《观察物体 (三)》练习题
人教版五年级数学下学期《观察物体(三)》测试卷及答案解析
2019-2020学年人教版五年级数学下学期
《观察物体（三）》测试卷
一．选择题（共8小题）
1．一个正方体的棱长总和是24cm，每条棱长（）
A．1cm B．2cm C．3cm
2．如图是用边长1cm的小正方体拼成的长方体．下列图形（）是这个长方体中的一个面．
A ．
B ．
C ．
3．用一根72厘米的铁丝正好可以焊成一个长8厘米、宽（）厘米、高4厘米的长方体框架．
A．4B．5C．6
4．一个长26cm、宽18.5cm、高0.7cm的物体，最有可能是（）
A．衣柜B．数学书C．橡皮
5．用一根32cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能是（）
A．7cm，2cm，1cm B．5cm，2cm，1cm
C．5cm，3cm，2cm D．3cm，2cm，1cm
6．下面关于长方体和正方体的关系描述正确的是（）
A．长方体和正方体没有关系
B．正方体是特殊的长方体
C．长方体是特殊的正方体
7．正方体有___个面，相对应的两个面______．（）
A．6个，大小不同，形状一样
B．6，大小相同形状一样
C．6，大小不同形状不同
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五年级下册数学单元测试-1.观察物体(三) 人教版(含答案)
五年级下册数学单元测试-1 观察物体（三）一、单选题1.从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的立体图形是( )。
A. B. C. D.2.一个几何体从正面看是：，从上面看是：，这个几何体是（）。
A. B. C.3.笑笑用4个正方体搭出了一个立体图形，从上面、右面和正面看到的形状如下：笑笑搭的立体图形是（）。
A. B. C.4.下列几何体，从左面看是的是（）。
A. B. C. D.5.用一推同样大小的正方体拼搭几何体，从不同方向看到的图形分别如图，那么有（）块同样的正方体。
A. 5B. 6C. 7D. 86.由5个小正方体搭成一个立体图形，从左面看形状是，从上面看形状是，共有（）种搭法。
A. 1B. 2C. 3D. 4二、判断题7.观察,从上面看到的是。
（）8.一个几何体从前面看到的形状是，那么摆这个几何体至少用3个小正方体。
（）9.用几个小正方体搭成一个组合体，从正面看到形状是，那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。
（）三、填空题10.一个物体从正面看到的图形是○，它可能是________体，也可能是________体。
11.一个立体图形，从上面和左面看到的形状为，搭这样一个立体图形，需要________个小正方体。
12.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是。
搭这样的立体图形，至少需要________个小立方体，最多可以有________个小立方体。
13.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要________个小正方体；最多需要________个小正方体。
四、解答题14.下面的三幅图分别是从上面、侧面和正面看到的．你知道是哪两个物体吗？15.一个立体图形，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是。
它可能是下面哪一个呢？在正确的图形下面画“√”。
参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的立体图形是.故答案为：A.【分析】根据从正面观察的图形可知，这个立体图形分两层，下面一层有3个正方体排一行，上面一层有1个正方体居左，从上面观察的图形可知，这个立体图形分两排，前面一排1个正方体，后面一排有3个正方体，据此判断即可.2.【答案】A【解析】【解答】解：这个几何体是A项中的图形。
人教版五年级下册小学数学第一单元观察物体(三)检测题(有答案解析)
人教版五年级下册小学数学第一单元观察物体（三）检测题（有答案解析）一、选择题1．一个几何体，从正面看到的是，从右面看到的是。
摆成这样的几何体至少需要小正方体（）A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个2．观察下面的几何体，从左面看到的是（）A. B. C.3．用5个同样大的正方体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到，从上面看到。
下面摆法中（）符合要求。
A. B. C.4．下面三个物体，从（）看形状相同。
A. 上面B. 前面C. 左面5．小丽从不同方向看到图形如图，从正面看、从左面看、从上面看。
下面摆出的图形符合小丽所观察到的是（）。
A. B. C.6．同一个圆柱体竖直放在桌面上，从正面看和右面看到的图形（）A. 不相同B. 无法确定C. 相同7．从立体图形的左面看，看到的形状是（）A. B. C.8．从小明的位置看下面的物体，看到的形状是（）A. B.C. D.9．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体组成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是什么图形？（）A.B.C.（2）从左面看到的是什么图形？（）A.B.C.（3）从上面看到的是什么图形？（）A.B.C.10．上面看到的形状是( )。
A. B. C. D.11．用5个小立方块摆成的立体图形如图，从上面看到的图形是( )。
A. B. C. D.12．如图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置上有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。
那么从正面看到的图形是( )。
A. B. C. D.二、填空题13．搭的这个几何体，从正面看是________，从左面看是________。
14．观察下面的物体，下边的图形分别是从什么方向看到的。
从________面看从________面看从________面看15．用同样大小的正方体搭出一个立体图形，如图，下面是从哪个方向看到的，填一填。
（正面、左面、上面）从________看从________看从________看16．用小正方体搭建一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，搭建这个几何体最少要________个小正方体，最多要________小正方体。
人教版数学5年级下册 第1单元(观察物体三)真题同步练习(含答案)
人教版小学数学五年级下册第一单元 1观察物体（三）真题同步练习一、单选题1．（2021四上·隆回期末）用5个同样大的小正方体组合成一个立体图形，从前面看是的是（）。
A．B．C．2．（2022六上·揭阳期末）一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要（）小正方体。
A．4B．5C．6D．73．（2020六上·乐昌期末）淘气用5个小立方体搭成一个物体，从左面观察形状是，从上面观察形状是，下面（）是淘气摆的。
A．B．C．4．（2021六上·九台期末）一个几何体，从正面看是，从左面看是，这个几何体可能是（）。
A．B．C．5．（2021六上·英德期末）桌上摆着一个由几个相同的正方体组成的立体图形，从它的上面看到的形状是，从它的左面看到的形状是。
它可能是下面的哪一个？（）A．B．C．D．6．（2021·江北）一个立体图形，从前面看是，从左边看是，这个图形是（）。
A．B．C．D．7．（2021五下·汤阴月考）用5个同样大的正方体摆一个几何体，从正面看是，从左面看是，从上面看是，下面摆法中（）符合要求。
A．B．C．8．（2021六上·温江期末）一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形需要（）个小正方体。
A．4B．5C．6D．79．（2021五下·镇原期末）东东用同样大小的小正方体摆图形，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是（）。
A．B．C．10．（2021四上·沭阳期中）观察下面的物体，从右面看是的物体是（）。
A．B．C．D．二、判断题11．（2021四下·惠来期末）一个立体图形，从正面和右面看到的都是，搭成这样的立体图形，最少需要4个小正方体。
（）12．（2021五下·汉寿期中）小明看到一个物体的一个面是，这个物体一定是正方体。
【一课一练】人教版小学数学五年级下册第一单元《观察物体(三)》练习题(含答案)
【一课一练】五年级下册第一单元——观察物体（三）（人教版,含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选一选1．这是我从不同方向看到的。
从左面看从上面看从正面看下面的几何体符合小明观察的是（）。
A．B．C．D．2．这是我从不同方向看到的。
从正面看从左面看从上面看下面的几何体符合小丽观察的是（）。
A．B．C．D．3．将下图绕点O顺时针旋转90度后得到的图形是（）。
A．B．C．4．用6个同样大小的正方体拼成一个立体图形，从上面、正面和左面看到的形状完全一样，这个立体图形是（）。
A．B．C．D．5．用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从左面看是，从上面看是，这个立体图形是（）。
A．B．C．D．二、填一填6．站在一个位置上观察长方体，最多可以看到( )个面。
7．从不同的角度观察一个长方体的礼品盒，一次最多能看到( )个面。
8．观察长方体时，最多可以看到( )个面，最少可以看到( )个面。
9．从正面看是图（1）的立体图形有________；从左面看是图（2）的立体图形有________；从左面和上面看都是由两个小正方体组成的立体图形是________。
10．仔细看图。
（1）从正面看到的是C的有________。
（2）从侧面看到的是B的有________。
（3）从上面看到的是A的有________。
11．用5个同样的小正方体搭成，如果再增加1个小正方体，要使从正面看到的图形不变，那么正确的摆法有( )。
（填序号）12．一个几何体从正面看是，从上面看是，从左面看是。
摆这个几何体需要( )个相同的小正方体。
13．一个几何体从上面看和从正面看都是，从右面看是，这个几何体一共用了（）个小正方体。
下图是从这个几何体上面看到的图形，请在图中方格里填上数字（该数字表示在这个位置上的小正方体的个数）。
14．从________面看到的图形是．三、能力展示15．下面立体图形从正面、上面和左面看到的形状分别是什么？画一画。
五年级下册数学单元测试1.观察物体(三)人教版(含解析)
⑤中从正面看到的是三个正方形并排在一起；从上面看到的是两层正方形，上面一层是三个正方形并排、下面一层是一个正方形靠左；从左面看到的是两个正方形并排在一起；
12.一个几何体，从上面看是 ，从左面看是 ，搭这个几何体最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体。
四、计算题
13.观察物体。
五、解答题
14.找找它的好朋友。
六、综合题
15.用同样大小的正方体搭出下面几个几何体。
（1）从正面看到 的有________，从正面看到 的有________。
⑥中从正面看到的是两层正方形，上面一层是一个正方形、居中，下面一层是三个正方形；从上面看到的是三个正方形并排在一起；从左面看到的是两个正方形竖着排在一起；
⑦中从正面看到的是两个正方形并排在一起；从上面看到的是三层正方形，最上面一层是两个正方形，中、下两层都是一个靠左的正方形；从左面看到的是三个正方形并排在一起；
【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。
2.【答案】C
【解析】【解答】解：从正面看到的图形是左边上下两个正方形，右边一个正方形，是C图.
故答案为：C
【分析】先确定正方体摆放的特征，然后确定观察的方向，判断出从正面看到几个正方形以及每个小正方形的位置即可作出选择.
3.【答案】C
【解析】【解答】解：从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的.
A. B. C. D.
二、判断题
5.我在正面看到的是 ，它可能是 。（）
6.观察 ，无论从哪个位置看到的都是 。（）
五年级下学期《观察物体(三)》单元测试卷
五年级下学期《1.观察物体（三）》单元测试卷※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※一．解答题（共23小题）1.把一个棱长为6厘米的正方体框架改做成一个长9厘米，宽5厘米的长方体框架，这个长方体框架的高是多少厘米？解：12×6＝72（厘米）72÷4﹣9﹣5＝4（厘米）答：这个长方体框架的高是4厘米。
2.小卖部要做一个长220厘米，宽40厘米，高80厘米的玻璃柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？解：（220+40+80）×4＝1360（厘米）1360厘米＝13.6米答：这个柜台需要13.6米角铁。
3.一个长、宽、高分别为40cm、30cm、20cm的小纸箱，在所有的棱上粘上一圈胶带，至少需要多长的胶带？解：（40+30+20）×4＝360（厘米）＝3.6（米）答：至少需要3.6米长的胶带。
8.用一根56厘米长的铁丝，可以焊成一个长6厘米，宽5厘米的长方体教具，教具的高最多是多少厘米？解：56÷4﹣（6+5）＝3（厘米）答：高是3厘米。
9.如图的棱长总和．解：（14+5+7）×4＝26×4＝104（厘米）答：这个长方体的棱长总和是104厘米．10.如图，有一个长5分米、宽和高都是3分米的长方体硬纸箱，如果用绳子将箱子横着捆两道，长着捆一道，打结处共用2分米．一共要用绳子多长？解：5×2+3×4+3×6+2＝42（分米）答：一共要用绳子42分米。
11.李师傅准备用铁丝焊成一个长8厘米，宽3厘米，高5厘米的长方体框架，那么至少需要准备多少厘米铁丝？解：（8+3+5）×4＝64（厘米）答：至少需要准备64厘米铁丝。
答：做成的正方体框架棱长是6厘米。
16.用钢筋做一个长和宽都是4分米，高是10分米的长方体框架，需多少分米的钢筋？解：（4+4+10）×4＝72（分米）答：需72分米的钢筋。
(易错题)小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试题(有答案解析)
（易错题）小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试题（有答案解析）一、选择题1．一个几何体，从正面和上面看到图形如下：则这个几何体可能是（）。
A. B. C.2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是摆成这样的几何体至少需要（）个小正方体。
A. 4B. 5C. 6D. 83．观察下面的几何体，从左面看到的是（）A. B. C.4．用5个同样大的正方体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到，从上面看到。
下面摆法中（）符合要求。
A. B. C.5．从正面观察，所看到的图形是（）A. B. C.6．下面三个物体，从（）看形状相同。
A. 上面B. 前面C. 左面7．小丽从不同方向看到图形如图，从正面看、从左面看、从上面看。
下面摆出的图形符合小丽所观察到的是（）。
A. B. C.8．从小明的位置看下面的物体，看到的形状是（）A. B.C. D.9．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体摆成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是（）图形，A.B.C.（2）从后面可以看到（）图形．A.B.C.（3）从左面看到的是（）图形，A.B.C.（4）从下面可以看到（）图形．A.B.C.（5）从上面看到的是（）图形，A.B.C.（6）从右面可以看到（）图形．A.B.C.10．用5个小立方块摆成的立体图形如下左图，从右面看到的图形是( )。
A. B. C.11．用5个小立方块摆成的立体图形如图，从上面看到的图形是( )。
A. B. C. D.12．如图，从正面和左面看到的图形( )。
A. 相同B. 不相同C. 无法确定二、填空题13．搭的这个几何体，从正面看是________，从左面看是________。
14．用一些小正方体搭建几何体，从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是。
搭建这个几何体要用________个小正方体。
15．用小正方体搭建一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，搭建这个几何体最少要________个小正方体，最多要________小正方体。
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《观察物体（三）》同步练习
◆填空题
1.
下面的图形是从哪个方向看到的？
（）面（）面（）面
2.下面的图形是从哪个方向看到的？
（）面（）面（）面
3.下面的图形是从哪个方向看到的？
（）面
4.一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不
同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要( )
个，最多需要( )个。
上面正面
1.下图中从正面看是的是（ ）。
C 、D 、 A 、 B 、
2.
从上面看所看到的图形是（ ）。
A 、
B 、
C 、
D 、 3.
从上面看到的图形是（ ）。
A 、
B 、
C 、
1.从上面看到的图形是，能确定这个立体图形的形状。
（ ）
2.从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，从正面看到的图形是
，可以确定这个立体图形的形状是。
（ ）
3.一个立体图形，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，能确定这个立体图形是。
（ ）
◆ 判断题 ◆ 选择题
◆应用题
1.下面图形从上面、左面和正面看分别是什么图形？画一画。
2.下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状是什么？请在方格纸上画出来。
3.下面立体图形从上面、正面、左面看到的是什么形状？画一画。
答案与解析
1. 左、上、正
2. 上、左、正
3. 右
4. 8 10
1. D
2. A
3. C
1.×
2.√
3.×
1.从正面看到的形状是：
从左面看到的形状是：
从上面看到的形状是：
2.
正面左面上面3.
正面上面左面。