议论文事例分析方法
在议论文写作中怎样对事例进行分析

之中,会到其中的情感。
比如,《卫风·氓》被人遗弃的原因。
在此处,则有岸,“淇则有岸,最后得出,女子容颜衰老,女子忍不住感叹:曾几何时,男子深情款款,许下情已变!“淇水汤汤,渡过淇水,回到最终觉得自己并无一点差错,而。
“反是不思,亦已焉哉!”为了讲述了一名女子的婚恋悲甘肃省永昌县第一高级中学)写作之窗中学生写作议论文,最喜欢用事例来论证自己的观点,因为事例容易找。
但这样做存在的问题是,有的学生在举例后并没有结合事例展开必要的分析,导致论据与论点之间是割裂开来的;有的学生只论及事例的表象,导致文章缺乏深度。
下面,笔者就举例谈谈在议论文写作中分析事例的几种方法。
一、归纳法:揭示事例所蕴涵的道理归纳法,即在举例后,对事例所蕴含的道理进行概括和归纳,揭示论据与论点之间的逻辑关系,以突出中心论点。
有学生以“奋斗的人生最精彩”为题这样写作:西晋著名的文学家左思天资不佳,记忆力很差,但他焚膏继晷,潜心读经。
为了写好《三都赋》,他在室内、门前都挂上笔和纸,一旦想到美言佳句就写下来。
经过十年的奋斗,终于成文,以致“洛阳纸贵”。
苏轼满腹才华,仕途坎坷,屡受排挤。
但在备受煎熬的日子里,他意志坚定,奋斗不止,为官一任,便造福一方,并用笔写下千古诗文。
古代有不少这样的人物,现代也不乏其人。
广东农民郑炳才初养大黄蟹时,“摸着石头过河”,借债投资几十万,却因没有选择好适宜的水塘和食料而屡屡亏本。
虽然家里的人反对他,朋友们劝阻他,但他仍然没有放弃。
他观察、走访、试验,直至成功。
奋斗,让他富了起来。
他还帮助全村人脱贫致富。
这样的例子不胜枚举。
他们的成写作之窗。
议论文如何分析事实论据

练习1: 练习 : 史学家司马光写《资治通鉴》花了19年 史学家司马光写《资治通鉴》花了 年;相声艺术 宗师侯宝林为学谐语手抄一部10多万字的 谐浪》 多万字的《 宗师侯宝林为学谐语手抄一部 多万字的《谐浪》;俄 国大作家托尔斯泰写《战争与和平》花了27年;德国著 国大作家托尔斯泰写《战争与和平》花了 年 名医生欧立稀连续试验914次终于研制成治疗人体内锤 名医生欧立稀连续试验 次终于研制成治疗人体内锤 虫和抗螺旋体病菌的新药——新坤凡纳明。这些事例充 新坤凡纳明。 虫和抗螺旋体病菌的新药 新坤凡纳明 分证明了__________________________________, 分证明了 , ________________________。 。 考场优秀作文《恒心和毅力是成功之本》 (考场优秀作文《恒心和毅力是成功之本》) 古今中外无数有成就的人之所以取得事业的 成功, 成功,秘诀就在于他们有恒心和毅力
因果分析法, 因果分析法,是从逻辑的因果关系上对材料进行分析说理的 一种方法, 一种方法,用原因与结果的必然联系来证明论点的可靠性和正确 因果分析是探究本质的一种方法。 性。因果分析是探究本质的一种方法。
练习2: 练习 : 三国时的马谡,乃蜀军一员大将。镇守街亭, 三国时的马谡,乃蜀军一员大将。镇守街亭, 他把20万大军驻扎在高山上 万大军驻扎在高山上, 他把 万大军驻扎在高山上,久经沙场的老将王平 力劝他撤离此山,理由让在场的将士信服, 力劝他撤离此山,理由让在场的将士信服,唯有马 谡仍然坚持自己的观点。结果被司马氏围山断水, 谡仍然坚持自己的观点。结果被司马氏围山断水, 放火烧山,蜀军不战而乱,几乎全军覆没; 放火烧山,蜀军不战而乱,几乎全军覆没;马谡也 被依军法身首异处。街亭失守, 被依军法身首异处。街亭失守,是因为马谡不懂兵 法吗? 他自幼熟读兵法,曾献计于诸葛亮, 法吗?不,他自幼熟读兵法,曾献计于诸葛亮,使 其七擒孟获,平定南方边境;又离间曹睿与司马懿, 其七擒孟获,平定南方边境;又离间曹睿与司马懿, 使司马懿被罢官归田。马谡的失败是因为______ 使司马懿被罢官归田。马谡的失败是因为 _________________________。 。 前事不忘,后事之师” 我们在决策、 “前事不忘,后事之师”,我们在决策、办事时不 能盲目自信,要择善而从,虚心听取他人的意见, 能盲目自信,要择善而从,虚心听取他人的意见, 这样才能获得成功。 这样才能获得成功。 考场优秀作文《自信,但不能盲目》 (考场优秀作文《自信,但不能盲目》)
议论文分析论据的方法

议论文分析论据的方法
分析论据的方法主要有以下几种:
1.逻辑分析法:主要是通过对论据的逻辑关系进行分析,判断其是否符合逻辑规律。
例如,对比、类比、归纳、演绎等方法。
2.证据分析法:主要是通过对论据的来源、可靠性、权威性等方面进行评估,判断论据的可信度。
例如,查找相关的研究报告、专家意见、实验证据等。
3.统计分析法:主要是通过对论据的数据进行统计分析,判断其是否具有代表性和可信度。
例如,对样本数量、抽样方法、调查问卷设计等进行分析。
4.伦理分析法:主要是通过对论据涉及的伦理道德问题进行分析,判断其是否符合道德规范和价值观。
例如,对权益平衡、公平公正、人权等进行伦理分析。
5.语言分析法:主要是通过对论据的语言表达进行解读和分析,判断其隐含的意思和逻辑关系。
例如,对修辞手法、词语搭配、语义逻辑等进行分析。
6.背景分析法:主要是通过对论据所处的社会、经济、政治等背景进行分析,判断其影响力和背景因素。
例如,对政策变化、社会环境、经济背景等进行分析。
以上方法并不是独立的,通常需要综合运用多种方法进行论据分析,以得出准确、
全面、有说服力的结论。
议论文如何分析事例(关关)

有时候磨难,恰恰能够历练人生,绽放光 彩。\\贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创 造出不朽的交响曲,撼人心灵,;司马迁遭受腐 刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢 光,一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后, 却又另辟天地开创了自己的事业,让李宁牌系列 运动用品风靡中国的体育用品市场。为什么他们 能成功?\\那是因为他不屈服磨难的压打,顽强 抗拒磨难,用刚毅如铁的意志,自始至终坚持自 己的志向,不为失败所吓倒,才能在磨难中开拓 出一条新路。磨难,是祸,又是福。它对于意志 坚强者,只不过是人生路上的一帘风雨,只要勇 敢地走过去,前方是另一片蓝天。\\可见,磨难 也能助人成功。\\
误区:叙事性的材料讲述,缺乏分析说理的具 体论证过程,议论空洞无力,文体特征不鲜明。
\\ 知识的力量在现当代的体现格外突出。五十 年代初,钱学森冲破重重阻拦,终于回到了新中 国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国 时,立即给美国移民当局写信,声称:“我宁肯 把这家伙毙了,也不能让他回国。因为对我们来 说至关重要的东西,他知道得太多了。任何时候, 他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。” \\ 钱学森之所以能一个人任何时候都足以抵得上五 个师。还不是因为他的头脑里掌握了太多高深、 前沿的现代科学理论和高精尖的现代科学技术? 还不是因为这些关于“原子能量”的知识足以增 强一个国家的实力甚至改变整个世界、决定人类 \\ 命运?可见,知识就是力量。 \\
有时候磨难,恰恰能够历练人生,绽放光彩。\\ 贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交 响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服磨难的压打,顽强 抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑, 却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因 为他有坚定如山的信念,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲 中坚持自己的志向,才突围磨难成为“史圣”;一代体 操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地开 创了自己的事业,让李宁牌系列运动用品风靡中国的体 育用品市场,那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓 倒,才能在磨难中开拓出一条新路。\\磨难,是祸,又 是福。它对于意志坚强者,只不过是人生路上的一帘风 雨,只要勇敢地走过去,前方是另一片蓝天。\\可见, 磨难也能助人成功。\\
议论文分析例子的方法

• 的叙述,不使用描写,删去与论点关系不
• 大的内容,不宜面面俱到,全盘照抄。更
• 不能篡改材料。
• 的确,语言是伟大的,它能如阳光般把人与 人之间那座沟通的冰山融化;它能如的谐的音符 般把冷漠孤寂的心唤醒;它能如湿润的春雨般滋 润人们之间的感情,让它更加坚固,更加深厚。
• 钱钟书教授曾这样婉约地拒绝一个很想跟他 见面的记者:“如果你吃到一个鸡蛋味道很好, 你会想去见那只下蛋的母鸡吗?”这是一句多么 巧妙的语言,它既不失幽默又表达出了自己拒绝 来访的意思,更重要的是,这句话没有使钱教授 与那位记者的沟通陷入僵硬与冷漠的气氛之中, 相反它使那位记者更加敬重这位渊博的老人了。
• 著有《人性的弱点》一书的著名心理学家卡 耐基也是这样,他注重人与人之间语言的沟通, 鼓励人们用语言打破隔阂,同时,他自身也停地 给别人以鼓励以自信。
• 可见,语言的力量伟大的,它就如雨果所说 的那样:“语言是人们沟通的桥梁,它能化解一 切误会,让人们更亲近。”的确,巧妙的语言拉 近人的距离;鼓励的语言让自己和他人都更有自 信;关爱的语言则使人间充满阳光!
•
• 值得注意的是,对语段进行假设分析时,应
• 从例子的反面进行时,应从例子的反面进行假
• 设,并用上导引词“如果”、“臂如”、“若” 等提醒
• 读者。
议论文写作指导
议论文用例须“三有”
• 例前有导语 • 叙例有方法 • 例后有分析
例前有导语• 就是在举出事源自之前要有观点和事例 的联系的话语,不能在观点之后直接的很 突然的举例,造成了内容的不连接,语言 的不流畅,所以在举例之前要有一两句简 短的过度语,让观点和例子有机的联系起 来。
• 如:
• 不同的角度看待事物,同样可以得出截然相 反的结论。如果人们不能多角度多方面统筹看待 问题,同样会闹出笑话。一家纺织公司新进了一 种布,当拿到董事会桌子上时,桌子东边的人说 它是红的,而西边的人说它是黄的。当桌子两边 的人互换座位以后,他们才意识到自己刚才都只 是从一个角度只看到了布的一方面。其实生活中 何尝不是如此?多角度看问题的人才能得出正确 的结论,一个角度看问题的人山重水复疑无路, 总是自己欺骗了自己。
议论文如何分析事例

“类、因、法、果”快速成文法一、概念1、“类、因、法、果”,实际上是指议论文的议论范畴,即一般的议论文议论些什么问题的问题。
广义地说,议论文议论的问题是无所不包的,宇宙、世界、社会、人生中有什么问题,议论文就可能议论什么问题。
但如果我们把这些问题作一番抽象上的分类,则可以分为是什么、为什么、怎么样、会怎样四大范畴。
2、①是什么,主要是回答类别和性质方面的问题,可以简称为“类”。
②为什么,主要是回答原因和目的方面的问题,可以简称为“因”。
③怎么样,主要是回答方法和途径方面的问题,可以简称为“法”。
④会怎样,主要是回答结果和效能方面的问题,可以简称为“果”。
二、步骤首先,以类、因、法、果作为四个单元,绘成四条轴的图示,在每一条轴上列出尽可能多的内容项。
其次,根据个人对题目的理解,确定论证范畴,把准论证中心,从相应的轴上选出一定内容,进行联结组合,并运用恰当的论据与合适的模式,就可以实现快速成文。
三、示例议论文,通常有两种情况。
一种是命题作文,即直接提出题目的作文;另一种是命意作文,即提供一定的论证材料,让作者自拟题目的作文。
下面,分别予以举例说明:《小议讲礼貌》如前所言,完成这篇作文,首先要分解出类、因、法、果四个单元。
“类”单元反映的内容应是“礼貌是什么”。
“因” 单元反映的内容应是“为什么要讲礼貌”。
“法”单元反映的内容应是“怎么样才能作到讲礼貌”。
“果”单元反映的内容应是“作到了讲礼貌后会怎样”。
这样,可以绘成四条轴,将各单元可以反映的具体内容尽可能多地列出。
(如图1)同时,还可以准备一些论据以及为论证增加力量的名言警句之类。
这些工作完成后,只要从轴上选出一定的内容,运用恰当的论据与合适的模式,进行联结组合,就可以很快完成一篇以至几篇作文的构思。
比如,可以运用列据式定位完成下面两篇构思。
构思一:第一层次——礼貌,顾名思义,是一种符合礼义的外在状貌。
在文明社会,礼貌应是对人的起码要求。
如果我们进一步分析,那么可以说,礼貌,实际上是人的教养的一种标志;某种意义上讲,也是人的一种风度,一种美德。
议论文事例分析方法

议论文事例分析方法1、为什么要分析事例?分析事例就是对所举的事例进行分析议论,阐明事例和论点之间的联系,使事例与论点水乳交融。
事实上,举例只是议论的手段,说理才是议论的目的。
因此,要力求做到精选事例与深入说理相互结合,做到事与理之间的契合、呼应与阐发,以避免“议论文=材料+观点”的弊病。
2、怎样分析事例?(1)因果分析法用“这是什么原因造成的呢?原来……”引出探究和剖析事理的文字,从因果关系上把论点和论据联系起来。
具体说就是对事例中的行为,沿着“为什么”这条思路,探求其根源,发现其本质,使内容逐步深化。
思路:已知结论→探究原因方法:这种方法,就是在列举事例后,分析产生这一事实的直接或间接的原因,这原因就是所要证明的观点。
语言标志:“为什么,为何,之所以,究竟是什么,……?因为……”例1为了证明“人贵有自知之明”这一论点。
人贵有自知之明, (观点句)对自己有准确的认识,才不会被别人的评价所蒙蔽。
( 阐释句)邹忌的妻、妾和客出于私心,异口同声地肯定邹忌比美丽的城北徐公更美,但邹忌没有被假象迷惑。
(材料句)为什么邹忌能透过妻、妾和客的交口称赞的表象发现问题的本质呢?他因为时刻保持着清醒的头脑,有自知之明。
邹忌对自己的清醒认识,使他没有迷醉在虚假的光环之下,并借此发掘出了治国安邦的道理。
(分析句)由此可见,自知之明多么重要。
(结论句)例2靠奋斗是可以冲破被“埋没”的压力的。
不少取得了重大成就的人,就遭遇过被“埋没”的命运。
爱因斯坦就曾在一个专利局中充当小职员的平凡角色,但他没有灰心,而是抓住一切机会进行研究,终于开创了物理学的新天地。
华罗庚曾在一个小店铺里工作,但他没有消沉,而是在做好营业工作之后,分秒必争,寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻研,终成著名的数学家。
为什么他们没有因“埋没”而“窒息”,反而有所建树呢?因为他们是生活的强者,他们不甘忍受被“埋没”的命运。
不管在什么情况下,他们始终没有丧失向上的勇气和力量。
议论文事例论据分析方法

议论文事例论据分析方法议论文事例论据分析方法(一)选用事例要注意以下问题:首先,例证一定要能为论点服务,必须能有力地证实论点,不能牵强附会、貌合神离。
其次,所选的事例必须是真实的、确凿的,不能杜撰,不能想当然,否则,论证效果会大打折扣。
第三,事例要典型而新颖。
典型的有代表性的事例能雄辩地证明自己的观点,说服力更强,身边人的例子则缺乏典型性。
所选事例尽量是生活中刚刚发生的典型例子,读来让人有耳目一新的感觉。
第四,例子要充分、多样。
整篇文章至少三、四个,每个分论点至少一、两个。
兼顾古今中外,尽量不是一个类别的例子。
叙述事例的要求与方法:叙述事例要概括,语言要简明,因为所选的事实例子是为说理服务的,只要能证明观点就可以,切忌喧宾夺主。
叙述完事例后要略加分析,不能以例代议。
分析时,可以使用以下方法:1、因果分析法在叙述事例之后,说明事例的原因或结果与论点的关系。
当事例带有结论性时,就分析其根源,即由果溯因;当事例带有缘由性时,就分析其结果,即由因求果。
例如:法国著名数学家XXX一生的大部分工夫都陪伴着会议厅,研究数学只是他的业余爱好。
但他却在数论、概率论、解析几何等多方面取得了很大的成就……为什么XXX在政坛勤奋一生,却没能结出硕果,而在数学方面成绩斐然呢?这是因为他没有搞政治的天赋和拿手,在数学方面却具备特殊的思维能力和创新肉体。
由此看来,XXX所说的“终生努力,便成天才”并不是放之四海而皆准的。
(《努力与成功》)作者在叙述事例以后,先用一个“为什么”把问题引向深处,接着用“这是因为”透彻地揭露了XXX的优劣,最后用“由此看来”得出结论。
这样的分析使论证环环相扣,层层深切,充分显示出了论证的力度。
又如:三国时的XXX,乃蜀军一员大将。
镇守街亭,他把20万大军驻扎在高山上,久经沙场的老将XXX力劝他撤离此山,理由让在场的将士信服,唯有XXX仍然坚持自己的观点。
结果被XXX围山断水,放火烧山,蜀军不战而乱,几乎全军覆没;XXX也被依军法身首异处。
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综合练习: 诚信无价(论点) 1、商鞅为取信于民,宣布谁将南门 的一根木头扛到北门,就赏赐他五十金, 最后兑现承诺。 2、曾参的妻子为了不让小儿子随曾 参上集市,就哄骗他说曾参回来后杀猪 吃,曾子回来后居然真的杀了猪。 3、古代尾生与恋人约定在桥下相会, 结果过了约定时间恋人不到,尾生坚守 信诺不离开,突发洪水被淹死
8、判断强调 示例:讲诚信 诚信不是被东郭先生所救,反过来又 要吃掉东郭先生的那头狼的恩将仇报;诚 信更不是烽火戏诸侯的周幽王的荒唐行径。 诚信是季布的“千金一诺”;诚信是“君 子一言,驷马难追”;诚信是王充所说的 “精诚所至,金石为开”;诚信是孔子所 持的“人而无信,不知其可也”;……
综合运用多种分析方法
可见,海尔的成功在于创新。假如海尔集团因循守旧, 不进行技术创新,不更新研发理论,也许海尔早就被 市场所淘汰,“海尔”这个品牌也不会闻名中外。正 是由于海尔集团的不断创新,打响了“海尔”这个品 牌。所以,创新是海尔发展的不竭动力,是促进社会 发展的不竭源泉。
示例:真正的友谊不受时空的影响(观 点) 如果王勃因杜少府的远离就淡薄了 友谊,怎会吟出“海内存知己,天涯若 比邻”的诗句?如果元稹和远方的白居 易没有真情,怎会有“垂死病中惊坐起, 暗风吹雨入寒窗”的举动?如果王维与 董大计较距离的远近,怎会有“莫愁前 路无知己,天下谁人不识君”的劝 慰?……
7、反问强化 示例:解救善良(论点) 我们可以轻松而温馨地品味母亲冲沏 的一杯热茶,难道却要谢绝列车上坐在身边的路 友的一杯香茗?我们可以轻易地相信朋友不经意 间的一句调侃,难道却要怀疑一个素昧平生的陌 生人的忠告?我们可以将剩饭剩菜毫不犹豫的倒 掉,难道却要拒绝乞讨者哀求的眼神? 我们怎能因为花园中有几栋杂草而放 弃了整个花园,眼睁睁看着美艳的花朵因缺水而 枯萎?我们怎能为了害怕被骗就关闭了自己的心 灵,冷眼面对渴求帮助的人?解冻冰封的善良吧, 让我们的社会充满温馨。
有时候磨难,恰恰能够历练人生,绽放光彩。贝多 芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲, 撼人心灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄 运,才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑,却能 在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因为他 有坚定如山的信念,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚 持自己的志向,才突围成为“史圣”;一代体操王子李 宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地开创了自己 的事业,让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市 场,那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能 在失败中开拓出一条新路。磨难,是祸,又是福。它对 于意志坚强者,只不过是人生路上的一帘风雨,只要勇 敢地走过去,前方是另一片蓝天。
3、条件分析法 坚强,让鲜艳的花朵开放在人生的困境中。耳聋让邰丽 华告别了世间一切美妙的声音,但她却勇敢地承受了这 一切,历经重重磨难,表演出震撼人心的《千手观音》。 只有坚强地面对生命中的苦难,才能克服常人所不能想 象的困难,在无声的世界中舞动出音乐的旋律;只有坚 强地面对人生的不圆满,才能在困境中舞动出绝美的舞 姿。
2000年奥运会上。面对枪靶,44岁“高龄”王义夫老 枪新传,一枪失准,下枪再来,最后关头的二次举枪 显示出过人的老练,终于用金牌洗雪了亚特兰大奥运 会的遗憾。而英国网球运动员亨曼虽然一直保持在一 流选手的行列之中,但从未拿过一项大满贯赛事冠军。 在2005年的奥网赛场上,比他小7岁的俄罗斯选手达 维登科都能教训他一把。 同样是一流高手,结果却大相径庭,究其原因是个 人的品质和心理起了关键的作用。王义夫因为有了顽 强的意志和惊人的镇定,所以在一枪失准的情况下, 能快速调整心态,重振旗鼓,在下面的几次射击中打 出最好的成绩,赢得了金牌。而英国网球运动员亨曼 却因为丧失了意志力,惨败连连,留下了终身的遗憾。
6、引申分析法
引申分析法指在叙例以后,以已知论据为基础,展开 联想,推测分析与之有关的种种可能发生或已经发生的 情况,也就是把论据合理地引申。如: 缪贤心胸开阔。他发现蔺相如的才德,不因他出身卑 贱而瞧不起他,而是不怕群臣嘲笑,把相如推荐给了赵 王,出使秦国。要知道,相如此去吉凶难料,虽然他有 勇有才,但未必能旗开得胜。若是此去非但没有换回秦 国的城池,连“天下所共传宝”的和氏璧也被秦王夺走, 辱没了赵国的威名,那么,赵王一怒之下,恐怕不只是 杀了蔺相如一人了事,连缪贤也将因推荐庸才之过而受 到牵连。但缪贤并不惧怕这些,他识才敢用,非常信任 蔺相如,置个人安危于不顾,依然把相如推荐到赵王面 前,若非出于对国事的关心是难以做到的。
5、比较分析法
论点:看待问题要全面客观,更不可以己之长攻人 之短。 论据:这样一个故事:一位哲学家乘渔夫的船过河, 他嘲笑渔夫不懂数学失去三分之一的生命,不懂哲 学又失去一半的生命。风浪来,船即将沉没,渔夫 说,你不会游泳,全部的生命将没有了。 在这故事中,哲学家确实知识渊博,他懂数学又精通 哲学,这是他的长处。而渔夫呢,这类知识贫乏,对数 学、哲学一窍不通,这是他的短处。但是,哲学家虽有 长处,也有短处,而且他的短处恰恰是渔夫的长处。哲 学家没有全面地看问题,片面地用自已的长处来攻击他 人的短处,其结果自然被渔夫反唇相讥。
练习:呼唤善良 地震来临时,谭千秋老师张开双臂,紧紧 护着课桌下的四个学生。李剑英在生死攸关的 十六秒放弃逃生,将飞机迫降在远离村落的田 野。唐山十三农民,自发前往郴州参与救灾。 当地震来临,谭千秋用双臂紧紧护住课桌 下的学生时,难道你还怀疑善良?当李剑英为 了人民的生命财产不受损失,放弃逃生,将飞 机迫降在远离村庄的田野时,难道你能否定善 良?当郴州遭受雪灾,唐山十三农民自发去支 援素不相识的人们时,难道你却拒绝善良?
议论文事例分析方法
1、假设分析 坚持到底,你将看到成功的曙光。竞选成功的奥巴马 脸上洋溢着笑容,但这笑容背后却有许多的挫折。 竞选初期,他总是被安排在游行队伍的最后,召开的 新闻发布会也只有他一个人参加。试想,如果当日的 奥巴马就此停止追逐梦想的脚步,没有坚持到底,那 么他只能看到黎明前的黑暗,而无法看到成功曙光会 将以前的一切挫折都映照得灿烂。
示例:相信自己的价值(论点) 没有蓝天的深邃,可以有 白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以 有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可 以有小草的翠绿!(类比)我们不可能 都成为伟人,但我们总可以找到自己 的位置,自己的光源,自己的声音。 (观点)
示例:学会变通(论点) 伯夷不知变通,拒食周粟,落 得个饿死首阳的下场;韩信知道变通,甘 受胯下之辱,终于成帅封侯。清政府不知 变通,闭关自守,最终丧权辱国;新中国 的领导人知道变通,实行改革开放的政策, 终于带领中国走向富强。(对比)故曰: 穷则变,变则通,通则久。
小结 • 假设分析法 • 因果分析法 • 条件分析法 • 意义分析法 • 比较分析法 • 引申分析法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
贝多芬28岁那年得了耳病,到57岁逝世,中 间20多年的岁月,都是在与可怕的聋疾苦战。但 是贝多芬没有向命运屈服,他凭着顽强的意志与 病魔做斗争,终于在逝世前几年写成了一生中最 著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。 试问,是什么使贝多芬走向了成功?是顽强 的意志,不屈的奋斗精神。试想,如果贝多芬在 厄境中缺少了顽强的意志,还会成为世界上最伟 大的音乐家吗?显然,答案是否定的。所以我敢 肯定的说,只有有了顽强的意志,才可能征服世 界上的任何一座高峰。
2、因果分析 责任能给予人无穷的力量。在5· 12汶川大地震中,9岁 的抗震小英雄林浩在自己逃出来之后,并没有惊慌逃 离,而是又返回背出了两个同学。当记者问他为什么 这样做时,他回答:“我怕,但我是班长。”林浩能够 冒着生命危险再次走进废墟,是因为他明白“班长”是 一种称谓,更是一种责任,而班长的责任给了他不可 估量的力量,让他弱小的身体支撑起了两个生命的重 量。
示例:诚信是商鞅将五十金赏赐于将木头 从 南门扛到北门的人;诚信是曾参因为 妻子对儿子的一句戏言就将自家养的猪杀 掉;诚信是尾生因为与恋人的约定而坚守 在桥下,最终被大水淹没。诚信是陈健为 承诺而守墓三十六年。 如果不是诚信,商鞅怎会将五十金赏 赐于敢于将木头扛到北门的人?如果不是 诚信,曾参怎会因妻子对儿子的一句戏言 就将自家的猪杀掉?如果不是诚信,尾声 怎会因与恋人的一个约定而活活被淹死在 桥下?
论点:创新能促进社会的发展
海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。在 十几年的发展过程中,从引进技术到整合国内外资源、 自主创新,坚持“技术创新课题来自于市场难题”和 “设计创造高质量、高附加值”的研发理念,通过技 术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成 功,营业额年平均增长率达到 78 %,持续保持在家电 与其它在相关领域的领先地位。
还记得赵括“纸上谈兵”和马谡“痛失街亭”的故事 吗?它象两面警世钟,时刻在警醒世人:需要听取别 人意见的时候,一定要虚心请教,千万不要自以为是! 波兰有句谚语:“常问路的人不会迷失方向。”世界 著名画家达•芬奇也曾说过:“应当耐心地听取他人的 意见,认真考虑指责你的人是否有理。”在我们中国, 这方面的格言警句更是俯拾皆是,举不胜举。象“谦 受益,满招损。”“虚心使人进步,骄傲使人落 后。”“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”“智者 千虑必有一失,愚者千虑必有一得。”“一个篱笆三 个桩,一个好汉三个帮”等等,无一例外,都说明了 一个问题,那就是:虚心听取来自各方面的不同意见, 以他山之石,攻自己之玉,取他人之长,补自己之短。
4、意义分析法
就是透过论据提供的现象揭示出事物的本质或所蕴含的 意义,或予以高度评价,或揭示其要害、危害等 ,从 而证明论点提出的看法和主张的影响、价值、效果等。 有这样一则故事:五只青蛙比赛爬高,面对高墙,围 观的青蛙不停地说:“太高了!太高了!”结果四只 青蛙“知难而退”,只有一只耳聋的青蛙爬到了顶点。 第二次爬更高的墙,围观的青蛙不停地打气,四只青 蛙获得了成功,而那只耳聋的青蛙却面对遥远的目标 摔了下来。 这则故事告诉我们,能否战胜困难,我们的心态 是很重要的因素。
“世界上没有完全相同的蛋,当你画了一个,再去画另 一个时,形态又不同了。即使同一个蛋,从不同的角度 去看,其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练 好了,才能画出更好的画。” 达.芬奇老师的谆谆教 导,说出了一个真理:基本功训练很重要。由于达.芬 奇从师阶段培养了扎实的画画基础,他后来成为了欧洲 文艺复兴时期的卓越的画家。 试想,他没有扎实的绘画基本功,不能从不同角度观 察到同一对象的细微差别,不能发现创作对象随着光 影、色调的变化而变化,不能认识到“世界上是没有 完全相同的鸡蛋的”,他能创作出被誉为世界画坛一 绝的《蒙娜丽莎》吗?那“神秘的微笑”决不可能是 信手就能抹出来的。干什么事,都要从打基础开始。 俗话说得好,万丈高楼平地起,这也是达.芬奇画蛋 的故事给予人们的深刻的教育意义所在。