三年级句子练习

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三年级句子练习(句型转换、扩句、修辞手法)

三年级句子练习(句型转换、扩句、修辞手法)

三年级句子练习(句型转换、扩句、修辞手法)一、按要求改写句子1、改成“被”字句(1)西门豹把漳河的水引到田里.(2)我把国旗从旗杆上抽下来;系在脖子上.(3)回到家里;我把这件事告诉了父亲.(4)父亲从我手里夺过戒尺;拆成两段;向墙角扔去.(5)村里的人提着斧子砍下山上的树木.2、改成“把”字句(1)我们真想捉一只翠鸟来饲养.(2)卫生区被同学们打扫得非常干净.(3)他赶快堵上那个窟窿;把羊圈修得结结实实的.(4)我向老板说明了自己的处境.(5)女娲救出了挣扎在洪水中的人们.3、改成陈述句(1)画画怎么能不相信自己的眼睛呢?(2)楚国在南边;你怎么能往北走呀?(3)父母养育了我;我怎么能忘记他们的恩情呢?(4)这么远;箭哪能射得到呢?(5)如果没有太阳;怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢?4、改成反问句(1)面对危险我们应该让别人先脱险.(2)这一池的荷花真像一幅活的画.(3)果园机器人这么聪明能干;真是果农的好帮手啊!二、按要求改句子1、这是真理.(改为反问句)2、多得些知识决不是一件坏事.(改不肯定句)3、这件事我一定要做.(调换顺序;意思不变)4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力.(改为“被”字句)5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边.(改为“被”字句)6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?(改为陈述句)7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢?(改为陈述句)8、多读多练;作文会进步.(用关联词语把句子连起来)9、他的学习成绩很好;很自私;算不上好学生.(用关联词语把句子连起来)10、如果胜利不属于这样的队伍;还会属于谁呢?(改为不用关联词表示肯定的陈述句)11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(改为反问句)12、他热情地和我握了握手;说:“我的国语讲得不好;是初学的.”(改为不用引号的转述)13、这难道不是伟大的奇观么?(改为陈述句)14、我在星星的怀抱中微笑着.(改变句序;句子意思不变)15、不劳动;连棵花也养不活;这难道不是真理吗?(改为陈述句)16、多得些知识不是坏事.(改为反问句)17、小李完成了老师交给她的画版报任务.(改为“被”字句)18、在这树上有许多鸟巢.(改变词序;句子意思不变)19、海上日出真是伟大的奇观.(改为反问句)20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅.(改为“把”字句和“被”字句)三年级扩句练习一、仿造例句给下面的句子加上合适的词语;使句子表达的意思更具体.(1)例:一辆汽车开过来了.一辆汽车(飞快地)开过来了.1、同学们完成了任务.同学们( )完成了任务.2、大家做游戏.大家( )做游戏.3、少先队员观看美术展览.少先队员( )观看美术展览. 4、我们走过来.我们()走过来.5、远方有一条彩虹.远方有一条()彩虹.6、体育健儿取得了成绩.体育健儿取得了()成绩.7、列车奔驰.列车()奔驰.8、小蜜蜂飞来飞去.小蜜蜂()飞来飞去. 9、浪花跳跃浪花()跳跃.10、黑熊表演节目.黑熊()表演节目. 11、鲜花盛开了.鲜花()盛开了.12、小华做操.小华()做操.13、星星眨眼.星星()眨眼.14、小蝌蚪游着.小蝌蚪()游着.15、小燕子休息.小燕子()休息.16、奶奶打水.奶奶()打水.17、天气热.天气热().18、钱塘江罩着雾.钱塘江笼罩着()雾.19、小松鼠跳.小松鼠()跳.20、小鹿欣赏影子.小鹿欣赏()影子.(2)例:树林里栖息着海鸟.(茂密的)树林里栖息着海鸟.1、湖面上停放着小船.( )湖面上停放着小船.2、西沙群岛是个可爱的地方.( )西沙群岛是个可爱的地方.3、战斗进行了三天三夜.( )战斗进行了三天三夜.4、天空中挂着月牙儿.()天空中挂着月牙儿. 6、星星挂在天空.()星星挂在天空.7、喜讯传到学校.()喜讯传到学校. 8、列车穿过山谷.()列车穿过山谷. 9、春风吹遍大地.()春风吹遍大地. 10、人们挥舞着鲜花.()人们挥舞着鲜花.11、爸爸是工人.()爸爸是工人. 12、柳条拂动着水面.()柳条拂动着水面.13、同学们回答问题.()同学们回答问题.14、太阳升起来.()太阳升起来. 15、体育健儿取得了成绩.()体育健儿取得了成绩..16、列车奔驰.()列车奔驰.17、小蜜蜂飞来飞去.()小蜜蜂飞来飞去.18、黑熊表演节目.()黑熊表演节目.19、浪花跳跃.()浪花跳跃.20、小蝌蚪游着.()小蝌蚪游着.(3)例:五星红旗飘扬.(鲜艳的)五星红旗(高高地)飘扬.1﹑列车驶过南京长江大桥.( )列车( )驶过南京长江大桥. 2﹑小猫吃着鱼.( )小猫( )吃着鱼.3﹑妹妹捧着苹果.( )妹妹捧着( )苹果.4、小猴子下山来.()小猴子()下山来. 5、太阳升起来了.()太阳()升起来了.6、树上有几个苹果.()树上有几个()苹果.7、枣树上长出了叶子.()枣树上长出了()叶子.8、风筝在空中飞着.()风筝在空中()飞着.9、小红在读书.小红在()()读书.10、鱼儿在游来游去.鱼儿在()()游来游去.11、蜜蜂在忙着采蜜.()蜜蜂在()忙着采蜜.12、小明在游泳.小明在()()游泳.13、小船驶过来.小船()驶过来.14、云朵在天空中飘动.()云朵在天空中()飘动.15、河水绕着村子流着.()河水()绕着村子流着.16、校园里传来读书声.()校园里传来()读书声.17、街边有一座座楼房.()街边有一座座()楼房.18、树上挂满了柿子.()树上挂满了()柿子.19、雪花从空中飘落下来.(()雪花从空中()飘落下来.20、孔雀在抖动这尾巴.()孔雀在抖动着()尾巴.二、回答括号里的问题;然后扩写句子.(1)树叶飘落下来.(什么样的树叶?)金黄的树叶缓缓地从树上飘落下来.(2)王英做作业.(怎么样地做作业?)王英在教室里认真的做作业.回答括号里的问题扩句.(1)我数着星星.(怎样地数着?)________________________________________________________________ (2)洪水冲垮了大堤.(什么样的洪水?)________________________________________________________________ (3)小草顶着露珠.(什么样的露珠?)________________________________________________________________ (4)杏儿挂满了枝头.(什么颜色的杏儿?或者什么样的杏儿?)________________________________________________________________ (5)红五角星大灯放出光芒.(什么样的光芒?)________________________________________________________________(6)妈妈缝着纽扣.(怎么样地缝着?)________________________________________________________________ (7)、小红看着书.(怎样看书?)________________________________________________________________ (8)、爸爸听到锣鼓声和欢呼声.(什么样的锣鼓声;什么样的欢呼声?)________________________________________________________________ (9)、这是大楼(哪里的大楼;什么样的大楼?).________________________________________________________________ (10)、焰火构成了图案.________________________________________________________________ (11)、灯照耀着建筑.________________________________________________________________ (12)、保护区生长着树._________________________________________________________________ (13)、敌人杀害了李大钊._________________________________________________________________ (14)、我怀念朋友.__________________________________________________________________ (15)、事迹激励着我们.__________________________________________________________________ (16)、兵马俑吸引了参观者.__________________________________________________________________ (17)、江河里排着船.__________________________________________________________________(18)、国旗上升.__________________________________________________________________(19)、目光注视着天安门.__________________________________________________________________(20)、杨梅树吮吸着甘露.__________________________________________________________________小学三年级语文修辞方法练习请在括号内填入正确的修辞方法.1、桂林的山真秀啊;像翠绿的屏障;像新生的竹笋;色彩明丽;倒映水中.()2、每条岭都是那么温柔;自山脚至岭顶长满了珍贵的树木;谁也不孤峰突起;盛气凌人. ()3、漓江的水真静啊;静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊;清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊;绿得仿佛那是一块无暇的翡翠.()4、危楼高百尺;手可摘星辰. ()5、海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音.()6、生我养我的故乡;我怎么能忘怀呢?()7、一串串宝石般的水珠飞腾着;飞腾着;落进深潭.()8、听了这感人的故事后;你不觉得我们的战士是可爱的吗?()9、杜甫川唱来柳林铺笑;红旗飘飘把手招. ()10、芦苇;一片片;一蔟蔟;远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着;给乡村平添了一道风景. ()11、工人叔叔吼一吼;地球也要抖三抖.()12、是什么?这是我们中国人的志气. ()13、您说这比山还高比海海深的情谊;我们怎么能忘记?()14、当春风刚刚吹谢雪花;故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋. ()12、姑娘一闪身向外跑;屋子里连扫帚也在欢笑. ()按要求写改写下列句子.1、树叶很绿.用夸张手法:________________________________________________2、鸟儿在树枝上跳动.用拟人手法________________________________________________3、我觉得这个碗很重;怎么也送不到嘴边.用夸张手法:________________________________________________4、天上的星星一闪一闪.用拟人手法________________________________________________5、老师不辞辛苦;用心血培育我们成长.用比喻手法:________________________________________________把()比作().6、他在我的心目中有重要的位置.用比喻手法:________________________________________________把()比作().7、这里很适合鸟儿生活.用比喻的手:____________________________________________ 把()比作().8、颗颗水珠在荷叶上滚动.用比喻的手:_______________________________________________ 把()比作().。

小学三年级语文句子造句练习题及答案

小学三年级语文句子造句练习题及答案

小学三年级语文句子造句练习题及答案一、用“一边……一边……”造句1、我一边唱歌,一边跳舞。

2、妈妈一边做饭,一边听音乐。

3、妹妹一边看电视,一边吃零食。

4、爸爸一边开车,一边和我聊天。

5、爷爷一边下棋,一边喝茶。

二、用“只要……就……”造句1、只要努力学习,就能取得好成绩。

2、只要明天不下雨,我们就去公园玩。

3、只要认真听讲,就能听懂老师讲的内容。

4、只要坚持锻炼,身体就会越来越健康。

5、只要有信心,就能克服困难。

三、用“像……一样”造句1、月亮像个大圆盘一样挂在天上。

2、妹妹的脸蛋像红苹果一样。

3、他跑得像风一样快。

4、天上的白云像棉花糖一样。

5、平静的湖面像一面镜子一样。

四、用“不仅……还……”造句1、他不仅学习好,还乐于助人。

2、我不仅喜欢唱歌,还喜欢跳舞。

3、这座城市不仅美丽,还很干净。

4、妈妈不仅会做饭,还会织毛衣。

5、这本书不仅有趣,还能让人学到很多知识。

五、用“有的……有的……还有的……”造句1、操场上,同学们有的跑步,有的跳绳,还有的踢毽子。

2、花园里,花儿有的全开了,有的半开着,还有的还是花骨朵。

3、动物园里,猴子有的在爬树,有的在吃东西,还有的在睡觉。

4、自习课上,同学们有的看书,有的写作业,还有的在讨论问题。

5、池塘里,荷花有的含苞待放,有的已经盛开,还有的已经凋谢。

六、用“虽然……但是……”造句1、虽然今天下雨了,但是我还是去上学了。

2、虽然这道题很难,但是我还是做出来了。

3、虽然他生病了,但是他仍然坚持工作。

4、虽然我很累,但是我很开心。

5、虽然爷爷年纪大了,但是身体还很硬朗。

七、用“如果……就……”造句1、如果明天天气好,我们就去郊游。

2、如果我有翅膀,就能在天空中飞翔。

3、如果不认真学习,成绩就会下降。

4、如果人人都献出一点爱,世界就会变得更美好。

5、如果不遵守交通规则,就容易发生事故。

八、用“因为……所以……”造句1、因为今天下雨,所以我没有出去玩。

2、因为他努力学习,所以考试取得了好成绩。

句子专项训练100题及参考答案三年级

句子专项训练100题及参考答案三年级

句子专项训练100题及参考答案一、句子组成1. 请写出下列各句中的主语和谓语:1.小狗跑了。

2.我们吃饭了。

3.妈妈在看书。

4.奶奶唱歌。

5.弟弟笑了。

答案:1.主语:小狗;谓语:跑了。

2.主语:我们;谓语:吃饭了。

3.主语:妈妈;谓语:在看书。

4.主语:奶奶;谓语:唱歌。

5.主语:弟弟;谓语:笑了。

2. 将下列句子按照主、谓划分,并用横线连接:1.小朋友们唱歌跳舞。

2.大象在河里洗澡。

3.爸爸给我买了一个礼物。

4.奶奶正在做饭。

答案:1.小朋友们 - 唱歌跳舞。

2.大象 - 在河里洗澡。

3.爸爸 - 给我买了一个礼物。

4.奶奶 - 正在做饭。

二、句子分类1. 将下列句子分成陈述句和疑问句:1.妹妹睡觉了吗?2.明天我妈妈带我去公园。

3.弟弟喜欢吃苹果。

4.你去过北京吗?答案:陈述句: 2. 明天我妈妈带我去公园。

3. 弟弟喜欢吃苹果。

疑问句: 1. 妹妹睡觉了吗? 4. 你去过北京吗?2. 将下列疑问句改写成陈述句:1.他是你哥哥吗?2.你会游泳吗?3.她喜欢吃冰淇淋吗?答案:1.他是你哥哥。

2.你会游泳。

3.她喜欢吃冰淇淋。

三、句子转换1. 将下列简单句转换为复合句:1.她喜欢吃水果。

2.他喜欢看书。

3.孩子们在玩游戏。

答案:1.她说她喜欢吃水果。

2.他告诉我他喜欢看书。

3.我看到孩子们在玩游戏。

2. 将下列陈述句改为否定句:1.我喜欢吃冰淇淋。

2.她在学校学习。

3.弟弟喜欢唱歌。

答案:1.我不喜欢吃冰淇淋。

2.她不在学校学习。

3.弟弟不喜欢唱歌。

3. 将下列陈述句改为一般疑问句:1.你会游泳。

2.她喜欢跳舞。

3.他在吃饭。

答案:1.你会游泳吗?2.她喜欢跳舞吗?3.他在吃饭吗?4. 将下列疑问句改为陈述句:1.你喜欢什么颜色?2.你有几个玩具?3.你去过北京吗?答案:1.我喜欢蓝色。

2.我有五个玩具。

3.我去过北京。

四、阅读理解阅读下面的短文,回答问题:Tom是一个五年级的学生。

他是班上的体育明星。

小学语文三年级句子练习(整理)

小学语文三年级句子练习(整理)

小学语文三年级句子练习(整理)一、把下列“把”字句改成“被”字句1.小牛把麦子保存起来。

_____________________________________2.蒲公英把大地装点得十分美丽。

____________________________3.小红把小明扔过来的沙包接住了。

_________________________________二、修改病句1.小明很爱护时间,不浪费一分一秒。

____________________________2.下课了,争先恐后地走出了教室。

____________________________3.今天看电影,全班同学和我都去看了。

____________________________ 4.秋游之前,同学们都做好了充分的准备。

____________________________ 5.我们把教室里的地打扫得整整齐齐。

____________________________6.在学习上,我们要善于发明问题,更要善于解决问题。

____________________________7.大家都积极体育活动。

____________________________8.小明刚刚加入少先队员。

____________________________9.我们要做到热爱劳动的习惯。

____________________________10.我的学习成绩比过去增加了。

____________________________11.听了战斗英雄的报告,受到了深刻的教育。

____________________________ 12.我们步行走到学校。

____________________________13.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

14.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

15.我今天上午看了一天的书。

16.同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。

17.昨天晚上下了一夜的雨。

小学三年级语文句子练习题三篇

小学三年级语文句子练习题三篇

小学三年级语文句子练习题三篇篇一1.排列句子,整理成一段通顺的话。

()吃在嘴里,又香又甜。

()它的形状是弯弯的,像个小月牙。

()剥开果皮,露出了白色的果肉。

()香蕉是我最喜爱吃的水果。

()果皮是淡果黄色的,还略带些小黑点。

2.排列句子成一段通顺的话()高年级同学收了花的种子,把花坛整理好,摆出了一盆盆菊花。

()菊花不怕冷,不和别的花争艳。

()秋天一到,校园里的花都谢了。

()我爱菊花。

()菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。

3.排列句子。

()北风猛烈地吹着。

()慢慢地,树变白了,房子变白了,马路也变白了。

()雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。

4、排列句子()树枝上长出了嫩绿的叶子。

()春天到了,同学们在种树。

()再把树根埋好。

()过了些时候,小树全活了。

()他们先挖了坑。

()然后浇上水。

5、()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。

()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。

()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。

()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。

6.( )这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。

( )鱼的生长跟气候有直接的关系。

( )于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。

( )秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。

( )有的科学家叫它“生长圈”。

( )春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。

7.( )小溪的一边是果园。

春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。

( )田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

( )溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

( )山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。

( )一条小溪从我们村里流过。

( )小溪的另一边是田野。

如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。

8.( )我把钢笔交给老师。

( )我心里感到很高兴。

( )我在校门口拾到一支钢笔。

( )老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。

三年级句子专项训练题资料可打印

三年级句子专项训练题资料可打印

三年级句子专项训练题资料可打印一、句子成分练习1. 圈出下列句子中的主语:- 春天来了,花儿都开了。

- 我今天在学校学了很多新知识。

2. 圈出下列句子中的谓语:- 妈妈正在厨房做饭。

- 小猫在草地上玩耍。

3. 圈出下列句子中的宾语:- 老师教我们学习数学。

- 我喜欢看动画片。

4. 圈出下列句子中的定语:- 那个穿红衣服的小女孩是我的同学。

- 我们的校园里有一棵古老的树。

5. 圈出下列句子中的状语:- 他高兴地跳了起来。

- 我们明天一起去公园。

6. 圈出下列句子中的补语:- 这道题目做起来很简单。

- 她把房间打扫得非常干净。

二、句子结构练习1. 判断下列句子是简单句、并列句还是复合句:- 我喜欢吃苹果,也喜欢吃香蕉。

- 他不仅学习好,而且体育也很好。

- 小明在教室里看书。

2. 将下列句子改写为并列句:- 她喜欢画画。

她喜欢唱歌。

- 春天来了,花儿开了,小草也绿了。

3. 将下列句子改写为复合句:- 因为下雨了,所以运动会取消了。

- 只要我们努力学习,就能取得好成绩。

三、句子类型练习1. 判断下列句子是陈述句、疑问句、祈使句还是感叹句: - 你今天作业完成了吗?- 请把窗户关上。

- 多么美丽的风景啊!2. 将下列陈述句改写为疑问句:- 他是我的哥哥。

——他是你哥哥吗?- 这本书很有趣。

——这本书有趣吗?3. 将下列疑问句改写为陈述句:- 你去过长城吗?——你去过长城。

- 明天会下雨吗?——明天可能会下雨。

四、句子变换练习1. 将下列句子改写为否定句:- 我会游泳。

——我不会游泳。

- 他们正在看电影。

——他们没有在看电影。

2. 将下列句子改写为一般疑问句:- 他是我的朋友。

——他是你的朋友吗?- 我们明天去图书馆。

——你们明天去图书馆吗?3. 将下列句子改写为特殊疑问句:- 他去了图书馆。

——他去了哪里?- 她在学习英语。

——她在学什么?五、句子修饰练习1. 使用形容词修饰下列名词:- ()的月亮——明亮的月亮- ()的小狗——可爱的小狗2. 使用副词修饰下列动词:- ()地跑——快速地跑- ()地说——小心地说3. 使用连词连接下列句子:- 他很聪明,()学习很好。

小学三年级语文下册句子训练(15道)

小学三年级语文下册句子训练(15道)一、句子大观园。

(按要求写句子)1.长胡子被风吹到了身体后面。

(改为“把”字句)_____________________________2.小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。

(缩句)______________________________________________________3.卖火柴的小女孩很可怜。

(改为反问句)_____________________________4.听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“嚁嚁”,是和阳台告别的歌韵。

(仿写句子)听听,秋的声音,____________,____________,____________。

二、“把”字句、“被”字句练习。

1.把下列句子改为“把”字句。

(1)森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

_________________________________________(2)可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

_________________________________________2.把下列句子改为“被”字句。

(1)孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。

_______________________________________________________(2)人们把街道打扫得十分净,甚至连一片落叶都没有。

_______________________________________________________三、句子百花园。

(1)仿照例句语境写句子。

天鹅踏着乐点翩翩起舞。

___________________________(2)把下面的句子合并成一句话。

它飞得慢。

它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。

___________________________________(3)用“意思”的不同含义写话。

意思(表趣味):___________________________意思(表意愿):___________________________四、按要求,写句子。

小学三年级上册语文句子专项训练(15道)

小学三年级上册语文句子专项训练(15道)一、句子加工厂。

1.照样子,把下面的句子补充完整。

例:顾客蹭的一下子跳起来:“这么慢啊!”(1)弟弟不小心摔倒了,他____________大哭起来。

(2)爸爸太渴了,____________,他一口气喝完了一瓶矿泉水。

2.把下面的句子改为转述句。

顾客说:“那当然,我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

”_____________________________________________3.这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。

(把句子改成带有肯定语气的句子)__________________________________________________二、句子游乐场。

(1)两只鹿角很美。

(改比喻句)___________________________(2)赵州桥坚固。

赵州桥美观。

(用关联词把两句话合并成一句话)__________________________________(3)我安闲地躺在柔软的泥土里。

(缩句)__________________________________(4)亲爱的姐姐,你难道不会疲倦吗?(改陈述句)__________________________________(5)操场上真热闹啊!(把句子写具体)__________________________________三、读句子,按要求完成练习。

1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(去掉问号,意思不变)_____________________________________________2.铁罐恼怒了。

(补充铁罐的具体表情,使句子更加具体生动)_____________________________________________3.因释其耒而守株,冀复得兔。

(写出句子的意思)_____________________________________________四、句子演练场。

三年级语文上册句子训练及答案

三年级语文上册句子训练及答案一、按要求写句子。

(1)菊花点头。

(把句子写具体)________________________________(2)梧桐树的落叶像金色的小巴掌。

(仿写比喻句)________________________________(3)小女孩没有卖掉一根火柴。

小女孩不敢回家。

(用恰当的关联词合成一句话)___________________________________________(4)下课了,纷纷走出教室。

(修改句子)________________________________二、按要求写句子。

(1)小蚂蚁把粮食搬回家。

(改为“被”字句)__________________________________(2)雷云拍着大手。

(仿写一个拟人句)__________________________________(3)说出的话难道可以不算数吗?(改为陈述句)__________________________________(4)美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(仿写句子)__________________________________(5)听到铃声,立刻向教室跑去。

(修改病句)__________________________________三、按要求写句子。

(1)松鼠喜欢住在________的老树上。

(把句子补充完整)(2)军舰被朝阳镀上了一层金黄色。

(改为“把”字句)________________________________________(3)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

(仿写比喻句)________________________________________(4)小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

(仿写拟人句)________________________________________四、按要求写句子。

(1)你难道不是性子最慢的裁缝吗?(改为肯定句)___________________________(2)老虎把墙抓了个窟窿。

小学三年级上册语文句子基础练习(15道)

小学三年级上册语文句子基础练习(15道)一、按要求写句子。

(1)弯弯的月亮像.小船。

(用加点字写一句话)________________________(2)手推车一边..费力地跑来跑去。

(用加点字写一句话)..这么想着,一边____________________________________________(3)红头被大黄牛吞到肚子里了。

(改成“把”字句)_______________________________二、按要求写句子。

(1)树上结了许许多多数不清的果子。

(修改病句)___________________________________(2)蓝蓝的天空挂着一闪一闪的星星。

(缩句)___________________________________(3)种子被泥土紧紧地包裹着。

(改为“把”字句)___________________________________(4)发挥想象,把句子写生动。

秋风吹来,满树的叶子纷纷落下,像_____________________。

三、按要求写句子。

1.胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子沾到了甜甜的果酱。

(改为“把”字句)_____________________________________________________2.胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

(缩句)______________________________________3.他近视。

他没有发现漏刮了一根胡子。

(用关联词把两句话合成一句话)______________________________________4.你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)______________________________________四、按要求写句子1.风吹过树林,发出阵阵响声。

(改为拟人句)________________________________2.果园里的果实都成熟了,有苹果、梨子、黄瓜和石榴。

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三年级句型转换练习一、按要求改写句子1、改成“被”字句(1)西门豹把漳河的水引到田里。

(2)我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。

(3)回到家里,我把这件事告诉了父亲。

(4)父亲从我手里夺过戒尺,拆成两段,向墙角扔去。

(5)村里的人提着斧子砍下山上的树木。

2、改成“把”字句(1)我们真想捉一只翠鸟来饲养。

(2)卫生区被同学们打扫得非常干净。

(3)他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。

(4)我向老板说明了自己的处境。

(5)女娲救出了挣扎在洪水中的人们。

3、改成陈述句(1)画画怎么能不相信自己的眼睛呢(2)楚国在南边,你怎么能往北走呀(3)父母养育了我,我怎么能忘记他们的恩情呢(4)这么远,箭哪能射得到呢(5)如果没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢4、改成反问句(1)面对危险我们应该让别人先脱险。

(2)这一池的荷花真像一幅活的画。

(3)果园机器人这么聪明能干,真是果农的好帮手啊!二、按要求改句子1、这是真理。

(改为反问句)2、多得些知识决不是一件坏事。

(改不肯定句)3、这件事我一定要做。

(调换顺序,意思不变)4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。

(改为“被”字句)5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

(改为“被”字句)6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢(改为陈述句)7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢(改为陈述句)8、多读多练,作文会进步。

(用关联词语把句子连起来)9、他的学习成绩很好,很自私,算不上好学生。

(用关联词语把句子连起来)10、如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢(改为不用关联词表示肯定的陈述句)11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(改为反问句)12、他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的。

”(改为不用引号的转述)13、这难道不是伟大的奇观么(改为陈述句)14、我在星星的怀抱中微笑着。

(改变句序,句子意思不变)15、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗(改为陈述句)16、多得些知识不是坏事。

(改为反问句)17、小李完成了老师交给她的画版报任务。

(改为“被”字句)18、在这树上有许多鸟巢。

(改变词序,句子意思不变)19、海上日出真是伟大的奇观。

(改为反问句)20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。

(改为“把”字句和“被”字句)三年级扩句练习一、仿造例句给下面的句子加上合适的词语,使句子表达的意思更具体。

(1)例:一辆汽车开过来了。

一辆汽车(飞快地)开过来了。

1、同学们完成了任务。

同学们()完成了任务。

2、大家做游戏。

大家()做游戏。

3、少先队员观看美术展览。

少先队员()观看美术展览。

4、我们走过来。

我们()走过来。

5、远方有一条彩虹。

远方有一条()彩虹。

6、体育健儿取得了成绩。

体育健儿取得了()成绩。

7、列车奔驰。

列车()奔驰。

8、小蜜蜂飞来飞去。

小蜜蜂()飞来飞去。

9、浪花跳跃浪花()跳跃。

10、黑熊表演节目。

黑熊()表演节目。

11、鲜花盛开了。

鲜花()盛开了。

12、小华做操。

小华()做操。

13、星星眨眼。

星星()眨眼。

14、小蝌蚪游着。

小蝌蚪()游着。

15、小燕子休息。

小燕子()休息。

16、奶奶打水。

奶奶()打水。

17、天气热。

天气热()。

18、钱塘江罩着雾。

钱塘江笼罩着()雾。

19、小松鼠跳。

小松鼠()跳。

20、小鹿欣赏影子。

小鹿欣赏()影子。

(2)例:树林里栖息着海鸟。

(茂密的)树林里栖息着海鸟。

1、湖面上停放着小船。

()湖面上停放着小船。

2、西沙群岛是个可爱的地方。

( )西沙群岛是个可爱的地方。

3、战斗进行了三天三夜。

( )战斗进行了三天三夜。

4、天空中挂着月牙儿。

()天空中挂着月牙儿。

6、星星挂在天空。

()星星挂在天空。

7、喜讯传到学校。

()喜讯传到学校。

8、列车穿过山谷。

()列车穿过山谷。

9、春风吹遍大地。

()春风吹遍大地。

10、人们挥舞着鲜花。

()人们挥舞着鲜花。

11、爸爸是工人。

()爸爸是工人。

12、柳条拂动着水面。

()柳条拂动着水面。

13、同学们回答问题。

()同学们回答问题。

14、太阳升起来。

()太阳升起来。

15、体育健儿取得了成绩。

()体育健儿取得了成绩。

16、列车奔驰。

()列车奔驰。

17、小蜜蜂飞来飞去。

()小蜜蜂飞来飞去。

18、黑熊表演节目。

()黑熊表演节目。

19、浪花跳跃。

()浪花跳跃。

20、小蝌蚪游着。

()小蝌蚪游着。

(3)例:五星红旗飘扬。

(鲜艳的)五星红旗(高高地)飘扬。

1﹑列车驶过南京长江大桥。

( )列车( )驶过南京长江大桥。

2﹑小猫吃着鱼。

()小猫()吃着鱼。

3﹑妹妹捧着苹果。

()妹妹捧着()苹果。

4、小猴子下山来。

()小猴子()下山来。

5、太阳升起来了。

()太阳()升起来了。

6、树上有几个苹果。

()树上有几个()苹果。

7、枣树上长出了叶子。

()枣树上长出了()叶子。

8、风筝在空中飞着。

()风筝在空中()飞着。

9、小红在读书。

小红在()()读书。

10、鱼儿在游来游去。

鱼儿在()()游来游去。

11、蜜蜂在忙着采蜜。

()蜜蜂在()忙着采蜜。

12、小明在游泳。

小明在()()游泳。

13、小船驶过来。

小船()驶过来。

14、云朵在天空中飘动。

()云朵在天空中()飘动。

15、河水绕着村子流着。

()河水()绕着村子流着。

16、校园里传来读书声。

()校园里传来()读书声。

17、街边有一座座楼房。

()街边有一座座()楼房。

18、树上挂满了柿子。

()树上挂满了()柿子。

19、雪花从空中飘落下来。

(()雪花从空中()飘落下来。

20、孔雀在抖动这尾巴。

()孔雀在抖动着()尾巴。

二、回答括号里的问题,然后扩写句子。

(1)树叶飘落下来。

(什么样的树叶)金黄的树叶缓缓地从树上飘落下来。

(2)王英做作业。

(怎么样地做作业)王英在教室里认真的做作业。

回答括号里的问题扩句。

(1)我数着星星。

(怎样地数着)________________________________________________________________ (2)洪水冲垮了大堤。

(什么样的洪水)________________________________________________________________ (3)小草顶着露珠。

(什么样的露珠)________________________________________________________________ (4)杏儿挂满了枝头。

(什么颜色的杏儿或者什么样的杏儿)________________________________________________________________ (5)红五角星大灯放出光芒。

(什么样的光芒)________________________________________________________________(6)妈妈缝着纽扣。

(怎么样地缝着)________________________________________________________________ (7)、小红看着书。

(怎样看书)________________________________________________________________ (8)、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。

(什么样的锣鼓声,什么样的欢呼声)________________________________________________________________ (9)、这是大楼(哪里的大楼,什么样的大楼)。

________________________________________________________________ (10)、焰火构成了图案。

________________________________________________________________ (11)、灯照耀着建筑。

________________________________________________________________ (12)、保护区生长着树。

_________________________________________________________________ (13)、敌人杀害了李大钊。

_________________________________________________________________ (14)、我怀念朋友。

__________________________________________________________________ (15)、事迹激励着我们。

__________________________________________________________________ (16)、兵马俑吸引了参观者。

__________________________________________________________________ (17)、江河里排着船。

__________________________________________________________________ (18)、国旗上升。

__________________________________________________________________ (19)、目光注视着天安门。

__________________________________________________________________ (20)、杨梅树吮吸着甘露。

__________________________________________________________________小学三年级语文修辞方法练习请在括号内填入正确的修辞方法。

1、桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。

()2、每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。

()3、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

()4、危楼高百尺,手可摘星辰。

()5、海底有声音吗海底有各种动物发出的细微的声音。

()6、生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢()7、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。

()8、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗()9、杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。

()10、芦苇,一片片,一蔟蔟,远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。

()11、工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。

()12、是什么这是我们中国人的志气。

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