人教版部编本五年级下册《梅花魂》同步练习题含答案

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部编小学语文5下 校本作业 4 梅花魂(含答案)

部编小学语文5下 校本作业 4 梅花魂(含答案)

一、选择题1.下面加点字读音完全正确的--组是()A.腮.边(sāi) 玷.污( zhān)B.漂泊.(pō)葬.身(zàng)C.撩.乱( liáo) 眷.念(juàn)D.分.外( fēn)秉.性( bǐng )2.给加点的字选择正确的解释。

①能书善.画()A.善良 B.友好 C.长于,擅长 D.容易②颇负.盛名() A.背 B.享有 C.亏欠,拖欠 D.失败3.下列关于“怎样体会课文的思想感情”的说法,有误的一项是()A.可以把自己想象成文中的主人公,如读到“有时候在古柳下面点起篝火......要容易得多”一句时,可以把自己当成句中的孩子,感受捉知了的乐趣。

B.可以有感情地朗读,把自己体会到的情感表达出来,如“几千年来....总要有梅花的秉性才好!”是外祖父对“我”的教育,朗读时要读得铿锵有力、语重心长,读出外祖父对后辈的期望。

C.抓住文中直接抒发情感的关键句,感受作者的情感,如“我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了”这句话直接写出了舒适、悠然的生活,表达了作者对童年生活的向往。

D.通过具体的描述来体会文章所蕴含的情感,如《祖父的园子》中,从课文对蜜蜂蝴蝶、黄瓜等的描述中,能体会到作者的自由开心,感受到作者对祖父和园子深沉的爱与怀念。

二、读句子,按要求完成练习。

1.A.每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花乌无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。

B.我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤沙发上。

我说:“外公,您也回祖国去吧!”想不到外祖父竟像小孩子一样,呜呜呜地哭了起来......这两段话都写到了外祖父哭,第--次哭是因为, 第二次哭是因为, 从中我们能感受到身在异国他乡的华侨老人的感情。

梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。

我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。

部编版五年级语文下册《梅花魂》课后作业练习题(附答案)

部编版五年级语文下册《梅花魂》课后作业练习题(附答案)

课后作业3基础积累大巩固一、写出下列词语的反义词和近义词。

偶然()()爱惜()()希罕()()快乐()()二、将下列反问句改写为陈述句。

1.这清白的梅花,是能玷污的吗?2.一枝梅花,有什么希罕呢?3.这不是您最宝贵的画吗?三、判断下面的句子是不是打比方的句子,是的在括号里画“√”,不是的画“×”。

1.想不到,外公竟像小孩子一样,“呜呜呜”地哭起来了……( )2.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。

( )阅读能力大提升四、重点段落品析。

“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,大抵是春暖才开花。

她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”1.给下列划线的字选择正确的读音,用“√”表示。

保存(cún chún) 骨气(gú gǔ) 秉性(bīn bǐng)2.用“”画出文中的排比句;用“”画出文中的比喻句。

并分别仿写一个这样的句子。

3.梅花与、并称为“岁寒三友”。

你能写出一首描写梅花的诗句吗?4.“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指。

你能写出几个这样的人吗?思维创新大拓展八、“想不到,外祖父竟像小孩子一样,呜呜呜地哭起来……”一句中的省略号省略了神态、语言等。

现在请你想象一下当时的情景,把省略的内容写出来。

注意写出对祖国无限思念的感情。

(自由发挥)作业1【答案】一、辨字组词。

侨(华侨)缕(一缕)绢(手绢)甚(甚至)骄(骄傲)楼(高楼)涓(涓涓细流)其(其中)梳(梳理)衰(衰老)稠(稠密)眷(眷恋)流(流水)哀(悲哀)绸(丝绸)着(看着)二、(1)竟(2)竞(3)境(4)竟(5)境三、1.( C ) 2.( D ) 3.( G ) 4.( F ) 5.( A )作业2【答案】一、1.④ 2.⑤ 3.③ 4.③二、正重其事(郑) 颇副盛名(负) 蜡月天气(腊)眷峦祖国(恋) 好好宝存(保) 顶天力地(立)三、吴小东说,他要像小明那样关心集体。

小学五年级语文下册试题4.梅花魂同步练习(含答案)部编版

小学五年级语文下册试题4.梅花魂同步练习(含答案)部编版

小学五年级语文下册4.*梅花魂同步练习(部编版)一、填空题1.课文写了外祖父的哪五件事?根据提示完成填空,并根据课文内容排序。

(____)离别前一天,____________。

(____)教“我”读唐诗宋词时,____________。

(____)到船上时,____________。

(____)“我”弄脏墨梅图时,_________。

(____)因年龄大不能回国时,____________。

2.词语理解与拓展(1)“梅花魂”中“魂”的意思是______。

“梅花魂”让我想到了中华民族中的_____等人物。

我想用关于梅花的诗句“______”来赞美他们。

(2)很多东西都有“魂”。

雄鹰的“魂”是_____,荷花的“魂”是_____。

二、选择题3.下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是()A.枝折.花落/百折.不挠郑.重/振.动B.抹.匀/抹.净手绢./杜鹃.C.秉.烛夜读/屏.息凝视码.头/蚂.蚁D.腮.边/瓶塞.华侨./骄.傲4.“毛子人”在呼兰河指()A.本地人B.外地人C.京城人D.外国人三、按要求答题5.用“\”划去括号里不恰当的生字。

(瞅揪)住(馅陷)落清(澈撤)(遐暇)想奔(驰池)(咧冽)嘴隐(瞒满)手(腕碗)使(诈昨)(榜傍)样(纽扭)扣(驱躯)赶四、语言表达6.根据要求写句子。

1.梅花是最有灵魂、最有骨气、最有品格的!(改为反问句)______________________________2.鸟飞了,就像在天上逛似的。

虫子叫了,就像在说话似的。

(仿写拟人句)________________________________3.孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)_________________________________五、现代文阅读阅读短文,回答问题。

“是啊,莺儿,你要好好保存(cún chún)!这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,大抵是春暖才开花。

部编版五下语文梅花魂课后练习(含答案)1

部编版五下语文梅花魂课后练习(含答案)1

部编版五下语文梅花魂课后练习(含答案)1 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列词语中全都有错别字的一项是()A.阴凉锄头旖旎乐不可支茂林修竹B.蜻蜓蚂蚱澄澈相映成趣美妙绝纶C.缨桃水瓢拨草恍然大梧烟波浩缈D.栓着随意巍峨顾而乐之碧波万倾2.下列词语中加点字读音相同的一组是()。

A.收藏.宝藏.西藏.东躲西藏.B.教.师教.书教.学有教.无类C.折腾.折.枝折.本低.头折节D.撩.乱潦.草燎.原眼花缭.乱3.下列句子中没有语病的一项是( )A.在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

B.如果我们生活富裕了,就不应该浪费。

C.这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为,是可耻的。

D.我估计他这道题目肯定做错了。

4.下列词语不是一类的一项是()。

A.顶天立地B.开天辟地C.冰天雪地D.改天换地5.下列词语中没有错别字的一项是()A.文坛粘污朵朵冷艳缕缕幽芳B.大低撩乱颇负盛名能诗善画C.隆冬眷恋不甚在意漂泊他乡D.静遇梅花魄低头折节葬身异国6.下列诗句不是描写思乡之情的一项是()。

A.海上生明月,天涯共此时。

B.近乡情更怯,不敢问来人。

C.但愿人长久,千里共婵娟。

D.野旷天低树,江清月近人。

7.下列句子说法有误的一项是()。

A.“春草明年绿,王孙归不归。

” 这是唐代诗人王维《山中送别》中的诗句,意思是明年春天绿草如茵的时候,你回不回来呢?表达了诗人与朋友的依依惜别和渴望再次相聚的思想感情。

B.“一个中国人……总要有梅花的秉性才好!”外祖父只是教育“我”做梅花一样的人。

C.一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!品析:外祖父希望“我”和梅花一样能在任何环境里,不忘自己是中国人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。

D.“梅花魂”指的是梅花的精神。

这种精神就是“不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神。

部编版五年级下册第四课《梅花魂》同步练习及参考答案

部编版五年级下册第四课《梅花魂》同步练习及参考答案

部编版五年级下册第四课《梅花魂》同步练习及参考答案4 梅花魂一、给带点字选择正确的读音,在下面画“”。

玷.污(diàn zhān)埋葬.(zàng zhàng)郑.重(zhèn zhèng)手绢.(juān juàn)眷.恋(juàn jàn )华侨.(qiáo jiáo)二、填空。

1.“魂”在字典中的解释有:A.迷信的人指能离开肉体而存在的精神。

B.泛指精神或情绪。

课文题目中“魂”的意思是指(),我们可以给它的另一个意思组词:。

2.看到梅花,我想到了词语:、、。

三、补充诗句,并完成练习。

1.独在异乡为异客,。

2. ,王孙归不归。

3.自在飞花轻似梦,。

这三句诗都是外祖父教“我”的,表达了外祖父的情感,这样的诗句我还积累了:,。

四、品读句子,完成练习。

1.有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。

(1)把画“”的句子换种说法,意思不变。

(2)这个句子是对外祖父和的描写,突出表现了。

2.旁的花,大抵是春暖才开花。

她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

(1)“大抵”的意思是。

(2)作者将与进行对比,以此来突出。

五、课外阅读。

寂寞梅花独自开山路边上有一棵枝叶繁茂、硕大无朋的黄桷树。

黄桷树的绿荫下是一片密密麻麻、相互拥挤的灌木丛。

有一株梅树就挤身于这密不透风的灌木丛中。

也许是光照不足,这株梅树长得很纤细,枝条也稀稀疏疏的,显得异常瘦弱。

这是一株寂寞、孱弱的梅树,没有人关注,没有人欣赏,虽然阳光不足和立足之地狭小,但每年春天,这棵梅树稀疏的枝丫上仍然会开出几朵红艳的梅花来,给密集的灌木丛增添了几许春意和生机。

然而,娇艳欲滴的梅花刚一露脸,便被天天往返于小道上的一群调皮的学生在嬉笑打闹中给攀折了,只留下光秃秃的梅树独自黯然失色于这美丽的春天里。

人教版五年级下册语文《梅花魂》同步练习(含答案)

人教版五年级下册语文《梅花魂》同步练习(含答案)

人教版五年级下册语文《梅花魂》同步练习(含答案)一、单选题。

1.下面加点字读音完全正确的一组是()A.腮.边(sāi)玷.污(zhān)B.漂泊.(pō)葬.身(zàng)C.撩.乱(liáo)眷.念(juàn)D.分.外(fēn)秉.性(bǐng)2.下列句子意思不相同的一项是()A.这清白的梅花,是能玷污的吗? B.这清白的梅花,是不能玷污的。

C.这清白的梅花,怎么是能玷污的? D.这清白的梅花,怎么不是能玷污的?二、我能读拼音,写词语。

yōu jìng zàng sòng liǎng sāi shèn zhìsī chóu suǒ wèi chóu mèn shū tóu三、比一比,再组词。

梅()漂()珠()绸()脾()悔()飘()株()惆()啤()四、选择恰当的解释,把序号填在句子后面的横线上。

“负”字在字典中有多种释义,如:A.背;B.仗恃,倚靠;C.遭受;D.欠;E.具有;F.违背,背弃;G.败,跟“胜”相反。

①外祖父能书善画,在星岛文坛颇负盛名。

②廉颇亲自登门向蔺相如负荆请罪。

③这次足球赛,主队以1比2负于了实力较高的对手。

④这位年轻战士在战斗中负了伤,但仍坚持战斗,不下火线。

⑤我们一定不辜负祖国人民的期望。

五、选词填空。

脆弱衰弱①我们的身体还是一天一天下去。

②小女孩流露出的的心,让人不禁为之一颤。

幽芳幽静③那朵朵冷艳、缕缕的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

④一天晚上,他在的小路上散步,听到了断断续续的钢琴声。

六、按课文《梅花魂》内容填空。

①这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,大抵是春暖才开花。

她却不一样,愈是,愈是,花开得愈、愈。

她是最、、的呢!②《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句,如“春草明年绿,”“独在异乡为异客,”等,让我们看到了一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

五年级下语文第四课《梅花魂》知识点+同步练习(含答案)

五年级下语文第四课《梅花魂》知识点+同步练习(含答案)

五年级下语文第四课《梅花魂》知识点+同步练习知识点:一、作者简介陈慧瑛,女,1946年生于新加坡星岛,归侨,祖籍福建厦门。

厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。

著作有《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等18部,发表诗文3000余篇共600余万字,获国际、国家部级以上文学奖项3项。

二、多音字分fēn (分开)fèn(分外)抹mǒ (涂抹)mā(抹布)三、词语解释冷艳: 耐寒而美丽。

颇负盛名:形容人或物名气很大。

欺凌:欺负;凌辱。

折节:屈服与别人。

秉性:性格。

眷恋:深深的留恋。

四、教材解读:1.请大家默读课文,想一想:课文写了外祖父的哪几件事?表达了外祖父怎样的思想感情?他教“我”读诗词,潸然泪下;“我”弄脏墨梅图,他严厉训斥;他无法回国,痛哭流涕;他送墨梅图,讲珍爱原因;他送梅花手绢,泪眼朦胧。

表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。

2.每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子……外祖父为什么常常教“我”读唐诗宋词?为了让“我”从小受到民族文化的熏陶;同时借教读这些诗词,寄托自己对祖国的思念之情。

3.外祖父为什么读这样的诗句会落泪?诗句字字写的都是乡思、乡愁,他由诗句想到自己,思乡之情油然而生,因而潸然泪下。

他此时多么思念祖国啊!4.离别的前一天早上……“这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,大抵是春暖才开花。

她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!” 外祖父说的这段话包含了哪几层意思?(1)外祖父赞美梅花的品格。

(2)赞美中华民族有气节的人物;(3)强调每一个中国人都应有梅花的秉性。

部编版五年级语文下册第一单元《4梅 花 魂 》课后同步作业 附答案

部编版五年级语文下册第一单元《4梅 花 魂 》课后同步作业 附答案

部编版五年级语文下册4.梅花魂一、给带点的字选择正确的读音。

安葬.(zàng zǎng)玷.污(diān diàn)凉飕.飕(sǒu sōu)华侨.(jiào qiáo)秉.性(bǐn bǐng)撩.乱(liāo liáo)二、填空。

1.“撩”的部首是( ),再查( )画,它的读音是( )。

2.“眷”字在字典里的解释是:①亲属。

②关心;怀念。

把加点字正确的解释填在下面的括号里。

(1)眷.恋( ) (2)亲眷.( )(3)眷.顾( ) (4)家眷.( )三、根据课文内容填空。

旁的花,大抵是才开花,她却不一样,愈是,愈是,花开得愈,愈。

她是最有、最有、最有的!四、课内阅读。

故乡的梅花又开了。

那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起。

外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名。

我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍、不厌其烦地教我读唐诗宋词。

每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。

这时候,我会拍着手笑起来:“外公哭了!外公哭了!”老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”1.第二自然段中的诗句分别出自哪首古诗?2.为什么外祖父读诗的时候会落泪呢?3.为什么在梅花盛开时作者会想到外祖父呢?4.梅花魂一、zàng diàn sōu qiáo bǐng liáo二、1.扌 12 liáo 2.(1)②(2)①(3)②(4)①三、春暖寒冷风欺雪压精神秀气品格灵魂骨气四、1.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》; “春草明年绿,王孙归不归”出自王维的《山中送别》; “自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”出自秦观的《浣溪沙》。

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冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神 ,愈秀气。她是最有品格、
最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多
有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺
凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一
样。 一个中国人, 无论在怎样的境遇里, 总要有梅花的秉性
才好! ”
1.给下列划线的字选择正确的读音,用 保存 (c ún chún)
比喻
句:他们就像这梅花一样。
仿写排比句示例:春天像一首歌,歌里有小河的流水声和鸟
儿的叫声,还有小朋友们的笑声;春天像一个魔术师,它变
来了飞翔的小燕子, 给天空带来生机; 春天像个闹钟 ,叫醒冬
眠的动物 , 唤醒沉睡的小草。
仿写比喻句示例:春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加
绚丽多彩 。
3.松竹
梅花(宋)
王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
4.中华民族史上有气节的人物
郑成功、戚继光(答案
不唯一)
五、 示例:看到外祖父这么伤心,我紧紧地抱住了已经泪眼模糊 的他。外祖父停止了哭声,他努力地向窗外望去,向祖国的 方向望去。 并自言自语地说 : “我又看到长江黄河了, 我又看到 万里长城了。 ”似乎外祖父早已飞回了祖国, 脸上竟然露出了 幸福的笑容。
“√表”示。
骨气 (g ú gǔ)
秉性 (b īn bǐng)
பைடு நூலகம்
2.用“_____画_”出文中的排比句; 用 “_____画_”出文中的比喻句。
并分别仿写一个这样的句子。
__________________________________________
3.梅花与 _____、_ _____并_ 称为 “岁寒三友 ”。你能写出一首描写 梅花的诗句吗?
__________________________________________
__________________________________________ 4. “他们就像这梅花一样 ”中的 “他们 ”是指 ______。你能写出几 个这样的人吗?
思维创新大拓展 五、“想不到, 外祖父竟像小孩子一样, 呜呜呜地哭起来……” 一句中的省略号省略了神态、语言等。现在请你想象一下当 时的情景,把省略的内容写出来。注意写出对祖国无限思念 的感情。(自由发挥) __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
人教版部编本五年级下册《梅花 魂》同步练习题含答案
基础积累大巩固
一、写出下列词语的反义词和近义词。
偶然(
)(

爱惜(
)(

希罕(
)(

快乐(
)(

二、将下列反问句改写为陈述句。 1.这清白的梅花,是能玷污的吗? __________________________________________ 2.一枝梅花,有什么希罕呢? __________________________________________ 3.这不是您最宝贵的画吗? __________________________________________
参考答案: 一、 偶然(经常) (偶尔); 爱惜(糟蹋) (爱护); 希罕(普遍) (希奇); 快乐(痛苦) (欢乐) 二、 1.这清白的梅花,是玷污不得的。 2.一枝梅花,没什么希罕。
3.这就是您最宝贵的画。
三、
1.( ×)
2.(√ )
四、
1. cún gǔ bǐng
2.保存 大抵 欺凌
2.排比句: 她是最有品格、 最有灵魂、 最有骨气的!
三、判断下面的句子是不是打比方的句子,是的在括号里画 “√”,不是的画“×” 。 1.想不到,外公竟像小孩子一样, “呜呜呜 ”地哭起来了 …… ( )
2.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 ( )
阅读能力大提升 四、重点段落品析。
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有 名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒
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