人教版九年级道德与法治下册教材(PDF版)
人教版部编道德与法治九年级下册2.1《推动和平与发展》说课稿
人教版部编道德与法治九年级下册2.1《推动和平与发展》说课稿一. 教材分析《推动和平与发展》是人教版部编道德与法治九年级下册第二单元第一课的内容。
本节课的主要内容是让学生了解和平与发展的时代主题，以及我国在国际事务中的地位和作用。
教材通过生动的案例和深入的分析，引导学生认识到和平与发展的重要性，培养学生的国际视野和责任感。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的社会经验和认知能力，对国际事务有一定的了解。
但他们对和平与发展的概念和相关知识的理解还不够深入，需要通过本节课的学习来提高认识。
同时，学生对我国的外交政策和国际地位有一定的了解，但还需要进一步深化认识。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解和平与发展的时代主题，理解我国在国际事务中的地位和作用，提高学生的国际视野。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论交流等方法，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生认识到和平与发展的重要性，增强学生的社会责任感和使命感。
四. 说教学重难点1.教学重点：和平与发展的时代主题，我国在国际事务中的地位和作用。
2.教学难点：如何让学生深入理解和平与发展的内涵和意义，以及我国在国际事务中的角色和责任。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、讨论交流法、情境教学法等，引导学生主动参与学习，提高学生的分析和解决问题的能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、案例材料、视频等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
六. 说教学过程1.导入新课：通过播放一段关于和平与发展为主题的视频，引发学生对和平与发展的思考，导入新课。
2.案例分析：呈现一些关于我国在国际事务中的案例，让学生分析我国在国际事务中的地位和作用。
3.讨论交流：分组讨论，让学生分享自己对和平与发展的理解和看法，培养学生的交流和合作能力。
4.总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，强调和平与发展的重要性，激发学生的社会责任感和使命感。
人教版道德与法治九年级下册4.2携手促发展课件_2
地参与全球事务，带动区域与世界的共同发展。
影响
将更好地为亚洲地区基础设施建设融资缺口提供资金支 持，有助于推进亚洲经济增长和社会发展，进而为全球经济 发展提供新动力，也有助于提升本地区应对未来金融危机和 其他外部冲击的能力,推进亚洲实现持续稳定增长。
某地曾经因庞大的制造业而闻名。2008年世界金融危机以来，该地许多企业倒闭或 迁出。有人预言，该地将风光不再。
在一些以加工制造业为主的工厂倒闭的同时，一些高科技、大品牌公司却在崛起。 该地某玻璃镜片生产公司以前生产石膏板，产品销售到全国各地。企业走下坡路后，开 始转型做激光镜片。这个行业当时属于冷门，但镜片用途广泛，市场前景良好。该企业 从高校引进六名博士研发激光镜片，并在短时间内取得了巨大的经济效益。
理 念 集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成 中国正在加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。
该地某玻璃镜片生产公司以前生产石膏板，产品销售到全国各地。 2019年《政府工作报告》：优化区域发展格局。
果更多更公平地惠及各个国家。 ②中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
连接了的国家和地区： 涉及65个国家和地区，包括东 亚的蒙古、东盟10国、西亚18 国、南亚8国、中亚5国、独联 体7国和中东欧16国。
说明中国的发展与世界的发展的关系： 中国的发展，与世界紧密相连，与世界各国是多边合作共赢
的关系。中国倡导和推进的“一带一路”是中国践行经济全球化 的实际行动,关系到沿线国家和民族的福祉和发展。
2、我国应该怎样积极谋求发展？
① 促进发展，要把提升发展质量放在首位。
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复杂多变的关系
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第二课 构建人类命运共同体
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推动和平与发展
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】目录
0002页 0056页 0097页 0123页 0164页 0229页 0258页 0285页 0336页 0382页 0411页 0452页
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第一单元 我们共同的世界 开放互动的世界 第二课 构建人类命运共同体 谋求互利共赢 第三课 与世界紧相连 与世界深度互动 中国的机遇与挑战 第三单元 走向未来的少年 走向世界的大舞台 第六课 我的毕业季 多彩的职业 回望成长
第一单元 我们共同的世界
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第一课 同住地球村
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开放互动的世界
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人教版道德与法治九年级下册第二课第一节 推动和平与发展(共26张PPT)
二、推动可持续发展
2.制约人类发展的重要因素
◇世界经济发展不平衡的现象日趋严重； ◇发达国家与发展中国间的差距不断扩大； ◇贫困国家越来越贫穷； (频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育)
◇最不发达国家深受贫困及等一系列问题的困扰。
(饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡)
2000年，联合国提出了“千年发展目标” （2000年—2015年） 1.消除极端贫困和饥饿 2.普及初等教育 3.促进两性平等和赋与艾滋病毒/艾滋病、疟疾和其它疾病作斗争 7.确保环境的可持续能力
联合国世界粮食计划署（WFP）是联合国在 世界范围内开展粮食援助活动的机构。它的宗旨 是帮助受援国实现粮食自给，消灭饥饿和贫困。
一、维护世界和平 2.维护和平的方式
成立联合国，建立健全维护 和平机制
维护和平 的 方 式
派驻维和部队
签署核不扩散条约
影响世界和平的主要障碍：
霸权主义和强权政治
课本正文
世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从 未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民 族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和 平的种种因素依然存在。其中，恐怖主义日益成为 威胁世界和平的重要因素。恐怖主义违背人类的道 义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社 会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
一、维护世界和平
3.威胁和平的因素
霸权主义 民族问题 威胁和平 的 因 素 宗教冲突 领土争端 恐怖主义 恐怖主义是威胁世界和平的重要因素
违背人类的道义和规则 严重威胁普通民众的生命安全 造成社会动荡不安 与世界人民追求和平的愿望背道 而驰
一、维护世界和平
4.青少年应该怎样为维护世界和平作出贡献？
⑴懂得和平来之不易，珍惜今天的和平安宁的生活。 ⑵积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平 的责任。 驱散战争的阴影，维护世界和平需要每个人的努 力。在这个世界上，有无数人在默默地守卫和平，让 我们拥有安宁的生活。我们要看到和平来之不易，珍 惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担 维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
人教版九年级道德和法治下册 第五课第2框 少年当自强 (18张PPT)
思维导图
少 年 当 自 强
课堂练习
1 .青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家 未来发展。少年当自强，我们应该 A
① 传承、发扬中华民族的优秀传统文化 ② 增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神 ③ 践行社会主义核心价值观 ④ 做孝顺的孩子，对父母言听计从
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
1、为什么说少年强、中国强？
秘密“参两加弹抗元日勋爱聚”国会邓。稼吃执1先苦7着岁在耐追那上劳求年中、他学考时入，了刻深勤西苦受奋南钻爱好联研国学合救、大亡学运物动理的爱系影岗。响敬1，9业4在7、年北，平他沦考陷取后 了留美研究生。并用不到三年的时间，获得了博士学位，无1私95奉0年献8月，邓稼先 历尽艰辛，启程奔向新中国的怀抱。1958年秋，邓稼先告别了妻子和两个孩子， 秘密主持原子弹的研制工作。1964年10月16日，中国自行研制的第一颗原子弹 爆61炸岁成时功，!邓1稼96先7年罹6惠月重17病日回，到爱中了国国北、第京敬一。业颗在氢病弹床爆上炸，成他功对! 看望他的人说得最多的 话就是:“你们快去工作吧，别让那些国家把我们中国落得太远了。”
青少年
肩 负责 要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国 任的 要 梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
求
材料一：2020年春节的大年初五，《中国诗词大会》第五季如期而至。许 多中小学生在老师的建议下积极收看，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之“”天行健，君子以自强不息“......这些诗词中不仅蕴含丰富的人生哲 学与智慧，也浸润了中小学生们的品格与情怀。
2、材料二中蓝色划线的内容对国家和民族的发展有什么重要意义？
课堂笔记
3、为什么青少年要有情怀与抱负？ （1）青少年承载着国家和民族的未来命运。 （2）青少年的品格影响着国家未来发展。
人教版九年级道德与法治下第一课同住地球村ppt教学课件
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
叙利亚局势剑拔弩张
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美国总统特朗普刚刚宣布退出伊核协 议后一天，中东火药桶便迅速冒出火星。
以色列和伊朗这对中东宿敌自2018年 5月9日深夜起连续数小时向对方在叙利亚 境内目标展开袭击，并称这是双方有史以 来最直接的军事对抗行动。作为美国退出 伊核协议的“第一后果”，以伊双方的互 相袭击将再度引爆中东局势，该地区未来 形势岌岌可危，令人担忧。
新闻播报二
“2018年中国节”将于今年9月8日至9日在 东京都代代木公园隆重举行。据悉，“2018中 国节”将设置超过100个展位，展出包括中国各 地美食、物产、文化和风景等内容，会场还将 设置超辣食品和拉面比赛、中日乒乓球、卡拉 ok比赛等特别企划。来自北京、上海等多地演 出团体还将带来独具中国特色的文艺演出。
道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件
第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村
第1课时 开放互动的世界
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
水墨3D大片《上合之合》
青岛港及周边
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2018年6月9日至10日，上海合作组织迎来 其扩员后的首次峰会——上海合作组织成员国 元首理事会第十八次会议在青岛成功召开。这 次会议是上合组织扩员后的首次峰会，上合组 织现在已拥有8个成员国、4个观察员国、6个对 话伙伴国，成为当今世界幅员最广、人口最多 的综合性区域组织。
峡，进入太平洋，1521年抵达
菲律宾群岛，向西穿越印度洋，
绕过非洲南端好望角，最后回
到了西班牙。
1082天
深化合作，寻求发展
当地时间2018年5月8日晚，应日本首相安倍晋三 邀请，国务院总理李克强乘专机抵达东京羽田国际机 场，将出席第七次中日韩领导人会议并对日本进行正 式访问。李克强总理表示，当前形势下，中日韩作为 世界三个主要经济体和本地区重要国家，对维护经济 全球化和贸易投资自由化便利化、引领区域一体化进 程、维护地区和平稳定负有重要责任。期待在时隔两 年半后恢复举行的中日韩领导人第七次会议上，三国 增进互信，共谋合作，为地区发展繁荣与和平稳定贡 献力量。
人教版九年级道德与法治下册(部编版)电子课本课件【全册】
0002页 0023页 0075页 0101页 0142页 0176页 0224页 0247页 0298页 0367页 0418页 0442页
第一单元 我们共同的世界 开放互动的世界 第二课 构建人类命运共同体 谋求互利共赢 第三课 与世界紧相连 与世界深度互动 中国的机遇与挑战 第三单元 走向未来的少年 走向世界的大舞台 第六课 我的毕业季 多彩的职业 回望成长
第一单元 我们共同的世界
人教版九年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】
第一课 同住地球村
人教版九年级道德与法治下册(部 编版)电子课本课件【全册】
部编人教版道德与法治九年级下册教材课本
部编人教版道德与法治九年级下册教材课本我们需要认识到，我们生活的不仅是一个国家，而是一个全球化的世界。
2.经济全球化带来了机遇，也带来了挑战。
我们需要学会适应和把握机遇，同时也需要面对挑战和风险。
3.经济全球化需要合作和共赢。
只有通过合作和共赢，才能实现经济的可持续发展和共同繁荣。
4.我们需要了解全球经济的发展趋势和规律，掌握经济知识和技能，为自己的未来做好准备。
第二课走向和平与发展1.和平与发展是人类的共同愿望。
我们需要构建人类命运共同体，实现和平共处、合作共赢的新型国际关系。
2.中国作为一个负责任的大国，积极参与国际事务，为促进世界和平与发展作出了重要贡献。
3.中国的发展也需要和平的国际环境和良好的国际关系。
我们需要坚持和平发展的道路，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展作出更多的贡献。
第三课与世界紧相连1.中国与世界的联系日益紧密。
我们需要了解和认识世界，增强国际视野和全球意识。
2.中国积极参与全球治理，推动构建公正合理的国际秩序和国际体系。
3.我们需要积极参与全球事务，为世界和平与发展作出贡献。
同时，我们也需要保护自己的利益和安全，维护国家尊严和利益。
第四课与世界共发展1.中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。
我们需要携手合作，共同促进世界的发展和繁荣。
2.中国面临机遇和挑战，需要与世界各国加强合作，实现互利共赢。
同时，我们也需要积极应对国际形势的变化和挑战。
3.我们需要加强对外交流与合作，推动文化交流、教育合作等领域的发展，增进人民之间的相互了解和友谊。
在这个时代，各国实力的相对平衡，使得国际关系更加复杂多变，国际合作和竞争也更加激烈。
2.全球化使得各国之间的联系更加紧密，国际关系的互动更加频繁。
各国在经济、政治、文化等领域的合作和竞争关系，也更加复杂多变。
同时，全球性问题的出现，如气候变化、恐怖主义等，也需要各国通力合作。
3.新兴经济体的崛起和发展，也在改变着世界格局。
这些国家的崛起，使得世界的力量格局更加多元化，也使得国际合作和竞争更加激烈。
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