三年级语文上册教师下水作文
教师下水作文 一堂生动的课堂小记
教师下水作文一堂生动的课堂小记《教师下水作文一堂生动的课堂小记》作文一小朋友们，今天老师要跟你们讲讲一堂超级有趣的课！那是一节语文课，我们学的是一篇关于春天的文章。
老师没有直接开讲，而是先带我们去了校园的小花园。
哇，那里的花开得可漂亮啦！红的、粉的、黄的，一朵朵争奇斗艳。
我们看到了嫩绿的小草从土里探出了脑袋，还听到了小鸟欢快的歌声。
回到教室后，大家都特别兴奋，纷纷说着自己看到的春天。
这时候老师开始讲课啦，我们听得可认真了，因为那些美丽的景色还在我们脑子里呢。
这堂课真的太有意思啦，让我们在快乐中学习！作文二亲爱的小朋友们，今天我要给你们说一说我经历的一堂生动的课。
那是一节数学课，老师拿着好多水果走进了教室。
有红红的苹果，黄黄的香蕉，还有紫色的葡萄。
老师说：“今天我们来通过水果学习加减法。
”比如说，老师拿出三个苹果，又拿出两个苹果，问我们一共有几个苹果。
我们看着那些诱人的水果，很快就算出来啦。
这堂课不像平时那么枯燥，充满了乐趣，我们都特别喜欢！《教师下水作文一堂生动的课堂小记》作文一小朋友们，老师来讲讲一堂让我印象深刻的课。
那是一节美术课，老师说：“今天我们不画画，我们来做手工。
”然后就给我们发了彩纸、剪刀和胶水。
我们跟着老师一起折小兔子，先对折，再折耳朵，一步一步的。
我一开始折得不太好，但是我没有放弃，我折出了一只可爱的小兔子，开心极了！这堂课真好玩，我学会了折小兔子。
作文二小朋友们，听老师说一说一堂特别生动的课。
有一次上体育课，老师没有让我们跑步，而是带我们玩了一个游戏，叫“接力传球”。
我们分成了几个小组，每个小组的同学都紧紧地排在一起。
球从第一个同学传到一个同学，大家都又紧张又兴奋。
在游戏中，我们学会了团队合作，也锻炼了身体。
这堂课太棒啦！。
中小学语文教师下水作文精选（合集五篇）
中小学语文教师下水作文精选（合集五篇）第一篇：中小学语文教师下水作文精选教师“下水”作文，作为提高作文教学效果的一种手段，已为广大中学语文教师所重视，但仅仅偶然湿湿身子，未必能很好地把握学生。
因此，本文就如何“下水”，如何利用“下水作文”引导学生写作并进而提高写作水平的问题提几点建议：一、整体规划。
在每学期开学前制订学期作文教学计划时，就应该同时考虑“下水”作文计划，选择好“下水”的场合、“下水”的方式等，使之与作文教学计划融为一体。
二、悉心垂范。
垂范作文往往是在充分准备之后进行的，有时间收集素材，立体思维。
垂范作文，深辟的题目要立足于精，力求浅显易懂。
例如，有一位教师写寓言《“执竿进城”的启示》，学生只感到寓言故事可笑，却说不出多少道理（启示）。
这位教师分析了众多的启示角度，考虑到写出新意，“下水作文”劝赐教和领教”这一角度分析事物的内因和外因。
指导时他把自己的思考告诉大家，后来不少学生选取了“眼前与将来”的角度，写就的文章既有道理的阐发，又有对事例的分析，提高了分析深层问题的能力。
又如这位教师写《〈爱因斯坦制作小板凳〉的启迪》，他把角度定在“不以成败论英雄”上，避免了谈毅力，恒心，自尊和胆量等老生常谈的话题。
指导时他还注意介绍其它角度和写法，以便学生根据材料和自身的特长有所选择。
三、同步急就。
中学作文一般都是限时的，教师“下水作文”如能和学生同步完成，学生愈加信服。
同步急就文章最棘手的是一时难觅许多材料，没有筛选的余地；即使有，一时也难以分析、组合，话说不到点子上。
把这种感受告诉学生，促使学生平时注意积累，注重分析的习惯的养成。
同步急就中。
要摸索、总结出一些快速审题构思的方法，对指导作文取得更多的发言权。
四、蜻蜓点水。
所谓蜻蜓点水是指对新授写作技法的关键部分“下水”示范，而无需写作完整的篇章。
学生习作一般都是每周一篇（大小间隔），要求学生习作一篇，教师也“下水”一篇是不现实的，也无此必要。
教师在关键时刻下水，不失为事半功倍之法。
教师下水作文范文
教师下水作文范文篇一：我的故事老师爱护学生既是教师职责的基本道德准则，更是老师要达到教育目的的有效途径。
在学校的教育教学活动中，师生是两大主体，尊师爱生是师生关系最理想的境界，无数事实证明，只有教师“爱生”，才会有学生“尊师”。
实际上，只有热爱学生的教师，才有可能热爱教育事业，献身教育事业。
我国古代伟大的教育家孔子说得好：“爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲焉？”我所教学的班级中有一位家境比较特殊的学生——小敏。
她家里条件比较差，父亲对其在各方面都不够关心，而母亲虽然管，但缺乏耐心和细心。
由于各种原因导致该生成绩不理想，作业经常不按时完成，对所学知识又不能很好掌握，撒谎等缺点都从她身上体现了出来。
刚开始的时候，我要放学留她下来补作业，她经常说没带作业本等，以各种理由逃避。
一段时间后，她的成绩越来越差，我感到这样不是办法，要从根本解决问题。
而通过我的观察，发现该生眼神总是逃避我，不敢正视我，这到底是怎么回事呢？一次，她默写默了一百分，我当着全班同学的面将一本作文书奖给了她。
我发现那天上台领书时，她满脸的惊喜，我不禁在心中暗喜，这无疑是一个好的开端。
又通过几天的观察，我发现她的眼光不再那么回避我，我想现在是时候了，于是一天放学后我把她单独留了下来，希望和她好好的谈谈。
首先，我告诉她，老师想和你成为朋友，你愿意说出自己秘密，就是为什么不能完成作业吗？她胆怯的眼光看了我一会，终于鼓足了勇气告诉我：“因为为了不让妈妈看到作业本上的错误，所以把作业本藏了起来。
”“那为什么要把作业本藏起来呢？”“因为妈妈看到我做错题目会打我”。
我紧接着问：“为什么你会做错题目呢？”“我做不来”。
“你有没有想过为什么做不来？”学生没有回答我。
老师告诉你：因为你每天作业不能及时完成，导致知识的堆积，产生了恶性循环，所以即使完成的作业也总是做错，成绩也越来越不理想；老师知道，其实你很在意父母对你的看法，不然也不会把作业本藏来，但这并不是好办法；老师有个方法你想听吗？她用充满好奇的眼光看着我，点了点头。
小学语文教师下水作文范文
小学语文教师下水作文范文
《记一次有趣的课堂经历》
嘿，咱来说说小学语文教学中的一件好玩事儿。
有一次上课呀，我给孩子们讲作文。
那天阳光正好，透过窗户洒在教室里，暖暖的。
我正讲得带劲呢，突然发现有个小家伙在走神，眼睛盯着窗外，不知道在想啥呢。
我就想啊，得把他的注意力给拉回来。
于是我停下讲课，微笑着对他说：“嘿，小家伙，你看啥呢那么入迷呀，窗外是不是有宝藏啊！”这一说，全班都笑了，那孩子也回过神来，脸红红的，不好意思地挠挠头。
我接着说：“来来来，咱先把宝藏放一放，一起想想这作文该咋写更有趣呀。
”然后呢，我就开始用特别夸张的语气给他们描述一些好玩的场景，孩子们这下子可来了精神，都跟着我七嘴八舌地讨论起来。
看着他们那兴奋的小模样，我心里可得意了呢，嘿嘿，总算把你们的兴趣给勾起来啦。
这一堂课下来呀，孩子们都写得特别认真，那个走神的小家伙也写出了一篇很不错的作文呢。
哎呀，当小学语文老师就是有这些有趣的小插曲，能让平凡的课堂变得充满欢乐和惊喜。
这也让我更加热爱我的工作啦，因为和这些小家伙们在一起，每天都是新鲜有趣的，就像一场奇妙的冒险呢！
哈哈，小学语文教师的生活就是这样，有欢乐，有惊喜，真是有意思极了呀！。
教师(下水作文)_作文教学
教师（下水作文）
教师（下水作文）
教师是把自己所有的知识都酿造成甘甜的蜜，而奉献给别人的蜜蜂，教师是让人民把自己壮丽的青春织成灿烂的彩缎的春蚕，教师是挺直身子让别人踏着自己的肩膀去攻克科学堡垒的人梯；教师是燃烧自己的生命照亮别人的前程的蜡烛；教师是用自己的辛勤的汗水去浇灌别人成功的花蕾；教师是用自己的心血去为别人描绘未来光辉蓝图的工程师。
黑板是教师的田野，粉笔是教师的铧犁，教师的职责是不停的开垦播种智慧的处女地，讲台是教师的舞台，教室是教师的世界，教师的执着追求从这里开始，教师的人生价值在这里实现。
在教师的生活里，可能没有灯红酒绿的陶醉，没有一呼百应的快慰，没有一掷千金的潇洒，但教师有宣传科学真理的光荣义务，塑造人类灵魂的神圣使命，桃李满天下的丰硕成果。
教师是最贫穷的，他（她）把自己的一切都献给了社会；教师是最富有的，世界上所有的伟人，都是他（她）的学生。
-__来源网络整理，仅供参考 1。
小学教师下水作文范文
小学教师下水作文范文作为一名小学教师，我一直以来都是站在讲台上教书育人的角色。
然而，最近一次参加学校组织的户外拓展活动，让我有了一次不一样的体验，也让我更加深刻地理解了学生们的内心世界。
这次户外拓展活动是在一个美丽的山区进行的。
活动中，我们要进行一系列的团队合作游戏，以及攀岩、穿越溪流等挑战性的项目。
刚开始，我对这样的活动持有一些保留态度，觉得小学生还小，不太适合进行这样的活动。
然而，当我看到学生们满怀激动的眼神，我意识到他们渴望挑战，渴望突破自己的能力极限。
在活动中，我被分配到了一个小组，和一群五年级学生一起完成各项任务。
一开始，我对自己的角色感到有些迷茫，不知道该如何与学生们进行互动。
然而，随着活动的进行，我渐渐地融入了小组，和学生们一起面对挑战，一起克服困难。
我发现，当我不再是他们的老师，而是他们的队友时，他们对我的态度也发生了改变，他们更加愿意接受我的帮助和指导。
在攀岩项目中，有一个学生因为害怕高度而不敢往上攀登。
我走上前去，轻轻地鼓励他，“你看，我们都在这里，一起加油！”他抬起头，勇敢地望着我，然后慢慢地开始往上攀爬。
最终，他成功地到达了山顶，脸上洋溢着胜利的笑容。
那一刻，我明白了，作为一名老师，不仅仅是要给学生灌输知识，更要给他们带来勇气和信心。
在穿越溪流的项目中，我看到了学生们的团结和合作。
他们互相搀扶着，小心翼翼地跨过溪流，不离不弃，一路上互相鼓励。
这种团队精神让我感动不已，也让我意识到，团队合作对于学生的成长是非常重要的。
这次户外拓展活动让我深刻地认识到，学生们不仅需要知识的输入，更需要在实践中锻炼自己的意志和毅力。
作为一名老师，我要不断地调整自己的角色定位，不仅仅是传授知识，更要成为学生们的引路人，引导他们朝着正确的方向前行。
我要给予他们更多的鼓励和支持，让他们在成长的道路上不再感到孤单。
回到学校后，我和学生们的关系也发生了一些变化。
他们更加愿意和我交流，更加愿意接受我的帮助。
老师的下水作文
老师的下水作文老师的下水作文在、工作、中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺为大家整理的老师的下水作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师的下水作文1我的是在外婆家长大的，这里是一个山清水秀的好地方，我在这里发生过很多有趣的故事。
记得有一次表哥带我去捉蝎子，本来我是挺害怕这些东西的，但是我看表哥捉的特别熟练，我也试着去捉拿着小蝎子，真的捉到了几只。
也许是成功来的太容易，我有点飘了，我看中的一直小蝎子跑到了洞里，我毫不犹豫地拿手指头去洞里抠蝎子，结果被蝎子蜇了……还记得小舅妈带着我们一群孩子去河里逮虾米，用篮子一捞就能捞上来好多虾米，但是捞上来更多的是蝌蚪。
我看着蝌蚪被扔在河边非常可怜就把它们全放到水里，所以一下午就是小舅妈她们在前面捞虾米我在后面救蝌蚪忙的不亦乐乎。
外婆家的春天是非常漂亮的，一场春过后就会长出非常多的蘑菇。
每当这时，我就会跟我的表哥一起去山上采蘑菇，那时候我俩都四五岁的样子，拿着个小篮子就上山了，一上午我们也能摘一小篮的蘑菇。
但这不是最重要的，重要的是当时我并不喜欢吃蘑菇确霸道地只给表哥一个蘑菇，剩下的全让三舅舅和外婆炒了吃。
关键是表哥拿着那一个蘑菇还可开心的回家了，现在想来真是觉得有点可笑。
在那个小山村里承载了我童年许许多的回忆。
我曾上山薅过小蒜，摘过蘑菇，也曾下个捉过鱼，逮过螃蟹。
这个叫皂荚树的村子是我的故乡，我最的地方。
老师的下水作文2时针已悄然走过了五圈。
我伸伸酸痛的脖子呆呆地望着窗外，远处的天空中一只小鸟在飞翔，飘逸洒脱，自由惬意。
中考却像一只无形的笼子把我囚禁，我多么渴望飞出樊笼去自由飞翔。
我渴望飞翔，渴望飞进名著的海洋，去品味《繁星·春水》的纯真淡雅;去感受祥子的艰辛与痛苦;去领略梁山好汉的侠肝义胆;去追寻鲁宾逊荒岛探奇寻宝的足迹……而现在的我却在老师家长的率领下来到了“中考”的绝境，与名著隔绝了。
部编版小学三年级上册第六单元教师下水作文《这儿真美》
这儿真美
我们周口市第十七中学新建成的操场真美！它位于校园的西部，走进宽广威武的大门，跨过篮球场和一条南北走向的水泥路，就到了操场上。
操场东西宽约45米，南北长约50米，中间是个圆形的足球场，种植着绿色的草坪。
足球场外边是环形的塑胶跑道，走上去软软的，很有弹性，在上面跑步舒服极了。
即使摔倒，也不会感到痛，所以我们都喜欢在上面玩耍。
远望操场，紫红色的塑胶跑道，碧绿的足球场，与洁白的西墙壁，米黄色的办公楼和谐一致，它在冬日的阳光下安静的睡着，脸上洋溢着微笑。
它的西边22棵梧桐树，笔直，整齐；北边，东边17棵广玉兰，苍翠，茂盛。
上午30分钟的大课间，是操场最美的时刻。
同学们如出笼的小鸟，飞一般的来到操场上。
有的躺下来，在干净而柔软的跑道上、草坪上打几个滚；有的举行摔跤比赛，参赛的同学像猛虎一般，脸涨的通红，使出全身力气，一举摔倒对手；有的三五成群，进行短跑比赛，个个如旋风般快，一眨眼就到了终点；有的跳皮筋，身体如猿猴一般轻盈，敏捷；有的扔沙包，沙包似箭一般在空中飞来飞去……。
我们五彩斑斓的服装，欢快清脆的笑声，矫捷有力的步伐把操场打扮的更加美丽！
秋季开学时，知了藏在广玉兰叶丛中高歌，蛐蛐伏在草坪里弹琴，
蚱蜢举办跳远比赛，有趣极了。
今早下了浓霜，我的三位好朋友，你们的妈妈给你们买羽绒衣了吗？
我们的操场真美啊！。
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三年级语文上册教师下水作文1、泡泡游戏星期日，我和小朋玩吹泡泡的游戏。
吹泡泡的游戏可好玩了。
我们先把洗涤剂倒进瓶子里，再把水倒进去，泡泡水就做好了。
小朋和我一开始都吹不出来，我们经过细心揣磨慢慢地就能吹出泡泡了。
可是我怎么吹也吹不出大泡泡，小朋可比我厉害，他一吹就是一个象皮球那样大的泡泡。
他告诉我：“吹大泡泡时，要轻轻的，不能太用力。
”我按照小朋的话去做，你别说这个方法还真灵，我想用手去抓它，就在我刚要伸手去抓的时候，泡泡破了，溅了我一脸，我很生气，把泡泡水放到一边，刚想走，就被小朋给拦住了，他说：“象你这样的人，做事半途而废，什么事也做不成的。
”我听了小朋的这句话，我的自信心越来越强了。
不一会儿，我就吹出了一个大泡泡，它象一个水晶球，我可高兴了，我又吹了一个更大的泡泡，它落在地上，真象个小晶屋，在阳光的照耀下，它显得格外的美丽，五光色可真好看。
这个游戏可真有趣，它让我知道了做什么事不要半途而废，否则一事无成，它让我永远都不会忘记。
2、有趣的游戏词语接龙童年的生活丰富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。
现在，我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。
那是我小时候经常玩的游戏词语接龙。
“叮铃铃……”随着一阵清脆的铃声，王老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来玩词语接龙的游戏。
”同学们异口同声地说：“好！”接着又问，“怎么玩呢？”王老师说：“你们先分成四队，分别为红、黄、蓝、绿队。
”然后，王老师宣布游戏规则。
接着，游戏开始了。
“石头、剪刀、布……”哈哈，我赢了！我灵机一动，说了“股票”一词，话音未落，炜琳马上接上“漂亮”，之后，玮婷听了脱口而出“亮丽”二字。
轮到志君了，他挠挠头，使劲地想。
突然，炜琳迫不及待地道出“力量”，她扬了扬眉头神气地看着我，我也不甘示弱。
下去换小露接“量”字了，她想不出来，翘起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。
志明一听就搭上“金子”，轮到荣方了，他一紧张又把第一个字读到第二个字，乐得大家哈哈大笑……忽然，玮婷说了“人们”一词，志君被卡住了,我们组赢了！游戏继续进行着…… 同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光！3、“猫抓老鼠”游戏一个晴朗的星期天，我和小伙伴们玩了一个有趣的游戏，叫“猫抓老鼠”。
“猫抓老鼠”的游戏规则是：由一个人做猫，其他人做老鼠，在“老鼠窝”前画一条线，“猫”抓“老鼠”的时候，“老鼠”一旦走进这条线内，“猫”就不能抓了，“猫”的“窝”前摆放着很多“食物”都是我们的鞋子，“老鼠”们想方设法把“食物”抢回“窝”中，“猫”就尽量保护好自己的食物，“老鼠”们把“食物”抢光就算“老鼠”获胜。
游戏开始了，李典恩做猫，我们几个就做“老鼠”，由我去引开“猫”，可是“猫”一点也不理会我，于是，我们只好全体出动，分散“猫”的注意力，我悄悄地从后面抢来食物，然后赶紧跑回“窝”中，“猫”发现了我，马上追过来，可已经来不及了，因为我早已“飞”回“窝”中了，“猫”只好自认倒霉，她刚回过头正准备回“窝”，却发现我的“鼠兄弟”正把全部食物拿回来了，她马上去追，可是追不到，“耶，我们‘老鼠’胜利了！”我们发出愉快的喊声。
“猫抓老鼠”这个游戏真有趣。
4、画鼻游戏今天下午，同学们在教室里玩有趣的游戏画鼻子。
老师在小黑板上画了一个小丑，它戴着漂亮的花帽子，圆圆的脸蛋像肉包子似的，一副可爱的样子！仔细一看，一眨眼就变了，它虽然可爱，可是却缺少了一个鼻子。
老师正在请同学们做准备，把鼻子添上去呢！首先，杨明同学上场了，老师用红领巾把她的眼睛蒙上，然后原地转三圈，杨明走错了方向，差点碰着一棵大树，经过同学们的提醒，这才有惊无险，扭头转向黑板。
几经周折，杨明终于摸索着来到了黑板前。
“往上，再往左，哎呀，往上……”同学们提示她，可她还是把鼻子画错了。
哈，小丑变成“独眼龙”了!大家前俯后仰,大笑起来。
接着，轮到我了，同学们屏着气，一双双眼睛直盯着我，场上气氛很紧张。
转三圈后，我一摆一摆地向前走，分不清东南西北，费了九牛二虎之力才来到黑板前，左摸右摸，比比画画，量量宽度，凭直觉下定决心一画，突然，观看的同学们哄堂大笑，原来，离鼻子的位置就差那么一丁点。
时间过得很快，转眼就放学了，我们才依依不舍地结束了这个有趣的游戏画鼻子。
今天，真是其乐无穷呀！5、有趣的皮影戏今天，弟弟到我家做客。
我跟弟弟说：“弟弟，我们来玩皮影戏吧！”听了这句话，弟弟说：“好吧。
”说完，我们就玩了起来。
弟弟说：“姐姐，我来当狐狸吧！”说着，灵巧的弟弟做出了一只狡猾的狐狸。
我也不甘示弱，做出了一只乌鸦。
游戏开始了，我变出了一只乌鸦，在天空中自由自在的飞翔，嘴里还叼着一块肉呢！弟弟做出的狐狸说：“乌鸦，你的声音多好听呀，不如，你唱一句吧。
”乌鸦就唱了起来，刚一张嘴，这块肉就掉了下来，狡猾的狐狸就把肉给叼走了。
最后，我输了，感到很扫兴。
今天，我和弟弟玩得很高兴。
不过，今天的我输了，下一回，一定要赢。
6、扳手腕星期五的下午，老师给我们来了一场比赛，叫扳手腕。
教室里好像炸开了锅，有的同学高兴得一跚三尺高。
比赛规则是，从每一个大组选出一个大力士，然后再来对决。
在比赛时手不能离开桌面。
比赛开始了，我的大组选的是尹生。
哪知道尹生是‘怕死鬼’，临阵逃了。
后来，蒋卓轩勇敢的举起了手，殷老师选了蒋卓轩。
他信心足的站上了讲台。
第二组推选了高大的王择。
开始了不久我以为是王择赢了，后来看到是他的手离开了桌面，犯规了。
呀，别看蒋卓轩表面瘦，他以弱胜强，真是人不可貌相，海水不可斗量。
第三组推选的是大力士陈振华。
第四组选的是刘一帆。
哪知道刘一帆不堪一击，被陈振华的一点力气就打败了。
只好垂头丧气的下台了。
现在，就是颠峰对决的时候了！由大力士蒋卓轩和大力士陈振华开战了。
俩人的脸上都兴奋的红了，陈振华对蒋卓轩说：“我要挑战你！”蒋卓轩说：“来吧，我不怕你！”俩人都使出了浑身的力气。
一点一点的蒋卓轩的手靠近了桌面，我和同学们大声叫着：加油，加油，蒋卓轩！”蒋卓轩的手慢慢地抬高了点，脸上也冒出了汗，一，二，三，四，……有个大力士的手落下来了，陈振华把蒋卓轩打败了。
我们的冠军出现了，是陈振华。
我这组的蒋卓轩得了亚军，他很坚强，也不错。
教室里想起了经久不息的掌声。
虽然我们的比赛结束了，但我们的笑声依然还飘在教室的上空。
7、下象棋晚上，天气太闷，我和爸爸妈妈吃完晚餐以后便去苏其丁哥哥家散步了。
正好，顺便我也可以和哥哥切磋一下象棋。
可惜哥哥不在家。
我正纳闷儿呢，哥哥就从外面回来了，真是说曹操，曹操就到。
在征得哥哥同意后我们便很快拉开了棋局。
一开始的疏忽大意就让使我变得很被动，处处举步为艰，加之哥哥的棋龄比我长，我在心理上就显得有些胆怯，所以放不开“拳脚”，这一局，很快就被哥哥将了军。
我显得有些颓废，不过，我立刻想到妈妈的一句话：失败乃成功之母。
我整理好自己的情绪，又与哥哥对决第二局。
我吸取了上次的经验，小心谨慎、步步为营，虽然过程中哥哥有点咄咄逼人，不过我还是顶住了压力，凝神思考，很多时候还做到了未雨绸缪，加上哥哥因为上局轻意赢了我，这局就有点骄傲了，所以明显有些轻敌。
这样，我才会有很多攻克的机会，最后，我给他上了诱饵，趁其不备，杀出重围，反败为胜。
虽然在这两局棋中，他赢我赢得很轻松，我赢他赢得很艰难，但是，胜败并不是以过程评定，而是以结果衡量。
就像妈妈常对我说的，考试第一个交卷并不是赢家，哪怕最后一个交卷，只要考试结果分数胜出，才能说明我学得更好。
其实是同一个道理。
已经很晚了，我跟着爸爸妈妈开开心心地回家了。
今天，我很满足，因为我又有了新的收获。
8、我的课余生活我的课余生活丰富多彩，有骑单车、踩滑板、游泳、练书法、看书等等。
在这其中，我最喜欢游泳。
有一次，我去游泳，我游泳很快，跟我表哥差不多。
所以我决定跟表哥比赛。
比赛开始了，我奋力的向终点游去，我表哥也用最快速度向终点游去。
但是，我游在表哥前面，他追不上我，因为他在游，我也在游。
最后，我赢得了比赛，我很高兴，因为我是第一次赢表哥。
同学们，这就是我的课余生活，它给我带来了无限的快乐。
同学们，你们的课余生活给你们带来了怎样的快乐呢？9、我的课余生活我的课余生活丰富多彩，而我最喜欢的游戏是：“老鹰捉小鸡”。
我常常和小伙伴欢聚在一起，尽情地玩耍。
星期天，约上几个小伙伴到一片空地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我当“老鹰”，善良，温柔的小红当“鸡妈妈”。
游戏开始了，我四处寻找目标，眼睛直盯着那群“小鸡”心想：这下不用再饿肚子了，就猛扑过去。
“鸡妈妈”不顾一切的保护着自己的孩子，左闪闪，右闪闪。
我气的火冒三丈，费尽周折一只小鸡也没抓到，正当我着急的时候，一只“小鸡”落队了，我乘机猛扑过去把他抓住。
在这个游戏中，我们获得了快乐，增进了友谊，课余生活，我为你喝彩！！观察作文1、蚂蚁搬家 xx年9月25日星期六天气：晴星期六的下午，我在操场上玩。
忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动。
我悄悄地走过去一看，噢，原来是一群小蚂蚁在搬家呢!我蹲下来仔细地观察着。
蚂蚁搬家可真有趣啊!你瞧，它们有的背着蚂蚁卵，有的背着刚出生的小蚂蚁，有的也许已经把东西运到新的住宅里去了。
然后又来搬，它们的队伍始终都是整整齐齐的。
突然，一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫，只见它飞快地告诉了自己的同伴。
不一会，象龙似的队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚。
一下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。
约20分钟后，毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。
原来，蚂蚁是挺团结的呀。
2、小乌龟 xx年9月25日星期六天气：晴今天，妈妈为我买了一只乌龟，我给它取名叫“可可”。
可可长着坚硬的甲壳，小小的脚掌，黑色的眼珠，恰似一粒芝麻，真的很可爱。
人们都说乌龟爬得慢，可我这只不。
可可爬得挺快的。
它用它那小小的、胖胖的小脚，一步能迈老远呢！它爬的时候屁股一扭一扭的，还挺好玩呢。
可可还有一个特别之处会翻身。
在把它拎回家的途中，一次，我不小心让它“翻身见太阳”了，可过了一会儿，我打开袋子一看，可可正在那儿玩着呢！奇怪，它是怎么翻过来的呀？晚上，可可睡觉了。
我看着可可坚硬的甲壳，突然感觉到它是多么可爱。
3、小金鱼xx年9月28日星期二天气：晴今天放学后，我对爸爸说，要写观察日记，请求爸爸给我买一个小动物，没想到，晚上爸爸就给我带回了两条漂亮的小金鱼。
一条全身是红的，是虎头鱼，另一条红白相间的，长着两个大大的水泡眼。
爸爸还给它们找了个漂亮的鱼缸，我小心翼翼地捧到自己的屋里，细心地照顾它们。
两条金鱼总是摇摆它们红色的枫叶状的大尾巴和三角状的鱼鳞，在鱼缸里玩得很快活！它们有时候头碰着头，有时候一条追着另一条转圈圈。
真是有趣！4、小蚂蚁xx年9月25日星期六天气：晴今天早晨，我寻访了小蚂蚁。
我早早地给它们准备了“礼物”一小块蛋糕。