《机械能守恒复习》PPT课件
合集下载
机械能守恒定律章末复习ppt课件

W合= Δ Ek =Ek2-Ek1 6.机械能:
动能和势能统称机械能.
编辑版pppt
9
机 一、机械能守恒定律 械 1.内容:在只有重力或(和)弹力做功的物体 能 系统内,动能和势能可以相互转化,但总的机 守 械能保持不变. 恒 定 2.机械能守恒的条件: 律 (1)只有重力或系统内的弹力做功;
(2)只有动能和系统内的势能相互转化。
例 上升,m2下降,当m1上升到圆柱的最高点时,绳子突然断
题 裂,发现m1恰能做平抛运动抛出.求m2应为m1的多少倍?
答案:1+5 π倍
编辑版pppt
15
典 3.如图所示,质量为m的物体在水平传送带上由静
型 例 题
止释放,传送带由电动机带动,始终保持以速度v 匀速运动,物体与传送带间的动摩擦因数为μ,物 体过一会能保持与传送带相对静止.对于物体从 静止释放到相对静止这一过程,下列说法正确的
机械能守恒 定律
恒 定 律
弹性势能 探究弹性势
验证机械能 能 守恒定律 源
能的表达编辑式版pppt
1
功 1.功的计算式:
①F与l同向:W=F l ②F与l反向:W= - F l ③F与l垂直:W= 0 ④F与l成а角: W=F l cosа
字母含义: F :恒力(大小和方向均不变)
l :物体实际位移(对地位移)
功率 P 启动
题v
vm
类型2:机车以恒
定加速度 a 启动
v
vm
0
t 0 编辑版pppt
t5
动能定理:力在一个过程中对物体所做的功,等于物
动 体在这个过程中的动能的变化,这个结论叫做动能定
能 理。
定 理 合力做
的功
W合=Ek2-Ek1
动能和势能统称机械能.
编辑版pppt
9
机 一、机械能守恒定律 械 1.内容:在只有重力或(和)弹力做功的物体 能 系统内,动能和势能可以相互转化,但总的机 守 械能保持不变. 恒 定 2.机械能守恒的条件: 律 (1)只有重力或系统内的弹力做功;
(2)只有动能和系统内的势能相互转化。
例 上升,m2下降,当m1上升到圆柱的最高点时,绳子突然断
题 裂,发现m1恰能做平抛运动抛出.求m2应为m1的多少倍?
答案:1+5 π倍
编辑版pppt
15
典 3.如图所示,质量为m的物体在水平传送带上由静
型 例 题
止释放,传送带由电动机带动,始终保持以速度v 匀速运动,物体与传送带间的动摩擦因数为μ,物 体过一会能保持与传送带相对静止.对于物体从 静止释放到相对静止这一过程,下列说法正确的
机械能守恒 定律
恒 定 律
弹性势能 探究弹性势
验证机械能 能 守恒定律 源
能的表达编辑式版pppt
1
功 1.功的计算式:
①F与l同向:W=F l ②F与l反向:W= - F l ③F与l垂直:W= 0 ④F与l成а角: W=F l cosа
字母含义: F :恒力(大小和方向均不变)
l :物体实际位移(对地位移)
功率 P 启动
题v
vm
类型2:机车以恒
定加速度 a 启动
v
vm
0
t 0 编辑版pppt
t5
动能定理:力在一个过程中对物体所做的功,等于物
动 体在这个过程中的动能的变化,这个结论叫做动能定
能 理。
定 理 合力做
的功
W合=Ek2-Ek1
120401高一物理《机械能守恒复习》PPT课件

者之间夹角.
4. 功是标量:功的正负表示的是动 力对物体做功还是阻力对物体做功,前 者取正,后者取负.
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2012年上学期
5. 功的正负判定看力F和位移s之间 的夹角.
① <90时,W>0,力作正功; ② =90时,W=0,力不做功; ③ >90时,W<0,力做负功。
湖南长郡卫星远程学校
EP
1 kx2 2
制作 10
2012年上学期
功和能
1. 合外力的功等于物体动能的增量:
W合=Ek;
2. 重力的功等于势能增量的负值
WG= EP;
3. 弹力的功等于弹性势能增量的负量
W= EP;
4. 除重力和弹力以外的力作的总功等于
系统机械能的增量:WF= E末E初;
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2012年上学期
3. 单位:J
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2012年上学期
1. 物体由于被举高而具有的能
重 力
2. 公式:EP=mgh
势 3. 是地球和物体共有的,不是物体单独
能 具有.
4. 与零势能面的选取有关
弹 1. 物体由于发生弹性形变而具有的能
性 势
2. 弹性势能的大小与形变量及劲度系
能
数有关
湖南长郡卫星远程学校
)(s
1 2
at12)t11 1000 82 1 1000 (1 7)2
2
2 5.6 104
(100010 1 2000) (143.5 1 1 72 )
2
2
5.6 104
s 7s
22s
湖南长郡卫星远程学校
4. 功是标量:功的正负表示的是动 力对物体做功还是阻力对物体做功,前 者取正,后者取负.
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2012年上学期
5. 功的正负判定看力F和位移s之间 的夹角.
① <90时,W>0,力作正功; ② =90时,W=0,力不做功; ③ >90时,W<0,力做负功。
湖南长郡卫星远程学校
EP
1 kx2 2
制作 10
2012年上学期
功和能
1. 合外力的功等于物体动能的增量:
W合=Ek;
2. 重力的功等于势能增量的负值
WG= EP;
3. 弹力的功等于弹性势能增量的负量
W= EP;
4. 除重力和弹力以外的力作的总功等于
系统机械能的增量:WF= E末E初;
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2012年上学期
3. 单位:J
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2012年上学期
1. 物体由于被举高而具有的能
重 力
2. 公式:EP=mgh
势 3. 是地球和物体共有的,不是物体单独
能 具有.
4. 与零势能面的选取有关
弹 1. 物体由于发生弹性形变而具有的能
性 势
2. 弹性势能的大小与形变量及劲度系
能
数有关
湖南长郡卫星远程学校
)(s
1 2
at12)t11 1000 82 1 1000 (1 7)2
2
2 5.6 104
(100010 1 2000) (143.5 1 1 72 )
2
2
5.6 104
s 7s
22s
湖南长郡卫星远程学校
机械能守恒-PPT课件

摆长为L,最大倾角为θ.小球到达最底端的 速度是多大?
•12
讨论交流: 1、“只有重力做功”与“只受重力作用”有区别吗 2、“机械能守恒”与“机械能总量不变”有区别吗
※表达式:
1 2m12vm1 gh1 2m22vmg 2 h
任意状态下,动能和势能总和相等
或 :m1g m h2g1 2 hm22v1 2m1 2v
势能的减少量等于动能的增加量
•13
❖ 典例探究 ❖ [例1]如图所示,下列四个选项的图中,木块均在固定的
斜面上运动,其中图A、B、C中的斜面是光滑的,图D中的 斜面是粗糙的,图A、B中的F为木块所受的外力,方向如图 中箭头所示,图A、B、D中的木块向下运动,图C中的木块
向上运动。在这四个图所示的运动过程中机械能守恒的是
的动能和重力(弹性)势能发生相互转化,而总 的机械能保持不变。
※条件: 1、只有重力和弹力做功。 2、只发生动能和势能间的相互转化。
•10
论|:判断下列各运动机械能是否守恒
V1 V
不计空气阻力 和摩擦阻力
A
守恒
V
不守恒
在粗糙的水平路面匀速行驶
•11
❖ 随堂练习 ❖ 把一个小球用细线悬挂起来,就成为一个摆,
•16
❖ 解析:链条下滑时,因桌面光滑,没有摩擦力做功。整根链 条总的机械能守恒,可用机械能守恒定律求解。设整根链条 质量为m,则单位长度质量(质量线密度)为m/L
❖ 设桌面重力势能为零,由机械能守恒定律得
❖
LmgL1m2vmL g
4L 8 2
2
v 15 gL 16
•17
h
动能最大 势能最小
•5
问题: 1、你还能举出生活中动能和势能之 间相互转化的例子吗? 2、动能和势能之间的转化是通过什 么来实现的呢? 3、动能和势能之间的相互转化遵循 什么规律呢?
•12
讨论交流: 1、“只有重力做功”与“只受重力作用”有区别吗 2、“机械能守恒”与“机械能总量不变”有区别吗
※表达式:
1 2m12vm1 gh1 2m22vmg 2 h
任意状态下,动能和势能总和相等
或 :m1g m h2g1 2 hm22v1 2m1 2v
势能的减少量等于动能的增加量
•13
❖ 典例探究 ❖ [例1]如图所示,下列四个选项的图中,木块均在固定的
斜面上运动,其中图A、B、C中的斜面是光滑的,图D中的 斜面是粗糙的,图A、B中的F为木块所受的外力,方向如图 中箭头所示,图A、B、D中的木块向下运动,图C中的木块
向上运动。在这四个图所示的运动过程中机械能守恒的是
的动能和重力(弹性)势能发生相互转化,而总 的机械能保持不变。
※条件: 1、只有重力和弹力做功。 2、只发生动能和势能间的相互转化。
•10
论|:判断下列各运动机械能是否守恒
V1 V
不计空气阻力 和摩擦阻力
A
守恒
V
不守恒
在粗糙的水平路面匀速行驶
•11
❖ 随堂练习 ❖ 把一个小球用细线悬挂起来,就成为一个摆,
•16
❖ 解析:链条下滑时,因桌面光滑,没有摩擦力做功。整根链 条总的机械能守恒,可用机械能守恒定律求解。设整根链条 质量为m,则单位长度质量(质量线密度)为m/L
❖ 设桌面重力势能为零,由机械能守恒定律得
❖
LmgL1m2vmL g
4L 8 2
2
v 15 gL 16
•17
h
动能最大 势能最小
•5
问题: 1、你还能举出生活中动能和势能之 间相互转化的例子吗? 2、动能和势能之间的转化是通过什 么来实现的呢? 3、动能和势能之间的相互转化遵循 什么规律呢?
机械能守恒定律(共23张PPT)

能 系统内,动能与势能可以相互转化,而总
守 的机械能保持不变。
是否表示
恒 只有重力(弹力)做功包括:
只受重力
定 ①只受重力,不受其他力 律
或弹力?
②除重力以外还有其它力,但其它力都不做功
即:只有动能与重力势能、弹性势能相互 转化,没有其他任何能量(内能、电能、 化学能等)参与
注:此处弹力高中阶段特指弹簧类弹力
在只有重力做功的物体系统中(以自由落体运动为例)
v v 根据动能定理我们可以得
1 WG 2 m
21m 22
2
①
1
又因为重力做功使得小球的重力势能减少了
V0=0
WG=mgh1-mgh2
②
①=② 得
V1
mgh1+1/2mv12=mgh2+1/2mv22
EP1 + EK1 = EP2 + EK2
h1
V2
解析:小球摆动过程中,细线的拉力 不做功,系统只有重力做功,机械能守恒。
解:设小球最低点所在位置为参考平面
由机械能守恒定律得:
mgL(1 cos ) 1 mv2
2
解得: v 2gL(1 cos)
应用机械能守恒定律解题,只需考虑过程的初、末 状态,不必考虑两个状态间过程的细节,这是它的优点。
应用机械能守恒定律解题的一般步骤:
机械能保持不变。
Ek1 +Ep1 =Ek2 +Ep2
表达式:
E1 =E 2
1 2
mv22
mgh2
1 2
mv12
mgh1
适用条件: 只有重力做功或弹力做功
注:此处弹力高中阶段特指弹簧类弹力
知识回顾
1、动能:物体由于运动而具有的能。
《机械能守恒定律》PPT优秀课件

第八章 机械能守恒定律
学习目标
1.了解人们追寻守恒量和建立“能量〞概念的漫长过程. 2.知道什么是机械能,知道物体的动能和势能可以相互转化. 3.能够推导出机械能守恒定律. 4.会判断一个过程机械能是否守恒,能运用机械能守恒定律解决有关问题.
内容索引
NEIRONGSUOYIN
梳理教材 夯实根底 探究重点 提升素养 随堂演练 逐点落实
√D.丁图中,斜面光滑,物体在斜面上下滑的过程中,物体机械能守恒
解析 弄清楚机械能守恒的条件是分析此问题的关键.表解如下:
选项 结论
分析
A √ 只有重力和弹力对系统做功,系统机械能守恒 物体沿斜面下滑过程中,除重力做功外,其他力
B√ 做功的代数和始终为零,所以物体机械能守恒 物体沿斜面匀速下滑的过程中动能不变,重力势
(1)求小球在 B、A 两点的动能之比; 答案 5∶1
1234
图10
√C.由B至D的过程中,动能先增大后减小
D.由A至D的过程中重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量
图5
解析 小球从B至C过程,重力大于弹力,合力向下,小球加速运动,小球从C至D 过程,重力小于弹力,合力向上,小球减速运动,所以动能先增大后减小,在C点 动能最大,故A、C正确; 由A至B下落过程中小球只受重力,其机械能守恒,从B→D过程,小球和弹簧组成 的系统机械能守恒,但小球的机械能不守恒,故B错误; 在D位置小球速度减小到零,小球的动能为零,那么从A→D的过程中,根据机械能 守恒知,小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量,故D正确.
选项结论分析物体沿斜面下滑过程中除重力做功外其他力做功的代数和始终为零所以物体机械能守恒物体沿斜面匀速下滑的过程中动能不变重力势能减小所以物体机械能不守恒物体沿斜面下滑过程中只有重力对其做功所以物体机械能守恒针对训练12018厦门市高一下学期期末以下物体运动过程满足机械能守恒的是a
《机械能守恒定律》PPT课件(完美版)

《机械能守恒定律》PPT课件
hA
Bh
实验表明斜面上的小球在运动过程中好像“记得 ”自己
起始的高度(或与高度相关的某个量)。
后来的物理学家把这一事实说成是“某个量是守恒的”,并 且把这个量叫做能量或能。
《机械能守恒定律》PPT课件
《机械能守恒定律》PPT课件
hA α
β
B h’
1、小球从一个斜面的某一高度由静止滑下,并运动到另一个 斜面的同一高度,经历了哪几个运动过程? 2、这些过程各有什么特点?
当小球由最高点沿斜面 A 运动到达最低点时,
能量怎样变化?
v0 = 0
势能去了
hA
参考面
哪里?
B
小球到达最 低点
势能消 失
高度为0
全
部
动 能
速度最大
机械能
(参考面)
《机械能守恒定律》PPT课件
《机械能守恒定律》PPT课件
【探究一:动能与势能相互转化】
《机械能守恒定律》PPT课件
《机械能守恒定律》PPT课件
C-D由动能定理
WF =Ep1- Ep2 =mv22/2- mv12/2
ΔEP减= ΔEK增
Ep1 +mv12/2 =Ep2 +mv22/2
即E1=E2
2、小球的机械能保持不变吗? 小球和弹簧这个系统机械能守恒
《机械能守恒定律》PPT课件
机械能守恒定律
1、内容
在只有重力或弹力做功的物体系统内,物体的动 能和势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。
小球高度降低的同时,速度在增加;高度升高的同 时,速度在减小。
《机械能守恒定律》PPT课件
《机械能守恒定律》PPT课件
高考物理复习 动能定理 机械能守恒定律课件(共32张PPT)

知识回顾
1、动能:物体由于运动而具有的能。 2、重力势能:地球上的物体具有的跟它的高度有关的能。
3、弹性势能:发生弹性形变的物体的各部分之间, 由于有弹 力的相互作用而具有的势能。
4、动能定理:合力所做的总功等于物体动能的变化。
5、重力做功与重力势能变化的关系:重力做的功等于物体重 力势能的减少量。
A
B
O
根据机械能守恒定律有 : Ek2+Ep2=Ek1+Ep1
即 1/2mv2= mgl ( 1- cosθ)
所以 v =
【例2】以10m/s的速度将质量为m的物体竖直向上抛出,若 空气阻力忽略,g=10m/s2,则上升过程在何处重力 势能和动能相等?
【解】物体在空气中只有重力做功,故机械能守恒 初状态设在地面,则:
例.物体沿高H的光滑斜面从顶端由静止下滑,求它滑 到底端时的速度大小.
H
解:由动能定理得 mgH 1 mv2
2
∴ v 2gH
若物体沿高H的光滑曲面从顶端由静止下滑,结果如何?
仍由动能定理得 mgH 1 m v2 2
v 2gH
注意:速度不一定相同
若由H高处自由下落,结果如何呢? 仍为 v 2gH
整个过程中物体的水平位移为s ,求证: µ=h/s
A
物体从A到B过程,由动能定理得:
L
h
s1
WG +Wf =0
mgh – µmg cos θ •L –µmg s2 =0 B
s2
mgh – µmg s1 –µmg s2 =0
mgh – µmg s =0 s
∴µ =h/s
3. 质量为m的小球用长为L的轻绳悬挂于O点,小球在水平拉力F的 作用下,从平衡位置P很缓慢地移到Q点,则力F所做的功为
机械能及其守恒定律全章复习PPT

和时间问题时,首先考虑动能定理。
第七章
机械能守恒定律
二.动能定理
学习
目标
3.如何应用动能定理
应用动能定理的一般步骤
知识
结构
a.选择研究过程和研究对象
功的
求法
c.明确总功
动能
定理
机械能
守恒
b.受力分析
明确哪些力做功
明确功的表达式
明确功的正负
写出各力做功的代数和
d.明确研究过程所对应的初末状态,写出动能的改变量
功的
求法
且0≤α≤180°。
动能
定理
(2)利用功率求功:若某力做功或发动机的功率
机械能
守恒
功能
关系
P一定,则在时间t内做的功可用W=Pt来求。
(3)利用功能关系来求。
第七章
机械能守恒定律
一.功的求法
学习
目标
知识
结构
功的
求法
动能
定理
【例1】如图所示,一辆玩具小车静止 在光
滑的水平导轨上,一个小球用细绳挂在小车
所有的力做功:W 总(合) =EK2-EK1 (动能定理)
重力以外的力做功:W 非 G=(EK2+EP2) -(EK1+EP1)
(机械能变化量)
第七章
机械能守恒定律
四.能量守恒及功能关系
学习
目标
知识
结构
功的
求法
动能
定理
机械能
守恒
功能
关系
【例4】节日燃放礼花弹时,要先将礼花弹放入一个竖直
的炮筒中,然后点燃礼花弹的发射部分,通过火药剧烈燃
D.机械能变化量为W3-W1
第七章
第七章
机械能守恒定律
二.动能定理
学习
目标
3.如何应用动能定理
应用动能定理的一般步骤
知识
结构
a.选择研究过程和研究对象
功的
求法
c.明确总功
动能
定理
机械能
守恒
b.受力分析
明确哪些力做功
明确功的表达式
明确功的正负
写出各力做功的代数和
d.明确研究过程所对应的初末状态,写出动能的改变量
功的
求法
且0≤α≤180°。
动能
定理
(2)利用功率求功:若某力做功或发动机的功率
机械能
守恒
功能
关系
P一定,则在时间t内做的功可用W=Pt来求。
(3)利用功能关系来求。
第七章
机械能守恒定律
一.功的求法
学习
目标
知识
结构
功的
求法
动能
定理
【例1】如图所示,一辆玩具小车静止 在光
滑的水平导轨上,一个小球用细绳挂在小车
所有的力做功:W 总(合) =EK2-EK1 (动能定理)
重力以外的力做功:W 非 G=(EK2+EP2) -(EK1+EP1)
(机械能变化量)
第七章
机械能守恒定律
四.能量守恒及功能关系
学习
目标
知识
结构
功的
求法
动能
定理
机械能
守恒
功能
关系
【例4】节日燃放礼花弹时,要先将礼花弹放入一个竖直
的炮筒中,然后点燃礼花弹的发射部分,通过火药剧烈燃
D.机械能变化量为W3-W1
第七章
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
P=
W
t
3.功率的单位:瓦特 简称:(W) 常用单位:千瓦(kw)、兆瓦(Mw) 换算:1kw=1000W 1Mw=106w 4.功率是标量
例题1:(考查功率概念)
例1、关于功率说法不正确的( C ) A 功率是表示物体做功快慢的物理量 B 机械做功越多,它的功率不一定就越大 C 机械做功时间越短,它的功率越大 D 完成相同的功,用的时间越长的 机械,功率就一定越小
7.赛车是一项技术性、挑战性和观赏性都很强的运动。 一选手驾驶赛车以恒定的功率P从静止开始做加速运动, 由功率的计算公式P=FV可以判断,在赛车加速运动的 过程中( B ) A.牵引力F越来越大 B.牵引力F越来越小 C.牵引力F保持不变 D.牵引力F的大小变化无法判断
三、平均功率与瞬时功率
1.平均功率:描述力在一段时间内做 功的平均快慢。 计算式:P=W/t 平均功率对应一段时间或一个过程 2.瞬时功率 瞬时功率对应运动物体的某一时刻 或某一位置。 P=Fv
第4节 重力势能
湖南省2014物理学业水平考试要求:
1.了解重力做功的特点; 2.理解重力势能的概念,知道重力势能的相对性, 会用重力势能公式进行计算; 3.知道重力势能的变化和重力做功的关系;
利 用 水Leabharlann 的 重 力 势 能 发 电一、重力做功
重力做功的特点: 重力做功与路径无关,只跟始末 位置的高度差Δh有关
物体 上升 物体 下降
重力做功和重力 势能变化的关系
负 正
增加 减少
物体克服重力做 的功等于重力势 能的增加 重力做的功等于 重力势能的减少
四、重力势能的相对性
1、高度是相对的,所以重力势能也是相对的
2、计算重力势能之前需要先选定参考平面
3、在参考面上方的物体的高度是正值,重力 势能也是正值; 在参考面下方的物体的高度是负值,重力 势能也是负值。 4、势能是标量.+、–表示大小. 5、参考平面的选取是任意的 .
WG mgh
例题1:(了解重力做功的特点)
例1;(2010学业水平考试真题) 7.如图所示,三个斜面高度相同,倾角分别为30O、 45O、60O,让同一个小球分别从三个斜面的顶端沿斜面滑 到底端,重力对小球做的功分别为W1、W2、W3,则下列 关系正确的是( )
B
A. W1<W2<W3 B. W1=W2=W3 C. W1=W2>W3 D. W1>W2=W3
g — 重力加速度,单位:米/秒2(m/s2) h —物体相对参考平面的高度,单位:米(m) Ep — 物体的重力势能,单位:焦(J)
即:物体的重力势能等于物体的重量和 它的相对参考平面高度的乘积.
三、重力的功与势能的关系
WG = Ep1 - Ep2
重力做功 重力势能EP WG (增加、减 (正、负) 少)
例3;(2013学业水平考试真题) 22、[7分]如图所示,把一个质量m=0.2kg的小球从 h=7.2m的高处以60°角斜向上抛出,初速度v0=5m/s, 不计空气阻力,重力加速度g=10m/s2。问: (2)从抛出到落地过程中重力对小球所做的功W是 多少?
二、重力势能的表达式
Ep = mgh
m — 物体的质量,单位:千克(kg)
例题3:(考查平均功率和瞬时功率 的简单计算)
例3.(2012学业水平考试真题(1)(2)(3))
一个质量为m=50kg的人站在电梯内,当电梯沿竖直方 向从静止开始匀加速上升时,人的受力情况如图所示,其中电 梯底板对人的支持力为FN=600N,取重力加速度g=10m/s2 。 求: FN (1)人受到的合力F的大小和方向; (2)电梯加速度的大小a; (3)电梯运动时间t=5s时速度的大小v; (4)电梯运动5s内的平均功率; (5)电梯在5s末的瞬时功率。
第七章 机械能及其守恒定律
第3节 功率
湖南省2014物理学业水平考试要求:
1.理解功率的概念,能区分额定功率和实际功率, 会计算瞬时功率; 2.了解生活和生产中常见的机械功率大小及其意义;
一、功率
功率是表示力对物体做功的快慢的物理量 1.定义:单位时间内完成的功叫功率 2.功率的表达式:
功 功率= 时间
例题2:(了解重力做功的特点)
例2;(2013学业水平考试真题)
15、如图所示,质量为m的物体始终静止在斜面上, 在斜面体从图中实线位置沿水平面向右匀速运动到 虚线位置的过程中,下列关于物体所受各力做功的 说法正确的是( A )
A.重力不做功 B.支持力不做功 C.摩擦力不做功 D.合力做正功
例题3:(了解重力做功的特点)
二、功率与速度的关系:
W Flcosα S
P= t W=Flcosα
P=
t
P=Fvcosα
v= t
若 v表示平均 速度,则P 表 示平均功率 P=F v cosα
若v表示瞬时速度, 则P 表示瞬时功率
当F与v同方向时 (α=0),P=Fv
例题2:(考查生活中的与功率相关 问题)
例2;(2012学业水平考试真题)
例题4:(实际功率和额定功率的关系)
例4:以下关于额定功率和实际功率说法中不正确的是: (D ) A.电动机、内燃机等动力机械常常标有额定功率; B.机器可以较长时间在额定功率下工作; C.实际功率有可能小于额定功率也可能大于额定功率; D.一台机器的额定功率有很多,实际功率只有一个;
第七章 机械能及其守恒定律
例题4:(理解重力势能的概念)
例4;(2009学业水平考试真题)
11.物体做自由落体运动的过程中,下列说法 正确的是 ( A ) A.物体的重力势能越来越小 B.物体的动能越来越小 C.物体的加速度越来越小 D.物体所受重力的瞬时功率越来越小
例题5:(理解重力势能的概念)
例5;(2010学业水平考试真题) 16.起重机用钢绳将重物竖直向上匀速提升,在重 物匀速上升的过程中( B ) A.重物的动能逐渐增大 B.重物的重力势能逐渐增大 C.钢绳对重物的拉力逐渐增大 D.钢绳对重物的拉力的功率逐渐增大
mg
四、额定功率和实际功率
1、额定功率:是指机器在正常条件下可以长 时间工作的最大输出功率,也就是机器铭牌上 的标称值. 2、实际功率:是指机器在工作中实际输出的 功率.
3、机器不一定在额定功率下工作,机器正常 工作时实际功率总是小于或等于额定功率,机 器只能在短暂时间内实际功率略大于额定功率, 但不允许长时间超过额定功率.
W
t
3.功率的单位:瓦特 简称:(W) 常用单位:千瓦(kw)、兆瓦(Mw) 换算:1kw=1000W 1Mw=106w 4.功率是标量
例题1:(考查功率概念)
例1、关于功率说法不正确的( C ) A 功率是表示物体做功快慢的物理量 B 机械做功越多,它的功率不一定就越大 C 机械做功时间越短,它的功率越大 D 完成相同的功,用的时间越长的 机械,功率就一定越小
7.赛车是一项技术性、挑战性和观赏性都很强的运动。 一选手驾驶赛车以恒定的功率P从静止开始做加速运动, 由功率的计算公式P=FV可以判断,在赛车加速运动的 过程中( B ) A.牵引力F越来越大 B.牵引力F越来越小 C.牵引力F保持不变 D.牵引力F的大小变化无法判断
三、平均功率与瞬时功率
1.平均功率:描述力在一段时间内做 功的平均快慢。 计算式:P=W/t 平均功率对应一段时间或一个过程 2.瞬时功率 瞬时功率对应运动物体的某一时刻 或某一位置。 P=Fv
第4节 重力势能
湖南省2014物理学业水平考试要求:
1.了解重力做功的特点; 2.理解重力势能的概念,知道重力势能的相对性, 会用重力势能公式进行计算; 3.知道重力势能的变化和重力做功的关系;
利 用 水Leabharlann 的 重 力 势 能 发 电一、重力做功
重力做功的特点: 重力做功与路径无关,只跟始末 位置的高度差Δh有关
物体 上升 物体 下降
重力做功和重力 势能变化的关系
负 正
增加 减少
物体克服重力做 的功等于重力势 能的增加 重力做的功等于 重力势能的减少
四、重力势能的相对性
1、高度是相对的,所以重力势能也是相对的
2、计算重力势能之前需要先选定参考平面
3、在参考面上方的物体的高度是正值,重力 势能也是正值; 在参考面下方的物体的高度是负值,重力 势能也是负值。 4、势能是标量.+、–表示大小. 5、参考平面的选取是任意的 .
WG mgh
例题1:(了解重力做功的特点)
例1;(2010学业水平考试真题) 7.如图所示,三个斜面高度相同,倾角分别为30O、 45O、60O,让同一个小球分别从三个斜面的顶端沿斜面滑 到底端,重力对小球做的功分别为W1、W2、W3,则下列 关系正确的是( )
B
A. W1<W2<W3 B. W1=W2=W3 C. W1=W2>W3 D. W1>W2=W3
g — 重力加速度,单位:米/秒2(m/s2) h —物体相对参考平面的高度,单位:米(m) Ep — 物体的重力势能,单位:焦(J)
即:物体的重力势能等于物体的重量和 它的相对参考平面高度的乘积.
三、重力的功与势能的关系
WG = Ep1 - Ep2
重力做功 重力势能EP WG (增加、减 (正、负) 少)
例3;(2013学业水平考试真题) 22、[7分]如图所示,把一个质量m=0.2kg的小球从 h=7.2m的高处以60°角斜向上抛出,初速度v0=5m/s, 不计空气阻力,重力加速度g=10m/s2。问: (2)从抛出到落地过程中重力对小球所做的功W是 多少?
二、重力势能的表达式
Ep = mgh
m — 物体的质量,单位:千克(kg)
例题3:(考查平均功率和瞬时功率 的简单计算)
例3.(2012学业水平考试真题(1)(2)(3))
一个质量为m=50kg的人站在电梯内,当电梯沿竖直方 向从静止开始匀加速上升时,人的受力情况如图所示,其中电 梯底板对人的支持力为FN=600N,取重力加速度g=10m/s2 。 求: FN (1)人受到的合力F的大小和方向; (2)电梯加速度的大小a; (3)电梯运动时间t=5s时速度的大小v; (4)电梯运动5s内的平均功率; (5)电梯在5s末的瞬时功率。
第七章 机械能及其守恒定律
第3节 功率
湖南省2014物理学业水平考试要求:
1.理解功率的概念,能区分额定功率和实际功率, 会计算瞬时功率; 2.了解生活和生产中常见的机械功率大小及其意义;
一、功率
功率是表示力对物体做功的快慢的物理量 1.定义:单位时间内完成的功叫功率 2.功率的表达式:
功 功率= 时间
例题2:(了解重力做功的特点)
例2;(2013学业水平考试真题)
15、如图所示,质量为m的物体始终静止在斜面上, 在斜面体从图中实线位置沿水平面向右匀速运动到 虚线位置的过程中,下列关于物体所受各力做功的 说法正确的是( A )
A.重力不做功 B.支持力不做功 C.摩擦力不做功 D.合力做正功
例题3:(了解重力做功的特点)
二、功率与速度的关系:
W Flcosα S
P= t W=Flcosα
P=
t
P=Fvcosα
v= t
若 v表示平均 速度,则P 表 示平均功率 P=F v cosα
若v表示瞬时速度, 则P 表示瞬时功率
当F与v同方向时 (α=0),P=Fv
例题2:(考查生活中的与功率相关 问题)
例2;(2012学业水平考试真题)
例题4:(实际功率和额定功率的关系)
例4:以下关于额定功率和实际功率说法中不正确的是: (D ) A.电动机、内燃机等动力机械常常标有额定功率; B.机器可以较长时间在额定功率下工作; C.实际功率有可能小于额定功率也可能大于额定功率; D.一台机器的额定功率有很多,实际功率只有一个;
第七章 机械能及其守恒定律
例题4:(理解重力势能的概念)
例4;(2009学业水平考试真题)
11.物体做自由落体运动的过程中,下列说法 正确的是 ( A ) A.物体的重力势能越来越小 B.物体的动能越来越小 C.物体的加速度越来越小 D.物体所受重力的瞬时功率越来越小
例题5:(理解重力势能的概念)
例5;(2010学业水平考试真题) 16.起重机用钢绳将重物竖直向上匀速提升,在重 物匀速上升的过程中( B ) A.重物的动能逐渐增大 B.重物的重力势能逐渐增大 C.钢绳对重物的拉力逐渐增大 D.钢绳对重物的拉力的功率逐渐增大
mg
四、额定功率和实际功率
1、额定功率:是指机器在正常条件下可以长 时间工作的最大输出功率,也就是机器铭牌上 的标称值. 2、实际功率:是指机器在工作中实际输出的 功率.
3、机器不一定在额定功率下工作,机器正常 工作时实际功率总是小于或等于额定功率,机 器只能在短暂时间内实际功率略大于额定功率, 但不允许长时间超过额定功率.