企业管理MBA全景教程:人力资源管理
学习课程:人力资源管理(MBA全景教程之三)

学习课程:人力资源管理(MBA 全景教程之三)学习课程:人力资源管理(MBA全景教程之三)单选题1.管理人员和技术人员的根本区别是:()回答:正确1. A 技术人员可以指挥别人完成工作2. B 管理人员自己完成工作3. C 管理人员通过别人完成工作,技术人员自己来做4. D 以上都不是2.以下管理者的素质中,最重要的是:()回答:正确1. A 有办法使工作更出色2. B 业务必须是一流的3. C 一定要懂得用人4. D 有想法3.为什么说心理契约的重塑是人力资源的重大挑战:()回答:正确1. A 企业与员工之间本来就有一些约定俗成的东西2. B 企业性质决定企业与员工之间是雇佣与被雇佣关系3. C 凡是没有明文规定的就不能算制度4. D 凡制度就要落实到纸上4.企业人力资源管理工作体制的变革包括:()回答:正确1. A 工作文化、工作程序、工作方式2. B 工作能力、工作态度、工作流程3. C 工作文化、工作态度、工作方式4. D 工作态度、工作手段、工作文化5.人力资源价格价值取决于:()回答:正确1. A 劳动力供求关系2. B 市场供求关系3. C 劳动力本身价值4. D 需求方规模6.以下对人力资源特点描述错误的是:()回答:正确1. A 本身可能创造价值2. B 可获得性3. C 不能升值4. D 需要维护7.员工在工作过程中,因为工作的特点,使自身得到一种满足感,是以下哪种报酬:()回答:正确1. A 内部报酬2. B 外部报酬3. C 直接报酬4. D 及时报酬8.以下哪项描述的是市场机制下的人力资源管理外部条件:()回答:正确1. A 行政约束2. B 市场需求3. C 资源约束4. D 低收入高就业9.为什么要引入人力资源管理?()回答:正确1. A 我国经济发展的要求2. B 我国企业发展的要求3. C 与管理的实质相关4. D A、B、C都是10.()我国企业提出要“二次创业”回答:正确1. A 1993年和1994年2. B 1994年和1995年3. C 1995年和1996年4. D 1996年和1997年11.评价一个管理者的工作绩效实际上要从两个角度去考虑,事情做好没做好只是一个()回答:正确1. A 效果问题2. B 效率问题3. C 效益问题4. D 效利问题12.人力资源的特点以下错误的是()回答:正确1. A 不可限量的回报2. B 不需要开发维护3. C 创造价值4. D 可获得性13.企业需要的本事可以规划并通过人体现出来,这些人就叫()回答:正确1. A 核心管理者2. B 核心劳动力3. C 核心员工4. D 核心竞争力14.如果把人力资源管理作为一个流程,整个流程可分为四个环节()回答:正确1. A 吸纳、绩效、报酬、成长2. B 吸纳、考核、报酬、成长3. C 规划、考核、报酬、成长4. D 规划、绩效、报酬、成长15.在现代企业里,人力资源管理最重要的职能就是()回答:正确1. A 招募和考核2. B 招募和薪酬3. C 薪酬和考核4. D 薪酬和晋升。
(整理)人力资源管理全景培训教材

第四页,共52页。
企业可持续(chíxù)开展与人力资源管理
企业可持续性发展依据
理念依据 使命追求 核心价值观
招聘需求(xūqiú)分类
招聘需求
储备类 离职补充类
新增岗位类
需求来源
企业战略及人力资源规划 1、人员流失补充 2、编制需求补充
1、企业战略发展需要; 2、部门业务发展需求
年度编制方案内的 需求还需要(xūyào) 填写“人员补充申 请表〞吗?
第十七页,共52页。
人力资源招聘(zhāopìn)渠道分析
培训(péixùn)开发
根底
潜能评价
绩效考核
依据绩效
部门 KPI体系 考核结果 个体 KPI体系 确定培训需求
产生绩效的 潜在依据
培训需求
与方案
课程体系
讲师队伍
培训评教估材(jiàocái)体系
与反响
培训实施
依据 素质要项开发分层分类的课程体
系
素质测评结果确定培训需求
第二十七页,共52页。
培训(péixùn)效果评估---四级评估
定员定额分析法 :工作定额分析法、岗位定员、设备看管定额定
员法劳动效率定员法
比例定员法
第十四页,共52页。
课程内容
一、人力资源管理概述 二、人力资源管理模块
※ 人力资源规划(guīhuà)
※ 招聘与选拔
※ 培训与开展 ※ 绩效评价 ※ 能力评价 ※ 薪酬与福利 ※ 职业生涯开展
史上最全的人力资源管理课--mba绝对有用403页PPT

制度五:每个人轮流值日分粥,但分粥那个人只能最后拿粥。令人惊奇的是, 在这个制度下,七只碗里的粥都一样多。
制度六:大家参与分,抓阄决定谁得哪份。这是我国明间经常采用的最简洁、 有效、公平的方法,分完后大家心态也很好,因为机会均等,不会有相互埋 怨的事发生。
什么是人力资源
就学 人口e
未 成 年 就 业 人 口 b
病残人口
军队服役 家务劳动
人口f
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人口g
就业人口d
适龄就业人口a
其他 人口h
老 年 就 业 人 口 c
人性假设:复杂人
今天的我不是昨天的我 这里的我不是那里的我
——不是我不明白, 这世界变化快!
什么是人本管理
尊重人的人格 满足人的需要 开发人的潜能 肯定人的长处
人力资源管理与人事管理
人力资源管理
人事与劳动管理
雇佣管理 劳工管理
1、对人的价值认识不同
人事管理将人力等同于其他物质资源看 待,视人力为生产过程的支出和消耗,表现 在管理中,为压低产品成本而降低人力资本 投入。(大话的酒糟饼子)
人力资源管理 与开发
自我简介
袁红林 江西财经大学MBA学院副院长
管理学博士 教授
绪论——解题
为什么需要管理?
原因:欲望无限 资源有限 办法:控制欲望 增加资源 途径:文化、道德 开发资源(开采、战争、
MBA人力资源管理教程—HR猫猫1.doc

MBA人力资源管理教程—HR猫猫1MBA/DBA系列讲义《人力资源管理》第一章人力资源概述第二章人力资源法律第三章人力资源规划第四章工作分析第五章人力资源招聘第六章人力资源选拔第七章人力资源培训与开发第八章绩效评估第九章薪酬和福利管理第十章人力资源管理的发展本章目标包括:1、理解企业人力资源管理的含义与性质;2、理解一线经理和人力资源专业人员在人力资源管理过程中所起的作用;3、理解战略、竞争优势的含义以及企业如何获取竞争优势;4、解释企业人力资源管理实践的内容以及企业如何通过人力资源获取竞争优势;5、理解为什么从人力资源管理实践中获得的竞争优势有可能持续。
(一)人力资源的定义(二)人力资源管理的含义及特点(三)人力资源管理的重要性(四)人力资源管理实践及特点(五)谁负责开发和贯彻人力资源管理实践(一)人力资源的定义所谓人力资源是指具有智力劳动和体力劳动能力、能够推动整个经济和社会发展的所有劳动者。
从广义来说,具有劳动能力的人都是人力资源。
人力资源在宏观意义上的概念是以国家或地区为单位进行划分和计量的。
在微观意义上的概念则是以部门和企业、事业单位进行划分和计量。
因此,人力资源的概念主要是指企业组织内具有劳动能力的人的总和。
人力资源作为国民经济资源中一个特殊部分,既有质、量、时、空的属性,也有自然的生理特征。
人力资源具有以下几个特征:1、人力资源具有生物性。
它存在人体之中,是有生命的“活”的资源,与人的自然生理特征相联系,具有生物性。
2、人力资源具有能动性。
人不同于自然界的其他生物的根本标志之一是他具有主观能动性。
人具有思想、感情,有主观能动性,能够有目的、有意识地认识和改造客观世界。
在改造世界的过程中,人能通过意识对所采取的行为、手段及结果进行分析、判断和预测。
由于人具有社会意识和在社会生产过程中所处的主体地位,使得人力资源具有了能动作用。
如自我强化、选择职业以及积极劳动等。
3、人力资源具有时效性。
人力资源管理(MBA全景教程之三)(讲义)

第1讲人力资源管理概述【本讲重点】为什么要引入人力资源管理人力资源管理的新浪潮【自检】在你工作的公司里,有多少制度与人力资源管理有关?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________为什么要引入人力资源管理人力资源管理是一个技术性很强的领域,也是一门专业。
分析近几年的人力资源管理“热”经济发展的要求企业内部的管理,离不开整个社会的政治、经济、文化背景,所以社会经济发展的好坏在很大程度上制约着企业内部的经营管理。
目前,世界经济发展进入“微利时代”,逼着企业不得不学会去“赚小钱”,企业不得不重新思考自身的问题,那就是如何通过提高内部管理的质量、管理水平来促进企业的发展。
企业发展的要求企业本身的发展有它的阶段性。
各阶段的目的和任务不一样,体现在不同时期其组织结构也有差异,而组织结构的差异就决定了领导方式的差异。
1993年和1994年,我国企业提出要“二次创业”,这个概念本身并不新鲜。
之所以要二次创业,其核心就是企业内部经营管理模式发生了改变。
用现在总结出来的话来讲,就是从土八路变成了正规军,从游击战变成了阵地战,这种转变是对企业管理模式的一种挑战,而这种挑战最终体现在对人才的挑战上。
在同样的条件下,为什么别人能生存下来呢?这是人的因素在起作用。
同时也说明,在某一阶段你就不能适应,所以你需要改变,需要改善。
【自检】你为何要了解人力资源管理知识?(说明:①代表一种现象;②是一种错误理解;③是本书的知识点;④是你要发表的意见,后面花边框提示的内容就是答案的要点。
企管MBA-MBA人力资源课程讲义 精品

北京理工大学管理与经济学院教师王奋HR课程简介HR课程性质:SOFT MANAGEMENT TECH人力资源管理是所有管理工作的核心基础课程:心理学、组织行为学、管理学基础HR课程的适用范围:各类组织(不仅仅是一般意义上的“工商企业,也包括学校、医院、甚至赌场等各种私人的或公共的组织,一切的组织)各类管理者(不仅仅是人力资源管理专家)HR课程学习目的:更新观念扩大知识提高技能教学方法:亲验性教学方法(参与式、互动式)参考书目《人力资源管理》(美)加里德斯勒著中国人民大学出版社《人力资源管理》(美)R 韦恩蒙迪罗伯特M 诺埃经济科学出版社《活的资源—人力资源管理》(美)韦恩卡肖著张续超等译煤炭工业出版社《人力资源管理教程》张一弛编著北京大学出版社《人力资源管理》余凯成程文文陈维政编著大连理工大学出版社《现代企业中的人力资源管理》王一江孔繁敏著上海人民出版社第一讲人力资源概论1.人力资源概念,与人口、人才的区别2.人力资源的特征●生成过程的时代性●开发对象的能动性●使用过程的时效性●开发过程的持续性●闲置过程的消耗性3.人力资源的构成4.“人力资源管理”与“人事管理”的区别●工作内容●员工与公司关系●工作结构●对人的态度5.变革的原因●变化是当今世界的基本特征●仅研究人与工作关系已不够,还需研究工作与工作关系、人与人、人与组织及组织与环境等更多关系●人力资源是目前所有资源中最重要的资源●管理者日渐认识到人们都有从事有意义的工作的愿望6.人力资源管理部门在一个企业的运营中到底承担什么样的角色?●顾问、咨询●服务●控制●公司策略的计划●辅导变化7.人力资源管理发展的三个阶段●档案管理阶段●政府职责阶段●组织的职责阶段8.人力资源管理的基本目的●吸引●保留●激励●开发9.人力资源管理的基本功能●获取●整合●保持与激励●控制与调整●开发4.人力资源规划和企业其他规划的关系5.人力资源计划的程序企业计划过程人力资源计划过程三个层次的企业计划对人力资源计划的影响7.人员补充计划介绍8.人力资源信息系统北京理工大学管理与经济学院教师王奋HR课程简介HR课程性质:SOFT MANAGEMENT TECH人力资源管理是所有管理工作的核心基础课程:心理学、组织行为学、管理学基础HR课程的适用范围:各类组织(不仅仅是一般意义上的“工商企业,也包括学校、医院、甚至赌场等各种私人的或公共的组织,一切的组织)各类管理者(不仅仅是人力资源管理专家)HR课程学习目的:更新观念扩大知识提高技能教学方法:亲验性教学方法(参与式、互动式)参考书目《人力资源管理》(美)加里德斯勒著中国人民大学出版社《人力资源管理》(美)R 韦恩蒙迪罗伯特M 诺埃经济科学出版社《活的资源—人力资源管理》(美)韦恩卡肖著张续超等译煤炭工业出版社《人力资源管理教程》张一弛编著北京大学出版社《人力资源管理》余凯成程文文陈维政编著大连理工大学出版社《现代企业中的人力资源管理》王一江孔繁敏著上海人民出版社第一讲人力资源概论1.人力资源概念,与人口、人才的区别2.人力资源的特征●生成过程的时代性●开发对象的能动性●使用过程的时效性●开发过程的持续性●闲置过程的消耗性3.人力资源的构成4.“人力资源管理”与“人事管理”的区别●工作内容●员工与公司关系●工作结构●对人的态度5.变革的原因●变化是当今世界的基本特征●仅研究人与工作关系已不够,还需研究工作与工作关系、人与人、人与组织及组织与环境等更多关系●人力资源是目前所有资源中最重要的资源●管理者日渐认识到人们都有从事有意义的工作的愿望6.人力资源管理部门在一个企业的运营中到底承担什么样的角色?●顾问、咨询●服务●控制●公司策略的计划●辅导变化7.人力资源管理发展的三个阶段●档案管理阶段●政府职责阶段●组织的职责阶段8.人力资源管理的基本目的●吸引●保留●激励●开发9.人力资源管理的基本功能●获取●整合●保持与激励●控制与调整●开发10.人力资源管理学的研究对象组织(企业、机关、学校、军旅、教会等)内部的个人特征和个人行为,目的是通过对本组织内部人力资源的有效管理和使用,实现本组织的既定目标。
mba人力资源课程体系

mba人力资源课程体系
MBA人力资源课程体系一般包括以下内容:
1. 人力资源管理概论:介绍人力资源管理的基本概念、理论和原则,探讨其在组织中的重要性和作用。
2. 组织行为学:研究个体、团队和组织的行为和互动规律,探讨如何优化组织绩效和员工满意度。
3. 人力资源战略:了解人力资源战略的制定和实施过程,研究如何与组织战略对接,提供人力资源支持。
4. 人力资源规划:学习如何进行人力资源需求的预测和规划,确保组织在各个阶段有足够的人才储备。
5. 招聘与选拔:探讨招聘和选拔员工的方法和技巧,学习如何吸引和评估优秀的人才。
6. 员工培训与发展:了解员工培训和发展的重要性,探讨不同培训方法和发展计划的设计与实施。
7. 绩效管理:学习如何制定和执行有效的绩效评估和激励制度,提高员工的工作表现和个人发展。
8. 薪酬与福利管理:研究薪酬和福利政策的制定和实施,探讨如何合理激励员工并提供适当的福利保障。
9. 劳动关系管理:学习劳动法律法规和劳动关系的基本概念,了解员工劳动权益保护和劳资关系协调的原则。
10. 人力资源信息系统:介绍人力资源信息系统的建设和应用,探讨如何利用信息技术提高人力资源管理的效率和质量。
以上课程内容可能根据不同学校和课程设置会有所差异,但一般会包括上述核心内容,以培养学生具备综合人力资源管理能力的目标。
MBA人力资源管理教程-人力资源培训与开发系统PPT课件

企业的核心能力与培训战略
培训需求分析
培训 效果 评估
培训 计划 制定
培训实施
课程体系,教材体系,师资队伍, 教学设备,学员等
培训管理制度(课程开发,教材管理, 师资管理,经费管理等)
运营层面 资源层面 制度层面
图9-4 培训开发系统的内在结构与运作模式
(2)资源层面。培训系统的有效运营,需要有基于职类.职种.职层培训
如果企业要自行开发与培养所需人才,就必须建立有效的培训开发系统, 并使之能很好地与其他人力资源子系统相接,形成有效的协同。只有这样,才 能发挥培训开发系统的战略作用,才能取得培训开发系统的战略作用,才能取 得培训开发系统在基于能力的人力资源开发与管理体系中应有的地位。
是企业开发设计课程体系和教材体系的基础,潜在职业素质评价,职业化评价和绩 效考核评价是产生培训需求的原因,企业战略对人才的需求和员工职业生涯设计是 产生培训需求的内在动力。
一级工程师
提供职业生涯发展 的学习平台
任职资格 等级进入
培训发展
任职资 格晋升
培训发展
任职资格 认证评审
图9-2 职业生涯规划的依据与条件
3 分层,分类的培训体系是企业核心能力提升的保证
企业依靠SWOT分析,能够清楚地知道自身的优势和劣势,同时也应明白实现 未来战略所需的企业核心能力是什么,并应在此基础上,进一步明确企业需强化 的能力有哪些,这些企业组织能力与哪些职类,职种有关。
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第1讲人力资源管理概述【本讲重点】为什么要引入人力资源管理人力资源管理的新浪潮【自检】在你工作的公司里,有多少制度与人力资源管理有关?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________为什么要引入人力资源管理人力资源管理是一个技术性很强的领域,也是一门专业。
分析近几年的人力资源管理“热”经济发展的要求企业内部的管理,离不开整个社会的政治、经济、文化背景,所以社会经济发展的好坏在很大程度上制约着企业内部的经营管理。
目前,世界经济发展进入“微利时代”,逼着企业不得不学会去“赚小钱”,企业不得不重新思考自身的问题,那就是如何通过提高内部管理的质量、管理水平来促进企业的发展。
企业发展的要求企业本身的发展有它的阶段性。
各阶段的目的和任务不一样,体现在不同时期其组织结构也有差异,而组织结构的差异就决定了领导方式的差异。
1993年和1994年,我国企业提出要“二次创业”,这个概念本身并不新鲜。
之所以要二次创业,其核心就是企业内部经营管理模式发生了改变。
用现在总结出来的话来讲,就是从土八路变成了正规军,从游击战变成了阵地战,这种转变是对企业管理模式的一种挑战,而这种挑战最终体现在对人才的挑战上。
在同样的条件下,为什么别人能生存下来呢?这是人的因素在起作用。
同时也说明,在某一阶段你就不能适应,所以你需要改变,需要改善。
【自检】你为何要了解人力资源管理知识?(说明:①代表一种现象;②是一种错误理解;③是本书的知识点;④是你要发表的意见,后面花边框提示的内容就是答案的要点。
通过这些自检题可以检测一下你的知识掌握程度。
以后的自检题答案方式同上。
)①旧的管理知识需要改善。
②在经营中遇到障碍时才想起寻找解决问题的办法。
③人力资源科学管理是企业正常发展的必要条件。
④其他想法。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案提示】人力资源管理是近年开始引入我国的先进管理经验,对于我国企业的“二次创业”和向更高目标进军有着极其重要的作用,企业里所有管理人员都应该掌握这方面的知识。
从管理学上看管理实质现在谈企业管理,更多的是从经济学的角度,真正从管理学的角度谈企业管理的非常少,我国历史上没有管理这个概念。
1.让别人去做你想做的事。
●管理人员—通过别人完成工作●技术人员—自己亲自完成工作在给企业做薪酬制度和考核制度的时候,就面临这样的问题,不同的人员应该用什么作标准来区分:是管理人员还是技术人员。
管理人员和技术人员的考核标准和薪酬标准是不一样的,薪酬的等级和水平高低也有差异。
例如总工程师这个位置,是把他(她)作为管理人员还是作为专业技术人员,这个标准是什么呢?就是不管有没有直接下属,就是不管这个工作的内容是什么,而是要看完成任务的方式,是自己去做还是通过别人去做。
凡是自己做的,不管做的是生产还是销售,还是财务,都是专业人员或者叫技术人员。
如果是通过别人去做工作,哪怕就是一个班组长,那也是管理人员。
【自检】你如何区分管理人员和技术人员?①技术人员需要自己亲自进行研发工作。
②好的技术人员就可以提拔成管理人员。
③管理人员都有直接下属可以支配。
④重要工作,领导当然亲力亲为。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案提示】管理人员与技术人员的根本区别就是管理人员需要通过别人去完成工作,技术人员不管从事哪一行业,都需要自己亲自来做。
所以,凡是要通过别人去做工作,哪怕只是一个班组长,也是管理人员;凡是要亲自动手做工作的,都算是技术人员。
现实中存在着管理工作与技术研发工作于一身的现象,其区分时应以其主要工作为主。
2.我国企业管理的特点“双肩挑的干部”。
何谓“双肩挑干部”?一肩挑的任务就是用人,另一肩挑的任务叫做育人。
这就是传统上所说的政治思想教育。
为什么这样讲?中国社会目前的状况有一些特点,受这些特点的影响,中国人也有自己的一些特点,这两种特点决定了作为企业管理者必须教给自己的员工怎么去做。
图1-1 双肩挑干部模式(1)人文环境①缺乏信仰。
也就是什么都不信,因为他什么都不信,所以他就不容易按照一定的规则去做事。
从现实生活来讲,在计划经济体制下他是信权的,觉得有权就有一切;刚改革开放时他开始信钱,后来他感觉到不是有钱就有一切,钱也不是万能的。
图1-2 信仰混乱的具体表现②没有规矩。
在日常生活中,很多规矩没有建立起来,尽管理论上是有的,行为规范、礼仪列了无数条,可具体做起来没有形成一种习惯,所以体现在生活中就是没规矩。
这种没规矩,表现在组织管理方面,就是领导在和领导不在不一样很多领导干部的表现也没有规矩,高层领导忙于解决一般群众应该解决的问题,一般群众忙于思考高层领导应该思考的问题,大家都在不务正业,这也是没有规矩。
教育是一个长期的任务,它的见效周期比较长,社会承担着对于成员进行思想教育的重要职能,作为社会细胞的企业同样也肩负着教育这个任务。
图1-3 组织管理中没有规矩的几种表现③缺乏自律。
领导在和领导不在不一样,其中一个原因就是缺乏自律。
人们更多习惯于在强大的外部压力下才做这件事情,而不是主动乐于做这件事情。
【事例】前几年曾经在报纸上看到一幅漫画,说一位父亲骑自行车带着儿子过十字路口,十字路口是红灯,父亲没有停就骑着自行车往前跑,儿子就说老师说了,要遵守交通规则不能闯红灯,现在是红灯。
父亲就说了,哎傻孩子,现在没有警察。
父亲给谁做的?不是给警察做的,是给自己做的。
我们的老祖宗很早就提出了一种思想叫做慎独,谨慎的独处,就是当别人都不知道的时候你还能做得很好,这就叫自律。
④依赖性较强,不善于自己决定自己的命运。
对于企业来讲可能会面临这样一个问题,有时候给他权力他不知道怎么用以至于导致滥用,因为在缺乏自律的时候权力会导致腐败。
西方的市场经济是两样东西在制约,一是法律,二是宗教。
我们中国不提倡宗教,但要提倡法律和道德。
图1-4中西方市场经济发展的不同制约【自检】中国人的这些特点有没有普遍性?①人应该有明确的信仰。
②我虽然只是个员工,但我时常替领导出谋划策。
③领导在和不在我都会好好工作,因为我为自己工作。
④对上述观点我有想法。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案提示】某些人的不足之处在企业管理中常常出现,致使一些制度的执行出现障碍,企业管理者在工作中必须对员工进行“思想教育”,才可能使制度顺利实施,几乎每一个管理者都不得不担负起“育人”的职责。
(2)社会环境上述出现的问题,从社会的角度讲,有如下特点:①转型期的混乱。
变革就是在转型,转型期的一个很重要的特点就是乱。
在变革中,旧的东西不灵了,新的东西还没建立起来,就会出现混乱。
②机会很多。
机会可能带来什么?就是每一个人都可能在短时间内找到捷径,获得成长的机会,这就进一步助长了人们暴富的心态。
很多民营企业做到一定程度以后就开始分家,其中原因之一就是因为机会太多,他不想再跟着你做,他自己也可以有机会做起来,在这种情况下,他为什么要跟着你做?③价值体系混乱。
很多企业的老总,为了体现民主意识,办公室的门永远是敞着的,随便一个员工都可以进。
二三十个人的时候可以,二三百个人将就,两三千人呢,老总能随便见吗?随便见这也是不尊重人!价值体系混乱对于人力资源管理也是一个很严峻的挑战,在一个一切向钱看的社会里,责任、义务免谈,你怎能让员工忠诚于正当的合理合法的方式?④社会上普遍的浮躁现象。
整个社会都处在一种浮躁状态,浮躁到什么程度?浮躁到人人都想一夜之间就能背上一麻袋的一百元一张的票子,就是这种心态,使得人们急功近利急但是总体需要一定的社会条件就是外部环境,所以需要大家共同努力,这样人力资源管理就显得至关重要。
人力资源管理不仅仅是去找一个人来,怎么样用好他,而是要从行为到思想都要管,留人要留心,什么叫留心,就是要留思想意识,要同心同德,这才是真正的留,靠什么呢?要去引导。
大家已经意识到这个问题,就是企业文化,企业的文化建设是至关重要的,为什么重要呢?因为企业文化建设核心是一套系统的价值评价体系,就是好坏是非的标准。
【自检】与职工“打成一片”的老板是个好老板吗?①老板平易近人,没有架子。
②我与老板是哥们,进他的办公室我不用敲门。
③尽管我们是同学,但老板是我的领导。
④你的意见。
________________________________________________________________________________________________________________________________________人力资源管理的新浪潮人力资源,是把人作为一种资源,有多大的价值就有多高的价格,这个价格取决于市场,这个价格取决于这个社会的价值标准。
目前在中国的劳动力市场上这两个东西是不统一的,就是一个人的价格能有多少钱,能有资格去要多高的价,工资也好,待遇也好,并不取决于他真正能为社会做多大的贡献,或者说对这个企业有多大的价值。
人力资源价格价值取决于劳动力供求关系是不是平衡。
从理论上来讲,博士、教授对社会的贡献价值很大,一个教授每月收入一两千元钱,扣除税收和住房公积金,每月拿到手上仅有一千多元,这就是价格。