2018大学生暑期社会实践报告：志愿者为小朋友带去压花艺术
艺术社会实践报告
艺术社会实践报告
在过去的一年中，我们参与了多项艺术社会实践活动，通过艺
术的力量影响和改变社会。
在这些活动中，我们深刻体会到艺术对
社会的积极影响，也认识到艺术社会实践的重要性。
首先，我们参与了一次公益艺术表演活动。
我们为孤寡老人和
残障儿童表演了精彩的舞蹈和音乐，让他们感受到了艺术的美好和
温暖。
通过这次活动，我们看到了艺术对于弱势群体的心灵治愈和
社会融合的作用。
其次，我们组织了一次艺术创作交流活动。
我们邀请了一些来
自贫困地区的孩子，通过艺术创作来表达他们的内心世界。
通过这
次活动，我们看到了艺术对于激发孩子们创造力和自信心的重要性，也意识到了艺术对于教育的深远影响。
最后，我们参与了一次环境保护主题的艺术展览。
我们通过艺
术作品呼吁人们关注环境保护，提倡绿色生活。
通过这次活动，我
们看到了艺术对于社会意识觉醒和社会变革的力量，也意识到了艺
术对于推动社会进步的重要性。
通过这些艺术社会实践活动，我们不仅感受到了艺术的魅力和力量，也认识到了艺术对于社会的重要意义。
我们将继续积极参与艺术社会实践活动，用艺术的力量影响和改变社会，让艺术成为社会进步和人类幸福的重要力量。
艺术社会实践报告
艺术社会实践报告
近日，我们团队开展了一项艺术社会实践活动，旨在通过艺术的力量为社会带来正能量和美好。
在活动中，我们选择了一所贫困地区的学校作为实践地点，希望通过艺术的方式给孩子们带去快乐和启发。
首先，我们在学校内部进行了艺术作品的创作。
我们与孩子们一起进行绘画、手工制作等活动，让他们通过艺术来表达自己的想法和情感。
在这个过程中，我们发现孩子们的创造力和想象力是非常丰富的，他们的作品充满了童真和活力。
其次，我们举办了一场艺术展览，展示了孩子们的作品。
通过这次展览，我们希望能够让更多的人了解这些孩子们的生活和内心世界，同时也希望能够为他们筹集一些物资和资金，改善他们的学习和生活条件。
在展览现场，许多观众都被孩子们的作品所打动，纷纷表示愿意为他们提供帮助。
最后，我们还进行了一场公益表演，邀请了一些艺术家和志愿者参与。
通过音乐、舞蹈等形式的表演，我们希望能够给孩子们带去一些欢乐和温暖，让他们感受到社会的关爱和支持。
通过这次艺术社会实践活动，我们不仅让孩子们感受到了艺术
的魅力，也让更多的人关注到了这个贫困地区的孩子们。
我们相信，艺术可以改变世界，也可以让社会变得更加美好。
希望我们的行动
能够为社会带来一些积极的影响，让更多的人参与到社会实践中来，共同为建设美好社会贡献自己的力量。
压花画的设计与制作实验报告
压花画的设计与制作实验报告今天，我们小组的同学们开始了实验，这是我们小组的第一次活动。
我们首先进行了分组活动，是为了让我们能够和大家一起来做一次压花画实验。
同学们都非常积极的参加了小组的活动。
虽然是第一次尝试自己去做，但还是有很多问题出现。
比如怎样压花呢要怎么操作呢如何才能把压出来的图案贴到一起呢我们都很兴奋，对自己非常有信心。
虽然有些问题不是很好解决，但是我相信只要我们相互配合一步一步去努力，相信我们一定会做得很好的。
1、观察学生画的内容，有什么特点（一）学生在活动中，先观察了学生的画作。
学生画板上的内容各不相同，但是主要都是用手来画的，还会画一些线条，色彩。
（二）用不同的颜料，给每个图案涂上颜色后，用水彩笔慢慢地进行刻画，再把多余的部分刮掉即可。
（三）学生画的内容各不相同，也有的用铅笔，有的用水彩笔，有的直接用粉笔画好了后贴上去。
（四）有些学生给每个图案加了一些色彩。
（五）有的给每个图形涂上色彩后，就变成了两个图形放在一起。
（六）有的孩子在色彩用了一段时间后，就变得不再喜欢涂色了，会直接撕掉压花画。
（七）有的学生把涂颜色后的压花画贴上去后，颜色又变成了另一种颜色，这个也经常发生，如果用颜料来替代那就麻烦了。
（八）有的学生用几种颜料互相调和后，又变成了彩色，效果很好，但颜色也比较单调不鲜艳。
（九）有的学生甚至把自己所有的图片涂满了，这种现象在我们组里也发生过，而且还多次出现这种情况。
2、观察学生画的质量，能不能按照画的要求完成同学们都非常认真的进行着实验，并没有因为第一次失败就放弃了。
有几个同学完成得非常好，但有些同学的质量不是很理想。
他们都还没有按照画的要求来完成，甚至有的同学就没有按照上面的图稿来完成。
我们觉得这位同学是不是因为对这个课不熟悉，自己都没有学到多少东西，也没有把自己所做的事情和画结合起来其实很多东西都是可以借鉴的，比如压花画怎么弄出来比较好看呢我想同学们也有这种感觉吧。
老师：我们先来看看下面几位同学对这个实验是否有自己想要表达的观点。
传承与推广压花艺术的实践与体会
传承与推广压花艺术的实践与体会摘要：我国是世界上植物最丰富的国家之一，被誉为“世界花园之母”。
压花艺术就是在这样的环境中产生与发展的。
本文以泉州市鲤城区第三中心小学开展的校本课程《压花艺术》为例，从压花艺术的创作形式、过程以及校园压花艺术推广工作的措施、建议等，旨在更好地普及与推广这门艺术。
关键词：压花艺术；小学美术；实践；体会新时代素质教育对当代青少年学生提出了新的要求与任务，同时也创造了发展的机遇。
当今的“双减”政策也给教育者提出了新的教育思路，如何在减轻学生课业与压力的同时，做到保质保量的教学要求，因此多样化的教学策略成了如今教育者的思考方向，艺术教学与正规教育的融合，能够解决目前学校教育存在的一些问题，对于提高青少年学生的学习兴趣及学习效果起到很好的促进作用。
通过压花活动，开发学生潜能，认识身边植物，培养学生动手能力和创造力，培养学生发现美、创造美的能力。
为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。
压花艺术实践课程中对花材的采集离不开对大自然中各种花卉植物的接触，在这个过程中，教师加以正确引导，学生的动手能力、知识技能等方面会不断得到发展和提高，同时增加对自然环境的了解，在这个学习过程中形成亲近自然爱护环境的意识。
一、校园压花艺术的创作方式（一）校园压花艺术的创作方式1、确定主题。
压花艺术创作的主题非常多，可以是风景压花画、人物压花画、中式压花画、图案式压花画、插画式压花画等等；也可引导学生从近期的时事热点中找创作主题，如建党100周年，北京成功举办冬奥会等等时事热点中找创作灵感。
2、画草图。
确定主题之后就要作草图。
用一张草稿纸，将所设计的主题用铅笔画出大概轮廓来，再依据草图选取花材。
3、根据草图选择主要花材。
确定了主题，就可以根据不同压花的形态、色彩和质感，选择合适的压花来使用。
4、背景色的制作根据材料和主题选择背景的颜色，可以用粉彩，水彩等不同颜料画出背景，也可以用压花材料来制作背景。
大学生艺术社会实践报告范文_学生社会实践总结
大学生艺术社会实践报告范文_学生社会实践总结一、社会实践的背景二、实践活动的内容通过深入调研和分析，我决定以书法、绘画等形式展开艺术社会实践活动。
我联系了一家儿童福利院，计划为孩子们举办一次书法绘画作品欣赏和创作活动。
我积极与当地社区联系，策划了一次街头艺术展览，希望能够吸引更多人了解和关注艺术，以此宣传艺术的魅力和意义。
1. 子福利院活动我们一行人前往了当地的儿童福利院，为孩子们带去了书法和绘画的教学资料。
在活动现场，我们首先进行了一场书法绘画作品欣赏，介绍了中国传统书法和绘画的基本知识。
随后，我们组织孩子们一起进行书法和绘画的创作。
在活动中，孩子们积极参与，用他们的小手创作出了许多惊人的作品，这让我们看到了他们的潜力和天赋。
通过这次活动，我们不仅帮助孩子们了解了中国传统艺术，也在他们心中树立了一种对美的追求和对艺术的热爱。
2. 街头艺术展览我们在当地社区广场策划了一次街头艺术展览，通过张贴书法和绘画作品，吸引了许多路人的围观。
我们还在现场制作了一些临时的书法和绘画作品，与路人互动交流。
通过与市民的深入交流，我们不仅为他们展示了艺术的魅力，更让他们了解了艺术对于城市文化建设的重要性。
在活动结束后，我们还进行了一次问卷调查，了解市民对于艺术活动的态度和意见，以此为今后的艺术社会实践活动提供参考。
四、实践活动的感想与收获通过这次艺术社会实践活动，我深刻感受到了艺术对社会的影响力。
孩子们的笑容和创作的喜悦让我感到非常欣慰，同时也让我更加坚定了传播艺术文化的决心。
在街头艺术展览中，虽然遇到了一些不顺利，但通过团队的合作和努力，最终还是成功地吸引了市民的关注和参与，这给我带来了莫大的鼓舞。
我相信艺术能够改变世界，希望通过我们的努力，能够让更多的人了解并热爱艺术。
五、实践活动的改进与展望在今后的艺术社会实践活动中，我将更加注重与社会组织和社区居民的合作，希望能够吸引更多的力量参与到艺术事业中来。
我也将加强自身的艺术修养，不断提高专业技能，为社会艺术传播做出更大的贡献。
压花书签活动感想
压花书签活动感想最近，我参加了一项有趣的手工艺活动——压花书签制作。
这项活动让我重新感受到了手工艺的乐趣，也让我对压花这一传统技艺有了更深的了解。
在这篇文章中，我将分享我参加压花书签活动的体验，以及我对这项活动的一些感想和反思。
活动前的准备在参加压花书签活动之前，我对压花这一技艺并不是很了解。
所以，在活动前，我特意去了解了一些关于压花的知识。
我了解到，压花是一种将鲜花或植物压制在纸张上，以保留其形状和颜色的手工艺。
在早期，压花通常是用来制作艺术品和装饰品的，但现在它也被运用到了书签制作中。
为了参加这次活动，我去购买了一些鲜花和植物，并准备了一些书签模版和制作工具。
我选择了一些色彩鲜艳、形状特别的花朵和叶子，希望能够制作出美丽而独特的书签。
活动过程当我来到活动现场时，我发现其他参与者也都带来了各种各样的鲜花和植物。
大家带来的花材各不相同，有的选用了鲜艳的玫瑰花，有的选用了清新的茉莉花，还有的选用了特别的树叶和草本植物。
在指导老师的帮助下，我们开始了制作书签的过程。
首先，我们选择了一张美丽的纸张作为书签的底板。
然后，我们把挑选好的花朵和植物放到书签上，并用压花工具把它们压平。
这是一个需要耐心和细心的过程，因为我们要确保每一片花材都能被均匀地压在纸张上，同时又要保持它们的原始形状和颜色。
在一番精心的操作之后，我们终于完成了自己的压花书签。
每一个人制作的书签都有着独特的风格和特色，有的是以玫瑰花为主题，有的是以叶子和树枝为主题，每一张书签都饱含着制作者的心血和独特的灵感。
活动收获参加这次压花书签活动给我带来了很多收获。
首先，它让我重新感受到了手工艺的乐趣。
在忙碌的工作和生活中，我们常常会忽略自己的手工艺天赋，而这次活动让我重新找回了这种乐趣。
在制作书签的过程中，我享受着每一个细节的呵护，每一个花朵的爱护，让我感到非常愉悦和满足。
其次，这次活动也让我对压花这一传统技艺有了更深的了解。
压花虽然是一种古老的手工艺，但它却能够与现代工艺相结合，成为一种新颖的艺术形式。
大学生艺术社会实践报告（2篇）
大学生艺术社会实践报告一、实践概述艺术社会实践是指通过艺术形式，融入社会实践活动，推动社会进步和个人成长的一种实践活动。
本次实践活动的主题为“艺术触摸人心，传递美好”，旨在通过艺术的方式传递美好的价值观和情感，提升社会的文化素养和道德意识。
本次实践活动共组织了10位大学生志愿者，包括艺术专业和非艺术专业的学生。
我们通过艺术展览、文化讲座、艺术表演等多种形式，深入社区、学校、医院等场所开展艺术社会实践活动，旨在为群众送去美的享受和心灵的抚慰。
二、实践过程1. 调研准备为了更好地开展艺术社会实践活动，我们首先进行了相关调研工作。
通过查阅资料，我们了解到了不同社会群体对艺术的需求和接受程度，并通过问卷调查了解了社区、学校、医院等场所的文化需求。
同时，我们还就实践活动的内容和形式进行了讨论和策划。
2. 社区艺术展览社区是我们开展艺术社会实践活动的重要场所之一。
我们将艺术展览作为主要形式，将一些优秀的艺术作品展示给社区居民。
我们选择了一些有教育意义和艺术性的作品，通过展览解读和互动方式，向居民传递美的理念和情感。
此外，我们还组织了一些有关艺术欣赏和鉴赏的讲座，让居民更加深入地了解艺术。
3. 学校文化讲座为了让更多的学生了解艺术，我们选择了学校作为实践的另一个场所。
我们邀请了一些艺术专业的学生和教师，开展了一系列的文化讲座。
讲座内容包括艺术史、艺术欣赏与创作等，旨在增强学生对艺术的理解和热爱，并鼓励他们参与到艺术实践中来。
4. 医院艺术表演医院是一个需要关爱和安慰的地方，艺术可以给患者带来心灵的抚慰和安慰。
我们组织了一些艺术表演，包括音乐会、舞蹈表演等，为患者带去一些美的享受。
此外，我们还开展了一些手工艺制作的活动，让患者参与到艺术创作当中，通过艺术的方式帮助他们恢复信心和乐观的心态。
三、实践成果通过本次艺术社会实践活动，我们取得了许多良好的成果。
1. 提升了社会文化素养通过社区艺术展览和学校文化讲座，我们向群众传递了美的理念和情感，提升了他们的文化素养和艺术鉴赏能力。
艺术社会实践报告
艺术社会实践报告
在过去的一个月里，我们一群艺术爱好者积极参与了社会实践活动，通过艺术的方式来影响和改善社会。
在这次活动中，我们选择了一所位于贫困地区的小学作为我们的实践对象，希望通过艺术教育来激发孩子们的创造力和想象力，帮助他们更好地面对生活中的困难。
首先，我们为小学的孩子们准备了一场精彩的艺术表演，包括舞蹈、音乐和戏剧。
这些表演不仅让孩子们感受到了艺术的魅力，也让他们在欢乐的氛围中度过了愉快的时光。
接着，我们组织了一次绘画比赛，让孩子们发挥自己的想象力，用画笔表达自己的心情和梦想。
最后，我们还为孩子们提供了艺术课程，教他们如何用简单的材料创作出美丽的手工艺品。
通过这次社会实践活动，我们看到了孩子们脸上灿烂的笑容，听到了他们欢快的歌声，感受到了他们对艺术的热爱和渴望。
我们相信，艺术不仅可以丰富人们的生活，也可以改变人们的命运。
通过艺术教育，我们希望能够给这些孩子们带来更多的希望和可能，让他们在未来的道路上拥有更多的选择和机会。
在这次活动中，我们不仅让孩子们感受到了艺术的美好，也让自己得到了成长和收获。
通过和孩子们的交流和互动，我们学会了倾听和理解，学会了如何用心去关爱和帮助他人。
我们深信，艺术社会实践不仅可以让我们成为更好的艺术家，也可以让我们成为更有爱心和责任感的公民。
在未来，我们将继续开展类似的社会实践活动，让更多的人受益于艺术的力量。
我们相信，通过艺术的传播和教育，我们可以让社会变得更加美好，让人们的生活变得更加丰富和幸福。
让我们一起用艺术的力量，让世界变得更加美丽！。
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2018大学生暑期社会实践报告：志愿者为小
朋友带去压花艺术
通过组织生动活泼的游戏互动，让孩子们在轻松的氛围中学习知识，培养他们礼让、耐心、坚毅等品质。
为社区小朋友们带去了欢声笑语和成长益智的快乐时光，让小朋友们感受到压花艺术的乐趣和创造的魅力。
下面是小编带来的2018大学生暑期社会实践报告：志愿者为小朋友带去压花艺术，有兴趣的可以看一看。
7月8日、11日上午9时，来自我院工业设计171班甘亚婷、伍铁莹、方倩、项纤倩等4名同学和汽车运用与维修173班的郭俊、杜王涛2名同学，组成勤禾教育关爱团，在嘉兴市秀洲区新城街道团委、嘉兴市勤禾志愿服务指导中心指导下，先后奔赴秀洲区新城街道亚都社区、春晓社区，为2个社区的68名少年儿童带去勤禾润苗公益课堂——公益压花艺术活动。
活动邀请我院农业与环境学院院园林园艺教研室教师、园林专业负责人石玉波老师进行公益授课。
本次活动由秀洲区新城街道团委、嘉兴职业技术学院宣传部、学工部（团委）主办，嘉兴市勤禾志愿服务指导中心、勤禾教育关爱团承办。
师生志愿者们一早带来了压制好的花材、书签卡
纸、乳白胶、塑封膜、流苏，还有铅笔、橡皮、直尺、色粉笔、手工剪、镊子、牙签、打孔器、塑封机等工具，在甘亚婷同学的主持下，小朋友们和家长开启了一场亲子艺术压花体验活动。
课堂伊始，石玉波老师详细讲解了压花艺术的基础知识与技巧，示范如何利用干花、空白书签、覆膜、白乳胶、丝带等材料制作精美的压花书签，带领小朋友们进入到压花工艺品的奇妙世界。
随后，小朋友们充分发挥自己的想象力，运用自己的巧手，在志愿者分好好的花材和工具后，和家长一起开始动手制作起了艺术书签。
小朋友们先勾画出画框，在画框内设计图案，布置画面，用彩粉或有色笔勾画背景，然后按照“先下后上，先主花后配花”的顺序开始粘贴压花材料，小朋友们用镊子夹着一片片的叶子，衬托起粉白或粉红色的花瓣，装裱修饰好之后再塑封、打孔，系上彩色流苏。
很快便将这些散碎的植物标本变成一幅幅鲜活的图画呈现在大家的面前，小朋友们的认真和求知欲感染了现场的每一个人。
紧接着，由志愿者们带领小朋友们把黏贴好干花的书签进行最后的压膜步骤，并把多余的压膜剪掉，一枚枚精巧的艺术书签就制作完成了。
活动最后，大学生哥哥姐姐们通过组织生动活泼
的游戏互动，让孩子们在轻松的氛围中学习知识，培养他们礼让、耐心、坚毅等品质。
与此同时，石玉波老师经过认真的打分，评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名，鼓励奖若干名。
这堂课在手捧奖品的小朋友们的欢声笑语中结束，不少家长在观摩中也表示了对大学生志愿服务团队工作的认可。
近年来，我院勤禾教育关爱团连续多年组织“勤禾润苗”公益课堂，入村进社区开展活动，为社区小朋友们带去了欢声笑语和成长益智的快乐时光，让小朋友们感受到压花艺术的乐趣和创造的魅力。
同时，这也是我院大学生“双百双进”暑期社会实践的重要内容之一。
是探索如何将师生志愿者社会服务和学生社会实践有机融合的进一步尝试。
下一步，我院勤禾教育关爱团还将结合实际情况，进一步拓展公益课堂的内容和形式，组织开展更多的志愿服务活动，丰富社区小朋友的暑期生活。