手绘比赛方案
创意手绘社团活动计划方案
创意手绘社团活动计划方案
背景
手绘是一种充满创意和乐趣的艺术形式，可以激发人们的想象力和创造力。
为了培养学生的绘画技能，丰富校园文化生活，我们计划组织创意手绘社团活动。
目的
•提升参与者的绘画技能
•增加学生们的艺术交流与合作
•增强社团活动的吸引力和影响力
活动内容
1.绘画比赛：组织主题性的手绘比赛，鼓励参与者发挥创意，展示个
性。
2.写生活动：组织外出写生活动，让参与者观察自然风景，提升绘画
技巧。
3.作品展览：举办手绘作品展览，展示参与者的优秀作品，激励更多
人参与。
计划安排
•活动时间：每周二下午2点至4点
•活动地点：校园美术室
•活动周期：每学期持续三个月
•活动方案：每次活动包括绘画指导、作品展示和交流分享环节
预期效果
•提升参与者的绘画技能和审美能力
•增强社团凝聚力和合作精神
•丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养
活动宣传
•制作海报、宣传册等宣传材料，张贴在校园各处
•利用学校官方社交媒体平台进行活动宣传
•鼓励社团成员口口相传，动员更多同学参与活动
结语
通过这一系列创意手绘社团活动，我们希望能够激发学生的创造力和艺术潜能，营造校园艺术氛围，同时也希望给参与者带来一份快乐和成就感。
欢迎更多同学加入我们，一起用手中的画笔创造出美丽的画面！。
绘画社团手绘活动计划方案
一、活动背景随着社会对艺术教育的重视，越来越多的学生开始关注绘画艺术。
为了丰富同学们的课余生活，提高绘画技能，培养艺术素养，我校绘画社团特举办手绘活动，旨在为同学们提供一个展示自我、交流学习的平台。
二、活动目标1. 培养同学们对手绘艺术的兴趣，提高绘画技能。
2. 促进社团成员之间的交流与合作，增进友谊。
3. 增强同学们的艺术审美能力，丰富校园文化生活。
三、活动主题“绘出青春，展翅翱翔”四、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日五、活动地点学校美术教室六、活动对象全校师生七、活动内容1. 开幕式（X月X日）- 邀请校领导致辞，宣布活动开始。
- 社团负责人介绍活动背景和目标。
2. 主题讲座（X月X日）- 邀请知名画家或美术教师进行专题讲座，分享手绘技巧和心得。
3. 手绘创作比赛（X月X日至X月X日）- 比赛主题：以“绘出青春，展翅翱翔”为主题，创作一幅手绘作品。
- 参赛对象：全校师生。
- 报名方式：通过社团公众号、校园广播等方式进行宣传，鼓励同学们积极参与。
4. 交流展示（X月X日）- 作品评选：邀请专业评委对参赛作品进行评选，评选出优秀作品。
- 展示交流：将优秀作品在校内展览，并组织社团成员进行现场交流，分享创作心得。
5. 闭幕式（X月X日）- 颁发优秀作品奖、优秀组织奖等荣誉证书。
- 社团成员进行总结发言，回顾活动成果。
八、活动筹备1. 宣传筹备：通过校园广播、海报、社团公众号等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力。
2. 物资筹备：准备绘画工具、展板、证书等物资。
3. 人员筹备：确定活动组织者、评委、志愿者等人员名单，并进行分工。
4. 场地筹备：联系美术教室，确保活动场地满足需求。
九、活动经费活动经费主要用于购买绘画工具、奖品、宣传材料等，预计总经费为XXXX元。
十、活动总结活动结束后，社团将对活动进行总结，总结经验教训，为今后类似活动提供借鉴。
同时，将优秀作品整理成册，作为社团的珍贵资料。
手绘图画书比赛活动方案
手绘图画书比赛活动方案一、方案名称“手绘图画书比赛：画出心中的精彩世界”二、活动目的我们就是想搞个超有趣的手绘图画书比赛呀。
大家可以把自己那些天马行空的想法，通过手绘图画书的形式展现出来。
这既能让大家发挥自己的绘画和创意才能，又能让大家重温小时候看图画书的那种美好感觉，还能让同学们之间互相分享那些超酷的创意故事呢。
三、活动主体全体在校大学生四、活动时间与地点1. 时间：[具体比赛开始时间]-[具体比赛结束时间]。
这个时间安排得比较宽松，就是想让大家能有足够的时间去精心创作自己的图画书，不用担心时间太赶而做不好。
2. 地点：学校的[具体教学楼名称]教室。
这个教室空间很大，而且光线也很好，特别适合大家在里面安安静静地画画创作。
五、活动流程1. 宣传阶段(1) 制作超级酷炫又吸引人的海报。
海报上要印上一些特别好看的手绘图画书的示例图片，还有大大的比赛标题，以及简单明了的比赛规则和奖励设置。
然后把这些海报贴在学校的各个宣传栏里，像宿舍楼下、食堂门口、教学楼的走廊这些地方，让同学们不管走到哪儿都能看到。
(2) 利用学校的官方微博、微信公众号这些网络平台进行宣传。
发一些之前类似比赛的优秀作品图片，再配上很俏皮的文案，比如说“看这些超厉害的手绘图画书，你是不是也心动了呢？快来参加我们的比赛，展示你的才华吧！”然后详细介绍比赛的相关信息，像怎么报名、比赛的截止日期之类的。
(3) 让学生会的同学们到各个班级去宣传。
在课间休息的时候，拿着宣传资料走进教室，简单又热情地介绍比赛，还可以现场回答同学们的一些问题。
2. 报名阶段(1) 线上报名：在学校的官方网站上设置专门的报名入口。
同学们需要填写自己的姓名、年级、专业、联系方式这些基本信息，然后上传一份自己之前的绘画作品或者创意小方案，这样我们就能大概了解一下大家的绘画水平和创意能力啦。
(2) 线下报名：在学校的[具体地点]设置报名点，安排工作人员在那里值班。
同学们可以到现场填写报名表格，表格内容和线上报名的差不多，然后把自己的绘画作品或者创意方案直接交给工作人员就好。
学校手绘主题活动策划方案五篇(最新)
学校手绘主题活动方案1一、活动背景：艺术文化，博大精深，源远流长。
古往今来，已经融汇成一派浩瀚的巨流。
弘扬美的艺术文化，宣传美的传统精髓，将艺术文化发扬光大，是当代中学生不可松懈的。
责任。
为此我校决定举办“发扬艺术之光，共创魅力校园”优秀绘画作品展。
促进各同学的学习热情，丰富学生的课余文化生活。
二、活动目的：丰富学生校园生活，加强学校文化氛围，提高在校学生的美术鉴赏水平打造具有艺术学部特色的文化活动。
我们将以独特的方式，向全校师生展示学生艺术的才华和文化蕴涵。
通过举办画展，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。
也让更多人了解和关注这个专业。
三、作品征集时间：20--年5月10日安排给各班学习委员召开活动会议，由学习委员传达活动具体内容。
20--年5月25日征集优秀作品。
作品征集方式：各班级学习委员统一收齐后在规定时间交到学习部。
四、作品展览时间：20--年5月28日—20--年5月30日学校开活动总结大会，发表对活动举办的看法。
学校手绘主题活动方案2一、活动目标1、培养幼儿艺术兴趣，提高幼儿绘画表现能力。
2、展示幼儿园的美术教育成果以及指导教师与幼儿的绘画才能。
二、参加对象全园大、中、小班幼儿。
三、作品要求1、内容、题材不限。
2、绘画形式可以是水彩画、水粉画、蜡笔画、刮蜡画、粘贴画等。
3、纸张规格为8开纸，各班相同的.作品不超过5幅，右下角写明班级、幼儿姓名。
四、活动时间安排：1、5月12日——5月21日，准备阶段。
各班教师组织和指导幼儿进行各种形式的绘画活动。
2、5月22日各班上交幼儿绘画作品。
3、5月23日由评委评出获奖作品，并公布发奖。
五、评奖方式1、评委：另行聘请优秀美术教师担任。
2、奖项设计：评出各年级组一等奖1名，二等奖2名;各班评出幼儿一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名，鼓励奖若干名。
3、评比标准：富有童趣，大胆构图，内容丰富，画面饱满、均衡，色彩协调、明快，形象清晰、完整，能表现出一定的意境，富有想象力和创造性。
高校手绘活动方案
高校手绘活动方案1. 引言手绘艺术作为一种充满创意和表达个性的艺术形式，正逐渐流行于各个年龄段的人群中。
为了推动手绘艺术在高校中的发展，增加学生的艺术技能和创造力，我们制定了以下高校手绘活动方案。
2. 活动目标•提高学生的手绘技能和艺术造诣•增强学生的创造力和想象力•丰富校园文化氛围，增加学生的参与度和归属感3. 活动内容3.1 手绘工作坊•针对手绘初学者或对手绘感兴趣的学生，开设手绘工作坊。
•邀请专业手绘艺术家或教师担任导师，指导学生进行基础手绘练习和艺术创作。
•工作坊内容可以包括素描、水彩、油画等不同类型的手绘技巧和艺术表现形式。
•学生可以自由选择感兴趣的手绘主题，提高学生的艺术表达能力。
3.2 手绘比赛•举办手绘比赛，邀请全校学生参与。
•比赛主题可以根据校园文化、社会热点或个人情感等不同方面进行设置。
•设置评委团队，由专业手绘艺术家和教师组成，评选出优秀作品。
•对于获奖的学生，给予奖励和表彰，激发学生对手绘艺术的兴趣和热情。
3.3 手绘展览•联合校内美术学院或社团，组织手绘展览活动。
•学生可以将自己的手绘作品提交展览，与其他学生分享和交流。
•展览可以设置不同的主题，包括但不限于风景、人物、动物等，展示学生的艺术创作成果。
•展览期间可以邀请专业艺术家或教师进行讲座或分享会，为学生提供更多的学习机会和艺术交流平台。
4. 活动组织与管理4.1 组织机构•设立手绘活动策划小组，由学生和老师组成。
•策划小组负责活动的具体规划、宣传和执行。
4.2 宣传推广•制作宣传海报，张贴在校内明显位置，吸引学生的注意和参与。
•利用学校官方网站、社交媒体和班级微信群等多种渠道进行宣传推广。
•鼓励学生通过口碑宣传，向同学和朋友介绍手绘活动的魅力。
4.3 活动安排•制定详细的活动日程表，明确每个活动阶段的具体时间和地点。
•在校内教室或艺术创作室中设置手绘活动的场地，并提供必要的绘画工具和材料。
4.4 资金支持•申请校内资源和基金支持，用于购买绘画工具和材料，以及奖励获奖学生。
手绘活动方案
职业：设计师、 艺术家、学生等
活动目的：提高 手绘技能，交流 创意，分享作品
02
活动内容
活动形式和流程
添加标题
手绘活动主题：环 保、健康、创意等
添加标题
活动对象：儿童、 青少年、成人等
添加标题
活动时间：半天、 一天、周末等
添加标题
活动地点：室内、 户外、公园等
添加标题
活动流程：签到、 分组、手绘、展示、 评选等
活动的主题和宗旨
主题：环保、健 康、公益
宗旨：宣传环保 意识，倡导健康 生活方式，推动 公益事业发展
目标：提高公众 环保意识，促进 健康生活方式的 普及，推动公益 事业的发展
意义：通过活动， 让更多人关注环 保、健康和公益 事业，为社会做 出贡献
活动的受众群体
年龄段：18-35 岁
兴趣爱好：喜欢 手绘、艺术创作
添加标题
活动材料：画笔、 颜料、纸张、工具 等
添加标题
活动规则：遵守纪 律、保持卫生、尊 重他人等
参与人员和分工
活动策划：负责活 动的整体策划和组
织
设计师：负责活动 的视觉设计和海报
制作
宣传人员：负责活 动的宣传和推广
活动执行：负责活 动的现场执行和协
调
志愿者：负责活动 的现场服务和协助
参与者：参加活 动的观众和嘉宾
手绘活动方案
汇报人：
ห้องสมุดไป่ตู้
目录
01 02 03 04 05
活活活活活 动动动动动 背内宣组收 景容传织益
01
活动背景
目的和意义
提高团队凝聚力：通过共同参与活动，增强团队成员之间的沟通和协作，提高团队凝聚力。 激发创新思维：手绘活动可以激发参与者的创新思维和创造力，有助于产生新的创意和想法。 提升审美能力：通过手绘活动，参与者可以提升自己的审美能力和艺术素养。 放松心情：手绘活动可以让参与者放松心情，缓解工作压力，提高工作效率。
校团委手绘活动方案
校团委手绘活动方案一、活动背景手绘艺术在当今社会受到越来越多人的关注和喜爱。
为了丰富学生校园文化生活，提高学生的创造力和艺术素养，校团委计划组织一场手绘活动。
本次活动旨在引导学生通过手绘表达内心情感，培养学生的想象力和创造力，提高学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
二、活动目标1.培养学生观察和表达能力，提高他们的艺术创造力；2.增进学生对手绘艺术的了解和热爱，培养他们的艺术素养；3.丰富学生校园文化生活，促进同学之间的交流和合作；4.提升学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
三、活动内容1. 手绘讲座本次活动将邀请校园知名手绘艺术家给学生们进行手绘讲座。
艺术家将分享自己的手绘经验、技巧和艺术心得，激发学生的创造力。
讲座内容将包括手绘材料的选择、基本笔画的练习、光影的处理等。
通过讲座，学生们将学习到手绘的基本知识和技巧。
2. 手绘工作坊在手绘工作坊中，学生们将亲自动手进行手绘创作。
校园里将设置几个手绘创作区，每个区域都会有一位手绘艺术家进行指导。
学生可以选择自己喜欢的题材和风格进行创作。
活动组织者将提供所需的手绘材料，如铅笔、彩铅、油画颜料等。
学生们可以在指导老师的帮助下，完成自己的手绘作品。
工作坊将持续三天，每天下午2点至5点。
3. 手绘作品展览手绘作品展览是本次活动的重要环节，活动结束后将组织一次手绘作品展览。
所有参与手绘活动的学生都可以将自己的作品提交给活动组织者进行展览。
展览的时间和地点将提前通知学生。
展览期间，学生们可以互相欣赏、交流和学习，进一步提高他们的艺术鉴赏能力和创作水平。
四、活动计划时间活动内容周一手绘讲座周二至周四手绘工作坊周五手绘作品展览五、活动预期效果1.学生们通过手绘活动锻炼了自己的创造力和想象力。
2.学生们了解了手绘艺术的基本知识和技巧，提高了自己的艺术素养。
3.学生们增进了对手绘艺术的热爱，有机会展示自己的作品，促进了校园文化活动的发展。
4.学生们通过欣赏他人的作品，提高了自己的审美能力和艺术鉴赏能力。
校园专题手绘活动方案策划
校园专题手绘活动方案策划一、活动目的与意义手绘艺术作为一种表现形式和创造的艺术形式，对于学生的创造力、审美能力和想象力的培养有着重要的作用。
通过开展校园专题手绘活动，旨在激发学生的艺术兴趣，培养他们的创造力、观察力和表现力，增强他们的审美能力，并推动校园文化的发展。
二、活动内容与形式1. 主题确定校园专题手绘活动的主题可以根据学校的特色和实际情况进行确定。
例如，可以选择“我的校园”、“我的梦想”、“我心中的老师”等等，鼓励学生从自己的视角和感受出发，创作出具有个性和创意的作品。
2. 参赛范围校园专题手绘活动可以面向全校学生，并分为小学、初中和高中不同组别。
每个组别分为初赛和决赛两个环节，初赛可以由班级、年级或学校自行组织，决赛由学校统一组织。
3. 参赛要求（1）参赛者需准备一份手绘作品，并按规定形式递交给活动主办方。
（2）作品要求手绘，不限定绘画材料，可以使用铅笔、钢笔、水粉、彩铅、油画等。
（3）作品的尺寸范围可以根据学校的实际情况进行确定，但要求参赛者在作品完成后将作品拍照上传，以备评审和展示。
4. 评选与奖励（1）评委组成：评委由学校的美术教师和相关领域的专业人士组成，评选过程公正公开。
（2）评选标准：评委将根据作品的创意性、技巧性和表现力等方面进行评选。
（3）奖项设置：设立一、二、三等奖，以及若干优秀奖和进步奖，鼓励更多学生参与和努力。
三、活动时间与流程1. 初赛（1）初赛时间：活动启动后的一个月内，由各班级或年级自行组织初赛。
（2）初赛流程：学生参赛报名后，由学校的美术教师进行初步审核并确定初赛名单。
初赛中，学生根据主题要求提交自己的手绘作品，并在专门设立的展示区域进行展示。
2. 决赛（1）决赛时间：初赛后的两周内，由学校统一组织决赛。
（2）决赛流程：初赛获得一等奖和二等奖的学生，将被选定进入决赛。
决赛以展览活动的形式进行，在学校的艺术馆或其他较大的展览区域进行。
评委将根据作品的创意、技巧和表现力进行评选，并最终确定获奖名单。
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2016年桂林市中职教师职业技能大赛暨广西选拔赛
——手绘项目比赛方案
一、比赛时间、地点
（一）比赛时间：2016年11月19日。
（二）比赛地点：桂林市旅游职业中等专业学校。
二、参赛对象、组队形式
参赛对象：桂林中职学校美术类或艺术设计类专业教师，如：建筑装饰设计、室内设计、工艺美术、服装设计、美术设计与制作、环境艺术设计、园林景观设计、工业产品设计等相关专业。
组队形式：本项竞赛为个人赛，由各位中职学校推荐选拔选手参加竞赛。
三、比赛要求
(一)比赛规则：
1.按命题要求，结合所从事的设计专业进行手绘创意表现，具有一定的设计实用性。
2.手绘设计创意表现时间3小时。
3.选手必须佩带参赛证提前进入比赛场地，在考官宣布“比赛开始”后开始画图。
(二)比赛物品准备
1.组委会提供物品：绘图桌椅、桌号牌、8开多功能素描纸。
2.选手自备物品：可选择水彩颜料、水粉颜料、丙烯颜料、马克笔，彩色铅笔、钢笔、铅笔、橡皮檫等(备注：不得使用油画颜料)。
四、比赛软硬件环境
（一）根据参赛人数设置若干专业画室（20人左右分为一组）和选手休息、准备场所。
（二）有绘图桌椅，光线充足。
五、比赛方式与内容
（一）比赛方式：本比赛以命题形式，现场绘制，参赛选手结合从事专业进行手绘创作，提交图纸，专家评审。
评分由3位评委组成，依据评分标准，评出各项奖。
（二）比赛内容
1.命题性手绘表现（依据所给出的照片结合自己擅长的绘画材料进行创作）。
2.命题性快题设计创作（结合所研究的专业）。
（三）评分标准
选题一：基础造型考题的评分标准
1.构图：10分
2.比例和造型：40分
3.物体的质感、空间感、体积感：10分
4.明暗及色彩关系明确，虚实得当：10分
5.整体艺术效果：30分
选题二：快题设计评分标准
1.创意独特、构思新颖、符合题意：40分
2.功能合理、思路明确：30分
3.构图完整、手绘表现技法娴熟、效果良好,制图规范30分
备注：参赛人员必须携带身份证入场。
六、选手自备工具
各参赛选手自备以下参赛工具：可选择水彩颜料、水粉颜料、丙烯颜料、马克笔，彩色铅笔、钢笔、铅笔、橡皮檫等。