工程测量实训指导
工程测量实训设计方案
工程测量实训设计方案一、实训目的工程测量是土木工程建设中不可或缺的重要环节，在实际工程中需要精准的测量数据来保证工程质量和施工进度。
本次实训旨在通过设计一系列测量任务，让学生掌握测量仪器的使用方法，理解测量原理并能够灵活运用测量技术进行实际测量工作。
二、实训内容1. 工程测量仪器的介绍与操作方法2. 测量原理的理解与应用3. 地形测量实验4. 建筑测量实验5. 施工监督实验三、实训计划1. 第一天：测量仪器的介绍与操作方法学生将学习各种工程测量仪器的基本原理和操作方法，包括测量仪器的类型、用途、操作指南等内容。
老师将通过讲解和实际演示的方式，让学生对测量仪器有一个初步的了解。
2. 第二天：测量原理的理解与应用学生将学习测量原理的相关知识，包括测量误差、精度要求等内容。
老师将通过理论讲解和实例分析的方式，让学生对测量原理有一个深入的了解，并能够应用到实际测量工作中。
3. 第三天：地形测量实验学生将在指导老师的带领下，进行地形测量实验。
学生需要使用测距仪、水准仪等工程测量仪器，对指定区域的地形进行测量，并记录测量数据。
学生需要根据实际情况，选择合适的测量方法和仪器，完成测量任务并进行数据处理。
4. 第四天：建筑测量实验学生将进行建筑测量实验，包括建筑物的水平测量、竖直测量等内容。
学生需要使用测距仪、水准仪、全站仪等工程测量仪器，对指定建筑物进行测量，并记录测量数据。
学生需要根据建筑物的实际情况，选择合适的测量方法和仪器，完成测量任务并进行数据处理。
5. 第五天：施工监督实验学生将在指定工程现场进行实际的施工监督实验。
学生需要使用全站仪、测距仪等工程测量仪器对施工现场进行测量，监督施工过程中的质量和施工进度，并记录测量数据。
学生需要根据实际情况，选择合适的测量方法和仪器，完成测量任务并进行数据处理。
四、实训评估1. 实训过程表现评估学生在实训过程中的表现将被考核。
包括对测量仪器的操作方法是否熟练、对测量原理的理解是否深入、对测量任务的完成情况等内容。
工程测量实验指导书
工程测量实验指导书摘要：一、实验目的二、实验原理三、实验仪器与设备四、实验步骤1.准备工作2.测量过程3.数据处理与分析五、实验报告要求六、注意事项正文：【实验目的】本实验旨在使学生掌握工程测量的基本原理和方法，熟练使用测量仪器，培养学生的动手能力和实际操作技能。
【实验原理】工程测量是研究和应用测量理论与技术，对各种工程项目的几何形状、大小、位置及物理特性进行测量、描述和评价的一门学科。
实验中将涉及到测量误差的计算与分析，以及全站仪、经纬仪、水准仪等测量仪器的使用。
【实验仪器与设备】1.全站仪2.经纬仪3.水准仪4.测距仪5.测量标尺6.其他辅助工具【实验步骤】【准备工作】1.检查实验仪器，确保仪器状态良好，功能正常。
2.熟悉实验流程，了解各步骤的操作要点。
3.确定实验场地，做好安全措施。
【测量过程】1.使用经纬仪进行角度测量。
2.使用水准仪进行高差测量。
3.使用全站仪进行距离测量。
4.记录测量数据，整理测量成果。
【数据处理与分析】1.计算测量误差，分析误差来源。
2.对测量数据进行处理，得出最终测量结果。
3.分析实验过程中存在的问题，提出改进措施。
【实验报告要求】1.详细记录实验过程，包括测量数据、计算过程和分析结果。
2.绘制实验成果图，清晰展示测量结果。
3.撰写实验报告，对实验过程和结果进行总结，并提出建议。
【注意事项】1.严格遵守实验纪律，确保实验安全。
2.爱护实验仪器，正确使用和存放。
3.注重实际操作，培养良好的动手能力。
工程测量实习要求及内容
实习1 圆曲线主点放样
一、目的与要求
了解圆曲线主点放样过程以及掌握放样方法。
二、实验地点及时间
1．实训时数安排为6-8学时。
室内2-4学时，室外4学时。
实训小组由4~5人组成。
2．实验地点：校园
三实验仪器
经纬仪1套，木桩等若干，计算器、记录本等
四、实训要求
独立完成一个圆曲线三个主点的全部放样过程。
五、实训过程
主要参考教材162-170
实习2 沉降观测
一、目的与要求
建筑物沉降观测。
二、实验地点及时间
1.实训时数安排为6-8学时。
室内2-4学时，室外4学时。
实训小组由4~5人组成。
2.实验地点：校园
三、实验仪器
水准仪1套，计算器、记录本等
四、实训要求
独立完成沉降观测2次，计算相关数据。
五、实训过程
设置一组临时水准点作为观测点，以一个已知水准点（假设高程H=500），按照三等水准精度对其进行两个沉降观测，分别计算个点高程。
主要参考教材303-307。
提交其中任意实习报告一份，其中包括组员姓名、实习目的及内容，以及具体过程等内容，可上网查询具体报告格式。
备注：各位同学认真复习一下实习材料中的着两个章节！！！！。
建筑工程测量实训指导书
《测量教学实习》指导书指导教师：课程类型：考查课程代码：课程总学时（总周数）：64学时适用专业（方向）：建筑工程管理开训时间： 2011-- 2012 年级第一学期指导书执笔人：指导书审定人：重庆城市职业学院建筑工程系2011年8月31日一、实习要求与纪律1. 目的与要求利用《测量学》的基本理论、基本知识与基本方法，完成生产实际中的测定和测设工作内容。
测量实习是《测量学》教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，更是培养学生动手能力、团结合作精神、训练严谨的实践科学态度和工作作风的手段。
通过地形图的测绘和建筑物及道路曲线的测设，为今后解决土木工程中有关测量工作的实践问题打好基础。
2. 成绩评定测量实习一般是独立于《测量学》课程的实训课程，与《测量学》理论课考试成绩分开计算，单独评定成绩，测量实习成绩分定量考核与定性考核两种，综合两者评定测量实习成绩。
测量实习是实践性课程，不及格者没有补考，只能跟下一届学生重修，请同学严格遵守实习纪律，保质保量地按时完成本组的实习任务。
3. 组长的职责测量实习按组为单位独立进行，每组学生人数一般应为9~10人，每组民主选组长一人，负责组内实习分工实施、仪器设备管理与考勤工作。
组长应注意合理均匀地给组员分配任务，使每项工作都由组员轮流担任，不可以单纯为了追求测量进度而让一些同学固定做某些工作，测量进度不作为实习成绩的评定依据，组内同学分工不均匀要扣组长的分；要注意根据本组的实际情况，适时召开全体组员会议，及时总结经验教训，加强组员间的协调，加快工作进度。
二、实习准备与实习基地建设实习基地建设应在测量实习开始前，由教师组织部分学生完成。
为便于解决学生的食宿，实习基地宜选择在本校内，本校面积太小时，应在学校附近建立实习基地。
教师应在实习基地范围内均匀布设一或二级光电导线网(或GPS网)作为测量实习的首级控制网，控制网应采用严密平差法平差，平差程序可使用文献[36]光盘提供的导线网严密平差程序。
工程测量水利实习指导书
2016《工程测量》水利实习指导书1、课程定位和课程设计1.1 课程性质及作用本课程是水利工程施工技术专业必修的一门专业基础课。
工程建设的勘察、规划、设计、施工、竣工、运行等都离不开测量工作。
学生完成了工程建设概论和认识实习后，进行工程施工准备和工种实训的学习。
在对各工程的勘察、规划、设计、施工、竣工、运行有了初步了解的基础上，学习本课程，为期十五周，采用理实一体专周的教学形式，在测量基本理论的基础上，强化学生的实践操作能力，为后续的建筑工程专业和水利工程施工专业中的施工课程奠定工程测量理论和实际操作基础。
1.2 课程设计思路通过理实一体的教学过程，使学生掌握普通测量学的基本理论、仪器观测操作、记录计算、分析测量数据，得到符合精度要求的测量成果；掌握施工放样的基本知识和作业方法；掌握地形图的测绘知识，提高学生的识图能力，为后续的专业课及今后从事测量工作奠定基础。
2、课程目标2.1 总体目标：通过学习，使学生具有测量学的基础理论知识、实际操作技能。
培养学生利用相关原理、概念、规范、标准等知识，结合有关方面的知识进行分析和解决实际工程中常见的测量问题的能力，以进一步培养学生树立独立思考、吃苦耐劳、勤奋工作的意识以及诚实、守信的优秀品质，为今后从事施工生产一线的工作奠定良好的基础。
掌握工程测量的基本理论，使学生能熟练运用水准仪、经纬仪、全站仪、GPS等测量仪器和设备。
掌握测量工作的基本原理和测量工作的三个基本任务，熟练操作仪器设备，能根据实际需要进行合理的控制点布设，进行控制测量；能使用经纬仪和全站仪进行地形图测量；掌握施工放样的基本方法，学习土坝、水闸、隧洞等水利水电工程测量工作的基本方法。
2.2 具体目标：知识目标：掌握测量学的基本原理，掌握角度、距离高程测量的基本原理和方法。
掌握坐标换算、控制测量、施工测量的基本原理。
能力目标：熟练操作仪器进行角度、距离、高程的测量，根据实际情况合理布设控制点进行控制测量、地形图测量和施工测量。
《建筑工程测量》实训内容
实训一水准仪的认识与使用一、目的和要求（1）了解 DS3 水准仪的构造，认识水准仪各主要部件的名称和作用；（2）初步掌握水准仪的粗平、瞄准、精平与水准尺读数的方法；（3）测定地面两点间高差。
二、仪器和工具DS3 水准仪 1 台，水准尺 2 支，记录板 1 块，伞 1 把。
自备铅笔。
三、方法与步骤1.DS3 水准仪的认识与使用（1）安置水准仪在测站上松开架腿的蝶形螺旋，按需要调整架腿的长度，将螺旋拧紧。
将三脚架张开，使架头大致水平，并将架脚的脚尖踩入土中。
然后把水准仪从箱中取出，将其固连在三脚架上。
（2）认识水准仪指出仪器各部件的名称，了解其作用并熟悉其使用方法；同时弄清水准尺的分划与注记。
（3）粗略整平水准仪按“左手拇指规则”，先用双手同时反向旋转一对脚螺旋，使圆水准器气泡移至中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。
通常需反复进行。
（4）瞄准水准尺瞄准水准尺的步骤是：转动目镜对光螺旋，使十字丝清晰；松开水平制动螺旋，转动望远镜，通过望远镜上的缺口和准星初步瞄准水准尺，固定水平制动螺旋；转动物镜对光螺旋，使水准尺分划清晰；旋转水平微动螺旋，使水准尺影像的一侧靠近于十字丝竖丝（便于检查水准尺是否竖直）；眼睛略作上下移动，检查十字丝与水准尺分划像之间是否有相对移动（视差）；如果存在视差，则重新进行目镜与物镜对光，消除视差。
（5）精确整平水准仪转动微倾螺旋，使符合水准器气泡两端的像吻合。
注意微倾螺旋转动方向与符合水准管左侧气泡移动方向的一致性。
（6）读数用十字丝中丝在水准尺上读取 4 位读数。
读数时，先估读毫米数，然后按米、分米、厘米及毫米一次读出。
2.测定地面两点间高差（1）在地面上选择 A、B 两点；（2）在A、B 两点之间安置水准仪，使水准仪到A、B 两点的距离大致相等，并粗略整平；水准尺读数 /m 测站 点号高差/m 备注后视读数前视读数（3） 在 A 、B 两点上各竖立一根水准尺，先瞄准 A 点上的水准尺，精确整平后读数， 此为后视读数，记入表中。
测量综合技能训练指导书-发送版
坐标
备注
△X
△Y
△X
△Y
X(m)
Y(m)
（° ´ ˝）
( ˝ )
（° ´ ˝）
（° ´ ˝）
已知点坐标为：
x=y=
点坐标为：
x=y=
∑
辅助计算
略图
工程测量综合实训指导书
系别：资源勘查与土木工程系
专业：______
班级：级班
指导教师：
提交日期：
测量小组成员名单表，第小组
序号
学号
姓名
序
号
学号
姓名
1
6
2
7
3
8
4
9
5
10
表1普通水准测量表格（变动仪器高法）
组号：测量：记录：扶尺：其他：
日期：
测站编号
后尺
下丝(m)
前尺
下丝(m)
水准尺读数
高差(m)
两次高差差值(«5 mm)
累计的路线长度和
表2水准测量内业计算表
计算：
点号
距离D（m）
实测高差h（m）
高差改正数v
（m）
改正后高差h
（m）
辅助
计算
fh=（mm）
fh容=±30 =（mm）
表3闭合导线坐标计算表
仪器型号：DJ6组号：第组观测时间：年月日天气：观测：记录：计算复核：
点号
观测角
改正数
改正后角值
坐标方位角
边长（m）
增量计算值
平均高差
中丝前视(m)
后视距(m)
前视距(m)
视距差(m)
视距累计和(m)
第一次后
视的下丝
建筑工程测量实训指导书
实验指导目录测量实践须知实验一、水准仪的认识实验二、等外水准测量实验三、四等水准测量实验四、水准仪的检验与校正实验五、经纬仪的认识实验六、水平角测量（测回法）实验七、水平角测量(全圆测回法)实验八、视距测量实验九、经纬仪的检验与校正实验十、全站仪认识及使用实验十一、距离丈量与磁方位角的测定实验十二、碎部测量实验十三、经纬仪极坐标法放样实验十四、全站仪放样实验十五、路线纵断面测量测量实践须知一、实践目的使学员熟悉测量仪器的构造和使用方法，掌握测量工作的基本技能，验证和巩固课堂上所学的知识，理论联系实际，以培养学员的实际动手能力，分析问题和解决问题的能力。
在实践性环节中，养成学员认真负责的工作态度和严谨求实的工作作风。
二、实践要求1．实验实习前应认真阅读实验指导书和实习大纲，明确其目的与要求、方法与步骤、记录与计算规则，以保证按时完成测量任务。
2．严格遵守作息时间，不得迟到、早退或无故缺课，同组学员不得以任何借口代替缺课者完成本次实验和实习任务。
实验因故缺课者，另找时间自动补作，并由实验室老师签字方能认可。
实习超过3个单元不参加者，不给实习成绩。
3．实验实习记录必须用HB的铅笔认真填写。
要随测随记，字迹工整，不准先记在草稿纸上、然后誊入记录表格中，更不准随意涂改或伪造数据。
若发现有记录错误时，应将该数据用直线划去，然后将正确数据写在其上方。
为了避免听错或记错，记录者在记录时应向观测者复诵一遍。
绘图时，应用3H的铅笔绘制；图纸必须准确、整齐，力求美观。
4．数据取位，应严格按其观测精度执行。
若要求读至毫米，必须记录到毫米，比如1.340m不能记为1.34m。
数据凑整，应严格按“四舍六入、逢五单进双不进”的原则进行。
比如要求取位至毫米，则1.5625m应记为1.562m，1.2635m应记为1.264m。
5．每个小组应根据实验实习任务有计划地做好轮换，使每个同学都能亲自参加实验实习中的各人环节。
注意搞好团结配合，遇到困难或发生问题要互谦、互让，不要互相埋怨。
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《建筑工程测量实训指导》班级姓名学号第一部分 工程测量实训总则一、测量实训课须知测实训课是培养学生实际操作能力，加深对课程内容的理解，是学习测量学的重要环节之一；是理论联系实际，加强基本技能的有效措施。
平时实训课着重在测量学的最基本训练，与其他教学环节有着密切的联系。
为了使实训课起到它应有的作用，学生必须注意下列各点： 1． 课前应做好准备，包括阅读本《工程测量实训指导》，预习教材中有关章节，准备好必要的表格和文具等；2． 实训前应了解实习的内容和要求，弄清有关的基本理论和方法； 3． 实训课无论在室外或室内进行，都和上课一样，必须遵守上课纪律； 4． 实训课上应认真完成教师所布置的任务；5． 实训应按统一安排的地点进行，不得擅自改变；6． 实训中应爱护仪器工具，严格遵守“测量仪器使用规范” ； 7． 实训中必须重视记录，严格遵守“测量资料记录规则”； 8． 实训中应该爱护树木花草和农作物，不得任意损坏。
二、测量资料记录规则1． 实习记录直接填写在规定的表格中，不得先用另纸记录，再行转抄；2． 所记录和计算须用H 或2H 铅笔书写，不得使用钢笔、圆珠笔或其他笔书写；3． 字体应端正清晰，书写在规定的格子内，上部应留有适当空袭，作错误更正之用；4． 写错的数字用横线端正地划去，在原字上方写出正确数字。
严禁在原字上涂改或用橡皮擦拭挖补；5． 禁止连续更改数字，例如改了观测数据，又改其平均数。
观测的尾数原则上不得更改，如角度的分秒值，水准和距离的厘米、毫米数； 6． 记录的数字应齐全，如水准中的0234或3100，角度的604030'''或000230'''，数字“0”不得随便省略；7． 当一人观测由另一人记录时，记录者应将所记数字回报给观测者，以防听错记错； 8． 记录应保持清洁整齐，所有应填写的项目都应填写齐全。
三、测量仪器使用规则1． 测量仪器多为精密、贵重仪器。
为保证仪器安全，延长使用寿命及保持仪器精度，使用仪器时，需按本规则要求进行；2． 对光学仪器要严格防潮、防尘、防震，在雨天及大风沙气候下不得使用，在搬运途中必须有人扶持；3． 仪器应尽可能避免架设在交通要道上，在架好的仪器旁必须有人看守； 4． 在架设好仪器后，必须检查脚腿螺旋及连接螺旋，是否确已拧紧；5． 在使用过程中搬动仪器，应将上盘制动螺旋松开。
对于经纬仪，还要将望远镜竖置，将仪器抱在胸前，一手扶住基座部分，不得将仪器扛在肩上；6． 拧动仪器的各部的螺旋，要用力适当，在未松开制动螺旋时，不得转动仪器的照准部及望远镜；7． 在取出仪器后，必须将干燥剂放于盒内，并将盒子盖好，以防干燥剂失效；8． 工作时不得坐在仪器盒上。
在仪器装在盒内搬运时，应该检查搭扣是否扣好，皮带是否安全； 9． 在使用过程中如发现仪器转动失灵，或有异样声音，应立即停止工作，对仪器进行检查，并报告实验室；10．仪器的光学部分如沾有灰尘，应用软毛刷刷净，不得用不洁及粗糙的布类擦拭，更不得用手擦拭；11．如仪器沾有水珠，应将仪器在通风干燥处晾干后再装入盒内；12．工作过程中，不得将两腿骑在脚架腿上；13．使用仪器后，均应详细检查仪器状况及配件是否齐全；14．仪器装箱时应保持原来的放置位置，且将制动螺旋拧紧。
如果仪器盒子不能盖严，不能用力按压，应检查仪器的放置位置；15．在使用钢尺时，切勿在打卷的情况下拉尺，并不得脚踩、车压；16．钢尺在用完后，必须擦净、上油，然后卷入盒内；17．丈量距离时，应在卷起1～2圈的情况下拉尺，且用力不得过猛，以免将连接部分拉坏；18．花杆及水准尺应该保持其刻划清晰，没有弯曲，不得用来扛抬物品及乱扔乱放。
水准尺放置在地上时，尺面不得靠地；19．垂球应保持形状对称，尖部锐利，不得在坚硬的地面上乱用乱碰；20．测钎应保持没有弯曲，不得用来作为拉钢尺的把手；21．分度器等，均应妥善放置，以保持刻划清晰，并防止发生折断及扭曲；22．对特殊贵重及精密仪器，应按专业的规定使用。
四、电子测量仪器使用规则1．电子测量仪器为特殊贵重仪器，在使用时必须有专人负责；2．仪器应严格防潮、防尘、防震，在雨天及大风沙气候下不得使用，长途搬运时，必须将仪器装入减震箱内，且由专人护送；3．工作过程中搬移测站时，仪器必须卸下装箱，或装入专用背架，不得装在脚架上搬动；4．仪器的光学部分及反光镜严禁用手摸，且不得用粗糙物品擦拭。
如有灰尘，宜用软毛刷刷净；如有油污，可用脱脂棉蘸乙醚混合液或哈气擦拭；5．仪器不用时，宜放在通风、干燥、而且安全的地方。
如果在野外沾水，应立即擦净、晾干，再装入箱内；6．仪器在阳光下使用时必须打伞，以免曝晒，影响仪器性能；7．发射及接收物镜严禁对准太阳，以免将管子烧坏；8．仪器在不使用时应经常通电，以防元件受潮。
电池应定时充电，但充电不宜过量，以免损坏电池；9．使用仪器时，操作按钮及开关，不要用力过大；10．使用仪器前，应检查电池电压及仪器的各种工作状态，看是否正常，如发现异常，应立即报告实验室，不得继续使用，更不得随意动手拆修；11．仪器的电缆接头，在使用前应弄清楚构造，不得盲目的乱拧乱拨；12．仪器在不工作时，应立即将电源开关关闭；13．每次使用完毕，应在使用记录上登记使用人，使用时间及使用日期；14．学生实习使用仪器时，教师必须在场指导。
五、工测实验室借用仪器设备规定1．学生借用本实验室仪器设备，均依本规定办理之；2．学生依教学计划进行实习借用仪器时，需由任课教师在一周前提出使用仪器之品种、数量、使用时间、使用班级及实习组数，以便实验室进行准备；3．学生借用仪器时，需按实验室预先填好的卡片所列之品种、数量、设备编号进行清点，并有组长签字后，方可借用；4．学生借用仪器时，需按编号顺序有秩序进行，除特殊情况，征得实验室同意外，不得任意挑换仪器；5．非上课时间借用仪器时，为避免影响正常的教学工作，需由任课教师事先与实验室进行联系，以便统筹安排；6．学生借用之仪器、设备，不得转借，除另有规定者外，必须在下课时归还实验室，不得擅自带回宿舍；7．在归还仪器时，应将将腿擦干净，放回原处，并由实验室工作人员进行检查，如认为与借出时情况相符，则由验收人员在借用卡片上签字验收；8．学生借用之仪器设备，应按操作要求使用，并需加以爱护，如有丢失、损坏，限期按价赔偿；9．学生如违反规定，经教育而不改正，并造成不良后果者，报请学校酌情处理。
工测实验室赔偿规定1．仪器、设备凡有丢失、损失，均由负责者负责赔偿；2．损坏情况较轻，且能修理复原者，赔偿修理费；3．设备丢失或损坏情况严重，不能修复，或虽可修复，但对仪器精度严重损伤者，则酌情按原价或折价赔偿；4．仪器价值昂贵，如责任者在经济上无力负担，则除赔偿力所能及的费用外，另给行政处分；5．如果属于不听劝阻或有意损坏者，加重赔偿；6．赔偿之费用，必须限期交实验室，再转交财务科。
除确有经济困难，经学校批准或延期者，逾期不交，从有关费用中扣除。
第二部分单项技能课间实训指导实训一、水准仪的认识与操作一、实训目的（1）了解水准仪的构造，熟悉各部件的名称、功能及作用。
（2）初步掌握其使用方法，学会水准尺的读数。
二、实训器具DS3型水准仪1台，水准尺1对，尺垫1对，记录板1个，测伞1把。
三、实训内容（1）熟悉DS3型水准仪各部件的名称及作用。
（2）学会使用圆水准器整平仪器。
（3）学会瞄准目标，消除视差及利用望远镜的中丝在水准尺上读数。
（4）学会测定地面两点间的高差。
（5）实训课时为2学时。
四、实训步骤1.安置仪器打开三角架，使架头大致水平，高度适中将脚架稳定（踩紧）。
然后用连接螺旋将水准仪固定在三角架上。
2.了解水准仪各部件的功能及使用方法（1）调节目镜，使十字丝清晰，旋转物镜调焦螺旋，使物像清晰。
（2）转动脚螺旋使圆水准器气泡居中（粗平）；转动微倾螺旋使水准管气泡居中（精平）。
（3）用准星和照门来粗略照准目标，旋紧水平制动螺旋，转动水平微动螺旋来精确照准目标。
3.概略整平练习如图1（a）所示的圆气泡处于a处而不居中。
为使其居中，先按图中箭头的方向转动1、2两个脚螺旋，使气泡移动到b处，如图1（b）；再用左手按图1（b）中箭头所指的方向转动第三个螺旋，使气泡再从b处移动到圆水准器的中心位置。
一般需反复操作2～3次即可整平仪器。
操作熟悉练后，三个螺旋可一起转动，使气泡更快地进人圆圈中心。
图1 概略整平方法4.读数练习概略整平仪器后，用准星和照门瞄准水准尺，旋紧水平制动螺旋。
分别调节目镜和物镜调焦螺旋，使十字丝和物像都清晰。
此时物像已投影到十字丝平面上，视差已完全消除。
转动微倾螺旋，使十字丝的竖丝对准尺面，转动微倾螺旋精平，用十字丝的中丝读出米数、分米数和厘米数，并估读到毫米，记下四位读数。
5.高差测量练习（1）在仪器前后距离大致相等处各立一根水准尺，分别读出中丝所截取的尺面读数，记录并计算两点间的高差。
（2）不移动水准尺，改变水准仪的高度，再测两点间的高差，两点间的高差之差不应大于5mm。
五、注意事项（1）读取中丝读数前，应消除视差，符合水准气泡必须严格符合。
（2）微动螺旋和微倾螺旋应保持在中间运行，不要旋到极限。
（3）观测者的身体各部位不行接触脚架。
六、上交资料每人上交合格的水准仪认识观测记录表一份。
水准仪认识观测记录表日期班级组别姓名学号实训二、普通水准测量一、实训目的1．掌握普通水准测量的观测、记录、计算和检核的方法。
2．熟悉闭合(或符合)水准路线的施测方法，闭合差的调整及待定点高程的计算。
二、实训器具DS3型水准仪1台，水准尺1对，尺垫2个，记录板1个，测伞1把三、实训内容（１）闭合水准路线测量或附合水准路线测量（至少要观测五个测站）。
（２）观测精度满足要求后，根据观测结果进行水准路线高差闭合差的调整和高程计算。
（３）实训课时为2学时。
四、实训步骤从指定水准点出发按普通水准测量的要求施测一条闭合（或附合）水准路线，每人轮流观测两站，然后计算高差闭合差及容许值。
若高差闭合差在允许范围之内，则对闭合差进行调整，最后算出各测站改正后高差。
若闭合差超限，则应返工重测。
五、技术要求（1）视线长度不超过100m，前、后视距应大致相等。
（2）限差要求f h允=±12n (mm) (n为测站数)f h允=±40L (mm) (L为路线长度，以公里为单位)六、注意事项（1）已知点与待定点上不能用尺垫，土路上的转点必须用尺垫。
仪器迁站时，前视尺垫不能移动。
（2）水准尺必须扶直，不得前后左右倾斜。
（3）前、后视距大致相等。
注意消除视差。
七、上交资料每人上交合格的普通水准测量记录表一份；普通水准测量记录表日期班级组别姓名学号闭合水准测量成果计算表实训三、经纬仪的认识与操作一、实训目的1、认识DJ6光学经纬仪的基本结构及主要部件的名称和作用。