最新英语冀教版小学三年级下册Lesson 2 Cats and Dogs
三年级下册英语教案-Lesson2CatsandDogs∣冀教版
教案：三年级下册英语教案 Lesson 2 Cats and Dogs | 冀教版教学目标：1. 学生能够听懂、会说、会读关于猫和狗的词汇：cat, dog, big, small, black, white, fat, thin。
2. 学生能够用英语简单描述猫和狗的外貌特征。
3. 学生能够通过图片和词汇卡片，进行猫和狗的分类练习。
4. 学生能够运用所学知识，进行简单的英语交流。
教学内容：1. 词汇：cat, dog, big, small, black, white, fat, thin。
2. 句型：What are these/those? They are . What color are they? They are . How are they? They are .3. 教学故事：故事内容围绕着两只猫和两只狗的外貌特征展开，引导学生运用所学词汇和句型进行描述。
教学重点与难点：1. 重点：掌握关于猫和狗的词汇，能够用英语简单描述猫和狗的外貌特征。
2. 难点：能够运用所学知识，进行简单的英语交流。
教具与学具准备：1. 教具：图片卡片、词汇卡片、教学故事书、录音机、磁带。
2. 学具：学生课本、练习本、铅笔、橡皮。
教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生用英语进行简单的问候，询问学生昨天做了什么。
2. 引导学生用英语描述自己的宠物，激发学生对猫和狗的兴趣。
Step 2: 引入新课（10分钟）1. 教师展示图片卡片，引导学生用英语描述图片中的猫和狗。
2. 教师出示词汇卡片，教授关于猫和狗的词汇，让学生跟读、记忆。
Step 3: 教学故事（10分钟）1. 教师朗读教学故事，学生跟随录音跟读。
2. 教师引导学生运用所学词汇和句型，描述故事中的猫和狗。
Step 4: 课堂活动（10分钟）1. 教师将学生分成小组，每组发一套图片卡片和词汇卡片。
2. 学生小组内进行猫和狗的分类练习，用英语描述各自分类的结果。
冀教版三年级下册Lesson 2 Cats and Dogs
Is it a dog?
cat
a —at —fat —hat Hello, I’m a cat. —bat —cat
I am small and very fat.
duck s
It is a chicken.
Is it a dog?
chickens
B: It’s _______.
A: Is it tall/short?
B: Yes,it is./No,it isn’t.
A:Is it big/small?
B: Yes,it is./No,it isn’t.
A: Is it ______? B: Yes,it is./No,it isn’t.
游戏规则： 前三个问题询问动物特征，然后询问动物名称。
A: Is it ______? B: Yes,it is./No,it isn’t.
游戏规则：每组有三次询问动物特征的机会，有一 次询问动物名称的机会。猜对每人获得奖励卡。若 该组没有猜对，其他同学可以猜，猜对获得奖励卡。
We love animals!
1.Draw the animals on the farm you like.
Please write down your favourite farm animal in your group. (4人一组，写下每人喜欢的农场动物及动物的颜色)
I like the…
Name Colour Animal
Anna
brown
dog
black
white
red yellow blue
(画一画你喜欢的农场动物)
2. Play the card game with your friends.
最新翼教版三年级英语(三起)下册Lesson 2 Cats and dogs课件
(
) 2. —Is this a cow ? A A. No, it isn't.
(
) 3. —What’s your name? B A. I’m from Canada. Mike.
—_____________ B. My name is
Sum-up
重点词汇
dog 狗
cat 猫
重点句型
1
Is this a duck? 那是只鸭子吗？ 2
Warm-up/Revision
Presentation
cat
【复数】 cats
ห้องสมุดไป่ตู้
猫
【例句】 My sister has a cat.
我姐姐养了只猫。
Try
我喜欢这只猫。 I like this cat.
dog
【复数】dogs
狗
【例句】My dog is my friend.
我的狗是我的朋友。
Yes, it is. Is this a duck?
重点句型一
Is this a duck? 那是一只鸭子吗？
【详解】 肯定回答Yes, it is.
否定回答No, it isn't. isn't 是 is not 的缩写形式。
视 频
点击“Let's play!”， 跟我一起读吧！
Let's play!
Let's play! Is this a duck? Yes, it is.
Is this a cat? No,it isn't. It's a dog.
Is this a pen?
No, it isn't. It's a pencil.
三年级下册英语教案_Lesson2catsanddogs｜冀教版
教案：三年级下册英语教案_Lesson2 cats and dogs｜冀教版教学目标：1. 能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 能够用英语简单描述猫和狗的特点。
3. 能够通过图片或文字，表达对动物的喜爱之情。
教学内容：1. 教学单词：cat, dog, fat, thin, black, white, old, young2. 教学句型：What's this? It's a/an What does it look like? It looks like a/an Do you like it?Yes, I do./No, I don't.教学重点与难点：1. 重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 难点：能够用英语简单描述猫和狗的特点。
教具与学具准备：1. 教具：图片、卡片、录音机、磁带2. 学具：课本、练习本、铅笔教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生用中文进行简单的交流，询问学生喜欢的动物。
2. 学生用中文回答，教师用英语翻译。
Step 2: 引入（10分钟）1. 教师向学生展示猫和狗的图片，引导学生用中文描述。
2. 学生用中文描述，教师用英语翻译。
Step 3: 生词学习（10分钟）1. 教师出示生词卡片，引导学生跟读。
2. 学生跟读，教师纠正发音。
Step 4: 句子学习（10分钟）1. 教师出示句子卡片，引导学生跟读。
2. 学生跟读，教师纠正发音。
Step 5: 小组活动（10分钟）1. 学生分成小组，每组选择一张猫或狗的图片。
2. 学生用英语描述所选的图片，其他小组成员倾听并回答问题。
板书设计：1. 生词：cat, dog, fat, thin, black, white, old, young2. 句型：What's this? It's a/an What does it look like? It looks like a/an Do you like it?Yes, I do./No, I don't.作业设计：1. 抄写生词，每个单词写5遍。
三年级下英语教案-Lesson2CatsandDogs-冀教版
教案：三年级下英语教案 Lesson 2 Cats and Dogs 冀教版教学目标：1. 能听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 能用英语简单描述猫和狗的特点。
3. 培养学生的观察能力和表达能力。
4. 激发学生对动物的兴趣和爱护动物的意识。
教学内容：1. 单词：cat, dog, fat, thin, tall, short, black, white, old, young2. 句型：What are they? They are cats/dogs. Are theyfat/thin/tall/short/black/white/old/young? Yes, they are. No, they aren't.教学重点与难点：1. 重点：掌握单词cat, dog, fat, thin, tall, short, black, white, old, young，以及句型What are they? They are cats/dogs. Are they fat/thin/tall/short/black/white/old/young? Yes, they are. No, they aren't.2. 难点：单词的发音和句型的运用。
教具与学具准备：1. 教具：图片、卡片、录音机、磁带2. 学具：铅笔、练习本、单词卡片教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生用英语进行简单的问候，如：Hello, good morning! How are you? I'm fine, thank you.2. 引导学生谈论他们喜欢的动物，如：Do you like animals? Yes, I do. I like cats/dogs.Step 2: 引入（10分钟）1. 教师展示猫和狗的图片，引导学生说出它们的名称，如：What's this? It's a cat/dog.2. 教师出示单词卡片，学生跟读，如：cat, dog, fat, thin, tall, short, black, white, old, young.Step 3: 新课呈现（10分钟）1. 教师播放录音，学生听录音并跟读句子，如：What are they? They are cats/dogs.2. 教师引导学生模仿录音中的句子，用猫和狗的图片进行角色扮演。
新冀教版三年级起点英语下册《unit 1 Animals on the Farm Lesson 2 Cats and Dogs》教案_13
通过动物的叫声引出新单词dog/cat/chicken/duck，并鼓励学生用完整句子It’s a cat.说出新授单词。
在课件中插入四个动物的叫声音频。
Twostudents play the dice game (ICQ)
让同桌两名同学通过扔骰子活动，练习6个句子。一个人掷骰子提问相应序号的问题，另一个人回答相应的句子。（老师先找一个学生做示范，然后两个学生互相做示范，最后两人一组互相练习）
通过有趣的扔骰子活动激发学生的学习兴趣。
学生两人一组，互问互答，学生自主的练习语言输出。
学情分析
根据小学生的生理和心里特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的热情和兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立英语学习的基础和信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。所以本课将通过游戏的形式，学生和学生互动的方式激发学生的学习兴趣，使孩子们在情境中学，在玩中学。老师做课堂上的引领者、观察者和帮助者。此外，由于学生已经学习了第一单元第一课的内容，对农场和相关动物有了初步的了解，所以本课的学习将会覆盖前一课学过的动物单词，加深同学们对农场的整体了解。
授课班学生前测统计表
测试内容
动物词汇
原有动物词汇
新单词的了解情况
前测
知道意义人数
40
43
37
准确读词人数
35
40
30
所占比例
88%
95%
82%
教学目标
冀教版英语三年级下册 Lesson 2 Cats and Dogs 课件
课堂讲解
例如
What's this? Is it a dog? No,it isn't.It's a cat.
What's this? Is it a cow? Yes,it is.
课堂讲解
Is it a duck? Yes,it is.
Are they ducks? Yes,they are.
Lesson2 Cats and Dogs
冀教版英语三年级下册
01 What's this? 02 Let's sing！ 03 Is it a duck? 04 Let's play！
课堂导入
温故知新
farmer
pig
cow sheep
课前导入
Let's sing!
课堂讲解
What's this?
a dog
dogs
课堂讲解
课堂讲解
问句：Is it...?它是……吗？ 肯定回答：Yes, it is.是的，它是。 否定回答：No, it isn't. It's...
不，它不是。它是……
易错答疑
问：如果是一群鸭子还是用Is it...提问吗？
答：不是，Is it...只是提问单数名词的，复数形式的名词应该用Are they...
Is it a sheep? ( )Yes,it is. ( √)No,it isn't.It's a cow.
当堂练习 二 在正确答案前面画√
Is it a cat? (√)Yes,it is. ( )No,it isn't.It's a dog.
Is it a duck? ( √)Yes,it is. ( )No,it isn't.It's a sheep.