人教版三年级上册数学《周长的认识》课件
（二）、学情分析：
• 三年级的学生已经认识了常见图形及长方 形、正方形、平行四边形的特征，在此基 础上，让学生初步感知什么是周长，为以 后学习各种图形周长的计算铺路搭桥。本 节课通过描、找、说等活动让学生感知和 理解“一周”；再通过“比一比、摸一摸 、量一量、算一算”让学生在已有知识经 验的基础上大胆地设想、推测、表达、交 流，逐步探究“周长”的含义。
（四）教学重难点
• 通过动手操作感知周长的含义，会测量周 长。
（五）教学准备
• 直尺、卷尺、绳子、树叶、三角形、正方 形、表格等。
（六）、教学过程
我沿着树叶的边线爬了 一周。就是树叶的周长
指一指：游泳池的周长
画一画：篮球场的周长
画一画：树叶的周长
封闭图形一周的长度，就是它 的周长．
找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？
猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
再猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
小朋友们，在今天 的学习中,你有什么 收获吗?！
人教版三年级上册数学
叶三拨小学 叶立芬
（一）、 教材分析：
• “认识周长”是人教版义务教育课程标准 实验教科书小学数学三年级上册第83页的 内容。这部分内容是在学生熟悉了三角形 、平行四边形、长方形、正方形等平面图 形的基础上展开的，这是学习平面图形周 长的基础。学生只有对周长的概念做到真 正的理解，才能对周长的测量、计算及应 用有更好的理解认识。
Байду номын сангаас
（三）、教学目标
• 1、通过观察，操作，测量等活动使学生理 解周长的含义，并能指出各种图形的周长 。让学生在获得直观经验的同时发展空间 观念。
• 2、根据学生对周长的理解，通过观察、操 作、测量等活动，引导学生探究周长的测 量方法。
• 3、使学生体会数学与生活的密切联系，培 养小组合作与探究的能力。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。
（1）
√（2）
（3）
活动要求：
1.每个小组确定一个共同的测量 对象；
2.从老师提供的测量工具和自己 准备的工具中选择恰当的工具，采 用合适的方法，测量出周长；
3.把测量出的结果记录在表 格上。
怎样测量这片树叶的周长呢?
测量并计算这个三角形的周长。
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周长三年级上册数学(共21张PPT)
Zhou chang
周长
①一个星期 ②周围 ③一圈儿 ④人的姓氏
你能跟老师一起描出树叶的边吗？
·
这片树叶一周的长度，
就是这 最后又回到这一点，这就是树叶的一周。
就这样从一点开始沿着边线绕一圈，再回到起 点，这一周的长度就是它的周长。
三角尺表面一周的长度，就是三角尺的周长。 数学书封面一周的长度，就是数学书封面的周长。 钟面表面一周的长度，就是钟面的周长。
做一做 你能测量出下面图形的周长吗？
做一做 你能测量出下面图形的周长吗？
做一做 你能测量出下面图形的周长吗？
做一做 你能测量出下面图形的周长吗？
下面每组的图形的周长一样吗？你是怎么想的 （1（）1）
（2） （2）
封闭图形一周的长度， 是它的周长。
通常能用尺子测量周长，不规 则图形可以借助绳子进行测量。
你能描出下面图形的周长吗？
你能描出下面图形的周长吗？
你能描出下面图形的周长吗？ 像这样，首尾相连的图形叫做“封闭图形”
这些图形，你能描出它们的周长吗？
只有“封闭图形”才有周长
封闭图形一周的长度，就是它的周长
做一做 你能测量出下面图形的周长吗？
做一做 你能测量出下面图形的周长吗？
做一做 你能测量出下面图形的周长吗？
人教版小学数学三年级上册《认识周长》课件
人教版 三年级上册 第七单元第二课时
画一画
同学们想一想，在画树叶边线时要注意哪些？
• 画的图形要封闭 • 由起点回到终点
树叶一周的长度就是这片树叶的周长。
周长的含义：
树叶一周的长度就是树叶的周长。
总结： 图形一周的长度就是图形的周长。
一个平面图形一周的长度叫做这个图 形的周长。
※你能得到树叶的周长吗？
17＋8＋15＝40（分米） （18＋22）＋26＋36＝102（米） 8×2＋5×2＋9＝35（厘米）
课后作业： ※ 4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，他们走 的路线一样长吗？
说一说
1.使用了什么测量方法？ 2.选择的测量工具有哪些?测量过程中需要注意什么？ 3.测量的结果是什么?
1厘米
1厘米
20厘米
18厘米
30厘米
1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线 画出来。
2.数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
16厘米
26厘米
14厘米
பைடு நூலகம்
3.计算下面图形的周长。
画一画
同学们想一想，在画树叶边线时要注意哪些？
• 画的图形要封闭 • 由起点回到终点
树叶一周的长度就是这片树叶的周长。
周长的含义：
树叶一周的长度就是树叶的周长。
总结： 图形一周的长度就是图形的周长。
一个平面图形一周的长度叫做这个图 形的周长。
※你能得到树叶的周长吗？
17＋8＋15＝40（分米） （18＋22）＋26＋36＝102（米） 8×2＋5×2＋9＝35（厘米）
课后作业： ※ 4只小蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，他们走 的路线一样长吗？
说一说
1.使用了什么测量方法？ 2.选择的测量工具有哪些?测量过程中需要注意什么？ 3.测量的结果是什么?
1厘米
1厘米
20厘米
18厘米
30厘米
1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线 画出来。
2.数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
16厘米
26厘米
14厘米
பைடு நூலகம்
3.计算下面图形的周长。
三年级上册数学优秀ppt_《周长》人教版11张标准课件
小封明闭围 图操形场一跑周了的一长圈度，跑叫了做多它远的呢周？长？。
把用圆细形 线物绕体一放圈在，直剪尺去上多滚余动部一分周，，拉直接后量测出量圆细的线周长长。。
小同明学围 们操，场这跑节了课一你圈们，都跑学了会多了远哪呢些？知？识？
祝 封操闭场图 跑形道一周的边长线度的，长叫度做为它这的个周操长场。的周长。
探究新知
小明围操场跑了一圈，跑了多远呢？？
描出这些图形的周长。
长方形和正方形四个角都是直角，长方形对边相等，正方形四条边都相等。
封闭图形一周的长度，叫做它的周长。
把圆形物体放在直尺上滚动一周，直接量出圆的周长。
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
把圆形物体放在直尺上滚动一周，直接量出圆的周长。
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
封闭图形一周的长度，叫做它的周长。
用细线绕一圈，剪去多余部分，拉直后测量细线长。
把小圆明形 围物操体场放跑在了直一尺圈上，滚跑动了一多周远，呢直？接？量出圆的周长。
封用闭细图 线形绕一周圈的，长剪度去，多叫余做部它分的，周拉长直。后测量细线长。
封把闭圆图 形形物一体周放的在长直度尺，上叫滚做动它一的周周，长直。接量出圆的周长。
长方形和正方形四个角都是直角，长方形对边相等，正方形四条边都相等。
分别测量每条边的长度，再计算长度之和。
把圆形物体放在直尺上滚动一周，直接量出圆的周长。
小明围操场跑了一圈，跑了多远呢？？
用细线绕一圈，剪去多余部分，拉直后测量细线长。
探究新知
测量周长的方法。
分别测量每条边的长 度，再计算长度之和。
用细线绕一圈，剪去多 余部分，拉直后测量细 线长。
探究新知
测量周长的方法。
《认识周长》人教版小学数学三年级上册PPT课件(第7.2课时)
第7单元 长方形和正方形
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.6.1
人教版小学数学三年级上册
第7单元 长方形和正方形
7.1 认识四边形
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：202一圈。
课前导入
新知探究
四边形有什么特点？
四边形有：4条直的边
新知探究
四边形有：4个角
新知探究
是四边形的在（ ）里打“√”， 不是四边形的在（ ）里打“×”。
1
2
4 3
新知探究
在下面的点子图上画出两个不同的四边形。
新知探究
研究长方形和正方形的特点 正方形
长方形
正方形
新知探究
长 宽
边长
新知探究
人教版小学数学三年级上册
第7单元 长方形和正方形
7.2 认识周长
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.6.1
课前导入
哪只蚂蚁爬出路线的长度是树叶的周长？
课前导入
课前导入
课前导入
课前导入
新知探究
封闭图形
新知探究
下面哪些是封闭图形？你能描出封闭图形的周长吗？
“小小魔术师” 1、拿一张正方形纸片，把它折成一个长方形。 2、拿一张长方形纸片，把它折成一个正方形。
人教版小学数学三年级上册
第7单元 长方形和正方形
感谢你的聆听
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讲解人： 时间：2020.6.1
新知探究
化曲为直
新知探究
谁的周长更长？
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讲解人： 时间：2020.6.1
人教版小学数学三年级上册
第7单元 长方形和正方形
7.1 认识四边形
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讲解人： 时间：202一圈。
课前导入
新知探究
四边形有什么特点？
四边形有：4条直的边
新知探究
四边形有：4个角
新知探究
是四边形的在（ ）里打“√”， 不是四边形的在（ ）里打“×”。
1
2
4 3
新知探究
在下面的点子图上画出两个不同的四边形。
新知探究
研究长方形和正方形的特点 正方形
长方形
正方形
新知探究
长 宽
边长
新知探究
人教版小学数学三年级上册
第7单元 长方形和正方形
7.2 认识周长
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讲解人： 时间：2020.6.1
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哪只蚂蚁爬出路线的长度是树叶的周长？
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新知探究
封闭图形
新知探究
下面哪些是封闭图形？你能描出封闭图形的周长吗？
“小小魔术师” 1、拿一张正方形纸片，把它折成一个长方形。 2、拿一张长方形纸片，把它折成一个正方形。
人教版小学数学三年级上册
第7单元 长方形和正方形
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新知探究
化曲为直
新知探究
谁的周长更长？
新人教版三年级《周长的认识》共35页PPT
新人教版三年级《周长的认 识》
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
三年级数学上册课件-7.2 认识周长 人教版(共13张PPT).ppt
（1）
（2）
（3）（Βιβλιοθήκη ）（5）（6）想一想
什么是周长？
封闭图形一周边线的长度，是它的周长。
4、摆一摆
利用4或6根手中8厘米长的小棒， 摆出一个图形，看看它是否有周 长，如果有周长是多少厘米？
5、量一量
小组合作要求：（1）选择合适的测量工具； （2）测量结果取整数厘米；（3）算出周长 并填在记录单上。
1、辨一辨
起点
起 点
起点
从起点开始沿边线走一圈又回 到了起点，这就是一周。
1、辨一辨
操场的直跑道长度110米,弯道90米.那么操场一周的长度 是多少米? 操场一周的长度400米. 操场的周长是400米.
2、找一找、摸一摸
找一找身边的物体， 并用手来摸一摸它表 面的一周。
3、描一描：把你认为有周长的图形，用彩笔 描出它的周长。
名称
测量工具 周长（厘米）
三角形
五角星形
树叶
6、把一个长方形拉一拉， 分一分，看谁最聪明
思考：什么变了？什么不变？
（面积变了，周长没变）
同学们，在今天的 学习中,你有什么收 获呢?！
人教版《三年级上册周长》(完美版)PPT课件1
周长
情境感知
情境感知
情境感知
操场 一周的长度，是操场 周长。
生活中的周长。
这些物品的表面也有周长。
围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 围绕圆形一周的长度就是圆形的周长。
辨一辨
封
下面这些图形都有周长吗？
闭
图
形
一
（1）
周
（2）
的
长
度
（3）
，
（4）
3、他们的周长一样吗？
6厘米
6厘米
一样！
4、动脑筋：
一片长方形草地被分成A、B两部分 ，小鼹鼠和大象要分别绕A、B两块草 地跑一圈，他们跑的路一样长吗？
B
一样长。
A
说说你今天的收获！ 测量之前想好要用的测量工具和测量方法。
测量之前想好要用的测量工具和测量方法。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 测量时不够整厘米的按整厘米计算。 这些物品的表面也有周长。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 测量对象 1、判断：彩色线是不是下列平面图形的周长？ 1、判断：彩色线是不是下列平面图形的周长？ 操场 一周的长度，是操场 周长。 测量之前想好要用的测量工具和测量方法。 测量之前想好要用的测量工具和测量方法。 测量工具 小组合作,选择一个自己喜欢的进行测量。 测量之前想好要用的测量工具和测量方法。
谢谢
(√ )
( ×)
(×)
(√ )
测量之前想好要用的测的周长？
围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 测量之前想好要用的测量工具和测量方法。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 这些物品的表面也有周长。 小组合作,选择一个自己喜欢的进行测量。 围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 测量时不够整厘米的按整厘米计算。 测量之前想好要用的测量工具和测量方法。 围绕圆形一周的长度就是圆形的周长。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 测量之前想好要用的测量工具和测量方法。
情境感知
情境感知
情境感知
操场 一周的长度，是操场 周长。
生活中的周长。
这些物品的表面也有周长。
围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 围绕圆形一周的长度就是圆形的周长。
辨一辨
封
下面这些图形都有周长吗？
闭
图
形
一
（1）
周
（2）
的
长
度
（3）
，
（4）
3、他们的周长一样吗？
6厘米
6厘米
一样！
4、动脑筋：
一片长方形草地被分成A、B两部分 ，小鼹鼠和大象要分别绕A、B两块草 地跑一圈，他们跑的路一样长吗？
B
一样长。
A
说说你今天的收获！ 测量之前想好要用的测量工具和测量方法。
测量之前想好要用的测量工具和测量方法。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 测量时不够整厘米的按整厘米计算。 这些物品的表面也有周长。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 测量对象 1、判断：彩色线是不是下列平面图形的周长？ 1、判断：彩色线是不是下列平面图形的周长？ 操场 一周的长度，是操场 周长。 测量之前想好要用的测量工具和测量方法。 测量之前想好要用的测量工具和测量方法。 测量工具 小组合作,选择一个自己喜欢的进行测量。 测量之前想好要用的测量工具和测量方法。
谢谢
(√ )
( ×)
(×)
(√ )
测量之前想好要用的测的周长？
围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 测量之前想好要用的测量工具和测量方法。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 这些物品的表面也有周长。 小组合作,选择一个自己喜欢的进行测量。 围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 测量时不够整厘米的按整厘米计算。 测量之前想好要用的测量工具和测量方法。 围绕圆形一周的长度就是圆形的周长。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 测量之前想好要用的测量工具和测量方法。
人教版小学三年级数学上册人教版三上周长的认识课件精品课件
2018/12/6
指一指：游泳池的周长
2018/12/6
指一指：篮球场的周长
2018/12/6
Байду номын сангаас
指一指：树叶的周长
2018/12/6
议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。
（1）
（2）
√
（3）
2018/12/6
封闭图形一周的长度，就是它的周 长．
2018/12/6
找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？
2018/12/6
2018/12/6
2018/12/6
猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
2018/12/6
再猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
2018/12/6
长方形和正方形的周长
2018/12/6
宽 长 长 宽 长 宽
长方形的周长= 长+宽+长 +宽
长 长 宽 宽
长方形的周长= 长+长+宽+ 宽= 长×2 +宽×2
边长
6×4=24(cm)
正方形的周长=边长×4
2018/12/6
这个图形的周长是
2018/12/6
6 厘 米 8厘米
28
厘米。
这个图形的周长是
2018/12/6
6 厘 米 8厘米
厘米。
1
2 厘 米 5 5厘米 20厘 米
3 1
2
3
（单位：米）
周长是
。
周长是
24米
。
2018/12/6
2018/12/6
长方形的周长=（长+宽）× 2
2018/12/6
算一算这张卡片的周长是多少？
指一指：游泳池的周长
2018/12/6
指一指：篮球场的周长
2018/12/6
Байду номын сангаас
指一指：树叶的周长
2018/12/6
议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。
（1）
（2）
√
（3）
2018/12/6
封闭图形一周的长度，就是它的周 长．
2018/12/6
找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？
2018/12/6
2018/12/6
2018/12/6
猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
2018/12/6
再猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
2018/12/6
长方形和正方形的周长
2018/12/6
宽 长 长 宽 长 宽
长方形的周长= 长+宽+长 +宽
长 长 宽 宽
长方形的周长= 长+长+宽+ 宽= 长×2 +宽×2
边长
6×4=24(cm)
正方形的周长=边长×4
2018/12/6
这个图形的周长是
2018/12/6
6 厘 米 8厘米
28
厘米。
这个图形的周长是
2018/12/6
6 厘 米 8厘米
厘米。
1
2 厘 米 5 5厘米 20厘 米
3 1
2
3
（单位：米）
周长是
。
周长是
24米
。
2018/12/6
2018/12/6
长方形的周长=（长+宽）× 2
2018/12/6
算一算这张卡片的周长是多少？
人教版三年级数学上册第七单元第3课时《周长的认识》教学课件
第1、2、3、5 个是封闭图形；描边线略。 （选题源于教材P84第1题）
2．下面每组图形的周长一样吗？你是怎么想的？
（1）一样。 （2）不一样，第2 个图形的周长较长。怎样想略。
（选题源于教材P84第3题）
3．量一量，填一填。 （选题源于教材P84第4题） 略。
知识点 1 认识周长
1.下面各图中，哪些是封闭图形？描出封闭图形的
30×2+10=70（毫米）
(30+20)×2=100（毫米）
这节课你们都学会了哪些知识？
. 1.封闭图形一周的长度叫周长。
2.只有封闭的图形才有周长。
3.测量
①不规则图形
②规则图形
绳子围，再测量
直尺量
7 长方形和正方形
周长的认识
习题
教材习题
1．下面各图中，那些是封闭图形?描出封闭图形的边线。
7×4＝28(厘米) 答：这个新图形的周长
是28厘米。
7 长方形和正方形
周长 整理复习
什么是周长？
1.封闭图形一周的长度叫周长。 2.只有封闭的图形才有周长。 3.测量
①不规则图形
②规则图形
绳子围，再测量
直尺量
下面各图中，哪些是封闭图形？描出封闭图形的 边线。
封闭 图形
封闭 图形
封闭 图形
封闭 图形
边线。
略
2.选一选。(将正确答案的字母填在括号里) C
A
B
知识点 2 计算图形的周长
3.计算下面图形的周长。 6＋6＋7＝19(分米)
12＋7＋12＋7＝38(厘米)
易错辨析
4．判断：图中图形①的周长大于 图形②的周长。( ) 辨析：长方形的两组对边分别相等，中间的一条 曲线又是图形①和②的公共部分，所以它们的周 长应相等。图形的周长和图形的大小无关，只和 它一周的长度有关。
2．下面每组图形的周长一样吗？你是怎么想的？
（1）一样。 （2）不一样，第2 个图形的周长较长。怎样想略。
（选题源于教材P84第3题）
3．量一量，填一填。 （选题源于教材P84第4题） 略。
知识点 1 认识周长
1.下面各图中，哪些是封闭图形？描出封闭图形的
30×2+10=70（毫米）
(30+20)×2=100（毫米）
这节课你们都学会了哪些知识？
. 1.封闭图形一周的长度叫周长。
2.只有封闭的图形才有周长。
3.测量
①不规则图形
②规则图形
绳子围，再测量
直尺量
7 长方形和正方形
周长的认识
习题
教材习题
1．下面各图中，那些是封闭图形?描出封闭图形的边线。
7×4＝28(厘米) 答：这个新图形的周长
是28厘米。
7 长方形和正方形
周长 整理复习
什么是周长？
1.封闭图形一周的长度叫周长。 2.只有封闭的图形才有周长。 3.测量
①不规则图形
②规则图形
绳子围，再测量
直尺量
下面各图中，哪些是封闭图形？描出封闭图形的 边线。
封闭 图形
封闭 图形
封闭 图形
封闭 图形
边线。
略
2.选一选。(将正确答案的字母填在括号里) C
A
B
知识点 2 计算图形的周长
3.计算下面图形的周长。 6＋6＋7＝19(分米)
12＋7＋12＋7＝38(厘米)
易错辨析
4．判断：图中图形①的周长大于 图形②的周长。( ) 辨析：长方形的两组对边分别相等，中间的一条 曲线又是图形①和②的公共部分，所以它们的周 长应相等。图形的周长和图形的大小无关，只和 它一周的长度有关。