家长进课堂演讲稿
家长进课堂演讲稿
家长进课堂演讲稿篇一：家长进校园发言稿家长进课堂发言稿各位老师，家长，小朋友们，大家好！我是陈松冉的家长，非常高兴能有机会走进课堂，让我们家长体验参与幼儿园课程的快乐。
前天接到张老师的通知说要我在家长进课堂讲课，想想讲什么？觉得无从下手，最后决定，结合自己的职业，和大家聊聊记者这个职业。
中间我可能要问一些问题，我希望同学们都能踊跃发言，如果谁表现活跃的话，我最后还要请她上来做一次小主持人。
大家在家里都看电视吧？实际上，新闻和专题报道都是由记者采集回来，进行加工整理，首先，我想问一下，哪位小朋友知道，什么是记者？记者到底是做什么的？有哪位小朋友告诉我？请举手！感谢大家的踊跃发言，其实很多同学的回答已经从意思上接近记者的定义了。
记者其实是一种职业。
她是指在新闻机构中从事采访报道的专业人员。
记者又分为文字记者（也就是报纸等平面媒体记者）、摄影记者（也是平面画册等的记者）、电视记者、广播记者、络记者等。
记者主要职责就是代替广大的民众前往事情发生的现场，或是接触新闻事件的当事人，并将事情的真相及其代表的意义，透过报导呈现于大众媒体之上，协助媒体达成守望、教育、讨论、娱乐等功能。
就比如说，中心广场举行了一场晚会，大家可能都没能去现场看，新闻记者通过摄像机把晚会的内容拍摄下来，编成新闻，通过电视告诉大家这是一场什么晚会，有些什么人表演了什么好看的节目。
达到了什么效果。
这样，大家是不是通过记者的采访报道，看电视就知道了当时晚会的情况？这就是记者做的事情。
再比如说，咱们一幼六一儿童节表演节目，非常热闹，有一个小朋友因为没能来学校，就错过了学校这么热闹的节目。
但晚上了，他就可以通过电视了解到，幼儿园活动的内容，都表演了哪些节目等等。
这些都是记者通过电视、报纸告诉大家新近发生了什么事情。
这就是记者做的事情。
那知道了记者是做什么的？我们在了解一下记者怎么做新闻？做新闻最基本的就是要把一个新闻事件讲清楚。
通俗的讲，就像讲故事一样。
家长进课堂活动校长讲话稿2篇
家长进课堂活动校长讲话稿家长进课堂活动校长讲话稿精选2篇（一）亲爱的家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的校长，很高兴能够在今天的家长进课堂活动中与大家相聚。
在家长进课堂活动中，我想首先向大家表示由衷的感谢。
作为家长，您们是孩子最亲近的人，是他们最重要的榜样和引导者。
您们的关心和参与对孩子的成长起到了不可替代的作用。
今天，您们走进孩子的课堂，与老师们一起观摩学习，对于孩子的教育有着重要的意义。
家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，家校合作是促进孩子健康成长的关键。
家长进课堂活动的目的就是为了增进家校之间的沟通与合作，让家长更深入地了解学校教育的内容和方式，更好地参与到孩子的教育过程中来。
作为校长，我要向家长们保证，我们学校一直致力于为每一位学生提供良好的教育环境和优质的教育资源。
我们的教师团队由经验丰富的专业人士组成，他们积极探索教育教学改革，不断提高教学水平，以帮助每个学生充分发展潜能。
同时，我也要强调，教育是一个合作的过程。
学校和家庭需要相互合作，共同关注和培养孩子的全面发展。
只有学校和家长共同携手合作，才能从不同的角度对孩子进行教育和引导，才能让他们在学业上有所进步，同时也培养他们的品德和素养。
在家庭教育中，我们要注重营造良好的家庭氛围，关注孩子的情感需求，培养他们的习惯和品格。
在学校教育中，我们要注重培养学生的综合素质，激发他们的学习兴趣，引导他们积极参与各种活动，发展他们的创新能力和实践能力。
最后，我衷心希望今天的家长进课堂活动能够给每位家长带来收获和启发，也希望能够在今后的日子里，我们能够建立更紧密的家校合作关系，共同为孩子的成长提供更好的支持和引导。
谢谢大家！祝愿每一位家长和孩子都能够健康快乐地成长！家长进课堂活动校长讲话稿精选2篇（二）家长进课堂活动方案：1. 家长成为特邀讲师：邀请家长到课堂上分享自己的专业知识、经验和技能。
他们可以讲解自己的职业、行业，或者教授一些实用的技能，如烹饪、手工制作等。
在学校里家长的发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校XX年级XX班学生XX的家长。
今天，我很荣幸能在这里代表所有家长发言。
在此，我要感谢学校为我们提供了这么一个优秀的学习环境，感谢老师们辛勤的付出，更要感谢同学们的团结友爱。
下面，我就从以下几个方面谈谈自己的感受和体会。
一、家校合作，共育英才教育是一项系统工程，需要家庭、学校和社会的共同努力。
作为家长，我们深知家庭教育的重要性。
我们要与学校携手，共同为孩子们的成长创造一个良好的环境。
首先，我们要关注孩子的思想道德教育。
我们要教育孩子树立正确的人生观、价值观，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情怀。
我们要引导孩子学会感恩，懂得尊重他人，做一个有担当、有责任的人。
其次，我们要关注孩子的学业。
我们要督促孩子养成良好的学习习惯，培养他们的自主学习能力。
同时，我们要关心孩子的身心健康，关注他们的兴趣爱好，让他们在快乐中成长。
再次，我们要关注孩子的社会实践。
我们要鼓励孩子积极参加各种社会实践活动，让他们在实践中锻炼自己，增长才干。
我们要教育孩子学会与人沟通、合作，培养他们的团队精神。
二、关注孩子，陪伴成长家长是孩子的第一任老师，我们要关注孩子的成长，陪伴他们度过每一个重要时刻。
首先，我们要关注孩子的身心健康。
我们要关心孩子的饮食、睡眠、锻炼等方面，确保他们健康成长。
我们要教育孩子养成良好的生活习惯，预防疾病。
其次，我们要关注孩子的学业。
我们要与学校保持密切沟通，了解孩子的学习情况。
我们要帮助孩子制定合理的学习计划，提高学习效率。
同时，我们要关注孩子的心理健康，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题。
再次，我们要关注孩子的兴趣爱好。
我们要尊重孩子的个性，支持他们发展自己的特长。
我们要鼓励孩子参加各种兴趣班、社团活动，培养他们的综合素质。
三、树立榜样，言传身教家长是孩子的镜子，我们要以身作则，树立良好的榜样。
首先，我们要树立正确的人生观、价值观。
我们要以自己的言行影响孩子，让他们学会独立思考、明辨是非。
家长进课堂讲话稿
家长进课堂讲话稿(2)推荐文章妇女代表大会闭幕式上的讲话稿范文热度：国旗下的讲话稿中考热度：国旗下的讲话稿学习热度：家长会家长讲话稿热度：中学生升国旗讲话稿热度：家长进课堂讲话稿(二)：尊敬的各位家长：大家下午好!今天是个特别的日子,孩子的成长与发展，让我们有了今天的相聚。
首先让我代表我校全体师生热烈欢迎各位的到来!您的按时到会是对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。
正是因为有了你们的理解和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对你们道一声：“谢谢你们，亲爱的家长朋友们!”我校现有学生3978人，教学班级76个，教职工201人。
近年来，我校坚持“办规范加特色学校铸智慧加特性教师育合格加特长学生”的办学目标，着力打造校园文化特色学校、素质教育窗口学校、课堂教学示范学校，取得了可喜成绩。
上学年，我校兴国县教育教学综合评估中再次获得第一名的好成绩，学校被评为全国教育系统先进单位。
新学期，新挑战，新机遇!实小人又有了自己的思考：我们正走在追求卓越，敢为人先的“尚行”路上，正走在创新教育形式，注重学校内涵发展的路上。
我们相信，有家长朋友社会各界的支持，我们创新的步子一定会更加坚实，改革的勇气会更有底气，改革的成果会更加丰硕! 下面我就学校的新举措，新做法向您做个简要汇报：一创新德育形式，让书香溢满校园本学期我校扎实开展了书香校园活动，让国学经典进课堂，习讲话精神进课堂，利用国旗下讲话，中队主题活动等平台开展感恩教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育、法制教育等系列主题教育活动，突出培养学生健全人格和良好习惯，狠抓了学生的养成教育，行为习惯教育，关注学生品行、关注学生发展细节，用爱引领爱，用行引导行，学生品行在春风化雨中先得到了滋润，在潜移默化中得到了熏陶。
二树立“健康第一”理念，让快乐充满校园健康第一是永恒的主题，“微笑与出汗”是我校考核阳光体育大课间活动的标准，让每一个师生都动起来是我校大课间活动的目标。
一年级家长进学校发言稿(3篇)
第1篇今天，我很荣幸能够站在这里，作为一年级家长代表发言。
首先，请允许我向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，感谢你们为我们孩子的成长倾注了无尽的关爱和心血。
同时，也请允许我向在座的家长们表示诚挚的问候，感谢大家一直以来对学校工作的支持和配合。
时光荏苒，转眼间孩子们已经步入一年级，开始了崭新的学习生活。
在这段时间里，孩子们在老师的关爱和引导下，逐渐适应了学校的生活，取得了可喜的进步。
作为家长，我们深感欣慰，同时也深知一年级是孩子们成长过程中的一个重要阶段，需要我们共同关注和支持。
在此，我想就以下几个方面与大家交流一下我的想法：一、家校共育，携手前行家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。
孩子的成长离不开家庭的关爱和教育。
我们要充分认识到家校共育的重要性，积极与学校、老师沟通，共同关注孩子的成长。
首先，我们要关注孩子的学习情况，了解他们的学习进度和存在的问题，与老师共同探讨解决方法。
其次，我们要关注孩子的身心健康，关心他们的生活，关注他们的情感需求，为他们营造一个温馨、和谐的家庭环境。
最后，我们要关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们参加各种课外活动，培养他们的综合素质。
二、关注孩子身心健康，培养良好习惯一年级是孩子养成良好习惯的关键时期。
我们要关注孩子的身心健康，培养他们良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。
首先，我们要培养孩子良好的作息时间，确保他们有充足的睡眠，养成良好的作息规律。
其次，我们要培养孩子良好的饮食习惯，让他们学会自己吃饭、穿衣、整理书包等生活自理能力。
再次，我们要培养孩子良好的学习习惯，让他们学会专注、认真、按时完成任务。
最后，我们要培养孩子良好的行为习惯，让他们学会尊重他人、关爱他人，成为一个有道德、有修养的人。
三、关注孩子兴趣爱好，全面发展孩子们在成长过程中，需要全面发展，不仅要关注他们的学习成绩，还要关注他们的兴趣爱好。
我们要尊重孩子的个性，鼓励他们参加各种课外活动，培养他们的兴趣爱好。
家长学校讲话_家长学校讲话稿范文
家长学校讲话_家长学校讲话稿范文家长学校讲话篇一尊敬的各位老师、家长朋友下午好!我是蔡蕾的妈妈，今天，能作为学生家长的代表发言，我感到非常荣幸，首先，感谢老师给我这次能与大家一起交流、一起学习、一起提高的机会。
我的孩子蔡蕾，她聪明、活泼、自信、懂事，自入校学习以来，在班内一直担任班长，学习成绩一直名列前茅，这些，都是全体任课老师孜孜不倦的教诲和精心培育的结果，借此机会，我要感谢各位老师对我孩子无微不至的教育与关爱。
教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。
“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。
学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。
一个好的习惯可以让孩子终生受用。
下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培养孩子良好习惯的一些体会，把它概括为“四个关注”和“五个要”。
1、关注孩子上课听讲的习惯。
为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说今天上课学了什么?最有意思的是什么?回答了几个问题?语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。
数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。
2、关注孩子思考的习惯。
平时我们常听孩子说“爸爸，这题怎么做?妈妈，这题怎么做?”这些时候，我们不要直接告诉孩子她要怎么做。
你可以告诉孩子：你再仔细看看题目，动动脑筋，说不定能做出来。
或者说，我们比比看，看谁能做出来。
这时候，题目的对错已经不再重要，重要的是思考的过程。
我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。
蔡蕾从小就喜欢问问题，有很多问题在我们成年人看来都是没有思考价值和可笑的，但是，我从来不去扼制她的想法，并鼓励她自己去找资料寻找答案。
我觉得让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习很重要。
3、关注孩子读书的习惯。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。
家长进课堂讲话稿3篇
家长进课堂讲话稿3篇【一演讲稿范文】讲话稿是指把为了某一目的，在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。
下面是为大家带来的家长进课堂讲话稿，希望能帮助到大家！家长进课堂讲话稿1尊敬的曾校长，刘校长，各位家长：大家下午好，很高兴作为家长代表来作个发言，我叫李xxx，在xxx工作，是实小六(6)班李xx同学的家长。
首先，感谢实验小学的领导老师对我们的孩子们的关爱与呵护，也感谢实小为我们这些家长提供了交流展示的平台！我觉得家长进课堂这个活动搞得非常好，因为，我觉得家长资源也是学校丰富的校外教育资源，每位家长，尤其是各方面都优秀的家长，我感觉他们都是一本教科书，家长们从事各行各业，或在机关事业单位任职，我认为无论他们从事的什么样的工作，他们的奋斗故事，都是一种激发同学们好好学习、天天向上的正能量，我感觉，学校需要这种正能量，学生也需要这种正能量。
可以让同学们对照家长的讲课找到一些自已的不足，奋斗的方向。
我记得，在高中时，当时的李传祯校长请了一个当时在北京商学院的学生来我们班讲课，他给我们讲他的奋斗故事，讲大学里的新鲜事，这些对当时有点迷茫的我影响很大。
从那以后我就像打了鸡血一样再次树立考大学的信心和决心，并如愿上了大学，毕业后成了一名人民教师，从此跳出了农门，这是我的真实感受。
另外，我觉得，家长进课堂为学生讲课，也能丰富学生的课堂生活，从每天较为单调的课本知识学习，到在课堂上学不到的人生经历，业余知识，也能让小孩丰富知识。
第三，家长进课堂给孩子们讲课，也能让家长深深体验到做老师的艰辛。
俗话说，台上一分钟，台下十年功，我们讲课总得备课，思考，做课件，就这么一堂课的准备我们都觉得很辛苦，而我们的老师，面对全班一个个差异较大、个性千差万别的孩子，要使每一个孩子的各方面素质得到提升，真的要花费很多的时间和精力。
这一点，我也深有体会，因为我也曾经是个老师，曾在长冈电站子弟小学、樟木肖南小学任教过。
只有真还体验过老师这个岗位的艰辛与汗水，才能让广大家长更好地配合老师，担当起教育子女的重任。
家长课堂发言稿（共8篇）
家长课堂发言稿（共8篇）第1篇：1.6家长进课堂家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先欢迎大家在百忙之中来参加今天的家长进课堂活动，再次见到大家感到很高兴，从开学至今有太多的感谢，感谢各位开学以来对学校、对班级工作的大力支持和帮助，感谢这二个月来大家对我的信任与理解，刚开学的两个月是忙碌的，但是看到很多小朋友每天都在一点一滴地进步，很多小朋友都已经很好地适应了学校的生活，并且喜欢上了学校，喜欢上了老师，喜欢上了班里的小朋友，还是累并快乐着的，我想这和家长的配合也是分不开的。
这次我们召开家长进课堂活动，主要目的也是希望家长多了解孩子在校表现，加强家校联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！一、开学以来学生表现和活动介绍我们班共有学生40人，男生21人，女生19人。
虽然开学只有短短两个月的时间，但是我已经从平时上课表现，课间活动，常规训练中，初步了解了孩子们。
总体来说，我们班是一个团结奋进的集体，每一个小朋友都聪明活泼，可爱听话，从开学以来，每一位孩子的进步都是巨大的。
其中以下几点值得我们为孩子自豪：1、孩子们的纪律性、自理能力有所加强。
刚上学时，我们可以从孩子们稚嫩的言语和行为中感受到孩子们虽然对学校生活充满了好奇，但是由于在幼儿园没有接受系统的教育，学生在纪律和自律方面比较随意，通过两个月的时间，孩子们渐渐的适应了小学生活的节奏，很多孩子克服了想家哭闹的问题，能够自觉遵守校纪和班规，热爱班集体，关心同学，自觉维护班级卫生，讲文明懂礼貌，无论是班级还是校级活动，可以说咱们班的孩子展现出了风采和特色，作为班主任，我真的为他们的进步感到高兴。
2、孩子们的学习自觉性有所提高。
孩子们从刚上学时的坐不住、不会听课，不会书写到现在课堂上能够很好的配合老师，做到认真听课，坐姿端正，积极举手，回答问题声音洪亮自信，课下能够自觉完成老师布置的学习任务，家庭作业的自觉性也有所增强。
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家长进课堂演讲稿
篇一：家长进校园发言稿
家长进课堂发言稿
各位老师，家长，小朋友们，大家好！我是陈松冉的家长，非常高兴能有机会走进课堂，让我们家长体验参与幼儿园课程的快乐。
前天接到张老师的通知说要我在家长进课堂讲课，想想讲什么？觉得无从下手，最后决定，结合自己的职业，和大家聊聊记者这个职业。
中间我可能要问一些问题，我希望同学们都能踊跃发言，如果谁表现活跃的话，我最后还要请她上来做一次小主持人。
大家在家里都看电视吧？实际上，新闻和专题报道都是由记者采集回来，进行加工整理，首先，我想问一下，哪位小朋友知道，什么是记者？记者到底是做什么的？有哪位小朋友告诉我？请举手！
感谢大家的踊跃发言，其实很多同学的回答已经从意思上接近记者的定义了。
记者其实是一种职业。
她是指在新闻机构中从事采访报道的专业人员。
记者又分为文字记者（也就是报纸等平面媒体记者）、摄影记者（也是平面画册等的记者）、电视记者、广播记者、络记者等。
记者主要职责就是代替广大的民众前往事情发生的现场，或是接触新闻事件的当事人，并将事情的真相及其代表的意义，透过报导呈现于大众媒体之上，协助媒体达成守望、教育、讨论、娱乐等
功能。
就比如说，中心广场举行了一场晚会，大家可能都没能去现场看，新闻记者通过摄像机把晚会的内容拍摄下来，编成新闻，通过电视告诉大家这是一场什么晚会，有些什么人表演了什么好看的节目。
达到了什么效果。
这样，大家是不是通过记者的采访报道，看电视就知道了当时晚会的情况？这就是记者做的事情。
再比如说，咱们一幼六一儿童节表演节目，非常热闹，有一个小朋友因为没能来学校，就错过了学校这么热闹的节目。
但晚上了，他就可以通过电视了解到，幼儿园活动的内容，都表演了哪些节目等等。
这些都是记者通过电视、报纸告诉大家新近发生了什么事情。
这就是记者做的事情。
那知道了记者是做什么的？我们在了解一下记者怎么做新闻？做新闻最基本的就是要把一个新闻事件讲清楚。
通俗的讲，就像讲故事一样。
要有时间、地点、人物，要有事情的起因、经过、结果。
举个例子：刚才陈松冉在玩的时候不小心摔了一跤，哭了。
老师看到了扶起来说：勇敢的孩子不哭，陈松冉就不哭了，跑去继续玩了。
如果把他写成一条新闻的话我们就可以这样写：今天上午，在榆林市第一幼儿园的院子里，大一班的陈松冉小朋友，在玩的时候不小心摔了一跤，然后哭了起来。
班主任张老师看到后跑过去扶起陈松冉，拍了拍陈松冉身上的土并对他说，勇敢的孩子不哭，陈松冉是勇敢的孩子，陈松冉听了以后就不哭了，跑去找小
朋友玩了。
看是不是很简单呢？做这样的活动既锻炼了孩子的表达能力，也可以锻炼孩子的逻辑思维能力，更重要的是让孩子树立自信心。
下来就以今天的家长进课堂为例，我们模拟一个新闻场景。
我们现在请上一位同学来客串一下小记者！哪位同学愿意配合一下呢？请举手！
游戏环节（可选3名左右孩子）
那游戏做完了，大家觉得做一名记者好不好玩？有意思吗？对非常有意思，回去以后小朋友也可以扮演小记者采访你的爸爸妈妈，并把你采访到得内容用小故事的方式讲出来。
我再问小朋友一个问题，你们长大了想不想做一名记者？好的，非常棒。
希望大家在幼儿园能努力学习本领，将来能成为一名出色的记者。
再次谢谢大家的配合，我的课讲完了，谢谢大家。
篇二：家长进课堂发言
尊敬的各位领导，各位老师，家长们：
大家上午好!
我是六年级四班的语文老师，今天站在这儿，我作为一名教师，谈一谈自开展家长进课堂以来的几点浅显感受，如有不当，敬请批评指正！
一.家长进课堂有助于教师的成长与进步。
说实话，开始刚听到要开展家长进课堂活动，我们的心里也颇有压力，总怕暴露自己的不足，怕不能自如的驾驭课
堂，怕家长对自己的课说长道短，怕家长回去后说些对自己形象不利的话。
但随着活动的开展，我们逐渐改变了自己的想法：其实，对于我们这些兢兢业业的实小老师来说，这不仅是一种压力，更是一种动力，是自我提升的机会。
首先，课下我们每位老师精心备课，力求上好每一节课。
课堂上，家长的到来也激动了每一位老师的心，望着家长那一双双信任的眼睛，我们变得更加自信，上课更有激情与活力，并且更加注意自己的一言一行，是我们自身素质在不知不觉中得到了提高。
课后，家长们真诚的说：“老师，我今天才体会到你们太不容易了，太辛苦了。
”那一句句真挚的话语，更让我们浑身充满动力。
二．家长进课堂促进孩子全面发展。
家长走进课堂，有利于学生良好习惯的形成和自信心的树立。
家长要来听课了，对我多关心呀，我一定要好好的表现。
孩子对自己就会更加严格要求，展示自己最优秀的一面。
所以，上课时孩子的眼神更亮了，小手举得更高了，回答问题更洪亮了，一种自
信回荡在教室中。
课下孩子们变得更有礼貌了，教室内少了打闹，多了欢笑。
三．家长进课堂有助于班级管理
我们每个班有80多人，由于孩子性格差异较大，造成班级管理难度大。
家长进课堂后，让孩子从心理上.形成了
一种约束力，认识到他在家长面前代表的是六四班，班级凝聚力更强了。
有些家长看、到孩子种种表现，体会到老师在校教育的系统性和针对性，理解学校开展各种育人活动的目的性，摈弃了以前将所有事情推给老师的观念，回家后更好地教育孩子，从而促进了班级管理。
并见，有些家长的见识经验育于我们，他们根据自己的发现所提出的建议，对班级管理有很大的帮助。
四、家长进课堂使家校关系更加融洽
家长进课堂让家长了解学校，了解班级，了解老师，从而也消除了了很多不必要的误解;无形中缩短了家长与老师的距离，共同担负起对孩子教育的责任。
其实，作为一名老师，我们与家长的目标是一至的，那就是一切为了孩子的进步。
家长进课堂，耳闻目睹了孩子的表现，课下还可以听听其他孩子对自己孩子的评价，起到了家访和家长会无法取代的作用。
尤其是在课下交流时，看到那一摞摞作业，密密麻麻的教案以及教育孩子的不易，更加加深了对老师的理解，拉进了家长与老师之间心灵的距离，有了共同的目标，我们的孩子怎能不进步？
五、家长进课堂增进了家长之间的交流。
每个家庭都有一个宝贝孩子，每个家长都有自己的教育方法与经验。
家长进课堂，可以让家长之间更好的交流教育经验，从而更好地教育自己的孩子。
有人说：“你有一个苹
果，我有一个苹果，交换过来，我们每个人还是一个苹果；而你有一种思想我有一种思想，交换过来就各有两种思想。
”在教育孩子的思想更先进了，经验更多了，孩子还怕教育不好吗？家长们何乐而不为呢？
总之，家长走进课堂，让家长走进课堂的原生态，走进了学生；让学校走进了家长的心灵；让学校教育延伸到家庭教育，从热形成和谐的统一。
最后，我想说：作为一名老师，让我们打开门，去迎接每位家长的虔诚；让我们给自己一点压力，为的是产生更大的工作动力，让我们多给自己一点自信，以开放的心情悦纳别人，悦纳自我。
别为石子投进湖里的不安而错过了。
篇三：小学家长进课堂总结发言稿
盼望着，盼望着，春风来了，春天的脚步近了。
伴着醉人的春风，我们国语一年级的快乐精灵们，又盼来了本周的家长志愿者活动。
让我们一起唱起春之赞歌，跟随春姑娘的脚步，一起去看一看吧！
只见春姑娘轻轻一吹，空气中哪来的香甜气息？原来是国一4班韩尧同学的妈妈正在教大家如何利用我们手边最简单的工具来制作爆米花呢！只要一只锅子，一点油，一点糖，一些爆玉米，不出一会儿，香甜的劲爆爆米花就新鲜出炉啦！怎么样，想尝一尝吗？
春风姐姐再一转身，就不见了身影。
原来她是被国一3
班的家长进课堂引了去。
原来他们正在制作美味的营养餐。
把一个个小馋猫的口水都要急下来了。
赏春天美景，怎么能少了关于春天的美食呢？瞧，国一2班的小朋友正在学做一道春天的美食——春卷，可爱吗？。