部编版六年级上册语文第3课《古诗词三首》随堂课时练习题(附答案)
3 古诗词三首
第一课时
一、看拼音写词语。
dé xíng xǐ quèchán míng dào zi
（）（）（）（）
二、解释加点字。
1.日暮客．愁．新
2.江清月．近．人．
3.黑云翻．墨．未遮山
4.望湖楼下水．如．天．
5.明月别．枝惊鹊
6.路转溪桥忽见．
三、下列对《宿建德江》一诗理解不正确的一项是（）。
A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。
B.第一句点题，也为下面写景抒情做了准备；第二句“日暮”是“客愁新”
的原因。
C.最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天
和树、人和月的关系，写得恰当逼真。
D.此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情。
参考答案
第一课时
一、德行喜鹊蝉鸣稻子
二、1.作者为思乡而忧思不堪 2.倒映在水中的月亮好像来靠近人
3.指黑云笼罩，翻滚如墨
4.远远望去，水天一色，连成一片
5.离开
6.同“现”
三、D
3 古诗词三首
第二课时
一、翻译诗句。
1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
2.野旷天低树，江清月近人。
3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
二、读句子，根据提示完成练习。
明月别枝惊鹊，。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1.这首词的词牌名是，词题是。
2.把词中的空缺处补充完整。
3.词中的“见”读，它的意思与“”相同。
4.词中描写的景物有、、、、、、
、。
参考答案
第二课时
一、1.乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上
船。
2. 把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。
3. 在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的
叫声，好像在说着丰收年。
二、1．西江月夜行黄沙道中 2．清风半夜鸣蝉
3.xiàn现
4.月鹊蝉蛙星雨店桥。
部编版小学六年级语文上册第一单元第3课《古诗词三首》课后作业及答案（含两套题）
部编版小学六年级语文上册第一单元第3课《古诗词三首》课后作业及答案（含两套题）部编版小学六年级语文上册第一单元第3课《古诗词三首》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）移舟泊烟渚．（zhǔ zhě），日暮客愁新。
（2）卷．（juàn juǎn）地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
2.下列词语书写不正确的一项是（）。
A.德高望重B.鹊桥C.鸣蝉D.金蚕脱壳3.给下面的加点字词选择正确的解释。
（1）移舟泊．烟渚（） A.漂泊 B.停船靠岸 C.吹（2）白雨跳珠．．乱入船（）A.跳动的水珠 B.跳动的珍珠 C.跑进船里的水珠（3）旧时．．茅店社林边（）A.往日 B.陈旧的时间 C.很久4.下列句子中“见”字的意思与其他选项不相同的一项是（）。
A.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
B.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
C.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
D.空山不见人，但闻人语响。
5.按要求完成练习。
（1）给上边的图片配一首诗。
，。
，。
（2）“往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。
”这样的情景，可以用两句词来形容，应该是“，。
”6.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感不同。
（）（2）《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。
（）（3）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描绘了望湖楼的美丽雨景。
（）（4）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是南宋豪放派词人辛弃疾，号稼轩，作品有《稼轩长短句》。
（）7.读下面词的片段，完成练习。
（1）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
①前两句词描写的景物有、、、。
②下面关于这四句词的说法不正确的是（）。
A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境C.前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往D.后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出词人心头的喜悦（2）七八个星天外，两三点雨山前。
最新部编版六年级语文上册第一单元《古诗词三首》课时练习及课后复习题含答案
最新部编版六年级语文上册第一单元《古诗词三首》课时练习及课后复习题含答案3 古诗词三首第一课时一、看拼音写词语。
dé xín g xǐ què chán mín g dào zi（）（）（）（）二、解释加点字。
1.日暮客愁．．．．．新2.江清月近人3.黑云翻墨．．．．．未遮山 4.望湖楼下水如天5.明月别．枝惊鹊6.路转溪桥忽见．三、下列对《宿建德江》一诗理解不正确的一项是（）A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。
B.第一句点题，也为下面写景抒情做了准备；第二句“日暮”是“客愁新”的原因。
C.最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰当逼真。
D.此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情。
参考答案第一课时一、德行喜鹊蝉鸣稻子二、1.作者为思乡而忧思不堪 2.倒映在水中的月亮好像来靠近人3.指黑云笼罩，翻滚如墨4.远远望去，水天一色，连成一片5.离开6.同“现”三、D3 古诗词三首第二课时一、翻译诗句。
1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
2.野旷天低树，江清月近人。
3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
二、读句子，根据提示完成练习。
明月别枝惊鹊，。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1.这首词的词牌名是，词题是。
2.把词中的空缺处补充完整。
3.词中的“见”读，它的意思与“”相同。
4.词中描写的景物有、、、、、、、。
参考答案第二课时一、1.乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。
2.把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。
3.在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。
二、1.西江月夜行黄沙道中 2.清风半夜鸣蝉3.xiàn 现4.月鹊蝉蛙星雨店桥3古诗词三首课后复习题字词积累练一、看拼音，写词语。
部编版小学六年级语文上册第一单元第3 课《古诗词三首》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第一单元第3课《古诗词三首》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）移舟泊烟渚．（zhǔ zhě），日暮客愁新。
（2）卷．（juàn juǎn）地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
2.下列词语书写不正确的一项是（）。
A.德高望重B.鹊桥C.鸣蝉D.金蚕脱壳3.给下面的加点字词选择正确的解释。
（1）移舟泊．烟渚（） A.漂泊 B.停船靠岸 C.吹（2）白雨跳珠．．乱入船（）A.跳动的水珠 B.跳动的珍珠 C.跑进船里的水珠（3）旧时．．茅店社林边（）A.往日 B.陈旧的时间 C.很久4.下列句子中“见”字的意思与其他选项不相同的一项是（）。
A.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
B.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
C.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
D.空山不见人，但闻人语响。
5.按要求完成练习。
（1）给上边的图片配一首诗。
，。
，。
（2）“往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。
”这样的情景，可以用两句词来形容，应该是“，。
”6.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感不同。
（）（2）《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。
（）（3）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描绘了望湖楼的美丽雨景。
（）（4）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是南宋豪放派词人辛弃疾，号稼轩，作品有《稼轩长短句》。
（）7.读下面词的片段，完成练习。
（1）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
①前两句词描写的景物有、、、。
②下面关于这四句词的说法不正确的是（）。
A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境C.前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往D.后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出词人心头的喜悦（2）七八个星天外，两三点雨山前。
统编版6年级上第3课《古诗词三首》课后练习
第3课《古诗词三首》课后练习一、选择题1．辛弃疾和孟浩然，分别是哪个朝代的人？（）A．北宋、明B．南唐、南宋C．南宋、唐2．下列有关常识的表述正确的一项是（）A．孟浩然，唐代诗人，襄州襄阳（今属湖南）人，世称“孟襄阳”。
B．孟浩然与另一位边塞诗人王维合称为“王孟”。
C．建德江，指新安江流经建德（今属浙江）的一段江水。
D．《宿建德江》是一首五言律句，第三、四句对仗。
3．对词的上阕的理解不正确的是（）A．风、月、蝉、鹊是一些极其平常的景物，但经过作者的巧妙组合，用“惊鹊”和“鸣蝉”来以动衬静，把半夜“清风”中“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
B．群蛙在稻田中齐声喧嚷，似乎在争先恐后地诉说丰年。
C．上阕描写了夏末秋初夜晚的景色。
二、填空题三、语言表达10．翻译诗句。
①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
②野旷天低树，江清月近人。
11．按要求写句子①人要．做有用的人，不要．．做只讲体面，而对别人没有好处的人。
(用加点词语写句子)②珍珠鸟飞回笼子。
(扩句)③《白鹭》的作者是郭沫若写的。
(修改病句)④那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
(仿写夸张、排比句)四、诗词曲鉴赏有情”。
请用自己的话描述“野旷天低树，江清月近人。
”中那如画的情景。
19．下面对诗句理解不正确的是（）A．此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。
B．“江清月近人”中的这一句点明了题目。
C．诗中虽只有一个愁字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致，然野旷江清，秋色历历在目。
孑然一身，面对着这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅的惆怅、对故乡的思念、仕途的失意、理想的幻灭、人生的坎坷……千愁万绪，不禁纷至沓来，涌上心头。
21．“ ，”，诗人怀着愁心，在这广袤而宁静的大地之上，经过一番上下求索，终于发现了此刻还有一轮孤月和他是那么亲近，寂寞的愁心似乎得到了些许慰藉。
部编版小学六年级语文上册第一单元第3 课《古诗词三首》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学六年级语文上册第一单元第3课《古诗词三首》课后作业及答案1.下列词语书写不正确的一项是（）。
A.德高望重B.鹊桥C.鸣蝉D.金蚕脱壳2.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）移舟泊烟渚．（zhǔ zhě），日暮客愁新。
（2）卷．（juàn juǎn）地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
3.给下面的加点字词选择正确的解释。
（1）旧时．．茅店社林边（）A.往日 B.陈旧的时间 C.很久（2）移舟泊．烟渚（） A.漂泊 B.停船靠岸 C.吹（3）白雨跳珠．．乱入船（）A.跳动的水珠 B.跳动的珍珠 C.跑进船里的水珠4.下列句子中“见”字的意思与其他选项不相同的一项是（）。
A.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
B.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
C.空山不见人，但闻人语响。
D.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
5.按要求完成练习。
（1）给上边的图片配一首诗。
，。
，。
（2）“往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。
”这样的情景，可以用两句词来形容，应该是“，。
”6.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。
（）（2）《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感不同。
（）（3）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是南宋豪放派词人辛弃疾，号稼轩，作品有《稼轩长短句》。
（）（4）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描绘了望湖楼的美丽雨景。
（）7.读下面词的片段，完成练习。
（1）七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
①“七八个”说明了，“两三点”说明了，这与上阕的清幽夜色以及有趣的乡土气息相吻合。
②“忽见”的意思是，从中可以看出（2）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
①前两句词描写的景物有、、、。
部编版六年级上册 第3课《古诗词三首》第1课时 同步练习(有答案)
古诗词三首第1课时一、基础题1.读拼音写汉字。
hān shí yù liǔ wǔ hóu（）（）（）2给加点字选择正确的读音。
（1）春城无处．（chù cù）不飞花（2）轻．（qīng qīn）烟散入五侯家3.比一比,组一组。
寒( )御( )腊( ) 烟（）塞( )卸( )蜡( ) 咽（）4. 理解加点词语的意思。
寒食．．斜．．东风御柳寒食：______________________________御柳：______________________________5.赏析诗句春域无处不飞花,寒食东风御柳斜。
这两句诗描写了_____________(季节)___________（地方）的美景，句中花“飞”、柳“斜”都是因为有____________,写出了此时的典型之景。
二、综合题请按要求完成练习。
寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
_______________ ，__________________。
1.将诗句的后两句补充完整。
2.前两句诗中描写的景物有____________、__________诗描写的是_______时节的景色。
3.判断下面的说法是否正确,对的“√”的画“×”。
(1)寒食节,通常在冬至后的第105天,节日期间不能生火做饭。
（）(2)寒食节初为节时,禁烟火,人们只吃冷食,在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、荡秋干等风俗。
（）(3)相传寒食节是为了纪念被大火烧死的介子推而设立的。
当时晋文公火烧林求介子推出山,没想到他却抱着大树活活被烧死。
晋国人为了悼念他,每年的这一天禁火,只吃冷食,所以称“寒食节”。
（）参考答案一、基础题1.寒食御柳武侯2 .（1）处．（chù）（2）轻．（qīng ）3. 寒( 寒冷 )御( 御医)腊( 腊八 ) 烟（烟火）塞( 塞外) 卸( 卸妆 )蜡( 蜡烛 ) 咽（咽喉）4. 寒食：寒食节，通常在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭。
部编版六年级上册语文第3课《古诗词三首》随堂课时练习题(附答案)
部编版六年级上册语文第3课《古诗词三首》随堂课时练习题(附答案)三首古诗词第一课时一、根据拼音写出词语。
德行、喜鹊、蝉鸣、稻子二、解释加点字。
1.日暮客愁新。
作者为思乡而忧愁不堪。
2.XXX近人。
倒映在水中的月亮好像靠近了人。
3.黑云翻墨未遮山。
指黑云笼罩，翻滚如墨。
4.望湖楼下水如天。
远远望去，水天一色，连成一片。
5.明月别枝惊鹊。
离别。
6.路转溪桥忽见。
同“现”。
三、下列对《宿建德江》一诗理解不正确的一项是：D。
此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情。
第二课时一、翻译诗句。
1.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
黑云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。
2.野旷天低树，XXX近人。
把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。
3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。
二、读句子，根据提示完成练。
XXX惊鹊，XXX忽见。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时XXX林边，清风半夜XXX。
1.这首词的词牌名是什么？答：西江月。
2.把词中的空缺处补充完整。
答：七八个星天外，两三点雨山前。
3.词中的“见”读什么音？答：jiàn。
4.词中描写的景物有什么？答：明月、枝、鹊、路、溪桥、稻花、蛙声、星、雨、山、茅店、社、林、清风、夜、XXX。
词题是“西江月”，它的意思与“明月别枝惊鹊、清风半夜鸣蝉、路转溪桥忽见、稻花香里说丰年、听取蛙声一片、七八个星天外、两三点雨山前、旧时XXX林边”相同。
部编版六年级语文上册第3课古诗词三首--测试题含答案
第3课古诗词三首测试题含答案
一、看拼音，写词语。
rì mù mò shuǐ xǐ què chán míng
wā shēng máo diàn pǐn dé zhù sù
二、用“√”选择正确读音。
烟渚(zhězhǔ) 未遮(zhēzhè)山鸣蝉(chán tán) 惊鹊(quèqüè) 苏轼（chì shì）日暮（mù mǜ）
野旷（kàng kuàng）江清（pīng qīng）
三、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感不同。
（）
2．《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。
（）
3．《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描绘了望湖楼的美丽雨景。
（）4．《西江月·夜行黄沙道中》的作者是南宋豪放派词人辛弃疾，号稼轩，作品有《稼轩长短句》。
（）
四、根据课文内容填空。
（1）本文三首古诗词中有两首是写月夜景色的，分别是《》和《》。
（2）《宿建德江》一诗的诗眼是“_______”，从“________”这句可。
部编版语文六年级上册 3 古诗词三首 同步练习 (含答案)
3古诗词三首一、用“√”选择加点字的正确读音。
烟渚．(zhězhǔ)未遮．(zhēzhè)山鸣蝉．(chán tán) 惊鹊．(quèqüè)二、比一比，选字填空。
德得品()()意扬扬获() ()高望重鹊雀喜()门可罗()麻() 声名()起三、给加点的字或词选择正确的解释。
1．日暮客．愁新()①宾客②顾客③指诗人自己2．野旷．天低树()①空阔②心境阔大③荒废，耽搁3．六月二十七日望湖楼醉书．()①书本②书写③书信4．明月别枝．．惊鹊()①别的树枝②离开树枝③横斜突兀的树枝四、根据诗意，写出相应的诗句。
1．原野空旷无边，远处的天空比近处的树木还要低。
江水清澈，俯瞰水中的月影，觉得明月和人更加接近。
____________________________________________________________ 2．在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像它们也在说着丰收年。
____________________________________________________________五、将《六月二十七日望湖楼醉书》的每句都看成一幅画，并各拟写一个标题，请连线。
黑云翻墨未遮山大雨倾盆图白雨跳珠乱入船乌云密布图卷地风来忽吹散水天一色图望湖楼下水如天风起云涌图六、阅读诗词，完成练习。
(一)西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，__________________。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，__________________。
1．在横线上将词句补充完整。
2．判断题，对的打“√”，错的打“×”。
(1)题目中的“西江月”是词牌名。
()(2)“夜行黄沙道中”的“夜”是地点，“黄沙”是时间，“行”交代事件。
()(3)这首词的下片主要写词人找地方避雨的经过和感受。
部编版六年级上册语文第三课《古诗词三首》课文原文、知识点及练习题
【篇一】部編版六年級上冊語文第三課《古詩詞三首》課文原文宿建德江[唐]孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。
________注釋①[建德江]指新安江流經建德(今屬浙江省)的一段。
②[渚]水中間的小塊陸地。
六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。
________注釋①[望湖樓]又叫看經樓，在今浙江省杭州市西湖邊。
西江月.夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
________注釋①[西江月]詞牌名。
②[夜行黃沙道中]詞題。
黃沙:黃沙嶺,在今江西省上饒市的西面。
③[別枝]橫斜突兀的樹枝。
④[茅店]用茅草蓋的小客舍。
⑤[社林]土地廟附近的樹林。
⑥[見]同“現”。
【篇二】部編版六年級上冊語文第三課《古詩詞三首》知識點一、作者簡介孟浩然，唐代詩人。
漢族，襄州襄陽(今湖北襄樊)人。
字浩然，存詩260多首，多為五言律詩。
風格以清曠沖淡為主，但沖淡中亦有壯逸之氣。
與另一位山水田園詩人王維合稱為“王孟”。
以寫田園山水詩為主。
蘇軾：北宋文學家、書畫家。
為“唐宋八大家”之一；詩清新豪健，善用誇張、比喻，藝術表現獨具風格，與黃庭堅並稱蘇黃；詞開豪放一派，對後世有巨大影響，與辛棄疾並稱蘇辛；書法擅長行書、楷書，能自創新意，與黃庭堅、米芾、蔡襄並稱宋四家。
辛棄疾：原字坦夫，後改字幼安，號稼軒，山東東路濟南府曆城縣人。
南宋豪放派詞人、將領，有“詞中之龍”之稱。
與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照並稱“濟南二安”。
其詞藝術風格多樣，以豪放為主，風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處，現存詞六百多首，有詞集《稼軒長短句》等*。
二、生字組詞德dé（美德、德行、品德）鵲què（喜鵲、鵲橋、聲名鵲起）蟬chán（蟬聯、金蟬、蟬蛻）三、破音字宿sù(宿舍) xiǔ(一宿) xiù(星宿)四、譯文1.《宿建德江》：把小船停靠在霧氣彌漫小洲邊，夕陽西下漂泊的旅客更添惆悵。