朝，名词作状语④贰，数词作动词⑤白衣冠，名词作动词⑥舞，使动⑦少长,形容词作名词⑧南，名词作状语6．A自足，满足(B长者古义：品德高尚之人，此指樊将军。
今义：年长之人.C十一古义:十分之一.今义：数词。
D涕古义：为眼泪。
今义:鼻涕。
）7．B ①距通拒，内通纳②还通环④泮通畔⑤错通措⑦帘通奁8．C定后（A判断/宾前 B状后/宾前 D被动（状后）/省略）9．D苏轼，北宋人。
二、文言文阅读（本题共4小题，19分）10．B(3分)良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下.陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣,不敢当三万户。
”11．C（3分)大夫死曰卒，士死曰不禄。
如最后一段“后八年留侯卒”。
12．C（3分) 张良推辞了三万户的封邑，愿意受封留地，汉高祖同意了他的请求。
13. (1）张良于是更改姓名，逃到下邳躲藏起来。
沛公夺取下邳以西的地方，张良便跟随了他。
（共5分，更、亡匿、略、属各一分,句意1分.）(2）这些人害怕陛下不能全部封赏，恐怕又被怀疑平生出现的过失而遭受诛杀，所以就相聚图谋造反了.（共5分，此属、见、及、即各一分,句意1分。
）参考译文:留侯张良，他的先人是韩国人。
祖父开地，做过韩昭侯、宣惠王、襄哀王的相国.父亲张平，做过釐王、悼惠王的相国.悼惠王二十三年（前250）,张平去世。
张良的父亲死后二十年，秦国灭亡了韩国。
张良当时年纪轻，没有在韩国做官。
韩国灭亡后，张良家有奴仆三百人，弟弟死了不厚葬,用全部财产寻求勇士谋刺秦王，为韩国报仇，这是因为他的祖父、父亲任过五代韩王之相的缘故。
河北省保定市2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题(附答案及解析)
再后来，在老家结婚那天，不大的小山村，炸了锅，所有的人都送来了祝福。
我知道有个人比我还幸福。
当婚礼进行到一半时，我接过主婚人手里的麦克风，把筷子兄弟的那首歌，当着父老乡亲的面，缓缓开口：“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容……
谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有，把最好的给我……
时光时光慢些吧，不要再让你变老……”
河北省保定市2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
评卷人
得分
一、基础知识本大题共7道小题。
1.下列加点字词不是古今异义的一项是
A. 快然自足，不知老之将至B. 丹不忍以己之私，而伤长者之意
C. 比好游者尚不能十一D. 不见复关，泣涕涟涟
2.下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是
几个同宿舍的伙伴，更是张大了嘴。
这也正常，他们都习惯从爸妈手里拿整张的钱，一张就足够爹手里的一叠。我一个月的生活费，他们哪里会知道，这是爹从地里，一滴滴汗水换来的钱。
看着爹，我不知该说什么。
我把爹送到校门外。当他骑着那辆大金鹿自行车，慢吞吞消失在拱桥上的时候，我第一次觉得那样子，像彩虹那样美。
转身瞬间，不争气的眼泪，簌簌而下。竟是为曾经恨过的人。后来考上了大学，毕业后又参加了工作。娘对我说：“其实你爹这人不坏，就是脾气臭，不让人说一个不字，喝了酒更起劲。那时我性子也倔。”
5.下列句子所使用的手法及其表达效果分析不正确的一项是
A. “有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”描写月下荷花，连用了两个拟人，赋予荷花以生命和感情，激发了人们丰富的想象。
河北省保定市2019-2020学年高一语文上学期期末考试试题(含解析)
6将至B。 丹不忍以己之私,而伤长者之意
C。 比好游者尚不能十一D. 不见复关,泣涕涟涟
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查常见古今异义词的含义.古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，这就是古今异义词。要了解古今异义词的词义扩大、缩小和词义的转移等知识，平时对课本出现的知识点应多梳理积累.做题时需要逐项加以分析、排查.本题中，
A项，“自足",满足。古今同义。
B项，“长者”，古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人.古今不同。
C项，“十一",古义:十分之一.今义：数词。古今不同.
D项，“涕”,古义：为眼泪。今义：鼻涕。古今不同。
故选A。
7.下列句子中全含通假字的一项是
①距关，毋内诸侯 ②秦王还柱而走 ③因人之力而敝之 ④淇则有岸，隰则有泮
⑤偭规矩而改错 ⑥暖暧远人村，依依墟里烟 ⑦箱帘六七十 ⑧酾酒临江，横槊赋诗
A。 ①②③⑥B。 ②④⑤⑦C. ①③⑦⑧D。 ④⑤⑥⑧
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查辨析文言文中通假字的能力。对于课内文言通假现象，主要指用读音相同或相近的字来代替本字的现象。平时复习时要学会整理、积累,多读多背。本题中，①“距"通“拒”，把守;“内”通“纳”，接纳;②“还”通“环",环绕；④“泮"通“畔"，边界、尽头；⑤“错”通“措”，置；⑦“帘”通“奁”,匣子。
故选B。
8。下列各组中句式相同的项是
A. 此余之所得也／何为其然也
B. 仕宦于台阁／夫晋，何厌之有
C. 太子及宾客知其事者／高余冠之岌岌兮
D。 此非孟德之困于周郎者乎／为击破沛公军
【答案】C
【解析】
2019-2020年高一上学期期末考试语文试题含答案
说明：本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分100分，考试时间120分钟。
答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。
2019-2020年高一上学期期末考试语文试题含答案一、现代文阅读（6分，每小题2分）下一代触屏手机什么样？不管触屏手机多么方便，有一点你不能不承认：你手指下的东西，一支笔也罢，一片树叶也罢，摸起来全像玻璃。
因为目前的触屏技术，还无法赋予虚拟物体以真实的质地感。
人有5种感觉，但在手机和平板电脑上，目前充分实现的只有视觉和听觉，对触觉的模拟还处于初步阶段，味觉和嗅觉则还完全没有。
下一步我们将有望进入超级触屏的时代。
未来，虚拟事物将更加逼真地呈现在你的面前，对它们的操作几乎可以跟操作真实物体相媲美。
在指尖这么小的方寸之地，如何才能实现这一点呢？唯有借助触幻觉。
有一种触幻觉叫电振动，这一现象是在1953年偶然发现的。
一天，美国化学家爱德华·马林克罗德特接触了一个黄铜制的插座，他注意到，当灯亮时，其表面给人的感觉好像要粗糙些。
通过进一步的实验，他发现正是微弱的交流电导致了这种幻觉。
我们知道，交流电以某种精确的频率振荡。
当你把手指放在通交流电的屏幕上，由于静电吸引，在你手指皮肤下面就有电荷堆积起来。
电荷的数量将随着交流电一起振荡，所以在你手指和屏幕之间的静电吸引力也随着时间变化。
当手指在屏幕上移动时，这个静电力将吸住你手指的皮肤，阻碍它移动：由于静电力是周期性变化的，这将诱导你手指上的皮肤也发生周期性振动。
这种轻微的振动将会被手指上的触觉感受器探测到。
由于这类皮肤的振动本质上跟手指划过像木头、砂纸等毛糙物体表面时的感觉是一样的，所以大脑就把它解释成了你在触摸质地粗糙的物体。
2010年，美国一位工程师利用电振动制造触幻觉的原理开发了一款具有虚拟质地感的触屏，可以安装在自动取款机、手机上。
测试表明，一般来说，高频电流比起低频电流会让屏幕摸起来更光滑些。
比如，当电流频率在400赫兹时，屏幕摸起来像一张纸，而在80赫兹时，则像凹凸不平的皮革。
河北省保定市高一上学期期末考试语文试题 扫描含答案
高一语文参考答案1、B 解析：A舸gě C猗yī D咤zhà2、D解析：A诬蔑B义愤填膺C噩耗3、B 解析：“启事”为公开声明某事而刊登在报刊上或张贴在墙壁上的文字；而“信息”“消息”不能与“贴”搭配。
“凤毛麟角”是褒义词，“九牛一毛”，形容微不足道，都不合语境；“寥若晨星”和“寥寥无几”都形容极为稀少，常可通用，但前者是形象性地比喻人或事物，而后者是用来直接陈述事物或人，更合乎语境。
“由于”可以同“因而”搭配，“因为”常和“所以”搭配，不和“因此、因而”搭配；“鉴于”“惟其”用于书面语。
“起用”与“人”搭配，“启用”与“物”搭配；“重用”“利用”用于本段中不合语境。
4、A 解析：第一部编年体史书是《春秋》。
5、C 解析：胸无城府：城府:城市和官署，比喻难于揣测的深远用心。
形容待人接物坦率真诚。
头疼医头，脚疼医脚：只医治疼痛的部位，不追究病根。
比喻处理问题不从全局考虑，不究其根本，什么地方有问题就在什么地方解决，临时应付。
含贬义。
破釜沉舟：比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。
触目伤怀：看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。
6、D 解析：A“和”改为“或”。
B删除“等一系列工作”。
C删除“终于使”。
7、A8、B9、A 解析：共—供、帘—奁、悟—晤、蚤—早、卒—猝、冯—凭、章—彰10、C 解析：从，使跟从，使动用法。
其他三项是意动用法。
11、A 解析：A中的“见”表被动。
其他三项相当于“我”。
12、A解析：A是正常语序句。
其它三句是宾语前置句。
13、B解析：“穷困”均是“处境困窘，走投无路”的意思。
14、C解析：C是比喻，其他三项是互文。
15、D 解析：造：到访，拜访。
16、B 解析：“而”均表修饰。
17、A．解析：①爱才；②得才后的惊奇；④⑤刚毅；③⑥是说史可法。
18、B 解析：错在“反衬了史可法的胆小怕事”。
19、翻译：①我们的几个孩子都平庸无能，将来继承我的志向和事业的只有这个书生了.（碌碌、志事、惟、耳各1分）②还不赶快离开，不要等到坏人捏造罪名来陷害你，我现在就打死你！（去、俟、构陷、扑杀各1分）20、①风华正茂挥斥方遒②尤使我耳不忍闻③齐彭殇为妄作④泣孤舟之嫠妇⑤鸡鸣桑树颠⑥屈心而抑志兮固前圣之所厚⑦海不厌深周公吐哺21、答案：心惊——疑惑——悲悯——叹息（无奈）——思索（思考）——感概【分析：一点1分，满分为止，但答出“悲悯、叹息、思考”可以给4分】22、那些因为自身无法选择的缺陷或偏执的追求而带给生命苦痛的人们，是可悲又可怜的，表达了作者对这种生命形态的悲悯与无奈。
2019-2020年高一上学期期末考试语文试卷含答案(部分)
2019-2020年高一上学期期末考试语文试卷含答案（部分）注意：本试卷分试题与答题纸两部分，考试完毕，只收答题纸。
共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题 36分）一、（24分，每题3分）1. 下列词语中加点字的读音完全正确．．的一组是A. 倾圮．（pǐ）狙．击（jū）酾．（shī）酒呕哑嘲．（cháo）哳B. 蜉蝣．（yóu）踯．（chí）躅着．（zhuó）衣桀．（jié）骜不驯C. 迷惘．(mǎnɡ) 精辟．(pì) 绯．(fēi)红舐．（shì）犊情深D. 执拗．（niù）瞋．（chēn）目彷．（pánɡ）徨青青子衿．（jīn）2．下列词语中有错别字的一组是A．涅槃聒噪扃牖脍炙人口B．熨帖缧绁遴选人心惟危C．隽永樯橹蓊郁义愤填膺D．旌麾逦迤忖度儒慕之情3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（1）只因为两年以来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一摇，将摆脱，给自己轻松一下。
（2）雨天的瓦屋，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则，对于视觉，是一种低沉的安慰。
（3）环境是克隆问题非常要紧的方面，我们克隆而成的个体本身激动不已，却基本上忽视了这个方面。
A．悲愤幽静对于 B．悲愤幽暗关于C．悲哀幽暗对于 D．悲哀幽静关于4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A. 在天山地区，牧民们都喜欢放马南山．．．．，因为天山南麓有大片丰沃的草场和洁净的水源，而且阳光充足。
B. 谈起电脑、互联网、这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源．．．．，使在场的专家也惊叹不已。
C.人世间最崇高、最伟大、最无私的情感是母爱，然而，母爱的质量和效果如何，与母亲的素质息息相关．．．．。
D.秋雨湿透了衣衫，她双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可是没能，她仍然颤抖着，噤．。
2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题(含答案)
高一语文上册期末试卷1、命题范围：语文版必修32、考试时间：150分钟；试卷总分：150分。
3、第Ⅰ卷（阅读题70分）;第Ⅱ卷（表达题80分）。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“国学”教育不妨从成语开始“国学教育”兴起，让国人颇有几分欣慰。
早就有人痛心疾首地说国家早该这样了，现在的孩子都数典忘祖了。
然而，亡羊补牢，犹未为晚；爱国不分先后，入市不分早晚。
只要是认识到了过失，随时想起来改正都是可喜的，及时的。
下一个问题又出来了，啥叫“国学”？中国的传统文化浩如烟海，大海捞针肯定是不行的。
于是乎，有经典说法：从“四书”“五经”开始。
然而，从“五四”以来，孔孟之道已经被批了几次，以“五四”和“文革”最为代表，以“文革”为甚。
经书的权威性被动摇不说，让孩子们读四书五经，就算是白话文翻译版本也令人担忧，这种学法能否持久和见效？换句话说，“国学”精神太庞杂，几乎包罗万象，甚至可以相互矛盾，或者各取所需。
比如“出世”还是“入世”。
再换句话说，文化传统柳暗花明，轨迹迂回迥异，也让人无所适从。
比如，春秋时期的侠客精神，比如荆轲和田横五百士，还有高山流水之类的故事，恐怕离时下的主流价值观渐行渐远。
剑拔弩张、侠肝义胆那一套跑到日本变成武士道了，中国人已经变得唯唯诺诺。
话说起来太长，这里想说的是，对于中国传统文化的继承，历史系的学生是一种学法，平民百姓和孩子又是一种学法。
比如，最能反映中华民族智慧精华的东西，就是成语典故。
一半以上的成语故事来自春秋时期，可见，那个时期的民族智慧是多么辉煌啊！“成语”往往被认为是儿童读物，其实，就其故事的浅显性而言适合儿童，而其中的哲理却属于成人读物。
成语确实是中华民族智慧的活化石，或者说，子孙后代的处世哲学在成语中早已高瞻远瞩了。
比如“指鹿为马”，如今的下属在领导面前，几乎时刻都要指鹿为马，看领导脸色行事，唯领导马首是瞻。
最经典的两个中国成语如今却最容易被国人所忽略：一个是“井底之蛙”，一个是“五十步笑百步”。
河北省保定市高一(上)期末语文试卷-(含答案)
高一（上）期末语文试卷一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1.默写（1）书生意气，______。
指点江山，激扬文字，______。
（《沁园春•长沙》）（2）______，______。
复为慷慨羽声，士皆嗔目，发尽上指冠。
（《荆轲刺秦王》）（3）信誓旦旦，不思其反。
______，______。
（《诗经》）（4）______，______。
固时俗之工巧兮，缅规矩而改错。
（《离骚》）（5）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
______，______。
（《赤壁赋》）二、选择题（本大题共12小题，共24.0分）2.下列加点字的注音全都正确的一组是（）A. 惩．治（chéng）果脯．（pǔ）婆姿．（suō）长歌当．哭（dāng）B. 寥．廓（liáo）弄．堂（nòng）渐．染（jiàn）清流激湍．（tuān）C. 遒劲．（jìng）伶俜．（pìng）风靡．（mí）冯．虚御风（píng）D. 颓圮．（pǐ）守拙．（zhuō）愆．期（qiān）载．笑载言（zǎi）3.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A. 敛裾子衿猗郁信誓旦旦义愤填膺B. 枕藉垝垣风资夙兴夜寐提要勾玄C. 漫溯嗔目戮力游目骋怀陨身不恤D. 长蒿袅娜房檩没精打彩尔卜尔筮4.下列各句中加点的成语使用，全都不正确的一项是（）①保定市居高不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕．．．．。
②保定市发力文化供给侧结构性改革，文化软实力不断提升。
目前文化产业年增加值超百亿元，增长幅度令人侧目．．．．。
③省政府统一部署，审时度势．．．．，着眼于进一步加强土地监管，维护良好用地秩序，在全市开展清理违法占地专项行动。
④今天我们学习千古美文《赤壁赋》，你们要洗耳恭听．．．．，可不要开小差，否则，将愧对我们都喜爱的大文豪--苏轼。
⑤莫言小说最先征服你的不是故事和人物，而是语言。
2019-2020学年保定市第一中学高三语文上学期期末考试试卷及参考答案
2019-2020学年保定市第一中学高三语文上学期期末考试试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。
这本书真实反映历史，高度浓缩作者思想，蕴含着强烈深沉的情感。
艾青原名蒋海澄，浙江金华人。
他在1933年写下了著名的长诗《大堰河——我的保姆》。
署名时，当他将蒋字的“艹”写下后就停了笔，他突然想起蒋介石背叛革命，迫害共产党和正义的人们，感到与蒋介石同姓是件耻辱的事，为了报复蒋介石，便信手在“艹”下面打了个叉，这恰好是一个“艾”字，于是便以“艾”为姓。
又因为“海澄”的家乡口语谐音为“青”，于是“艾青”就成了他的笔名。
艾青早期的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想，捕捉和选择意象以凝结成形象，这形成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。
他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争，如《吹号者》《我爱这土地》等。
建国后，艾青的诗歌一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。
内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。
每一个具有独创性的诗人都有属于自己的意象，这意象凝聚着诗人对生活独特的感受、观察和认识，以及诗人独特的思想和情感。
艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，而主题则是爱国主义。
土地的意象凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱。
太阳的意象表现了诗人对光明、理想、美好生活热烈不息的追求。
爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，诗人通过意象表达了一种至死不渝、深沉的爱国主义情感。
这种情感在现代国人当中具有普遍性和典型性。
艾青诗歌的艺术特征还有一个要素就是“忧郁”。
艾青的忧郁一方面源于个人的经历和性格，源于留学法国时期所感受到的“漂泊的情愫”和西方象征派、印象派文学思潮的影响；另一方面也源于特殊的时代。