幼儿小班折纸飞机教案
小班手工折纸飞机教案20篇
小班手工折纸飞机教案20篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班《折纸飞机》的教案
小班《折纸飞机》的教案一、教学内容本节课选自小班手工活动教材第四章第二节《有趣的折纸》，详细内容为学习折纸飞机的基本步骤和技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握折纸飞机的基本步骤，培养幼儿的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿在集体活动中，相互帮助、相互学习的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸飞机的折叠步骤和技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸飞机范例、教学课件、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（2）教师提问：“你们知道这是什么东西吗？它是怎么折出来的呢？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解折纸飞机的基本步骤，并示范。
（2）教师强调折叠过程中的注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手折叠纸飞机。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
4. 小组讨论（5分钟）（1）幼儿分组，讨论如何让自己的纸飞机飞得更远。
（2）每组选代表分享讨论成果。
5. 纸飞机比赛（10分钟）（1）教师组织幼儿进行纸飞机比赛。
（2）评选出飞得最远的纸飞机，并给予奖励。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容。
（2）教师提问：“你们觉得折纸飞机难吗？为什么？”六、板书设计1. 《折纸飞机》2. 折纸飞机基本步骤：（1）将彩纸对折，沿中线裁剪。
（2）展开彩纸，将两侧向中间折。
（3）将上角向下折，沿中线裁剪。
（4）将下角向上折，沿中线裁剪。
（5）翻转纸飞机，调整形状。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，尝试用不同颜色的彩纸折叠纸飞机，并与家人分享你的成果。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿掌握了折纸飞机的基本步骤。
但在教学过程中，部分幼儿对折叠步骤掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别辅导。
小班幼儿折纸飞机讲课教案
小班幼儿折纸飞机讲课教案一、教学目标：1. 认识折纸飞机的基本形状和制作方法。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。
3. 激发幼儿对创意和手工的兴趣。
二、教学准备：1. 准备足够的方形纸张。
2. 准备一份折纸飞机的制作示范图。
3. 准备一份简单的折纸飞机制作步骤说明。
4. 准备一些装饰用的彩纸、贴纸等。
三、教学过程：1. 导入：向幼儿展示一些折纸飞机的图片，引导幼儿讨论飞机的形状和特点。
2. 讲解：向幼儿介绍折纸飞机的制作方法，简单易懂地解释每一个步骤。
同时，向幼儿展示折纸飞机的制作示范图，让幼儿对整个制作过程有一个直观的认识。
3. 操作：让幼儿根据示范图和步骤说明，动手制作折纸飞机。
老师可以适时地给予指导和帮助，确保每个幼儿都能完成制作。
4. 装饰：让幼儿用彩纸、贴纸等装饰自己的折纸飞机，激发他们的创造力和想象力。
5. 展示：让每个幼儿展示自己制作的折纸飞机，让他们分享制作的乐趣和成就感。
6. 游戏：可以组织幼儿进行折纸飞机比赛，看谁的飞机飞得更远、更高。
7. 总结：回顾整个制作过程，让幼儿总结出折纸飞机的制作要点，并表达对手工制作的喜爱和兴趣。
四、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的表现，包括动手能力、耐心和专注度。
2. 观察幼儿制作完成的折纸飞机，看是否符合基本要求。
3. 观察幼儿在装饰和展示环节的表现，包括创造力和想象力。
五、教学反思：1. 整个教学过程中是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。
2. 是否能够满足不同幼儿的学习需求，包括动手能力和创造力的培养。
3. 是否能够引导幼儿在制作折纸飞机的过程中，体验到快乐和成就感。
六、延伸活动：1. 可以组织幼儿一起制作更复杂的折纸飞机，挑战更高的制作难度。
2. 可以组织幼儿一起制作折纸飞机的场景布置，让他们在游戏中体验飞机的乐趣。
3. 可以让幼儿用折纸飞机制作故事情节，进行角色扮演和表演。
通过这样一堂折纸飞机的讲课教案，可以让幼儿在动手制作的过程中，培养手眼协调能力和动手能力，同时激发他们对创意和手工的兴趣。
纸飞机小班教案推荐十三篇
纸飞机小班教案推荐十三篇老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。
教学过程中注重创造的教师可以更好地实现教育目标。
小编根据您提出的要求特别为您整理了一篇“纸飞机小班教案”，如果您觉得本文的内容有价值请将它收藏并分享给您的朋友们！纸飞机小班教案【篇1】主题：纸飞机小班教案一、教学目标：1.了解纸飞机的原理和制作方法。
2.培养学生动手能力和创造力。
3.培养学生的观察和实践能力。
4.激发学生对科学探索的兴趣。
二、教学内容：1.纸飞机的原理。
2.纸飞机的制作方法。
3.纸飞机的飞行实践。
三、教学流程：1.引入：老师在黑板上写下“纸飞机”，并问学生对纸飞机有什么了解。
引导学生回答纸飞机是一种用纸制成的飞行工具，可以通过折叠纸张来制作不同形状的纸飞机。
2.展示：老师向学生展示不同形状的纸飞机，并解释每种形状的原理和特点。
例如，翼展宽的纸飞机通常更稳定，而翼展窄的纸飞机通常更适合做高速飞行。
3.制作：将学生分为小组，每个小组分配一张A4纸和一张纸飞机制作图纸。
学生按照图纸上的步骤一步一步地折叠纸飞机，并互相帮助。
老师和助教在一旁提供指导和帮助。
4.实践：每个小组完成纸飞机的制作后，到室外的操场上进行飞行实践。
学生根据自己制作的纸飞机的形状和特点进行调整和改进。
5.总结：学生回到教室后，老师带领学生进行总结讨论。
每个小组分享他们的经验和发现，讨论哪种纸飞机飞得更远，哪种纸飞机飞得更稳定，并解释为什么。
6.延伸：如果时间允许，老师可以展示一些其他类型的纸飞机，如盘旋纸飞机、滑翔纸飞机等，并鼓励学生尝试制作和飞行这些纸飞机。
7.拓展：为深化学生对纸飞机原理的理解，老师可以在课后布置一些相关的作业或项目，如写一篇关于纸飞机原理的小短文，或设计并制作一种新型纸飞机等。
四、教学评估：教师通过观察学生在课堂上的表现，了解他们对纸飞机制作过程的理解和掌握程度。
同时，对学生的飞行实践结果进行评估，看他们是否能根据实际情况调整纸飞机的结构，提高它的飞行性能。
小班户外游戏折纸飞机教案
小班户外游戏折纸飞机教案一、教学目标1. 了解折纸飞机的基本步骤和技巧。
2. 培养幼儿的手工制作能力和创造力。
3. 加强幼儿的户外活动意识，提高他们的运动能力。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容1. 折纸飞机的基本步骤和技巧。
2. 户外活动中的安全注意事项。
3. 幼儿之间的合作和分享。
三、教学准备1. 折纸飞机的材料：彩纸、剪刀、胶水等。
2. 户外活动场地。
3. 安全装备：帽子和太阳镜。
四、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍折纸飞机的基本步骤和技巧。
2. 制作折纸飞机：教师指导幼儿按照基本步骤制作折纸飞机，并鼓励他们发挥创造力，制作自己喜欢的款式。
3. 户外活动：幼儿在教师的指导下，在户外场地进行折纸飞机的飞行比赛。
4. 安全注意事项：教师向幼儿讲解户外活动中的安全注意事项，如远离高大建筑物、注意飞行方向等。
五、教学评价1. 观察幼儿在制作折纸飞机过程中的表现，评价他们的手工制作能力和创造力。
2. 观察幼儿在户外活动中的表现，评价他们的运动能力和合作精神。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对本次活动的喜欢程度和收获。
六、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与幼儿的折纸飞机活动，增进家长与幼儿之间的亲子关系。
2. 组织比赛：组织全园的折纸飞机比赛，让幼儿在比赛中互相学习，提高他们的制作和飞行技巧。
七、教学资源1. 折纸飞机制作视频教程。
2. 户外活动场地地图。
3. 安全注意事项宣传册。
八、教学活动安排1. 第1周：介绍折纸飞机的基本步骤和技巧。
2. 第2周：制作折纸飞机，并进行户外活动。
3. 第3周：邀请家长参与，组织亲子折纸飞机活动。
九、教学反思1. 教师需要关注幼儿在制作折纸飞机过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高他们的自信心和兴趣。
2. 在户外活动中，教师要时刻注意幼儿的安全，确保他们远离危险区域。
3. 教师要关注幼儿之间的合作情况，引导他们互相帮助，培养团队精神。
十、教学建议1. 针对不同能力的幼儿，可以提供不同难度的折纸飞机图纸，让他们根据自己的能力进行制作。
幼儿园小班手工折纸纸飞机教案
幼儿园小班手工折纸纸飞机教案【导言】幼儿园是孩子们最重要的几年，也是孩子们成长的重要阶段，作为幼儿教育的一部分，手工活动是培养孩子们动手能力和创造力的重要体验。
手工折纸纸飞机是小班幼儿园手工活动中的一个重要内容，不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以培养孩子们的协作意识和团队精神。
在这篇文章中，我将为大家介绍一份关于幼儿园小班手工折纸纸飞机教案的文档。
【Part 1：活动目标】手工折纸纸飞机是一项简单而有趣的手工活动，经常被用于幼儿园小班级别的手工活动中。
该活动的主要目标如下：1. 培养孩子们的动手能力：通过手折纸飞机的过程，让幼儿们锻炼操作手指和手腕的灵活性。
2. 培养孩子们的空间想象力：手工折纸纸飞机需要孩子们自行构思、规划和设计，培养孩子们的创造力和空间想象力。
3. 培养孩子们的团队意识：手工折纸纸飞机不光是个人行为，还需要和小伙伴们合作完成。
4. 培养孩子们的手眼协调能力：折纸飞机需要孩子们掌握一定的技巧，增加孩子们的手眼协调能力。
【Part 2：活动步骤】2.1 准备工作1. 准备纸张：需要一定大小的纸张，建议使用A4纸或者绘画纸，纸张大小可以根据实际需要进行调整。
2. 准备折纸教具：建议准备好剪刀和尺子等折纸工具，以便幼儿们更加方便地进行手工活动。
2.2 折纸过程1. 折叠顶角：将纸张对折，将纸张的左角向右侧对齐，然后将纸张的上角向下对折，将对角线压平。
2. 折叠顶角：将与前一步同侧的角向中线的方向对折；3. 折叠底角：将底角向上对齐。
4. 折叠机翼条纹：将“飞机”底部两侧向上折，将这部分纸翻出，通过折叠使机身和兩个翅膀呈平面。
5. 完成折纸飞机。
2.3 形成团队在折纸的过程中，幼儿可以根据自己的想法设计不同的飞机形状，还可以和同伴分享和交流自己的设计思路和成品，这有助于小班幼儿之间形成一定的团队合作精神，促进幼儿之间的友谊和互助。
【Part 3：教材评价】手工折纸纸飞机是一项简单而有趣的手工活动，可以有效地培养幼儿的动手能力和创造力，还能培养幼儿的团队意识和协作精神。
幼儿园小班折纸飞机教案
幼儿园小班折纸飞机教案一、教学目标通过本节课的教学，使幼儿能够掌握折纸飞机的基本折叠步骤，并能使用简单的语言描述折纸飞机的形状和飞行特点。
二、教学准备1.幼儿园小班教室2.纸张（A4纸）3.彩色笔、铅笔等书写工具4.讲台或教学展示板5.幼儿园辅助教具（如幼儿园板书等）三、教学步骤1.引入（5分钟）–参考图片或实物展示折纸飞机，向幼儿们介绍折纸飞机的形状和使用场景，激发幼儿们的兴趣和好奇心。
2.步骤讲解（15分钟）–在讲台或教学展示板上用彩色笔或铅笔示范折纸飞机的基本折叠步骤，并用简单明了的语言描述每个步骤。
–逐步引导幼儿们一起参与，手把手地进行折叠练习，确保每个幼儿都能理解和掌握。
3.小组活动（20分钟）–将幼儿分成小组，每个小组由一名老师带领。
–给每个小组发放一定数量的纸张，让幼儿们自己动手折纸飞机，可以根据自己的创造力来设计不同形状的折纸飞机。
–激发幼儿们的竞争心理，看哪个小组折纸飞机数量最多、飞行距离最远。
4.展示与分享（10分钟）–每个小组派出一名代表，向全班展示自己折叠的折纸飞机，并描述自己的设计理念和飞行特点。
–其他幼儿可以提问和分享自己的观点，增加互动和交流。
5.温故知新（5分钟）–通过复习刚才的折叠步骤和注意事项，检查幼儿们对折纸飞机的理解程度，并解答他们可能遇到的问题。
6.结束（5分钟）–对幼儿们的表现给予肯定和鼓励，提醒他们继续练习和尝试更多的设计。
–整理教室，放回教学用具。
四、教学总结通过本节课的教学，幼儿们学会了折纸飞机的基本折叠步骤，培养了他们的动手能力和创造力。
同时，通过小组活动和展示，增强了幼儿们的合作意识和交流能力。
在温故知新环节，检查了幼儿们对所学知识的掌握情况。
通过本节课的学习，幼儿们对折纸飞机有了更深入的理解，能够描述和分享自己的设计理念和飞行特点。
五、延伸活动为了进一步培养幼儿的折纸飞机制作能力和创造力，可以组织折纸飞机比赛，并给予奖励和表彰。
同时也可以引导幼儿们进行折纸飞机的改良设计，尝试制作更独特和创新的折纸飞机。
小班孩子折的飞机教案
小班孩子折的飞机教案一、教学目标。
1. 让孩子了解飞机的形状和结构，培养其对飞机的兴趣。
2. 培养孩子的动手能力和耐心，让他们学会折纸飞机。
3. 培养孩子的观察力和逻辑思维能力，让他们学会按照步骤进行操作。
二、教学重点和难点。
重点，让孩子学会按照步骤折纸飞机，培养其动手能力和耐心。
难点，引导孩子按照步骤进行操作，培养其观察力和逻辑思维能力。
三、教学准备。
1. 纸张。
2. 彩色笔。
3. 教学PPT。
四、教学过程。
1. 导入新课。
老师向孩子们展示一架纸飞机，让他们观察飞机的形状和结构，引导他们谈谈对飞机的了解和想法。
2. 学习折纸飞机的步骤。
通过PPT向孩子们展示折纸飞机的步骤，让他们一步步跟着老师的指导进行操作。
在操作过程中，老师要耐心引导孩子们，帮助他们克服困难，保持耐心。
3. 学习飞机的装饰。
在完成折纸飞机的基本步骤后，让孩子们用彩色笔给飞机进行装饰，可以让他们发挥想象，画出自己喜欢的图案和颜色。
4. 比赛和展示。
让孩子们将自己折好的纸飞机进行比赛，看谁的飞机飞得更远。
比赛结束后，让孩子们展示他们的作品，互相欣赏。
5. 总结。
在活动结束后，老师和孩子们一起总结折纸飞机的步骤和注意事项，让他们对折纸飞机有一个清晰的认识。
五、教学反思。
通过这堂课的教学，我发现小班孩子对折纸飞机非常感兴趣，他们在操作过程中表现出了很强的动手能力和耐心。
在引导他们进行操作的过程中，我发现他们的观察力和逻辑思维能力也得到了一定程度的培养。
通过这样的活动，不仅让孩子们学会了折纸飞机，还培养了他们的动手能力和思维能力。
希望在今后的教学中，能够继续开展类似的活动，让孩子们在玩中学，培养他们的综合能力。
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幼儿小班折纸飞机教案
【篇一：折纸飞机教案1】
折纸飞机
教学目标：
1. 知识与技能：让学生初步掌握纸飞机制作的步骤、技巧。
2. 过程与方法：在学习过程中培养学生的观察力、注意力、创造力、想象力和形象思维能力
3.情感态度与价值观：培养学生热爱劳技操作与认真细仔劳动习惯，激发学生学习的兴趣与对新知识的拓展与探究；培养学生合作精神。
教学方法：讲授法、演示法
教学用具：a4纸、多媒体
教学重、难点：
纸飞机的制作步骤及技巧
教学过程：
同学们用纸折过东西没有？
机
用一张纸片创造出丰富多彩的折叠世界同时还能带给我们快乐。
今
天就让我们从折纸中寻找我们丢失的快乐，好不好?
今天我给大家带来的是纸飞机的折法。
而且是飞机中的战斗机有没
有兴趣？
首先来学习几个基本折法
第一阶段：学基础用术、夯实基础
正折--------谷线
反折————峰线
内陷外翻
（下面老师要先向大家介绍几个折纸的基本词汇及术语，首先要请
大家认识两条线：谷线和峰线，谷线是虚线，我们将纸张正折以后
产生的折痕向内凹陷，就像山谷一样，所以我们把这样的虚线叫做
谷线；峰线是实线，我们将纸张反折以后产生的折痕向上突起，就
像山峰一样，所以我们把这样的实线叫做峰线，因此，待会儿同学
们看到虚线要正折，看到实线要反折！
内陷是指使原来的峰线折痕转换成谷线折痕，从而表现出目标区域
向内凹陷的效果。
）
第二阶段：折纸飞机
（现在我们就进入飞机的制作环节了，老师要提醒大家，跟着老师
的步伐走，如果产生了错误的折痕可是要影响效果的哦！）根据
ppt的图片展示（先会了的同学帮助小组内的其他同学）第一步沿
谷线朝箭头方向对折，使底边与侧边重合。
第二步从另一边重复第一步骤。
第三步沿纸张的中间谷线朝箭头方向对折。
第四步沿过十字折痕的中心峰线反折。
第五步沿三角形底边的峰线反折。
第六步继续按图片沿峰线反折，使白色区域影藏在绿色区域后。
第
七步沿谷线正折使三角形底部的多余部分影藏，并利用折痕内陷。
另一侧折法相同。
第八步沿谷线朝箭头方向折叠,使绿线与黑线重合,另一侧折法相同。
第九步沿谷线朝箭头方向折叠,使绿线与黑线重合。
另一侧折法相同。
第十步打开后产生三条红色谷线和两条黄色峰线，沿此线外翻，将
此峰线正折使之变成谷线，将此谷线反折使之变成峰线。
第十一步使三角形区域，沿谷线朝箭头方向折叠,使绿线与蓝线重合，产生过点a与黑线平行的蓝线。
第十二步使三角形区域沿黑线朝箭头方向折叠，蓝线和黑线在一条
直线上,另一侧折法相同。
第十三步沿谷线朝箭头方向折叠,使绿线与黑线重合，另一侧折法相同。
第十四步沿黑色谷线朝箭头方向对折。
第十五步沿黄色峰线反折另一侧折法相同。
第十六步沿红色谷线朝箭头方向对折，形成过点a与黑线平行的折痕，另一侧折法相同。
我们的飞机就折好了，下面我们来比一比谁的飞机折的好。
同学们从今天的实践活动中，我发现了你们的智慧，看到了你们的
合作，感受到了你们探索的热情，也领略了你们青春的风采。
今天
折纸飞机的过程，亦如你们实现理想的过程，确定目标，发奋努力，一定会梦想成真！祝愿同学们开拓创新，勇于实践，放飞理想。
板书：折纸
虚线谷线正折实线峰线反折
内陷外翻
【篇二：小班户外教学活动：开飞机】
滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园王立红设计意图：幼儿对飞机充满
了向往，也非常喜欢叠纸飞机，根据幼儿的喜好，我设计了本次活动，为幼儿创造了一次动手的机会，提供了一个愉悦、轻松的学习
环境，让幼儿在折纸中感受快乐，引导幼儿学会合作，大胆表达，
畅所欲言，共享成功。
拓展幼儿的思维，丰富幼儿的想象，同时让
幼儿体验成功的快乐。
活动目标：
1、尝试学看折纸步骤图折纸飞机，了解飞机的折叠方法。
2、培养幼儿主动学习兴趣和幼儿的合作意识。
活动准备：
幼儿人手一张彩色卡纸纸飞机制作方法示意图。
范例一个纸飞机。
活动过程：
一、出示范例引导幼儿关注纸飞机，激发折纸的兴趣。
1、师：这是什么？
2、纸飞机是怎么折出来的呢？
二、引导幼儿观察纸飞机的折叠步骤图，了解其折叠方法。
1、纸飞机是用什么形状的纸折的？打开范例让幼儿观察。
（长方形）
2、出示步骤图，引导幼儿学习看折叠步骤图，纸飞机是怎样一步
一步折出来的。
折叠步骤：
1、将长方形的长边对折，打开后从顶上折一个角到中间，同样把
另一个角也折向中间。
2、把折好的这个角向中间折一次。
3、把另一面向中间折一次，纸的上部呈尖三角形。
4、将两半折到一起，然后折上下部的两条边，作飞机的两个机翼。
三、幼儿看折纸步骤图折飞机，教师指导。
1、教师交代折纸内容。
2、幼儿折纸，教师辅导能力弱的幼儿完成作业。
四、教师和幼儿一起到室外活动场地玩飞飞机的游戏。
游戏开始
大家一手举着飞机在机场内四散走(飞)，边走边念儿歌：小飞机，
飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。
念完儿歌，幼儿任意
走向周围的航线，必须一个跟着一个沿着航线走，边走边发出飞机
的声音。
教师说：飞机降落。
幼儿走回机场蹲下，同时手臂放下。
游戏结束。
教学反思：
今天的教学活动纸飞机，有助于幼儿养成看图示折纸的习惯，提高
了幼儿精细的动手能力，进一步激发了幼儿对折纸活动的兴趣。
拿
着自己设计的飞机在场地上飞来飞去时，都有一种获得成功喜悦的
激动心情。
在游戏中也发展了幼儿大肌肉动作的协调平衡能力。
【篇三：[教案]中班美术活动：《纸飞机》_1】
活动：《玩具卡：纸飞机》
一、活动目标：
1、引导幼儿学习看图折纸，学会四角向中心折、沿中心线对折等方
法折飞机。
2、培养幼儿手指动作的灵活性。
3、培养幼儿空间的知觉，引导幼儿养成有条理认真做事的习惯。
二、活动准备：
1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。
2、每人一张正方形纸。
三、活动过程：
1、引起兴趣：教师出示图片，上面有各种各样的飞机造型，与幼儿
一起欣赏。
2、引出主题：教师拿出范例纸飞机，引起大家想学的兴趣。
3、教师示范折法，教折纸飞机。
（1）长方形纸一张，长边和长边找朋友，对齐压平；
（2）展开找到中线，它像一条小河在中间
（3）找到一条短边上的两个角，向中线折
（4）找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压平，
露出一个尖尖小角
（5）找到这个尖尖角，回头再点点头，压压平，还是露出一个尖尖
小角
（6）找到中线，对折，飞机的翅膀合上了
（7）用手捏着飞机的尖头，两个翅膀扑下来，向下折压压平，飞机
折好了。
4、户外游戏：鼓励幼儿飞一飞自己的纸飞机，比一比谁得飞机飞得高。
四、活动延伸：
1、纸飞机比赛：比一比谁会折的飞机种类多，谁折的飞机飞得最远。
2、其他折纸活动。
————周妙。