教育资助政策落实告知单
学前资助工作会议记录
二、学校从事业收入（保教费）中提取 3%的资金对确定的受助学生进行
资助。学校填写《学前教育资助事业提取资金校内资助情况月报表》，班主任
会
老师、家长签字并按手印。
三、学校为每名享受资助政策的学生写一封该生享受资助情况的说明信
议
（《学前教育幼儿资助减免确认告知单》），送至受助学生家中，让学生和家
长及时知晓已享受到的资助项目，并组织家长做好说明信中回执单的签字及学
时 间 2019.3.18 地点 办公室 主持人 校长 记录人 副校长
参加人
全体教师
缺席人
无
会议
春季学前资助 公示工作
主题
一、学校公开栏公示内容 1.家庭经济困难儿童的界定政策。 2.学校填写《河北省学前教育资助幼儿资金公示表》，对评审出的拟受助 学生名单进行张榜公示。
二、公示时间
会
2019.3.18—2019.3.24
学前资助工作会议记录
时 间 2019.2.25 地点 办公室 主持人 校长 记录人 副校长
参加人
全体教师
缺席人
无
会议
学前资助 走访、宣传工作
主题
一、学习学前资助工作实施方案
三、成立学校学前资助工作领导小组、评审小组。
四、入户走访工作
对所有在园幼儿家庭经济情况进行入户走访，摸清是否建档立卡、城乡低
议
三、学校对公示材料拍照，留存档案。
内
四、公示期间如有异议，学校需进行复核；无异议后，幼儿园对其他未受
资助幼儿收取保教费。
容
五、完善资助档案资
学前资助工作会议记录
时 间 2019.3.25 地点 办公室 主持人 校长 记录人 副校长
参加人
幼儿园学平险捐资助教问题政策法规告知书
幼儿园学平险捐资助教问题政策法规告知书为进一步加强学平险规范管理，切实维护群众利益，根据全省教育系统学平险捐资助教问题专项整治工作要求，现将有关政策法规向社会(师生)告知如下：一、鼓励学生及家长投保学平险学平险是专门为在校学生(含在园幼儿)设计的带有公益性质的商业险种，可以让投保学生在发生意外事故后得到更充足、更全面的理赔。
通过推行学平险，能有效防范和转移风险，对于保护学生合法权益，维护学校正常教育教学秩序和社会稳定，构建平安和谐校园，办好人民满意的教育具有重要意义。
各级门和各级各类学校要认真贯彻办公厅和等部门对加强学校(含幼儿园)安全风险防控体系建设、完善学校安全事故处理机制的有关部署要求，充分认识推行学平险的重要意义，正确宣传保险知识和作用，增强广大师生和家长的保险意识，提升学校安全工作水平。
二、严格执行学平险有关政策法规各级银保监部门和各级门要按照“依法监管、市场运作、规范管理、自愿投保”的原则，加强对学平险工作的指导、管理和监督，推动学平险业务依法、合规开展。
各保险公司要严格遵守法律、行政法规以及各项监管规定，一是建立学平险业务销售管理制度，严格执行经银行保险监管部门审批或备案的保险条款和保险费率，以生为本、优惠学生，不得出现侵害投保学生利益的行为;二是保障学生自主选择权，严禁采取任何手段强制学生投保，严禁通过学校、部门等指定或限定承保机构，严禁利用职权或其他不正当手段进行不正当竞争;三是切实履行告知义务，将保险条款、保险责任、责任免除等合同相关内容完整、准确告知投保人，严禁欺骗或隐瞒保险合同重要事项;四是加强对合作保险中介机构的管理，不得直接或通过保险中介机构为相关单位或者个人谋取不正当利益，或虚构中介业务套取资金;五是准确记录学平险业务数据，加强客户信息真实性管理，并为客户提供电话、互联网、微信或其他方式的学平险保单信息实时查询服务。
各级门、各级各类学校和教师要严格落实等五部门《关于2015年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》(教办〔2015〕6号)中关于“严禁各级各类学校代收商业保险费，不得允许保险公司进校设点推销、销售商业保险”的规定，不得利用职权或其他不当手段干预学平险市场，不得违背自愿原则，采取直接扫码方式指定或限定学生及家长投保特定保险公司、不得为承保机构代收学平险费用并从中获取任何形式的服务报酬，不得再以“防灾防损费”“捐资助教”等形式收取与学平险保费及佣金挂钩的各种费用。
建档立卡贫困家庭学生受助情况温馨告知书（式样）[5篇模版]
![建档立卡贫困家庭学生受助情况温馨告知书（式样）[5篇模版]](https://img.taocdn.com/s3/m/8760b213a4e9856a561252d380eb6294dd8822c5.png)
建档立卡贫困家庭学生受助情况温馨告知书（式样）[5篇模版]第一篇：建档立卡贫困家庭学生受助情况温馨告知书(式样) 序号:xxxxxx建档立卡贫困家庭学生受助情况温馨告知书同学家长，您好：您的孩子目前在我校（职专/高中/初中/小学/学前）学段年级就读，2018年春季学期享受到的资助资金共元，具体项目如下：（以下为示例,结合学校实际无用的去掉并更改序号）1、国家助学金春季学期资助元；2、免学费春季学期资助元；3、免住宿费春季学期资助元；4、寄宿生生活补助费春季学期资助元；5、省定营养餐春季学期资助 400 元；6、补助保教费春季学期资助 300 元；7、生活补助费春季学期资助 200 元；XXXX学校（盖章）2018年 6 月日注：以上信息如有不清楚之处可咨询我校老师，联系电话：告知书送达时间：送达人：联系电话：===============序号:xxxxxx温馨告知书回执（学校留存）上述受助信息已知晓，并已告知驻村第一书记。
学生：（签字）家长（监护人）：（签字或手印）告知书送达时间：送达人：联系电话：（注：告知书由学校按规定的格式统一印制，并负责送达到每一位家长和村第一书记手中。
)第二篇：建档立卡贫困家庭学生资助证明证明涌泉庄乡扶贫办公室：经查我村村民（户主），身份证号码：，是录入“全国扶贫开发信息系统业务管理子系统”中的建档立卡贫困户，其子女是在“全国扶贫开发信息系统业务管理子系统”中登记的在校学生。
符合河北省建档立卡贫困家庭学生资助条件。
特此证明村委会盖章：村两委会负责人签字：年月日驻村工作队队长签字：年月日包村干部签字：年月日第三篇：贫困家庭受助的感谢信好范文为大家整理了以下这一篇关于贫困家庭受助的感谢信范文，仅供浏览。
尊敬的省高院的法官和审理员和书记员：您们好！首先我感谢2010年3月18日为我丈夫开庭的审判员、书记员、陪审员在休庭后给我家捐助爱心款1000元，我说来也不怕别人笑话，这六年走来，我真的好心酸，今天来参加丈夫的开庭我和家父还有孩子的叔叔们，坐车来到洛阳审判庭，这个路费我借了8家，家里兴江还是发烧，要用药维持，还可以买一斤大肉给丈夫补一补，当我接到你捐助给我家的善款那一瞬间，我真真正正的感到了人间的温暖和法律的公正，我也不识字，我也不会说客套话，我由衷的谢谢你们，虽然我是农村一妇女，可是无法报答的日子，我心里只有默默地记着，让我用最朴素的两个字说一声“谢谢”您们。
关于2023—2024学年助学金申报的告家长书
关于2023—2024学年助学金申报的告家长书尊敬的家长：我想对您表示诚挚的感谢。
感谢您在平日里对您孩子的支持和鼓励，也感谢您对我们学校的信任和支持。
我代表学校向您传达一项重要信息：2023—2024学年助学金申报即将开始。
作为学校的一名老师，我深知家庭教育对孩子成长的影响。
教育资源的合理配置，对于每个家庭来说都是一种珍贵的支持。
鉴于此，我今天想和您一同探讨助学金的重要性以及申报过程中需要注意的问题。
1. 助学金的意义助学金是社会力量的一种集中体现。
它旨在帮助经济条件困难的学生完成学业，确保每个学生都有获得优质教育的机会。
通过助学金，学校和社会向学生传递了一种重要的信息：不论遭遇怎样的困难，都有人愿意伸出援手，支持他们顽强地前行。
助学金也可以激发学生的求知欲和进取心，让他们知道自己所做的努力和付出得到了肯定和支持。
2. 助学金申报的条件在申报助学金之前，了解申报条件是十分重要的。
一般来说，学校对申请助学金的学生会有一些条件的限定，比如家庭经济条件、学习成绩、课外活动以及个人奖项等。
家长需要在准备材料时，全面地了解自己孩子的各方面情况，并选择合适的途径申请助学金。
3. 助学金申报的流程助学金申报的步骤一般包括填写申请表、提交家庭经济状况证明、提供学习成绩等。
在整个申报流程中，家长需要对申报材料的真实性负责，并督促孩子准备好相关的证明材料。
在填写申请表时，要特别注意细节，确保填写正确并无遗漏。
4. 为孩子的未来着想助学金的申报是为了孩子更好的未来着想。
在帮助孩子申请助学金的过程中，家长不仅需要关注申报的结果，更要帮助孩子树立正确的价值观念，教导他们要勤奋努力、诚实守信。
助学金只是其中一种帮助，真正推动孩子前行的力量还是源自于他们自己的努力和才华。
总结回顾：助学金的申报不仅仅是获取资金支持，更是培养孩子独立思考和勇于追求的过程。
在整个申报过程中，家长的陪伴和关注是至关重要的。
通过助学金申报，我们不仅可以为孩子提供资金上的保障，更能启发他们对生活和社会的认识，让他们懂得感恩并愿意去帮助更多有需要的人。
资助政策落实情况明白卡
尊敬的家长：
您好！我是您孩子的帮扶老师（电话：）。为了把党和政府的惠民政策落到实处，确保你的孩子安心上学，为你的家庭早日脱贫致富奠定智力基础，现将你的孩子2017年秋季在校享受资助情况予以告知。同时，请对我们的工作提出宝贵意见。
镇村组家长签名：
享受政策类别
资助标准
金额
学前家庭经பைடு நூலகம்困
难幼儿生活补助
375元/生/每学期
义务段家庭经济困
难寄宿生生活补助
小学：500元/生/学期
初中：625元/生/学期
高中国家助学金
特困：1250元/生/学期
贫困：750元/生/学期
中职国家助学金
1000元/生/学期
学校资助
社会资助
资助金额合计
说明：此表一式两份，家庭一份，学校存档一份
填表单位：
蒲城县教育局印制
课后服务收费告知书
课后服务收费告知书尊敬的家长：您好！感谢您选择本校的教育服务。
为了更好地为学生提供个性化的学习支持和辅导，我们学校决定推出课后服务，供有需要的学生选择参加。
在此，我们向您提供课后服务收费的相关信息和告知。
服务内容和目的课后服务是指在课程结束后为学生提供额外的教育支持和辅导的活动。
服务内容包括但不限于：1.作业辅导：帮助学生完成作业并进行详细解析，使学生掌握知识点和解题方法。
2.个性化学习：根据学生的学习情况和需求，提供针对性的辅导和学习计划，以帮助学生更好地进步。
3.深度学习：通过拓展学科知识，引导学生进行深入学习，提高学生的综合能力和思维能力。
课后服务的目的是帮助学生进一步巩固课堂学习内容，提高学习效果，培养学生的学习兴趣和学习能力，促进学生全面发展。
收费标准和机制课后服务收取费用，费用标准根据不同年级和服务内容而异。
具体收费标准请参见附表。
收费机制： 1. 收费周期：课后服务按学期收费，每学期为一个收费周期。
2. 缴费方式：家长可以选择一次性缴纳全学期费用，也可以选择按月缴纳费用。
3. 收费通知：学校将提前公布每学期的课后服务费用，并通过校园通知、家长信等途径告知家长。
优惠政策为回馈家长对我们教育服务的支持和信任，学校制定了一些优惠政策：1.兄弟姐妹优惠：若家中有两个以上子女同时参加课后服务，学校将给予额外的费用优惠。
2.提前缴费优惠：家长可以选择在开学前一定时间内提前缴纳全学期费用，享受一定比例的优惠。
3.学业优秀奖励：对于在学业上取得突出成绩的学生，学校将给予适当的奖励或费用减免。
具体的优惠政策将根据实际情况和需要进行调整和公布。
服务质量保障措施为了确保课后服务的质量和效果，我们采取以下措施：1.师资力量：学校将选派优秀的教师进行课后服务，他们具备相应的学科知识和教学经验。
2.服务监督与反馈：学校将定期对课后服务进行质量监督和评估，定期听取学生和家长的反馈意见，及时进行改进和调整。
3.安全管理：学校将加强课后服务场所的安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。
义务教育阶段学生资助政策告知书及家庭经济情况调查表
义务教育阶段学生资助政策告知书尊敬的家长和学生：为了更好地帮助家庭经济困难的学生顺利完成义务教育阶段的学业，学校特制定了学生资助政策，并提供家庭经济情况调查表，希望家长和学生能够认真填写并配合相关工作人员进行核实。
以下是我们的学生资助政策告知书：一、资助对象1.1 家庭经济困难的义务教育阶段学生；1.2 孤儿、残疾学生等特殊困难裙体。
二、资助项目2.1 生活补助：根据家庭经济情况，提供生活补助金；2.2 书本补助：提供书本费用补助；2.3 住宿食宿资助：提供住宿食宿资助；2.4 特殊补助：对特殊困难学生进行个性化帮扶。
三、申请流程3.1 家庭经济情况认定：填写并提交家庭经济情况调查表；3.2 学校审核：学校负责审核学生资助申请材料；3.3 资助名单公示：学校将公示资助名单，并接受社会监督；3.4 发放资助金：学校将资助金直接发放给学生或家长。
四、责任和义务4.1 学生：诚实填写家庭经济情况调查表，认真对待学业；4.2 家长：如实填写家庭经济情况调查表，配合学校核实；4.3 学校：保护学生隐私，公正审核资助申请材料，定期公示资助名单。
家庭经济情况调查表一、学生基本信息尊称：性别：芳龄：班级：家庭住宅区域：二、家庭成员信息序号尊称关系芳龄工作单位及职务（学生除外）是否享受社会救助（是/否）年收入（元）23456三、家庭经济状况家庭年总收入（元）：家庭年总支出（元）：家庭住房情况（自有/租房/其他）：家庭交通情况（自行车/公交/其他）：四、其它家庭是否存在特殊困难情况（是/否）：学生是否为孤儿或残疾学生（是/否）：以上填写内容真实有效，如有虚假情况，愿意承担相关法律责任。
家长签字：日期：学生签字：日期：以上是我们学校的义务教育阶段学生资助政策告知书及家庭经济情况调查表，希望家长和学生能够认真填写并配合学校进行核实，让更多有需要的学生受益于资助政策，顺利完成学业。
感谢您的配合和支持！根据孩子的成长环境和学习经历，以及个别家庭面临的困难，确保每个孩子都有平等的学习和发展机会，是学校教育工作的重要职责。
教育扶贫典型案例-
雄壁镇扯乐完小教育扶贫典型案例师宗县雄壁镇扯乐完全小学宋成俊为深入贯彻落实国家精准扶贫战略和县委县政府、教育局关于推进教育扶贫工作的系列精神，进一步加快扶贫攻坚步伐，打赢师宗县2018年扶贫攻坚伟大战役。
我校响应雄壁中心学校号召，为顺利完成师宗县精准扶贫摘帽年的任务，全体教师艰苦奋斗，积极走访，同心协力，共渡难关。
一、机构健全，责任到人，关爱细致入微1、成立扯乐完小教育扶贫领导小组由校长李永坤担任组长，教导主任宋成俊、总务主任余冲华任副组长，下设办公室，由宋成俊担任办公室主任，其他老师为组员的领导小组。
各位老师分别精准联挂到每个自然村，确保数据精准到户、责任到人。
2、健全责任联挂制度扯乐完小共7名教师，扯乐村委会共7个自然村，192户，850人，每位老师分别联挂一个自然村，李永坤联挂上扯，10户45人；宋成俊联挂下扯乐，33户143人；余冲华联挂中扯乐，35户160人；岳太红联挂下浅甲，36户158人；马云祥联挂中浅甲，32户152人；刘卫芬联挂土桥村，30户138人；郭存良联挂黑那冲，16户54人。
3、人人有联挂、联挂到每人，确保精准，时时帮扶扯乐完小2017年9月至2018年7月共有在校生130人，全部为寄宿生。
其中建档立卡户学生49人，涉及42户家庭。
共有四个教学班，一年级建档立卡户学生14人，二年级10人，三年级13人，四年级13人。
刚好7位教师，每位联挂7名学生，实施精准帮扶。
4、成立“暖心窝”，开通亲情热线我校成立“暖心窝”（关爱室），专门对49名建档立卡户学生进行关爱，每位联挂教师都时刻关注49名学生的动态，及时伸出援助之手。
我校教师为部分学生购买书包、作业本或学具，时刻温暖着孩子们的心窝。
“暖心窝”安装“亲情热线”座机电话，让寄宿在校的孩子们随时都可以与家长通话，交流亲情、沟通思想、汇报学习状况，并教给孩子们关心家长、热爱亲人、感恩社会的思想情怀。
二、攻坚克难，群策群力，确保教育扶贫工作进展顺利1、穷尽九牛二虎之力进行政策宣传：（1）制作教育扶贫宣传标语，涂绘于墙体上，大力宣传教育扶贫的力度和决心。