高三体育老师个人学期工作总结文档5篇
高三体育教学的工作总结(5篇)
高三体育教学的工作总结（汇总5篇）在我们没有时间的时候,时间已经很快的过去了,回首这一年的教学工作,你肯定有很多的阅历和收获吧,何不来一个总结,以供分析和参考。
以下是我为大家收集整理的高三体育教学的工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
高三体育教学的工作总结第1篇一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）高三同学由于面临高考的压力，因此，高三下半学期的体育以减轻同学压力为主，提高了体育运的动趣味性，在枯燥的体育课中，尽量让同学能尽情的发挥，以同学平常较为喜好的几个项目为重要的教学内容，如排球、羽毛球、健美操等，让同学在学中玩、玩中学，减轻同学平常学习生活的压力，制造轻松的氛围。
二、同学分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）高三同学身心进展趋成熟，已经具备了独立思考、判定、概括等本领，在身体磨练中也具备了较高的基本运动本领。
在教学过程中，给同学供给再认得所学学问、制造性应用所学动作的机会，从而加强同学效果。
三、教学目的要求针对高三班级同学面临高考和紧张学习的实际，坚持每天进行一小时体育磨练，加强自我管理，能比较科学地指定和布置本身的磨练计划，并在一两个运动项目方面、技术动做和战术意识能有较大的提高。
明确并处理好学习、磨练与饮食营养的关系，并把体育与健康的自身的进展，国家的需要和联系，为走向社会和终身体育打好基础。
四、完成教学任务和提高教学质量的实在措施本课采纳“探讨———对比———学习————制造————练习————互评———巩固”的学练流程，同时渗透德育和保健内容，让同学充分领悟自动学习和制造性学习的方法。
在体验、想象、演示、分析比较和多向交往中形成正确的动作表象，把握肯定的技术技能和保健本领。
高三体育教学的工作总结第2篇一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）高三同学由于面临高考的压力，因此，高三下半学期的体育以减轻同学压力为主，提高了体育运的动趣味性，在枯燥的体育课中，尽量让同学能尽情的发挥，以同学平常较为喜好的几个项目为重要的教学内容，如排球、羽毛球、健美操等，让同学在学中玩、玩中学，减轻同学平常学习生活的压力，制造轻松的氛围。
高三体育老师工作总结5篇
高三体育老师工作总结5篇推荐文章个人师德师风自查总结热度：辅导员工作总结五篇热度：小学教师评职称工作总结范文热度：小学教师评职称的工作总结热度：教师职称评定的工作总结范文热度：工作总结还必须从理论的高度概括经验教训。
凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。
下面是小编收集整理的高三体育老师工作总结5篇范文，欢迎借鉴参考。
高三体育老师工作总结5篇(一)时光荏苒，转眼间一年多的训练已经结束。
在学校领导的关心支持和体育组同事们的帮助下，高三体育训练工作取得了比较满意的成绩。
回想一年来和学生一起顶风冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感觉确实有许多值得留恋的东西，现将高中训练工作中的一些心得和不足总结如下：一、严格选材，奠定基础高校录取体育专业生是要看专业考试分数和文化考试分数(特招的运动员除外)，只有两项都上了线才会被录取。
因此，我在选材时注意三个方面的问题：第一，该生必须具备良好的身体条件和身体素质，体育运动方面具有一定的天赋，这样的学生训练成绩才会容易提高。
第二，该生具备良好的品质和顽强拼搏的精神，在以后的训练中不能其负面作用，防止害群之马的出现。
第三，该生的文化成绩一定要处于中等偏下以上水平，总分应该在300分以上，这样才不至于专业上线后因为文化没有达到要求而上不了线。
二、严格管理，工作保障大量实践证明，一个队伍想要取得好的成绩，必须有一个严格的管理制度，为此，在组队时，我制定了比较详细的管理制度，对训练时间、训练课上以及对场地器材的爱护等方面都提出了细致的要求，使学生对这个队伍的纪律有了一个明确的了解，确保了训练工作能够顺利、高效地进行。
在日常训练中，除了系统地进行运动技术训练外，我还注重培养他们的组织纪律性，为集体争取荣誉的责任感和坚韧不拔等优良品质，同时要培养顽强拼搏的训练作风，加强队员的集体凝聚力，让他们为自己能成为训练队的一员而感到自豪。
三、科学训练，必要条件高中体育考生参加专业考试需要考四项身体素质，分别是100米、800米、铅球、立定三级跳远。
高三体育教师工作总结6篇
高三体育教师工作总结6篇篇1在过去的一年里，我作为一名高三体育教师，致力于提高学生的学习成绩和身体素质。
通过不断努力和探索，我积累了丰富的教学经验和心得体会。
以下是我对过去一年工作的总结，旨在为未来的教学提供借鉴和参考。
一、明确教学目标，制定教学计划在高三体育教学开始之前，我充分了解了学生的学习情况和体育基础，明确了本学期的教学目标。
我制定了详细的教学计划，包括每个单元的教学内容、教学方法、教学时间和评估方式。
同时，我也充分考虑了学生的年龄、性别、身体状况等因素，确保教学计划的针对性和实效性。
二、注重课堂纪律，营造良好氛围我认为，良好的课堂纪律是保证教学质量的前提。
因此，在每节课上，我都会严格要求学生遵守课堂纪律，认真听讲、积极参与、尊重他人。
同时，我也会通过讲解、示范、互动等方式，营造出轻松、愉悦、和谐的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和动力。
三、多样化教学方法，提高教学效果在教学过程中，我注重多样化教学方法的运用，如讲解示范、分组教学、游戏竞赛等。
通过不同教学方法的组合和运用，我能够更好地激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的学习效果。
同时，我也会根据学生的学习情况和反馈，及时调整和优化教学方法，以更好地满足学生的学习需求。
四、关注学生差异，因材施教每个学生都是独特的个体，他们在身体素质、运动技能、学习兴趣等方面存在差异。
因此，在教学过程中，我注重关注学生的差异，因材施教。
我会根据学生的不同需求和特点，制定不同的教学方案和评估标准，以更好地促进学生的个性发展。
五、加强家校合作，共同育人家长是学生的第一任教育者，他们对学生的成长和发展具有重要影响。
因此，在教学过程中，我注重与家长的沟通和合作。
我会定期与家长联系，了解学生在家庭中的表现和情况，并与家长共同探讨学生的教育问题。
同时，我也会鼓励家长积极参与学校的教育活动，共同为学生的成长和发展贡献力量。
六、总结经验教训，不断进步在教学过程中，我不断总结经验教训，反思自己的教学方法和手段。
高三体育教师教学工作总结8篇
高三体育教师教学工作总结8篇第1篇示例：我认为高三体育教师的教学工作要注重学生的全面发展。
身体素质的培养是体育教学的首要任务，但同时也要注重学生的心理素质。
高三学生面临着升学压力和未来不确定性，体育课不仅是他们放松身心的机会，也是培养坚强意志和团队合作精神的重要途径。
我在教学过程中注重培养学生的团队意识，通过集体活动和合作训练，让学生感受到团结友爱的力量，增强自信心和责任感。
我还重视体育教学与学科教学的结合。
体育课不仅是锻炼身体的机会，也是培养学生综合素质的重要途径。
我会结合学生的学科学习内容，设计一些结合体育运动和学科知识的活动和项目，如利用篮球比赛来加强数学计算能力，或者通过足球比赛来增强地理知识等。
这样既可以增加学生的学习兴趣，也可以促进跨学科学习，实现知识的全面发展。
我认为高三体育教师的教学工作需要不断学习和提升。
教学工作是一个不断探索和创新的过程，只有不断学习新知识，提升自身素质，才能更好地完成工作。
我会定期参加各种培训和学习活动，积极参加体育教学和研究交流，不断完善自己的教学理念和方法，为学生提供更优质的教学服务。
高三体育教师的教学工作是一项充满挑战和乐趣的工作，需要我们不断努力和提升自己。
通过不断的实践和总结，我相信我会成为一名更优秀的高三体育教师，为学生的健康成长和综合素质的提升贡献自己的力量。
【总结篇】第2篇示例：我注重培养学生的自主学习能力。
高三学生需要学会自主学习，独立思考，解决问题。
在体育课中，我鼓励学生们主动参与，提出自己的想法和建议，培养他们的自信心和自主性。
我在课堂上注重启发式教学，让学生们自己动手实践，自己去发现问题，自己去解决问题，培养他们的创造力和解决问题的能力。
我认为高三学生的身心健康同样重要。
高三是一个非常紧张的阶段，学生们的压力很大，容易出现焦虑和抑郁等问题。
在教学工作中，我注重关注学生的身心健康状况，及时发现问题并提供帮助。
在体育课中，我会组织一些轻松愉快的活动，让学生们释放压力，放松身心，保持良好的心理状态。
体育老师个人工作总结(精选5篇)
体育老师个人工作总结〔精选5篇〕篇一：体育老师个人工作总结时间总是在匆匆中不知不觉度过，一个学期转眼之间就到了末尾，本学期，本人能根据个人研修方案，以校为本，加强合作，互相商讨，取长补短，不断养成自我学习反思习惯。
现将本学期个人研修工作总结如下。
1加强师德修养，夯实立教之基作为一名人民老师，自己为人处事治学态度行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行一举一动都处在严格监视之下，都会直接对学消费生影响，起着极为重要作用。
自身要为学生社会作表率，必需要做到第一，热爱教育事业，勇于承当责任。
从事教育事业，当好一名合格人民老师，是我强烈理想追求。
教育是令人陶醉事业，是我最愿意从事事业。
为此，我深知自己任重而道远。
同时，作为社会一员，必须勇于承当自己社会责任，可以清醒地认识到自己言行代表着一个群体，始终要注意其产生社会影响社会效益。
第二，谦虚好学，刻苦钻研。
虚心向别人学习向前人学习，向老老师学习作为自己奋飞起点。
通过学习老老师工作经历敬业精神，来丰富自己认识知识才能。
同时我常静坐独思己过，剖析自己缺乏，以加以改良。
第三，我深化懂得老师思想感情道德情操学术品格会潜移默化地影响学生。
师爱就是师魂。
热爱老师职业是做好教学工作前提。
第四，老师学生沟通是非常重要，它可以使教学双方互相理解互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使他们安康地成长。
发现学生有不良习惯或行为，能时加以制止并正确引导，指出其错误之处危害；假如学生在生活方面有什么因难，也应该多加以关心帮助。
从我亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是老师受学生欢送重要法宝之一。
2努力学习新课程相关理念能按时参加区校组织新课程主题培训，在集中培训认真记录，深化反思，加强同伴互助交流，不断进步新课程意识理论才能。
在关注学生开展同时，更关注自身开展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能现代型老师。
认真开展有效备课，有效课堂教学有效作业设计修改研究，个人在学校有效课堂评比中获奖。
高中体育老师个人工作总结【6篇】
高中体育老师个人工作总结【6篇】篇一：高中体育老师个人工作总结在过去的一年中，我作为一名高中体育老师，积极努力地投入到工作当中，取得了一些成绩。
以下是我个人工作总结：首先，我注重学生的全面发展。
我认为体育不仅仅是课堂上的体育知识学习，更重要的是培养学生的身体素质、团队合作精神以及积极向上的态度。
因此，在教学中，我鼓励学生参加各种体育活动，并激励他们锻炼身体，培养健康的生活方式。
其次，我注重培养学生的运动技能。
在课堂上，我设计了一系列的训练课程，针对学生的不同运动能力制定不同的训练计划。
通过训练，学生们的体育技能得到了提高，取得了一定的成绩。
另外，我也积极组织各类校际比赛和活动。
这不仅是对学生们训练成果的一次检验，更是激发学生们运动潜能的机会。
在这些比赛和活动中，学生们不仅锻炼了自己的身体，也学会了团队协作和竞争合作的精神。
同时，我也注重与家长的沟通。
我定期组织家长会，向家长们介绍学生们的学习情况和体育成绩，并听取家长们的建议和意见。
通过与家长的沟通，我能够更好地了解学生的情况，为他们提供更好的学习环境和教学服务。
最后，我也积极参加各类教育培训以及专业交流活动。
这不仅有助于我不断提高自己的教育教学水平，也能够向其他同行学习借鉴，取得更好的教学效果。
总的来说，我认为在过去的一年中，我在教学和管理工作方面都取得了一些成绩。
但同时也存在一些问题和不足之处，比如在教学内容的设计上还需要更加灵活多样。
我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生们提供更好的体育教育服务。
高中体育老师个人工作总结（续）在教学内容的设计上，我认识到自己还有很大的提升空间。
体育教学需要与时俱进，紧跟时代的变化，关注学生的兴趣和需求。
我意识到在课堂上，应当注重培养学生的综合能力，不仅仅是技术的训练，还包括战略的制定、团队的合作等方面。
因此，我将在今后的工作中更加灵活运用各种教学方法，通过多样化的教学内容和活动设计，激发学生的学习兴趣，并提高他们的实践能力。
高三体育教学工作总结个人(摘选10篇)
高三体育教学工作总结个人（摘选10篇）【#工作总结# #高三体育教学工作总结个人（摘选10篇）#】教学工作总结可以帮助教师培养教育科研能力。
通过对教学工作的总结和分析，教师可以发现教学中的问题和不足，提出改进措施和方案，进而开展教育科研项目的研究。
以下是由我为您带来的《高三体育教学工作总结个人（摘选10篇）》，供您参考。
1.高三体育教学工作总结个人篇一本学年的高三体育教学工作已经结束，在这段时间里我深刻体会到了体育教师的艰辛和快乐。
一年多来，我努力完成各项工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我对本学年的工作做如下总结：坚持以德立身，不断提高自己的道德思想觉悟。
我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，身为一名人民教师，时时刻刻以一名优秀教师的要求来约束自己。
我积极参加学校及学院组织的各项政治学习活动，认真学习教师职业道德规范，我还通过报纸、电脑关注国内外新闻，使自己的政治思想觉悟有了很大的提高。
我知道作为一名教师必须以身作则，也明白自己肩负着培养德、智、体、美全面发展接班人的重任。
努力学习，不断提高自己的专业知识和教学水平。
在今年九月份，我参加了省级教师继续教育培训班，认真听讲每一节课程，做好笔记。
通过学习，我感觉到自己在教学方法和手段上有了很大的提高，同时也深刻的认识到肩负的重任，作为一名专业课教师，要不断提高自己的技能水平，从而更好的服务于学生。
为了上好每一堂课，在上课前我总是查阅大量的资料，博采众家之长，为提高教学质量水平奠定了坚实的基础。
履行职责，完成学校布置的各项工作。
首先，在今年的四月份，学校举行了春季运动会。
我和其他老师共同组织学生参加了学校的各项比赛。
在比赛过程中，我认真记录每一项比赛的成绩，并及时做好统计汇总。
同时，我还积极指导学生进行比赛前的准备活动，避免学生在比赛中出现意外伤害。
通过大家的共同努力，我们的学生在比赛中取得了较好的成绩。
这让我深刻认识到作为一名体育教师，我要不断努力提高自己的专业技能和工作能力。
高三体育教师工作总结模板8篇
高三体育教师工作总结模板8篇第1篇示例：高三体育教师工作总结一、岗位概述作为高三体育教师，我负责指导学生进行体育锻炼，促进学生身心健康发展。
在教学过程中，既要注重学生的体育知识和技能的培养，更要关注学生的综合素质的提升。
高三是学生压力最大的一年，作为体育教师，我将尽最大努力为学生提供一个健康快乐的学习氛围，帮助他们在体育锻炼中找到放松和释放压力的方式。
二、工作职责及完成情况1. 指导体育课堂教学：我充分利用课堂时间，结合学生的身体条件和实际情况，设计了丰富多彩的体育教学内容，让学生在锻炼中享受运动的乐趣。
2. 组织课外体育活动：我积极组织学生参加各类体育比赛和运动会，激发学生的竞技意识和团队精神，培养他们的体育特长和兴趣爱好。
3. 开展体育健身指导：我定期为学生进行体能测试和个性化训练指导，提供合理的锻炼计划，帮助他们有效提高体质和身体素质。
4. 做好学生体育档案管理：我认真记录学生的体育锻炼情况和学习表现，及时通报学生体育成绩，及时与家长交流合作，共同关注学生身心健康成长。
四、未来计划1. 继续完善体育教学内容和方法，创新体育教学手段，激发学生的学习兴趣和潜力。
2. 加强体育训练和竞赛指导，培养更多体育优秀学生，提升学校的体育成绩。
3. 拓展体育教学领域，开展更多的体育健身活动，推动学校体育事业的发展。
4. 充分发挥体育教师的示范作用，引领学生树立正确的体育观念和健康生活方式，努力打造学校的体育文化氛围。
高三体育教师工作总结就暂时写到这里，希望在今后的工作中继续努力，为学生的身心健康成长贡献自己的力量！第2篇示例：高三体育教师工作总结模板一、工作回顾在过去的一年中，我作为高三体育教师，全心全意投入到教学工作中。
通过自身的努力和团队的合作，取得了一定的成绩。
在备课、授课、学生管理等方面都做了一些有益的尝试和改进。
二、主要工作内容1.备课：充分准备每一堂课的教学内容和教学设计，结合高考大纲和学生的实际情况，精心设计教学方案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高三体育老师个人学期工作总结文档5篇Summary document of personal semester work of P.E. t eachers in senior three高三体育老师个人学期工作总结文档5篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：高三体育老师个人学期工作总结文档2、篇章2：高三体育老师个人学期工作总结文档3、篇章3：高三体育老师个人学期工作总结文档4、篇章4：高三体育老师个人学期工作总结文档5、篇章5：高三体育老师个人学期工作总结文档高三体育老师个人学期工作总结篇一紧张而又繁忙毕业班教学终于结束了，在这一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完善的知识结构，严格要求学生、尊重学生，发扬教学**，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
为了下一学年的教育工作做得更好，把本学期的教学经验和教训总结如下：一、坚持政治理论学习，提高思想认识的先进性在一年来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和xx“三个代表”重要思想，思想上和行动上时刻与党中央保持高度一致。
积极参加先进行教育活动，认真学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地积极落实素质教育，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心爱护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上，倾注到党的教育事业上。
处处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，切实起到模范带头作用。
二、潜心教育教学，不断开拓进取初中体育教学工作开展的好坏直接影响着毕业班体育成绩，以至于影响学生中招总成绩，所以我从开学之初就制定了严密的教学计划，规划好每一次的体育教学与训练任务，对自己也提出了更高的要求：1、体育课保证质量为了上好体育课，缓解学生紧张的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种向往，一种期待，我用心“经营”每一节体育课：课前认真备课，在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间互相帮助，互相观察指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了信心，提高了能力。
2、活动课安排条理每周两节活动课八个班安排的内容两周一轮换条理清晰，由体委带领，体育教师巡回指导，活动课开展得有条不紊。
每一次课后我们体育教师和体委都要进行及时总结和反思，不仅大大提高了体委的指导训练能力，也使学生整体体能和自我训练能力提高很快，对他们课余时间自我锻炼有很大的帮助。
3、特长生训练针对性强体育特长生应是中招的一个重点，所以在课余时间我对有体育特长的学生的进行了系统的和针对性的训练，使他们发挥自己的特长，拓宽了升学渠道，提高了升学的信心。
4、课后教师与学生及时总结分析得失，写训练日记。
课后反思是一种有益的思维活动与再学习方式，是教师与学生成长和提高的有效手段。
每一次课后我都及时总结分析，也要求学生总结分析自己的得失与体会，并要求每个同学都要有一个记录自己成长的体育日记簿，这也是我和学生交流的一个平台，能及时得到教学反馈，经过一年的积累，我和学生都受益匪浅，我的教学能力又提高到了一个新的高度，学生们不仅提高了自己的体能与成绩，更重要的是学会了一种学习方式，对他们的学习和生活有了很大的帮助。
5、牺牲个人休息时间，保证每天下午下学后课外活动时间向学生提供技术和器材帮助。
三、模范履行职责，创造辉煌业绩在履行职责方面，严格要求自己。
坚持出满勤，干满点，从不擅离工作岗位，爱校如家，爱生如子，把“爱学生”当作做好一切教育教学工作的根本出发点。
在平凡的岗位上，凭着对工作的热情和执著，不断地创造着新的业绩。
四、增强自蓄能力，对教育做长期投资教学活动是一个复杂的智力活动、社会活动，更应该与时俱进，展望未来。
这就要求教师具有终身学习的观念，培养终身学习的能力。
时刻要注意精神充电，不仅需要业务理论知识的更新、教育理论的更新，更需要教育技能的训练。
在这一年中，有成绩，也有不足，在新的一年里，我将继续认真学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，积极参加教师培训，继续努力学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，教育教学研究和班级管理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中，逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的贡献。
篇章1:高三体育老师个人学期工作总结文档一年的高三工作，我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高三质量的根本。
在学校各职能部门直接指导下，我校全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，我校20xx年普通高校招生考试取得了建校以来历史性的特大丰收：其中，我校高考总分xxx分以上的考生xx名，普通类高考本科达线人数xxx名，超额完成市教育局下达的高考预测目标xx名，超目标完成绝对人数列居全市各高中之首。
另外，体育、音乐、美术等本科达线xx人。
在过去的一年里，我们围绕“人、课、题”，我们主要做了以下工作：一、充分挖掘人的潜力，形成教与学的合力。
1、弘扬敬业精神，激发高三教师的干劲。
本届高三教师的年龄结构偏于年轻，针对队伍年轻化的特点，我们认为，年轻固然有其经验不足的劣势，但年轻更有许多积极的因素，年轻人能否干出成绩，关键在于敬业的精神。
于是，我们把工作的着力点放在了教师敬业精神的培养上。
通过各种途径与手段使年轻老师懂得目前工作与将来成才的关系，以老带新，以新促老。
2、强化目标管理，形成奋发向上的动力。
学校和高三年级将目标渗透到平时的教育教学的每个环节。
在分解目标的同时，帮助高三教师分析目标达成的可能性，寻找目标达成的途径，并且通过一系列的考核机制加以强化，极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力。
每次大型考试下来，高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照，并在年级会议上通报。
蹲点干部更是围绕目标做了大量工作。
由于目标明确，措施到位，06年高考中，绝大多数班级都取得了不同程度的进步。
3、加强沟通交流，建构和谐协作的关系。
教育的实质是心与心的碰撞，学校和高三年级组十分重视凝聚人心的工作，始终保持与高三师生的密切接触，发现苗头性问题，便帮助其认真剖析原因，耐心细致地做好说服教育工作，既程度地钝化了矛盾，又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。
校长室的几位同志将主要精力都投放到了高三。
他们到高三教室去，到教师的办公室去，他们与高三学生谈心，与高三教师交流。
整个一年，尽管竞争的压力很大，尽管管理的力度很强，但整个高三年级始终是一个和谐的群体。
人心齐，泰山移，和谐所生发出的生产力是难以估量的。
4、树立高考信心，调动学生学习的状态。
首先，在学校范围内营造大环境，定期更换横幅、标语牌;其次，高三年级认真搞好高考专题宣传，定期介绍高考信息、名校动态;班级内部通过每周主题班会、高考专栏、学生目标对照表、竞争对手比较表、高考倒计时等形式，强化高三竞争意识。
为了进一步调动学生状态，我们十分重视学生理想前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育，努力培养学生勤奋攻读、拼搏进取的精神，激发学生学习兴趣，树立高考争胜的信心。
此外，在中转优工作、学习常规管理和年级考勤等方面，我们不断进行新的探索和尝试，作出了积极的努力，收到了良好的效果。
二、努力提高课的质量，追求复习的效益。
1、严格执行课程计划，确保教学进度的严肃性。
高三年级在明确学期教学计划的基础上，从高三起始阶段即实行备课组周备课制、教学案一体化，将长计划和短安排有机结合，既体现了学期教学的连贯性，又体现了阶段教学的灵活性。
2、准确定位复习难度，提高课堂复习的针对性。
我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象，根据临界生的知识结构、能力层次来设计课堂教学，不片面地追求“高、难、尖”，而是在夯实基础的前提下，逐步提高能力要求，从而突出重点，突破难点。
3、不断优化课堂结构，力促课堂质量的有效性。
首先，我们针对复习课特点，明确复习思路，构建了二轮复习“四合一”的课堂模式：能力训练+试卷讲评+整理消化+纠错巩固。
能力训练做到在一轮复习的基础上，排查出学生的考点缺陷，有针对性地进行强化训练;试卷讲评做到在错误率统计和错误原因分析的基础上进行讲评，讲评的对象明确定位为中转优学生，评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂;整理消化首先确保各学科当堂消化的时间;错误率较高的题目在一定的时间长度内，以变形的形式进行纠错巩固训练，同时在各学科的周练中予以体现。
其次，严格规范课堂教学行为，努力提高课堂效益。
一方面，我们将教研室的指导性意见和有关要求细化落实，并形成学校内部的课堂教学细则;另一方面，加大听课力度，实行课堂质量考评制度。
4、狠抓集体备课，增强教学流程的协作性。
我们大力倡导组内合作，强力推行教学资源网络共享制。
一方面，我们牢牢抓住集体备课这一基础环节，将备课组的集体智慧与教师个人的刻苦钻研有机地结合，通过示范课、研究课、组内互听课等形式，引导高三教师取长补短，共同提高;另一方面，我们依托学校现有的现代化教学设备，要求每一位老师做到教学资源信息化、公开化，从而在很大程度上解决了青年教师经验不足的问题，既提高了教学质量，又缩短了青年教师的成长周期。
此外，在高度重视文化课的同时，我们也十分重视音体美专业高考队伍的管理，明确规定了专业课的要求，实行专业、文化一体化管理，将过程考核与结果考核紧密结合起来，使专业考生在专业、文化两个方面齐头并进。
三、切实做好题的文章，发挥训练的功能。
1、实行“下水上岸”制，提高练习质量。
学校和年级部明确要求每位高三教师每周必须完成规定的下水作业量，并将完成情况纳入月度业务检查。
“下水”是为了“上岸”，教师做题是为了选题，为此，我们加强对选题工作的管理，明确规定练习材料不得照搬现成资料，必须经过专人筛选、备课组集体研讨而成;要先改造，后使用，力求做到选题精当，符合学情。
2、有效监控训练过程，确保训练效度。
训练上，我们特别重视训练的计划性，明确要求各备课组每周制订一份书面训练计划。